Una Rosa Para Emily De William Faulkner 4x3oi

Una rosa para Emily de William Faulkner 1- ¿Cómo describirían la actitud de Miss Emily para con el pueblo? 2- ¿Qué reacción provoca esta actitud? 3- ¿Por qué se reúne el Concejo Municipal? 4- ¿Cuáles son las características físicas de Miss Emily que nos brinda el narrador? 5- ¿Qué rasgo físico es fundamental para la elaboración del desenlace? 6- ¿En qué consiste el descubrimiento final del lector? 7- ¿De qué manera está anunciado el desenlace? 8- ¿Aparecen otros indicios de este final? ¿Cuáles? 9- Sintetice las líneas fundamentales del argumento. 10- ¿Se suceden los acontecimientos en un orden lógico o no? 11- ¿En qué persona narra el autor? (1° o 3°) ¿Cambia el narrador en algún momento? 12- ¿Qué predomina: la descripción, la narración o el diálogo? 13- ¿Qué procedimientos emplea el autor para retardar y/o acelerar el ritmo del relato? 14- ¿Qué relación existe entre el título y el contenido de la obra?

Una rosa para Emily de William Faulkner 1- ¿Cómo describirían la actitud de Miss Emily para con el pueblo? 2- ¿Qué reacción provoca esta actitud? 3- ¿Por qué se reúne el Concejo Municipal? 4- ¿Cuáles son las características físicas de Miss Emily que nos brinda el narrador? 5- ¿Qué rasgo físico es fundamental para la elaboración del desenlace? 6- ¿En qué consiste el descubrimiento final del lector? 7- ¿De qué manera está anunciado el desenlace? 8- ¿Aparecen otros indicios de este final? ¿Cuáles? 9- Sintetice las líneas fundamentales del argumento. 10- ¿Se suceden los acontecimientos en un orden lógico o no? 11- ¿En qué persona narra el autor? (1° o 3°) ¿Cambia el narrador en algún momento? 12- ¿Qué predomina: la descripción, la narración o el diálogo? 13- ¿Qué procedimientos emplea el autor para retardar y/o acelerar el ritmo del relato? 14- ¿Qué relación existe entre el título y el contenido de la obra?

Una rosa para Emily de William Faulkner 1- ¿Cómo describirían la actitud de Miss Emily para con el pueblo? 2- ¿Qué reacción provoca esta actitud? 3- ¿Por qué se reúne el Concejo Municipal? 4- ¿Cuáles son las características físicas de Miss Emily que nos brinda el narrador? 5- ¿Qué rasgo físico es fundamental para la elaboración del desenlace? 6- ¿En qué consiste el descubrimiento final del lector? 7- ¿De qué manera está anunciado el desenlace? 8- ¿Aparecen otros indicios de este final? ¿Cuáles? 9- Sintetice las líneas fundamentales del argumento. 10- ¿Se suceden los acontecimientos en un orden lógico o no? 11- ¿En qué persona narra el autor? (1° o 3°) ¿Cambia el narrador en algún momento? 12- ¿Qué predomina: la descripción, la narración o el diálogo? 13- ¿Qué procedimientos emplea el autor para retardar y/o acelerar el ritmo del relato? 14- ¿Qué relación existe entre el título y el contenido de la obra?

Es que somos muy pobres de Juan Rulfo 1- ¿Qué connotación social tiene el título? 2- El título ¿anticipa el tema? 3- ¿Qué otro elemento influye negativamente en la vida de los personajes? 4- ¿Qué consecuencias trae la pobreza? ¿Todos los personajes se resignan ante ella? 5- ¿Qué valor tiene la Serpentina? 6- Sintetice las líneas fundamentales del argumento. 7- ¿Se suceden los acontecimientos en un orden lógico o no? 8- ¿En qué persona narra el autor? (1° o 3°) ¿Cambia el narrador en algún momento? 9- ¿Qué predomina: la descripción, la narración o el diálogo? 10- ¿Qué procedimientos emplea el autor para retardar y/o acelerar el ritmo del relato?

Es que somos muy pobres de Juan Rulfo 1- ¿Qué connotación social tiene el título? 2- El título ¿anticipa el tema? 3- ¿Qué otro elemento influye negativamente en la vida de los personajes? 4- ¿Qué consecuencias trae la pobreza? ¿Todos los personajes se resignan ante ella? 5- ¿Qué valor tiene la Serpentina? 6- Sintetice las líneas fundamentales del argumento. 7- ¿Se suceden los acontecimientos en un orden lógico o no? 8- ¿En qué persona narra el autor? (1° o 3°) ¿Cambia el narrador en algún momento? 9- ¿Qué predomina: la descripción, la narración o el diálogo? 10- ¿Qué procedimientos emplea el autor para retardar y/o acelerar el ritmo del relato?

Es que somos muy pobres de Juan Rulfo 1- ¿Qué connotación social tiene el título? 2- El título ¿anticipa el tema? 3- ¿Qué otro elemento influye negativamente en la vida de los personajes? 4- ¿Qué consecuencias trae la pobreza? ¿Todos los personajes se resignan ante ella? 5- ¿Qué valor tiene la Serpentina? 6- Sintetice las líneas fundamentales del argumento. 7- ¿Se suceden los acontecimientos en un orden lógico o no? 8- ¿En qué persona narra el autor? (1° o 3°) ¿Cambia el narrador en algún momento? 9- ¿Qué predomina: la descripción, la narración o el diálogo? 10- ¿Qué procedimientos emplea el autor para retardar y/o acelerar el ritmo del relato?

Es que somos muy pobres de Juan Rulfo 1- ¿Qué connotación social tiene el título? 2- El título ¿anticipa el tema? 3- ¿Qué otro elemento influye negativamente en la vida de los personajes? 4- ¿Qué consecuencias trae la pobreza? ¿Todos los personajes se resignan ante ella? 5- ¿Qué valor tiene la Serpentina? 6- Sintetice las líneas fundamentales del argumento. 7- ¿Se suceden los acontecimientos en un orden lógico o no? 8- ¿En qué persona narra el autor? (1° o 3°) ¿Cambia el narrador en algún momento? 9- ¿Qué predomina: la descripción, la narración o el diálogo? 10- ¿Qué procedimientos emplea el autor para retardar y/o acelerar el ritmo del relato?