Trabajo Pelicula Estrellas En La Tierra 6f483x

TAARE ZAMEEN PAR

PARALELO ENTRE LA PELICULA Y LAS NEUROCIENCIAS

NEUROCIENCIA

PELÍCULA

Plasticidad Cerebral. Maduración por acción intrínseca tiene dos etapas: critica- sensible 7 a 10 años: Se fortalece y amplía el pensamiento simbólico, el juicio lógico y objetivo de la realidad, y la capacidad reflexiva. Hab. psicolingüísticas.

El niño estaba en una etapa en donde poseía limitaciones en el pensamiento simbólico y de la realidad, debido a las dificultades que tenía para aprender en la sala de clases y en su entorno social.

NEUROCIENCIA

PELICULA

Procesamiento de la Información, • El niño tenía mayor desarrollo existen dos estructuras para el en el hemisferio derecho, ya desarrollo y procesamiento de la que tomaba atención a su información éstas son el entorno y a lo que le rodea, hemisferio Izquierdo y el por ejemplo: Los peces, hemisferio derecho. imaginaba una historia HD estando dentro de este pez en -Madura antes de nacer. el agua. -Despliega sus redes los • Él disfrutaba al dibujar y primeros 5 años. experimentaba la combinación -Luego es subordinado del HI. de distintos colores. -Aprendizaje Holístico. • En el hemisferio izquierdo tenía dificultades con la lectoescritura.

NEUROCIENCIA

PELICULA

Aprendizaje: Un aprendizaje es un El aprendizaje del niño era de cambio en la configuración de un manera estructurada, ya que módulo neuronal. había un orden en la metolodología de enseñanza, dictaminado por el “Profesor”

NEUROCIENCIA Desarrollo verbal lingüístico: Existen diversas expresiones genéticas que se pueden manifestar a dentro del rango típico como en el atípico.

PELICULA La película no entrega información sobre alguna variación genética que afecte el rendimiento del niño.

NEUROCIENCIA

Potenciar la Inteligencia. Todos los niños deben tener a una educación pre-escolar y escolar de calidad.

PELICULA El niño se encontraba en un sistema educativo que no permitía desarrollar sus habilidades. Gracias a un docente logra ser integrado con otro método de aprendizaje de forma eficaz para él y a la vez potenciar su creatividad en las artes visuales.

CLIMA DEL AULA

Factores del Profesor

Armonía Emocional   

Alegría Existencial Motivación Serenidad

Alegría Existencial

CLIMA DEL AULA

Factores del Profesor

Armonía Emocional   

Alegría Existencial Motivación Serenidad

Alegría Existencial

Motivación

Serenidad

Ambiente Emocional Seguro

METOLODOLOGÍA EDUCATIVA

METOLODOLOGÍA EDUCATIVA 

El nuevo profesor realiza estrategias de refuerzo positivo, utilizando una metodología espontánea reforzando habilidades conservadas del niños, para estimularlo, saliendo de la estructura de las escuelas convencionales.

Reflexión Sobre la Película 



Hoy en día siguen existiendo caso como éste, en donde el pilar fundamental, en el desarrollo psicológico de un niño, es la familia. Por lo general las familias se niegan a la posibilidad de tener un hijo con capacidades diferentes, por ende éstos son forzados y marginados al “mundo” que estamos acostumbrados, sin pensar en la frustración de estos niños, que prácticamente no pueden entender ni siquiera lo que le dicen, además de necesitar otro tipo de estrategias para facilitar su aprendizaje, padres como éstos no pueden entender que realmente existen niños con estos problemas Neurológicos y que no por esos son “retrasados mentales” como decía el padre del niño.

FIN..!