Kurikulum 2013 Matematika Kelas 1 4n393v

KOMPETENSI DASAR MATEMATIKA SEKOLAH DASAR KELAS 1 KOMPETENSI INTI

KOMPETENSI DASAR

1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya 2. Memiliki perilaku jujur, 2.1 Menunjukkan perilaku rapi dengan disiplin, tanggung jawab, menata benda-benda disekitar ruang santun, peduli dan percaya kelas berdasarkan dimensi (bangun diri dalam berinteraksi datar,bangun ruang), beratnya atau dengan keluarga, teman urutan kelompok terkecil sampai dan guru terbesar 2.2 Menunjukkan perilaku patuh pada tata tertib dan aturan dalam melakukan penjumlahan dan pengurangan sesuai prosedur/aturan dengan memperhatikan nilai tempat puluhan dan satuan 2.3 Menunjukkan perilaku disiplin dan tepat waktu dalam melakukan aktivitas di sekolah dengan memperhatikan tandatanda saat jam belajar dan istirahat 3. Memahami pengetahuan 3.1 Mengenal bilangan asli sampai 99 faktual dengan cara dengan menggunakan benda-benda mengamati (mendengar, yang ada disekitar rumah, sekolah atau melihat, membaca) tempat bermain menanya bersadarkan rasa ingin tahu tentang 3.2 Mengenal bangun datar dan bangun ruang menggunakan benda-benda yang dirinya, mahluk ciptaan ada disekitar rumah, sekolah atau Tuhan dan kegiatannya tempat bermain dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan 3.3 Membandingkan dengan memperkirakan di sekolah lama suatu aktivitas berlangsung menggunakan istilah sehari-hari (lebih lama, lebih singkat) 3.4 Membandingkan dengan memperkirakan berat suatu benda menggunakan istilah sehari-hari (lebih berat, lebih ringan) 3.5 Membandingkan dengan memperkirakan panjang suatu benda menggunakan istilah sehari-hari (lebih panjang, lebih pendek) Emmahandoko.com

4. Menyajikan pengetahuan 4.1 Menyatakan suatu bilangan asli sebagai faktual dalam bahasa yang hasil penjumlahan atau pengurangan jelas, sistematis dan logis dua buah bilangan asli lainnya dengan dalam karya yang estetis, berbagai kemungkinan jawaban dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat 4.2 Menentukan pola dari sebarisan bangun datar sederhana dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku 4.3 Mengenal dan memprediksi pola-pola anak beriman dan bilangan sederhana menggunakan berakhlak mulia gambar-gambar/benda konkrit 4.4 Membentuk berbagai bangun datar dengan menggunakan papan berpaku atau media lainnya 4.5 Membentuk dan menggambar bangun baru dari bangun-bangun datar atau pola bangun datar yang sudah ada 4.6 Mengamati dan menemukan bangun yang membentuk pola pengubinan sederhana 4.7 Mengemukakan sendiri dengan kalimat sendiri dan memecahkan masalah yang berkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan terkait dengan aktivitas sehari-hari di rumah, di sekolah atau tempat bermain serta memriksa kembali

Emmahandoko.com