Biologi Untuk Sma Bahan Ajar k4l21

Biologi untuk SMA/ MA Kelas XI Berdasarkan Kurikulum 2013 Hak Cipta © 2013 pada Penerbit Universitas Lambung Mangkurat Disusun oleh : Anni Novitayani Editor : Anni Novitayani

i

KATA PENGANTAR Kurikulum 2013 dirancang untuk memperkuat kompetensi siswa dari

sisi

pengetahuan,

keterampilan

dan

sikap

secara

utuh.

Proses

pencapaiannya melalui pembelajaran sejumlah mata pelajaran yang dirangkai sebagai suatu kesatuan yang saling mendukung pencapaian kompetensi tersebut. Bila pada jenjang SD/MI, semua mata pelajaran digabung menjadi satu dan disajikan dalam bentuk tema-tema, maka pada jenjang SMP/MTs pembelajaran sudah mulai dipisah-pisah menjadi mata pelajaran. Sebagai transisi menuju ke pendidikan menengah, pemisahan ini masih belum dilakukan sepenuhnya bagi siswa SMP/MTs. Materi-materi dari bidangbidang ilmu Fisika, Kimia, Biologi, dan Ilmu Bumi dan Antariksa masih perlu disajikan

sebagai

suatu

kesatuan

dalam

mata

pelajaran

IPA

(Ilmu

Pengetahuan Alam). Hal ini dimaksudkan untuk memberikan wawasan yang utuh bagi siswa SMP/MTs tentang prinsip-prinsip dasar yang mengatur alam semesta beserta segenap isinya. Bahan ajar ini menjabarkan usaha minimal yang harus dilakukan siswa untuk mencapai kompetensi yang diharapkan. Sesuai dengan pendekatan yang dipergunakan dalam Kurikulum 2013, siswa diberanikan untuk mencari dari sumber belajar lain yang tersedia dan terbentang luas di sekitarnya. Peran guru sangat penting untuk meningkatkan dan menyesuaikan daya serap siswa dengan ketersediaan kegiatan pada buku ini. Guru dapat memperkayanya dengan kreasi dalam bentuk kegiatan-kegiatan lain yang sesuai dan relevan yang bersumber dari lingkungan sosial dan alam.

ii

Implementasi terbatas pada tahun ajaran 2013/2014 telah mendapat tanggapan yang sangat positif dan masukan yang sangat berharga. Pengalaman tersebut dipergunakan semaksimal mungkin dalam menyiapkan buku untuk implementasi menyeluruh pada tahun ajaran 2014/2015 dan seterusnya. Buku ini sangat terbuka dan terus dilakukan perbaikan dan penyempurnaan dimasa mendatang. Untuk itu, saya mengundang para pembaca memberikan kritik, saran dan masukan untuk perbaikan dan penyempurnaan pada buku ini. Atas kontribusi tersebut, kami ucapkan terima kasih. Mudah-mudahan kita dapat memberikan yang terbaik bagi kemajuan dunia pendidikan dalam rangka mempersiapkan generasi seratus tahun Indonesia Merdeka (2045).

Banjarmasin, November 2017

Anni Novitayani

iii

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ................................................................................................. ii DAFTAR ISI............................................................................................................... iv I.

KOMPETENSI DASAR...................................................................................... 1

II. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI ................................................ 2 III. PERUBAHAN LINGKUNGAN/IKLIM DAN DAUR ULANG LIMBAH .... 6 1.1 Pengertian Tentang Keseimbagan Lingkungan 1.2 Faktor-faktor yang menganggu keseimbangan lingkungan 1.3 Pengertian Tentang Kerusakan Lingkungan Hidup Atau Pencemaran 1.4 Faktor-Faktor Penyebab Terjadinya Perusakan Lingkungan 1.5 Pencemaran Udara 1.6 Pencemaran Air 1.7 Pencemaran Tanah 1.8 Pencemaran Suara 1.9 Jenis-Jenis Limbah 1.10 Penanganan Limbah 1.11 Upaya-Upaya Pelestarian Lingkungan Hidup Referensi : .................................................................................................................. 23

iv

I. KOMPETENSI DASAR

1.1

Mengagumi keteraturan dan kompleksitas ciptaan Tuhan tentang keaneka-ragaman hayati, ekosistem dan lingkungan hidup.

1.2

Menyadari dan mengagumi pola piker ilmiah dalam kemampuan mengamati bioproses

1.3

Peka dan peduli terhadap permasalahan lingkungan, menjaga dan menyayang lingkungan sebagai manifestasi pengalaan ajaran agama yang dianutnya

2.1

Berperilaku ilmiah; teliti, tekun, jujur terhadap data dan fakta, disiplin, tanggung jawab, dan peduli dalam observasi dan eksperimen, berani dan santun dalam mengajukan pertanyaan dan berargumentasi, peduli lingkungan gotong royong, bekerjasama, cinta damai, berpendapat secara ilmiah dan kritis, responsif dan proaktif dalam setiap tindakan dan dalam melakukn pengamatan dan percobaan di dalam kelas/laboratorium maupn diluar kelas/laboratorium

2.2

Peduli terhadap keselamatan diri dan lingkungannya dengan menerapkan keselamatan kerja pada saat melakukan kegiatan pengamatan dan percobaan di lingkungaan sekitar

3.10 Menganalisis data perubahan lingkungan dan dampak dari perubahan lingkungan tersebut bagi kehidupan 4.10 Memecahkan masalah lingkungan dengan membuat desain produk daur ulang limbah dan upaya pelestarian lingkungan.

[Perubahan Lingkungan/Iklim dan Daur Ulang Limbah]

1

II. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

1.1.1

Menyebutkan ayat kitab Injil yang berhubungan dengan keanekaragaman hayati, ekosistem dan lingkungan hidup melalui studi literature

2.1.1

Melaksanakan sifat

perilaku ilmiah, teliti, jujur dan tekun dalam

mengemukakan pendapat dan melaksanakan pengamatan terhadap data dan fakta melalui pembahasan perubahan lingkungan/iklim dan daur ulang limbah (A2) Pertemuan Ke- 1 3.10.1

Menjelaskan pengertian tentang ketidakseimbangan lingkungan melalui studi literatur

3.10.2

Menyebutkan tentang faktor-faktor yang menyebabkan ketidakseimbangan lingkungan dari berbagai sumber literature dan laporan media (artikel)

4.10.1

Membuat poster mengenai ketidakseimbangan lingkungan yang terjadi di daerah tempat tinggal siswa.

Pertemuan Ke- 2 3.10.3

Menjelaskan pengertian tentang kerusakan lingkungan hidup atau pencemaran melalui studi literatur

3.10.4

Mendiskusikan secara kelompok faktor-faktor penyebab terjadinya perusakan lingkungan

4.10.2

Membuat laporan tentang kerusakan lingkungan yang terjadi diwilayah tempat tinggal siswa dalam bentuk media cetak.

Pertemuan Ke- 3 3.10.5

Menyebutkan jenis-jenis pencemaran lingkungan melalui studi literature

3.10.6

Menjelaskan tentang pencemaran udara melalui studi literature

3.10.7

Menguraikan faktor penyebab pencemaran udara di lingkungan melalui studi literature

4.10.3

Membuat usulan tentang cara pencegahan dan pemulihan kerusakan lingkungan akibat polusi dalam bentuk poster/brosur/leaflet.

[Perubahan Lingkungan/Iklim dan Daur Ulang Limbah]

2

Pertemuan Ke- 4 3.10.8

Menjelaskan tentang pencemaran air melalui studi literature

3.10.9

Menguraikan faktor penyebab pencemaran air di lingkungan melalui studi literature

4.10.4

Melakukan percobaan tentang pengaruh pencemaran air terhadap kelangsungan hidup organisme air dan manusia melalui pengamatan dalam praktikum

Pertemuan Ke- 5 3.10.10

Menjelaskan tentang pencemaran tanah melalui studi literature

3.10.11

Menguraikan faktor penyebab pencemaran tanah di lingkungan melalui studi literature

4.10.5

Mendiskusikan

secara

kelompok

tentang

penyebab

dan

cara

menanggulangi peristiwa pemanasan global, penipisan lapisan ozon, dan efek rumah kaca. 4.10.6

Menganalisis dampak pencemaran tanah terhadap kelangsungan organisme yang hidup dalam tanah melalui pengamatan dalam praktikum

Pertemuan Ke- 6 3.10.12

Menjelaskan tentang pencemaran suara melalui studi literature

3.10.13

Menguraikan faktor penyebab pencemaran suara melalui studi literature

4.10.7

Menganalisis tingkat kebisingan atau polusi suara di lingkungan melalui pengamatan langsung ke lapangan (observasi).

Pertemuan Ke- 7 3.10.14

Menjelaskan tentang pengertian limbah melalui studi literature

3.10.15

Mengidentifikasi jenis-jenis limbah penyebab berbagai pencemaran melalui studi literatur

3.10.16

Menguraikan tentang penanganan limbah cair, padat, gas dan B3 melalui studi literature

4.10.8

Mengumpulkan data tentang jenis-jenis limbah yang mempengaruhi kesehatan dan perubahan/pencemaran lingkungan melalui observasi.

[Perubahan Lingkungan/Iklim dan Daur Ulang Limbah]

3

4.10.9

Melakukan proses daur ulang limbah dengan menentukan sampah/limbah yang dapat dibuat produk daur ulang

4.10.10

Membuat produk daur ulang limbah yang bermanfaat bagi kehidupan dan yang mempunyai nilai jual

4.10.11

Mengkomunikasikan hasil produk daur ulang limbah yang telah dibuat

Pertemuan Ke- 8 3.10.17

Menjelaskan tentang etika pelestarian lingkungan melalui Peraturan Pemerintah dan studi literature

3.10.18

Menyebutkan upaya-upaya pelestarian lingkungan hidup melalui studi literature

4.10.12

Membuat

usulan/himbauan

mengenai

tindakan

dalam

pelestarian

lingkungan dalam bentuk poster

[Perubahan Lingkungan/Iklim dan Daur Ulang Limbah]

4

Gambar 1.1 Ketidakseimbangan lingkungan Sumber : Talreja, 2017.

Tidak ada satupun makhluk hidup dibumi ini, baik individu maupun kelompok yang dapat hidup sendiri, terpisah dan terasing dari individu atau kelompok lainnya. begitu juga antara makhluk hidup yang lingkungannya selalu terjadihubungan timbalbalik (interaksi). Apakah yang akan terjadi apabila interaksi tersebut tidak seimbang? Faktor-faktor apa saja yang menyebabkan keseimbangan lingkungan terganggu?

[Perubahan Lingkungan/Iklim dan Daur Ulang Limbah]

5

III. PERUBAHAN LINGKUNGAN/IKLIM DAN DAUR ULANG LIMBAH A. Keseimbangan Lingkungan Keseimbangan lingkungan adalah kemampuan lingkungan untuk mencapai tekanan dari alam maupun aktivitas manusia dalam menjaga kestabilan kehidupannya. Kriteria lingkungan dikatakan seimbang 0equilibrium) adalah sebagai berikut. 1. Terdapat pola-pola interaksi (arus energi, daur materi, rantai makanan/jaring-jaring makanan, piramida ekologi, daur biogeokimia, dan produktivitas) yang berlangsung secara proporsional. 2. Lingkungan homeostasis, yaitu mempertahankan terhadap gangguan alam baik gangguan secara alami maupun buatan. 3. Pertumbuhan dan perkembangan organisme berlangsung secara alami sehingga tidak ada organisme yang mendominasi terhadap organisme Gambar 1.2 Sumber : Menon, 2017. lainnya. 4. Memiliki daya dukung lingkungan, yaitu kemampuan lingkungan hidup untukmendukung perikehidupan manusia dan makhluk hidup lainnya. (Irnaningtyas, 2015 : )

B. Faktor-faktor penyebab keseimbangan lingkungan terganggu Gangguan keseimbangan alam dapat dibedakan menjadi dua, yaitu (Anshori dan Martono, 2009). 1. Faktor alami Faktor alami yang menyebabkan perubahan keseimbangan komponen biotik dan abiotik diantaranya letusan gunung berapi, banjir, tanah longsor, rusaknya pantai, hilangnya terumbu karang dan tumbuhan alga, kebakaran hutan, badai, bahkan tsunami dpat menyebabkanterputusnya rantai makanan, yang menunjukkan bahwa keseimbangan lingkungan sudah terganggu. 2. Faktor buatan Menurut Irnaningtyas (2015 : ) Faktor buatan yang menyebabkan terganggunya keseimbangan lingkungan antara lain pembakaran pembakaran dan penebangan hutan, pembangunan industry dan pemukiman, penebangan secara liar, sistem pertanian

[Perubahan Lingkungan/Iklim dan Daur Ulang Limbah]

6

monokultur, dan pencemaran lingkungan (misalnya, akibat penggunaan pestisida dan pupuk kimia yang berlebihan). Pembabatan dan pembakaran hutan menyebabkan dampak yang sangat luas yang berakibat hilangnya humus tanah, ketandusan tanah, berkurangnya sumber air dan rusaknya tatanan ekosistem. Rusaknya tatanan ekosistem akan berakibat migrasi hewan-hewan buas dari hutan ke desa-desa/pemukiman/perkampungan penduduk untuk memangsa hewan, ternak bahkan manusia dan dengan merusak tanaman budidaya manusia C. Kerusakan lingkungan hidup atau pencemaran Suatu lingkungan dikatakan tercemar apabila, jumlah atau kadar polutan melebihi ambang batas sehingga menyebabkan menurunnya kualitas atau daya dukung lingkungan dan terganggunya kehidupan makhluk hidup (Irnaningtyas, ). Menurut Undang-Undang Nomor 23 Tahun 1997 pasal 1 ayat 2 menyatakan bahwa, pencemaran lingkungan hidup adalah masuknya atau dimasukkannya makhluk hidup, zat, energi, dan atau komponen lain kedalam lingkungan hidup oleh kegiatan manusia sehingga kualitasnya turun sampai ke tingkat tertentu yang menyebabkan lingkungan hidup tidak dapat berfungsi kembali sesuai dengan peruntukannya. Bahan penyebab pemcemaran disebut polutan (Irnaningtyas,).

D. Faktor-faktor penyebab terjadinya perusakan lingkungan/pencemaran Faktor-faktor yang menyebabkan terjadinya pencemaran adalah: 1. Pertambahan penduduk yang tak terkendali (over population); 2. Pesatnya perkembangan dan penyebaran teknologi; 3. Adanya polutan dalam jumlah besar dan alam tidak bisa lagi menetralisir. Kapan suatu zat dapat dikatakan polutan? suatu zat dapat dikatakan polutan apabila : 1. Kadarnya melebihi batas kadar normal atau ambang atas 2. Berada pada waktu yang tidak tepat 3. Berada pada tempat yang tidak semestinya. Sifat-sifat yang ditimbulkan dari polutan, yaitu sebagai berikut. 1. Merusak untuk sementara dan setelah bereaksi dengan lingkungan zatnya tidak merusak lagi. 2. Merusak setelah jangka waktu tertentu misalnya DDT (Dichloro Diphenyl Trichloroethane) dan Pb (Plumbum/timbal). Dalam kadar yang rendah DDT dan Pb tidak mematikan manusia. Namun, apabila zat ini tertimbun dalam lemak dengan jumlah melebihi batas normal akan menimbulkan kerusakan jarigan.

[Perubahan Lingkungan/Iklim dan Daur Ulang Limbah]

7

Pencemaran dapat dibedakan menjadi empat macam yaitu.pencemaran udara, pencemaran air, pencemaran tanah dan pencemaran suara .

E. F.

Sub Bab

Pencemaran udara

Uraian Materi

Gambar

Pencemaran udara merupakan kondisi terjadinya

perubahan

(pengurangan

atau

penambahan komposisi udara) dibandingkan keadaan normal dalam waktu, tempat dan konsentrasi

tertentu

sedemikian

rupa

sehingga membahayakan kehidupan dan kesehatan masyarakat. Menurut PP No. 41 Tahun 1999, pencemaran udara adalah masuknya atau dimasukkannya

zat,

energi,

dan/atau

[Perubahan Lingkungan/Iklim dan Daur Ulang Limbah]

8

komponen lain ke dalam udara ambien oleh kegiatan manusia, sehingga mutu udara ambien turun sampai ke tingkat tertentu yang menyebabkan udara ambien tidak dapat memenuhi fungsinya.

Faktor

penyebab

pencemaran udara.

Pencemaran

udara

disebabkan

adanya

pembakaran yang tidak sempurna dari minyak bumi, batubara, aap rokok, da gas-gas lain yang mencemari udara misalnya gas gas CO, CO2, NO, NO2, SO, SO2, CH4, CFC3. Kadar polutan di udara dinyatakan dengan ppm (part per million), yaitu jumlah cm3 polutan per m3 udara. Polutan yang dimaksud disini dapat berbentuk partikel, cairan, atau gas.

Beberapa zat yang dapat menyebabkan pencemaran udara yaitu. 1. Karbon Monoksida (CO) Karbon monoksida memiliki sifat tidak berwarna, tidak berbau, dan tidak berasa. Pada

suhu

udara

normal,

karbon

monoksida berbbentuk gas. Sedangkan, pada

suhu

dibawah

1920C,

karbon

monoksida berbentuk cair. Sebagian besar gas

CO

berasal

dari

gas

buangan

daripembakaran tidak sempurna bahan yang mengandung karbon atau bahan bakar fosil (minyak). Gas CO terkadang dapat muncul dari dalam tanah melalui kawah

gunung

dan

sumur.

konsentrasitinggi

gas

CO

Pada sangat

[Perubahan Lingkungan/Iklim dan Daur Ulang Limbah]

9

mematikan. Mneurut Anshori dan Martono, (2009) sebagai gas pembunuh, sebagai gas pembunuh, gas ini mempunyai daya ikat terhadap haemoglobin yang jauh lebih tinggi daripada dengan O2, sehingga mengganggu pengikatan O2 oleh darah. Bila dalam darah 70-80% Hb mengikat CO

dapat

mengakibatkan

kematian.

Contoh-contoh terbentuknya gas CO, antara lain. 1) Menghidupkan

mesin

mobil

di

dalam garasi tertutu. 2) Menghidupkan AC ketika tidur di dalam mobil dengan keadaan kaca yang tertutup. 2. Nitrogen Oksida (NOx) Nitrogen oksida ada dua macam yaitu, nitrogen monoksida (NO) dan nitrogen

dioksida

pencemaran transportasi

NOx

(NO2). berasal

(kendaraan

Sumber dari

alat

bermotor),

generator pembangkit listrik, pembuangan sampah, dan lain-lain. gas NO bersifat tidak berwarna, tidak berbau, dan dapat teroksidasi oleh oksigen menjadi NO2 yang

bersifat

toksik.

NO2

berbaumenyengat dan berwarna coklat kemerahan. dalam keadaan normal, gas NO

tidak

konsentrasi

berbahaya, tinggi

tetapi

dalam

NO

dapat

[Perubahan Lingkungan/Iklim dan Daur Ulang Limbah]

10

menyebabkan iritasi mata dan gangguan sistem

saraf.

penyebab

Gas

NO2

merupakan

terjadinya ujan asam yang

membahayakan kehidupan tumbuhan dan hewan, menyebabkan korosi logam, serta merapuhkan struktur candi dan bangunan. 3. Chlorofluorocarbon (CFC) dan halon CFC terbentu dari tiga jenis unsure yaitu Klor (Cl), fluor (F) dan Carbon (C). sementara itu, halon memiliki unsure seperti CFC ditambah dengan Brom (Br). Gas CFC bersifat tidak berbau, tidak mudah

terbakar,

dan

tidak

mudah

bereaksi. Gas CFC dimanfaatkan sebagai gas pendorong dalam kaleng semprot (acrosol), pengembang busa polimer, pendingin dalam lemari es dan AC (air contidioning), serta pelarut

pembersih

microchip. CFC memiliki nama dagang “freon”. Gas CFC yang naik ke atmosfer dapat merusak lapisan ozon (O3). Menipisnya lapisan ozon, akan menyebabkan semakin tingginya

intensitas

paparan

sinar

ultraviolet

(UV) ke

bumi, sehingga

memicukanker kulit dan kerusakan mata pada manusia, serta mematikan spesies tumbuhan tertentu. 4. Ozon (O3) Ozon terdapat di lapisan stratosfer dan traposfer. Ozon di lapisan stratosfer

[Perubahan Lingkungan/Iklim dan Daur Ulang Limbah]

11

(10-60

km

dari

bumi)

berfungsi

melindungi bumi dari sinar ultraviolet yang masuk ke bumi. Sedangkan, ozon dilapisan traposfer (0-10 km dari bumi) berbahaya bagi manusia jika berada pada konsentrasi tinggi. 5. Gas Rumah Kaca (H2O, CO2, CH4, O3, dan NO) Pada lapisan traposfer, terdapat gasgas rumah kaca, antara lain uap air (H2O), karbondioksida (CO2), metana (CH4) ozon (O3), dan nitrogen oksida (NO). gas rumah kaca menyebabkan terjadinya efek rumah kaca (greenhouse effect). Pada efek rumah kaca, sinar matahari yang menembus lapisan gas rumah kaca akan

dipantulkan

sehingga

kembali

menimbulkan

ke

bumi

panas

yang

teperangkap seperti pada “rumah kaca”. Tanpa efek rumah kaca, suhu dibumu akan sangat dingin. Namun, semakin meningkatnya kadar gas rumah kaca, seperti CO2 diudara akibat pembakaran hutan dan penggunaan bahan bakar fosil yang rumah

berlebihan kaca

meningkatkan dan

efek

menyebabkan

pemanasan global (global warning). 6. Belerang oksida (SOx) Belerang oksida dapat berupa SO2 atau SO3. Gas SO2 berbau menyengat dan tidak mudah terbakar. Sementara SO3

[Perubahan Lingkungan/Iklim dan Daur Ulang Limbah]

12

bersifat reaktif, duudara mudah bereaksi dengan uap air membentuk asam sulfat (H2SO4) yang dapat menyebabkan hujan asam dan korosi logam. Belerang

oksida

berasal

dari

pembakaran bahan abar fosil terutama batu bara. Pencemaran SO2 diudara berasal dari asap pabrik dan kenaraan bermotor. SO2 sangat membahayakan bagi penderita penyakit pernapadan kronis dan dapat

menyebabkan

kejangsaluran

pernapasan. Pencemaran air

Pencemaran

air

adalah

masuknya

makhluk hidup atau zat lain kedalam air yang meyebabkan kualitas air menurun ke tingkat tertentushingga tidakdapatberfungsi esuai pertuntukannya. Faktor

penyebab

pencemaran air

Pencemaran air disebabkan oleh limbah dari kegiatan manusia, antara lain sebagai berikut 1. Limbah domestik Yaitu limbah yang berasal dari perumahan,

pusat

perdagangan,

perkantoran, hotel, rumah sakit, dan tempat umum lainnya. limah domestic mislanya detergen, sampah organik, tinja hewan, dan tinja manusia. Air sungai yang tercemar limbah tidak layak dikonsumsi manusia karena dapat menimbulkan berbagai penyakit seperti tifus, kolera, dsentri, cacingan,

[Perubahan Lingkungan/Iklim dan Daur Ulang Limbah]

13

dan gatal pada kulit. 2. Limbah Industri Yaitu limbah yang berasal dari industry

(pabrik).

Limbah

berupa

bahan-bahan

industry

sisa

yang

mengandung logam berat berbahaya dan beracum seperti merkuri (Hg), timbal (Pb), tembaga (Cu), Krom (Cr), Seng (Zn) dan nikel (Ni). Logam beratini biasanya terakumulasi dalam organism air seperti ikan. 3. Limbah pertanian Yaitu limbah yang dari kegiatan pertanian berupa pupuk kimia dan pestisida.

Kelebihan

pupuk

dilahan

pertanian akan tercuci olehhujan dan masukke saluran irigasi, sungan dan danau sehingga menyebabkan terjadinya peningkatan

unsure

hara

dibadan

perairan yang disebut eutrofikasi. Peningkatan

unsure

hara

menyebabkan terjadinya blooming, yaitu pertumbuhan ganggang dan atau eceng gondok secara cepat sehingga menutup permukaan air. Permukaan air yang tertutup ganggang dan eceng gondok akan mengahmbat masuknya cahaya matahari

ke

dalam

perairan

yang

menurunkan

oksigen

terlarut

diair.

Akibatnya,

bayak

organism

air

yangmatikekurangan oksigen.

[Perubahan Lingkungan/Iklim dan Daur Ulang Limbah]

14

4. Limbah pertambangan Yaitu limbah yang berasal dari area pertambangan.

Contohnya,

tambang

emas yang menggunakan merkuri (Hg) untukmemisahkan emas dari bijihnya. Tumpahan minyak dari pertambangan minyak lepas pantai dan kebocoran kapal tanker akan mematikan organism laut, misalnya ganggang, ikan, mamlia laut, dan burung pemakan ikan dilaut. (Irnanigtyas, : ) Pencemaran tanah

Pencemaran

tanah

adakah

keadaan

dimana zat/bahan kimia buatan manusia masuk dn merubah lingkungan tanah alami (Veegha, 2008). Ketika suatu zat berbahaya atau beracun telah mencemari permukaan tanah, maka ia akan menguap, tersapu air hujan dan mauk ke dalam tanah.pencemaran yang masuk ke dalam tanah kemudian terendap sebagai zatkimia beracun di taah. Zat beracun ditanah tersebut dapat berdampak langsung kepada manusia ketika bersentuahan atau dapat mencemari air tanah dan udara diatasnya (Suwarno, 2009:199). Faktor-faktor

yang

Pencemaran tanah dapat terjadisecara

menyebabkan

langsung atau tidak langsung. Pencemaran

pencemaran tanah

tanah terjadi secara langsung jika zat tercemar

langsung

misalnya

dari

mencemari

penggunaan

fungisida, herbisida, DDT

tanah,

insektisida,

(dikloro difenil

[Perubahan Lingkungan/Iklim dan Daur Ulang Limbah]

15

trikloroetena) dan pupuk kimiawi secara berlebihan (Irnanigtyas,). Sementara pemcemaran tidak langsung terjadi melalui perantara air dan udara, misalnya limbah domestic dan industry dibuang ke sistem perairan lalu polutan tersebut diserap ke dalam tanah atau zat sisa pembakaran dari pabrik dan kendaraan bermotor yang dibuang ke udara, dan terbawa oleh air hujan kemudian masuk ke dalam tanah (Irnanigtyas,). Faktor-faktor

yang

mengakibatkan

terjadinya pencemaran tanah antara lain pembuangan bahan sintetis yang tidak dapat diuraikan

oleh

mikroorganisme,

seperti

plastik, kaleng, kaca, sehingga menyebabkan oksigen tidak bisa meresap ke tanah. Faktor lain, yaitu penggunaan pestisida dan detergen yang merembes ke dalam tanah dapat berpengaruh terhadap air tanah, flora, dan fauna tanah (Suwarno, 2009:199).

Pencemaran Suara

Pencemaran suara adalah suara yang tidak diinginkan,

menganggu,

dan

merusak

pendengaran manusia . Pencemaran

suara

dapat

dibedakan

menjadi 4 macam, yaitu. 1. Kebisingan implusif Yaitu kebisingan yang terjadi dalam waktu

singkat

danbiasanya

mengejutkan. Contohnya suara ledakan

[Perubahan Lingkungan/Iklim dan Daur Ulang Limbah]

16

mercon, suara tembakan senjata, dan suara petir. 2. Kebisingan implusif kontinu Yaitu

kebisinganimplusif

yang

terjadi terus menerus, tetapi hanya sepotong-sepotong. Contohnya, suara palu yang dipukul terus menerus. 3. Kebisingan semikontinu Yaitu

kebisingan

kontinu

yang

hanya sekejap, kemudian hialng dan muncul lagi.

Contohnya, suara lalu-

lalang kendaraan bermotor di jalan dan suara pesawat terbang yang sedang melitas. 4. Kebisingan kontinu Yaitu

kebisingan

yang

datang

secara terus menerus dalam aktu yang cukup lama. Contohnya, suara mesin pabrik. Kebisingn kontinu, terutama yang berintensitas tinggi, sering menjadi penyebab rusaknya pendengaran. (Irnanigntyas) Jenis-jenis limbah

Menurut Suwarno (2009:208), secara biologis limbh dapat diedakan menjadi 2 macam yaitu. 1. Limbah

yang

dapat

diuraikan

(Biodegradable) Limbah jenis ini adalah limbah yang dapat diuraikan atau didekomposisi, baik secara alamiah yang dilakukan oleh decomposer (bakteri dan jamur) ataupun

[Perubahan Lingkungan/Iklim dan Daur Ulang Limbah]

17

yang disengaja oleh manusia, contohnya adalah limbah rumah tangga, kotoran hewan, daun, dan ranting. 2. Limbah

yang tidak

dapat

diuraikan

(Nonbiodegradable) Adalah limbah yang tidak dapat diuraikan

secara

alamiah

oleh

dekomposer. Keberadaan limbah jenis ini di alam sangat membahayakan, contohnya adalah timbal (Pb), merkuri, dan plastik. Sedangkan, berdasarkan

menurut wujudnya,

Irnaningtyas limbah

()

dapat

dibedakan menjadi tiga macam yaitu, 1. Limbah cair Limbah cair adalah gabungan atau campuran dari air dan bahan-bahan pencemar yang terbawa oleh air, baik dalam

keadaan

terlarut

maupun

tersuspensi yang terbuang dari sumber dosmetik (perkantoran, perumahan, dan perdagangan), sumber industri dan pada saat tertentu tercampur dengan air tanah, air permukaan, atau air hujan (Suparman, Suparmin, 2002). 2. Limbah gas 3. Limbah padat Limbah padat merupakan limbah yang bersifat padat terdiri dari zat organic dan zat anorganik yang dianggap tidak berguna lagi dan harus dikelola agar tidak membahayakan

lingkungan

dan

[Perubahan Lingkungan/Iklim dan Daur Ulang Limbah]

18

melindungi investasi pembangunan (SK SNI T-13-1990-F). Penanganan limbah

A. Penanganan limbah cair Ada dua pendekatan yang dilakukan dalam

penanganan

limbah

cair

dan

penanggulangan pencemaran air yaitu, pendekatan non-teknisi dilakukan dengan penerbitan

peraturan

sebagailandasan

hokum bagi pengelola badan air dan penghasil limbah, sosialisasi peraturan dan penyuluhan pada masyarakat. Dan pendekatan teknisi dilakukan dengan penyelidikan atau pengadaan sarana dan prasarana

penangnanan

limbah,

monitoring, dan evaluasi. 1) Penanganan limbah cair domestik Dapat

dilakukan

dengan

cara

cubluk, tangki septic kovensional, tangki septik biofilter dan instalasi pengolahan

limbah

cair

domestik

(IPLCD). 2) Penanganan limbah cair industry Dapat

dilakukan

melalui

penanganansistem setempat dan sistem terpusat. B. Penanganan Limbah gas Penanganan limbah gas dapat dibantu dengan alat bantu yaitu filter udara, pengendap siklon (cyclone seperator), filter basah (scrubbers atau wet collector), dan pengendap sistem gravitasi

[Perubahan Lingkungan/Iklim dan Daur Ulang Limbah]

19

C. Penanganan Limbah padat 1. Meminimalkan limbah padat Menghemat penggunaan BSDA dapat dilakukan dengan cara berikut. a) Reuse (memanfatkan kembali barang bekas tanpa harus memprosesnya terlebih dahulu) b) Replacement

(menggntidengan

sesuatu yang lebih hemat dan lebih aman) c) Reusal

(menolak

membahayakan lingkungan

bahan

yang

keseimbangan dan

keselamatan

organisme) d) Repair (memperbaiki yang kurang sesuai) e) Reconstruct

(menyusun

ulang

struktur yang tidak sesuai) f) Redurability (memperpanjang umur suatu benda) g) Reduce (mengurangi limbah) h) Recycle (mendaur ulang limbah) i) Recovery

(memperoleh

komponen-komponen

kembali yang

bermanfaat melalui proses kimia, fisika, dan biologi) 2. Cara penanganan limbah padat (sampah) Beberapa cara pengelolaan limbah padat yaitu sebagai berikut. a) Penimbunan tanah (Landfill) b) Penimbunan limbah padat dengan

[Perubahan Lingkungan/Iklim dan Daur Ulang Limbah]

20

tanah

ecara

berlapis

(sanitary

landfill) c) Pembakaran (incineration) d) Penghancuran (pulverisation) e) Pengomposan (composting) f) Pemanfaatan sebagai makanan ternak (bog feeding) (Irnaningtyas) Sedangkan, menurut Suwarno (2009: 208), Pemanfaatan limbah dapat ditempuh melalui dua cara, yaitu dengan proses daur ulang

menjadi

produk

tertentu

yang

bermanfaat dan tanpa daur ulang. 1. Melalui daur ulang Baik limbah organik (yang berasal dari

sisa

makhluk

hidup)

maupun

sampah anorganik (dari bahan-bahan tak hidup

atau

bahan

sintetis)

dapat

dimanfaatkan menjadi suatu produk yang

bermanfaat

bagi

kebutuhan

manusia. Limbah-limbah organik seperti sisa-sisa berasal

kotoran dari

hewan

dan

tumbuhan

yang dapat

dimanfaatkan menjadi pupuk kompos yang

dapat

digunakan

untuk

menyuburkan tanaman. Limbah-limbah

anorganik,

contohnya besi, aluminium, botol kaca, dan plastik dapat didaur ulang menjadi produk-produk baru. Besi tua dan aluminium dapat dilebur dijadikan bubur

[Perubahan Lingkungan/Iklim dan Daur Ulang Limbah]

21

kemudian dicetak menjadi besi baja dan aluminium yang baru. Limbah-limbah plastik juga dapat dilebur dijadikan peralatan rumah tangga dan peralatan lain dari plastic. 2. Tanpa daur ulang Selain melalui daur ulang, sampah juga bisa langsung dimanfaatkan tanpa daur

ulang.

pemanfaatan

Contohnya ban-ban

adalah

bekas

yang

dijadikan perabot ( meja, kursi, dan pot), serbuk

gergaji

sebagai

media

penanaman jamur, botol, dan kaleng yang dapat digunakan untuk pot. Upaya-upaya

Bentuk upaya pelestarian lingkungan hidup

pelestarian lingkungan pada wilayah daratan menurut Peraturan hidup

Pemerintah dalam Undang- Undang Nomor 23

Tahun

1997

tentang

Pengelolaan

Lingkungan Hidup, yaitu 1. Reboisasi,

yaitu

berupa

penanaman

kembali tanaman terutama pada daerahdaerah perbukitan yang telah gundul. 2. Rehabilitasi lahan, yaitu pengembalian tingkat kesuburan tanah-tanah yang kritis dan tidak produktif. 3. Pengaturan tata guna lahan serta pola tata

ruang

wilayah

sesuai

dengan

karakteristik dan peruntukan lahan. 4. Menjaga daerah resapan air (catchment area)

diupayakan

senantiasa

hijau

dengan cara ditanami oleh berbagai jenis

[Perubahan Lingkungan/Iklim dan Daur Ulang Limbah]

22

tanaman keras sehingga dapat menyerap air dengan kuantitas yang banyak yang pada akhirnya dapat mencegah banjir, serta menjadipersediaan air tanah. 5. Pembuatan sengkedan (terasering) atau lorak mati bagi daerah-daerah pertanian yang memiliki kemiringan lahan curam yang rentan terhadap erosi. 6. Rotasi tanaman baik secara tumpang sari maupun tumpang gilir, agar unsur-unsur haradan kandungan organik tanah tidak selamanya dikonsumsi oleh satu jenis tanaman. 7. Penanaman dan pemeliharaan hutan kota. Hal ini dimaksudkan supaya kota tidak terlalu panas dan terkesan lebih indah. Mengingat pentingnya hutan di daerah perkotaan, hutan kota sering dinamakan paru-paru kota. Adapun

upaya

perairan

antara

pelestarian lain

lingkungan

melaluiupaya-upaya

sebagai berikut. 1. Larangan pembuangan limbah rumah tangga agar tidak langsung ke sungai 2. Penyediaan tempat sampah, terutama di daerah pantai yang dijadikan lokasi wisata (Kansil, 2013).

Referensi :

[Perubahan Lingkungan/Iklim dan Daur Ulang Limbah]

23

Anshori, M. dan Martono, Djoko. 2009. Biologi Untuk SMA-MA Kelas X. Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional : Jakarta. Departemen Pekerjaan Umum. 1990. SK SNI. T-13-1990-F.Tata Cara Pengelolaan Teknik Sampah Perkotaan. Yayasan LPMB: Bandung. Irnaningtyas. Kansil, Adrian. 2013. Upaya Pelestarian Lingkungan. Diakses melalui https://id.idoub.com/doc/187770321/Upaya-Pelestarian-lingkungan-pdf pada tanggal 25 November 2017. Presiden Republik Indonesia. 1997. Undang-Undang Nomor 23 tahun 1997 tentang pengelolaan lingkungan hidup. Sekretariat Negara. Jakarta. Soeparman dan Suparmin, 2002. Pembuangan Tinja dan Limbah Cair. Penerbit Buku Kedokteran EGC: Jakarta. Suwarno. 2009. Panduan Belajar Biologi Untuk SMA dan MA Kelas X. Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional : Jakarta. Talreja, Rupali. How Cruelly We Are Destroying Our Environment, These Pictures Show The Heartbreaking Reality. Diakses melalui https://www.wittyfeed.com/story/45947/environmental-degradation-pictures pada tanggal 25 November 2017. Veegha., 2008. Pencemaran Tanah. Diakses melalui. http://www.WordPress.com pada tanggal 25 November 2017.

[Perubahan Lingkungan/Iklim dan Daur Ulang Limbah]

24