Tes Sumatif M5 (100) 2q1zo

Guru bimbingan dan konseling mengakui bahwa gangguan perilaku dan perasaan bukan dari kejadian yang menimpanya, tetapi bagaimana individu memikirkan kejadian tersebut. Jika diaplikasikan dalam konseling, maka pendekatan yang digunakan adalah konseling …. singkat berfokus solusi berpusat pada pribadi Rasional Emotive Behavior perilaku Seorang guru bimbingan dan konseling menemukan penyebab seorang konseli perempuan, yang sangat pasif dalam proses pembelajaran karena memandang dirinya tidak cantik dan guru-guru hanya memberi perhatian kepada peserta didik yang cantik dan ganteng saja. Pendekatan konseling yang tepat untuk mengubah isi pikiran konseli ini adalah .... berpusat pada pribadi Rasional Emotive Behavior singkat berfokus solusi perilaku Pendekatan konseling yang tepat untuk menangani konseli yang memiliki perilaku salah suai dan menggantikannya dengan perilaku yang lebih efektif adalah …. berpusat pada pribadi perilaku singkat berfokus solusi Rasional Emotive Behavior Pendekatan konseling yang tepat untuk menangani konseli yang memiliki masalah kesulitan belajar dengan mengajaknya menyadari aktivitas-aktivitas positif apa saja yang telah dilakukan adalah …. singkat berfokus solusi berpusat pada pribadi perilaku Rasional Emotive Behavior Ani memiliki kecemasan terhadap tempat yang tinggi. Ia selalu bingung dan ingin mencoba untuk menghilangkan kecemasannya yang terkadang tidak beralasan. Ani menemui konselor sekolah untuk melakukan konseling sehubungan dengan masalah yang dihadapinya. Jika Anda konselornya, maka untuk masalah Ani dapat dibantu dengan mengaplikasikan teknik konseling …. relaksasi pembanjiran extinction

desensitisasi sistematis Pendekatan konseling yang tepat untuk menangani konseli yang memiliki masalah konsep diri adalah…. singkat berfokus solusi perilaku berpusat pada pribadi Rasional Emotive Behavior Seorang peserta didik, siswa SMP kelas VII, dipanggil oleh guru BK karena tidak dapat bergaul dengan baik menurut laporan wali kelasnya. Bila teman-temannya mengajak belajar bersama dalam kelompok dia selalu memberi berbagai alasan untuk tidak belajar bersama. Lama kelamaan teman-temannya malas mengajak belajar. Pembentukan perilaku ini sejalan dengan prinsip …. penguatan negative penguatan positif extinction hukuman Guru bimbingan dan konseling yang menguasai teori psikologi konstruktivistik akan melaksanakan konseling dengan pendekatan …. menekankan pada perilaku berpusat pada pribadi berpusat pada solusi menekankan pada berpikir Pendekatan konseling Berpusat pada pribadi (Person-centered counseling) membantu konseli menyadari adanya kesenjangan antara konsep diri ideal dan real tanpa menggunakan teknik …. reflekis pikiran konftrontasi refleksi perasaan diagnosis Menurunnya frekuensi makan instan dari 1 hari 3 bungkus menjadi 3 hari 1 bungkus pada seorang konseli yang sangat gemar makan mie instan sehingga menyebabkan sakit pada bagian perut dilakukan oleh seorang guru bimbingan dan konseling dengan konseling perilaku dan teknik …. extinction time out

punishment token economy Meningkatnya frekuensi makan sayur dari 1 minggu 1 kali menjadi setiap hari seiring dengan menurunnya makan daging pada saat makan pagi, makan siang, dan makan malam dilakukan oleh seorang guru bimbingan dan konseling pada konseli yang tidak suka makan sayur dengan konseling perilaku dan teknik …. punishment token economy extinction time out Persamaan pendekatan Person-centered dan Solution Focused Brief Therapy adalah bahwa kedua pendekatan ini …. memandang manusia sebagai mahluk rasional tidak melakukan diagnosis terhadap masalah konseli berpandangan pesimistik terhadap perkembangan individu termasuk konseling berorientasi humanistik Dengan melihat berbagai teknik konseling pada pendekatan konseling Behavioristic dan Rational Emotive Behavior Therapy, kedua pendekatan konseling ini memiliki persamaan yaitu …. berorientasi kognitif konseling non direktif berorientasi perilaku konseling direktif Persamaan Rational Emotive Behavior Therapy dan Solution Focused Brief Therapy adalah terkait dengan …. tidak melakukan diagnosis terhadap masalah konseli pengaruh bahasa dalam terbentuknya masalah pandangan manusia sebagai individu rasional konseli sebagai orang yang ahli mengenai diri sendiri Rogers memandang bahwa manusia itu pada dasarnya memiliki karakteristik yang baik. Dalam proses konseling berpusat pada pribadi, konselor seharusnya membantu konseli untuk … menjadi pribadi yang berfungsi penuh

percaya pada dirinya secara penuh percaya pada konselor sepenuhnya terbuka pada pengalaman diri sendiri Sikap empati seorang konselor yang sangat baik dalam konseling berpusat pada konseli itu menunjukkan konselor sebagai …. pribadi yang dapat dipercaya oleh konseli instrument perubahan bagi konseli pribadi yang percaya pada konseli pribadi yang berfungsi secara penuh Meningkatnya kepercayaan diri konseli selama proses konseling berpusat pada pribadi, berelasi secara nyata dengan meningkatnya …. kepercayaan konseli terhadap konselor kemampuan konseli untuk berubah menjadi manusia rasional keterbukaan konseli terhadap pengalaman hidupnya keinginan kuat untuk bergantung pada konselor Ketidak sesuaian dalam diri konseli oleh konseling berpusat pada pribadi sangat efektif diselesaikan dengan teknik konseling …. konfontasi rangkuman diagnosis refleksi Pernyataan yang paling tepat yang menggambarkan konsep dasar konseling perilaku adalah …. perilaku bermasalah terjadi karena proses belajar dan dapat diubah dengan proses belajar juga akar masalah atau penyebab perilaku bermasalah sama dengan dengan perilaku yang ditampakkan individu konseling seharusnya berpusat pada perubahan perilaku melalui perubahan perasaan konseling seharusnya berpusat pada perubahan perilaku melalui perubahan pikiran Individu cenderung mempertahankan perilaku yang menyenangkan karena keberhasilannya menghilangkan stimulus yang tidak menyenangkan merupakan hasil belajar dari prinsip …. penguatan negatif hukuman direktif hukuman non direktif

penguatan positif Menurut prinsip teori classical conditioning (kondisioning klasik), perilaku salah suai dan suai terjadi karena adanya …. perilaku refleks yang terjadi berulang-ulang asosiasi yang kuat antara stimulus tidak terkondisi dan terkondisi pemberian penguatan positif terhadap perilaku yang suai pemberian hukuman terhadap perilaku salah suai Menganalisis peristiwa-peristiwa yang mengawali munculnya perilaku bermasalah dilakukan oleh konselor dengan pendekatan konseling perilaku dalam tahap …. pembinaan hubungan baik implementasi teknik perumusan tujuan konseling identifikasi masalah Karena aku memiliki cacat pada tubuh; tidak sempurna seperti teman-teman, maka semua teman harus bersikap baik" begitu pandangan seorang peserta didik yang memiliki cacat pada kakinya. Isi pikiran irasional peserta didik ini adalah …. semua orang cacat tidak berharga lingkungan harus bersikap ramah semua orang cacat itu tidak berguna semua orang meremehkan orang cacat Dalam konseling rasional emotive behavior, Belief (B) irasional yang mengandung keyakinan-keyakinan muncul di dalam komponen …. Konsekuensi pada perilaku yang salah suai Konsekuensi pada perasaan yang tidak wajar peristiwa atau kejadian yang dimasa sekarang peristiwa atau kejadian di masa lampau Pada model ABCDE konseling rasional emotive behavior, Dispute merupakan usaha konselor membantu konseli agar memiliki …. perilaku yang lebih adaptif perasaan-perasaan yang lebih wajar persepsi positif terhadap peristiwa pikiran-pikiran yang lebih rasional

Contoh proses dispute bagi individu yang menyatakan bahwa dirinya harus mendapatkan nilai akademik yang sempurna agar dihargai oleh orangtua ada pada pertanyaan sebagai berikut …. "apakah mendapat nilai akademik sempurna adalah satu-satunya cara membahagiakan orang tuamu?" "mengapa kamu berpikir bahwa kamu bukan menjadi kebanggaan orang tua?" "apakah orang tuamu pernah berkata bahwa kamu anak yang bodoh?" "berapa nilai akademik sempurna yang kamu pikir dapat membahagiakan orang tuamu?" Menurut konseling singkat berfokus solusi, individu bermasalah karena ketidak mampuan individu dalam …. mencari pemecahan masalahnya membedakan gejala dan masalah melihat penyebab masalahnya mengungkapkan masalahnya Konseling singkat berfokus solusi memandang individu sebagai mahluk yang sehat dan kompeten . Tujuan konseling yang mencerminkan pandangan tersebut adalah …. tujuan konseling itu sama untuk semua konseli dengan masalah yang mirip konseli merumuskan tujuan untuk menciptakan masa depan yang lebih bermakna tidak ada tujuan konseling yang sama untuk setiap konseli dengan masalah yang berbeda konselor sebagai ahli merumuskan tujuan konseling bagi konseli Perbedaan mendasar antara konseling singkat berfokus solusi dan pendekatan konvensional terkait dengan konselor terkait dengan …. tingkat subyektivitas pemecahan masalah kemahiran konselor menggali masa lalu pandangan konselor tentang konseli sebagai ahli keahlian konselor dalam merumuskan diagnosis Pertanyaan konselor kepada konseli yang menandakan konselor berkolaborasi dengan konseli agar konseli mampu menciptakan masa depan yang lebih bermakna adalah …. "bagaimana saya dapat membantumu" "apa rencanamu setelah kamu mendapatkan solusinya?" "apa yang akan berbeda dalam hidupmu bila masalahmu terselesaikan?" "apa yang menjadi beban pikiran atau perasaanmu saat ini?"