Tedesco Per Te 5h3j
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- Words: 7,508
- Pages: 30
Elisabetta Difino Paola Fornaciari
TIPPS
NEU
GRAMMATIK ZUM NACHSCHLAGEN MIT ZAHLREICHEN ÜBUNGEN LEICHT EINZUPRÄGEN – AKTUELLER WORTSCHATZ
Principato © Casa Editrice Giuseppe Principato S.p.A.
Elisabetta Difino Paola Fornaciari
TIPPS
NEU
GRAMMATIK
NACHSCHLAGEN ÜBUNGEN EINZUPRÄGEN – AKTUELLER WORTSCHATZ
ZUM MIT ZAHLREICHEN
LEICHT
Principato © Casa Editrice Giuseppe Principato S.p.A.
Direttore editoriale: Franco Menin Redazione: Samantha Papaianni Progetto grafico e copertina: Enrica Bologni Impaginazione: AreaGroupMedia Immagine di copertina: Hundertwasser, Blutende Hä-Bleeding Houses (particolare), Vienna, Dicembre 1952/Taschen Verlag Disegni: Peter Gaymann: p. 56, p. 66, p. 126, p. 302, p. 310, p. 376 Alberto Mascaretti: p. 87, p. 208 Anna Mucciarelli: p. 12, p. 46, p. 74, p. 214 Le altre vignette sono state tratte dai siti: www.nichtlustig.de, www.quirit.com, www.ruthe.de, www.tetsche.de, www.ulistein.de, www.wilfried-gebhard.de
ISBN 88-416-4614-4 Prima edizione: marzo 2006 Ristampe 2010 VI
V
IV
Il volume è nato dalla stretta collaborazione delle autrici, che ne hanno elaborato e rivisto congiuntamente tutte le unità. In particolare Elisabetta Difino ha curato le unità 3-4-5-9-12-17-18-19-24-25-26-28-29-30, mentre Paola Fornaciari ha curato le unità 1-2-6-7-8-10-11-12-13-14-15-16-20-21-22-23-27. Le autrici desiderano esprimere un particolare ringraziamento alla dott.ssa Erica Pichler, che ha effettuato la revisione linguistica del volume con competenza e ione mettendo a disposizione la sua esperienza sia di docente sia di editore.
Printed in Italy © 2006 – Proprietà letteraria riservata. È vietata la riproduzione, anche parziale, con qualsiasi mezzo effettuata, compresa la fotocopia, anche ad uso interno o didattico, non autorizzata. Fotocopie per uso personale del lettore possono essere effettuate nei limiti del 15% di ciascun volume dietro pagamento alla SIAE del compenso previsto dall’art. 68 comma 4 della legge 22 aprile 1941 n. 633 ovvero dall’accordo stipulato tra SIAE, AIE, SNS e CNA, CONFARTIGIANATO, CASA, CLAAI, CONFCOMMERCIO, CONFESERCENTI il 18 dicembre 2000. Le riproduzioni ad uso differente da quello personale potranno avvenire, per un numero di pagine non superiore al 15% di ciascun volume, solo a seguito di specifica autorizzazione rilasciata da AIDRO, via delle Erbe 2, 20121 Milano, fax 02809506, e-mail [email protected].
Casa Editrice G. Principato S.p.A. Via G.B. Fauché 10 - 20154 Milano http://www.principato.it e-mail: [email protected]
UNI EN ISO 9001
Stampa: Errestampa S.r.l. - Orio al Serio (BG) © Casa Editrice Giuseppe Principato S.p.A.
3
TIPPS NEU Presentazione NEU
TIPPS è una grammatica-eserciziario di lingua tedesca utilizzabile come integrazione al libro di testo adottato, sia autonomamente nello studio individuale, sia con l’insegnante per un’efficace azione di sostegno e di recupero in itinere degli studenti più deboli. Per la grande varietà degli esercizi, per la gradualità nella presentazione dei fenomeNEU ni grammaticali e per la chiarezza espositiva, TIPPS è uno strumento particolarmente utile per gli studenti che non hanno alcuna conoscenza della lingua tedesca e per coloro che iniziano questo studio alla scuola secondaria di II grado. Questa nuova edizione di TIPPS è caratterizzata da: – esercizi interamente nuovi e in numero più consistente; – schede grammaticali riviste nell’ottica di una maggiore chiarezza e completezza con l’intento di renderle più fruibili da parte dello studente; – un’attualizzazione della lingua negli esempi e nelle attività proposti. Inoltre per favorire la memorizzazione da parte degli studenti, alla fine del testo sono riportati una lista dei verbi forti suddivisi per classi e un elenco esauriente, in ordine alfabetico, dei principali verbi irregolari con relativo paradigma e traduzione italiana. Il testo è articolato in trenta unità, ciascuna delle quali è costituita da una serie di schede grammaticali, un ricco apparato di esercizi e schede riassuntive delle strutture grammaticali prese in esame nell’unità. Le schede grammaticali in lingua italiana, che coprono tutta la grammatica di base della lingua tedesca, presentano argomenti di morfologia, sintassi, lessico con l’ausilio di esempi sia in tedesco sia in italiano, in modo da evidenziare rispondenze o discordanze tra le due lingue ed al fine di facilitare la comprensione della teoria tramite l’esemplificazione pratica. Gli argomenti grammaticali vengono presentati a più riprese, seguendo un percorso che dedica particolare attenzione alle tradizionali difficoltà del tedesco per il parlante italiano quali l’uso delle preposizioni, la costruzione delle frasi secondarie, la negazione, i verbi modali ecc. Gli esercizi, strettamente legati alle schede, permettono allo studente di chiarire eventuali dubbi connessi all’uso di certe strutture e di consolidare le conoscenze acquisite. La tipologia delle attività proposte comprende esercizi di completamento e di trasformazione, attività di produzione guidata e di produzione libera, esercizi di traduzione e di abbinamento, di identificazione dell’errore e scelta multipla. Le schede riassuntive, di efficace presa visiva che facilita la memorizzazione da parte dello studente, sono seguite da ulteriori esercizi di riepilogo utili per il rio e l’autoverifica.
Gennaio 2006 Elisabetta Difino © Casa Editrice Giuseppe Principato S.p.A.
Paola Fornaciari
4
Indice Unità
1.1
L’articolo L’articolo determinativo L’articolo indeterminativo 1.2 I casi e le loro funzioni Nominativo Accusativo Verbi che reggono l’accusativo Dativo Verbi che reggono il dativo Genitivo Scheda riassuntiva Esercizi di riepilogo 1.3 Uso dell’articolo determinativo
10 11 12 13 13 16 18 19 21 22 24 25 26
2.1 2.2
La coniugazione del verbo Il presente indicativo I verbi ausiliari Il presente dei verbi deboli Il presente dei verbi forti Il presente dei verbi misti Particolarità della coniugazione del presente indicativo Particolarità dei verbi deboli Il verbo wissen Scheda riassuntiva Esercizi di riepilogo
28 29 30 33 35 37 38 39 40 41 42
Unità
3.1
Verbi composti con prefissi Verbi composti con prefissi separabili Verbi composti con prefissi inseparabili Verbi composti con prefissi sia separabili che inseparabili Esercizi di riepilogo 3.2 La negazione non
44 45 47 48 52 54
Unità
4.1
La costruzione della frase Altri casi di inversione Scheda riassuntiva Esercizi di riepilogo 4.2 La congiunzione ma
56 60 62 63 64
Unità
5.1
66 67 70 74 77 78 82
1
Unità
2
3 4
5
I verbi modali Potere Dovere Volere Scheda riassuntiva Esercizi di riepilogo 5.2 I verbi sapere e conoscere © Casa Editrice Giuseppe Principato S.p.A.
5
Unità
6.1
84 85 86 87 90 91 93
Unità
7.1
Gli aggettivi possessivi Il nominativo degli aggettivi possessivi L’accusativo degli aggettivi possessivi Il dativo degli aggettivi possessivi Il genitivo degli aggettivi possessivi Scheda riassuntiva Esercizi di riepilogo 7.2 I pronomi possessivi Approfondimenti: ein, irgendein, kein, welcher
96 98 99 100 101 102 103 105 107
8.1 I pronomi riflessivi Esercizi di riepilogo 8.2 I pronomi interrogativi Esercizi di riepilogo
108 111 112 115
9.1
L’imperativo Approfondimenti Eccezioni Scheda riassuntiva Esercizi di riepilogo
116 120 120 121 122
10.1 10.2 10.3
Il ato prossimo (Perfekt) Formazione del participio ato (Partizip II) Uso degli ausiliari sein e haben Approfondimenti 10.4 Il ato prossimo dei verbi modali Scheda riassuntiva Esercizi di riepilogo
126 127 129 132 133 134 135
11.1
138 139 140 141 143 144 145 149
6 7
Unità
8 Unità
9 Unità
10 Unità
11
I pronomi personali Il nominativo dei pronomi personali L’accusativo dei pronomi personali Il dativo dei pronomi personali Scheda riassuntiva Esercizi di riepilogo 6.2 La costruzione della frase con complementi diretti
Il Präteritum Il Präteritum dei verbi ausiliari Il Präteritum dei verbi deboli Il Präteritum dei verbi forti Il Präteritum dei verbi misti e dei verbi modali Scheda riassuntiva Esercizi di riepilogo 11.2 Il Plusquamperfekt
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6
Indice Unità
12.1
Il futuro Il futuro semplice (Futur I) Il futuro anteriore (Futur II) Scheda riassuntiva Esercizi di riepilogo 12.2 I pronomi dimostrativi Altri dimostrativi
150 151 153 155 156 157 160
13.1 Le preposizioni 13.2 Le preposizioni con l’accusativo Scheda riassuntiva 13.3 Le preposizioni con il dativo Scheda riassuntiva Esercizi di riepilogo
162 163 169 170 180 181
14.1 Le preposizioni con il dativo e l’accusativo Scheda riassuntiva Approfondimenti: prima, dopo Approfondimenti: davanti, dietro, sotto, sopra 14.2 Le preposizioni con il genitivo Altre preposizioni con il genitivo Scheda riassuntiva Esercizi di riepilogo
184 195 196 197 199 201 203 204
Unità
15.1
15
I verbi di posizione Approfondimenti Scheda riassuntiva Esercizi di riepilogo 15.2 La costruzione della frase con complementi indiretti
208 211 214 215 217
Unità
16.1
220 222 224 227 229 230 232 234 237 238 240
12 Unità
13 Unità
14
16
I complementi di tempo Le preposizioni di tempo con il dativo Le preposizioni di tempo con l’accusativo Approfondimenti Scheda riassuntiva 16.2 I complementi di luogo I nomi geografici con l’articolo Approfondimenti Scheda riassuntiva Esercizi di riepilogo 16.3 I pronomi indefiniti
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7
Unità
17 Unità
18 Unità
19
Unità
20 Unità
21
17.1
La declinazione dell’aggettivo Particolarità della declinazione dell’aggettivo 17.2 La I declinazione dell’aggettivo 17.3 La II declinazione dell’aggettivo 17.4 La III declinazione dell’aggettivo Aggettivi e participi sostantivati Scheda riassuntiva Esercizi di riepilogo 17.5 Welcher e was für ein?
244 244 245 249 253 256 258 259 265
18.1
Gli aggettivi numerali I numeri cardinali (die Grundzahlen) Le operazioni aritmetiche (die Grundrechenarten) Le ore (Die Uhrzeiten) I numeri ordinali (die Ordnungszahlen) Le frazioni I moltiplicativi Esercizi di riepilogo 18.2 La posizione di nicht 18.3 Altre negazioni
268 269 271 272 274 276 277 278 280 283
19.1
Il comparativo dell’aggettivo e dell’avverbio Il comparativo di maggioranza Approfondimenti La posizione dell’aggettivo Il secondo termine di paragone Il comparativo di uguaglianza Il comparativo di minoranza 19.2 Il superlativo relativo dell’avverbio 19.3 Il superlativo relativo dell’aggettivo Particolarità 19.4 Il superlativo assoluto Scheda riassuntiva Esercizi di riepilogo
286 287 289 290 290 293 294 295 297 299 302 305 306
20.1 Verbi con preposizioni 20.2 Sostantivi ed aggettivi con preposizioni 20.3 Avverbi pronominali Esercizi di riepilogo
310 314 316 318
21.1
320 321 326 327 328
Il ivo La formazione del ivo Particolarità nell’uso del ivo 21.2 Il ivo con i verbi modali Esercizi di riepilogo
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8
Indice Unità
22 Unità
22.1 22.2 22.3 22.4
La declinazione dei sostantivi La formazione del plurale La declinazione debole Le parole composte Il complemento di peso e di misura – Il complemento di distanza
330 331 333 336 338
23.1
Le proposizioni secondarie La costruzione delle proposizioni secondarie 23.2 Le proposizioni oggettive e soggettive 23.3 Le proposizioni consecutive 23.4 Le proposizioni causali Approfondimenti: warum, damit 23.5 Le proposizioni interrogative indirette Scheda riassuntiva Esercizi di riepilogo
340 340 341 345 346 349 350 353 354
Unità
24.1
24
Le proposizioni relative Il genitivo del pronome relativo Scheda riassuntiva Esercizi di riepilogo 24.2 Wer e was in funzione di pronomi relativi Scheda riassuntiva
356 363 367 368 372 377
Unità
25.1
Le proposizioni concessive Approfondimenti: obwohl, trotzdem, trotz Scheda riassuntiva 25.2 Le proposizioni finali Approfondimenti: la congiunzione perché 25.3 Senza + infinito / senza che... 25.4 Invece di + infinito Scheda riassuntiva Esercizi di riepilogo
378 379 383 384 389 391 393 394 395
26.1
398 399 402 403 404 405 406 407 408 408 410 411 412 414
23
25 Unità
26
Le proposizioni temporali Quando Scheda riassuntiva Prima di / prima che Approfondimenti: prima Scheda riassuntiva Dopo / dopo che Approfondimenti: dopo Scheda riassuntiva Finché Scheda riassuntiva Mentre (Non) appena, da quando Esercizi di riepilogo © Casa Editrice Giuseppe Principato S.p.A.
9
Unità
27.1
Il congiuntivo II (Konjunktiv II) La forma per il presente La forma per il ato Uso del congiuntivo II 27.2 Le proposizioni ipotetiche Scheda riassuntiva Esercizi di riepilogo
418 419 420 422 425 430 431
28
28.1 Uso dell’infinito (I) 28.2 Uso dell’infinito (II) L’infinito semplice nei tempi composti Esercizi di riepilogo 28.3 Uso di haben... zu / sein... zu + infinito 28.4 Uso di brauchen + infinito
434 438 441 443 446 448
Unità
29.1
Le proposizioni comparative Le comparative reali Le comparative irreali Le comparative proporzionali Scheda riassuntiva Approfondimenti: la traduzione di come Esercizi di riepilogo 29.2 La costruzione attributiva La costruzione attributiva con gli aggettivi Collocazione della frase attributiva Scheda riassuntiva Esercizi di riepilogo 29.3 Il pronome man e il pronome es
450 451 452 453 455 456 458 459 461 462 465 465 468
30.1
Il congiuntivo I (Konjunktiv I) La forma per il presente La forma per il futuro La forma per il ato 30.2 Il discorso indiretto Uso dei tempi Scheda riassuntiva Esercizi di riepilogo 30.3 Il gerundio La forma progressiva 30.4 La divisione in sillabe
470 471 471 471 473 475 478 479 482 485 487
• Paradigmi dei principali verbi irregolari • Verbi forti – Suddivisione in classi • Indice analitico
488
27
Unità
29
Unità
30
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490 493
10
1
1.1 L’articolo L’articolo determinativo L’articolo indeterminativo
1.2 I casi e le loro funzioni Nominativo Accusativo Verbi che reggono l’accusativo Dativo Verbi che reggono il dativo Genitivo Scheda riassuntiva Esercizi di riepilogo
1.3 Uso dell’articolo determinativo 1.1
L’articolo ●
In tedesco, come in italiano, esistono due tipi diversi di articolo: l’articolo determinativo e l’articolo indeterminativo. Entrambi precedono il sostantivo a cui si riferiscono e assumono forme diverse a seconda sia del genere e del numero del sostantivo cui si riferiscono, sia della funzione che il sostantivo svolge all’interno della frase.
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Unità 1
11
L’articolo determinativo ●
L’articolo determinativo (der bestimmte Artikel) indica – come in italiano il, la, lo, i, le, gli – qualcosa di definito, di già noto, di già espresso. Esso precede il sostantivo e ne indica il genere, il numero e il caso. In tedesco esistono tre generi, maschile, femminile e neutro, cui corrispondono i seguenti articoli: CASO
SINGOLARE MASCHILE
FEMMINILE
NEUTRO
der
die
das
NOMINATIVO
●
PLURALE M.
/ F. / N. die
Come si nota dalla tabella, al plurale esiste un unico articolo, die, per tutti e tre i generi. Non sempre il genere del sostantivo tedesco corrisponde a quello del sostantivo italiano. Non esistono nemmeno regole fisse per individuare con certezza il genere dei vocaboli, tranne che in pochi casi. Per questo è consigliabile studiare, insieme ad ogni vocabolo nuovo, anche il relativo articolo determinativo:
1.1
1.2
Il sole è caldo. Die Sonne ist warm.
Il bambino è piccolo. Das Kind ist klein.
La macchina è vecchia. Der Wagen ist alt.
Le pere sono mature. Die Birnen sind reif.
Ergänze den bestimmten Artikel. 1.
Computer (m.) ist kaputt. 2.
3.
Lehrer (m.) ist streng. 4.
5.
Dame (f.) ist nett. 6.
Videospiel (n.) ist neu. Haare (pl.) sind blond. Tag (m.) ist hell.
Ordne die Nomen nach dem Genus. Ordne ihnen dabei ein Artikelwort (der, die, das) zu. 1. Mann (m.) 2. Person (f.) 3. Studentin (f.) 4. Kind (n). 5. Computer (m.) 6. Maus (f.) 7. Name (m.) 8. Labor (n.) 9. Auto (n.) 10. Frau (f.) 11. Tourist (m.) 12. Buch (n.) MASCHILE
FEMMINILE
der Mann
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NEUTRO
12
Unità 1
L’articolo indeterminativo ●
L’articolo indeterminativo (der unbestimmte Artikel) indica una persona o cosa non ancora nominata. Anche per l’articolo indeterminativo esistono tre forme, corrispondenti ai tre generi maschile, femminile e neutro: CASO
SINGOLARE MASCHILE
FEMMINILE
NEUTRO
PLURALE M. / F. / N.
ein
eine
ein
—
NOMINATIVO
Ovviamente il plurale dell’articolo indeterminativo non esiste.
1.3
Ersetze den bestimmten Artikel durch den unbestimmten.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1. die CD,
$2. das Sandwich,
$3. der Turm,
$4. das
Handy,
$5. die Videokamera,
$6. die Lampe,
$7. das
Schloss,
$8. die Kirche,
$9. der Topf,
$10. der Super-
markt,
1.4
Ergänze den unbestimmten Artikel. 1. Das ist
Auto. Das Auto fährt nach Berlin. 2. Das ist
Der Berg liegt in Norditalien. 3. Das ist Ruhrgebiet. 4. Das ist Das ist
Berg.
Fabrik. Die Fabrik liegt im
DVD-Player. Der DVD-Player ist brandneu. 5.
Videoclip. Der Videoclip läuft im Fernsehen. 6. Das ist Tattoo. Das Tattoo ist farbig. 7. Das ist
30 Euro. 8. Das ist
Bluse. Die Bluse kostet
Uhr. Die Uhr ist wasserdicht.
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Unità 1
13
1.2
I casi e le loro funzioni ●
In tedesco esistono quattro casi: articoli, aggettivi, pronomi, etc. possono assumere cioè quattro desinenze diverse.
●
I casi – ovvero queste diverse desinenze – hanno la funzione di tradurre il soggetto, il predicato nominale e tutti gli altri complementi. I quattro casi del tedesco sono: nominativo, accusativo, dativo e genitivo. Vediamoli ora singolarmente, esaminando funzioni e forme che l’articolo assume di volta in volta.
Nominativo ●
Funzioni. Il nominativo è il caso del soggetto e del predicato nominale. La persona o la cosa espressa in caso nominativo risponde alla domanda wer? (chi?) o was? (che cosa?) e compie l’azione descritta dal verbo.
●
Desinenze. Le forme che gli articoli determinativi e indeterminativi assumono in nominativo sono le seguenti: CASO
SINGOLARE MASCHILE
FEMMINILE
NEUTRO
PLURALE M. / F. / N.
der ein
die eine
das ein
die —
NOMINATIVO
Il ragazzo è carino. Der Junge ist nett.
Un ragazzo ascolta la musica. Ein Junge hört Musik.
L’insegnante è severa. Die Lehrerin ist streng.
Un’insegnante esce dalla scuola. Eine Lehrerin kommt aus der Schule.
La ragazza è paziente. Das Mädchen ist geduldig.
Una ragazza gioca a scacchi. Ein Mädchen spielt Schach.
Gli autobus sono affollati. Die Busse sind überfüllt. Si ricorda che con i verbi sein (essere) e werden (diventare) è obbligatorio l’uso del caso nominativo: Questo è un portatile. Das ist ein Laptop.
1.5
Diventerà una stella. Sie wird ein Star werden.
Antworte nach dem Beispiel: BEISPIEL
Wer geht einkaufen? (Mädchen) Das Mädchen geht einkaufen.
1. Mutter 2. Hausfrau 3. Mann 4. Junge 5. Kinder (gehen!) 6. Sekretärin 7. Student © Casa Editrice Giuseppe Principato S.p.A.
14
1.6
Unità 1 Antworte nach den Beispielen: BEISPIEL A Was ist kalt? (Wasser) Das Wasser ist kalt. 1. Zimmer (n.) 2. Ofen (m.) 3. Suppe (f.) 4. Wohnung (f.) 5. Winter (m.) BEISPIEL B
Wer ist zornig? (Großvater) Der Großvater ist zornig.
1. Lehrerin (f.) 2. Mädchen (n.) 3. Junge (m.) 4. Kind (n.) 5. Herr (m.) BEISPIEL C
Was ist neu? (Kleid) Das Kleid ist neu.
1. Auto (n.) 2. Buch (n.) 3. Bluse (f.) 4. Pullover (m.) 5. Mikrowelle (f.)
1.7
Antworte nach dem Beispiel: BEISPIEL
Ist das ein Bild? (s Foto) Nein, das ist ein Foto.
1. Ist das ein Videorekorder? (r DVD-Player) 2. Ist das eine Kassette? (e CD) 3. Ist das eine Couch? (r Sessel) 4. Ist das ein Glas? (e Dose) 5. Ist das ein Fahrrad? (s Mofa) 6. Ist das eine SMS? (e E-Mail) 7. Ist das ein Badeanzug? (r Bikini) 8. Ist das eine Fleecejacke (= giubbotto in pile)? (e K-way) 9. Ist das ein Blatt? (e Blume)
1.8
Antworte nach dem Beispiel: BEISPIEL
Was hängt dort? (r Mantel) Der Mantel hängt dort.
1. Was ist kaputt? (r Fernseher) 2. Was schmeckt gut? (r Braten) 3. Wer ist nett? (e Verkäuferin) 4. Was liegt auf dem Boden? (r Teppich) 5. Wer arbeitet im Garten? (e Frau) 6. Wer spielt auf dem Spielplatz? (s Kind) 7. Was ist neu? (s Heft) 8. Was ist warm? (s Klima) 9. Wer sitzt am Schreibtisch? (e Sekretärin)
1.9
Bilde Sätze nach dem Beispiel: BEISPIEL
Das ist ein (s) Kind. (klein) Das Kind ist klein.
1. Das ist ein (r) Hund. (alt) 2. Das ist ein (s) T-Shirt. (billig) 3. Das sind (Pl.) Blumen. (bunt) 4. Das ist eine Banane. (süß) 5. Das ist eine Vase. (zerbrechlich) 6. Das ist ein (s) Abendkleid. (elegant) 7. Das ist ein (s) Handbuch. (nützlich) 8. Das ist ein (s) Fahrrad. (umweltfreundlich) 9. Das ist ein (r) Pilz. (giftig)
1.10
Ergänze nach dem Beispiel: BEISPIEL
Das ist Wohnung. Wohnung ist hell. Das ist eine Wohnung. Die Wohnung ist hell. © Casa Editrice Giuseppe Principato S.p.A.
Unità 1
1.11
1. Das ist
(r) Laptop.
Laptop ist tragbar.
2. Das ist
(s) Handy.
Handy ist klein.
3. Das ist
(s) Videospiel.
4. Das ist
(e) Videokamera.
5. Das ist
(s) Bett.
6. Das ist
(e) Mikrowelle.
7. Das ist
(r) Gefrierschrank.
8. Das ist
(s) Sofa.
15
Videospiel ist lustig. Videokamera ist digital. Bett ist bequem. Mikrowelle ist praktisch. Gefrierschrank ist groß.
Sofa ist modern.
Ergänze nach dem Beispiel: BEISPIEL
s Mofa / praktisch Das ist ein Mofa. Das Mofa ist praktisch.
1. s Fahrrad / alt 2. e U-Bahn / voll 3. r Wagen / bequem 4. s Flugzeug / schnell 5. r Bus / überfüllt 6. r Zug / pünktlich 7. s Boot / sicher 8. r Roller / klein 9. e Straßenbahn / leer 10. s Taxi / weiß
1.12
Ergänze nach dem Beispiel: BEISPIEL
r Mensch / s Säugetier Der Mensch ist ein Säugetier.
1. e Rose / e Blume 2. r Gardasee / r See 3. e Nordsee / s Meer 4. r Polizist / r Mann 5. e Friseurin / e Frau 6. r Mittwoch / r Tag 7. r September / r Monat 8. r Frühling / e Jahreszeit
1.13
Übersetze. 1. L’esercizio è facile. 2. I vocaboli sono difficili. 3. Il treno è affollato. 4. Il taxi è caro. 5. La sorgente è calda. 6. L’appartamento è luminoso. 7. Le uova sono fresche. 8. Le notti sono lunghe. 9. Il tempo è bello. 10. La macchina è nuova. 11. Il romanzo è interessante. 12. La valle è pittoresca.
1.14
Übersetze. 1. Il gelato è buono. 2. Il cielo (r Himmel) è grigio. 3. Il maestro è severo. 4. La stanza è piccola. 5. Il direttore è di (aus) Milano. 6. La conferenza è noiosa. 7. Tobias è il fratello di (von) Alfred. 8. La sorella di Klaus si chiama Hannelore. 9. Il giornale è di oggi. 10. Le giornate sono belle. 11. La pera è matura. 12. Il caffè è già freddo.
1.15
Übersetze. 1. Questo è un cellulare. 2. Un bambino gioca in giardino (im Garten). 3. © Casa Editrice Giuseppe Principato S.p.A.
16
Unità 1 “Questo è un iPod?” “No, è un lettore MP3.” 4. Una biro costa un euro. 5. Questo è un portatile. 6. Una signora aspetta (wartet) il tram (auf die Straßenbahn). 7. Un signore è seduto (sitzt) in poltrona (im Sessel). 8. Una ragazza vende fiori.
Accusativo ●
Funzioni. L’accusativo è il caso del complemento oggetto, oltre che di altri complementi di cui ci occuperemo più avanti. La persona o la cosa espressa in caso accusativo risponde alla domanda wen? (chi?) o was? (che cosa?) e subisce l’azione descritta dal verbo.
●
Desinenze. Le forme che gli articoli determinativi e indeterminativi assumono in accusativo sono le seguenti: CASO ACCUSATIVO
SINGOLARE MASCHILE
FEMMINILE
NEUTRO
PLURALE M. / F. / N.
den einen
die eine
das ein
die —
Io vedo il film. Ich sehe den Film.
Io vedo un film. Ich sehe einen Film.
Tu scrivi la e-mail. Du schreibst die E-Mail.
Tu scrivi una e-mail. Du schreibst eine E-Mail.
Lui manda il telegramma. Er sendet das Telegramm.
Lui manda un telegramma. Er sendet ein Telegramm.
Loro scrivono le cartoline. Sie schreiben die Ansichtskarten.
1.16
Bilde Sätze nach dem Beispiel: BEISPIEL
s Kleid
Was möchtest du? Ich möchte das Kleid dort.
1. s Hemd 2. e Bluse 3. r Pareo 4. Flip-Flops, Pl 5. e Fleecejacke 6. s Top 7. r Skianzug 8. r Anorak 9. e Krawatte 10. r Gürtel
1.17
Bilde Sätze nach dem Beispiel: BEISPIEL
r Freund
Wen triffst du? Ich treffe den Freund.
1. e Kollegin 2. s Kind 3. r Lehrer 4. e Journalistin 5. s Topmodel 6. r Fotoreporter 7. e Frau 8. r Mann 9. e Nachbarin 10. s Mädchen © Casa Editrice Giuseppe Principato S.p.A.
17
Unità 1 1.18
1.19
Ersetze die bestimmten Artikel der Übungen 1.16 und 1.17 durch unbestimmte nach den Beispielen: BEISPIEL A
Was möchtest du? Ich möchte ein Kleid.
BEISPIEL B
Wen triffst du? Ich treffe einen Freund.
Ergänze den bestimmten Artikel im Akkusativ. 1. Wir kaufen
(r) Scanner,
Ich besuche
(r) Opa,
hört
(r) Decoder,
(r) Roman. 5. Der Techniker (e) Klimaanlage,
(r) Bus,
(s) Auto,
(s) Bier,
(r) Apfel,
(e) Cola,
(e) Banane,
(s) Hochhaus,
(e) U-Bahn.
(r) Fernseher, sehen
(r) Film,
(r) Tee. 2. Ich esse
(s) Stück Kuchen. 3. Man baut
(e) Villa,
(r) Spaziergang,
(r) Supermarkt. 4. Sie macht (r) Fehler. 5. Sie haben
(s) Foto, (e) Hi-Fi-Anlage, (e) Sendung,
(s) Radio. 6. Sie (s) Tennisspiel.
Nominativ oder Akkusativ? Ergänze den bestimmten Artikel. 1. Wir sehen
(r) Hund. 2. Wie heißt
Hund? 3. Was kostet
(r) Wagen? 4. Der Mechaniker repariert (s) Autoradio. 6. Was kostet (e) Zeitschrift. 8. Wie gefällt dir (Pl.) Kinder. 10. Was machen jetzt (r) Kuchen. 12. Wie schmeckt Text. 14. Ist
1.22
(s) CD-ROM-
Ergänze den unbestimmten Artikel im Akkusativ. 1. Wir trinken
1.21
(s) Konzert. 4. Ich lese
(e) Zeitung,
Laufwerk. 6. Er nimmt
1.20
(s) Mädchen. 3. Sie
(r) Vortrag,
(s) Buch,
(Pl.) Disketten. 2.
(e) Chefin,
(e) CD,
installiert
(e) Batterie,
Wagen. 5. Er kauft
Autoradio? 7. Ich lese Zeitschrift? 9. Wir begleiten Kinder? 11. Wir bezahlen Kuchen? 13. Ich schreibe
(r)
Text lang?
Übersetze. 1. Cerco la chiave della macchina (r Autoschlüssel). 2. Compro un quaderno e una matita. 3. Prendiamo l’ombrello. 4. Legge sempre il giornale. 5. Prendi l’au© Casa Editrice Giuseppe Principato S.p.A.
18
Unità 1 tobus o vai a piedi (zu Fuß)? 6. Che cosa mangi, un panino? 7. Vendono la macchina. 8. Carlo ha un’idea. 9. Chiamo un taxi. 10. Fate un intervallo (e Pause)?
1.23
Übersetze. 1. Usa (benutzen) sempre il telefonino. 2. Dove trovo un decoder? 3. Guardo un videoclip e ascolto (la) musica. 4. Hai un impianto stereo? 5. Compro uno zaino (r Rucksack). 6. Il tecnico ripara la lavastoviglie. 7. Noi vediamo un DVD (e DVD). 8. Scrivo una e-mail. 9. La nonna cerca gli occhiali. 10. Vuoi una birra?
1.24
Übersetze. 1. Conoscete la babysitter? 2. Vedi il film? 3. Ho un appuntamento oggi a Verona. 4. La signora perde un guanto. 5. Bevo un caffè. 6. Hai un attimo (di) tempo? 7. I turisti prendono il dépliant (r Prospekt). 8. Oggi eleggiamo (wählen) il rappresentante di classe (r Klassensprecher). 9. Gli attori stimano (schätzen) il regista. 10. Scrive un articolo per (für + A.) il giornalino della scuola.
Verbi che reggono l’accusativo ●
1.25
Molti verbi tedeschi si costruiscono con un caso diverso rispetto all’uso italiano. Qui di seguito riportiamo alcuni verbi che in tedesco reggono il caso accusativo: telefonare a
anrufen
chiedere (per avere) a
bitten
aver bisogno di
brauchen
chiedere (per sapere) a
fragen
costare a
kosten
insegnare a
lehren
insegnare a, informare di
unterrichten
c’è, ci sono
es gibt
Chiedo un piacere all’amico. Ich bitte den Freund um einen Gefallen.
Telefoniamo al medico. Wir rufen den Arzt an.
Ho bisogno del dizionario. Ich brauche das Wörterbuch.
C’è un giardino. Es gibt einen Garten.
Ergänze die Artikel im richtigen Fall. 1. Zum Lesen brauche ich
Brille (art. indet.). 2. Die Studenten fragen
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Unità 1 Professor. 3. Der Lehrer bittet (= attenzione). 4. Ich frage
Schüler um Aufmerksamkeit
Vater: „Wie spät ist es?“ 5. Frau Wiechert
unterrichtet vormittags
Kinder und nachmittags lehrt sie
Erwachsenen (= adulti). 6. Die Reise kostet Polizei an. 8. Es gibt
Mann viel Geld. 7. Er ruft
(art. indet.) Imbiss.
Dativo ●
Funzioni. Il dativo è il caso del complemento di termine e di altri complementi che tratteremo più avanti. La persona o la cosa espressa in caso dativo risponde alla domanda wem? (a chi?, a che cosa?).
●
Desinenze. Le forme che gli articoli determinativi e indeterminativi assumono in dativo sono le seguenti: CASO
SINGOLARE
DATIVO
MASCHILE
FEMMINILE
NEUTRO
dem einem
der einer
dem einem
Il pesce non piace all’ospite. Fisch schmeckt dem Gast nicht.
PLURALE M. / F. / N. den —
Il pesce non piace a un ospite. Fisch schmeckt einem Gast nicht.
La borsa appartiene alla signora. La borsa appartiene a una signora. Die Tasche gehört der Frau. Die Tasche gehört einer Frau. Il quadro piace alla ragazza. Das Bild gefällt dem Mädchen.
Il quadro piace a una ragazza. Das Bild gefällt einem Mädchen.
Noi rispondiamo ai clienti. Wir antworten den Kunden. ●
Ricordiamo che tutti i sostantivi al dativo plurale aggiungono una -n, ad eccezione di quelli che già terminano in -n oppure in -s: agli ospiti, den Gästen,
alle figlie, den Töchtern,
19
ai monumenti, alle amiche, ai cinema den Denkmälern, den Freundinnen, den Kinos
ATTENZIONE! Se in una frase figurano sia il complemento oggetto sia il complemento di termine – entrambi espressi da un sostantivo – il dativo precede l’accusativo (cfr. 6.2, p. 93): Mando la foto ad un’amica. Ich sende einer Freundin das Foto.
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20
1.26
Unità 1 Ergänze den bestimmten Artikel im Dativ. 1. Die Videokamera gehört Mädchen, Kind,
Lehrerin,
Jungen (Pl.). 2. Ich antworte
Professor,
Mutter,
Publikum,
1.27
Reporter,
Ausländern (Pl.). 3. Der Film gefällt
Kritikern (Pl.),
Journalistin,
Regisseur.
Antworte nach dem Beispiel: BEISPIEL
Wem gehört die Tasche? (r Mann) Einem Mann.
1. Wem leiht Peter das Wörterbuch? (e Mitschülerin) 2. Wem gefällt die Aufführung? (r Zuschauer) 3. Wem schmeckt Fleisch nicht? (r Gast) 4. Wem schreibst du? (e Freundin) 5. Wem zeigt er den Weg? (r Autofahrer) 6. Wem gehorcht der Hund? (s Mädchen)
1.28
Setze den Dativ Singular in den Plural. Die Pluralform ist in Klammern angegeben. 1. Die Webkamera gehört dem Ausländer (-). 2. Wir glauben dem Politiker (-) nicht. 3. Sie schreiben der Lehrerin (-nen). 4. Das Auto gehört dem Gast (Gäste). 5. Der Videoclip missfällt dem Sänger (-). 6. Dem Buch (Bücher) fehlt der Preis. 7. Das Medikament nützt der Patientin (-nen).
1.29
Setze die Substantive in Klammern in den Dativ. 1. Wir wünschen (die Kranken, Pl.) gute Besserung. 2. Ich sende (das Reisebüro) eine E-Mail. 3. Er schenkt (der Sohn) einen CD-Brenner. 4. Irene zeigt (eine Freundin) die Fotos. 5. Er bringt (die Oma) Blumen. 6. Sie geben (der Taxifahrer) die Adresse. 7. Der Babysitter erzählt (das Kind) ein Märchen. 8. Der Buchhändler zeigt (eine Kundin) die Neuheiten.
1.30
Bilde Sätze nach dem Beispiel: BEISPIEL
Ich / das Kind / ein Luftballon / schenken Ich schenke dem Kind einen Luftballon.
1. Sie / das Baby / die Milchflasche / geben 2. Er / die Gäste / eine gute Nacht / wünschen 3. Der Chef / die Sekretärin / ein Brief / diktieren 4. Der Arzt / die Patientin / das Rauchen / verbieten 5. Sie / der Freund / ein Geschenk / kaufen 6. Wir / die Eltern / eine Ansichtskarte aus Portugal / schreiben 7. Die Kellnerin / die Mädchen / Tee / servieren
1.31
Übersetze. 1. Al bambino piace (il) gelato al cioccolato. 2. La videocamera appartiene ai turisti. 3. Che cosa regaliamo al capo? 4. L’esperimento riesce allo scienziato. 5. © Casa Editrice Giuseppe Principato S.p.A.
Unità 1
21
Al diario (s Tagebuch) manca una pagina. 6. Rispondiamo agli amici. 7. Lo spettacolo non piace alla nonna. 8. Mando un reclamo (e Beschwerde) alla direzione. 9. Compera un giocattolo al bambino.
Verbi che reggono il dativo ●
L’uso del dativo non si limita al complemento di termine e a pochi altri, ma è obbligatorio con i seguenti verbi, che in italiano sono per lo più transitivi, si costruiscono cioè con il complemento oggetto: evitare, scansare
ausweichen
incontrare casualmente
begegnen
ringraziare
danken
minacciare
drohen
seguire
folgen
fare gli auguri, congratularsi
gratulieren
aiutare
helfen
licenziare, sfrattare
kündigen
consigliare
raten
danneggiare, far male
schaden
fidarsi
vertrauen
perdonare (qualcuno)
verzeihen
contraddire
widersprechen
Ringrazio la nonna. Ich danke der Oma.
Aiutiamo gli amici. Wir helfen den Freunden.
ATTENZIONE! Regge il dativo anche il verbo gehen (stare) nella forma impersonale es geht: Come sta il direttore?
1.32
Wie geht es dem Chef?
Setze die Substantive in Klammern in den richtigen Kasus. 1. Die Verkäuferin dankt (e Kundin). 2. Die Straße folgt (r Fluss). 3. Er widerspricht immer (Eltern, Pl.). 4. Zigaretten und Alkohol schaden (e Gesundheit). 5. Sie gratulieren (s Geburtstagskind). 6. Wir verzeihen (r Sohn). 7. Sie vertrauen (Nachbarn, Pl.). 8. Ich begegne (r Briefträger) an der Ecke. © Casa Editrice Giuseppe Principato S.p.A.
22
1.33
Unità 1 Antworte nach dem Beispiel: BEISPIEL
Wem begegnen wir? (r Freund) Einem Freund.
1. Wem helft ihr? (e Dame) 2. Wem folgt der Hund? (s Kind) 3. Wem weicht das Auto aus? (r Fußgänger) 4. Wem widerspricht der Tutor? (e Studentin) 5. Wem droht der Mann? (s Mädchen) 6. Wem kündigt der Chef (r Arbeiter) 7. Wem gratuliert der Direktor? (e Mitarbeiterin)
1.34
Übersetze. 1. Come sta la nonna? 2. Faccio gli auguri alle maestre. 3. Ringraziamo il pubblico. 4. L’infermiera (e Krankenschwester) aiuta gli ammalati. 5. Torte e gelati (trad. al sing.) fanno male alla linea. 6. Paul non si fida dell’amico. 7. La signora Rilke consiglia ai guidatori di essere prudenti (vorsichtig zu sein). 8. Questo contraddice la regola. 9. Il padrone di casa sfratta l’inquilino (r Mieter).
1.35
Akkusativ oder Dativ? Ergänze. 1. Ich brauche morgen d (Pl.)? 3. Frag doch d
Wagen. 2. Wie geht es d Lehrerin! 4. Der Polizist droht d
Vertrauen Sie d
1.36
Dieb. 5.
Mädchen da nicht! 6. Der Trainer gratuliert d
Fußballmannschaft. 7. Ich brauche jetzt d d
Verletzten
Kindern Pudding? 9. Wir rufen d
Topf. 8. Wie schmeckt Reisebüro an.
Akkusativ oder Dativ? Ergänze. 1. Der Detektiv folgt gerade ein d
Spur. 2. Die Geburtstagsparty kostet
Mutter 200 Euro. 3. Das Volk verzeiht d
Politikern. 4. Es gibt
Platz frei. 5. Das Mädchen hilft d
Köchin. 6. Im Hotel-
noch ein
zimmer begegnen wir d
Zimmermädchen. 7. Ich bitte d
barin um einen Gefallen. 8. Die Sekretärin widerspricht d
NachChef oft.
Genitivo ●
Funzioni. Il genitivo è il caso del complemento di specificazione e di altri complementi di cui ci occuperemo più avanti. La persona o la cosa espressa in caso genitivo risponde alla domanda wessen? (di chi?, di che cosa?).
© Casa Editrice Giuseppe Principato S.p.A.
Unità 1 ●
23
Desinenze. Le forme che gli articoli determinativi e indeterminativi assumono in genitivo sono le seguenti: CASO
SINGOLARE MASCHILE
FEMMINILE
NEUTRO
des eines
der einer
des eines
GENITIVO
le forbici del sarto die Schere des Schneiders
le forbici di un sarto die Schere eines Schneiders
le vie della città die Straßen der Stadt
le vie di una città die Straßen einer Stadt
il colore dell’auto die Farbe des Autos
il colore di un’auto die Farbe eines Autos
PLURALE M. / F. / N. der —
i voti degli studenti die Noten der Schüler ●
Al genitivo singolare la maggior parte dei nomi maschili e neutri assume la desinenza -s, oppure -es se si tratta di monosillabi o di nomi che terminano in sibilante (-s, -ß, -x, -z, -tz): il vestito l’utilizzo/impegno
●
des Kleides des Einsatzes
I sostantivi neutri in -nis e alcuni maschili e neutri in -is, -us aggiungono la desinenza -ses: il risultato la zucca l’autobus
1.37
das Kleid der Einsatz
das Ergebnis der Kürbis der Bus
des Ergebnisses des Kürbisses des Busses
Übe den Genitiv mit dem bestimmten Artikel. 1. Das Lachen / das Kind 2. Die Rede / der Politiker 3. Das Nein / die Eltern 4. Das Klingeln / das Telefon 5. Die Praxis / der Arzt 6. Die Noten / der Englischlehrer 7. Der Name / das Hotel 8. Die Adresse / die Nachbarin 9. Die Länge / der Fluss 10. Der Preis / die Fahrkarte
1.38
Übe den Genitiv mit dem unbestimmten Artikel. 1. Der Titel / ein Film 2. Die Garage / eine Familie 3. Die Museen / eine Stadt 4. Der Anfang / ein Wort 5. Die Verben / ein Satz 6. Das Modell / ein Auto 7. Die Aufgaben / eine Sekretärin 8. Die Villa / ein Freund 9. Das Mäppchen / ein Schüler 10. Die Marke / ein Bier © Casa Editrice Giuseppe Principato S.p.A.
24
1.39
Unità 1 Antworte. BEISPIEL
Wessen Kleid ist das? (s Mädchen) Das ist das Kleid des Mädchens.
1. Wessen T-Shirt ist das? (r Gärtner) 2. Wessen Kamm ist das? (r Großvater) 3. Wessen Kittel sind das? (Kellnerinnen, Pl) 4. Wessen Rock ist das? (e Tante) 5. Wessen Hose ist das? (r Onkel) 6. Wessen Bodysuit ist das? (e Studentin) 7. Wessen Skateboard ist das? (s Kind) 8. Wessen Teddybär ist das? (s Baby)
1.40
Übersetze. 1. La ristrutturazione (e Sanierung) dell’albergo costa 900.000 Euro. 2. La responsabilità del medico è molto grande. 3. Questa è una specialità (e Spezialität) della casa. 4. È il ritratto del padre. 5. La voce (e Stimme) della ragazza è gradevole. 6. La durata (e Dauer) delle vacanze è purtroppo breve. 7. La proclamazione (e Veröffentlichung) del risultato è imminente. 8. I voti degli scolari sono buoni. 9. Il colore del cielo è meraviglioso. 10. La scuola dei bambini è lontana.
UNITÀ 1
SCHEDA RIASSUNTIVA Declinazione dell’articolo determinativo CASO
SINGOLARE MASCHILE
NOMINATIVO ACCUSATIVO DATIVO GENITIVO
der den dem des
FEMMINILE
NEUTRO
PLURALE M. / F. / N.
die die der der
das das dem des
die die den der
Declinazione dell’articolo indeterminativo Nello schema di questa declinazione, non essendoci alcuna forma per il plurale, abbiamo inserito il plurale della negazione kein, keine, kein (nessuno, alcuno) che si declina sul modello di ein, eine, ein per il singolare e dell’articolo determinativo die per il plurale. CASO
SINGOLARE MASCHILE
NOMINATIVO ACCUSATIVO DATIVO GENITIVO
ein einen einem eines
FEMMINILE
NEUTRO
PLURALE M. / F. / N.
eine eine einer einer
ein ein einem eines
keine keine keinen keiner
© Casa Editrice Giuseppe Principato S.p.A.
Unità 1
UNITÀ 1
25
ESERCIZI DI RIEPILOGO 1.41
Nominativ oder Akkusativ? Ergänze. 1. Das ist d
neue Mercedes. 2. Wir kaufen d
3. Nehmen Sie d
Bus Nr. 5! 4. Morgens ist d
5. Ich finde d
Torte süß. 6. D
ist wichtig. 10.Wir hören ein
Satz nicht. 9. Ein
Dialog.
Meister. 2. Das Schiff nähert sich d
Das Boot erreicht d 5. Sie geben d d
Chef bestimmt nicht.
Professor das Mikrofon. 6. D
Trainer geht es ziem-
Job. 8. Der Chefredakteur revidiert
Artikel (Pl).
Nominativ, Akkusativ, Dativ oder Genitiv? Ergänze. 1. Er schreibt d
Satz an die Tafel. 2. Ende d
wieder zu Haus. 3. D
Reihenhaus. 7. D
sucht ein
Aperitif. 9. Hast du ein
ein
Woche bin ich
Heft fehlen viele Seiten. 4. D
ist ein BMW. 5. Die Post liegt in der Nähe d
Wagen dort
Doms. 6. Meine Freundin Videoclip ist toll. 8. Wir bestellen Fernseher hier?
Nominativ, Akkusativ, Dativ oder Genitiv? Ergänze. 1. Sie suchen d
Bahnhof. 2. Heute beendet d
Unterricht 10 Minuten früher. 3. Der Hund sieht ein Fahrräder weicht d
zeitstag. 7. Diesmal schmeckt d d
Lehrer d Kater. 4. Der
Auto im letzten Moment aus. 5. Die Farbe d
Himmels ist heute wunderbar. 6. Wir gratulieren d
1.45
Hafen. 3.
Hafen. 4. Das gefällt d
lich gut. 7. Sie haben beide ein
1.44
Dialog
Akkusativ oder Dativ? Ergänze. 1. Übung macht d
1.43
Bus immer voll.
Torte schmeckt gut. 7. D
Satz ist zu schwierig. 8. Ich verstehe d
1.42
neuen Mercedes.
Kunden (Pl). 9. Die Fenster d
Eltern zum Hoch-
Braten sehr gut. 8. Der Verkäufer dankt Zimmers sind groß.
Übersetze. 1. Io prendo una birra e lui un caffè. 2. Aiutiamo volentieri gli amici. 3. Questa è solo una questione di (del) tempo. 4. La posizione dell’hotel è tranquilla. 5. L’insegnante interroga l’allievo. 6. Rispondiamo ai genitori. 7. Sono stanco, prendo una sedia. 8. Ho bisogno di una doccia. 9. Il compito di matematica costa ai ragazzi molta (viel) fatica. 10. La signora Wagner insegna agli stranieri. © Casa Editrice Giuseppe Principato S.p.A.
26
Unità 1 1.3
Uso dell’articolo determinativo ●
Diversamente dall’italiano, l’articolo determinativo manca in tedesco: a) davanti agli aggettivi possessivi il tuo cellulare
dein Handy
b) davanti ai titoli e ai nomi indicanti gradi di parentela seguiti da nomi propri il professor Spitz Professor Spitz
la signora Braun Frau Braun
lo zio Max Onkel Max
c) davanti ai sostantivi preceduti dal genitivo sassone la madre di Anja Anjas Mutter
il lettore CD di Martin Martins CD-Player
d) davanti a nomi di materia, alimenti o liquidi usati in senso generale Mi piace la cioccolata. Schokolade schmeckt mir gut.
La benzina è cara. Benzin ist teuer.
e) davanti a nomi astratti usati in senso generale La pace dovrebbe regnare ovunque.
Friede sollte überall herrschen.
f) davanti a nomi concreti indicanti categorie Le biciclette sono ecologiche.
Fahrräder sind umweltfreundlich.
g) davanti a nomi indicanti la professione esercitata Fa l’infermiera.
Sie ist Krankenschwester.
h) davanti ai partitivi Compro dei romanzi.
Ich kaufe Romane.
i) davanti a nomi indicanti festività Il Natale è una bella festa.
Weihnachten ist ein schönes Fest.
j) davanti a nomi di malattie Giorgio ha la varicella.
Georg hat Windpocken.
k) con l’aggettivo alle (tutti) tutti gli amici
alle Freunde
l) davanti a nomi propri indicanti continenti, nazioni, città, quartieri, non accompagnati da aggettivi o da complementi di specificazione La Grecia aderì al trattato di Schengen nel 1992. Griechenland trat 1992 dem Schengen-Abkommen bei. Barcellona è la capitale della Catalogna. Barcelona ist die Hauptstadt von Katalonien.
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Unità 1
27
ma: la Grecia classica das klassische Griechenland
la Barcellona di Gaudì das Barcelona von Gaudì
Alcuni nomi di nazione, non di genere neutro, hanno però l’articolo (cfr. 16.2, p. 230): la Svizzera die Schweiz
1.46
il Libano der Libanon
gli Stati Uniti die USA
Ergänze den bestimmten Artikel, aber nur, wo es nötig ist. 1. Der Rucksack ist aus schaft. 3. Sehen Sie
Nylon. 2.
Autos sind seine Leiden-
Auto dort? 4. Sie ist
Beruf. 5. Er hat noch
Husten. 6.
Köln. 7. Wir feiern
Informatikerin von Herr Neumeyer wohnt in
Geburtstag von Klaus mit unseren Eltern. 8.
Bier schmeckt mir besser als (= di più del) Deutschland liegt in Mitteleuropa. 10.
1.47
Wein. 9.
Schweiz ist ein kleines Land.
Ergänze den bestimmten Artikel, aber nur, wo es nötig ist. Tee ist schon kalt. 2. Ich trinke gern
1.
Liebe macht blind. 4. Zeit ist Geld. 6.
Tee mit Milch. 3.
Liebe der Eltern ist grenzenlos. 5. Zeit ist um. 7.
erhält den Nobelpreis. 8. Da kommt
Professor Blecher
Professor mit seinem Hund. 9.
Schüler simulieren einen Dialog. 10.
Schüler und
Lehrer arbeiten nicht gut zusammen.
1.48
Ergänze den bestimmten Artikel, aber nur, wo es nötig ist. Frau von Doktor Funk heißt Vera. 2.
1.
im Moment keine Zeit. 3. Gegen zurück. 4.
Ende des Monats komme ich
Ende der Welt ist noch nicht da. 5. Sie hat Fieber der Spielleidenschaft erfasst viele Leute. 7.
6.
dieses Zoos sind alle krank. 8. Ich mag Ingenieur. 10.
1.49
Frau Doktor Funk hat Fieber. Tiere
Tiere. 9. Herr Frank ist
Ingenieur besucht die Baustelle jeden Tag.
Übersetze. 1. Odio le zanzare (e Mücke, n). 2. La cioccolata piace molto ai bambini. 3. Ho la febbre. 4. Festeggiamo la Pasqua con degli amici. 5. La mia collega si chiama Goser. 6. La benzina è molto cara. 7. “Che mestiere fai?” “Faccio il veterinario.” 8. I bambini fanno molte domande. 9. Ascolti volentieri il jazz? 10. Lo zio Otto vive in Germania. 11. L’Italia confina al nord con (an + A.) la Svizzera. © Casa Editrice Giuseppe Principato S.p.A.
28
2
2.1 La coniugazione del verbo 2.2 Il presente indicativo I verbi ausiliari Il presente dei verbi deboli Il presente dei verbi forti Il presente dei verbi misti Particolarità della coniugazione del presente indicativo Particolarità dei verbi deboli Il verbo wissen Scheda riassuntiva Esercizi di riepilogo
2.1
La coniugazione del verbo
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●
Il verbo in tedesco è costituito da una radice (o tema) e da una desinenza. La desinenza dell’infinito è -en o -n: leb-en
geh-en
sprech-en
kenn-en
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klingel-n
wander-n
Unità 2 ●
In tedesco il soggetto va sempre espresso, ad eccezione della seconda persona singolare e plurale dell’imperativo: Andiamo spesso al cinema. Wir gehen oft ins Kino.
●
Ceno alle otto in punto. Ich esse Punkt acht.
Con i verbi impersonali si usa il soggetto neutro di terza persona singolare es: Si fa tardi. Es wird spät. Tuona. Es donnert. Come sta, signora Handke? Wie geht es Ihnen, Frau Handke?
●
Per la forma di cortesia (Höflichkeitsform), a differenza dell’italiano che ricorre al pronome di terza singolare Lei, Ella, il tedesco utilizza il pronome di terza plurale che viene però scritto con la maiuscola (Sie). Tale pronome, che può riferirsi ad una o più persone, richiede il verbo coniugato alla terza persona plurale: È pronta, signora Becker? Sind Sie fertig, Frau Becker? Vengono anche loro al concerto, signore e signora Spitz? Kommen Sie auch mit ins Konzert, Herr und Frau Spitz?
●
In base alla loro coniugazione i verbi si dividono in deboli, forti, misti.
●
I verbi deboli hanno una coniugazione regolare e non alterano mai la vocale tematica.
●
I verbi forti sono invece irregolari e modificano la vocale tematica al preterito (imperfetto, ato remoto) e per lo più anche al participio ato. Alcuni di essi modificano la vocale tematica anche alla seconda e terza persona singolare del presente indicativo.
●
I verbi misti hanno le stesse desinenze dei verbi deboli, ma modificano la vocale tematica al preterito e al participio ato come i verbi forti.
2.2
Il presente indicativo ●
Anche in tedesco il verbo si coniuga, cioè assume desinenze diverse a seconda della persona cui si riferisce. Ad eccezione dei verbi ausiliari, modali e del verbo wissen, che hanno una coniugazione irregolare, le desinenze del presente sono uguali per tutti i verbi (deboli, forti, misti).
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29
TIPPS
NEU
GRAMMATIK ZUM NACHSCHLAGEN MIT ZAHLREICHEN ÜBUNGEN LEICHT EINZUPRÄGEN – AKTUELLER WORTSCHATZ
Principato © Casa Editrice Giuseppe Principato S.p.A.
Elisabetta Difino Paola Fornaciari
TIPPS
NEU
GRAMMATIK
NACHSCHLAGEN ÜBUNGEN EINZUPRÄGEN – AKTUELLER WORTSCHATZ
ZUM MIT ZAHLREICHEN
LEICHT
Principato © Casa Editrice Giuseppe Principato S.p.A.
Direttore editoriale: Franco Menin Redazione: Samantha Papaianni Progetto grafico e copertina: Enrica Bologni Impaginazione: AreaGroupMedia Immagine di copertina: Hundertwasser, Blutende Hä-Bleeding Houses (particolare), Vienna, Dicembre 1952/Taschen Verlag Disegni: Peter Gaymann: p. 56, p. 66, p. 126, p. 302, p. 310, p. 376 Alberto Mascaretti: p. 87, p. 208 Anna Mucciarelli: p. 12, p. 46, p. 74, p. 214 Le altre vignette sono state tratte dai siti: www.nichtlustig.de, www.quirit.com, www.ruthe.de, www.tetsche.de, www.ulistein.de, www.wilfried-gebhard.de
ISBN 88-416-4614-4 Prima edizione: marzo 2006 Ristampe 2010 VI
V
IV
Il volume è nato dalla stretta collaborazione delle autrici, che ne hanno elaborato e rivisto congiuntamente tutte le unità. In particolare Elisabetta Difino ha curato le unità 3-4-5-9-12-17-18-19-24-25-26-28-29-30, mentre Paola Fornaciari ha curato le unità 1-2-6-7-8-10-11-12-13-14-15-16-20-21-22-23-27. Le autrici desiderano esprimere un particolare ringraziamento alla dott.ssa Erica Pichler, che ha effettuato la revisione linguistica del volume con competenza e ione mettendo a disposizione la sua esperienza sia di docente sia di editore.
Printed in Italy © 2006 – Proprietà letteraria riservata. È vietata la riproduzione, anche parziale, con qualsiasi mezzo effettuata, compresa la fotocopia, anche ad uso interno o didattico, non autorizzata. Fotocopie per uso personale del lettore possono essere effettuate nei limiti del 15% di ciascun volume dietro pagamento alla SIAE del compenso previsto dall’art. 68 comma 4 della legge 22 aprile 1941 n. 633 ovvero dall’accordo stipulato tra SIAE, AIE, SNS e CNA, CONFARTIGIANATO, CASA, CLAAI, CONFCOMMERCIO, CONFESERCENTI il 18 dicembre 2000. Le riproduzioni ad uso differente da quello personale potranno avvenire, per un numero di pagine non superiore al 15% di ciascun volume, solo a seguito di specifica autorizzazione rilasciata da AIDRO, via delle Erbe 2, 20121 Milano, fax 02809506, e-mail [email protected].
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Stampa: Errestampa S.r.l. - Orio al Serio (BG) © Casa Editrice Giuseppe Principato S.p.A.
3
TIPPS NEU Presentazione NEU
TIPPS è una grammatica-eserciziario di lingua tedesca utilizzabile come integrazione al libro di testo adottato, sia autonomamente nello studio individuale, sia con l’insegnante per un’efficace azione di sostegno e di recupero in itinere degli studenti più deboli. Per la grande varietà degli esercizi, per la gradualità nella presentazione dei fenomeNEU ni grammaticali e per la chiarezza espositiva, TIPPS è uno strumento particolarmente utile per gli studenti che non hanno alcuna conoscenza della lingua tedesca e per coloro che iniziano questo studio alla scuola secondaria di II grado. Questa nuova edizione di TIPPS è caratterizzata da: – esercizi interamente nuovi e in numero più consistente; – schede grammaticali riviste nell’ottica di una maggiore chiarezza e completezza con l’intento di renderle più fruibili da parte dello studente; – un’attualizzazione della lingua negli esempi e nelle attività proposti. Inoltre per favorire la memorizzazione da parte degli studenti, alla fine del testo sono riportati una lista dei verbi forti suddivisi per classi e un elenco esauriente, in ordine alfabetico, dei principali verbi irregolari con relativo paradigma e traduzione italiana. Il testo è articolato in trenta unità, ciascuna delle quali è costituita da una serie di schede grammaticali, un ricco apparato di esercizi e schede riassuntive delle strutture grammaticali prese in esame nell’unità. Le schede grammaticali in lingua italiana, che coprono tutta la grammatica di base della lingua tedesca, presentano argomenti di morfologia, sintassi, lessico con l’ausilio di esempi sia in tedesco sia in italiano, in modo da evidenziare rispondenze o discordanze tra le due lingue ed al fine di facilitare la comprensione della teoria tramite l’esemplificazione pratica. Gli argomenti grammaticali vengono presentati a più riprese, seguendo un percorso che dedica particolare attenzione alle tradizionali difficoltà del tedesco per il parlante italiano quali l’uso delle preposizioni, la costruzione delle frasi secondarie, la negazione, i verbi modali ecc. Gli esercizi, strettamente legati alle schede, permettono allo studente di chiarire eventuali dubbi connessi all’uso di certe strutture e di consolidare le conoscenze acquisite. La tipologia delle attività proposte comprende esercizi di completamento e di trasformazione, attività di produzione guidata e di produzione libera, esercizi di traduzione e di abbinamento, di identificazione dell’errore e scelta multipla. Le schede riassuntive, di efficace presa visiva che facilita la memorizzazione da parte dello studente, sono seguite da ulteriori esercizi di riepilogo utili per il rio e l’autoverifica.
Gennaio 2006 Elisabetta Difino © Casa Editrice Giuseppe Principato S.p.A.
Paola Fornaciari
4
Indice Unità
1.1
L’articolo L’articolo determinativo L’articolo indeterminativo 1.2 I casi e le loro funzioni Nominativo Accusativo Verbi che reggono l’accusativo Dativo Verbi che reggono il dativo Genitivo Scheda riassuntiva Esercizi di riepilogo 1.3 Uso dell’articolo determinativo
10 11 12 13 13 16 18 19 21 22 24 25 26
2.1 2.2
La coniugazione del verbo Il presente indicativo I verbi ausiliari Il presente dei verbi deboli Il presente dei verbi forti Il presente dei verbi misti Particolarità della coniugazione del presente indicativo Particolarità dei verbi deboli Il verbo wissen Scheda riassuntiva Esercizi di riepilogo
28 29 30 33 35 37 38 39 40 41 42
Unità
3.1
Verbi composti con prefissi Verbi composti con prefissi separabili Verbi composti con prefissi inseparabili Verbi composti con prefissi sia separabili che inseparabili Esercizi di riepilogo 3.2 La negazione non
44 45 47 48 52 54
Unità
4.1
La costruzione della frase Altri casi di inversione Scheda riassuntiva Esercizi di riepilogo 4.2 La congiunzione ma
56 60 62 63 64
Unità
5.1
66 67 70 74 77 78 82
1
Unità
2
3 4
5
I verbi modali Potere Dovere Volere Scheda riassuntiva Esercizi di riepilogo 5.2 I verbi sapere e conoscere © Casa Editrice Giuseppe Principato S.p.A.
5
Unità
6.1
84 85 86 87 90 91 93
Unità
7.1
Gli aggettivi possessivi Il nominativo degli aggettivi possessivi L’accusativo degli aggettivi possessivi Il dativo degli aggettivi possessivi Il genitivo degli aggettivi possessivi Scheda riassuntiva Esercizi di riepilogo 7.2 I pronomi possessivi Approfondimenti: ein, irgendein, kein, welcher
96 98 99 100 101 102 103 105 107
8.1 I pronomi riflessivi Esercizi di riepilogo 8.2 I pronomi interrogativi Esercizi di riepilogo
108 111 112 115
9.1
L’imperativo Approfondimenti Eccezioni Scheda riassuntiva Esercizi di riepilogo
116 120 120 121 122
10.1 10.2 10.3
Il ato prossimo (Perfekt) Formazione del participio ato (Partizip II) Uso degli ausiliari sein e haben Approfondimenti 10.4 Il ato prossimo dei verbi modali Scheda riassuntiva Esercizi di riepilogo
126 127 129 132 133 134 135
11.1
138 139 140 141 143 144 145 149
6 7
Unità
8 Unità
9 Unità
10 Unità
11
I pronomi personali Il nominativo dei pronomi personali L’accusativo dei pronomi personali Il dativo dei pronomi personali Scheda riassuntiva Esercizi di riepilogo 6.2 La costruzione della frase con complementi diretti
Il Präteritum Il Präteritum dei verbi ausiliari Il Präteritum dei verbi deboli Il Präteritum dei verbi forti Il Präteritum dei verbi misti e dei verbi modali Scheda riassuntiva Esercizi di riepilogo 11.2 Il Plusquamperfekt
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6
Indice Unità
12.1
Il futuro Il futuro semplice (Futur I) Il futuro anteriore (Futur II) Scheda riassuntiva Esercizi di riepilogo 12.2 I pronomi dimostrativi Altri dimostrativi
150 151 153 155 156 157 160
13.1 Le preposizioni 13.2 Le preposizioni con l’accusativo Scheda riassuntiva 13.3 Le preposizioni con il dativo Scheda riassuntiva Esercizi di riepilogo
162 163 169 170 180 181
14.1 Le preposizioni con il dativo e l’accusativo Scheda riassuntiva Approfondimenti: prima, dopo Approfondimenti: davanti, dietro, sotto, sopra 14.2 Le preposizioni con il genitivo Altre preposizioni con il genitivo Scheda riassuntiva Esercizi di riepilogo
184 195 196 197 199 201 203 204
Unità
15.1
15
I verbi di posizione Approfondimenti Scheda riassuntiva Esercizi di riepilogo 15.2 La costruzione della frase con complementi indiretti
208 211 214 215 217
Unità
16.1
220 222 224 227 229 230 232 234 237 238 240
12 Unità
13 Unità
14
16
I complementi di tempo Le preposizioni di tempo con il dativo Le preposizioni di tempo con l’accusativo Approfondimenti Scheda riassuntiva 16.2 I complementi di luogo I nomi geografici con l’articolo Approfondimenti Scheda riassuntiva Esercizi di riepilogo 16.3 I pronomi indefiniti
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7
Unità
17 Unità
18 Unità
19
Unità
20 Unità
21
17.1
La declinazione dell’aggettivo Particolarità della declinazione dell’aggettivo 17.2 La I declinazione dell’aggettivo 17.3 La II declinazione dell’aggettivo 17.4 La III declinazione dell’aggettivo Aggettivi e participi sostantivati Scheda riassuntiva Esercizi di riepilogo 17.5 Welcher e was für ein?
244 244 245 249 253 256 258 259 265
18.1
Gli aggettivi numerali I numeri cardinali (die Grundzahlen) Le operazioni aritmetiche (die Grundrechenarten) Le ore (Die Uhrzeiten) I numeri ordinali (die Ordnungszahlen) Le frazioni I moltiplicativi Esercizi di riepilogo 18.2 La posizione di nicht 18.3 Altre negazioni
268 269 271 272 274 276 277 278 280 283
19.1
Il comparativo dell’aggettivo e dell’avverbio Il comparativo di maggioranza Approfondimenti La posizione dell’aggettivo Il secondo termine di paragone Il comparativo di uguaglianza Il comparativo di minoranza 19.2 Il superlativo relativo dell’avverbio 19.3 Il superlativo relativo dell’aggettivo Particolarità 19.4 Il superlativo assoluto Scheda riassuntiva Esercizi di riepilogo
286 287 289 290 290 293 294 295 297 299 302 305 306
20.1 Verbi con preposizioni 20.2 Sostantivi ed aggettivi con preposizioni 20.3 Avverbi pronominali Esercizi di riepilogo
310 314 316 318
21.1
320 321 326 327 328
Il ivo La formazione del ivo Particolarità nell’uso del ivo 21.2 Il ivo con i verbi modali Esercizi di riepilogo
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8
Indice Unità
22 Unità
22.1 22.2 22.3 22.4
La declinazione dei sostantivi La formazione del plurale La declinazione debole Le parole composte Il complemento di peso e di misura – Il complemento di distanza
330 331 333 336 338
23.1
Le proposizioni secondarie La costruzione delle proposizioni secondarie 23.2 Le proposizioni oggettive e soggettive 23.3 Le proposizioni consecutive 23.4 Le proposizioni causali Approfondimenti: warum, damit 23.5 Le proposizioni interrogative indirette Scheda riassuntiva Esercizi di riepilogo
340 340 341 345 346 349 350 353 354
Unità
24.1
24
Le proposizioni relative Il genitivo del pronome relativo Scheda riassuntiva Esercizi di riepilogo 24.2 Wer e was in funzione di pronomi relativi Scheda riassuntiva
356 363 367 368 372 377
Unità
25.1
Le proposizioni concessive Approfondimenti: obwohl, trotzdem, trotz Scheda riassuntiva 25.2 Le proposizioni finali Approfondimenti: la congiunzione perché 25.3 Senza + infinito / senza che... 25.4 Invece di + infinito Scheda riassuntiva Esercizi di riepilogo
378 379 383 384 389 391 393 394 395
26.1
398 399 402 403 404 405 406 407 408 408 410 411 412 414
23
25 Unità
26
Le proposizioni temporali Quando Scheda riassuntiva Prima di / prima che Approfondimenti: prima Scheda riassuntiva Dopo / dopo che Approfondimenti: dopo Scheda riassuntiva Finché Scheda riassuntiva Mentre (Non) appena, da quando Esercizi di riepilogo © Casa Editrice Giuseppe Principato S.p.A.
9
Unità
27.1
Il congiuntivo II (Konjunktiv II) La forma per il presente La forma per il ato Uso del congiuntivo II 27.2 Le proposizioni ipotetiche Scheda riassuntiva Esercizi di riepilogo
418 419 420 422 425 430 431
28
28.1 Uso dell’infinito (I) 28.2 Uso dell’infinito (II) L’infinito semplice nei tempi composti Esercizi di riepilogo 28.3 Uso di haben... zu / sein... zu + infinito 28.4 Uso di brauchen + infinito
434 438 441 443 446 448
Unità
29.1
Le proposizioni comparative Le comparative reali Le comparative irreali Le comparative proporzionali Scheda riassuntiva Approfondimenti: la traduzione di come Esercizi di riepilogo 29.2 La costruzione attributiva La costruzione attributiva con gli aggettivi Collocazione della frase attributiva Scheda riassuntiva Esercizi di riepilogo 29.3 Il pronome man e il pronome es
450 451 452 453 455 456 458 459 461 462 465 465 468
30.1
Il congiuntivo I (Konjunktiv I) La forma per il presente La forma per il futuro La forma per il ato 30.2 Il discorso indiretto Uso dei tempi Scheda riassuntiva Esercizi di riepilogo 30.3 Il gerundio La forma progressiva 30.4 La divisione in sillabe
470 471 471 471 473 475 478 479 482 485 487
• Paradigmi dei principali verbi irregolari • Verbi forti – Suddivisione in classi • Indice analitico
488
27
Unità
29
Unità
30
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490 493
10
1
1.1 L’articolo L’articolo determinativo L’articolo indeterminativo
1.2 I casi e le loro funzioni Nominativo Accusativo Verbi che reggono l’accusativo Dativo Verbi che reggono il dativo Genitivo Scheda riassuntiva Esercizi di riepilogo
1.3 Uso dell’articolo determinativo 1.1
L’articolo ●
In tedesco, come in italiano, esistono due tipi diversi di articolo: l’articolo determinativo e l’articolo indeterminativo. Entrambi precedono il sostantivo a cui si riferiscono e assumono forme diverse a seconda sia del genere e del numero del sostantivo cui si riferiscono, sia della funzione che il sostantivo svolge all’interno della frase.
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Unità 1
11
L’articolo determinativo ●
L’articolo determinativo (der bestimmte Artikel) indica – come in italiano il, la, lo, i, le, gli – qualcosa di definito, di già noto, di già espresso. Esso precede il sostantivo e ne indica il genere, il numero e il caso. In tedesco esistono tre generi, maschile, femminile e neutro, cui corrispondono i seguenti articoli: CASO
SINGOLARE MASCHILE
FEMMINILE
NEUTRO
der
die
das
NOMINATIVO
●
PLURALE M.
/ F. / N. die
Come si nota dalla tabella, al plurale esiste un unico articolo, die, per tutti e tre i generi. Non sempre il genere del sostantivo tedesco corrisponde a quello del sostantivo italiano. Non esistono nemmeno regole fisse per individuare con certezza il genere dei vocaboli, tranne che in pochi casi. Per questo è consigliabile studiare, insieme ad ogni vocabolo nuovo, anche il relativo articolo determinativo:
1.1
1.2
Il sole è caldo. Die Sonne ist warm.
Il bambino è piccolo. Das Kind ist klein.
La macchina è vecchia. Der Wagen ist alt.
Le pere sono mature. Die Birnen sind reif.
Ergänze den bestimmten Artikel. 1.
Computer (m.) ist kaputt. 2.
3.
Lehrer (m.) ist streng. 4.
5.
Dame (f.) ist nett. 6.
Videospiel (n.) ist neu. Haare (pl.) sind blond. Tag (m.) ist hell.
Ordne die Nomen nach dem Genus. Ordne ihnen dabei ein Artikelwort (der, die, das) zu. 1. Mann (m.) 2. Person (f.) 3. Studentin (f.) 4. Kind (n). 5. Computer (m.) 6. Maus (f.) 7. Name (m.) 8. Labor (n.) 9. Auto (n.) 10. Frau (f.) 11. Tourist (m.) 12. Buch (n.) MASCHILE
FEMMINILE
der Mann
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NEUTRO
12
Unità 1
L’articolo indeterminativo ●
L’articolo indeterminativo (der unbestimmte Artikel) indica una persona o cosa non ancora nominata. Anche per l’articolo indeterminativo esistono tre forme, corrispondenti ai tre generi maschile, femminile e neutro: CASO
SINGOLARE MASCHILE
FEMMINILE
NEUTRO
PLURALE M. / F. / N.
ein
eine
ein
—
NOMINATIVO
Ovviamente il plurale dell’articolo indeterminativo non esiste.
1.3
Ersetze den bestimmten Artikel durch den unbestimmten.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1. die CD,
$2. das Sandwich,
$3. der Turm,
$4. das
Handy,
$5. die Videokamera,
$6. die Lampe,
$7. das
Schloss,
$8. die Kirche,
$9. der Topf,
$10. der Super-
markt,
1.4
Ergänze den unbestimmten Artikel. 1. Das ist
Auto. Das Auto fährt nach Berlin. 2. Das ist
Der Berg liegt in Norditalien. 3. Das ist Ruhrgebiet. 4. Das ist Das ist
Berg.
Fabrik. Die Fabrik liegt im
DVD-Player. Der DVD-Player ist brandneu. 5.
Videoclip. Der Videoclip läuft im Fernsehen. 6. Das ist Tattoo. Das Tattoo ist farbig. 7. Das ist
30 Euro. 8. Das ist
Bluse. Die Bluse kostet
Uhr. Die Uhr ist wasserdicht.
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Unità 1
13
1.2
I casi e le loro funzioni ●
In tedesco esistono quattro casi: articoli, aggettivi, pronomi, etc. possono assumere cioè quattro desinenze diverse.
●
I casi – ovvero queste diverse desinenze – hanno la funzione di tradurre il soggetto, il predicato nominale e tutti gli altri complementi. I quattro casi del tedesco sono: nominativo, accusativo, dativo e genitivo. Vediamoli ora singolarmente, esaminando funzioni e forme che l’articolo assume di volta in volta.
Nominativo ●
Funzioni. Il nominativo è il caso del soggetto e del predicato nominale. La persona o la cosa espressa in caso nominativo risponde alla domanda wer? (chi?) o was? (che cosa?) e compie l’azione descritta dal verbo.
●
Desinenze. Le forme che gli articoli determinativi e indeterminativi assumono in nominativo sono le seguenti: CASO
SINGOLARE MASCHILE
FEMMINILE
NEUTRO
PLURALE M. / F. / N.
der ein
die eine
das ein
die —
NOMINATIVO
Il ragazzo è carino. Der Junge ist nett.
Un ragazzo ascolta la musica. Ein Junge hört Musik.
L’insegnante è severa. Die Lehrerin ist streng.
Un’insegnante esce dalla scuola. Eine Lehrerin kommt aus der Schule.
La ragazza è paziente. Das Mädchen ist geduldig.
Una ragazza gioca a scacchi. Ein Mädchen spielt Schach.
Gli autobus sono affollati. Die Busse sind überfüllt. Si ricorda che con i verbi sein (essere) e werden (diventare) è obbligatorio l’uso del caso nominativo: Questo è un portatile. Das ist ein Laptop.
1.5
Diventerà una stella. Sie wird ein Star werden.
Antworte nach dem Beispiel: BEISPIEL
Wer geht einkaufen? (Mädchen) Das Mädchen geht einkaufen.
1. Mutter 2. Hausfrau 3. Mann 4. Junge 5. Kinder (gehen!) 6. Sekretärin 7. Student © Casa Editrice Giuseppe Principato S.p.A.
14
1.6
Unità 1 Antworte nach den Beispielen: BEISPIEL A Was ist kalt? (Wasser) Das Wasser ist kalt. 1. Zimmer (n.) 2. Ofen (m.) 3. Suppe (f.) 4. Wohnung (f.) 5. Winter (m.) BEISPIEL B
Wer ist zornig? (Großvater) Der Großvater ist zornig.
1. Lehrerin (f.) 2. Mädchen (n.) 3. Junge (m.) 4. Kind (n.) 5. Herr (m.) BEISPIEL C
Was ist neu? (Kleid) Das Kleid ist neu.
1. Auto (n.) 2. Buch (n.) 3. Bluse (f.) 4. Pullover (m.) 5. Mikrowelle (f.)
1.7
Antworte nach dem Beispiel: BEISPIEL
Ist das ein Bild? (s Foto) Nein, das ist ein Foto.
1. Ist das ein Videorekorder? (r DVD-Player) 2. Ist das eine Kassette? (e CD) 3. Ist das eine Couch? (r Sessel) 4. Ist das ein Glas? (e Dose) 5. Ist das ein Fahrrad? (s Mofa) 6. Ist das eine SMS? (e E-Mail) 7. Ist das ein Badeanzug? (r Bikini) 8. Ist das eine Fleecejacke (= giubbotto in pile)? (e K-way) 9. Ist das ein Blatt? (e Blume)
1.8
Antworte nach dem Beispiel: BEISPIEL
Was hängt dort? (r Mantel) Der Mantel hängt dort.
1. Was ist kaputt? (r Fernseher) 2. Was schmeckt gut? (r Braten) 3. Wer ist nett? (e Verkäuferin) 4. Was liegt auf dem Boden? (r Teppich) 5. Wer arbeitet im Garten? (e Frau) 6. Wer spielt auf dem Spielplatz? (s Kind) 7. Was ist neu? (s Heft) 8. Was ist warm? (s Klima) 9. Wer sitzt am Schreibtisch? (e Sekretärin)
1.9
Bilde Sätze nach dem Beispiel: BEISPIEL
Das ist ein (s) Kind. (klein) Das Kind ist klein.
1. Das ist ein (r) Hund. (alt) 2. Das ist ein (s) T-Shirt. (billig) 3. Das sind (Pl.) Blumen. (bunt) 4. Das ist eine Banane. (süß) 5. Das ist eine Vase. (zerbrechlich) 6. Das ist ein (s) Abendkleid. (elegant) 7. Das ist ein (s) Handbuch. (nützlich) 8. Das ist ein (s) Fahrrad. (umweltfreundlich) 9. Das ist ein (r) Pilz. (giftig)
1.10
Ergänze nach dem Beispiel: BEISPIEL
Das ist Wohnung. Wohnung ist hell. Das ist eine Wohnung. Die Wohnung ist hell. © Casa Editrice Giuseppe Principato S.p.A.
Unità 1
1.11
1. Das ist
(r) Laptop.
Laptop ist tragbar.
2. Das ist
(s) Handy.
Handy ist klein.
3. Das ist
(s) Videospiel.
4. Das ist
(e) Videokamera.
5. Das ist
(s) Bett.
6. Das ist
(e) Mikrowelle.
7. Das ist
(r) Gefrierschrank.
8. Das ist
(s) Sofa.
15
Videospiel ist lustig. Videokamera ist digital. Bett ist bequem. Mikrowelle ist praktisch. Gefrierschrank ist groß.
Sofa ist modern.
Ergänze nach dem Beispiel: BEISPIEL
s Mofa / praktisch Das ist ein Mofa. Das Mofa ist praktisch.
1. s Fahrrad / alt 2. e U-Bahn / voll 3. r Wagen / bequem 4. s Flugzeug / schnell 5. r Bus / überfüllt 6. r Zug / pünktlich 7. s Boot / sicher 8. r Roller / klein 9. e Straßenbahn / leer 10. s Taxi / weiß
1.12
Ergänze nach dem Beispiel: BEISPIEL
r Mensch / s Säugetier Der Mensch ist ein Säugetier.
1. e Rose / e Blume 2. r Gardasee / r See 3. e Nordsee / s Meer 4. r Polizist / r Mann 5. e Friseurin / e Frau 6. r Mittwoch / r Tag 7. r September / r Monat 8. r Frühling / e Jahreszeit
1.13
Übersetze. 1. L’esercizio è facile. 2. I vocaboli sono difficili. 3. Il treno è affollato. 4. Il taxi è caro. 5. La sorgente è calda. 6. L’appartamento è luminoso. 7. Le uova sono fresche. 8. Le notti sono lunghe. 9. Il tempo è bello. 10. La macchina è nuova. 11. Il romanzo è interessante. 12. La valle è pittoresca.
1.14
Übersetze. 1. Il gelato è buono. 2. Il cielo (r Himmel) è grigio. 3. Il maestro è severo. 4. La stanza è piccola. 5. Il direttore è di (aus) Milano. 6. La conferenza è noiosa. 7. Tobias è il fratello di (von) Alfred. 8. La sorella di Klaus si chiama Hannelore. 9. Il giornale è di oggi. 10. Le giornate sono belle. 11. La pera è matura. 12. Il caffè è già freddo.
1.15
Übersetze. 1. Questo è un cellulare. 2. Un bambino gioca in giardino (im Garten). 3. © Casa Editrice Giuseppe Principato S.p.A.
16
Unità 1 “Questo è un iPod?” “No, è un lettore MP3.” 4. Una biro costa un euro. 5. Questo è un portatile. 6. Una signora aspetta (wartet) il tram (auf die Straßenbahn). 7. Un signore è seduto (sitzt) in poltrona (im Sessel). 8. Una ragazza vende fiori.
Accusativo ●
Funzioni. L’accusativo è il caso del complemento oggetto, oltre che di altri complementi di cui ci occuperemo più avanti. La persona o la cosa espressa in caso accusativo risponde alla domanda wen? (chi?) o was? (che cosa?) e subisce l’azione descritta dal verbo.
●
Desinenze. Le forme che gli articoli determinativi e indeterminativi assumono in accusativo sono le seguenti: CASO ACCUSATIVO
SINGOLARE MASCHILE
FEMMINILE
NEUTRO
PLURALE M. / F. / N.
den einen
die eine
das ein
die —
Io vedo il film. Ich sehe den Film.
Io vedo un film. Ich sehe einen Film.
Tu scrivi la e-mail. Du schreibst die E-Mail.
Tu scrivi una e-mail. Du schreibst eine E-Mail.
Lui manda il telegramma. Er sendet das Telegramm.
Lui manda un telegramma. Er sendet ein Telegramm.
Loro scrivono le cartoline. Sie schreiben die Ansichtskarten.
1.16
Bilde Sätze nach dem Beispiel: BEISPIEL
s Kleid
Was möchtest du? Ich möchte das Kleid dort.
1. s Hemd 2. e Bluse 3. r Pareo 4. Flip-Flops, Pl 5. e Fleecejacke 6. s Top 7. r Skianzug 8. r Anorak 9. e Krawatte 10. r Gürtel
1.17
Bilde Sätze nach dem Beispiel: BEISPIEL
r Freund
Wen triffst du? Ich treffe den Freund.
1. e Kollegin 2. s Kind 3. r Lehrer 4. e Journalistin 5. s Topmodel 6. r Fotoreporter 7. e Frau 8. r Mann 9. e Nachbarin 10. s Mädchen © Casa Editrice Giuseppe Principato S.p.A.
17
Unità 1 1.18
1.19
Ersetze die bestimmten Artikel der Übungen 1.16 und 1.17 durch unbestimmte nach den Beispielen: BEISPIEL A
Was möchtest du? Ich möchte ein Kleid.
BEISPIEL B
Wen triffst du? Ich treffe einen Freund.
Ergänze den bestimmten Artikel im Akkusativ. 1. Wir kaufen
(r) Scanner,
Ich besuche
(r) Opa,
hört
(r) Decoder,
(r) Roman. 5. Der Techniker (e) Klimaanlage,
(r) Bus,
(s) Auto,
(s) Bier,
(r) Apfel,
(e) Cola,
(e) Banane,
(s) Hochhaus,
(e) U-Bahn.
(r) Fernseher, sehen
(r) Film,
(r) Tee. 2. Ich esse
(s) Stück Kuchen. 3. Man baut
(e) Villa,
(r) Spaziergang,
(r) Supermarkt. 4. Sie macht (r) Fehler. 5. Sie haben
(s) Foto, (e) Hi-Fi-Anlage, (e) Sendung,
(s) Radio. 6. Sie (s) Tennisspiel.
Nominativ oder Akkusativ? Ergänze den bestimmten Artikel. 1. Wir sehen
(r) Hund. 2. Wie heißt
Hund? 3. Was kostet
(r) Wagen? 4. Der Mechaniker repariert (s) Autoradio. 6. Was kostet (e) Zeitschrift. 8. Wie gefällt dir (Pl.) Kinder. 10. Was machen jetzt (r) Kuchen. 12. Wie schmeckt Text. 14. Ist
1.22
(s) CD-ROM-
Ergänze den unbestimmten Artikel im Akkusativ. 1. Wir trinken
1.21
(s) Konzert. 4. Ich lese
(e) Zeitung,
Laufwerk. 6. Er nimmt
1.20
(s) Mädchen. 3. Sie
(r) Vortrag,
(s) Buch,
(Pl.) Disketten. 2.
(e) Chefin,
(e) CD,
installiert
(e) Batterie,
Wagen. 5. Er kauft
Autoradio? 7. Ich lese Zeitschrift? 9. Wir begleiten Kinder? 11. Wir bezahlen Kuchen? 13. Ich schreibe
(r)
Text lang?
Übersetze. 1. Cerco la chiave della macchina (r Autoschlüssel). 2. Compro un quaderno e una matita. 3. Prendiamo l’ombrello. 4. Legge sempre il giornale. 5. Prendi l’au© Casa Editrice Giuseppe Principato S.p.A.
18
Unità 1 tobus o vai a piedi (zu Fuß)? 6. Che cosa mangi, un panino? 7. Vendono la macchina. 8. Carlo ha un’idea. 9. Chiamo un taxi. 10. Fate un intervallo (e Pause)?
1.23
Übersetze. 1. Usa (benutzen) sempre il telefonino. 2. Dove trovo un decoder? 3. Guardo un videoclip e ascolto (la) musica. 4. Hai un impianto stereo? 5. Compro uno zaino (r Rucksack). 6. Il tecnico ripara la lavastoviglie. 7. Noi vediamo un DVD (e DVD). 8. Scrivo una e-mail. 9. La nonna cerca gli occhiali. 10. Vuoi una birra?
1.24
Übersetze. 1. Conoscete la babysitter? 2. Vedi il film? 3. Ho un appuntamento oggi a Verona. 4. La signora perde un guanto. 5. Bevo un caffè. 6. Hai un attimo (di) tempo? 7. I turisti prendono il dépliant (r Prospekt). 8. Oggi eleggiamo (wählen) il rappresentante di classe (r Klassensprecher). 9. Gli attori stimano (schätzen) il regista. 10. Scrive un articolo per (für + A.) il giornalino della scuola.
Verbi che reggono l’accusativo ●
1.25
Molti verbi tedeschi si costruiscono con un caso diverso rispetto all’uso italiano. Qui di seguito riportiamo alcuni verbi che in tedesco reggono il caso accusativo: telefonare a
anrufen
chiedere (per avere) a
bitten
aver bisogno di
brauchen
chiedere (per sapere) a
fragen
costare a
kosten
insegnare a
lehren
insegnare a, informare di
unterrichten
c’è, ci sono
es gibt
Chiedo un piacere all’amico. Ich bitte den Freund um einen Gefallen.
Telefoniamo al medico. Wir rufen den Arzt an.
Ho bisogno del dizionario. Ich brauche das Wörterbuch.
C’è un giardino. Es gibt einen Garten.
Ergänze die Artikel im richtigen Fall. 1. Zum Lesen brauche ich
Brille (art. indet.). 2. Die Studenten fragen
© Casa Editrice Giuseppe Principato S.p.A.
Unità 1 Professor. 3. Der Lehrer bittet (= attenzione). 4. Ich frage
Schüler um Aufmerksamkeit
Vater: „Wie spät ist es?“ 5. Frau Wiechert
unterrichtet vormittags
Kinder und nachmittags lehrt sie
Erwachsenen (= adulti). 6. Die Reise kostet Polizei an. 8. Es gibt
Mann viel Geld. 7. Er ruft
(art. indet.) Imbiss.
Dativo ●
Funzioni. Il dativo è il caso del complemento di termine e di altri complementi che tratteremo più avanti. La persona o la cosa espressa in caso dativo risponde alla domanda wem? (a chi?, a che cosa?).
●
Desinenze. Le forme che gli articoli determinativi e indeterminativi assumono in dativo sono le seguenti: CASO
SINGOLARE
DATIVO
MASCHILE
FEMMINILE
NEUTRO
dem einem
der einer
dem einem
Il pesce non piace all’ospite. Fisch schmeckt dem Gast nicht.
PLURALE M. / F. / N. den —
Il pesce non piace a un ospite. Fisch schmeckt einem Gast nicht.
La borsa appartiene alla signora. La borsa appartiene a una signora. Die Tasche gehört der Frau. Die Tasche gehört einer Frau. Il quadro piace alla ragazza. Das Bild gefällt dem Mädchen.
Il quadro piace a una ragazza. Das Bild gefällt einem Mädchen.
Noi rispondiamo ai clienti. Wir antworten den Kunden. ●
Ricordiamo che tutti i sostantivi al dativo plurale aggiungono una -n, ad eccezione di quelli che già terminano in -n oppure in -s: agli ospiti, den Gästen,
alle figlie, den Töchtern,
19
ai monumenti, alle amiche, ai cinema den Denkmälern, den Freundinnen, den Kinos
ATTENZIONE! Se in una frase figurano sia il complemento oggetto sia il complemento di termine – entrambi espressi da un sostantivo – il dativo precede l’accusativo (cfr. 6.2, p. 93): Mando la foto ad un’amica. Ich sende einer Freundin das Foto.
© Casa Editrice Giuseppe Principato S.p.A.
20
1.26
Unità 1 Ergänze den bestimmten Artikel im Dativ. 1. Die Videokamera gehört Mädchen, Kind,
Lehrerin,
Jungen (Pl.). 2. Ich antworte
Professor,
Mutter,
Publikum,
1.27
Reporter,
Ausländern (Pl.). 3. Der Film gefällt
Kritikern (Pl.),
Journalistin,
Regisseur.
Antworte nach dem Beispiel: BEISPIEL
Wem gehört die Tasche? (r Mann) Einem Mann.
1. Wem leiht Peter das Wörterbuch? (e Mitschülerin) 2. Wem gefällt die Aufführung? (r Zuschauer) 3. Wem schmeckt Fleisch nicht? (r Gast) 4. Wem schreibst du? (e Freundin) 5. Wem zeigt er den Weg? (r Autofahrer) 6. Wem gehorcht der Hund? (s Mädchen)
1.28
Setze den Dativ Singular in den Plural. Die Pluralform ist in Klammern angegeben. 1. Die Webkamera gehört dem Ausländer (-). 2. Wir glauben dem Politiker (-) nicht. 3. Sie schreiben der Lehrerin (-nen). 4. Das Auto gehört dem Gast (Gäste). 5. Der Videoclip missfällt dem Sänger (-). 6. Dem Buch (Bücher) fehlt der Preis. 7. Das Medikament nützt der Patientin (-nen).
1.29
Setze die Substantive in Klammern in den Dativ. 1. Wir wünschen (die Kranken, Pl.) gute Besserung. 2. Ich sende (das Reisebüro) eine E-Mail. 3. Er schenkt (der Sohn) einen CD-Brenner. 4. Irene zeigt (eine Freundin) die Fotos. 5. Er bringt (die Oma) Blumen. 6. Sie geben (der Taxifahrer) die Adresse. 7. Der Babysitter erzählt (das Kind) ein Märchen. 8. Der Buchhändler zeigt (eine Kundin) die Neuheiten.
1.30
Bilde Sätze nach dem Beispiel: BEISPIEL
Ich / das Kind / ein Luftballon / schenken Ich schenke dem Kind einen Luftballon.
1. Sie / das Baby / die Milchflasche / geben 2. Er / die Gäste / eine gute Nacht / wünschen 3. Der Chef / die Sekretärin / ein Brief / diktieren 4. Der Arzt / die Patientin / das Rauchen / verbieten 5. Sie / der Freund / ein Geschenk / kaufen 6. Wir / die Eltern / eine Ansichtskarte aus Portugal / schreiben 7. Die Kellnerin / die Mädchen / Tee / servieren
1.31
Übersetze. 1. Al bambino piace (il) gelato al cioccolato. 2. La videocamera appartiene ai turisti. 3. Che cosa regaliamo al capo? 4. L’esperimento riesce allo scienziato. 5. © Casa Editrice Giuseppe Principato S.p.A.
Unità 1
21
Al diario (s Tagebuch) manca una pagina. 6. Rispondiamo agli amici. 7. Lo spettacolo non piace alla nonna. 8. Mando un reclamo (e Beschwerde) alla direzione. 9. Compera un giocattolo al bambino.
Verbi che reggono il dativo ●
L’uso del dativo non si limita al complemento di termine e a pochi altri, ma è obbligatorio con i seguenti verbi, che in italiano sono per lo più transitivi, si costruiscono cioè con il complemento oggetto: evitare, scansare
ausweichen
incontrare casualmente
begegnen
ringraziare
danken
minacciare
drohen
seguire
folgen
fare gli auguri, congratularsi
gratulieren
aiutare
helfen
licenziare, sfrattare
kündigen
consigliare
raten
danneggiare, far male
schaden
fidarsi
vertrauen
perdonare (qualcuno)
verzeihen
contraddire
widersprechen
Ringrazio la nonna. Ich danke der Oma.
Aiutiamo gli amici. Wir helfen den Freunden.
ATTENZIONE! Regge il dativo anche il verbo gehen (stare) nella forma impersonale es geht: Come sta il direttore?
1.32
Wie geht es dem Chef?
Setze die Substantive in Klammern in den richtigen Kasus. 1. Die Verkäuferin dankt (e Kundin). 2. Die Straße folgt (r Fluss). 3. Er widerspricht immer (Eltern, Pl.). 4. Zigaretten und Alkohol schaden (e Gesundheit). 5. Sie gratulieren (s Geburtstagskind). 6. Wir verzeihen (r Sohn). 7. Sie vertrauen (Nachbarn, Pl.). 8. Ich begegne (r Briefträger) an der Ecke. © Casa Editrice Giuseppe Principato S.p.A.
22
1.33
Unità 1 Antworte nach dem Beispiel: BEISPIEL
Wem begegnen wir? (r Freund) Einem Freund.
1. Wem helft ihr? (e Dame) 2. Wem folgt der Hund? (s Kind) 3. Wem weicht das Auto aus? (r Fußgänger) 4. Wem widerspricht der Tutor? (e Studentin) 5. Wem droht der Mann? (s Mädchen) 6. Wem kündigt der Chef (r Arbeiter) 7. Wem gratuliert der Direktor? (e Mitarbeiterin)
1.34
Übersetze. 1. Come sta la nonna? 2. Faccio gli auguri alle maestre. 3. Ringraziamo il pubblico. 4. L’infermiera (e Krankenschwester) aiuta gli ammalati. 5. Torte e gelati (trad. al sing.) fanno male alla linea. 6. Paul non si fida dell’amico. 7. La signora Rilke consiglia ai guidatori di essere prudenti (vorsichtig zu sein). 8. Questo contraddice la regola. 9. Il padrone di casa sfratta l’inquilino (r Mieter).
1.35
Akkusativ oder Dativ? Ergänze. 1. Ich brauche morgen d (Pl.)? 3. Frag doch d
Wagen. 2. Wie geht es d Lehrerin! 4. Der Polizist droht d
Vertrauen Sie d
1.36
Dieb. 5.
Mädchen da nicht! 6. Der Trainer gratuliert d
Fußballmannschaft. 7. Ich brauche jetzt d d
Verletzten
Kindern Pudding? 9. Wir rufen d
Topf. 8. Wie schmeckt Reisebüro an.
Akkusativ oder Dativ? Ergänze. 1. Der Detektiv folgt gerade ein d
Spur. 2. Die Geburtstagsparty kostet
Mutter 200 Euro. 3. Das Volk verzeiht d
Politikern. 4. Es gibt
Platz frei. 5. Das Mädchen hilft d
Köchin. 6. Im Hotel-
noch ein
zimmer begegnen wir d
Zimmermädchen. 7. Ich bitte d
barin um einen Gefallen. 8. Die Sekretärin widerspricht d
NachChef oft.
Genitivo ●
Funzioni. Il genitivo è il caso del complemento di specificazione e di altri complementi di cui ci occuperemo più avanti. La persona o la cosa espressa in caso genitivo risponde alla domanda wessen? (di chi?, di che cosa?).
© Casa Editrice Giuseppe Principato S.p.A.
Unità 1 ●
23
Desinenze. Le forme che gli articoli determinativi e indeterminativi assumono in genitivo sono le seguenti: CASO
SINGOLARE MASCHILE
FEMMINILE
NEUTRO
des eines
der einer
des eines
GENITIVO
le forbici del sarto die Schere des Schneiders
le forbici di un sarto die Schere eines Schneiders
le vie della città die Straßen der Stadt
le vie di una città die Straßen einer Stadt
il colore dell’auto die Farbe des Autos
il colore di un’auto die Farbe eines Autos
PLURALE M. / F. / N. der —
i voti degli studenti die Noten der Schüler ●
Al genitivo singolare la maggior parte dei nomi maschili e neutri assume la desinenza -s, oppure -es se si tratta di monosillabi o di nomi che terminano in sibilante (-s, -ß, -x, -z, -tz): il vestito l’utilizzo/impegno
●
des Kleides des Einsatzes
I sostantivi neutri in -nis e alcuni maschili e neutri in -is, -us aggiungono la desinenza -ses: il risultato la zucca l’autobus
1.37
das Kleid der Einsatz
das Ergebnis der Kürbis der Bus
des Ergebnisses des Kürbisses des Busses
Übe den Genitiv mit dem bestimmten Artikel. 1. Das Lachen / das Kind 2. Die Rede / der Politiker 3. Das Nein / die Eltern 4. Das Klingeln / das Telefon 5. Die Praxis / der Arzt 6. Die Noten / der Englischlehrer 7. Der Name / das Hotel 8. Die Adresse / die Nachbarin 9. Die Länge / der Fluss 10. Der Preis / die Fahrkarte
1.38
Übe den Genitiv mit dem unbestimmten Artikel. 1. Der Titel / ein Film 2. Die Garage / eine Familie 3. Die Museen / eine Stadt 4. Der Anfang / ein Wort 5. Die Verben / ein Satz 6. Das Modell / ein Auto 7. Die Aufgaben / eine Sekretärin 8. Die Villa / ein Freund 9. Das Mäppchen / ein Schüler 10. Die Marke / ein Bier © Casa Editrice Giuseppe Principato S.p.A.
24
1.39
Unità 1 Antworte. BEISPIEL
Wessen Kleid ist das? (s Mädchen) Das ist das Kleid des Mädchens.
1. Wessen T-Shirt ist das? (r Gärtner) 2. Wessen Kamm ist das? (r Großvater) 3. Wessen Kittel sind das? (Kellnerinnen, Pl) 4. Wessen Rock ist das? (e Tante) 5. Wessen Hose ist das? (r Onkel) 6. Wessen Bodysuit ist das? (e Studentin) 7. Wessen Skateboard ist das? (s Kind) 8. Wessen Teddybär ist das? (s Baby)
1.40
Übersetze. 1. La ristrutturazione (e Sanierung) dell’albergo costa 900.000 Euro. 2. La responsabilità del medico è molto grande. 3. Questa è una specialità (e Spezialität) della casa. 4. È il ritratto del padre. 5. La voce (e Stimme) della ragazza è gradevole. 6. La durata (e Dauer) delle vacanze è purtroppo breve. 7. La proclamazione (e Veröffentlichung) del risultato è imminente. 8. I voti degli scolari sono buoni. 9. Il colore del cielo è meraviglioso. 10. La scuola dei bambini è lontana.
UNITÀ 1
SCHEDA RIASSUNTIVA Declinazione dell’articolo determinativo CASO
SINGOLARE MASCHILE
NOMINATIVO ACCUSATIVO DATIVO GENITIVO
der den dem des
FEMMINILE
NEUTRO
PLURALE M. / F. / N.
die die der der
das das dem des
die die den der
Declinazione dell’articolo indeterminativo Nello schema di questa declinazione, non essendoci alcuna forma per il plurale, abbiamo inserito il plurale della negazione kein, keine, kein (nessuno, alcuno) che si declina sul modello di ein, eine, ein per il singolare e dell’articolo determinativo die per il plurale. CASO
SINGOLARE MASCHILE
NOMINATIVO ACCUSATIVO DATIVO GENITIVO
ein einen einem eines
FEMMINILE
NEUTRO
PLURALE M. / F. / N.
eine eine einer einer
ein ein einem eines
keine keine keinen keiner
© Casa Editrice Giuseppe Principato S.p.A.
Unità 1
UNITÀ 1
25
ESERCIZI DI RIEPILOGO 1.41
Nominativ oder Akkusativ? Ergänze. 1. Das ist d
neue Mercedes. 2. Wir kaufen d
3. Nehmen Sie d
Bus Nr. 5! 4. Morgens ist d
5. Ich finde d
Torte süß. 6. D
ist wichtig. 10.Wir hören ein
Satz nicht. 9. Ein
Dialog.
Meister. 2. Das Schiff nähert sich d
Das Boot erreicht d 5. Sie geben d d
Chef bestimmt nicht.
Professor das Mikrofon. 6. D
Trainer geht es ziem-
Job. 8. Der Chefredakteur revidiert
Artikel (Pl).
Nominativ, Akkusativ, Dativ oder Genitiv? Ergänze. 1. Er schreibt d
Satz an die Tafel. 2. Ende d
wieder zu Haus. 3. D
Reihenhaus. 7. D
sucht ein
Aperitif. 9. Hast du ein
ein
Woche bin ich
Heft fehlen viele Seiten. 4. D
ist ein BMW. 5. Die Post liegt in der Nähe d
Wagen dort
Doms. 6. Meine Freundin Videoclip ist toll. 8. Wir bestellen Fernseher hier?
Nominativ, Akkusativ, Dativ oder Genitiv? Ergänze. 1. Sie suchen d
Bahnhof. 2. Heute beendet d
Unterricht 10 Minuten früher. 3. Der Hund sieht ein Fahrräder weicht d
zeitstag. 7. Diesmal schmeckt d d
Lehrer d Kater. 4. Der
Auto im letzten Moment aus. 5. Die Farbe d
Himmels ist heute wunderbar. 6. Wir gratulieren d
1.45
Hafen. 3.
Hafen. 4. Das gefällt d
lich gut. 7. Sie haben beide ein
1.44
Dialog
Akkusativ oder Dativ? Ergänze. 1. Übung macht d
1.43
Bus immer voll.
Torte schmeckt gut. 7. D
Satz ist zu schwierig. 8. Ich verstehe d
1.42
neuen Mercedes.
Kunden (Pl). 9. Die Fenster d
Eltern zum Hoch-
Braten sehr gut. 8. Der Verkäufer dankt Zimmers sind groß.
Übersetze. 1. Io prendo una birra e lui un caffè. 2. Aiutiamo volentieri gli amici. 3. Questa è solo una questione di (del) tempo. 4. La posizione dell’hotel è tranquilla. 5. L’insegnante interroga l’allievo. 6. Rispondiamo ai genitori. 7. Sono stanco, prendo una sedia. 8. Ho bisogno di una doccia. 9. Il compito di matematica costa ai ragazzi molta (viel) fatica. 10. La signora Wagner insegna agli stranieri. © Casa Editrice Giuseppe Principato S.p.A.
26
Unità 1 1.3
Uso dell’articolo determinativo ●
Diversamente dall’italiano, l’articolo determinativo manca in tedesco: a) davanti agli aggettivi possessivi il tuo cellulare
dein Handy
b) davanti ai titoli e ai nomi indicanti gradi di parentela seguiti da nomi propri il professor Spitz Professor Spitz
la signora Braun Frau Braun
lo zio Max Onkel Max
c) davanti ai sostantivi preceduti dal genitivo sassone la madre di Anja Anjas Mutter
il lettore CD di Martin Martins CD-Player
d) davanti a nomi di materia, alimenti o liquidi usati in senso generale Mi piace la cioccolata. Schokolade schmeckt mir gut.
La benzina è cara. Benzin ist teuer.
e) davanti a nomi astratti usati in senso generale La pace dovrebbe regnare ovunque.
Friede sollte überall herrschen.
f) davanti a nomi concreti indicanti categorie Le biciclette sono ecologiche.
Fahrräder sind umweltfreundlich.
g) davanti a nomi indicanti la professione esercitata Fa l’infermiera.
Sie ist Krankenschwester.
h) davanti ai partitivi Compro dei romanzi.
Ich kaufe Romane.
i) davanti a nomi indicanti festività Il Natale è una bella festa.
Weihnachten ist ein schönes Fest.
j) davanti a nomi di malattie Giorgio ha la varicella.
Georg hat Windpocken.
k) con l’aggettivo alle (tutti) tutti gli amici
alle Freunde
l) davanti a nomi propri indicanti continenti, nazioni, città, quartieri, non accompagnati da aggettivi o da complementi di specificazione La Grecia aderì al trattato di Schengen nel 1992. Griechenland trat 1992 dem Schengen-Abkommen bei. Barcellona è la capitale della Catalogna. Barcelona ist die Hauptstadt von Katalonien.
© Casa Editrice Giuseppe Principato S.p.A.
Unità 1
27
ma: la Grecia classica das klassische Griechenland
la Barcellona di Gaudì das Barcelona von Gaudì
Alcuni nomi di nazione, non di genere neutro, hanno però l’articolo (cfr. 16.2, p. 230): la Svizzera die Schweiz
1.46
il Libano der Libanon
gli Stati Uniti die USA
Ergänze den bestimmten Artikel, aber nur, wo es nötig ist. 1. Der Rucksack ist aus schaft. 3. Sehen Sie
Nylon. 2.
Autos sind seine Leiden-
Auto dort? 4. Sie ist
Beruf. 5. Er hat noch
Husten. 6.
Köln. 7. Wir feiern
Informatikerin von Herr Neumeyer wohnt in
Geburtstag von Klaus mit unseren Eltern. 8.
Bier schmeckt mir besser als (= di più del) Deutschland liegt in Mitteleuropa. 10.
1.47
Wein. 9.
Schweiz ist ein kleines Land.
Ergänze den bestimmten Artikel, aber nur, wo es nötig ist. Tee ist schon kalt. 2. Ich trinke gern
1.
Liebe macht blind. 4. Zeit ist Geld. 6.
Tee mit Milch. 3.
Liebe der Eltern ist grenzenlos. 5. Zeit ist um. 7.
erhält den Nobelpreis. 8. Da kommt
Professor Blecher
Professor mit seinem Hund. 9.
Schüler simulieren einen Dialog. 10.
Schüler und
Lehrer arbeiten nicht gut zusammen.
1.48
Ergänze den bestimmten Artikel, aber nur, wo es nötig ist. Frau von Doktor Funk heißt Vera. 2.
1.
im Moment keine Zeit. 3. Gegen zurück. 4.
Ende des Monats komme ich
Ende der Welt ist noch nicht da. 5. Sie hat Fieber der Spielleidenschaft erfasst viele Leute. 7.
6.
dieses Zoos sind alle krank. 8. Ich mag Ingenieur. 10.
1.49
Frau Doktor Funk hat Fieber. Tiere
Tiere. 9. Herr Frank ist
Ingenieur besucht die Baustelle jeden Tag.
Übersetze. 1. Odio le zanzare (e Mücke, n). 2. La cioccolata piace molto ai bambini. 3. Ho la febbre. 4. Festeggiamo la Pasqua con degli amici. 5. La mia collega si chiama Goser. 6. La benzina è molto cara. 7. “Che mestiere fai?” “Faccio il veterinario.” 8. I bambini fanno molte domande. 9. Ascolti volentieri il jazz? 10. Lo zio Otto vive in Germania. 11. L’Italia confina al nord con (an + A.) la Svizzera. © Casa Editrice Giuseppe Principato S.p.A.
28
2
2.1 La coniugazione del verbo 2.2 Il presente indicativo I verbi ausiliari Il presente dei verbi deboli Il presente dei verbi forti Il presente dei verbi misti Particolarità della coniugazione del presente indicativo Particolarità dei verbi deboli Il verbo wissen Scheda riassuntiva Esercizi di riepilogo
2.1
La coniugazione del verbo
TATSÄCHLICH: ER GEhT JETZT ONLINE!!
●
Il verbo in tedesco è costituito da una radice (o tema) e da una desinenza. La desinenza dell’infinito è -en o -n: leb-en
geh-en
sprech-en
kenn-en
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klingel-n
wander-n
Unità 2 ●
In tedesco il soggetto va sempre espresso, ad eccezione della seconda persona singolare e plurale dell’imperativo: Andiamo spesso al cinema. Wir gehen oft ins Kino.
●
Ceno alle otto in punto. Ich esse Punkt acht.
Con i verbi impersonali si usa il soggetto neutro di terza persona singolare es: Si fa tardi. Es wird spät. Tuona. Es donnert. Come sta, signora Handke? Wie geht es Ihnen, Frau Handke?
●
Per la forma di cortesia (Höflichkeitsform), a differenza dell’italiano che ricorre al pronome di terza singolare Lei, Ella, il tedesco utilizza il pronome di terza plurale che viene però scritto con la maiuscola (Sie). Tale pronome, che può riferirsi ad una o più persone, richiede il verbo coniugato alla terza persona plurale: È pronta, signora Becker? Sind Sie fertig, Frau Becker? Vengono anche loro al concerto, signore e signora Spitz? Kommen Sie auch mit ins Konzert, Herr und Frau Spitz?
●
In base alla loro coniugazione i verbi si dividono in deboli, forti, misti.
●
I verbi deboli hanno una coniugazione regolare e non alterano mai la vocale tematica.
●
I verbi forti sono invece irregolari e modificano la vocale tematica al preterito (imperfetto, ato remoto) e per lo più anche al participio ato. Alcuni di essi modificano la vocale tematica anche alla seconda e terza persona singolare del presente indicativo.
●
I verbi misti hanno le stesse desinenze dei verbi deboli, ma modificano la vocale tematica al preterito e al participio ato come i verbi forti.
2.2
Il presente indicativo ●
Anche in tedesco il verbo si coniuga, cioè assume desinenze diverse a seconda della persona cui si riferisce. Ad eccezione dei verbi ausiliari, modali e del verbo wissen, che hanno una coniugazione irregolare, le desinenze del presente sono uguali per tutti i verbi (deboli, forti, misti).
© Casa Editrice Giuseppe Principato S.p.A.
29
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