Sumatif M5 Ips 1u4521

MODUL 5 ILMU PENGETAHUAN SOSIAL SUMATIF MODUL 5 ILMU PENGETAHUAN SOSIAL 1. Nilai dapat dikatakan sebagai pegangan hidup apabila penganutnya rela untuk ... a. Melakukan b. Berpikir c. Menentang d. Berkorban 2. Metode yang paling cocok digunakan dalam pelajaran IPS adalah... a. Harus disesuaikan dengan pokok bahasannya b. Ceramah dan tanya jawab c. Inquiri dan discovery d. Diskusi dan tanya jawab 3. Geografi merupakan pengetahuan yang tidak asing bagi setiap orang, karena... a. Sejak lahir manusia tidak pernah lepas dari pengaruh alam b. Lingkungan alam tidak dapat dipisahkan dengan kehidupan manusia c. Lingkungan alam tidak ada kaitannya dengan kehidupan manusia d. Sejak lahir manusia telah mengenal pengetahuan geografi 4. Pendekatan pembelajaran yang mendorong siswa untuk menghubungkan materi dengan realitas kehidupan nyata serta mendorong siswa yang menerapkan pengetahuan dalam kehidupan sehari-hari merupakan definisi pendekatan... a. Pendekatan kontekstual b. Pendekatan langsung c. Pendekatan konstruktivisme d. Pendekatan eskpositori 5. Terapan dari ilmu pengetahuan adalah... a. Ilmu Pengetahuan b. Teknologi c. Ilmu terapan d. Pengetahuan manusia 6. Antropologi mempunyai hubungan dengan sejarah, sebab antropologi juga menyelidiki... a. Mempelajari sejarah Tarumanegara b. Sejarah perjuangan bangsa c. Sejarah runtuhnya kerajaan Majapahit d. Sejarah evolusi manusia

7. Pernyataan di bawah ini yang menunjukkan adanya konektivitas antara ruang dan waktu adalah... a. Peristiwa Bandung Lautan Api adalah peristiwa kebakaran besar yang tejadi di kota bandung, pada tanggal 23 Maret 1946 b. Kerajaan Kutai adalah kerajaan Hindu pertama di Indonesia c. Pertempuran Ambarawa terkenal dengan strategi supit udang membawa kemenangan gemilang bagi bangsa Indonesia d. Tanggal 8 Maret 1945, pemerintah kolonial Belanda menyerah tanpa syarat kepada Jepang. 8. Demokrasi, gunung, presiden dan candi merupakan contoh dari... a. Konsep dalam IPS b. Teori IPS c. Fakta IPS d. Generalisasi IPS Official Website : www.jiwaguru.com

9. Pengelompokan masyarakat dan negara menjadi kelompok negara terbelakang didasarkan pada... a. Kemampuan dan menerapkan IPTEK b. Keadaan rasialnya c. Kemampuan memberdayakan penduduk d. Kemampuan menyelenggarakan pemerintahan 10. “Kondisi alam akan mempengaruhi kepadatan penduduk dari suatu daerah” pernyataan tersebut merupakan contoh dari... a. Deduksi teori IPS b. Konsep dalam IPS c. Generalisasi IPS d. Asumsi-asumsi dalam IPS 11. Memburuknya lingkungan hidup diperkotaan yang berhubungan dengan demografi (kependudukan) adalah... a. Pembuangan sampah tidak pada tempatnya b. Perencanaan pembangunan yang tidak memperhatikan lingkungan c. Penataan kota yang kurang baik d. Arus urbanisasi yang terlalu meningkat 12. Pendekatan yang menggunakan perspektif psikologis dan filosofis dengan memandang bahwa setiap individu dapat membentuk pengetahuan baru berdasarkan pengetahuan awal yang dimiliknya, merupakan definisi dari... a. Pendekatan konstruktivisme b. Pendekatan kontekstual c. Pendekatan langsung d. Pendekatan ekspositori 13. Pernyataan di bawah ini yang termasuk konsep waktu dalam sejarah adalah... a. Tempat dimana terjadinya peristiwa b. Kesadaran manusia dalam memaknai semua peristiwa c. Masa lampau berkesinambungan dengan masa kini dan masa yang akan datang d. Setiapa peristiwa akan membawa pengaruh terhadap kehidupan manusia 14. Manakah yang paling berpengaruh dalam proses kepemilikan nilai seseorang... a. Teman-teman sekolah b. Lingkungan keluarga c. Lingkungan sekolah d. Kelompok bermain 15. Guru kelas VI mengajarkan tentang pencemaran lingkungan. Sumber belajar yang efektif digunakan dalam pembelajaran inkuiri adalah... a. Artikel b. Gambar c. Model d. Sungai 16. Di bawah ini yang termausk dalam lingkungan abiotik yaitu... a. Tanah, udara, dan tanaman b. Tanah, udara dan air c. Batuan, tanah dan ikan d. Air, tanah dan hewan 17. Hubungan yang saling mempengaruhi antara pengetahuan, ilmu dan teknologi adalah... a. Pengetahuan berfungsi bagi ilmu dan teknologi Official Website : www.jiwaguru.com

b. Fungsi pengetahuan melekat pada ilmu dan teknologi c. Hubungan timbal balik dalam kemajuannya d. Pengetahuan berfungsi memajukan ilmu dan teknologi 18. Ciri dari Ilmu Pengetahuan adalah... a. Bersifat acak b. Mempunyai objek kajian c. Bersifat terbuka d. Pengalaman bermakna 19. Kebudayaan bersifat universal dikarenakan... a. Budaya menguasai manusia b. Budaya diturunkan melalui belajar c. Budaya dimiliki oeh setiap masyarakat d. Kebudayaan diciptakan oleh manusia 20. Filsuf pelapor pendekatan konstruktivisme adalah... a. Plato b. Aristoteles c. Socrates d. Pytagoras 21. Karakteristik metode pemecahan masalah adalah terpecahkannya masalah secara... a. Kritis dan subjektif b. Subjektif dan progresif c. Otoritatif d. Rasional dan objektif 22. Salah satu prasyarat terjadinya alih teknologi adalah... a. Sikap selalu terbuka terhadap pengaruh asing b. Tersedianya tenaga kerja c. Keadaan politik yang stabil d. Pertumbuhan ekonomi yang cukup tinggi 23. Aspek sosiologis dalam kehidupan manusia tercermin dalam perilaku manusia dalam hal... a. Menciptakan kehidupan yang aman dan tertib b. Memenuhi kebutuhan hidupnya dengan mencari rejeki c. Memecahkan masalah yang dihadapi d. Melakukan interaksi dengan manusia lain 24. Sejalan dengan perkembangan IPTEK, muncul pula masalah yang harus segera diatasi. Permesalahan yang paling pokok adalah... a. Kesulitan alih teknologi b. Kurang penghargaan terhadap para ilmuwan c. Produktivitas yang tidak terkendali d. Kebijan teknologi 25. Penerapan dan pemanfaatan IPTEK bersifat dilematis, artinya... a. IPTEK menempati dua kedudukan yang berbeda antar ekonomi dan ekologi b. IPTEK dalam penerapannya mendatangkan rahmat dan laknat c. IPTEK menempati dua kutub antara nilai moral d. IPTEK mendorong kebutuhan manusia menjadi dua kali lipat 26. Berikut merupakan pembelajaran dengan menerapkan pendektan konstruktivisme adalah... a. Materi disampaikan langsung oleh guru Official Website : www.jiwaguru.com

b. Menggunakan penilaian otentik dan berorientasi proses c. Pembajaran berpusat pada teknologi d. Sumber utama pembelajaran adalah guru dan buku 27. Bapak Sudrajat selaku kepala keluarga membuat dan mentapkan aturan-aturan perilaku demikian mencermikan... a. Aspek sosiologi b. Aspek ekonomi c. Aspek politik d. Asep geografi 28. Lingkungan merupakan sumber utama dalam pembelajaran IPS. Berikut yang merupakan contoh dari sember belajar yang ada di sekitar lingkungan masyarakat adalah... a. Kantin, kantor kepala desa dan dana b. Peta, kantor kepala desa di desa dan danau c. Buku, pasar internert d. Tokoh/narasumber, pabrik dan globe 29. Aspek ekonomi yang menjiwai kehidupan sosial manusia dalam masyarakat tercermin dalam... a. Mencipatakan kehidupan yang aman dan tertib b. Berusaha memenuhi kebutuhan hidupnya c. Memcahkan masalah yang dihadapi d. Melakukan hubungan dengn manusia 30. Individu yang memeiliki cukup tinggi keinginan untuk mengabdiakn dirinya bagi keepentingan umum dan memiliki sifat baik hati, dermawan, tidak mementingkan diri sendiri termasuk nilai... a. Religi b. Poltik c. Sosial d. Ekomonik

Official Website : www.jiwaguru.com