Skl Geo Kelas Xii 6e1j4v

PERSEBARAN MATERI GEOGRAFI KELAS XII-IS BERDASARKAN SKL SKL 1 HAKEKAT GEOGRAFI 1. PRINSIP GEOGRAFI a. Prinsip persebaran/distribusi b. Prinsip deskripsi c. Prinsip interelasi d. Prinsip korologi 2. KONSEP GEOGRAFI a. Konsep lokasi, yaitu letak di permukaan bumi. contoh : Monas terletak di Jakarta , Indonesia diapit oleh dua benua dan dua samudera. b. Konsep jarak, yaitu jarak antara satu tempat dengan tempat yang lain. Contoh :Harga tanah di desa murah karena jauh dari pusat keramaian kota. c. Konsep keterjangkauan, yaitu hubungan suatu tempat dengan tempat lainnya (jalan, komunikasi, dll). Contoh :Masyarakat Badui terbelakang karena terisolir dengan masyarakat lain. Harga semen bisa mencapai jutaan rupiah di pedalaman Papua d. Konsep pola,yaitu adanya pola persebaran suatu fenomena, seperti permukiman memanjang, memusat atau tersebar. Contoh :Pemukiman penduduk nelayan memanjang mengikuti garis pantai. e. Konsep morfologi, yaitu bentuk permukaan bumi sebagai hasil tenaga eksogen dan endogen ( misalnya pulau, pegunungan, daratan, lereng, ngarai, pengikisan/erosi dan lembah. f. Konsep aglomerasi, pemusatan penimbunan suatu kawasan. (industri, pertanian,permukian). Masyarakat umumnya mengelompok dengan warga yang mempunyai tingkat kehidupan sejenis. Oleh karena itu muncul istilah daerah elit, kumuh (slum), Kampung Ambon, Kampung Jawa, Cluster g. Konsep nilai kegunaan, berkaitan dengan manfaat dari fenomena yang ada di permukaan bumi yang bersifat relatif Contoh : Misalnya daerah wisata mempunyai nilai kegunaan yang berlainan bagi setiap orang, ada orang yang datang ke daerah wisata hanya sekali bahkan ada yang berulang kali. Sepeda di Kota Yogyakarta sangat dibutuhkan dan dijadikan alat transportasi yang efektif sementara di Kabupaten Gunung Kidul kurang bermanfaat h. Konsep interaksi dan interdependency, yaitu peristiwa saling mempengaruhi antar berbagai fenomena geosfer. Misalnya :interaksi antara desa dan kota. Hal ini disebabkan karena adanya perbedaan dalam memanfaatkan potensi sumber daya antara di desa dan di kota.

i. Konsep diferensiasi area, berkaitan dengan perbedaan corak antarwilayah di permukaan bumi,dengan ciri khusus yang dapat dibedakan dengan wilayah lain atau dikenal dengan istilah region. ( Asia Tenggara, Asia Selatan Amerika Selatan) j.

Konsep keterkaitan keruangan ( interelasi ), yaitu hubungan persebaran suatu fenomena dengan fenomena lain di suatu tempat. Misalnya : pegunungan mempunyai suhu lebih rendah daripada di daerah dataran rendah Oleh karena itu sayuran, teh dan pinus dapat tumbuh dengan baik di daerah pegunungan.

3. PENDEKATAN GEOGRAFI a. Pendekatan keruangan (spatial approach) b. Pendekatan kelingkungan (ecological approach) c. Pendekatan kompleks wilayah 4. ASPEK GEOGRAFI. a. Aspek fisik b. Aspek sosial SKL 2 TERJADINYA BUMI, TATASURYA DAN JAGATRAYA Indikator 1 : Perkembangan bumi 1. BUKTI-BUKTI BAHWA BUMI BERASAL DARI SATU DARATAN a. Lekuk pantai timur Amerika selatan sama dengan lekuk pantai barat Afrika b. Lekuk pantai timur Amerika utara sama dengan lekuk pantai barat Eropa c. Lekuk pantai selatan Australia sama dengan Antartika 2. BUKTI BAHWA LEMPENG PERMUKAAN BUMI TERUS BERGERAK SAMPAI SAAT INI a. Terjadinya gempa bumi tektonik b. Madagaskar terus bergerak menjauhi Eropa dengan kecepatan 36 cm/tahun c. Madagaskar bergerak menjauhi Afrika GERAKAN LEMPENG (display di power point)

Kesimpulan : gerakan lempeng ada 3 macam : a. Konvergen/gerak saling mendekat b. Divergen/gerak saling menjauh c. Berpapasan/transform Indikator 2 : terjadinya tatasurya dan jagat raya 1. TEORI TERJADINYA TATASURYA A. Teori Kabut/Nebula : tatasurya terjadi dari sebuah kabut bola panas berputar B. Teori plnetesimal : matahari berpapasan dengan sebuah bintang, keduanya ada bagian yang tertarik. Waktu bintang menjauh, bagian yang tertarik oleh matahari berhambur keruang angkasa dan membentuk planet-planet. C. Teori pasang surut : sebuah bintang melintas dekat matahari, terjadi pasang pada matahari kemudian berputar dan membentuk planet-planet. D. Teori turbulensi : jagat raya/alam semesta berisi eter dan materi yang dipenuhi oleh pusaran-pusaran. Pusaran materi ini yang menyebabkan terbentuknya tata surya. E. Teori kondensasi/Protoplanet : tata surya terbentuk dari gumpalan awan gas dan debu 2. Teori terjadinya jagat raya A. Teori big bang : adanya ledakan dari sebuah materi dan menjauhi pusatnya (mengembang). B. Teori stady state : jagat raya tidak hanya sama dengan ruang angkasa tetapi juga tidak berubah dalam waktu azas kosmologi yang sempurna. Zat baru selalu diciptakan untuk menggantikan zat yang menjauh. C. Teori materialis : jagat raya sudah ada sejak dulu kala dan tetap ada untuk selamanya. D. Anggapan –anggapan tentang jagat raya : 1. Geosentris : bumi sebagai pusat alam semesta  tokohnya :Socrates Plato,Aristoteles. 2. Heliosentris : matahari sebagai pusat alam semesta  tokohnya : Nicolas Copernicus. Indikator 3 : cirri-ciri planet dan gerakan planet 1. CIRI-CIRI PLANET A. Merkurius 1. Merupakan planet terkecil dalam tatasurya 2. Jarak dengan matahari 57 jt km. 3. Revolusi 88 hari 4. Memiliki suhu yang kontras antara siang dan malam 5. Elongasi terbesar 28°

B. Venus 1. Tampak sebagai bintang fajar. 2. Jarak dari matahari 108 km 3. Revolusi 243 hari 4. Memiliki atmosfer berupa awan tebal berwarna keputihan 5. Elongasi terbesar 48°

C. Bumi 1. Disebut juga planet biru 2. Memiliki atmosfer yang memungkinkan ada kehidupan 3. Jarak dari marahari 150 jt km = 1 satuan astronomis (SA) 4. Lama revolusi 365 hari, lama rotasi 24 jam 5. Memiliki 1 satelit yaitu bulan D. Mars 1. Disebut juga dengan planet merah 2. Jarak dengan matahari 227,9 jt km 3. Permukaannya dipenuhi kawah bekas jatuhnya meteor 4. Lama rotasi 25 jam (hampir sama dengan bumi) 5. Lama revolusi 687 hari 6. Mempunyai 2 satelit : Phobos dan Deimos E. Jupiter 1. Merupakan planet terbesar dalam tatasurya 2. Jarak dari matahari 778,3 jt km 3. Lama rotasi 10 jam, lama revolusi 12 tahun 4. Tersusun atas unsure besi dan unsure berat lainnya yang berbentuk bahan lembek terdiri atas gas dan cairan dan sedikit zat padat 5. Mempunyai 16 satelit, 4 diantaranya satelit Galilean ( Io,Eropa,Ganymede,Calisto) F. Saturnus 1. Memiliki cincin yang mengitarinya 2. Jarak dari matahari ….. 3. Lama rotasi 10 jam 14 menit, lama revolusi 29,46 tahun 4. Memiliki satelit paling banyak (19 satelit) G. Uranus 1. Memiliki 9 cincin yang tipis, permukaannya didominasi oleh gas. 2. Jarak dari matahari 2875 km 3. Lama rotasi 48 tahun (24 th siang dan 24 th malam) , lama revolusi 84 tahun 4. Arah rotasi berlawanan dengan rotasi bumi. 5. Memiliki 18 satelit.

H. Neptunus 1. Disebut planet kembar dengan Uranus, karena sama-sama didominasi gas. 2. Jarak dari matahari 4450 jt km 3. Lama rotasi 16,1 jam, lama revolusi 164,8 tahun 4. Memiliki 8 buah satelit. 3. BUKTI-BUKTI/AKIBAT BUMI BEROTASI 1. Terjadinya siang dan malam 2. Pergeseran matahari dari timur ke barat 3. Pembelokan arah angin at 4. Pembelokan arah arus laut 5. Adanya perbedaan waktu di bumi 6. Pemepatan bumi pada kedua kutubnya 7. Adanya perbedaan percepatan gravitasi BUKTI-BUKTI/AKIBAT BUMI BEREVOLUSI 1. Peredaran semu tahunan matahari 2. Perubahan musim di belahan bumi utara dan selatan 3. Perbedaan panjang siang dan malam di permukaan bumi 4. Pergeseran matahari diantara rasi bintang SKL 3 FENOMENA GEOSFER INDIKATOR 1 :PERKEMBANGAN LIHOSFER DAN PEDOSFER 1. BATUAN PEMBENTUK LITHOSFER ( Contoh-contoh batuan pembentuk lithosfer) a. Batuan beku 1. Batuan beku dalam (intrusi) : granit, syenit, diorite, tonalit,gabro. 2. Batuan beku luar (ekstrusi) : riolit, trahkit, andesit, basal b. Batuan sedimen : konglomerat, aglomerat, breksi, batu kapur, tuff, gamping, koral,giok c. Batuan metamorf: marmer, kwarsit, batu pasir d. Batuan yang mempunyai nilai tinggi : granit, marmer, emas, intan, berlian, topaz, turmalin .

2. TEKTONISME TERHADAP BENTUK PERMUKAAN BUMI a. Epirogenetik positif Contoh, turunya pulau-pulau di kawasan Indonesia timur (Kepulauan Maluku dan kepulauan Benda.

Epirogenetik negative Contoh, naiknya dataran tinggi Colorado. Teras pantai Timor

b. Orogenetik

3. DAMPAK VULKANISME a. Intrusi magma b. Ekstrusi magma 4. UPAYA UNTUK MENGATASI GEMPA a. Hindari dinding atau tembok yang mudah runtuh b. Lari ke halaman atau tempat terbuka c. Cari informasi seputar gempa yang terjadi d. Jika terjebak didalam rumah, sembunyi dibawah/dikolong meja , ataudisamping tempat tidur yang ada space shg aman jika terjadi runtuhan. e. Jika dijalan, atau sedang mengendarai mobil,  agar tetap tenang dan kurangi kecepatan  parkir kendaraan dipinggir jalan/tempat yang aman  hindari daerah-daerah rawan seperti, dekat papan reklame atau bangunan f. Jika berada di pantai, tinggalkan daerah itu dan menuju ke tempat yang lebih tinggi. 5. FAKTOR-FAKTOR PEMBENTUK TANAH a. Bahan induk : merupakan unsure utama pembentuk tanah b. Iklim : yang berpengaruh adalah suhu dan curah hujan c. Organisme : unsure biotik d. Relief : kemiringan lereng e. Waktu : berapa lama proses terbentuknya 6. JENIS-JENIS TANAH DI INDONESIA a. Tanah gambut b. Tanah muda ( litosol,alluvial, regosol) c. Tanah merah ( latosol, podzollit, mediteran, laterit ) d. Tanah andosol/ tanah hitam kelam e. Tanah grumusol/tekstur lempung f. Tanah terarosa/tanah kapur Keterangan : a. Tanah gambut/organic/organosol : terjadi dari bahan induk organic spt gambut dan rumput di daerah iklim basah . persebaran :pantai timur Sumatra, barat dan selatan Kalimantan, barat dan selatan Irian

b. Tanah litosol : tanah yang paling muda c. Tanah alluvial : berasal dari endapan lumpur sungai. Persebaran di daerah yang terdapat muara-muara sungai. d. Tanah regosol : tanah muda yang belum membentuk horizon tanah. e. Tanah latosol ; tanah yang sudah mengalami perkembangan lebih lanjut, warna merah, terbentuk dari bahan induk batuan vulkanik. f. Tanah podzolit : terjadi dari pelapukan batuan yang mengandung kuarsa. Di daerah pegunungan di Nusa tenggara. g. Tanah mediteran : terbentuk pada daerah karst (bentukan batu kapur). Tersebar di Nusa Tenggara dan Jawa. h. Tanah laterit : banyak mengandung zat besi dan alumunium. i. Tanah andosol : mengandung bahan organic dan lempung terbantuk di daerah pegunungan. j. Tanah grumusol : tekstuk lempung,gumpal, sangat liat, terbentuk bahan induk kapur dan lempung. Tersebar di Sumatra, Jawa dan Nusa tenggara. k. Tanah terarosa/kapur : berasal dari pelapukan batuan kapur. l. Tanah tuff/vulkanis : berasal dari pelapukan batuan vulkanis. Persebaran : Jawa, Bali dan daerah-daerah yang memiliki gunung api. m. Tanah humus : tanah subur yang berasal dari tumbuh-tumbuhan yang membusuk. 7. UPAYA UNTUK MENJAGA KESUBURAN TANAH a. Metode mekanik 1. Pembuatan teras/terasering. 2. Pembuata saluran 3. Pembuatan dam penahan 4. Membajak mengitari lereng(contur plowing) b. Metode vegetative 1. Pembenaman sisa tumbuhan 2. Penggiliran tanaman/crop rotation 3. Penanaman tanaman penutup tanah 4. Penanaman tumbuhan dalam jalur/strip cropping 5. Penanaman tumbuhan penguat teras/baffering c. Metode kimia Menggunakan bahan penyubur tanah / soil conditioner INDIKATOR 2 : DINAMIKA ATMOSFER DAN MANFAATNYA UNTUK KEHIDUPAN 1. LAPISAN-LAPISAN UDARA ( manfaat lapisan udara) a. Troposfer : terjadi peristiwa2 cuaca, konsentrasi massa udara, b. Stratosfer : konsetrasi ozon, melindungi bumi dari sinar ultraviolet c. Mesosfer : tempat meteor/benda2 angkasa terbakar d. Ionosfer/thermosfer : memantulkan gelombang radio yang dipancarkan dari bumi. 2. UNSUR-UNSUR IKLIM/CUACA

a. Suhu b. Tekanan c. Kelembaban d. Angin e. Curah hujan 3. KAITAN IKLIM DENGAN AKTIVITAS MANUSIA a. Iklim dengan pertanian : suhu dan curah hujan berpengaruh pada jenis tanaman dan waktu tanam serta waktu panen. b. Iklim dengan perhubungan : keadaan cuaca sangat berpengaruh terhadap perhubungan mis: cuaca buruk mengganggu penerbangan c. Iklim dengan kesehatan : perubahan musim sering menimbulkan berbagai wabah penyakit spt : DB, malaria, muntaber dsb. 4. DAMPAK PERUBAHAN IKLIM GLOBAL a. Meniningkatnya banjir dan tanah longsor b. Meningkatnya resiko kerusakan tanaman c. Menurunnya sumber air d. Meningkatnya resiko kebakaran hutan e. Meningkatnya epidemi penyakit infeksi pada manusia 5. DAMPAK NAIKNYA SUHU DI PERMUKAAN BUMI a. Mencairnya es di daerah kutub b. Naiknya permukaan laut, sehingga terjadi banjir rob. c. Tenggelamnya pulau-pulau kecil di samudera Pasifik d. Punahnya hewan-hewan didaerah kutub

INDIKATOR 3 : HIDROSFER KAITANNYA DENGAN KEHIDUPAN MANUSIA 1. AIR TANAH BERDASARKAN LETAKNYA Air tanah preatik Air tanah artesis

2. SIKLUS HIDROLOGI

3. POLA ALIRAN SUNGAI

4. KERUSAKAN SUNGAI DAN UPAYA UNTUK MENANGGULANGI a. Pendangkalan sungai : penanaman hutan di hulu sungai b. Penimbunan sampah : prokasih 5. MANFAAT DANAU BAGI KEHIDUPAN a. Perikanan b. Irigasi c. Sarana transportasi d. Pariwisata 6. JENIS DAN CONTOH LAUT MENURUT TERJADINYA. a. Transgresi : laut Jawa, laut Arafuru, laut Jepang, laut Utara b. Ingresi : laut Banda, laut Sulawesi, laut Flores 7. CIRI-CIRI LAUT BERDASARKAN KEDALAMANNYA PELAJARI CIRI-CIRINYA!!!

8. MANFAAT ARUS LAUT BAGI KEHIDUPAN a. Membantu proses pelayaran b. Sebagai sumber tenaga c. Membantu Penyebaran flora dan fauna d. Mempengaruhi iklim (contoh : arus teluk dan arus benguela) e. Pertemuan arus panas dan dingin merupakan daerah pemusatan ikan. INDIKATOR 4 : BIOSFER BAN MANFAATNYA UNTUK KEHIDUPAN MANUSIA 1. FAKTOR YANG MEMPENGARUHI FLORA DAN FAUNA DIPERMUKAAN BUMI Faktor Klimatik a. Suhu dan Sinar Matahari b. Kelembapan Udara c. Angin d. Curah Hujan Faktor edafik  Tekstur (Ukuran Butiran Tanah)  Tingkat Kegemburan  Mineral Anorganik (Unsur Hara)  Kandungan Air Tanah  Kandungan Udara Tanah Faktor Fisiografi  Ketinggian tempat  Bentuk lahan Faktor Biotik :  manusia,  tumbuh-tumbuhan 2. JENIS –JENIS HEWAN YANG DILINDUNGI DI INDONESIA (lihat power point) 3. PERSEBARAN FAUNA DI DUNIA

Paleartik :panda, rusa kutub, beruang kutub, muskox Neartik : bison, reider, burung pelican, tikus berkantung, kura-kura, beruang,kijang Etiopian : jerapah, badak Afrika, harimau Afrika, zebra dan gorilla, badak bercula dua, kuda nil Oriental : gajah, badak bercula satu, harimau, merak, orang utan, tapir, biawak, anoa, banteng Australis : cendrawasih, kanguru, platyphus, devil Tasmania, kuskus, kasuari Neotropik : kukang, tapir, trenggiling, unta,belut listrik, piranha, 4. FLORA KHAS DI INDONESIA Contoh flora lihat di power point INDIKATOR 5 : FENOMENA ANTROPOSFER 1. CARA UNTUK MEMPEROLEH DATA PENDUDUK a. Sensus : Keseluruhan proses perencanaan, pengumpulan, pengolahan, dan publikasi data-data demografi, ekonomi, dan sosial yang mencakup semua orang di suatu negara atau batas teritorial tertentu pada waktu tertentu 1. Cara sensus : defakto dan deyure 2. Methode sensus : householder dan canvasser b. asi : Sistem registrasi vital merupakan pencatatan yang berkaitan dengan registrasi kelahiran, perkawinan, kematian, dan perceraian c. Survey Sampel : mencetak kontinuitas dari data-data antara ke dua sensus, dalam hal tahapan kerja dan keterangan apa yang dikumpulkan sama dengan sensus (perbedaan dengan sensus adalah cakupan penduduk yang dicacah dan waktu pelaksaan) 2. KOMPOSISI PENDUDUK MENURUT UMUR DAN JENIS KELAMIN (PIRAMIDA) a. Arti dari masing-masing piramida ? b. Apa yang harus dipersiapkan untuk masa sekarang/ yang akan datang ?

3. ANGKA KETERGANTUNGAN Di power point 4. DAMPAK PERPINDAHAN PENDUDUK Bagi kota :(cari positifnya) • Terjadi ketegangan sosial • Meningkatnya jumlah tenaga kerja yang tidak terlatih dan terdidik • Demoralisasi • Tumbuhnya Slums Area • Pertumbuhan penduduk kota yang sangat pesat Bagi desa (cari negatifnya)  Pengangguran teratasi  Pendapatan perkapita bertambah.  Pengetahuan penduduk desa semakin berkembang 5. PERMASALAHAN PENDUDUK DAN UPAYA UNTUK MENGATASINYA Permasalahan Upaya untuk mengatasi Pertumbuhan penduduk tinggi Program keluarga berencana Pembatasan usia perkawinan Persebaran penduduk tidak merata Program transmigrasi Kualitas penduduk rendah ( bid.kesehatan,gizi, Memperluas lapangan kerja, mengikatkan pendidikan, harapan hidup rendah, DR tinggi ) kualitas pendidikan, kesehatan, transportasi Arus urbanisasi tinggi Perluasan industri ke daerah pedesaan, intensifikasi dan ekstensifikasi pertanian

SKL 4 SUMBER DAYA ALAM 1. JENIS-JENIS SUMBER DAYA ALAM Berdasarkan sumbernya

a. Biotik/organik : ikan, batubara, minyak bumi, kayu b. Abiotik/anorganik : bijih besi, nikel, kwarsa, tembaga Berdasarkan lokasinya a. Sda terrestrial/di darat : barang-barang tamhang, hasil hutan , pertanian b. Sda di laut : ikan, teripang, rumput laut, udang c. Sda di udara : sinar matahari, angin, curah hujan, suhu Berdasarkan cara pengolahan dan pemanfaatan ; a. Sda yang dapat diperbarui : hasil pertanian, hutan, perikanan b. Sda yang tidak dapat diperbarui : emas, perak, besi, tembaga, nikel,timah dsb c. Sda energy : batubara, minyak bumi, gas alam, air terjun, panas bumi Berdasarkan PP no 27 th 1980 a. Golongan A ( strategis ) : batubara, minyak bumi, gas bumi, nikel, timah, aspal b. Golongan B ( vital ) : pasir besi , tembaga, emas, perak, bouksit. c. Golongan C ( bahan galian industri ) : pasir kuarsa, batu, pasir, kaolin, tanah liat, batu kapur. 2. PEMANFAATAN SUMBER DAYA ALAM Bahan tambang Gas alam dan minyak bumi Batubara Timah Bouksit Emas dan perak Kaolin

Pemanfaatan Sebagai bahan bakar industri mis : pupuk buatan, baja dan LPG Bahan bakar dan industri Bahan industri, pelapis kaleng, pembungkus makanan kering, Bahan industri barang-barang dari alumunium Untuk perhiasan Untuk industri keramik, gerabah

3. PERSEBARAN SUMBER DAYA ALAM

SKL 5 LINGKUNGAN HIDUP 1. CIRI-CIRI PEMBANGUNAN BERWAWASAN LINGKUNGAN a. Mengelola sumber daya alam secara bijaksana b. Memperhatikan keselarasan lingkungan c. Pembangunan berkesinambungan sepanjang masa

2.

3.

4.

5.

6.

d. Peningkatan kualitas hidup generasi CONTOH TINDAKAN MANUSIA YANG TIDAK BERWAWASAN LINGKUNGAN a. Membangun rumah di bantaran sungai atau di daerah resapan air b. Menangkap ikan dengan bahan peledak/pukat harimau c. Membuang sampah sembarangan d. Berburu binatang pada hutan lindung e. Melakukan pertanian system ladang berpindah FUNGSI HUTAN DI BIDANG TERTENTU a. Di bidang pembangunan/produksi : menghasilkan kayu sbg bahan dasar bangunan/industri b. Di bidang konservasi/Hutan lindung : melindungi flora dan fauna, pengatur tata air c. Di bidang klimatologi : sebagai pengatur suhu d. Di bidang militer : untuk latihan ketahanan PENGERTIAN/CIRI PEMBANGUNAN BERKELANJUTAN a. Pembangunan yang tidak berdampak pada kerusakan lingkungan b. Pembangunan untuk kepentingan generasi sekarang dan generasi yang akan datang . c. Melestarikan fungsi ekosistem untuk melindungi sumber daya alam secara berkesinambungan PRINSIP EKOEFISIENSI DALAM PENGELOLAAN SUMBER DAYA ALAM a. Mengeksploitasi sumber daya alam sesuai dengan kebutuhan b. Memanfaatkan sumber daya dari barang-barang yang sdh tidak terpakai/prinsip daur ulang c. Menghasilkan produk yang tahan lama d. Meminimalkan pelepasan limbah beracun ke lingkungan PENGELOLAAN SUMBER DAYA ALAM YANG BEWAWASAN LINGKUNGAN DAN BERKELANJUTAN a. Memenfaatkan tehnologi ramah lingkungan b. Menggunakan sumber energy yang tidak membahayakan lingkungan c. Melakukan konservasi lahan dan sumber daya.

SKL 6 PRINSIP DASAR PETA DAN PEMETAAN 1. MANFAAT PETA a. Menunjukkan lokasi pada permukaan bumi b. Menggambarkan luas dan bentuk berbagai fenomena di permukaan bumi c. Menentukan arah dan jarak di berbagai tempat. d. Menunjukkan ketinggian dan kemiringan lereng e. Menunjukkan persebaran sifat alami dan non alami 2. PROYESI PETA

a. Proyeksi azimuthal ; untuk menggambarkan daerah kutub b. Proyeksi kerucut : untuk menggambarkan daerah lintang tinggi. c. Proyeksi silinder : untuk menggambarkan daerah sekitar katulistiwa 3. MENGHITUNG SKALA PETA

4. MENAFSIRKAN PETA KONTUR

SKL 7 PENGINDERAAN JAUH DAN SISTEM INORMASI GEOGRAFI 1. MANFAAT CITRA HASIL PJ DI BIDANG TERTENTU Hidrologi : pengukuran curahan, memonitor dalamnya salju dan es yang menutup permukaan, pengawasan banjir, manajemen transport air, agrikultur, kehutanan, sedimentasi sungai. Meteorologi : Memonitoring badai, curahan, awan dan gerakannya, angin serta turbulensi, insolasi. Ekologi dan Polusi : memonitor biologi, polusi thermal, polusi udara dan air. Geografi dan geologi : pemetaan tanah dan lapangan, peta geologi, mendeteksi endapan mineral. Oceanografi : memonitor gelombang laut, arus laut, temperatur, salinitas, turbidit (kekeruhan air) Militer : menentukan lokasi untuk pertahanan , mendeteksi kebaradaan musuh 2. CONTOH HASIL INTERPRETASI CITRA

a. 3. MENETUKAN DATA SIG MELALUI MEDIA PETA Data terrestrial : data yang diperoleh langsung dari lapangan. Data peta dan data penginderaan jauh Jenis peta yang digunakan untuk SIG a. Untuk menentukan iklim : peta suhu, peta arah angin, peta curah hujan b. Untuk menetukan jalur transportasi : peta persebaran penduduk, peta tataguna lahan c. Untuk menetukan lokasi industri : peta tataguna lahan, peta persebaran sumber daya alam 4. KEUNGGULAN SIG a. Dapat dikelola dengan biaya lebih murah disbanding dengan penelitian lapangan b. Dapat dipanggil kembali dan dapat diulang dengan cepat c. Dapat diubah dengan cepat dan tepat oleh computer d. Dapat diubah dan dianalisis secara efisien e. Data yang sulit ditampilkan secara manual dapat diperbesar dan ditampilkan dengan pembuatan gambar tiga dimensi f. Dapat digunakan untuk pengambilan keputusan secara capat dan tepat SKL 8 WILAYAH DAN PERWILAYAHAN 1. MACAM DAN CIRI DESA BERDASARKAN PERKEMBANGANNYA (HAFALKAN CIRINYA!!!!) a. Desa tradisionil b. Desa swadaya c. Desa swakarya d. Desa swasembada 2. POLA PERSEBARAN DESA

3. DAMPAK INTERAKSI DESA-KOTA • Positif : bagi desa,  Tingkat pengetahuan penduduk semakin meningkat • Bertambahnya kaum cendekiawan di daerahdaerah pedesaan, sebagai penggerak pembangunan di daerahnya. • Gairah perekonomian penduduk semakin meningkat. • Adanya alih-alih dan penggunaan teknologi tepat guna khususnya di daerah-daerah pedesaan dapat meningkatkan aneka produksi masyarakat sehingga pendapatannya pun semakin meningkat. • Bagi penduduk kota, akan lebih mudah memperoleh bahan-bahan konsumsi pertanian dengan harga yang relatif murah.  Negative : bagi desa, a)Terbukanya kesempatan kerja dan daya tarik kota di berbagai bidang telah banyak menyerap tenaga kerja muda dari desa shg desa kurang tenaga kerja produktif

b) Wilayah pedesaan akan menjadi lahan yang menarik bagi masyarakat kota,dan mereka jadikan tempat industri, rekreasi, ataupun sekadar untuk tempat peristirahatan. Yang berdampak pada: (1) kawasan hijau semakin berkurang, (2) penyempitan lahan pertanian produktif, (3) penurunan kemampuan lahan sebagai daerah tangkapan hujan,& resapan air, (4) rusaknya alam pedesaan sebagai akibat pencemaran. c) Timbulnya penetrasi (perembasan) budaya kota yang kurang sesuai dengan tradisi pedesaan, misalnya dalam etika pergaulan dan pandangan hidup. Hal ini seringkali menimbulkan keresahan dan mengganggu stabilitas budaya pedesaan. d) Bagi kota,Tumbuhnya para pedagang kaki lima dan hunian liar /daerah kumuh yang mengganggu ketertiban kota.

4. TEORI TITIK HENTI UNTUK MENETUKAN LOKASI KEGIATAN

5. ALASAN SEBUAH KOTA DIJADIKAN SEBAGAI PUSAT PERTUMBUHAN a. Memiliki potensi sumber daya alam b. Lokasi yang strategis dan mudah terjangkau c. Merupakan daerah yang subur 6. CONTOH KOTA YANG DITUNJUK SEBAGAI PUSAT PEMBANGUNAN UTAMA

7. CIRI-CIRI NEGARA MAJU a. CIRI NEGARA BERKEMBANG a. 8. CONTOH-CONTOH NEGARA MAJU. a. CONTOH-CONTOH NEGARA BERKEMBANG