Rpp Otkp Kd 3.1 Teknologi 1f106y

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan Kelas/Semester Mata Pelajaran Waktu

: SMK YPI DARUSSALAM 2 CERME : X OTKP / I : Teknologi Kantor, Otomatisasi Perkantoran, dan Virtual Office : 4 JP X 45 menit

A. Kompetensi Inti : 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam sertadalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia 3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingintahunyatentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah 4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan B. Kompetensi Dasar dan Indikator KOMPETENSI DASAR 3.1 Memahami teknologi 3.1.1 perkantoran, otomatisasi perkantoran, dan virtual 3.1.2 office. 3.1.3 3.1.4 3.1.5 3.1.6 4.1 Melakukan pengelompokkan teknologi perkantoran, otomatisasi perkantoran, dan virtual office.

INDIKATOR Mengemukakan perkembangan teknologi perkantoran. Menjelaskan hakikat otomatisasi perkantoran. Menguraikan manfaat otomatisasi perkantoran. Membedakan jenis-jenis otomatisasi perkantoran. Menjelaskan definisi kantor virtual. Menguraikan manfaat kantor virtual

4.1.1 Melakukan identifikasi teknologi/otomatisasi perkantoran berdasarkan jenis tuntutan/kebutuhan pekerjaan 4.1.2 Melakukan pengelompokkan teknologi perkantoran dengan tepat sesuai dengan fungsi.

C. Tujuan Pembelajaran 1. Pada kegiatan belajar ini, peserta didik akan mempelajari tentang konseptual teknologi kantor, otomatisasi perkantoran, dan virtual office. 2. Diharapkan setelah mempelajari kegiatan belajar ini, peserta didik dapat memahami konseptual teknologi kantor, otomatisasi perkantoran, virtual office. D. Materi Pembelajaran 1. Perkembangan teknologi perkantoran 2. Hakikat Otomatisasi Perkantoran 3. Manfaat Otomatisasi Perkantoran 4. Jenis-jenis Otomatisasi Perkantoran 5. Definisi kantor virtual 6. Manfaat kantor virtual 7. Kelebihan dan kekurangan kantor virtual E. Pendekatan / Metode Pembelajaran 1. Pendekatan : Saintifik (scientific). 2. Metode : Ceramah, Tanya Jawab.

F. Media /Alat /Sumber Pembelajaran 1. Sumber : - Buku Pegangan Guru - Powerpoint G. Kegiatan Pembelajaran Pertemuan 1-2 Kegiatan Deskripsi Kegiatan Kegiatan Guru :  Salam  Berdoa  Absensi  Apersepsi  Menjelaskan tujuan pembelajaran:  Menjelaskan langkah pembelajaran, teknik serta bentuk penilaian yang akan dilaksanakan. Pendahuluan  Memotivasi peserta didik untuk aktif dalam pembelajaran dengan memberikan reward bagi mereka yang aktif. Kegiatan Siswa :  Menjawab salam  Berdoa  Merespon absensi  Merespon pertanyaan

dari

guru

Alokasi Waktu

10

Inti



Penutup

 



berhubungan dengan pembelajaran sebelumnya  Peserta didik menerima informasi tentang keterkaitan pembelajaran sebelumnya dengan pembelajaran yang akan dilaksanakan.  Peserta didik menerima informasi kompetensi, materi, tujuan, manfaat, langkah pembelajaran, dan teknik serta bentuk penilaian yang akan dilaksanakan.  Peserta didik merespon informasi tentang reward bagi mereka yang aktif dalam pembelajaran  Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang perkembangan teknologi perkantoran.  Mengumpulkan data tentang perkembangan teknologi perkantoran.  Mengolah data tentang perkembangan teknologi perkantoran.  Mengomunikasikan konsep perkembangan teknologi perkantoran. Guru dan siswa Menyimak rangkuman tentang materi Guru memberikan reward untuk peserta didik Guru menyampaikan informasi tentang materi yang akan dibahas pada pertemuan yang akan datang Salam

60

20

Pertemuan 2-3 Kegiatan

Pendahuluan

Inti

Deskripsi Kegiatan Kegiatan Guru :  Salam  Berdoa  Absensi  Apersepsi  Menjelaskan tujuan pembelajaran:  Menjelaskan langkah pembelajaran, teknik serta bentuk penilaian yang akan dilaksanakan.  Memotivasi peserta didik untuk aktif dalam pembelajaran dengan memberikan reward bagi mereka yang aktif. Kegiatan Siswa :  Menjawab salam  Berdoa  Merespon absensi  Merespon pertanyaan dari guru berhubungan dengan pembelajaran sebelumnya  Peserta didik menerima informasi tentang keterkaitan pembelajaran sebelumnya dengan pembelajaran yang akan dilaksanakan.  Peserta didik menerima informasi kompetensi, materi, tujuan, manfaat, langkah pembelajaran, dan teknik serta bentuk penilaian yang akan dilaksanakan.  Peserta didik merespon informasi tentang reward bagi mereka yang aktif dalam pembelajaran  Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang : a. Hakikat Otomatisasi Perkantoran b. Manfaat Otomatisasi Perkantoran c. Jenis-jenis Otomatisasi Perkantoran  Mengumpulkan data tentang : a. Hakikat Otomatisasi Perkantoran b. Manfaat Otomatisasi Perkantoran c. Jenis-jenis Otomatisasi Perkantoran  Mengolah data tentang :

Alokasi Waktu

10’

60’



Penutup

 



a. Hakikat Otomatisasi Perkantoran b. Manfaat Otomatisasi Perkantoran c. Jenis-jenis Otomatisasi Perkantoran  Mengomunikasikan konsep : a. Hakikat Otomatisasi Perkantoran b. Manfaat Otomatisasi Perkantoran c. Jenis-jenis Otomatisasi Perkantoran Guru dan siswa Menyimak rangkuman tentang materi Guru memberikan reward untuk peserta didik Guru menyampaikan informasi tentang materi yang akan dibahas pada pertemuan yang akan datang Salam

20’

Pertemuan 4 Kegiatan

Pendahuluan

Deskripsi Kegiatan Kegiatan Guru :  Salam  Berdoa  Absensi  Apersepsi  Menjelaskan tujuan pembelajaran:  Menjelaskan langkah pembelajaran, teknik serta bentuk penilaian yang akan dilaksanakan.  Memotivasi peserta didik untuk aktif dalam pembelajaran dengan memberikan reward bagi mereka yang aktif. Kegiatan Siswa :  Menjawab salam  Berdoa  Merespon absensi  Merespon pertanyaan dari guru berhubungan dengan pembelajaran sebelumnya  Peserta didik menerima informasi tentang keterkaitan pembelajaran sebelumnya dengan pembelajaran yang akan dilaksanakan.  Peserta didik menerima informasi kompetensi, materi, tujuan, manfaat, langkah pembelajaran, dan teknik serta

Alokasi Waktu

10’

Inti



Penutup

 



bentuk penilaian yang akan dilaksanakan.  Peserta didik merespon informasi tentang reward bagi mereka yang aktif dalam pembelajaran  Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang : a. Definisi kantor virtual b. Manfaat kantor virtual c. Kelebihan dan kekurangan kantor virtual  Mengumpulkan data tentang : a. Definisi kantor virtual b. Manfaat kantor virtual c. Kelebihan dan kekurangan kantor virtual  Mengolah data tentang : a. Definisi kantor virtual b. Manfaat kantor virtual c. Kelebihan dan kekurangan kantor virtual  Mengomunikasikan konsep : a. Definisi kantor virtual b. Manfaat kantor virtual c. Kelebihan dan kekurangan kantor virtual Guru dan siswa Menyimak rangkuman tentang materi Guru memberikan reward untuk peserta didik Guru menyampaikan informasi tentang materi yang akan dibahas pada pertemuan yang akan datang Salam

60’

20’

H. PENILAIAN PEMBELAJARAN REMEDIAL DAN PENGAYAAN 1. Jenis/teknik Penilaian: a. Sikap - Penilaian Diri - Penilaian Jurnal - Penilaian Observasi - Penilaian Teman Sebaya b. Pengetahuan  Penugasan  Tertulis Uraian dan atau Pilihan Ganda c. Keterampilan  Penilaian Proyek 2. Bentuk Instrumen dan instrument 3. Pedoman Penskoran Pedoman Bentuk Instrumen Jenis/Teknik Penilaian dan Instrumen Penskoran terlampir terlampir Sikap Observasi terlampir terlampir Jurnal terlampir terlampir Pengetahuan Penugasan terlampir terlampir Tertulis Uraian dan atau Pilihan Ganda terlampir terlampir Ketrampilam Proyek 4. Pembelajaran Remedial dan Pengayaan

Pembelajaran Remedial dan Pengayaan dilakukan segera setelah penilaian Mengetahui Kepala SMK YPI DARUSSALAM 2 CERME

Gresik, 27 Juli 2018 Guru Mata Pelajaran OTKP Kelas X

Hj. SITI ZAHROTUR ROFI’AH, S.Sos, M.Mpd

FADHILAH, S.Pd

Lembar Penilaian Pengetahuan PENUGASAN Kompetensi yang akan dinilai Satuan Pendidikan Mata Pelajaran

: Pengetahuan : SMK YPI DARUSSALAM 2 CERME : TEKNOLOGI KANTOR, OTOMATISASI PERKANTORAN, DAN VIRTUAL OFFICE : X OTKP / I

Kelas/Semester KOMPETENSI DASAR 3.1 Memahami teknologi perkantoran, otomatisasi perkantoran, dan virtual office.

3.1.1 3.1.2 3.1.3 3.1.4 3.1.5 3.1.6

4.1 Melakukan pengelompokkan teknologi perkantoran, otomatisasi perkantoran, dan virtual office.

INDIKATOR Mengemukakan perkembangan teknologi perkantoran. Menjelaskan hakikat otomatisasi perkantoran. Menguraikan manfaat otomatisasi perkantoran. Membedakan jenis-jenis otomatisasi perkantoran. Menjelaskan definisi kantor virtual. Menguraikan manfaat kantor virtual

4.1.1 Melakukan identifikasi teknologi/otomatisasi perkantoran berdasarkan jenis tuntutan/kebutuhan pekerjaan 4.1.2 Melakukan pengelompokkan teknologi perkantoran dengan tepat sesuai dengan fungsi.

Rubrik Penilaian No

Kelompok

Kriteria

9

1

Ketepatan memilih bahan

2

Kreativitas

3

Ketepatan waktu pengumpulan tugas

4

Kerapihan hasil

8

7

6

Jumlah Skor Keterangan 1 : Sangat Kurang 4 : Baik

2 5

: Kurang : Sangat Baik 𝑁𝑖𝑙𝑎𝑖 =

3

Skor Perolehan Skor Maksimun (40)

: Cukup

5

4

3

2

1

Mata Pelajaran Kelas/Semester

Rekapitulasi Penilaian Pengetahuan PENUGASAN : Teknologi Kantor, Otomatisasi Perkantoran, Dan Virtual Office : X OTKP / I

No

Nama Siswa

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Ainun Safitri Amanda Meilintang Aprilia Dian Kristina Erna Safitri A. Putri Erna Yuliyanti Fadilatul Umah Heru Susanto Juliana Mufida Kartika Wulansari Lisa Dewi Meriyati Mas Chusna Ilmiyatus Saida Nadya Tirta Virnanda Noviana Tristia Nur Kholifatun Rahma Nurani Safitri Nurul Fauziyah Octavi Amalia Putri Silvi Dwi Anggraini Syaiful Anam Tasya Nur Syaidah Tirisniati Utari Dwi Yanti Vira Herdianti

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23

Kelompok

Kriteria Nilai Berdasarkan Rubrik 1 2 3 4 Nilai

Keterangan

Mengetahui Kepala SMK YPI DARUSSALAM 2 CERME

Gresik, 27 Juli 2018 Guru Mata Pelajaran OTKP Kelas X

Hj. SITI ZAHROTUR ROFI’AH, S.Sos, M.Mpd

FADHILAH, S.Pd

Lembar Penilaian Pengetahuan TES TULIS DAN PILIHAN GANDA Kompetensi yang akan dinilai Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester KOMPETENSI DASAR 3.1 Memahami teknologi perkantoran, otomatisasi perkantoran, dan virtual office.

: Pengetahuan : SMK YPI DARUSSALAM 2 CERME : TEKNOLOGI KANTOR, OTOMATISASI PERKANTORAN, DAN VIRTUAL OFFICE : X OTKP / I

3.1.1 3.1.2 3.1.3 3.1.4 3.1.5 3.1.6

4.2 Melakukan pengelompokkan teknologi perkantoran, otomatisasi perkantoran, dan virtual office.

INDIKATOR Mengemukakan perkembangan teknologi perkantoran. Menjelaskan hakikat otomatisasi perkantoran. Menguraikan manfaat otomatisasi perkantoran. Membedakan jenis-jenis otomatisasi perkantoran. Menjelaskan definisi kantor virtual. Menguraikan manfaat kantor virtual

4.1.1 Melakukan identifikasi teknologi/otomatisasi perkantoran berdasarkan jenis tuntutan/kebutuhan pekerjaan 4.1.2 Melakukan pengelompokkan teknologi perkantoran dengan tepat sesuai dengan fungsi.

Kunci Jawaban Piliahan Ganda dan Pedoman Penskoran Alternatif Penyelesaian Jawaban

Skor

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Jumlah Skor Perolehan

𝑁𝑖𝑙𝑎𝑖 = Skor Maksimun 𝑋 100

Rekapitulasi Penilaian Pengetahuan PILIHAN GANDA No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23

Nama Siswa

Tanggal / Nilai

Keterangan

Ainun Safitri Amanda Meilintang Aprilia Dian Kristina Erna Safitri A. Putri Erna Yuliyanti Fadilatul Umah Heru Susanto Juliana Mufida Kartika Wulansari Lisa Dewi Meriyati Mas Chusna Ilmiyatus Saida Nadya Tirta Virnanda Noviana Tristia Nur Kholifatun Rahma Nurani Safitri Nurul Fauziyah Octavi Amalia Putri Silvi Dwi Anggraini Syaiful Anam Tasya Nur Syaidah Tirisniati Utari Dwi Yanti Vira Herdianti

Mengetahui Kepala SMK YPI DARUSSALAM 2 CERME

Gresik, 27 Juli 2018 Guru Mata Pelajaran OTKP Kelas X

Hj. SITI ZAHROTUR ROFI’AH, S.Sos, M.Mpd

FADHILAH, S.Pd

Lembar Penilaian Pengetahuan TES TULIS URAIAN Kompetensi yang akan dinilai Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester KOMPETENSI DASAR 3.1 Memahami teknologi perkantoran, otomatisasi perkantoran, dan virtual office.

4.1 Melakukan pengelompokkan teknologi perkantoran, otomatisasi perkantoran, dan virtual office.

: Pengetahuan : SMK YPI DARUSSALAM 2 CERME : TEKNOLOGI KANTOR, OTOMATISASI PERKANTORAN, DAN VIRTUAL OFFICE : X OTKP / I INDIKATOR 3.1.1 Mengemukakan perkembangan teknologi perkantoran. 3.1.2 Menjelaskan hakikat otomatisasi perkantoran. 3.1.3 Menguraikan manfaat otomatisasi perkantoran. 3.1.4 Membedakan jenis-jenis otomatisasi perkantoran. 3.1.5 Menjelaskan definisi kantor virtual. 3.1.6 Menguraikan manfaat kantor virtual 4.1.1 Melakukan identifikasi teknologi/otomatisasi perkantoran berdasarkan jenis tuntutan/kebutuhan pekerjaan 4.1.2 Melakukan pengelompokkan teknologi perkantoran dengan tepat sesuai dengan fungsi.

Soal/tugas : ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. Kunci Jawaban Soal Uraian dan Pedoman Penskoran Alternatif Jawaban jawaban 1

Skor

2 3 4 5 Jumlah 𝑁𝑖𝑙𝑎𝑖 =

Skor Perolehan 𝑋 100 Skor Maksimun

100

Rekapitulasi Penilaian Pengetahuan TES TULIS URAIAN No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23

Nama Siswa

Tanggal / Nilai

Keterangan

Ainun Safitri Amanda Meilintang Aprilia Dian Kristina Erna Safitri A. Putri Erna Yuliyanti Fadilatul Umah Heru Susanto Juliana Mufida Kartika Wulansari Lisa Dewi Meriyati Mas Chusna Ilmiyatus Saida Nadya Tirta Virnanda Noviana Tristia Nur Kholifatun Rahma Nurani Safitri Nurul Fauziyah Octavi Amalia Putri Silvi Dwi Anggraini Syaiful Anam Tasya Nur Syaidah Tirisniati Utari Dwi Yanti Vira Herdianti

Mengetahui Kepala SMK YPI DARUSSALAM 2 CERME

Gresik, 27 Juli 2018 Guru Mata Pelajaran OTKP Kelas X

Hj. SITI ZAHROTUR ROFI’AH, S.Sos, M.Mpd

FADHILAH, S.Pd

Lembar Penilaian Sikap JURNAL Kompetensi yang akan dinilai Bentuk Penilaian Satuan Pendidikan Mata Pelajaran

: Jurnal Sikap : Pengamatan Individu : SMK YPI DARUSSALAM 2 CERME : TEKNOLOGI KANTOR, OTOMATISASI PERKANTORAN, DAN VIRTUAL OFFICE : X OTKP / I INDIKATOR 3.1.1 Mengemukakan perkembangan teknologi perkantoran. 3.1.2 Menjelaskan hakikat otomatisasi perkantoran. 3.1.3 Menguraikan manfaat otomatisasi perkantoran. 3.1.4 Membedakan jenis-jenis otomatisasi perkantoran. 3.1.5 Menjelaskan definisi kantor virtual. 3.1.6 Menguraikan manfaat kantor virtual 4.1.1 Melakukan identifikasi teknologi/otomatisasi perkantoran berdasarkan jenis tuntutan/kebutuhan pekerjaan 4.1.2 Melakukan pengelompokkan teknologi perkantoran dengan tepat sesuai dengan fungsi.

Kelas/Semester KOMPETENSI DASAR 3.1 Memahami teknologi perkantoran, otomatisasi perkantoran, dan virtual office.

4.1 Melakukan pengelompokkan teknologi perkantoran, otomatisasi perkantoran, dan virtual office.

JangkaWaktuPengamatan : …………….. NamaSiswa : ……………….. Kelas : ……………… No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17

Nama Siswa Ainun Safitri Amanda Meilintang Aprilia Dian Kristina Erna Safitri A. Putri Erna Yuliyanti Fadilatul Umah Heru Susanto Juliana Mufida Kartika Wulansari Lisa Dewi Meriyati Mas Chusna Ilmiyatus Saida Nadya Tirta Virnanda Noviana Tristia Nur Kholifatun Rahma Nurani Safitri Nurul Fauziyah Octavi Amalia Putri

1

Kecenderungan Positif/Negatif Per KD Keterangan 2 3 4 5 6 7 Jumlah

18 19 20 21 22 23

Silvi Dwi Anggraini Syaiful Anam Tasya Nur Syaidah Tirisniati Utari Dwi Yanti Vira Herdianti

Kesimpulan : ………………………………………………………………………………………………… Mengetahui Kepala SMK YPI DARUSSALAM 2 CERME

Gresik, 27 Juli 2018 Guru Mata Pelajaran OTKP Kelas X

Hj. SITI ZAHROTUR ROFI’AH, S.Sos, M.Mpd

FADHILAH, S.Pd

Lembar Penilaian Sikap OBSERVASI Kompetensi yang akan dinilai Bentuk Penilaian Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester KOMPETENSI DASAR 3.1 Memahami teknologi perkantoran, otomatisasi perkantoran, dan virtual office.

4.1 Melakukan pengelompokkan teknologi perkantoran, otomatisasi perkantoran, dan virtual office.

No

Nama Siswa

1

Ainun Safitri Amanda Meilintang Aprilia Dian Kristina Erna Safitri A. Putri Erna Yuliyanti Fadilatul Umah Heru Susanto Juliana Mufida Kartika Wulansari Lisa Dewi Meriyati Mas Chusna I.S. Nadya Tirta Virnanda

2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

JK

: Observasi Sikap : Pengamatan Individu : SMK YPI DARUSSALAM 2 CERME : TEKNOLOGI KANTOR, OTOMATISASI PERKANTORAN, DAN VIRTUAL OFFICE : X OTKP / I INDIKATOR 3.1.1 Mengemukakan perkembangan teknologi perkantoran. 3.1.2 Menjelaskan hakikat otomatisasi perkantoran. 3.1.3 Menguraikan manfaat otomatisasi perkantoran. 3.1.4 Membedakan jenis-jenis otomatisasi perkantoran. 3.1.5 Menjelaskan definisi kantor virtual. 3.1.6 Menguraikan manfaat kantor virtual 4.1.1 Melakukan identifikasi teknologi/otomatisasi perkantoran berdasarkan jenis tuntutan/kebutuhan pekerjaan 4.1.2 Melakukan pengelompokkan teknologi perkantoran dengan tepat sesuai dengan fungsi.

Pengamatan Sikap Spiritual dan Sosial 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Rt2

Kuali tatif

Deskripsi

Noviana Tristia Nur 14 Kholifatun Rahma 15 Nurani Safitri Nurul 16 Fauziyah Octavi 17 Amalia Putri Silvi Dwi 18 Anggraini 19 Syaiful Anam Tasya Nur 20 Syaidah 21 Tirisniati Utari Dwi 22 Yanti Vira 23 Herdianti Keterangan : 1. Syukur 2. Ibadah 3. Disiplin 4. Sopan Santun 5. Kerjasama 6. Kepedulian 7. Kejujuran 8. Tanggung Jawab 9. Percaya Diri 13

Keterangan Kriteria Penilaian : 1 : Sangat 2 : Kurang 3 : Cukup Kurang 4 : Baik 5 : Sangat Baik

Mengetahui Kepala SMK YPI DARUSSALAM 2 CERME

Gresik, 27 Juli 2018 Guru Mata Pelajaran OTKP Kelas X

Hj. SITI ZAHROTUR ROFI’AH, S.Sos, M.Mpd

FADHILAH, S.Pd

Lembar Penilaian Keterampilan PROYEK Kompetensi yang akan dinilai Bentuk Penilaian Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester KOMPETENSI DASAR 3.1 Memahami teknologi perkantoran, otomatisasi perkantoran, dan virtual office.

4.1 Melakukan pengelompokkan teknologi perkantoran, otomatisasi perkantoran, dan virtual office.

: Proyek : Pengamatan Individu : SMK YPI DARUSSALAM 2 CERME : TEKNOLOGI KANTOR, OTOMATISASI PERKANTORAN, DAN VIRTUAL OFFICE : X OTKP / I INDIKATOR 3.1.1 Mengemukakan perkembangan teknologi perkantoran. 3.1.2 Menjelaskan hakikat otomatisasi perkantoran. 3.1.3 Menguraikan manfaat otomatisasi perkantoran. 3.1.4 Membedakan jenis-jenis otomatisasi perkantoran. 3.1.5 Menjelaskan definisi kantor virtual. 3.1.6 Menguraikan manfaat kantor virtual 4.1.1 Melakukan identifikasi teknologi/otomatisasi perkantoran berdasarkan jenis tuntutan/kebutuhan pekerjaan 4.1.2 Melakukan pengelompokkan teknologi perkantoran dengan tepat sesuai dengan fungsi.

Langkah-langkahPengerjaan: 1. Kerjakan tugas ini secara kelompok. Anggota tiap kelompok paling banyak 4 orang. 2. Selesaikan masalah terkait …………… 3. Cari data …………… dengan ……………….. tersebut 4. Bandingkan untuk mencari ………….. umum jumlah ……………………..pertahun 5. Lakukan prediksi…………….. dengan ……………… tersebut 6. Hasil pemecahan masalah dibuat dalam laporan tertulis tentang kegiatan yang dilakukan yang meliputi perencanaan, pelaksanaan pemecahan masalah, dan pelaporan hasil pemecahan masalah 7. Laporan bagian perencanaan meliputi: (a) tujuan kegiatan, (b) persiapan/strategi untuk pemecahan masalah 8. Laporan bagian pelaksanaan meliputi: (a) pengumpulan data, (b) proses pemecahan masalah, dan (c) penyajian data hasil 9. Laporan bagian pelaporan hasil meliputi: (a) kesimpulan akhir, (b) pengembangan hasil pada masalah lain (jika memungkinkan) 10. Laporan dikumpulkan paling lambat …………… minggu setelah tugas ini diberikan

No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23

Nama Siswa

Kelompok

Kriteria Nilai Berdasarkan Rubrik 1 2 3 4 Nilai

Keterangan

Ainun Safitri Amanda Meilintang Aprilia Dian Kristina Erna Safitri A. Putri Erna Yuliyanti Fadilatul Umah Heru Susanto Juliana Mufida Kartika Wulansari Lisa Dewi Meriyati Mas Chusna I.S. Nadya Tirta Virnanda Noviana Tristia Nur Kholifatun Rahma Nurani Safitri Nurul Fauziyah Octavi Amalia Putri Silvi Dwi Anggraini Syaiful Anam Tasya Nur Syaidah Tirisniati Utari Dwi Yanti Vira Herdianti

Keterangan Kriteria Penilaian : 1 : Kurang 2 : Cukup 4 : Sangat Baik

3 : Baik

Mengetahui Kepala SMK YPI DARUSSALAM 2 CERME

Gresik, 27 Juli 2018 Guru Mata Pelajaran OTKP Kelas X

Hj. SITI ZAHROTUR ROFI’AH, S.Sos, M.Mpd

FADHILAH, S.Pd