Rpp Dtm K3 3b17p

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP-1) DTM

Satuan Pendidikan

: SMK Negeri 5 Malang

Kelas/ Semester

: X BB-1/ Ganjil

Program Keahlian

: Tata Busana

Mata Pelajaran

: Dasar Teknologi Menjahit

Topik Pertemuan ke-

: Mendeskripsikan prosedur keselamatan dan kesehatan kerja (K3) : 2 dan 3

Alokasi Waktu

: 2 x Tatap muka (14 x 40 menit)

A. Kompetensi Inti KI 1

Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

KI 2

Menghayati perilaku (jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsive dan pro-aktif) dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan social dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

KI 3

Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.

KI 4

Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

B. Kompetensi Dasar 1.1 Menghayati mata pelajaran dasar teknik menjahit sebagai sarana untuk kesejahteraan dan kelangsungan hidup umat manusia 2.1 Menghayati sikap cermat, teliti dan tanggungjawab dalam mengindentifikasi kebutuhan, pengembangan alternatif dalam pelajaran dasar teknik menjahit 2.2 Menghayati pentingnya menjaga kelestarian lingkungan dalam pengembangan

dasar teknik menjahit secara menyeluruh 2.3 Menghayati pentingnya kolaborasi dan jejaring untuk menemukan solusi dalam pengembangan dasar teknik menjahit 2.4 Menghayati pentingnya bersikap jujur, disiplin serta bertanggungjawab sebagai hasil dari pembelajaran dasar teknik menjahit 3.1 Mendeskripsikan prosedur keselamatan dan kesehatan kerja (K3) C. Indikator Pencapaian Kompetensi Pengetahuan 

Mendiskripsikan prosedur keselamatan dan kesehatan kerja (K3)



Prosedur bekerja dengan aman

Sikap 

Terlibat aktif dalam pembelajaran dasar teknologi menjahit



Disiplin dalam pembelajaran dasar teknologi menjahit

Keterampilan 

Mengaplikasikan pengetahuan K3 pada saat praktik



Membuat karya K3 yang berupa bantalan jarum

D. Tujuan Pembelajaran 1. Peserta didik dapat : 

Mendiskripsikan prosedur keselamatan dan kesehatan kerja (K3)



Melakukan Prosedur bekerja dengan aman

E. Materi Pembelajaran Terlampir

F. Metode Pembelajaran 1. Pendekatan

: Saintifik

2. Metode

: Ceramah dan tanya jawab

G. Strategi Pembelajaran Menggunakan strategi pembelajaran berbasis proyek

H. Sumber Belajar Ernawati, dkk. 2008. BSE Tata Busana Jilid 1. Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan : Jakarta Boedijono, Yogi. 2013. Panduan Lengkap Menjahit. PT Kawan Pustaka: Jakarta

I.

Media Pembelajaran Media

: a. Power Point b. LCD c. Bahan Ajar DTM

J.

Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran Pertemuan ke-2 dan 3 (14 X 40 menit)

Kegiatan Kegiatan

Deskripsi kegiatan

Alokasi

Guru

Peserta didik

waktu

Guru memberikan salam,

Menjawab salam dan

5 menit

Pendahuluan berdoa bersama, mengabsen

berdo’a

dan mengakrabkan diri dengan peserta didik. Guru membahas sedikit

Siswa memperhatikan

tentang materi sebelumnya

penjelasan guru dan terlibat

5 menit

aktif Guru menginformasikan

Peserta didik

kepada peserta didik tentang

memperhatikan penjelasan

tujuan pembelajaran yang

guru dan terlibat aktif

5 menit

ingin dicapai Kegiatan

Mengamati

Inti

Menjelaskan materi K3

Peserta didik

80 menit

memperhatikan penjelasan guru Menunjukkan contoh gambar

Peserta didik mengamati

tentang K3

contoh gambar tentang K3

Menanya

30 menit

Guru menjawab pertanyaan

Peserta didik bertanya

siswa

berkaitan K3

Guru menjawab pertanyaan

Peserta didik menjawab

siswa

pertanyaan guru terkait

10 menit

5 menit

dengan K3 Mengeksplorasi Memberikan siswa soal

Peserta didik mengerjakan

individu terkait materi

soal terkait materi

5 menit

Mengasosiasi Guru membimbing kegiatan

Peserta didik

diskusi kelompok

memperhatikan guru

200’

Mengkomunikasikan Guru memberi penguatan dan

Peserta didik

masukan terkait materi

mengkomunikasikan hal-

5 menit

hal yang belum dipahami Membuat karya Guru membimbing siswa

Peserta didik membuat

dalam pembuatan karya

karya bantalan jarum sesuai

bantalan jarum

prosedur yang benar

Kegiatan

Memberikan ulasan dan

Mendengarkan ulasan guru

Penutup

kesimpulan hasil

dan menanyakan hal-hal

pembelajaran

yang belum dipahami

Memberikan evaluasi pada

Memperhatikan evaluasi

siswa

dari guru

Menyampaikan rencana tindak lanjut, menutup pelajaran dan memberi salam

Mendengarkan penjelasan guru, menjawab salam

240’

5 menit

5 menit

5 menit

K. Penilaian Aspek yang Dinilai

Teknik

Bentuk Instrumen

Sikap

Observasi

Lembar pengamatan sikap dan rubrik penilaian selama proses pembelajaran (terlampir)

Pengetahuan

Tes Tulis

Evaluasi tes tertulis (terlampir)

Ketrampilan

Tes Praktik

Penilaian kinerja (terlampir)

L. Tugas 

Tes pilihan ganda

1. Kepanjangan dari K3 adalah : a. Kesehatan dan keamanan kerja. b. Keselamatan dan keamanan kerja. c. Kesehatan dan kepandaian kerja . d. Kesehatan , keselamatan dan keamanan kerja. e. Keamanan kerja, kesehatan dan keselamatan. 2. K3 sangat diperlukan dalam lingkungan kerja dikarenakan : a. Agar pandai dalam bekerja. b. Supaya tidak terjadi mogok kerja. c. Agar tetap dapat bekerja sesuai tugas yang benar. d. Agar tetap dapat bekerja sampai pensiun. e. Supaya dapat menjadi pegawai teladan. 3. Yang termasuk orang sehat secara jasmani adalah orang yang sehat pada : a. Sehat rokhani dan pikirannya. b. Sehat fisik dan tubuh dari individu. c. Sehat sikap, mental dan jiwanya . d. Sehat bagian-bagian tubuhnya. e. Sehat dengan dapat bersosialisasi sesama individu. 4. Menurut K3 kesimpulan sehat adalah mencakup : a. Sehat individu, mental dan sosial. b. Sehat tubuh, sosial dan individu. c. Sehat individu, sosial dan jasmani. d. Sehat jasmani, mental dan sosial. e. Sehat tubuh, mental dan sosial. 5. Yang termasuk orang yang dikatakan sehat rokhani adalah orang yang sehat pada : a. Sehat rokhani dan pikirannya. b. Sehat fisik dan tubuh dari individu. c. Sehat mental, sikap dan jiwanya. d. Sehat bagian-bagian tubuhnya. e. Sehat dengan dapat bersosialisasi sesama individu. 6. Yang termasuk orang yang dikatakan sehat secara sosial adalah orang yang sehat pada : a. Sehat rokhani dan pikirannya. b. Sehat fisik dan tubuh dari individu. c. Sehat menta, sikap dan jiwanya.

d. Sehat bagian-bagian tubuhnya. e. Sehat dengan dapat bersosialisasi sesama individu. 7. Secara garis besar bahaya yang dihadapi pada bengkel kerja dapat digolongkan menjadi : a. 7. b. 6. c. 5. d. 4. e. 3. 8. Yang termasuk dari faktor-faktor dari penyebab bahaya kebakaran adalah meliputi : a. Faktor manusia, teknis dan alam. b. Faktor manusia, pekerja dan alam. c. Faktor pekerja, teknis dan manusia. d. Faktor manusia, pekerja dan pengusaha. e. Faktor pekerja, teknis dan pengusaha. 9. Mengapa prosedur penerapan dari K3 harus kita patuhi : a. Apabila dilanggar akan berakibat fatal. b. Apabila dilanggar akan terkena sangsi. c. Apabila dilangganr akan dihukum. d. Apabila dilanggar akan dimarahi guru. e. Apabila dilanggar akan di PHK. 10. Memakai baju pengaman pada waktu kita bekerja adalah merupakan : a. Keharusan pada waktu kita bekerja. b. Salah satu prosedur penerapan dari K3. c. Agar baju yang kita pakai tidak cepat kotor. d. Merupakan seragam kerja yang wajib kita pakai. e. Merupakan perintah dari suatu perusahaan.



Tugas Karya membuat bantalan jarum

Guru Mata Pelajaran

Erni Budiarti, S.Pd Nip. 196905021994032012

A. Lampiran 1: Lampiran-lampiran 1. Materi Pembelajaran

1. Prosedur keselamatan dan kesehatan kerja (K3) (membuat karya alat keselamatan d bengkel busana utk tempat jarum) 1) Pengertian K3 A. Kesehatan kerja: kesehatan fisik dan psikis pekerja sehubungan dengan pekerjaannya. Kesehatan dibagi menjadi tiga yaitu:  Sehat secara jasmani Sehat secara jasmani dapat dilihat secara physical (penampilan), yaitu :





 Dapat melakukan aktifitasnya dengan baik, misalnya: makan, minum, berjalan dan bekerja;  Penampilannya baik, misalnya: cara berpakaian, cara berbicara, atau cara berdandan;  Dapat menggunakan sarana dan prasarana kerja dengan baik (sesuai aturan) Sehat secara mental/rohani Sehat secara mental/rohani dapat dilihat dari bagaimana seseorang :  Menentukan prioritas dengan memilah-milah apa saja yang benarbenar berguna dalam hidupnya;  Menghargai dan memberi hadiah diri sendiri atas tindakan, sikap dan pikiran yang positif;  Menjalankan hidup kerohanian secara teratur;  Mengasihi sesama dengan memberi bantuan baik dalam bentuk nasehat/moril atau materil;  Berpikir kedepan dan mencoba mengantisipasi agaimana cara menghadapi kesulitan;  Berbagi pengalaman dan masalah dengan keluarga atau teman;  Mengembangkan jaringan sosial atau kekeluargaan. Sehat secara sosial Sehat secara sosial dapat dipengaruhi oleh beberapa factor antara lain:

 Urbanisasi  Pengaruh kelas social  Pengaruh ras  Latar belakang etnis  Kekuatan politis  Setatus social B. Keselamatan berasal dari kata dasar selamat. Selamat: terhindar dari bahaya, tidak mendapat gangguan, sehat tidak kurang suatu apapun. Keselamatan kerja adalah suatu tindakan pencegahan terjadinya kecelakaan atas:  Kecelakaan terhadap manusia.  Kerusakan alat/mesin dan bahan.  Kerusakan gedung/tempat kerja.  Kerusakan lingkungan hidup. C. Kecelakaan kerja: kecelakaan yang dialami oleh karyawan, semenjak ia meninggalkan rumah kediamannya menuju ke tempat kerjaannya, selama jam

kerja dan istirahat, maupun sekembaliannya dari tempat kerja menuju ke rumah kediamannya , melalui jalan yang biasa ditempuh. 2) Tujuan K3 Tujuan kesehatan, keselamatan dan keamanan kerja adalah: Melindungi para pekerja dari kemungkinan-kemungkinan buruk yang mungkin terjadi akibat kecerobohan pekerja/siswa. Memelihara kesehatan para pekerja/siswa untuk memperoleh hasil pekerjaan yang optimal. Mengurangi angka sakit atau angka kematian diantara pekerja. Mencegah timbulnya penyakit menular dan penyakit-penyakit lain yang diakibatkan oleh sesama kerja. Membina dan meningkatkan kesehatan fisik maupun mental. Menjamin keselamatan setiap orang yang berada ditempat kerja. Sumber produksi dipelihara dan dipergunakan secara aman. 3) Prosedur bekerja dengan aman Untuk melaksanakan prosedur bekerja dengan aman, seorang pekerja agar menghasilkan suatu pekerjaan yang baik dan optimal, harus memperhatikan tiga komponen: 

Kapasitas keja. Kapasitas kerja adalah kemampuan pekerja untuk menyelesaikan pekerjaan tertentu. Kapasitas kerja yang baik seperti status kesehatan pekerja dan gizi pekerja yang baik serta kemampuan fisik yang prima diperlukan agar seorang pekerja dapatbmelakukan pekerjaannya secara optimal. Perilaku dan sikap pekerja yang tidak sesuai dengan prinsip kesehatan dapat mempengaruhi status kesehatan pekerja. Contoh perilaku sikap kerja yang tidak sesuai, antara lain:





 Merokok  Pola makan yang tidak teratur dan tidak seimbang  Ceroboh dan tidak mengindahkan aturan kerja  Menggunakan obat-obatan terlarang Beban kerja. Beban kerja adalah pekerjaan yang dibebankan pada pekerja. Beban kerja meliputi beban fisik, beban mental, akibat beban kerja yang terlalu berat atau kemampuan fisik yang terlalu lemah dapat mengakibatkan seorang pekerja menderita gangguan/penyakit akibat kerja. Lingkungan kerja. Lingkungan kerja adalah lingkungan dimana pekerja itu bekerja. Seorang pekerja harus mengenal lingkungan kerjanya, sehingga data mengantisipasi dan mengetahui kemungkinan bahaya-bahaya di lingkungan kerjanya. Selain itu pekerja juga harus memperhatikan beberapa hal yang ada kaitannya dengan alat pelindung diri (APD) dengan ketentuan sebagai berikut:

       

Memberikan perlindugan yang kuat terhadap bahaya yang spesifik. Harus ringan sehingga mudah dipakai. Dapat dipakai secara fleksibel. Bentuknya menarik. Tidak mudah rusak. Tidak memberikan bahaya tambahan. Tidak membatasi gerak. Suku cadang mudah diperoleh.

4) Macam-macam alat pelindung diri (APD) 

Alat pelindung kepala. Manfaat:  Melindungi rambut supaya tidak terjerat mesin yang berputar.  Melindungi kepala dari panas radiasi, api, dan percikan bahan kimia.  Melindungi dari benturan, tertimpa benda.

. Gambar 2.1 alat pelindung kepala 

Pelindung mata. Manfaat:  Melindungi mata dari percikan bahan kimia, debu, radiasi, panas, bunga api, dll Contoh: kaca mata dengan/tanpa pelindung samping, goggles, tameng muka, dll.

Gambar 2.2 alat pelinding mata 

Alat pelindung hidung. Manfaat: Melindungi hidung dari debu, gas beracun atau uap bahan kimia. Contoh: masker

Gambar 2.3 alat pelinding hidung 

Alat pelindung telinga. Manfaat: melindungi telinga dari polusi suara atau kebisingan

Gambar 2.4 alat pelindung telinga 

Pelindung tangan. Manfaat:  Melindungi tangan dari temperature yang ekstrim, baik terlalu panas maupun terlalu dingin.  Zat kimia kaustik.  Benda-benda berat atau tajam. Contoh: sarung tangan/gloves, mitten/holder, pads, dll.

Gambar 2.5 alat pelindung jari dan tangan 

Pelindung kaki.

Pelindung kaki atau safety shoes melindungi kaki dari benturan, tusukan, irisan/goresan bahan-bahan kimia, temperature yang ekstrim, kumparan kawat-kawat yang beraliran listrik, dan lantai licin agar tidak terpeleset.

Gambar 2.6 alat pelindung kaki 

Baju pengaman. harus fit dan dalam keadaan bersih. Tidak terlalu kencang dan kaku sehingga membatasi gerakan, namun juga tidak terlalu longgar sehingga mengundang bahaya tergulung mesin atau tesangkut bagian-bagian mesin yang menonjol hingga menyebabkan jatuh. Contoh: baju kerja.

Gambar 2.7 baju pengaman 5) Prosedur mencegah kebakaran Langkah-langkah mencegah bahaya kebakaran adalah sebagai berikut:  Mengetahui aturan penanggulangan kebakaran di tempat yang bersangkutan.  Mengetahui letak alat pemadam kebakaran.  Segera bersihkan ceceran minyak.  Jangan menggunakan bahan pembersih yang mudah terbakar.  Matikan aliran listrik dan gas bila tidak digunakan.  Periksa alat pemadam api sedikitnya enam bulan sekali. 6) Hal-hal yang berkaitan dengan keamanan  Keamanan dokumen. Agar dokumen dalam suatu pekerjaan tetap terpelihara dengan baik dan aman, sebaiknya disimpan di tempat yang aman (almari khusus). 

Keamanan uang tunai.

Uang tunai sebaiknya disediakan secukupnya dan disimpan di tempat yang aman ( brankas besi) agar tidak timbul pencurian atau kejadian lain yang tidak diinginkan. 

Keamanan perlengkapan. Seluruh perlengkapan yang ada di suatu tempat kerja baik yang sifatnya ringan, sedang, atau berat harus selalu diperiksa kondisinya agar tetap baik dan dapat difungsikan dengan aman setiap saat.



Keamanan orang dan keselamatan seseorang di dalam lingkungan kerja merupakan hal yang sangat diutamakan, oleh sebab itu setiap pekerja harus senantiasa mematuhi peraturan yang berkaitan dengan K3 misalnya penggunaan alat pelindung diri dan alat-alat pemadam kebakaran. 7) Pengertian bahaya Bahaya adalah suatu resiko yang dapat mengancam keselamatan jiwa seseorang atau orang banyak yang disebabkan oleh perbuatan manusia atau karena factor alam. Jenis-jenis bahaya yaitu:  Terpeleset atau jatuh  Tertumbuk atau terkena benda-benda (mesin)  Bahaya kebakaran  Bahaya terkena radiasi  Terkena arus listrik 8) Jenis-jenis kecelakaan dan cara penanganannya  Tangan Tertusuk Jarum Ketika menjahit jika tidak berhati-hati siswa/pekerja diancam olehtusukan jarum, baik jarum tangan ataupun jarum mesin. Tusukan jarum mesin lebih berbahaya, apalagi mesin yang dioperasikan dengan dinamo listrik. Sangatlah penting jika hal ini terjadi, sikorban mesti diselamatkan dengan cara:      



Matikan sumber aliran listrik kemesin jahit. Laporkan kepada guru pembimbing praktek di workshop Buka jarum mesin dari mesin jahit Cabut jarum mesin dari jari/tangan yang tertusuk Lakukan penekanan pada bekas tusukan jarum, biarkan darah keluar beberapa menit untuk ihkan bekas tusukan dari penyebab infeksi  Bersihkan darah/bekas tusukan jarum dengan bahan yang bersih  Bila masih berdarah balut bekas tusukan dengan menggunakan kain kasa  Bila korban mengeluh kesakitan dan darah masih banyak keluar, mintalah pertolongan dokter Luka Terkena Gunting Jika luka karena gunting/benda tajam lainnya lakukan pertolongan sebagai berikut:  Pastikan lukanya kecil atau besar  Biarkan luka kecil atau besar berdarah bebas beberapa menit untuk ihkannya dari penyebab infeksi  Bersihkan luka dengan bahan yang bersih



 Jika lukanya kecil tempelkan kasa steril anti septik dan balut dengan kain kasa  Jika lukanya besar atau dalam, mintalah pertolongan dokter Kecelakaan Listrik Hal-hal yang terpenting yang harus diperhatikan pada kecelakaan sengatan listrik ialah apakah korban masih bernafas dan jantungnya masih berdenyut atau keduanya berhenti (tidak bernafas dan jantung (tidak berdenyut) ataupun bekerja secara lemah. Kedua hal terpenting inilah yang harus segera dipulihkan kembali. Bila menghadapi tugas harus menolong korban kecelakaan listrik, bertindaklah cepat dan menurut urutan berikut:





 Matikan sumber aliran listrik ke alat yang rusak, atau bila tidak mungkin, hindarkan korban dari aliran listrik.  Lakukan pertolongan (pertama) kecelakaan berdasarkan gejala si korban.  Segera setelah anda melihat seseorang dapat kejutan listrik, cepat perhatikan kedaan umum. Tetapkan cara terbaik untuk membebaskan dari hubungan listrik, tanpa menyebabkan tambahan cidera akibat jatuh.  Bila mungkin matikan aliran listrik yang bersangkutan. Pada arus listrik bertegang rendah, periksa apakah korban bermuatan listrik dengan cara menyentuhnya cepat-cepat dengan punggung telapak tangan.  Bila anda merasakan kejutan kecil, ini menunjukkan masih ada arus listrik, dorong atau tarik dan berusahalah untuk melepaskan si korban.  Pindahkan korban hanya bila dia dalam bahaya dari kebakaran, listrik, benda jatuh atau sumber bahaya lain. Bila korban harus dipindahkan, mintalah bantun tiga atau empat orang.  Cegahlah membungkukkan atau membongkokkan leher atau punggungnya, jaga dia agar tetap lurus.  Topanglah anggota badan yang terluka.  Kemungkinan besar penyadaran akan berhasil bila dimulai dari semenit sesudah korban berhenti bernafas. Jadi jangan tangguhkan menerapkan penyadaran  Bila korban bernafas dan jantungnya berdenyut, dia tidak memerlukan penyadaran. Bila dia pingsan, berdarah, muntahan, gigi lepas atau gigi palsu patah ada kemungkinan tertelan dan menyumbat jalan pernafasan, atau kalau korban telentang, lidah kebelakang dan menghalangi jalan nafas. Pembekokkan leher akut kedepan pada korban yang pingsan mungkin pula menghalangi jalan pernafasan. Cidera Mata  Dilarang menggosok mata yang di dalamnya terdapat benda asing.  Suruhlah korban menahan matanya tenang-tenang agar matanya jangan sampai bergerk.  Jangan sentuh permukaan mata dengan apapun.  Aturlah pertolongan pengobatan.  Balutlah kedua mata longar-longgar.  Bimbinglah korban ke tempat pos pengobatan Lecet/Luka Kecil dan Memar





 Laporkan selalu dan obatilah semua luka tanpa kecuali, betapapun kecil tampaknya, karena setiap luka dapat terkena infeksi dan meradang jika tidak seger diobati.  Biarkan luka sedang atau kecil berdarah bebas beberapa menit untuk ihkannya dari penyebab infeksi.  Dilarang menutup luka dengan kain tua, saputangan atau jari kotor.  Bersihkan luka dengan bahan bersih.  Tempelkan kasa steril anti-septik dan balutlah plester/balutlah luka kecil.  Mintalah pertolongan dokter untuk semua luka yang dalam. Luka Bakar dan Air Panas  Mintalah segera untuk pertolongan medis/dokter, tergantung pada beratnya luka.  Penanganan pertama pada luka bakar yaitu dengan me-nyiramnya di bawah aliran air dingin yang bersih.  Jangan merobek atau menarik pakaian yang melekat pada luka bakar.  Jangan mencoba membuang teh panas, atau zat yang serupa dari kulit.  Jaga korban jangan sampai shock.  Bila mungkin lakukan balutan kering steril, atau tutupi luka bakar dengan kain atau handuk bersih atau kertas biasa. Jangan menyentuh bagian terbakar yang kulitnya melepuh atau yang jelas terlihat dagingnya hangus. Kejutan (shock) Hampir setiap kecelakaan atau luka diikuti oleh kejutan. Korban mungkin pucat dan kulitnya mengerut, denyut lemah dan cepat, dan mungkin dia pingsan.    



Istirahatkan penderita Jaga penderita tenang dan hangat Longgarkan pakaian yang ketat Jaga penderita agar tetap tenang dan yakinkan pertolongan akan cepat datang. Perdarahan Menghentikan perdarahan secara umum ialah dengan jalan memberikan tekanan pada luka. Pada perdarahan hebat atau perdarahan yang sukar dihentikan usahakan dengan segera untuk memanggil dokter. 

Hidung berdarah :  Suruh korban duduk tenang dengan kepala menunduk.  Jangan biarkan dia bersin  Jepit atau suruh jepit sendiri kuat-kuat hidung pada  sambungan tulang rawan.  Bila perdarahan tidak berhenti dalam 5 sampai 10 menit, mintalah pertolongan dokter.

Gembar 2.8 Hidung berdarah



Pergelangan tangan terluka sehingga terjadi perdarahan hebat.  Tekan luka dengan tangan anda, atau pencet kedua tepi luka anda secara serentak. Bila sempat, mulamula tutup luka dengan sapu tangan bersih atau kain pembalit sebelum memberi tekanan.

Gambar 2.9 naikkan tangan yang luka, tekan kedua tepi luka secara serentak.

Gambar 2.10 membalut luka dengan kain kasa tebal

 Tahan tekanan pada luka dengan perantaraan kasa tebal dan balut eraterat pada tempatnya. Kasa harus cukup besar untuk menutupi seluruh luka dan seluruh kasa harus tertutup kain pembalut.  Bila korban mengeluh kaku, gatal atau nyeri pada jari atau jari kaki yang dibalut ini berarti balutan terlalu erat, kendorkan sedikit  Bila masih berdarah, tambahkan kasa lagi dan balut tanpa membuang kasa pertama.  Kadang-kadang sepotong benda asing menancap pada luka (kaca, logam, kayu). Dalam hal demikian, berikan tekanan pada tepi luka dengan memasang kasa sekitar luka dan membalut ditempatnya. Gunakan pula cara ini bila ada potongan tulang menonjol keluar. 9) Tanda-tanda peringatan bahaya

Beracun

Berbahaya! Listrik bertegangan tinggi

Bahan yang mengandung radiasi

Dilarang merokok

P3K

Hati-hati banyak aliranan listrik bertegangan tinggi

Tanda bahaya

Tanda peringatan

Tanda yang perlu diperhatikan Tanda yang perlu diingat (sesuatu yang menjadi catatan)

Bahan mudah terbakar

Gunakan sarung tangan

Symbol K3

Alat pemadam kebakaran