Los Ojos Del Perro Siberiano 4m6k7

LOS OJOS DEL PERRO SIBERIANO, DE ANTONIO SANTANA (Trabajo Elaborado por el profesor Elvis Ricardo Mora Chaverri)

SIDA: una realidad que ¿NOS? divide Este libro cuenta cómo una enfermedad considerada poco digna, como lo es el SIDA, divide a una familia de clase social alta, la cual es muy respetada dentro de la sociedad. Al enterarse de que su hijo mayor, el orgullo de la familia, tiene SIDA, ambos padres sienten que el honor de la familia se ha dañado. Los padres hacen todo para que la condición de su hijo no se sepa, hasta mienten diciendo que él tiene leucemia. Este libro invita a reflexionar sobre el impacto de esta enfermedad en la sociedad. Los afectados no sólo sufren por razones de salud, si no que además se ven horriblemente discriminados hasta por sus propios familiares, como es el caso del protagonista de la historia, quien es completamente abandonado por sus padres al enterarse de su enfermedad. El amor y cariño de su abuela, su hermano menor y su perro siberiano son los únicos que lo acompañan hasta la muerte. Hace pocos años, y aún ahora, el SIDA se consideraba como una enfermedad que sólo los homosexuales podían adquirir, y que la gente “decente” no la contraería nunca. Este pensamiento se debe principalmente a la ignorancia de la gente con respecto a esta mortal enfermedad. Por esto, es de inmensa importancia el educar desde pequeños a los niños con respecto al SIDA: cómo prevenir el contagio, cuáles son los riesgos de esta enfermedad, etc. Este libro nos hace pensar sobre la discriminación y la falta de comunicación, amor y compasión dentro de la familia. “Los ojos del perro siberiano”es un buen libro para estimular la lectura, porque, además de entretenido, tiene relación con el tema de la salud y la educación social, ya que es nuestro deber educar a la sociedad acerca del SIDA, de las maneras de contraerlo e impedirlo, para evitar el innecesario contagio de esta letal enfermedad. Una mirada perruna... Hace cuatrocientos años, don Miguel de Cervantes y Saavedra, escritor español, escribió una breve novela, incluida en las famosas “Novelas Ejemplares”,titulada El coloquio de los perros. En ella, Cipión y Berganza, dos perros que cuidan un Hospital y a quienes, no se sabe por qué encanto, se les ha concedido el don del habla, pasan toda una noche hablando y Berganza cuenta a Cipión su vida. Queda para la noche siguiente el relato de Cipión, que la novela promete pero no incluye. Está escrita en forma de diálogo con una introducción que cierra la novela anterior – El casamiento engañoso– en que El Licenciado y el Alférez conversan y el Alférez sostiene que ha sido testigo de este diálogo y ha puesto por escrito uno de los relatos. Cervantes se vale de la “mirada perruna” para mirar desde afuera la sociedad de su época a la cual critica y satiriza –con el recurso del “extrañamiento” (¡y faltan aún tantos años para que nazca y escriba Bertolt Brecht!). Con la aparente ingenuidad que le confiere la mirada de un ser diferente, pretendidamente ignorante de las relaciones sociales, pero que con filosofía y buen sentido va señalando todo lo ruin, lo mezquino, lo acomodaticio que hay en las relaciones entre los seres humanos, da cuenta de las relaciones entre poderosos y sometidos –amo y perro en este caso– y sienta una ética inversa, tal como lo hace en El Quijote. Tenemos aquí una mirada que juzga; pasemos ahora a una mirada auténticamente animal, despojada de todos los prejuicios que el mirar humano tiene sobre el resto de sus congéneres. Nos referimos a la novela Los ojos del perro siberiano, de Antonio Santa Ana. Este texto, que incluye el tema del SIDA, pues justamente es el dueño del siberiano quien está enfermo, alumbra situaciones de crecimiento de su hermano menor y da cuenta de las hipocresías y negaciones de los adultos a la vez que cristaliza toda la inocencia y carencia de prejuicios en la mirada del siberiano: no hay pena, ni rechazo, ni conmiseración ni condena en esos ojos, son los únicos ojos que lo miran como antes, cuando no estaba enfermo. La trama de la novela La novela de Antonio Santa Ana, “Los ojos del Perro Siberiano”, nos enfrenta a gran parte de la problemática juvenil actual. Es decir, es una obra con espíritu rebelde, con espíritu de juventud. El autor logra vehiculizar toda la gama de sentimientos, pasiones y arrebatos propios de la etapa adolescente. No obstante, en ciertas ocasiones como cuando interviene otro de los personajes (narrador-personaje), Santa Ana nos ubica frente a los arrebatos de la niñez, de la etapa infantil. La obra es una especie de narración corta, lindante con la novela o bien con el cuento largo. Está narrada de forma cuasi-tradicional, con algunas excepciones, como cuando rememora hechos y pequeños saltos espacio-temporales sin llegar a ser bruscos. Ahí se emparenta con la técnica cinematográfica.

2 La trama es de lo más sencillo y cotidiano. Se desarrolla en el seno de una familia acomodada en la cual los hijos (dos en total) aparentan vivir en armonía con los padres. No obstante, la tranquilidad se trastoca cuando el hijo mayor (adolescente) realiza una actividad fuera de lo normal y quieren obligarlo a pagar por ello. El joven no acepta y prefiere irse de la casa. Luego de un tiempo regresa y no ha pasado la reconciliación cuando éste se inmiscuye en otro problema. En esta oportunidad lo echan. En este sentido cada una de estas acciones realizadas por el mayor son recepcionadas por el más pequeño, éste adoptará en ocasiones una actitud condenatoria, y en otras aprobatoria, en lo que respecta a su hermano y a sus padres. Es decir, el conflicto de ahí en adelante es interno, es espiritual, los hechos se fraguarán en la interioridad de los personajes. Digo personajes porque Santa Ana internaliza en el espíritu de todos los actores. Los conflictos internos serán presentados con enormes cargas de elementos que arquetipan las relaciones padre-hijo. Es decir, se da una especie de idiotez moral, de actitud reprobatoria por parte de los padres ante los hijos. Los padres centran su idolatría en las relaciones con los otros (vecinos-sociedad) y en un acto paradójico, ambiguo, sin intenciones de reevaluar los procesos de indecibilitud o bien de incompletud, siguiendo el teorema de Godel, aniquilan los intentos de equidad filial. Es decir, su decisión fataliza los procesos interactivos de ambos grupos de personajes (hijos-padres) puesto que la indeterminación y la incertidumbre en cuanto a los acontecimientos se volverán parte integrante de sus personalidades. El propósito de la narración novelesca El propósito de la novela queda claro desde el acápite y, desde una lectura adulta, nos preguntamos hasta dónde este libro no fue escrito para llenar un vacío editorial y satisfacer una necesidad del marketing. El libro tata un tema de actualidad que el adulto supone que “debe” interesar al adolescente. Un yo narrador-protagonista relata, desde sus 18 años, y luego de 5 años del desenlace, la historia familiar y la muerte joven del hermano mayor, a causa del SIDA. El acierto de este libro está dado por tratar el tema sin tapujos o hipocresía y sin caer en “golpes bajos”. No obstante, como novela, y si nos atenemos a la estructura clásica, el texto carece de suspenso y de un verdadero conflicto. Desde las primeras líneas se introduce el tema de la muerte de Ezequiel a la edad de 26 años. Desde ese momento de la actualidad del protagonista, se retrotrae trece años y desde allí parte un relato cronológico de los hechos mediante una narración lineal. Inmediatamente queda establecida la diferencia de edades entre los dos hermanos, la situación familiar, nivel socioeconómico y cultural, estilo de vida, perfil psicológico de los personajes y relación entre cada uno de ellos. A partir de esta exposición, los acontecimientos se suceden con rapidez, revelándose sin sorpresas. Todo resulta predecible y no deja nada para la imaginación o la reflexión. Hay intromisión del autor cuando pone en boca de los personajes parlamentos que intentan explicar con palabras aquello que el lector debería descubrir por sí mismo, a través de la acción: “La gente no entiende nunca al que es diferente. En una época los metían en manicomios, en otras en campos de concentración -suspiró-. La gente le tiene miedo a lo que no entiende. Si la sociedad margina a los que son diferentes, qué destino puede tener un perro que tiene las orejas un poco más grandes.” (p. 30-31); “Decidí ir a comprar un libro a la librería del Shopping. No lo sabía en esos años y no estoy seguro de estar en lo cierto ahora, pero sospecho que uno se hace lector para completar lo inacabado. Para completarse.” (p. 52); “Uno no termina de conocer del todo a las personas -me dijo-, ni aún a los más cercanos, padre, madre, hermanos, hermanas, marido, mujer. Siempre hay una zona de cada uno que permanece a oscuras, alejada por completo de los demás. Una zona de pensamientos, de sentimientos, de actividades, de cualquier cosa. Pero siempre hay un lugar de nosotros en el que no dejamos que entre nadie más. Yo creo que eso es lo que hace a las relaciones con los demás tan interesantes, esa certeza de que, aunque nos lo propongamos, nunca los vamos a conocer del todo.” (p. 101). Éstos son sólo algunos ejemplos de esta intromisión donde el autor se confunde con el personaje. Pese a que no se espera ningún tipo de resolución final, es una lectura lineal, fácil y agradable, que invita a continuar hasta la última página. Pero carece de ese “plural de lecturas” que permite al lector apropiarse de un texto y darle su propia interpretación. En Los ojos del perro siberiano queda claro “lo que el autor quiso decir”. Sin embargo, un logro muy grande resulta la relación que se establece entre las distintas miradas de la sociedad, con la mirada del perro; una metáfora que le da el título al libro.