istrasi Pembelajaran Web Dinamis 2016 1t1p5
This document was ed by and they confirmed that they have the permission to share it. If you are author or own the copyright of this book, please report to us by using this report form. Report r6l17
Overview 4q3b3c
& View istrasi Pembelajaran Web Dinamis 2016 as PDF for free.
More details 26j3b
- Words: 6,379
- Pages: 55
ISTRASI PEMBELAJARAN TAHUN PELAJARAN 2016/2017
Mata Pelajaran
: Pemrograman Web Dinamis
Kelas
: XI
Paket Keahlian
: Rekayasa Perangkat lunak
Pengajar
: Aini Syamsiyah, S.Pd
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN PURAGABAYA BANDUNG 2016
SUSUNAN KELENGKAPAN ISTRASI PEMBELAJARAN SMK PURAGABAYA BANDUNG Tahun Pelajaran 2016/2017 Pengecekan 1. Surat Tugas Mengajar 2. Jadwal Mengajar 3. Kalender Pendidikan 4. Waktu Efektif 5. Program Tahunan 6. Program Semester 7. Kriteria Ketuntasan Minimal 8. Analisis SKL-KI-KD 9. Analisis Urutan KD 10. Silabus 11. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) 12. Jurnal Siswa 13. Program Remedial 14. Program Pengayaan 15. Daftar Nilai Siswa 16. Daftar Hadir Siswa
RINCIAN MINGGU EFEKTIF TAHUN PELAJARAN 2016/2017 Mata Pelajaran Tingkat Kompetensi Keahlian
: Pemrograman Web Dinamis : XI : Rekayasa Perangkat Lunak
SEMESTER GANJIL I. JUMLAH MINGGU NO. 1 2 3 4 5 6
BULAN JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOVEMBER DESEMBER JUMLAH
KALENDER 4 5 4 4 5 4 26
JUMLAH MINGGU TIDAK EFEKTIF 3 0 1 0 0 4 8
EFEKTIF 1 5 3 4 5 0 18
JUMLAH JAM EFEKTIF = 18 Minggu x 4 Jam / Minggu = 72 Jam
SEMESTER GENAP II. JUMLAH MINGGU NO. 1 2 3 4 5 6 III.
BULAN JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI JUMLAH
KALENDER 4 4 5 4 5 4 26
JUMLAH MINGGU TIDAK EFEKTIF 1 0 2 1 2 4 10
EFEKTIF 3 4 3 3 3 0 16
JUMLAH JAM EFEKTIF = 16 Minggu x 4 Jam / Minggu = 64 Jam Bandung, Juli 2016 Guru Mata Pelajaran,
Aini Syamsiyah, S.Pd.
PERHITUNGAN MINGGU, HARI EFEKTIF DAN JAM EFEKTIF No.
Bulan
Keterangan Juml. Minggu Jumlah Hari Kamis Selasa Rabu Minggu Efektif Hari efektif Senin 4 1 31 9 1 1 1 2
Jumat
Sabtu
2
2
1
Juli
2
Agustus
5
5
31
26
5
5
4
4
4
4
3
September
4
3
30
19
2
3
3
4
4
3
Jeda semester ganjil 4
Oktober
4
4
31
26
5
4
4
4
4
5
5
Nopember
5
5
30
26
4
5
5
4
4
4
6
Desember
4
0
31
3
0
0
0
1
1
1
Jumlah pada Smester ganjil
26
18
184
109
17
18
17
19
19
19
7
Januari
4
3
31
19
4
4
3
3
3
2
8
Februari
4
4
28
24
4
4
4
4
4
4
9
Maret
5
3
31
14
2
1
3
3
3
2
Jeda semester genap 10
April
4
3
30
19
2
3
3
3
3
5
11
Mei
5
3
31
21
3
4
4
2
4
4
12
Juni
4
0
30
0
0
0
0
0
0
0
Jumlah pada Smester genap
26
16
181
97
15
16
17
15
17
17
52
35
365
206
32
34
34
34
36
36
Jumlahdlm satu tahun
Catatan : Penghitungan minggu efektif disesuaikan dengan kalender pendidikan. Beban belajar pada standar ISI adalah ; 1. tatap muka 45 menit, 2. Jam/minggu adalah 36+4 (tatap muka) dan, 3. Minggu/tahun adalah : Tk.X=38 ME, Tk.XI=38 ME, Tk.XII=20 ME Atau Tk.X=36 ME, Tk.XI=36 ME, Tk.XII=24 ME 4. Minggu/3 tahun adalah 96 minggu efektif
Bandung,
Juli 2016
Guru Mata Pelajaran,
Aini Syamsiyah, S.Pd.
Waktu Efektif Nama Sekolah
: SMK Puragabaya Bandung
Mata Pelajaran
: Pemrograman Web Dinamis
Kelas
: XI (Sebelas)
Paket Keahlian
: Rekayasa Perangkat Lunak
Tahun Pelajaran
: 2016/2017
A. Jumlah Hari Efektif Bulan
No
Jumlah Hari Kalender
Hari Libur
Hari Efektif
1
Juli
31
19
12
2
Agustus
31
5
26
3
September
30
5
25
4
Oktober
31
5
26
5
November
30
4
26
6
Desember
31
11
20
7
Januari
31
12
19
8
Februari
28
4
24
9
Maret
31
5
26
10
April
30
7
23
11
Mei
31
7
24
12
Juni
30
15
15
365
99
266
Jumlah
PENDISTRIBUSIAN WAKTU EFEKTIF SEMESTER 1 Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Paket Keahlian Tahun Pelajaran
: SMK Puragabaya Bandung : Pemrograman Web Dinamis : XI (Sebelas) : Rekayasa Perangkat Lunak : 2016/2017
A. Perhitungan Alokasi Waktu 1. Banyaknya Minggu Efektif Semester 1 No
Bulan
Jumlah Hari efektif
1
Juli
12
2
Agustus
26
3
September
25
4
Oktober
26
5
November
26
6
Desember
20
2. Hari Tidak Efektif/Libur No
Tanggal
Uraian
Jumlah Hari
1
18-20 Juli 2016
MPLS
3
3
19-24 September
UTS
6
4
5- 10 Desember 2016
UAS
6
5
13-17 Desember
Remedial
5
6
19-23 Desember 2016
Pengolahan Nilai Raport
5
7
24 Desember 2016
Pembagian Raport
1
Jumlah KETERANGAN Hari Efektif Pembelajaran = 135 – 26 = 109 hari Minggu efektif = 18 minggu Jumlah jam mata pelajaran = 4 Jam Pelajaran
26
PENDISTRIBUSIAN WAKTU EFEKTIF SEMESTER 2 Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Paket Keahlian Tahun Pelajaran
: SMK Puragabaya Bandung : Pemrograman Web Dinamis : XI (Sebelas) : Rekayasa Perangkat Lunak : 2016/2017
B. Perhitungan Alokasi Waktu 1. Banyaknya Minggu Efektif Semester 2 No
Bulan
Jumlah Hari efektif
1
Desember
19
2
Januari
24
3
Februari
26
4
Maret
23
5
April
24
6
Mei
15
2. Hari Tidak Efektif/Libur No
Tanggal
Uraian
Jumlah Hari
1
6 – 11 Maret 2017
UTS
6
3
20 – 25 Maret 2017
Ujian Sekolah
6
4
3 – 6 April 2017
UN
4
5
25-27 Mei 2017
Libur Awal Ramadhan 1438 H
3
6
29 Mei- 6 Juni
UAS
6
7 – 10 Juni 2016
Remedial
4
12-16 Juni 2017
Pengolahan Nilai Raport
5
17 Juni 2017
Pembagian Raport
1
7
Jumlah KETERANGAN Hari Efektif Pembelajaran = 131 – 35 = 96 hari Minggu efektif = 16 minggu Jumlah jam mata pelajaran = 4 Jam Pelajaran
35
PROGRAM TAHUNAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Paket Keahlian Tahun Pelajaran
: SMK Puragabaya Bandung : Pemrograman Web Dinamis : XI (Sebelas) : Rekayasa Perangkat Lunak : 2016/2017
Kompetensi Inti KI-1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI-2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. KI-3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah. KI-4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Semester
1
Kompetensi Dasar 3.1. Memahami teknologi aplikasi web server 4.1. Menyajikan teknologi pengembangan aplikasi web server 3.2. Memahami dasar pemrograman pada web server 4.2. Menalar data kedalam program 3.3. Memahami struktur kendali program 4.3. Menyajikan proses kerja aplikasi melalui struktur kendali 3.4. Memahami fungsi dalam program
Alokasi Waktu 4 JP
Keterangan Hari Efektif Pembelajaran = 135 – 26 = 109 hari Minggu efektif = 18 minggu
12 JP
16 JP
12 JP
Jumlah jam mata pelajaran = 4 Jam Pelajaran JUMLAH JAM PELAJARAN SEMESTER 1 = 18 X 4 = 72 JAM
Semester
Alokasi Waktu
Kompetensi Dasar 4.4. Mengolah kode program dalam bentuk fungsi 3.5. Menerapkan pustaka standar dalam program 4.5. Mengolah data melalui pustaka standar 3.6. Memahami pembuatan aplikasi interaktif pada web server 4.6. Menyajikan aplikasi interaktif pada web server JUMLAH JAM PEMBELAJARAN SEMESTER I
2
3.7. Memahami operasi file 4.7. Mengolah data pada file 3.8. Memahami penanganan kesalahan pada program 4.8. Mengolah kesalahan pada program 3.9. Memahami pembuatan aplikasi basis data berbasis web 4.9. Menyajikan aplikasi basisdata berbasis web
JUMLAH JAM PEMBELAJARAN SEMESTER 2
Mengetahui, Kepala SMK Puragabaya
Drs. Oman Abdurahman, M.Pd.
Keterangan
12 JP
16 JP
72 JP
72 JAM PELAJARAN
20 JP
Hari Efektif Pembelajaran = 131 – 35 = 96 hari
12 JP
32 JP
Minggu efektif = 16 minggu Jumlah jam mata pelajaran = 4 Jam Pelajaran JUMLAH JAM PELAJARAN = 16 X 4 = 64 JAM PELAJARAN
64 JP
64 JAM PELAJARAN
Bandung, Juli 2016 Guru Mata Pelajaran Pemrograman web dinamis
Aini Syamsiyah, S.Pd.
PROGRAM SEMESTER GANJIL 2016/2017 Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Paket Keahlian MINGGU KE
HARI/TANGGAL
1
27 Juli 2016
2
3 Agustus 2016
3
10 Agustus 2016
4
24 Agustus 2016
5
31 Agustus 2016
6
7 September 2016
7
14 September 2016
8
21 September 2016
9
28 September 2016
10
5 Oktober 2016
11
12 Oktober 2016
12
19 Oktober 2016
: SMK Puragabaya Bandung : Pemrograman Web Dinamis : XI (Sebelas) : Rekayasa Perangkat Lunak KD
3.1. Memahami teknologi aplikasi web server 4.1 Menyajikan teknologi pengembangan aplikasi web server
3.2. Memahami dasar pemrograman pada web server 4.2 Menalar data kedalam program
3.3. Memahami struktur kendali program 4.3 Menyajikan proses kerja aplikasi melalui struktur kendali
3.4. Memahami fungsi dalam program 4.4 Mengolah kode program dalam bentuk fungsi
MATERI Teknologi Aplikasi Web Berbasis Server Cara kerja aplikasi web berbasis server Perangkat pengembangan aplikasi web berbasis server Pengenalan Pemrograman Web Berbasis Teknologi Server Pemrograman Dasar Web Dinamis Tipe data Variabel Pemrograman Dasar Web Dinamis Operator Komentar Pemrograman Dasar Web Dinamis Array 1 dan 2 dimensi Array asosiatif Struktur Kontrol Percabangan (if, switch, dan operator ?:) Struktur Kontrol Perulangan (for, while, dowhile Struktur Kontrol Perulangan (for, while, dowhile) Struktur Kontrol Pernyataan break dan continue dalam perulangan Fungsi Prinsip fungsi dalam pemrograman Fungsi Teknik pembuatan dan pemanggilan fungsi Fungsi Teknik pembuatan dan pemanggilan fungsi Parameter fungsi Fungsi Standar
MINGGU KE
HARI/TANGGAL
KD
MATERI
13
26 November 2016
14
3 November 2016
15
9 November 2016
16
16 November 2016
17
23 November 2016
18
30 November 2016
3.5. Menerapkan pustaka standar dalam program 4.5 Mengolah data melalui pustaka standar
3.6. Memahami pembuatan aplikasi interaktif pada web server 4.6 Menyajikan aplikasi interaktif pada web server
Mengetahui, Kepala SMK Puragabaya
Drs. Oman Abdurahman, M.Pd.
Fungsi standar PHP untuk operasi aritmatika, array dan string Fungsi Standar Fungsi standar PHP untuk operasi aritmatika, array dan string Fungsi Standar Konversi data Penanganan Input Prinsip pengiriman data pada aplikasi web Penanganan Input Pengolahan input dari form Penanganan Input Pengolahan input dari form Penanganan Input Pengolahan input dari url/link
Bandung, Juli 2016 Guru Mata Pelajaran Pemrograman web dinamis
Aini Syamsiyah, S.Pd.
PROGRAM SEMESTER GENAP 2016/2017 Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Paket Keahlian MINGGU KE
HARI/TANGGAL
1
11 Januari 2017
2
18 Januari 2017
3
25 Januari 2017
4
1 Februari 2017
5
8 Februari 2017
6
15 Februari 2017
7
22 Februari 2017
8
1 Maret 2017
9
15 Maret 2017
10
29 Maret 2017
11
12 April 2017
12
19 April 2017
13
26 April 2017
14
3 Mei 2017
: SMK Puragabaya Bandung : Pemrograman Web Dinamis : XI (Sebelas) : Rekayasa Perangkat Lunak KD
3.7. Memahami operasi file 4.7 Mengolah data pada file
MATERI Operasi File Prinsip operasi file Operasi File Pembacaan file Penulisan file Operasi File File File Operasi File Mengelola file (salin, pindah, hapus) Operasi File Mengelola direktori (buat, lihat isi, hapus) Penanganan Error Prinsip penanganan error
3.8. Memahami penanganan kesalahan pada program 4.8 Mengolah kesalahan pada program
3.9. Memahami pembuatan aplikasi basis data berbasis web 4.9 Menyajikan aplikasi basisdata berbasis web
Penanganan Error Teknik penanganan error Penanganan Error Teknik penanganan error Pemrograman Basis data Jenis-jenis operasi basis data Pembuatan database Pemrograman Basis data Operasi DDL untuk tabel Pemrograman Basis data Operasi DML untuk data/record 1 tabel dan multi-tabel Pemrograman Basis data Operasi DML untuk data/record 1 tabel dan multi-tabel Pemrograman Basis data Export data Import data Pemrograman Basis data Prinsip pemrograman data pada aplikasi basisdata Teknik penambahan data
MINGGU KE
HARI/TANGGAL
15
10 Mei 2017
16
17 Mei 2017
Mengetahui, Kepala SMK Puragabaya
Drs. Oman Abdurahman, M.Pd.
KD
MATERI Pemrograman Basis data Teknik pencarian dan penampilan data Pemrograman Basis data Teknik pencarian dan penampilan data Teknik penghapusan data Teknik pengubahan data
Bandung, Juli 2016 Guru Mata Pelajaran Pemrograman web dinamis
Aini Syamsiyah, S.Pd.
PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) KOMPETENSI DASAR DAN MATA PELAJARAN
Nama Sekolah Mata Pelajaran Tingkat/ Program Tahun Pelajaran 1
Kompleksitas Rendah Sedang Tinggi
2
85 -100 76 - 85 60 - 75
1 2 3
60 - 75 76 - 85 86 - 100
1 2 3
60 - 75 76 - 85 86 - 100
Intake Siswa Rendah Sedang Tinggi
NO
3 2 1
Daya Dukung Rendah Sedang Tinggi
3
: SMK PURAGABAYA : PEMROGRAMAN WEB DINAMIS : XI/ REKAYASA PERANGKAT LUNAK : 2016/2017
KOMPETENSI DASAR (Pengetahuan dan Keterampilan)
KRITERIA PENETAPAN KETUNTASAN Inta Kom Daya ke plek Duk Sis sitas ung wa
KKM
KD
Ma pel
penget ahuan
ketera mpila n
78
78
78
3.1
Memahami teknologi aplikasi web server
2
3
2
77.8
4.1
Menyajikan teknologi pengembangan aplikasi web server
2
3
2
77.8
3.2
Memahami dasar pemrograman pada web server
2
3
2
77.8
4.2
Menalar data kedalam program
2
3
2
77.8
3.3
Memahami struktur kendali program
2
3
2
77.8
4.3
Menyajikan proses kerja aplikasi melalui struktur kendali
2
3
2
77.8
3.4
Memahami fungsi dalam program
3
2
2
77.8
4.4
Mengolah kode program dalam bentuk fungsi
3
2
2
77.8
3.5
Menerapkan pustaka standar dalam program
3
2
2
77.8
4.5
Mengolah data melalui pustaka standar
3
3
2
88.9
3.6
Memahami pembuatan aplikasi interaktif pada web server
3
3
2
88.9
4.6
Menyajikan aplikasi interaktif pada web server
2
3
2
77.8
3.7
Memahami operasi file
3
3
2
88.9
4.7
Mengolah data pada file
3
3
2
88.9
3.8
Memahami penanganan kesalahan pada program
2
2
2
66.7
4.8
Mengolah kesalahan pada program
2
2
2
66.7
3.9
Memahami pembuatan aplikasi basis data berbasis web
2
2
2
66.7
4.9
Menyajikan aplikasi basis data berbasis web
2
2
2
66.7
Mengetahui, Kepala SMK Puragabaya
Bandung, Juli 2016 Guru Mata Pelajaran
Drs. Oman Abdurahman, M.Pd.
Aini Syamsiyah, S. Pd.
Analisis Keterkaitan antara SKL, KI dan KD (Ranah Pengetahuan) Mata Pelajaran: Pemrograman Web Dinamis
Analisis KD Kompetensi Inti (KI)
Kompetensi Dasar (KD)
Analisis KI
1 3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang
2 3.1 Memahami teknologi aplikasi web server
3 Sesuai dengan KI-3 kelas XI, namun KD belum sesuai dengan KI-3 Karena pada kompetensi dasar baru sampai tahap memahami sedangkan tuntutan KI sampai tahap Menganalisis, maka point kd ada yang ditingkatkan ke tahap menganalisis
3.2 Memahami dasar pemrograman pada web server 3.3
3.4
Memahami struktur kendali program
Memahami fungsi dalam program
3.5 Menerapkan pustaka standar dalam program 3.6 Memahami pembuatan aplikasi interaktif pada web server
Tingkat Dimensi Kognitif
Jenis Dimensi Pengetahuan
4 Memahami (C2)
5 Koseptual
Memahami (C2)
Koseptual
Memahami (C2)
Prosedural
Memahami (C2)
Prosedural
Menerapkan (C3)
Prosedural
Memahami (C2)
metakognitif
Rekomendasi KD Ketercapaian Kesesuaian Dimensi Dimensi Kognitif Kognitif dengan bentuk dan bentuk Pengetahuan Pengetahuan KD Mata Pelajaran 6 7 Sesuai, tingkat dimensi LOTS kognitif memahami sesuai dengan konseptual (C2) Sesuai, tingkat dimensi kognitif memahami sesuai dengan konseptual (C2) Tidak sesuai, sebaiknya dimensi kognitif ditingkatkan menjadi prosedural (C3) Tidak sesuai, sebaiknya dimensi kognitif ditingkatkan menjadi prosedural (C3) Sesuai, tingkat dimensi kognitif menerapkan sesuai dengan procedural (C3) Tidak sesuai, sebaiknya dimensi kognitif ditingkatkan menjadi metakognitif (C4)
LOTS
LOTS
LOTS
LOTS
HOTS
Analisis KD Kompetensi Inti (KI)
1 spesifik untuk memecahkan masalah.
Kompetensi Dasar (KD)
Analisis KI
2
3
3.7
Memahami operasi file
3.8 Memahami penanganan kesalahan pada program 3.9 Memahami pembuatan aplikasi basis data berbasis web
Tingkat Dimensi Kognitif
Jenis Dimensi Pengetahuan
4
5
Memahami (C2)
metakognitif
Memahami (C2)
metakognitif
Memahami (C2)
metakognitif
Rekomendasi KD Ketercapaian Kesesuaian Dimensi Dimensi Kognitif Kognitif dengan bentuk dan bentuk Pengetahuan Pengetahuan KD Mata Pelajaran 6 7
Tidak sesuai, sebaiknya dimensi kognitif ditingkatkan menjadi metakognitif (C4) Tidak sesuai, sebaiknya dimensi kognitif ditingkatkan menjadi metakognitif (C4) Tidak sesuai, sebaiknya dimensi kognitif ditingkatkan menjadi metakognitif (C4)
Keterangan pengisian kolom sbb: 1. Kompetensi Inti (KI-3) sesuai tingkat/kelas 2. Kompetensi Dasar (KD-3) sesuai mata pelajaran 3. KI pengetahuan atau KI keterampilan; kelas X, XI atau XII 4. Memahami (C2), menerapkan (C3), menganalisis (C4), atau mengevaluasi (C5). 5. Faktual, konseptual, prosedural atau metakognitif 6. Tuliskan rekomendasi tingkat taksonomi (kata kerja operasional) dan pengetahuan (materi) yang sesuai tingkatannya untuk KD ybs. 7. Tuliskan sesuai rekomendasi KD-3 dari mata pelajaran yang tingkat taksonomi (KKO) pada tingkat lower atau higher other thinking
HOTS
HOTS
HOTS
Analisis Keterkaitan antara SKL, KI dan KD (Ranah Keterampilan) Mata Pelajaran: Pemrograman Web Dinamis
Kompetensi Inti (KI)
Kompetensi Dasar (KD)
Analisis KI
1
2
3
4. Mengolah,
menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung..
4.1
Menyajikan teknologi pengembangan aplikasi web server
4.2
Sesuai dengan KI-4 kelas XI
Analisis KD Bentuk Tingkat Taksonomi Taksono mi 4 5
Rekomendasi KD Kesetaraan Ketercapaian Taksonomi Taksonomi KD KD-3 dg KD-4 Mata Pelajaran 6 7
konkret
Imitasi
Setara antara pengetahuan dan keterampilan
Keterampilan konkret tingkat taksonomi imitasi
Menalar data kedalam program
konkret
imitasi
Keterampilan konkret tingkat taksonomi imitasi
4.3
Menyajikan proses kerja aplikasi melalui struktur kendali
konkret
manipulasi
4.4
Mengolah kode program dalam bentuk fungsi
konkret
Manipulasi
4.5
Mengolah data melalui pustaka standar
konkret
Manipulasi
4.6
Menyajikan aplikasi interaktif pada web server
konkret
Presisi
Setara antara pengetahuan dan keterampilan Setara antara pengetahuan dan keterampilan Setara antara pengetahuan dan keterampilan Setara antara pengetahuan dan keterampilan Setara antara pengetahuan dan keterampilan
Keterampilan konkret tingkat taksonomi manipulasi Keterampilan konkret tingkat taksonomi manipulasi Keterampilan konkret tingkat taksonomi manipulasi Keterampilan konkret tingkat taksonomi presisi
4.7
Mengolah data pada file
konkret
Presisi
4.8
Mengolah kesalahan pada program
konkret
Presisi
4.9
Menyajikan aplikasi basisdata berbasis web
konkret
Presisi
Setara antara pengetahuan dan keterampilan Setara antara pengetahuan dan keterampilan Setara antara pengetahuan dan keterampilan
Keterampilan konkret tingkat taksonomi presisi Keterampilan konkret tingkat taksonomi presisi Keterampilan konkret tingkat taksonomi presisi
Keterangan pengisian kolom sbb: 1. Kompetensi Inti (KI-4) sesuai tingkat/kelas 2. Kompetensi Dasar (KD dari KI-4) sesuai mata pelajaran 3. KI pengetahuan atau KI keterampilan; kelas X, XI atau XII 4. Abstrak atau konkret. 5. Mengolah, menalar, menyaji atau imitasi, manipulasi, presisi, artikulasi, naturalisasi 6. Tuliskan sesuai rekomendasi KD dari KI-3 (KKO dg levelnya) yang setara untuk menunjang KD dari KI-4 pasangannya. 7. Tuliskan sesuai rekomendasi KD dari KI-4 dari mata pelajaran pada tingkat taksonomi keterampilan konkret/abtrak (KKO) sesuai tingkat (Kelas) dari Kedudukan KD dari KI-4.
URUTAN KOMPETENSI DASAR HASIL ANALISIS Nama Sekolah Nama Guru
: SMK Puragabaya : Aini Syamsiyah, S.Pd.
Kompetensi Keahlian
: Rekayasa Perangkat Lunak
Mata Pelajaran
: Pemrograman Web Dinamis
No 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 3.8 3.9 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 4.7 4.8 4.9
Urutan Kompetensi Dasar
Keterangan
Memahami teknologi aplikasi web server Memahami dasar pemrograman pada web server Memahami struktur kendali program Memahami fungsi dalam program Menerapkan pustaka standar dalam program Memahami pembuatan aplikasi interaktif pada web server Memahami operasi file Memahami penanganan kesalahan pada program Memahami pembuatan aplikasi basis data berbasis web Menyajikan teknologi pengembangan aplikasi web server Menalar data kedalam program Menyajikan proses kerja aplikasi melalui struktur kendali Mengolah kode program dalam bentuk fungsi Mengolah data melalui pustaka standar Menyajikan aplikasi interaktif pada web server Mengolah data pada file Mengolah kesalahan pada program Menyajikan aplikasi basisdata berbasis web
Mengetahui, Kepala SMK Puragabaya
Drs. Oman Abdurahman, M.Pd.
Bandung, Juli 2016 Guru Mata Pelajaran Pemrograman web dinamis
Aini Syamsiyah, S.Pd.
SILABUS MATA PELAJARAN PEMROGRAMAN WEB DINAMIS (PAKET KEAHLIAN REKAYASA PERANGKAT LUNAK )
Satuan Pendidikan : SMK Puragabaya Bandung Kelas
: XI
Kompetensi Inti KI-5. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI-6. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. KI-7. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah. KI-8. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Kompetensi Dasar 1.1. Memahami nilainilai keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam
Materi Pokok
Pembelajaran*
Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
1.2.
1.3.
2.1.
2.2.
dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya Mendeskripsikan kebesaran Tuhan yang menciptakan berbagai sumber energi di alam Mengamalkan nilainilai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam kehidupan seharihari Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan
melaporkan hasil percobaan
3.2. Memahami teknologi aplikasi web server 4.2. Menyajikan teknologi pengembangan aplikasi web server
Teknologi Aplikasi Web Berbasis Server Cara kerja aplikasi web berbasis server Perangkat pengembangan aplikasi web berbasis server Pengenalan Pemrograman Web Berbasis Teknologi Server
Mengamati
Tugas
Cara kerja aplikasi web berbasis server Perangkat pengembangan aplikasi web berbasis server Pemrograman web berbasis teknologi server
Menyelesaikan masalah tentang teknologi aplikasi web berbasis server
Observasi Menanya Mendiskusikan cara kerja aplikasi web berbasis server Mendiskusikan pemrograman web berbasis teknologi server
Mengamati kegiatan/aktivitas siswa secara individu dan dalam diskusi dengan checklist lembar pengamatan atau dalam bentuk lain
8 JP
From Zero To A Pro: Membuat Aplikasi Web Dengan PHP + Database MySQL, Abdul Kadir, Penerbit Andi, 2010
Buku Pintar Pemrograman Web, Adhi Prasetyo, Penerbit Mediakita, 2012
Pemrograman Web (HTML, PHP & MySQL) Edisi Revisi, Budi Rahardjo, Imam Heryanto, Enjang RK, Penerbit Modula Bandung, Juni 2012
Eksperimen/Eksplorasi Eksperimen perangkat pengembangan aplikasi web berbasis server Eksperimen bahasa pemrograman web berbasis server Asosiasi Membuat kesimpulan tentang cara kerja web
Portofolio Hasil kerja mandiri/kelompok Bahan Presentasi Tes Essay dan/atau pilihan ganda
Learning PHP, MySQL, and JavaScript, Robin Nixon, Penerbit O'Reilly Media, Inc., 2009
berbasis server dan penggunaan bahasa pemrogaman berbasis server untuk pengembangan aplikasi web
Mengkomunikasikan Menyampaikan hasil tentang cara kerja aplikasi web berbasis server dan penggunaan bahasa pemrograman berbasis server dalam pengembangan web 3.3.
Memahami dasar pemrograman pada web server 4.2. Menalar data kedalam program
Pemrograman Dasar Web Dinamis
Tipe data Variabel Operator Komentar Array 1 dan 2 dimensi Array asosiatif
Mengamati
Tugas
Menyelesaikan masalah tentang tipe data, variabel, operator dan array
Pelbagai jenis tipe data Aturan penamaan variabel Pelbagai jenis operator Aturan penerapan komentar Penyimpanan data dalam array 1 dan 2 dimensi Penyimpanan data dalam array asosiatif Menanya Mendiskusikan pelbagai jenis tipe data Mendiskusikan aturan penamaan variabel Mendiskusikan pelbagai jenis operator
Observasi Mengamati kegiatan/aktivitas siswa secara individu dan dalam diskusi dengan checklist lembar pengamatan
16 JP
From Zero To A Pro: Membuat Aplikasi Web Dengan PHP + Database MySQL, Abdul Kadir, Penerbit Andi, 2010
Buku Pintar Pemrograman Web, Adhi Prasetyo, Penerbit Mediakita, 2012
Pemrograman Web (HTML, PHP & MySQL) Edisi Revisi, Budi Rahardjo, Imam Heryanto, Enjang RK, Penerbit Modula Bandung, Juni 2012
Mendiskusikan pemberian komentar pada program Mendiskusikan penyimpanan data dalam array 1 dan 2 dimensi Mendiskusikan penyimpanan data dalam array asosiatif
atau dalam bentuk lain
Portofolio Laporan percobaan
Eksperimen/Eksplorasi Eksplorasi pelbagai jenis tipe data Eksperimen aturan penamaan variabel Eksperimen pelbagai operator Eksperimen pemberian komentar pada program Eksperimen penyimpanan data dalam array 1 dan 2 dimensi Eksperiman penyimpanan data dalam array asosiatif Asosiasi Membuat ulasan tentang hubungan antara pelbagai jenis data dan klasifikasi tipenya yang sesuai Membuat ulasan kesesuaian penamaan variabel dengan data yang diolah Menghubungkan data jamak dengan array yang sesuai
Tes Essay dan pilihan ganda
Learning PHP, MySQL, and JavaScript, Robin Nixon, Penerbit O'Reilly Media, Inc., 2009
Mengkomunikasikan Menyampaikan hasil diskusi kelompok tentang tipe data, variabel, operator dan array 3.10. Memahami struktur kendali program 4.10. Menyajikan proses kerja aplikasi melalui struktur kendali
Struktur Kontrol
Mengamati
Tugas
Percabangan (if, switch, dan operator ?:) Perulangan (for, while, do-while) Pernyataan break dan continue dalam perulangan
Pelbagai jenis percabangan dalam program Pelbagai jenis perulangan dalam program
Menyelesaikan masalah tentang pelbagai jenis perulangan dan percabangan dalam program
Menanya Mendiskusikan pelbagai jenis percabangan dalam program Mendiskusikan pelbagai jenis perulangan dalam program Eksperimen/Eksplorasi Eksperimen pelbagai jenis percabangan dalam program Eksperimen pelbagai jenis perulangan dalam program
Mendiskusikan hubungan suatu proses kerja dengan alur pada program.
From Zero To A Pro: Membuat Aplikasi Web Dengan PHP + Database MySQL, Abdul Kadir, Penerbit Andi, 2010
Buku Pintar Pemrograman Web, Adhi Prasetyo, Penerbit Mediakita, 2012
Observasi Mengamati kegiatan/aktivitas siswa secara individu dan dalam diskusi dengan checklist lembar pengamatan atau dalam bentuk lain
Portofolio Asosiasi
16 JP
Laporan percobaan
Tes
Pemrograman Web (HTML, PHP & MySQL) Edisi Revisi, Budi Rahardjo, Imam Heryanto, Enjang RK, Penerbit Modula Bandung, Juni 2012
Learning PHP, MySQL, and JavaScript, Robin Nixon, Penerbit O'Reilly Media, Inc., 2009
Mengkomunikasikan
Essay dan pilihan ganda
Menyampaikan hasil pengamatan dan percobaan pelbagai jenis percabangan dan perulangan pada program 3.11. Memahami fungsi dalam program 4.11. Mengolah kode program dalam bentuk fungsi
Fungsi
Mengamati
Tugas
Prinsip fungsi dalam pemrograman Teknik pembuatan dan pemanggilan fungsi Parameter fungsi
Pelbagai jenis fungsi dalam program Teknik pembuatan dan pemanggilan fungsi Pemberian parameter pada fungsi
Menyelesaikan masalah terkait fungsi pada aplikasi web
Menanya Mendiskusikan teknik pembuatan dan pemanggilan fungsi Mendiskusikan jenis parameter dalam fungsi Eksperimen/Eksplorasi Eksperimen pembuatan dan pemanggilan fungsi dalam program Eksperimen penggunaan parameter dalam fungsi Asosiasi Mengulas hubungan prosedur/fungsi sesuatu
Observasi Mengamati kegiatan/aktivitas siswa secara individu dan dalam diskusi dengan checklist lembar pengamatan atau dalam bentuk lain
Portofolio Laporan percobaan
16 JP
From Zero To A Pro: Membuat Aplikasi Web Dengan PHP + Database MySQL, Abdul Kadir, Penerbit Andi, 2010
Buku Pintar Pemrograman Web, Adhi Prasetyo, Penerbit Mediakita, 2012
Pemrograman Web (HTML, PHP & MySQL) Edisi Revisi, Budi Rahardjo, Imam Heryanto, Enjang RK, Penerbit Modula Bandung, Juni 2012
Learning PHP, MySQL, and JavaScript, Robin Nixon, Penerbit O'Reilly Media, Inc., 2009
kerja/aplikasi dengan fugnsi pada program. Mengulas hubungan antara parameter dengan persyaratan dalam suatu prosedur/fungsi kerja/aplikasi
Tes Essay dan pilihan ganda
Mengkomunikasikan Menyampaikan hasil pengamatan dan percobaan fungsi pada program 3.12. Menerapkan pustaka standar dalam program 4.12. Mengolah data melalui pustaka standar
Fungsi Standar
Mengamati
Tugas
Fungsi standar PHP untuk operasi aritmatika, array dan string Konversi data
Penggunaan fungsi standar PHP untuk operasi aritmatika, array dan string Teknik konversi tipe data ke tipe lainnya
Menyelesaikan masalah terkait penggunaan fungsi standar pada aplikasi web
Menanya Mendiskusikan kegunaan fungsi standar PHP untuk aritmatika, array dan string Mendiskusikan teknik konversi tipe data Eksperimen/Eksplorasi Eksperimen penggunaan fungsi standar PHP untuk aritmatika, array dan string Eksperimen konversi pelbagai tipe data
Observasi Mengamati kegiatan/aktivitas siswa secara individu dan dalam diskusi dengan checklist lembar pengamatan atau dalam bentuk lain
16 JP
From Zero To A Pro: Membuat Aplikasi Web Dengan PHP + Database MySQL, Abdul Kadir, Penerbit Andi, 2010
Buku Pintar Pemrograman Web, Adhi Prasetyo, Penerbit Mediakita, 2012
Pemrograman Web (HTML, PHP & MySQL) Edisi Revisi, Budi Rahardjo, Imam Heryanto, Enjang RK, Penerbit Modula Bandung, Juni 2012
Learning PHP, MySQL, and JavaScript, Robin Nixon,
Portofolio Asosiasi
Laporan percobaan
Mengulas penyelesaian aritmatika dan perubahan kalimat dalam operasi aritmatika dan string
Tes
Mengkomunikasikan
Penerbit O'Reilly Media, Inc., 2009
Essay dan pilihan ganda
Menyampaikan hasil pengamatan dan percobaan fungsi standar pada program
3.13. Memahami pembuatan aplikasi interaktif pada web server 4.13. Menyajikan aplikasi interaktif pada web server
Penanganan Input Prinsip pengiriman data pada aplikasi web Pengolahan input dari form Pengolahan input dari url/link
Mengamati
Tugas
Proses pengiriman data pada aplikasi web Penanganan input dari form Penanganan input dari url/link
Menyelesaikan masalah tentang penanganan input dari
Menanya
Observasi
Mendiskusikan prinsip pengiriman data pada aplikasi web Mendiskusikan penanganan input dari form Mendiskusikan penanganan input dari url/link
Mengamati kegiatan/aktivitas siswa secara individu dan dalam diskusi dengan checklist lembar pengamatan atau dalam bentuk lain
16 JP
From Zero To A Pro: Membuat Aplikasi Web Dengan PHP + Database MySQL, Abdul Kadir, Penerbit Andi, 2010
Buku Pintar Pemrograman Web, Adhi Prasetyo, Penerbit Mediakita, 2012
Pemrograman Web (HTML, PHP & MySQL) Edisi Revisi, Budi Rahardjo, Imam Heryanto, Enjang RK, Penerbit Modula Bandung, Juni 2012
Learning PHP, MySQL, and JavaScript, Robin Nixon, Penerbit O'Reilly Media, Inc., 2009
Eksperimen/Eksplorasi Eksperimen penanganan input dari form Eksperimen penanganan input dari url/link Asosiasi Membuat kesimpulan tentang prinsip pengiriman data dan kaitannya dengan penanganan input dari form/url/link untuk pengembangan aplikasi web
Portofolio Laporan percobaan
Tes Essay dan/atau pilihan ganda
Mengkomunikasikan Menyampaikan hasil percobaan tentang penanganan input dari form dan url/link 3.14. Memahami operasi file 4.14. Mengolah data pada file
Operasi File
Mengamati
Tugas
Prinsip operasi file Teknik pengolahan data pada file
Menyelesaikan masalah pengolahan data pada file
Prinsip operasi file Pembacaan file Penulisan file File File Mengelola file (salin, pindah, hapus) Mengelola direktori (buat, lihat isi, hapus)
20 JP
From Zero To A Pro: Membuat Aplikasi Web Dengan PHP + Database MySQL, Abdul Kadir, Penerbit Andi, 2010
Menanya Mendiskusikan pengolahan data pada file Eksperimen/Eksplorasi Eksperimen teknik pengolahan data pada file
Observasi Mengamati kegiatan/aktivitas siswa secara individu dan dalam diskusi dengan checklist
Buku Pintar Pemrograman Web, Adhi Prasetyo, Penerbit Mediakita, 2012
Pemrograman Web (HTML, PHP & MySQL) Edisi Revisi, Budi
3.15. Memahami penanganan kesalahan pada program 4.15. Mengolah kesalahan pada program
Asosiasi
lembar pengamatan atau dalam bentuk lain
Rahardjo, Imam Heryanto, Enjang RK, Penerbit Modula Bandung, Juni 2012
Menyimpulkan prosesproses pada pengolahan data melalui file
Portofolio
Mengkomunikasikan
Laporan percobaan
Menyampaikan hasil pengamatan dan percobaan pelbagai teknik pengolahan data pada file
Learning PHP, MySQL, and JavaScript, Robin Nixon, Penerbit O'Reilly Media, Inc., 2009
Tes
Penanganan Error
Mengamati
Tugas
Prinsip penanganan error Teknik penanganan error
Prinsip penanganan error Teknik penanganan error
Menyelesaikan masalah penanganan error pada program
Menanya Mendiskusikan penanganan error pada program Eksperimen/Eksplorasi Eksperimen teknik penanganan error Asosiasi Menyimpulkan prosesproses pada penanganan error
Essay dan pilihan ganda
Observasi Mengamati kegiatan/aktivitas siswa secara individu dan dalam diskusi dengan checklist lembar pengamatan atau dalam bentuk lain
12 JP
From Zero To A Pro: Membuat Aplikasi Web Dengan PHP + Database MySQL, Abdul Kadir, Penerbit Andi, 2010
Buku Pintar Pemrograman Web, Adhi Prasetyo, Penerbit Mediakita, 2012
Pemrograman Web (HTML, PHP & MySQL) Edisi Revisi, Budi Rahardjo, Imam Heryanto, Enjang RK, Penerbit Modula Bandung, Juni 2012
Learning PHP, MySQL, and JavaScript, Robin Nixon, Penerbit O'Reilly Media, Inc., 2009
Portofolio
3.16. Memahami pembuatan aplikasi basis data berbasis web 4.16. Menyajikan aplikasi basisdata berbasis web
Pemrograman Basisdata Jenis-jenis operasi basis data Pembuatan database Operasi DDL untuk tabel Operasi DML untuk data/record 1 tabel dan multi-tabel Export data Import data Prinsip pemrograman data pada aplikasi basisdata Teknik penambahan data Teknik pencarian dan penampilan data Teknik penghapusan data Teknik pengubahan data
Mengkomunikasikan
Laporan percobaan
Menyampaikan hasil pengamatan dan percobaan pelbagai teknik penanganan error
Tes
Mengamati
Tugas
Prinsip pemrograman data pada aplikasi basisdata Teknik penambahan data melalui program Teknik pencarian dan penampilan data melalui program Teknik penghapusan data melalui program Teknik pengubahan data melalui program
Menyelesaikan masalah pengolahan data melalui program pada aplikasi basisdata
Menanya Mendiskusikan teknik penambahan data Mendiskusikan teknik pencarian dan penampilan data Mendiskusikan teknik penghapusan data Mendiskusikan teknik pengubahan data Eksperimen/Eksplorasi
Essay dan pilihan ganda
Observasi Mengamati kegiatan/aktivitas siswa secara individu dan dalam diskusi dengan checklist lembar pengamatan atau dalam bentuk lain
Portofolio Laporan percobaan
32 JP
From Zero To A Pro: Membuat Aplikasi Web Dengan PHP + Database MySQL, Abdul Kadir, Penerbit Andi, 2010
Buku Pintar Pemrograman Web, Adhi Prasetyo, Penerbit Mediakita, 2012
Pemrograman Web (HTML, PHP & MySQL) Edisi Revisi, Budi Rahardjo, Imam Heryanto, Enjang RK, Penerbit Modula Bandung, Juni 2012
Learning PHP, MySQL, and JavaScript, Robin Nixon, Penerbit O'Reilly Media, Inc., 2009
Eksperimen teknik penambahan data Eksperimen teknik pencarian dan penampilan data Eksperimen teknik penghapusan data Eksperimen teknik pengubahan data
Tes Essay dan pilihan ganda
Asosiasi Mendiskusikan hubungan pengolahan data pada program dengan proses pada aplikasi manajemen basisdata Mengkomunikasikan Menyampaikan hasil pengamatan dan percobaan pelbagai teknik pengolahan data pada aplikasi basisdata
Mengetahui, Kepala SMK Puragabaya
Drs. Oman Abdurahman, M.Pd.
Bandung, Juli 2016 Guru Mata Pelajaran Pemrograman web dinamis
Aini Syamsiyah, S.Pd.
JURNAL SISWA
No
Nama Sekolah
: SMK PURAGABAYA
Nama Guru
: Aini Syamsiyah, S.Pd.
Pakei Keahlian
: Rekayasa Perangkat Lunak
Mata Pelajaran
: Pemrograman Web Dinamis
Kelas
: XI RPL A
Semester
: Ganjil
Hari/Tanggal
Nama Siswa
Kelas
Catatan Kejadian (+ dan -)
Keterangan
No
Hari/Tanggal
Nama Siswa
Mengetahui, Kepala SMK Puragabaya
Drs. Oman Abdurahman, M.Pd.
Kelas
Catatan Kejadian (+ dan -)
Bandung, Juli 2016 Guru Mata Pelajaran Pemrograman Web Dinamis
Aini Syamsiyah, S.Pd
Keterangan
JURNAL SISWA
No
Nama Sekolah
: SMK PURAGABAYA
Nama Guru
: Aini Syamsiyah, S.Pd.
Pakei Keahlian
: Rekayasa Perangkat Lunak
Mata Pelajaran
: Pemrograman Web Dinamis
Kelas
: XI RPL A
Semester
: Genap
Hari/Tanggal
Nama Siswa
Kelas
Catatan Kejadian (+ dan -)
Keterangan
No
Hari/Tanggal
Nama Siswa
Mengetahui, Kepala SMK Puragabaya
Drs. Oman Abdurahman, M.Pd.
Kelas
Catatan Kejadian (+ dan -)
Bandung, Juli 2016 Guru Mata Pelajaran Pemrograman Web Dinamis
Aini Syamsiyah, S.Pd
Keterangan
JURNAL SISWA
No
Nama Sekolah
: SMK PURAGABAYA
Nama Guru
: Aini Syamsiyah, S.Pd.
Pakei Keahlian
: Rekayasa Perangkat Lunak
Mata Pelajaran
: Pemrograman Web Dinamis
Kelas
: XI RPL B
Semester
: Ganjil
Hari/Tanggal
Nama Siswa
Kelas
Catatan Kejadian (+ dan -)
Keterangan
No
Hari/Tanggal
Nama Siswa
Mengetahui, Kepala SMK Puragabaya
Drs. Oman Abdurahman, M.Pd.
Kelas
Catatan Kejadian (+ dan -)
Bandung, Juli 2016 Guru Mata Pelajaran Pemrograman Web Dinamis
Aini Syamsiyah, S.Pd
Keterangan
JURNAL SISWA
No
Nama Sekolah
: SMK PURAGABAYA
Nama Guru
: Aini Syamsiyah, S.Pd.
Pakei Keahlian
: Rekayasa Perangkat Lunak
Mata Pelajaran
: Pemrograman Web Dinamis
Kelas
: XI RPL B
Semester
: Genap
Hari/Tanggal
Nama Siswa
Kelas
Catatan Kejadian (+ dan -)
Keterangan
No
Hari/Tanggal
Nama Siswa
Mengetahui, Kepala SMK Puragabaya
Drs. Oman Abdurahman, M.Pd.
Kelas
Catatan Kejadian (+ dan -)
Bandung, Juli 2016 Guru Mata Pelajaran Pemrograman Web Dinamis
Aini Syamsiyah, S.Pd.
Keterangan
PROGRAM REMIDIAL / PERBAIKAN TAHUN PELAJARAN 2016/2017 Nama Sekolah
: SMK PURAGABAYA
Kelas / Semester
: XI RPL A /GANJIL
Paket Keahlian
: REKAYASA PERANGKAT LUNAK
Mata Pelajaran
: PEMROGRAMAN WEB DINAMIS
No
Nama Siswa
Kompetensi Dasar ( KD )
KKM
Nilai Sebelum Perbaikan
Tanggal Perbaikan
Bentuk Perbaikan
Nilai Sesudah Perbaikan
Ket.
No
Nama Siswa
Kompetensi Dasar ( KD )
Mengetahui, Kepala SMK Puragabaya
Drs. Oman Abdurahman, M.Pd.
KKM
Nilai Sebelum Perbaikan
Tanggal Perbaikan
Bentuk Perbaikan
Nilai Sesudah Perbaikan
Bandung, Juli 2016 Guru Mata Pelajaran Pemrograman Web Dinamis
Aini Syamsiyah, S.Pd
Ket.
PROGRAM REMIDIAL / PERBAIKAN TAHUN PELAJARAN 2016/2017 Nama Sekolah
: SMK PURAGABAYA
Kelas / Semester
: XI RPL A /GENAP
Paket Keahlian
: REKAYASA PERANGKAT LUNAK
Mata Pelajaran
: PEMROGRAMAN WEB DINAMIS
No
Nama Siswa
Kompetensi Dasar ( KD )
KKM
Nilai Sebelum Perbaikan
Tanggal Perbaikan
Bentuk Perbaikan
Nilai Sesudah Perbaikan
Ket.
No
Nama Siswa
Kompetensi Dasar ( KD )
Mengetahui, Kepala SMK Puragabaya
Drs. Oman Abdurahman, M.Pd.
KKM
Nilai Sebelum Perbaikan
Tanggal Perbaikan
Bentuk Perbaikan
Nilai Sesudah Perbaikan
Bandung, Juli 2016 Guru Mata Pelajaran Pemrograman Web Dinamis
Aini Syamsiyah, S.Pd
Ket.
PROGRAM REMIDIAL / PERBAIKAN TAHUN PELAJARAN 2016/2017 Nama Sekolah
: SMK PURAGABAYA
Kelas / Semester
: XI RPL B /GANJIL
Paket Keahlian
: REKAYASA PERANGKAT LUNAK
Mata Pelajaran
: PEMROGRAMAN WEB DINAMIS
No
Nama Siswa
Kompetensi Dasar ( KD )
KKM
Nilai Sebelum Perbaikan
Tanggal Perbaikan
Bentuk Perbaikan
Nilai Sesudah Perbaikan
Ket.
No
Nama Siswa
Kompetensi Dasar ( KD )
Mengetahui, Kepala SMK Puragabaya
Drs. Oman Abdurahman, M.Pd.
KKM
Nilai Sebelum Perbaikan
Tanggal Perbaikan
Bentuk Perbaikan
Nilai Sesudah Perbaikan
Bandung, Juli 2016 Guru Mata Pelajaran Pemrograman Web Dinamis
Aini Syamsiyah, S.Pd
Ket.
PROGRAM REMIDIAL / PERBAIKAN TAHUN PELAJARAN 2016/2017 Nama Sekolah
: SMK PURAGABAYA
Kelas / Semester
: XI RPL B /GENAP
Paket Keahlian
: REKAYASA PERANGKAT LUNAK
Mata Pelajaran
: PEMROGRAMAN WEB DINAMIS
No
Nama Siswa
Kompetensi Dasar ( KD )
KKM
Nilai Sebelum Perbaikan
Tanggal Perbaikan
Bentuk Perbaikan
Nilai Sesudah Perbaikan
Ket.
No
Nama Siswa
Kompetensi Dasar ( KD )
Mengetahui, Kepala SMK Puragabaya
Drs. Oman Abdurahman, M.Pd.
KKM
Nilai Sebelum Perbaikan
Tanggal Perbaikan
Bentuk Perbaikan
Nilai Sesudah Perbaikan
Bandung, Juli 2016 Guru Mata Pelajaran Pemrograman Web Dinamis
Aini Syamsiyah, S.Pd
Ket.
PROGRAM PENGAYAAN TAHUN 2016/2017 Nama Sekolah
: SMK PURAGABAYA
Kelas / Semester
: XI RPL A /GANJIL
Paket Keahlian
: REKAYASA PERANGKAT LUNAK
Mata Pelajaran
: PEMROGRAMAN WEB DINAMIS
No
Nama Siswa
Kompetensi Dasar ( KD )
Mengetahui, Kepala SMK Puragabaya
Drs. Oman Abdurahman, M.Pd.
Tanggal Pengayaan
Bentuk Pengayaan
Nilai
Bandung, Juli 2016 Guru Mata Pelajaran Pemrograman Web Dinamis
Aini Syamsiyah, S.Pd
Ket.
PROGRAM PENGAYAAN TAHUN 2016/2017 Nama Sekolah
: SMK PURAGABAYA
Kelas / Semester
: XI RPL A /GENAP
Paket Keahlian
: REKAYASA PERANGKAT LUNAK
Mata Pelajaran
: PEMROGRAMAN WEB DINAMIS
No
Nama Siswa
Kompetensi Dasar ( KD )
Mengetahui, Kepala SMK Puragabaya
Drs. Oman Abdurahman, M.Pd.
Tanggal Pengayaan
Bentuk Pengayaan
Nilai
Bandung, Juli 2016 Guru Mata Pelajaran Pemrograman Web Dinamis
Aini Syamsiyah, S.Pd
Ket.
PROGRAM PENGAYAAN TAHUN 2016/2017 Nama Sekolah
: SMK PURAGABAYA
Kelas / Semester
: XI RPL B /GANJIL
Paket Keahlian
: REKAYASA PERANGKAT LUNAK
Mata Pelajaran
: PEMROGRAMAN WEB DINAMIS
No
Nama Siswa
Kompetensi Dasar ( KD )
Mengetahui, Kepala SMK Puragabaya
Drs. Oman Abdurahman, M.Pd.
Tanggal Pengayaan
Bentuk Pengayaan
Nilai
Bandung, Juli 2016 Guru Mata Pelajaran Pemrograman Web Dinamis
Aini Syamsiyah, S.Pd
Ket.
PROGRAM PENGAYAAN TAHUN 2016/2017 Nama Sekolah
: SMK PURAGABAYA
Kelas / Semester
: XI RPL B/GENAP
Paket Keahlian
: REKAYASA PERANGKAT LUNAK
Mata Pelajaran
: PEMROGRAMAN WEB DINAMIS
No
Nama Siswa
Kompetensi Dasar ( KD )
Mengetahui, Kepala SMK Puragabaya
Drs. Oman Abdurahman, M.Pd.
Tanggal Pengayaan
Bentuk Pengayaan
Nilai
Bandung, Juli 2016 Guru Mata Pelajaran Pemrograman Web Dinamis
Aini Syamsiyah, S.Pd
Ket.
Mata Pelajaran
: Pemrograman Web Dinamis
Kelas
: XI
Paket Keahlian
: Rekayasa Perangkat lunak
Pengajar
: Aini Syamsiyah, S.Pd
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN PURAGABAYA BANDUNG 2016
SUSUNAN KELENGKAPAN ISTRASI PEMBELAJARAN SMK PURAGABAYA BANDUNG Tahun Pelajaran 2016/2017 Pengecekan 1. Surat Tugas Mengajar 2. Jadwal Mengajar 3. Kalender Pendidikan 4. Waktu Efektif 5. Program Tahunan 6. Program Semester 7. Kriteria Ketuntasan Minimal 8. Analisis SKL-KI-KD 9. Analisis Urutan KD 10. Silabus 11. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) 12. Jurnal Siswa 13. Program Remedial 14. Program Pengayaan 15. Daftar Nilai Siswa 16. Daftar Hadir Siswa
RINCIAN MINGGU EFEKTIF TAHUN PELAJARAN 2016/2017 Mata Pelajaran Tingkat Kompetensi Keahlian
: Pemrograman Web Dinamis : XI : Rekayasa Perangkat Lunak
SEMESTER GANJIL I. JUMLAH MINGGU NO. 1 2 3 4 5 6
BULAN JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOVEMBER DESEMBER JUMLAH
KALENDER 4 5 4 4 5 4 26
JUMLAH MINGGU TIDAK EFEKTIF 3 0 1 0 0 4 8
EFEKTIF 1 5 3 4 5 0 18
JUMLAH JAM EFEKTIF = 18 Minggu x 4 Jam / Minggu = 72 Jam
SEMESTER GENAP II. JUMLAH MINGGU NO. 1 2 3 4 5 6 III.
BULAN JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI JUMLAH
KALENDER 4 4 5 4 5 4 26
JUMLAH MINGGU TIDAK EFEKTIF 1 0 2 1 2 4 10
EFEKTIF 3 4 3 3 3 0 16
JUMLAH JAM EFEKTIF = 16 Minggu x 4 Jam / Minggu = 64 Jam Bandung, Juli 2016 Guru Mata Pelajaran,
Aini Syamsiyah, S.Pd.
PERHITUNGAN MINGGU, HARI EFEKTIF DAN JAM EFEKTIF No.
Bulan
Keterangan Juml. Minggu Jumlah Hari Kamis Selasa Rabu Minggu Efektif Hari efektif Senin 4 1 31 9 1 1 1 2
Jumat
Sabtu
2
2
1
Juli
2
Agustus
5
5
31
26
5
5
4
4
4
4
3
September
4
3
30
19
2
3
3
4
4
3
Jeda semester ganjil 4
Oktober
4
4
31
26
5
4
4
4
4
5
5
Nopember
5
5
30
26
4
5
5
4
4
4
6
Desember
4
0
31
3
0
0
0
1
1
1
Jumlah pada Smester ganjil
26
18
184
109
17
18
17
19
19
19
7
Januari
4
3
31
19
4
4
3
3
3
2
8
Februari
4
4
28
24
4
4
4
4
4
4
9
Maret
5
3
31
14
2
1
3
3
3
2
Jeda semester genap 10
April
4
3
30
19
2
3
3
3
3
5
11
Mei
5
3
31
21
3
4
4
2
4
4
12
Juni
4
0
30
0
0
0
0
0
0
0
Jumlah pada Smester genap
26
16
181
97
15
16
17
15
17
17
52
35
365
206
32
34
34
34
36
36
Jumlahdlm satu tahun
Catatan : Penghitungan minggu efektif disesuaikan dengan kalender pendidikan. Beban belajar pada standar ISI adalah ; 1. tatap muka 45 menit, 2. Jam/minggu adalah 36+4 (tatap muka) dan, 3. Minggu/tahun adalah : Tk.X=38 ME, Tk.XI=38 ME, Tk.XII=20 ME Atau Tk.X=36 ME, Tk.XI=36 ME, Tk.XII=24 ME 4. Minggu/3 tahun adalah 96 minggu efektif
Bandung,
Juli 2016
Guru Mata Pelajaran,
Aini Syamsiyah, S.Pd.
Waktu Efektif Nama Sekolah
: SMK Puragabaya Bandung
Mata Pelajaran
: Pemrograman Web Dinamis
Kelas
: XI (Sebelas)
Paket Keahlian
: Rekayasa Perangkat Lunak
Tahun Pelajaran
: 2016/2017
A. Jumlah Hari Efektif Bulan
No
Jumlah Hari Kalender
Hari Libur
Hari Efektif
1
Juli
31
19
12
2
Agustus
31
5
26
3
September
30
5
25
4
Oktober
31
5
26
5
November
30
4
26
6
Desember
31
11
20
7
Januari
31
12
19
8
Februari
28
4
24
9
Maret
31
5
26
10
April
30
7
23
11
Mei
31
7
24
12
Juni
30
15
15
365
99
266
Jumlah
PENDISTRIBUSIAN WAKTU EFEKTIF SEMESTER 1 Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Paket Keahlian Tahun Pelajaran
: SMK Puragabaya Bandung : Pemrograman Web Dinamis : XI (Sebelas) : Rekayasa Perangkat Lunak : 2016/2017
A. Perhitungan Alokasi Waktu 1. Banyaknya Minggu Efektif Semester 1 No
Bulan
Jumlah Hari efektif
1
Juli
12
2
Agustus
26
3
September
25
4
Oktober
26
5
November
26
6
Desember
20
2. Hari Tidak Efektif/Libur No
Tanggal
Uraian
Jumlah Hari
1
18-20 Juli 2016
MPLS
3
3
19-24 September
UTS
6
4
5- 10 Desember 2016
UAS
6
5
13-17 Desember
Remedial
5
6
19-23 Desember 2016
Pengolahan Nilai Raport
5
7
24 Desember 2016
Pembagian Raport
1
Jumlah KETERANGAN Hari Efektif Pembelajaran = 135 – 26 = 109 hari Minggu efektif = 18 minggu Jumlah jam mata pelajaran = 4 Jam Pelajaran
26
PENDISTRIBUSIAN WAKTU EFEKTIF SEMESTER 2 Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Paket Keahlian Tahun Pelajaran
: SMK Puragabaya Bandung : Pemrograman Web Dinamis : XI (Sebelas) : Rekayasa Perangkat Lunak : 2016/2017
B. Perhitungan Alokasi Waktu 1. Banyaknya Minggu Efektif Semester 2 No
Bulan
Jumlah Hari efektif
1
Desember
19
2
Januari
24
3
Februari
26
4
Maret
23
5
April
24
6
Mei
15
2. Hari Tidak Efektif/Libur No
Tanggal
Uraian
Jumlah Hari
1
6 – 11 Maret 2017
UTS
6
3
20 – 25 Maret 2017
Ujian Sekolah
6
4
3 – 6 April 2017
UN
4
5
25-27 Mei 2017
Libur Awal Ramadhan 1438 H
3
6
29 Mei- 6 Juni
UAS
6
7 – 10 Juni 2016
Remedial
4
12-16 Juni 2017
Pengolahan Nilai Raport
5
17 Juni 2017
Pembagian Raport
1
7
Jumlah KETERANGAN Hari Efektif Pembelajaran = 131 – 35 = 96 hari Minggu efektif = 16 minggu Jumlah jam mata pelajaran = 4 Jam Pelajaran
35
PROGRAM TAHUNAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Paket Keahlian Tahun Pelajaran
: SMK Puragabaya Bandung : Pemrograman Web Dinamis : XI (Sebelas) : Rekayasa Perangkat Lunak : 2016/2017
Kompetensi Inti KI-1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI-2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. KI-3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah. KI-4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Semester
1
Kompetensi Dasar 3.1. Memahami teknologi aplikasi web server 4.1. Menyajikan teknologi pengembangan aplikasi web server 3.2. Memahami dasar pemrograman pada web server 4.2. Menalar data kedalam program 3.3. Memahami struktur kendali program 4.3. Menyajikan proses kerja aplikasi melalui struktur kendali 3.4. Memahami fungsi dalam program
Alokasi Waktu 4 JP
Keterangan Hari Efektif Pembelajaran = 135 – 26 = 109 hari Minggu efektif = 18 minggu
12 JP
16 JP
12 JP
Jumlah jam mata pelajaran = 4 Jam Pelajaran JUMLAH JAM PELAJARAN SEMESTER 1 = 18 X 4 = 72 JAM
Semester
Alokasi Waktu
Kompetensi Dasar 4.4. Mengolah kode program dalam bentuk fungsi 3.5. Menerapkan pustaka standar dalam program 4.5. Mengolah data melalui pustaka standar 3.6. Memahami pembuatan aplikasi interaktif pada web server 4.6. Menyajikan aplikasi interaktif pada web server JUMLAH JAM PEMBELAJARAN SEMESTER I
2
3.7. Memahami operasi file 4.7. Mengolah data pada file 3.8. Memahami penanganan kesalahan pada program 4.8. Mengolah kesalahan pada program 3.9. Memahami pembuatan aplikasi basis data berbasis web 4.9. Menyajikan aplikasi basisdata berbasis web
JUMLAH JAM PEMBELAJARAN SEMESTER 2
Mengetahui, Kepala SMK Puragabaya
Drs. Oman Abdurahman, M.Pd.
Keterangan
12 JP
16 JP
72 JP
72 JAM PELAJARAN
20 JP
Hari Efektif Pembelajaran = 131 – 35 = 96 hari
12 JP
32 JP
Minggu efektif = 16 minggu Jumlah jam mata pelajaran = 4 Jam Pelajaran JUMLAH JAM PELAJARAN = 16 X 4 = 64 JAM PELAJARAN
64 JP
64 JAM PELAJARAN
Bandung, Juli 2016 Guru Mata Pelajaran Pemrograman web dinamis
Aini Syamsiyah, S.Pd.
PROGRAM SEMESTER GANJIL 2016/2017 Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Paket Keahlian MINGGU KE
HARI/TANGGAL
1
27 Juli 2016
2
3 Agustus 2016
3
10 Agustus 2016
4
24 Agustus 2016
5
31 Agustus 2016
6
7 September 2016
7
14 September 2016
8
21 September 2016
9
28 September 2016
10
5 Oktober 2016
11
12 Oktober 2016
12
19 Oktober 2016
: SMK Puragabaya Bandung : Pemrograman Web Dinamis : XI (Sebelas) : Rekayasa Perangkat Lunak KD
3.1. Memahami teknologi aplikasi web server 4.1 Menyajikan teknologi pengembangan aplikasi web server
3.2. Memahami dasar pemrograman pada web server 4.2 Menalar data kedalam program
3.3. Memahami struktur kendali program 4.3 Menyajikan proses kerja aplikasi melalui struktur kendali
3.4. Memahami fungsi dalam program 4.4 Mengolah kode program dalam bentuk fungsi
MATERI Teknologi Aplikasi Web Berbasis Server Cara kerja aplikasi web berbasis server Perangkat pengembangan aplikasi web berbasis server Pengenalan Pemrograman Web Berbasis Teknologi Server Pemrograman Dasar Web Dinamis Tipe data Variabel Pemrograman Dasar Web Dinamis Operator Komentar Pemrograman Dasar Web Dinamis Array 1 dan 2 dimensi Array asosiatif Struktur Kontrol Percabangan (if, switch, dan operator ?:) Struktur Kontrol Perulangan (for, while, dowhile Struktur Kontrol Perulangan (for, while, dowhile) Struktur Kontrol Pernyataan break dan continue dalam perulangan Fungsi Prinsip fungsi dalam pemrograman Fungsi Teknik pembuatan dan pemanggilan fungsi Fungsi Teknik pembuatan dan pemanggilan fungsi Parameter fungsi Fungsi Standar
MINGGU KE
HARI/TANGGAL
KD
MATERI
13
26 November 2016
14
3 November 2016
15
9 November 2016
16
16 November 2016
17
23 November 2016
18
30 November 2016
3.5. Menerapkan pustaka standar dalam program 4.5 Mengolah data melalui pustaka standar
3.6. Memahami pembuatan aplikasi interaktif pada web server 4.6 Menyajikan aplikasi interaktif pada web server
Mengetahui, Kepala SMK Puragabaya
Drs. Oman Abdurahman, M.Pd.
Fungsi standar PHP untuk operasi aritmatika, array dan string Fungsi Standar Fungsi standar PHP untuk operasi aritmatika, array dan string Fungsi Standar Konversi data Penanganan Input Prinsip pengiriman data pada aplikasi web Penanganan Input Pengolahan input dari form Penanganan Input Pengolahan input dari form Penanganan Input Pengolahan input dari url/link
Bandung, Juli 2016 Guru Mata Pelajaran Pemrograman web dinamis
Aini Syamsiyah, S.Pd.
PROGRAM SEMESTER GENAP 2016/2017 Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Paket Keahlian MINGGU KE
HARI/TANGGAL
1
11 Januari 2017
2
18 Januari 2017
3
25 Januari 2017
4
1 Februari 2017
5
8 Februari 2017
6
15 Februari 2017
7
22 Februari 2017
8
1 Maret 2017
9
15 Maret 2017
10
29 Maret 2017
11
12 April 2017
12
19 April 2017
13
26 April 2017
14
3 Mei 2017
: SMK Puragabaya Bandung : Pemrograman Web Dinamis : XI (Sebelas) : Rekayasa Perangkat Lunak KD
3.7. Memahami operasi file 4.7 Mengolah data pada file
MATERI Operasi File Prinsip operasi file Operasi File Pembacaan file Penulisan file Operasi File File File Operasi File Mengelola file (salin, pindah, hapus) Operasi File Mengelola direktori (buat, lihat isi, hapus) Penanganan Error Prinsip penanganan error
3.8. Memahami penanganan kesalahan pada program 4.8 Mengolah kesalahan pada program
3.9. Memahami pembuatan aplikasi basis data berbasis web 4.9 Menyajikan aplikasi basisdata berbasis web
Penanganan Error Teknik penanganan error Penanganan Error Teknik penanganan error Pemrograman Basis data Jenis-jenis operasi basis data Pembuatan database Pemrograman Basis data Operasi DDL untuk tabel Pemrograman Basis data Operasi DML untuk data/record 1 tabel dan multi-tabel Pemrograman Basis data Operasi DML untuk data/record 1 tabel dan multi-tabel Pemrograman Basis data Export data Import data Pemrograman Basis data Prinsip pemrograman data pada aplikasi basisdata Teknik penambahan data
MINGGU KE
HARI/TANGGAL
15
10 Mei 2017
16
17 Mei 2017
Mengetahui, Kepala SMK Puragabaya
Drs. Oman Abdurahman, M.Pd.
KD
MATERI Pemrograman Basis data Teknik pencarian dan penampilan data Pemrograman Basis data Teknik pencarian dan penampilan data Teknik penghapusan data Teknik pengubahan data
Bandung, Juli 2016 Guru Mata Pelajaran Pemrograman web dinamis
Aini Syamsiyah, S.Pd.
PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) KOMPETENSI DASAR DAN MATA PELAJARAN
Nama Sekolah Mata Pelajaran Tingkat/ Program Tahun Pelajaran 1
Kompleksitas Rendah Sedang Tinggi
2
85 -100 76 - 85 60 - 75
1 2 3
60 - 75 76 - 85 86 - 100
1 2 3
60 - 75 76 - 85 86 - 100
Intake Siswa Rendah Sedang Tinggi
NO
3 2 1
Daya Dukung Rendah Sedang Tinggi
3
: SMK PURAGABAYA : PEMROGRAMAN WEB DINAMIS : XI/ REKAYASA PERANGKAT LUNAK : 2016/2017
KOMPETENSI DASAR (Pengetahuan dan Keterampilan)
KRITERIA PENETAPAN KETUNTASAN Inta Kom Daya ke plek Duk Sis sitas ung wa
KKM
KD
Ma pel
penget ahuan
ketera mpila n
78
78
78
3.1
Memahami teknologi aplikasi web server
2
3
2
77.8
4.1
Menyajikan teknologi pengembangan aplikasi web server
2
3
2
77.8
3.2
Memahami dasar pemrograman pada web server
2
3
2
77.8
4.2
Menalar data kedalam program
2
3
2
77.8
3.3
Memahami struktur kendali program
2
3
2
77.8
4.3
Menyajikan proses kerja aplikasi melalui struktur kendali
2
3
2
77.8
3.4
Memahami fungsi dalam program
3
2
2
77.8
4.4
Mengolah kode program dalam bentuk fungsi
3
2
2
77.8
3.5
Menerapkan pustaka standar dalam program
3
2
2
77.8
4.5
Mengolah data melalui pustaka standar
3
3
2
88.9
3.6
Memahami pembuatan aplikasi interaktif pada web server
3
3
2
88.9
4.6
Menyajikan aplikasi interaktif pada web server
2
3
2
77.8
3.7
Memahami operasi file
3
3
2
88.9
4.7
Mengolah data pada file
3
3
2
88.9
3.8
Memahami penanganan kesalahan pada program
2
2
2
66.7
4.8
Mengolah kesalahan pada program
2
2
2
66.7
3.9
Memahami pembuatan aplikasi basis data berbasis web
2
2
2
66.7
4.9
Menyajikan aplikasi basis data berbasis web
2
2
2
66.7
Mengetahui, Kepala SMK Puragabaya
Bandung, Juli 2016 Guru Mata Pelajaran
Drs. Oman Abdurahman, M.Pd.
Aini Syamsiyah, S. Pd.
Analisis Keterkaitan antara SKL, KI dan KD (Ranah Pengetahuan) Mata Pelajaran: Pemrograman Web Dinamis
Analisis KD Kompetensi Inti (KI)
Kompetensi Dasar (KD)
Analisis KI
1 3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang
2 3.1 Memahami teknologi aplikasi web server
3 Sesuai dengan KI-3 kelas XI, namun KD belum sesuai dengan KI-3 Karena pada kompetensi dasar baru sampai tahap memahami sedangkan tuntutan KI sampai tahap Menganalisis, maka point kd ada yang ditingkatkan ke tahap menganalisis
3.2 Memahami dasar pemrograman pada web server 3.3
3.4
Memahami struktur kendali program
Memahami fungsi dalam program
3.5 Menerapkan pustaka standar dalam program 3.6 Memahami pembuatan aplikasi interaktif pada web server
Tingkat Dimensi Kognitif
Jenis Dimensi Pengetahuan
4 Memahami (C2)
5 Koseptual
Memahami (C2)
Koseptual
Memahami (C2)
Prosedural
Memahami (C2)
Prosedural
Menerapkan (C3)
Prosedural
Memahami (C2)
metakognitif
Rekomendasi KD Ketercapaian Kesesuaian Dimensi Dimensi Kognitif Kognitif dengan bentuk dan bentuk Pengetahuan Pengetahuan KD Mata Pelajaran 6 7 Sesuai, tingkat dimensi LOTS kognitif memahami sesuai dengan konseptual (C2) Sesuai, tingkat dimensi kognitif memahami sesuai dengan konseptual (C2) Tidak sesuai, sebaiknya dimensi kognitif ditingkatkan menjadi prosedural (C3) Tidak sesuai, sebaiknya dimensi kognitif ditingkatkan menjadi prosedural (C3) Sesuai, tingkat dimensi kognitif menerapkan sesuai dengan procedural (C3) Tidak sesuai, sebaiknya dimensi kognitif ditingkatkan menjadi metakognitif (C4)
LOTS
LOTS
LOTS
LOTS
HOTS
Analisis KD Kompetensi Inti (KI)
1 spesifik untuk memecahkan masalah.
Kompetensi Dasar (KD)
Analisis KI
2
3
3.7
Memahami operasi file
3.8 Memahami penanganan kesalahan pada program 3.9 Memahami pembuatan aplikasi basis data berbasis web
Tingkat Dimensi Kognitif
Jenis Dimensi Pengetahuan
4
5
Memahami (C2)
metakognitif
Memahami (C2)
metakognitif
Memahami (C2)
metakognitif
Rekomendasi KD Ketercapaian Kesesuaian Dimensi Dimensi Kognitif Kognitif dengan bentuk dan bentuk Pengetahuan Pengetahuan KD Mata Pelajaran 6 7
Tidak sesuai, sebaiknya dimensi kognitif ditingkatkan menjadi metakognitif (C4) Tidak sesuai, sebaiknya dimensi kognitif ditingkatkan menjadi metakognitif (C4) Tidak sesuai, sebaiknya dimensi kognitif ditingkatkan menjadi metakognitif (C4)
Keterangan pengisian kolom sbb: 1. Kompetensi Inti (KI-3) sesuai tingkat/kelas 2. Kompetensi Dasar (KD-3) sesuai mata pelajaran 3. KI pengetahuan atau KI keterampilan; kelas X, XI atau XII 4. Memahami (C2), menerapkan (C3), menganalisis (C4), atau mengevaluasi (C5). 5. Faktual, konseptual, prosedural atau metakognitif 6. Tuliskan rekomendasi tingkat taksonomi (kata kerja operasional) dan pengetahuan (materi) yang sesuai tingkatannya untuk KD ybs. 7. Tuliskan sesuai rekomendasi KD-3 dari mata pelajaran yang tingkat taksonomi (KKO) pada tingkat lower atau higher other thinking
HOTS
HOTS
HOTS
Analisis Keterkaitan antara SKL, KI dan KD (Ranah Keterampilan) Mata Pelajaran: Pemrograman Web Dinamis
Kompetensi Inti (KI)
Kompetensi Dasar (KD)
Analisis KI
1
2
3
4. Mengolah,
menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung..
4.1
Menyajikan teknologi pengembangan aplikasi web server
4.2
Sesuai dengan KI-4 kelas XI
Analisis KD Bentuk Tingkat Taksonomi Taksono mi 4 5
Rekomendasi KD Kesetaraan Ketercapaian Taksonomi Taksonomi KD KD-3 dg KD-4 Mata Pelajaran 6 7
konkret
Imitasi
Setara antara pengetahuan dan keterampilan
Keterampilan konkret tingkat taksonomi imitasi
Menalar data kedalam program
konkret
imitasi
Keterampilan konkret tingkat taksonomi imitasi
4.3
Menyajikan proses kerja aplikasi melalui struktur kendali
konkret
manipulasi
4.4
Mengolah kode program dalam bentuk fungsi
konkret
Manipulasi
4.5
Mengolah data melalui pustaka standar
konkret
Manipulasi
4.6
Menyajikan aplikasi interaktif pada web server
konkret
Presisi
Setara antara pengetahuan dan keterampilan Setara antara pengetahuan dan keterampilan Setara antara pengetahuan dan keterampilan Setara antara pengetahuan dan keterampilan Setara antara pengetahuan dan keterampilan
Keterampilan konkret tingkat taksonomi manipulasi Keterampilan konkret tingkat taksonomi manipulasi Keterampilan konkret tingkat taksonomi manipulasi Keterampilan konkret tingkat taksonomi presisi
4.7
Mengolah data pada file
konkret
Presisi
4.8
Mengolah kesalahan pada program
konkret
Presisi
4.9
Menyajikan aplikasi basisdata berbasis web
konkret
Presisi
Setara antara pengetahuan dan keterampilan Setara antara pengetahuan dan keterampilan Setara antara pengetahuan dan keterampilan
Keterampilan konkret tingkat taksonomi presisi Keterampilan konkret tingkat taksonomi presisi Keterampilan konkret tingkat taksonomi presisi
Keterangan pengisian kolom sbb: 1. Kompetensi Inti (KI-4) sesuai tingkat/kelas 2. Kompetensi Dasar (KD dari KI-4) sesuai mata pelajaran 3. KI pengetahuan atau KI keterampilan; kelas X, XI atau XII 4. Abstrak atau konkret. 5. Mengolah, menalar, menyaji atau imitasi, manipulasi, presisi, artikulasi, naturalisasi 6. Tuliskan sesuai rekomendasi KD dari KI-3 (KKO dg levelnya) yang setara untuk menunjang KD dari KI-4 pasangannya. 7. Tuliskan sesuai rekomendasi KD dari KI-4 dari mata pelajaran pada tingkat taksonomi keterampilan konkret/abtrak (KKO) sesuai tingkat (Kelas) dari Kedudukan KD dari KI-4.
URUTAN KOMPETENSI DASAR HASIL ANALISIS Nama Sekolah Nama Guru
: SMK Puragabaya : Aini Syamsiyah, S.Pd.
Kompetensi Keahlian
: Rekayasa Perangkat Lunak
Mata Pelajaran
: Pemrograman Web Dinamis
No 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 3.8 3.9 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 4.7 4.8 4.9
Urutan Kompetensi Dasar
Keterangan
Memahami teknologi aplikasi web server Memahami dasar pemrograman pada web server Memahami struktur kendali program Memahami fungsi dalam program Menerapkan pustaka standar dalam program Memahami pembuatan aplikasi interaktif pada web server Memahami operasi file Memahami penanganan kesalahan pada program Memahami pembuatan aplikasi basis data berbasis web Menyajikan teknologi pengembangan aplikasi web server Menalar data kedalam program Menyajikan proses kerja aplikasi melalui struktur kendali Mengolah kode program dalam bentuk fungsi Mengolah data melalui pustaka standar Menyajikan aplikasi interaktif pada web server Mengolah data pada file Mengolah kesalahan pada program Menyajikan aplikasi basisdata berbasis web
Mengetahui, Kepala SMK Puragabaya
Drs. Oman Abdurahman, M.Pd.
Bandung, Juli 2016 Guru Mata Pelajaran Pemrograman web dinamis
Aini Syamsiyah, S.Pd.
SILABUS MATA PELAJARAN PEMROGRAMAN WEB DINAMIS (PAKET KEAHLIAN REKAYASA PERANGKAT LUNAK )
Satuan Pendidikan : SMK Puragabaya Bandung Kelas
: XI
Kompetensi Inti KI-5. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI-6. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. KI-7. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah. KI-8. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Kompetensi Dasar 1.1. Memahami nilainilai keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam
Materi Pokok
Pembelajaran*
Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
1.2.
1.3.
2.1.
2.2.
dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya Mendeskripsikan kebesaran Tuhan yang menciptakan berbagai sumber energi di alam Mengamalkan nilainilai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam kehidupan seharihari Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan
melaporkan hasil percobaan
3.2. Memahami teknologi aplikasi web server 4.2. Menyajikan teknologi pengembangan aplikasi web server
Teknologi Aplikasi Web Berbasis Server Cara kerja aplikasi web berbasis server Perangkat pengembangan aplikasi web berbasis server Pengenalan Pemrograman Web Berbasis Teknologi Server
Mengamati
Tugas
Cara kerja aplikasi web berbasis server Perangkat pengembangan aplikasi web berbasis server Pemrograman web berbasis teknologi server
Menyelesaikan masalah tentang teknologi aplikasi web berbasis server
Observasi Menanya Mendiskusikan cara kerja aplikasi web berbasis server Mendiskusikan pemrograman web berbasis teknologi server
Mengamati kegiatan/aktivitas siswa secara individu dan dalam diskusi dengan checklist lembar pengamatan atau dalam bentuk lain
8 JP
From Zero To A Pro: Membuat Aplikasi Web Dengan PHP + Database MySQL, Abdul Kadir, Penerbit Andi, 2010
Buku Pintar Pemrograman Web, Adhi Prasetyo, Penerbit Mediakita, 2012
Pemrograman Web (HTML, PHP & MySQL) Edisi Revisi, Budi Rahardjo, Imam Heryanto, Enjang RK, Penerbit Modula Bandung, Juni 2012
Eksperimen/Eksplorasi Eksperimen perangkat pengembangan aplikasi web berbasis server Eksperimen bahasa pemrograman web berbasis server Asosiasi Membuat kesimpulan tentang cara kerja web
Portofolio Hasil kerja mandiri/kelompok Bahan Presentasi Tes Essay dan/atau pilihan ganda
Learning PHP, MySQL, and JavaScript, Robin Nixon, Penerbit O'Reilly Media, Inc., 2009
berbasis server dan penggunaan bahasa pemrogaman berbasis server untuk pengembangan aplikasi web
Mengkomunikasikan Menyampaikan hasil tentang cara kerja aplikasi web berbasis server dan penggunaan bahasa pemrograman berbasis server dalam pengembangan web 3.3.
Memahami dasar pemrograman pada web server 4.2. Menalar data kedalam program
Pemrograman Dasar Web Dinamis
Tipe data Variabel Operator Komentar Array 1 dan 2 dimensi Array asosiatif
Mengamati
Tugas
Menyelesaikan masalah tentang tipe data, variabel, operator dan array
Pelbagai jenis tipe data Aturan penamaan variabel Pelbagai jenis operator Aturan penerapan komentar Penyimpanan data dalam array 1 dan 2 dimensi Penyimpanan data dalam array asosiatif Menanya Mendiskusikan pelbagai jenis tipe data Mendiskusikan aturan penamaan variabel Mendiskusikan pelbagai jenis operator
Observasi Mengamati kegiatan/aktivitas siswa secara individu dan dalam diskusi dengan checklist lembar pengamatan
16 JP
From Zero To A Pro: Membuat Aplikasi Web Dengan PHP + Database MySQL, Abdul Kadir, Penerbit Andi, 2010
Buku Pintar Pemrograman Web, Adhi Prasetyo, Penerbit Mediakita, 2012
Pemrograman Web (HTML, PHP & MySQL) Edisi Revisi, Budi Rahardjo, Imam Heryanto, Enjang RK, Penerbit Modula Bandung, Juni 2012
Mendiskusikan pemberian komentar pada program Mendiskusikan penyimpanan data dalam array 1 dan 2 dimensi Mendiskusikan penyimpanan data dalam array asosiatif
atau dalam bentuk lain
Portofolio Laporan percobaan
Eksperimen/Eksplorasi Eksplorasi pelbagai jenis tipe data Eksperimen aturan penamaan variabel Eksperimen pelbagai operator Eksperimen pemberian komentar pada program Eksperimen penyimpanan data dalam array 1 dan 2 dimensi Eksperiman penyimpanan data dalam array asosiatif Asosiasi Membuat ulasan tentang hubungan antara pelbagai jenis data dan klasifikasi tipenya yang sesuai Membuat ulasan kesesuaian penamaan variabel dengan data yang diolah Menghubungkan data jamak dengan array yang sesuai
Tes Essay dan pilihan ganda
Learning PHP, MySQL, and JavaScript, Robin Nixon, Penerbit O'Reilly Media, Inc., 2009
Mengkomunikasikan Menyampaikan hasil diskusi kelompok tentang tipe data, variabel, operator dan array 3.10. Memahami struktur kendali program 4.10. Menyajikan proses kerja aplikasi melalui struktur kendali
Struktur Kontrol
Mengamati
Tugas
Percabangan (if, switch, dan operator ?:) Perulangan (for, while, do-while) Pernyataan break dan continue dalam perulangan
Pelbagai jenis percabangan dalam program Pelbagai jenis perulangan dalam program
Menyelesaikan masalah tentang pelbagai jenis perulangan dan percabangan dalam program
Menanya Mendiskusikan pelbagai jenis percabangan dalam program Mendiskusikan pelbagai jenis perulangan dalam program Eksperimen/Eksplorasi Eksperimen pelbagai jenis percabangan dalam program Eksperimen pelbagai jenis perulangan dalam program
Mendiskusikan hubungan suatu proses kerja dengan alur pada program.
From Zero To A Pro: Membuat Aplikasi Web Dengan PHP + Database MySQL, Abdul Kadir, Penerbit Andi, 2010
Buku Pintar Pemrograman Web, Adhi Prasetyo, Penerbit Mediakita, 2012
Observasi Mengamati kegiatan/aktivitas siswa secara individu dan dalam diskusi dengan checklist lembar pengamatan atau dalam bentuk lain
Portofolio Asosiasi
16 JP
Laporan percobaan
Tes
Pemrograman Web (HTML, PHP & MySQL) Edisi Revisi, Budi Rahardjo, Imam Heryanto, Enjang RK, Penerbit Modula Bandung, Juni 2012
Learning PHP, MySQL, and JavaScript, Robin Nixon, Penerbit O'Reilly Media, Inc., 2009
Mengkomunikasikan
Essay dan pilihan ganda
Menyampaikan hasil pengamatan dan percobaan pelbagai jenis percabangan dan perulangan pada program 3.11. Memahami fungsi dalam program 4.11. Mengolah kode program dalam bentuk fungsi
Fungsi
Mengamati
Tugas
Prinsip fungsi dalam pemrograman Teknik pembuatan dan pemanggilan fungsi Parameter fungsi
Pelbagai jenis fungsi dalam program Teknik pembuatan dan pemanggilan fungsi Pemberian parameter pada fungsi
Menyelesaikan masalah terkait fungsi pada aplikasi web
Menanya Mendiskusikan teknik pembuatan dan pemanggilan fungsi Mendiskusikan jenis parameter dalam fungsi Eksperimen/Eksplorasi Eksperimen pembuatan dan pemanggilan fungsi dalam program Eksperimen penggunaan parameter dalam fungsi Asosiasi Mengulas hubungan prosedur/fungsi sesuatu
Observasi Mengamati kegiatan/aktivitas siswa secara individu dan dalam diskusi dengan checklist lembar pengamatan atau dalam bentuk lain
Portofolio Laporan percobaan
16 JP
From Zero To A Pro: Membuat Aplikasi Web Dengan PHP + Database MySQL, Abdul Kadir, Penerbit Andi, 2010
Buku Pintar Pemrograman Web, Adhi Prasetyo, Penerbit Mediakita, 2012
Pemrograman Web (HTML, PHP & MySQL) Edisi Revisi, Budi Rahardjo, Imam Heryanto, Enjang RK, Penerbit Modula Bandung, Juni 2012
Learning PHP, MySQL, and JavaScript, Robin Nixon, Penerbit O'Reilly Media, Inc., 2009
kerja/aplikasi dengan fugnsi pada program. Mengulas hubungan antara parameter dengan persyaratan dalam suatu prosedur/fungsi kerja/aplikasi
Tes Essay dan pilihan ganda
Mengkomunikasikan Menyampaikan hasil pengamatan dan percobaan fungsi pada program 3.12. Menerapkan pustaka standar dalam program 4.12. Mengolah data melalui pustaka standar
Fungsi Standar
Mengamati
Tugas
Fungsi standar PHP untuk operasi aritmatika, array dan string Konversi data
Penggunaan fungsi standar PHP untuk operasi aritmatika, array dan string Teknik konversi tipe data ke tipe lainnya
Menyelesaikan masalah terkait penggunaan fungsi standar pada aplikasi web
Menanya Mendiskusikan kegunaan fungsi standar PHP untuk aritmatika, array dan string Mendiskusikan teknik konversi tipe data Eksperimen/Eksplorasi Eksperimen penggunaan fungsi standar PHP untuk aritmatika, array dan string Eksperimen konversi pelbagai tipe data
Observasi Mengamati kegiatan/aktivitas siswa secara individu dan dalam diskusi dengan checklist lembar pengamatan atau dalam bentuk lain
16 JP
From Zero To A Pro: Membuat Aplikasi Web Dengan PHP + Database MySQL, Abdul Kadir, Penerbit Andi, 2010
Buku Pintar Pemrograman Web, Adhi Prasetyo, Penerbit Mediakita, 2012
Pemrograman Web (HTML, PHP & MySQL) Edisi Revisi, Budi Rahardjo, Imam Heryanto, Enjang RK, Penerbit Modula Bandung, Juni 2012
Learning PHP, MySQL, and JavaScript, Robin Nixon,
Portofolio Asosiasi
Laporan percobaan
Mengulas penyelesaian aritmatika dan perubahan kalimat dalam operasi aritmatika dan string
Tes
Mengkomunikasikan
Penerbit O'Reilly Media, Inc., 2009
Essay dan pilihan ganda
Menyampaikan hasil pengamatan dan percobaan fungsi standar pada program
3.13. Memahami pembuatan aplikasi interaktif pada web server 4.13. Menyajikan aplikasi interaktif pada web server
Penanganan Input Prinsip pengiriman data pada aplikasi web Pengolahan input dari form Pengolahan input dari url/link
Mengamati
Tugas
Proses pengiriman data pada aplikasi web Penanganan input dari form Penanganan input dari url/link
Menyelesaikan masalah tentang penanganan input dari
Menanya
Observasi
Mendiskusikan prinsip pengiriman data pada aplikasi web Mendiskusikan penanganan input dari form Mendiskusikan penanganan input dari url/link
Mengamati kegiatan/aktivitas siswa secara individu dan dalam diskusi dengan checklist lembar pengamatan atau dalam bentuk lain
16 JP
From Zero To A Pro: Membuat Aplikasi Web Dengan PHP + Database MySQL, Abdul Kadir, Penerbit Andi, 2010
Buku Pintar Pemrograman Web, Adhi Prasetyo, Penerbit Mediakita, 2012
Pemrograman Web (HTML, PHP & MySQL) Edisi Revisi, Budi Rahardjo, Imam Heryanto, Enjang RK, Penerbit Modula Bandung, Juni 2012
Learning PHP, MySQL, and JavaScript, Robin Nixon, Penerbit O'Reilly Media, Inc., 2009
Eksperimen/Eksplorasi Eksperimen penanganan input dari form Eksperimen penanganan input dari url/link Asosiasi Membuat kesimpulan tentang prinsip pengiriman data dan kaitannya dengan penanganan input dari form/url/link untuk pengembangan aplikasi web
Portofolio Laporan percobaan
Tes Essay dan/atau pilihan ganda
Mengkomunikasikan Menyampaikan hasil percobaan tentang penanganan input dari form dan url/link 3.14. Memahami operasi file 4.14. Mengolah data pada file
Operasi File
Mengamati
Tugas
Prinsip operasi file Teknik pengolahan data pada file
Menyelesaikan masalah pengolahan data pada file
Prinsip operasi file Pembacaan file Penulisan file File File Mengelola file (salin, pindah, hapus) Mengelola direktori (buat, lihat isi, hapus)
20 JP
From Zero To A Pro: Membuat Aplikasi Web Dengan PHP + Database MySQL, Abdul Kadir, Penerbit Andi, 2010
Menanya Mendiskusikan pengolahan data pada file Eksperimen/Eksplorasi Eksperimen teknik pengolahan data pada file
Observasi Mengamati kegiatan/aktivitas siswa secara individu dan dalam diskusi dengan checklist
Buku Pintar Pemrograman Web, Adhi Prasetyo, Penerbit Mediakita, 2012
Pemrograman Web (HTML, PHP & MySQL) Edisi Revisi, Budi
3.15. Memahami penanganan kesalahan pada program 4.15. Mengolah kesalahan pada program
Asosiasi
lembar pengamatan atau dalam bentuk lain
Rahardjo, Imam Heryanto, Enjang RK, Penerbit Modula Bandung, Juni 2012
Menyimpulkan prosesproses pada pengolahan data melalui file
Portofolio
Mengkomunikasikan
Laporan percobaan
Menyampaikan hasil pengamatan dan percobaan pelbagai teknik pengolahan data pada file
Learning PHP, MySQL, and JavaScript, Robin Nixon, Penerbit O'Reilly Media, Inc., 2009
Tes
Penanganan Error
Mengamati
Tugas
Prinsip penanganan error Teknik penanganan error
Prinsip penanganan error Teknik penanganan error
Menyelesaikan masalah penanganan error pada program
Menanya Mendiskusikan penanganan error pada program Eksperimen/Eksplorasi Eksperimen teknik penanganan error Asosiasi Menyimpulkan prosesproses pada penanganan error
Essay dan pilihan ganda
Observasi Mengamati kegiatan/aktivitas siswa secara individu dan dalam diskusi dengan checklist lembar pengamatan atau dalam bentuk lain
12 JP
From Zero To A Pro: Membuat Aplikasi Web Dengan PHP + Database MySQL, Abdul Kadir, Penerbit Andi, 2010
Buku Pintar Pemrograman Web, Adhi Prasetyo, Penerbit Mediakita, 2012
Pemrograman Web (HTML, PHP & MySQL) Edisi Revisi, Budi Rahardjo, Imam Heryanto, Enjang RK, Penerbit Modula Bandung, Juni 2012
Learning PHP, MySQL, and JavaScript, Robin Nixon, Penerbit O'Reilly Media, Inc., 2009
Portofolio
3.16. Memahami pembuatan aplikasi basis data berbasis web 4.16. Menyajikan aplikasi basisdata berbasis web
Pemrograman Basisdata Jenis-jenis operasi basis data Pembuatan database Operasi DDL untuk tabel Operasi DML untuk data/record 1 tabel dan multi-tabel Export data Import data Prinsip pemrograman data pada aplikasi basisdata Teknik penambahan data Teknik pencarian dan penampilan data Teknik penghapusan data Teknik pengubahan data
Mengkomunikasikan
Laporan percobaan
Menyampaikan hasil pengamatan dan percobaan pelbagai teknik penanganan error
Tes
Mengamati
Tugas
Prinsip pemrograman data pada aplikasi basisdata Teknik penambahan data melalui program Teknik pencarian dan penampilan data melalui program Teknik penghapusan data melalui program Teknik pengubahan data melalui program
Menyelesaikan masalah pengolahan data melalui program pada aplikasi basisdata
Menanya Mendiskusikan teknik penambahan data Mendiskusikan teknik pencarian dan penampilan data Mendiskusikan teknik penghapusan data Mendiskusikan teknik pengubahan data Eksperimen/Eksplorasi
Essay dan pilihan ganda
Observasi Mengamati kegiatan/aktivitas siswa secara individu dan dalam diskusi dengan checklist lembar pengamatan atau dalam bentuk lain
Portofolio Laporan percobaan
32 JP
From Zero To A Pro: Membuat Aplikasi Web Dengan PHP + Database MySQL, Abdul Kadir, Penerbit Andi, 2010
Buku Pintar Pemrograman Web, Adhi Prasetyo, Penerbit Mediakita, 2012
Pemrograman Web (HTML, PHP & MySQL) Edisi Revisi, Budi Rahardjo, Imam Heryanto, Enjang RK, Penerbit Modula Bandung, Juni 2012
Learning PHP, MySQL, and JavaScript, Robin Nixon, Penerbit O'Reilly Media, Inc., 2009
Eksperimen teknik penambahan data Eksperimen teknik pencarian dan penampilan data Eksperimen teknik penghapusan data Eksperimen teknik pengubahan data
Tes Essay dan pilihan ganda
Asosiasi Mendiskusikan hubungan pengolahan data pada program dengan proses pada aplikasi manajemen basisdata Mengkomunikasikan Menyampaikan hasil pengamatan dan percobaan pelbagai teknik pengolahan data pada aplikasi basisdata
Mengetahui, Kepala SMK Puragabaya
Drs. Oman Abdurahman, M.Pd.
Bandung, Juli 2016 Guru Mata Pelajaran Pemrograman web dinamis
Aini Syamsiyah, S.Pd.
JURNAL SISWA
No
Nama Sekolah
: SMK PURAGABAYA
Nama Guru
: Aini Syamsiyah, S.Pd.
Pakei Keahlian
: Rekayasa Perangkat Lunak
Mata Pelajaran
: Pemrograman Web Dinamis
Kelas
: XI RPL A
Semester
: Ganjil
Hari/Tanggal
Nama Siswa
Kelas
Catatan Kejadian (+ dan -)
Keterangan
No
Hari/Tanggal
Nama Siswa
Mengetahui, Kepala SMK Puragabaya
Drs. Oman Abdurahman, M.Pd.
Kelas
Catatan Kejadian (+ dan -)
Bandung, Juli 2016 Guru Mata Pelajaran Pemrograman Web Dinamis
Aini Syamsiyah, S.Pd
Keterangan
JURNAL SISWA
No
Nama Sekolah
: SMK PURAGABAYA
Nama Guru
: Aini Syamsiyah, S.Pd.
Pakei Keahlian
: Rekayasa Perangkat Lunak
Mata Pelajaran
: Pemrograman Web Dinamis
Kelas
: XI RPL A
Semester
: Genap
Hari/Tanggal
Nama Siswa
Kelas
Catatan Kejadian (+ dan -)
Keterangan
No
Hari/Tanggal
Nama Siswa
Mengetahui, Kepala SMK Puragabaya
Drs. Oman Abdurahman, M.Pd.
Kelas
Catatan Kejadian (+ dan -)
Bandung, Juli 2016 Guru Mata Pelajaran Pemrograman Web Dinamis
Aini Syamsiyah, S.Pd
Keterangan
JURNAL SISWA
No
Nama Sekolah
: SMK PURAGABAYA
Nama Guru
: Aini Syamsiyah, S.Pd.
Pakei Keahlian
: Rekayasa Perangkat Lunak
Mata Pelajaran
: Pemrograman Web Dinamis
Kelas
: XI RPL B
Semester
: Ganjil
Hari/Tanggal
Nama Siswa
Kelas
Catatan Kejadian (+ dan -)
Keterangan
No
Hari/Tanggal
Nama Siswa
Mengetahui, Kepala SMK Puragabaya
Drs. Oman Abdurahman, M.Pd.
Kelas
Catatan Kejadian (+ dan -)
Bandung, Juli 2016 Guru Mata Pelajaran Pemrograman Web Dinamis
Aini Syamsiyah, S.Pd
Keterangan
JURNAL SISWA
No
Nama Sekolah
: SMK PURAGABAYA
Nama Guru
: Aini Syamsiyah, S.Pd.
Pakei Keahlian
: Rekayasa Perangkat Lunak
Mata Pelajaran
: Pemrograman Web Dinamis
Kelas
: XI RPL B
Semester
: Genap
Hari/Tanggal
Nama Siswa
Kelas
Catatan Kejadian (+ dan -)
Keterangan
No
Hari/Tanggal
Nama Siswa
Mengetahui, Kepala SMK Puragabaya
Drs. Oman Abdurahman, M.Pd.
Kelas
Catatan Kejadian (+ dan -)
Bandung, Juli 2016 Guru Mata Pelajaran Pemrograman Web Dinamis
Aini Syamsiyah, S.Pd.
Keterangan
PROGRAM REMIDIAL / PERBAIKAN TAHUN PELAJARAN 2016/2017 Nama Sekolah
: SMK PURAGABAYA
Kelas / Semester
: XI RPL A /GANJIL
Paket Keahlian
: REKAYASA PERANGKAT LUNAK
Mata Pelajaran
: PEMROGRAMAN WEB DINAMIS
No
Nama Siswa
Kompetensi Dasar ( KD )
KKM
Nilai Sebelum Perbaikan
Tanggal Perbaikan
Bentuk Perbaikan
Nilai Sesudah Perbaikan
Ket.
No
Nama Siswa
Kompetensi Dasar ( KD )
Mengetahui, Kepala SMK Puragabaya
Drs. Oman Abdurahman, M.Pd.
KKM
Nilai Sebelum Perbaikan
Tanggal Perbaikan
Bentuk Perbaikan
Nilai Sesudah Perbaikan
Bandung, Juli 2016 Guru Mata Pelajaran Pemrograman Web Dinamis
Aini Syamsiyah, S.Pd
Ket.
PROGRAM REMIDIAL / PERBAIKAN TAHUN PELAJARAN 2016/2017 Nama Sekolah
: SMK PURAGABAYA
Kelas / Semester
: XI RPL A /GENAP
Paket Keahlian
: REKAYASA PERANGKAT LUNAK
Mata Pelajaran
: PEMROGRAMAN WEB DINAMIS
No
Nama Siswa
Kompetensi Dasar ( KD )
KKM
Nilai Sebelum Perbaikan
Tanggal Perbaikan
Bentuk Perbaikan
Nilai Sesudah Perbaikan
Ket.
No
Nama Siswa
Kompetensi Dasar ( KD )
Mengetahui, Kepala SMK Puragabaya
Drs. Oman Abdurahman, M.Pd.
KKM
Nilai Sebelum Perbaikan
Tanggal Perbaikan
Bentuk Perbaikan
Nilai Sesudah Perbaikan
Bandung, Juli 2016 Guru Mata Pelajaran Pemrograman Web Dinamis
Aini Syamsiyah, S.Pd
Ket.
PROGRAM REMIDIAL / PERBAIKAN TAHUN PELAJARAN 2016/2017 Nama Sekolah
: SMK PURAGABAYA
Kelas / Semester
: XI RPL B /GANJIL
Paket Keahlian
: REKAYASA PERANGKAT LUNAK
Mata Pelajaran
: PEMROGRAMAN WEB DINAMIS
No
Nama Siswa
Kompetensi Dasar ( KD )
KKM
Nilai Sebelum Perbaikan
Tanggal Perbaikan
Bentuk Perbaikan
Nilai Sesudah Perbaikan
Ket.
No
Nama Siswa
Kompetensi Dasar ( KD )
Mengetahui, Kepala SMK Puragabaya
Drs. Oman Abdurahman, M.Pd.
KKM
Nilai Sebelum Perbaikan
Tanggal Perbaikan
Bentuk Perbaikan
Nilai Sesudah Perbaikan
Bandung, Juli 2016 Guru Mata Pelajaran Pemrograman Web Dinamis
Aini Syamsiyah, S.Pd
Ket.
PROGRAM REMIDIAL / PERBAIKAN TAHUN PELAJARAN 2016/2017 Nama Sekolah
: SMK PURAGABAYA
Kelas / Semester
: XI RPL B /GENAP
Paket Keahlian
: REKAYASA PERANGKAT LUNAK
Mata Pelajaran
: PEMROGRAMAN WEB DINAMIS
No
Nama Siswa
Kompetensi Dasar ( KD )
KKM
Nilai Sebelum Perbaikan
Tanggal Perbaikan
Bentuk Perbaikan
Nilai Sesudah Perbaikan
Ket.
No
Nama Siswa
Kompetensi Dasar ( KD )
Mengetahui, Kepala SMK Puragabaya
Drs. Oman Abdurahman, M.Pd.
KKM
Nilai Sebelum Perbaikan
Tanggal Perbaikan
Bentuk Perbaikan
Nilai Sesudah Perbaikan
Bandung, Juli 2016 Guru Mata Pelajaran Pemrograman Web Dinamis
Aini Syamsiyah, S.Pd
Ket.
PROGRAM PENGAYAAN TAHUN 2016/2017 Nama Sekolah
: SMK PURAGABAYA
Kelas / Semester
: XI RPL A /GANJIL
Paket Keahlian
: REKAYASA PERANGKAT LUNAK
Mata Pelajaran
: PEMROGRAMAN WEB DINAMIS
No
Nama Siswa
Kompetensi Dasar ( KD )
Mengetahui, Kepala SMK Puragabaya
Drs. Oman Abdurahman, M.Pd.
Tanggal Pengayaan
Bentuk Pengayaan
Nilai
Bandung, Juli 2016 Guru Mata Pelajaran Pemrograman Web Dinamis
Aini Syamsiyah, S.Pd
Ket.
PROGRAM PENGAYAAN TAHUN 2016/2017 Nama Sekolah
: SMK PURAGABAYA
Kelas / Semester
: XI RPL A /GENAP
Paket Keahlian
: REKAYASA PERANGKAT LUNAK
Mata Pelajaran
: PEMROGRAMAN WEB DINAMIS
No
Nama Siswa
Kompetensi Dasar ( KD )
Mengetahui, Kepala SMK Puragabaya
Drs. Oman Abdurahman, M.Pd.
Tanggal Pengayaan
Bentuk Pengayaan
Nilai
Bandung, Juli 2016 Guru Mata Pelajaran Pemrograman Web Dinamis
Aini Syamsiyah, S.Pd
Ket.
PROGRAM PENGAYAAN TAHUN 2016/2017 Nama Sekolah
: SMK PURAGABAYA
Kelas / Semester
: XI RPL B /GANJIL
Paket Keahlian
: REKAYASA PERANGKAT LUNAK
Mata Pelajaran
: PEMROGRAMAN WEB DINAMIS
No
Nama Siswa
Kompetensi Dasar ( KD )
Mengetahui, Kepala SMK Puragabaya
Drs. Oman Abdurahman, M.Pd.
Tanggal Pengayaan
Bentuk Pengayaan
Nilai
Bandung, Juli 2016 Guru Mata Pelajaran Pemrograman Web Dinamis
Aini Syamsiyah, S.Pd
Ket.
PROGRAM PENGAYAAN TAHUN 2016/2017 Nama Sekolah
: SMK PURAGABAYA
Kelas / Semester
: XI RPL B/GENAP
Paket Keahlian
: REKAYASA PERANGKAT LUNAK
Mata Pelajaran
: PEMROGRAMAN WEB DINAMIS
No
Nama Siswa
Kompetensi Dasar ( KD )
Mengetahui, Kepala SMK Puragabaya
Drs. Oman Abdurahman, M.Pd.
Tanggal Pengayaan
Bentuk Pengayaan
Nilai
Bandung, Juli 2016 Guru Mata Pelajaran Pemrograman Web Dinamis
Aini Syamsiyah, S.Pd
Ket.
Related Documents 171j1w
istrasi Pembelajaran Web Dinamis 2016 1t1p5
September 2020 0
Pemrograman Web Dinamis 1o2q4v
October 2020 0
Perbedaan Web Statis Dan Web Dinamis c4a5m
April 2022 0
3. Supervisi istrasi Perencanaan Pembelajaran 646y69
August 2020 0
istrasi Pembelajaran Pdtm 2017-2018 f6t56
July 2020 0
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Fluida Dinamis Baru 5v104c
October 2020 0More Documents from "Maryam Siti" 4k2l1p
Lk 5 - Rpp Kd 1 - Aris Fadly 5a1o3j
August 2020 0
istrasi Pembelajaran Web Dinamis 2016 1t1p5
September 2020 0
Modul Java Keseluruhan 1d5w6r
July 2020 0
Askep Gerontik Sitopeng 4r4c5q
February 2021 0
Kak Kia ll61
July 2020 0