Iniciativa Pedagogica 5m273h

INICIATIVA PEDAGOGICA JUGANDO CON LAS TABLAS DE MULTIPLICAR

OBJETIVO: TRABAJAR LAS TABLAS DE MULTIPLICAR ME DIANTE LA ACTIVIDAD LUDICA, PARA CONSOLIDAR SU DOMINIO. ATRAVES DE LOS SIGUIENTES JUEGOS: Se sugiere trabajar la escalera de las tablas de multiplicar con los alumnos, para ello es necesario colocarla al interior del salón y ellos observen que esta representación de la tabla de multiplicar simétrica les ayuda comprender de forma práctica la propiedad conmutativa de la multiplicación ( el orden de los factores no altera el producto) por ejemplo el 6×4 es igual a 4×6.

1.-APLAUDIENDO LAS SERIES NUMERICAS. DESARROLLO:  Se acomoda a los alumnos en forma de circunferencia.  Se les explica que trabajaran las series numéricas mediante aplauso según su intervalo. Por ejemplo: en caso de 3 es 1,2, aplauso sin mencionar el número y el siguiente participante continua 4,5, aplauso y así sucesivamente. Se repite con los diferentes números para trabajar el repaso de las tablas de multiplicar. 2.- EL MATAMOSCAS MULTIPLICATIVO:  Se registra en el pintarrón el resultado de varias multiplicaciones de manera dispersa  Se selecciona a los participantes en cada ronda  Se les mención la tabla de multiplicar y ellos corren en dirección del pintarron a colocar su mano sobre el resultado que ellos consideran es el correcto  Los del grupo observan y comentan si es correcto o incorrecto.

3.- BASTA MULTIPLICATIVO:  Se entrega a los alumnos un formato (tabla) en el que se registre en el encabezado las tablas de multiplicar con las que se trabajaran.  Se le pide a uno que piense los números del 1 al 9 y cuando se le diga basta mencione en que numero se quedó.  Ese número se registra en la primera celda y posteriormente lo empieza a multiplicar con los números que están en el encabezado y registra su resultado.  Al finalizar se revisan resultados y se hace la puntuación.

Núm. 6 5 6

3 18 15 18

5 30 25

6 36

7

4

42

24

8 48

9 54

2 12

EVALUACION

“2015. AÑO DEL BICENTENARIO LUCTUOSO DE JOSE MARIA MORELOS Y PAVON” EVALUACION LISTA DE COTEJO PARA VALORAR EL APRENDIZAJE DE LAS TABLAS DE MULTIPLICAR (SI / NO) N. P

NOMBRE DEL ALUMNO

TABL2 AS2 N

TAB 3 3

TAB 4

TAB 5

TABLA 6

TABL 7

TABLA 8

TABLA 9