Identidad Pedagogica r2c1s

Universidad Autónoma de México Facultad de Estudios Superiores Acatlán

Lic. Pedagogía

Ensayo: Identidad Pedagógica

Nelly González Sánchez Naucalpan a 21 de Noviembre 2013

Identidad Pedagógica En este ensayo se hablara de la identidad pedagógica que como estudiante de la carrera estoy formando y he podido identificar de cierta manera a lo largo de este semestre, más específicamente en la materia de Fundamentos de la Pedagogía en donde si bien gracias a la profesora esta identidad como tal se ha vuelto un poco más clara a mi manera de ver las cosas. Y parto de que esta identidad apenas se esta formando puesto que soy estudiante de 1er semestre y mi conocimiento sobre esta apenas está en vías de desarrollo. Es importante para llegar al concepto de identidad pedagógica definirlos por separado, así que empezare por definir identidad retomando el concepto de identidad de un diccionario pedagógico del Dr. Víctor García Hoz. (1990). “Identidad es la certeza interior del sujeto que, a pesar de las situaciones y fases cambiantes de la vida y las orientaciones siempre nuevas en el mundo exterior, sigue siendo una y la misma persona,” de igual manera nos dice que para el desarrollo de esta identidad hay ciertas condiciones que son esenciales tales como los procesos de intercambios corporales, emocionales y cognitivos entre el niño en crecimiento y su entrono social. Y en este último punto estoy de acuerdo con el Dr. Ya que si bien la identidad no es como tal algo con lo que nace, más bien esta identidad en cada individuo se va formando al paso de los años en su vida; ya es con la experiencia, la convivencia y sobre todo por el entrono en el que se encuentra emergente, esta identidad puede compartirse o bien ser individual pero eso si cada persona difiere en algo contra sobre su identidad. Para mí la identidad seria una serie de rasgos que hacen único a un individuo o a una sociedad (hablando desde cultura hasta valores) y se va formando a lo largo de la vida, como tal esta identidad nos hace únicos y contempla ciertos rasgos distintivos. Identidad suena algo así como idéntico pero creo que no es así ya que la identidad es algo distintivo en algo o alguien y el ser idéntico seria pues el ser igual a otro; la identidad es el poder reconocerte a ti mismo; en este caso como un Pedagogo. Pero tocando este tema, ¿Que es el ser Pedagogo? Seria esa “habilidad” de poder explotar de la sociedad y herramientas lo mejor y hacerlo de una manera más humana y concientizada por obvias razones; pues si bien recordemos que un Pedagogo no solo trabaja en aulas de clase, también lo encontramos en museos, instituciones tanto públicas como privadas, en fin desarrollando nuevas técnicas para el mejoramiento de un proceso social. Ser pedagogo es como un guía quien hace técnicas, platicas, programas etc...

Y todo para lograr un bien social y lo hace de manera tal que reconoce que trabaja con humanos y que como tal todo lo hecho de alguna manera llega a recaer en las personas con las que se trabaje. Otro concepto fundamental en este ensayo es el de pedagogía y aunque para mí el concepto de pedagogía es muy amplio retomare la definición que me agrado y es: “La pedagogía es un proceso sostenido mediante el que alguien adquiere nuevas formas de conducta, conocimiento, practica y criterios, o desarrolla las ya adquiridas, tomándolas de alguien o de algo que se considera un transmisor y evaluador adecuado desde el punto de vista del adquiriente, desde el punto de vista de otros o de ambos.” (B.Bernstein, 1996).Esta definición nos hace ver cómo es que el ser pedagogo concentra demasiados parámetros para una buena relación con los demás, ya que el Pedagogo en cualquier campo de trabajo está en o con personas y trabaja por y para ellas. En clase vimos como es que el pedagogo no es solo aquel que da clases en un aula ya que el campo de trabajo de este es muy amplio, existen varias especialidades que son: 

Docencia: La docencia se inscribe dentro del campo educativo como actividad que promueve conocimientos, que sitúa al docente como factor especial, tanto con referencia a los conocimientos mismos, como con respecto a las condiciones específicas en que éstos son producidos.

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Gestión Educativa: Es un proceso orientado al fortalecimiento de los Proyectos Educativos de las Instituciones, que ayuda a mantener la autonomía institucional, en el marco de las políticas públicas, y que enriquece los procesos pedagógicos con el fin de responder a las necesidades educativas locales, regionales.

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Orientación Educativa: La orientación educativa es un conjunto de actividades destinadas a los alumnos, los padres y los profesores, con el objetivo de contribuir al desarrollo de sus tareas dentro del ámbito específico de los centros escolares.

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Capacitación: Proceso de enseñanza y aprendizaje destinado a que sujetos adquieran nuevos conocimientos y destrezas y modifiquen sus actitudes, relacionados con un campo ocupacional o de desempeño determinado, ejecutados a través de actividades de corta duración.

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Intervención Psicopedagógica: es una disciplina constituida, la cual aplica conocimientos psicológicos y pedagógicos a la educación Pedagogía Social: Se encarga con la intervención pedagógica en los servicios sociales para la prevención, la ayuda y la resocialización. Diseño, implementación y evaluación curricular: Se ocupa solamente de determinar que debe hacerse, a fin de que posteriormente puedan tomarse decisiones prácticas para su implementación

Y como lo vimos en clase para cada una de estas especialidades lo fundamental es tener vocación y amor por lo que se hace, ya que si bien tu área de trabajo puede no hacerte millonario el chiste es ser feliz desempeñándote en esta área y a la vez sentir orgullo de lo que se hace y sobre todo de lo que se es y también para la elección de alguna especialidad se requieren adquirir ciertos valores que como personas nos humanicen porque eso se ha dejado mucho de lado y en la actualidad se crean programas de estudio en donde no dejan al niño desempeñar esta parte humana que nos debería de caracterizar, lo mismo pasa en los trabajos cuanta gente no solo hace lo que se le dice o actúa porque así está establecido; creo que eso no es ser humanos y en esta carrera en lo poco que llevo de cursarla he notado eso, que debemos ser “humanos” en toda la elección de la palabra porque si nosotros como Pedagogos no lo somos , que aportaremos a las personas que estarán dentro de nuestro campo de acción laboral. Y tomando esa parte vemos que la gente a veces tiene una idea errónea de nuestra carrera y es porque desconoce lo que es ser pedagogo, y como bien se menciono un sinónimo de Pedagogía por así decirlo es aquel que trabaja con fomi o el profesor; y gracias a esta materia comprendí y me di cuenta de que hay mucho mas allá de el solo ser profesor, pero algo fundamental en un Pedagogo es que no debe dejar atrás nunca ese lado humano que el ser por naturaleza posee ya que vamos a trabajar con personas que si bien son iguales a nosotros; pienso que se debe tratar al otro como se desea ser tratado y otro punto fundamental es el de este papel de la formación humana porque si bien todos trabajan con personas nosotros como Pedagogos los moldeamos como diría Commenio y no hay posibilidad de decir me equivoque, lo vuelvo a hacer y queda porque trabajamos con personas, ese es un punto crítico en nuestra carrera porque por ejemplo un arquitecto que trabaja con proyectos de construcción puede equivocarse (aunque no debería) pero tiene la posibilidad de enmendar su error derrumbando la construcción y volviéndola a hacer; pero como Pedagogos como le decimos a un padre o madre sabe que vuelva a hacer a su hijo, pues no es imposible por eso el Pedagogo debe estar bien preparado para cualquier situación

y sobre todo un grado de concientización por algunos males que pueda hacer para la sociedad pues si bien este está para ayudar y guiar.

Ahora pues ¿Qué es la identidad pedagógica? “La identidad Pedagógica es el resultado de insertar una carrera profesional en una base colectiva. La carrera profesional del estudiante es una carrera de conocimientos, una carrera moral y una carrera de situación. La base colectiva de esa carrera está constituida por el principio del orden social que es prevé transmitan las escuelas e instituciones del Estado”. (B.Bernstein, 1996). Para mí la identidad Pedagógica seria el comprender primeramente que es ser un Pedagogo y lo que esto implica, a lo largo de la carrera se va construyendo esta identidad, para mí esta nueva característica que adoptamos porque el tener una identidad implica ciertos comportamientos, valores e incluso un yo único. Aunque esta identidad también pudiese adquirirse como grupo, que esté conectado entre sí pero y como se daría esto? Pues que todos los integrantes del grupo en colectivo tengan un mismo fin al cual quieren llegar y en nuestro caso sería el ser Pedagogos. La identidad pedagógica se va formando yo pienso que desde el inicio en que como estudiante tomas la decisión de elegir esta carrera porque sabes hacia dónde vas o eso es lo que se espera y va fortaleciéndose a lo largo del tiempo mediante la adquisición de enseñanzas que va adoptando el alumno de sus diferentes profesores quienes en ocasiones hacen que te apasiones por la carrera o que de perdida te guste, aunque por otro lado también hay profesores que te hacen dudar de tu elección y generan un grado de desagrado por esta; aunque pienso que si sabemos lo que queremos y vamos por una buena línea en la formación de esta identidad no habrá quien detenga a los alumnos a continuar con ese entusiasmo por aprender y sobre todo prepararse para su Licenciatura en Pedagogía. Como conclusión rescato que a identidad en un Pedagogo es fundamental porque con los conocimientos adquiridos sabremos reconocer nuestras habilidades y el papel que tenemos en la sociedad que va más allá del ser solo Docente como lo piensa la sociedad en general y eta identidad se formara en estos 4 años de formación académica y a lo largo de nuestro andar por el campo laboral se reafirmara gracias al o que tendremos con el entorno sociocultural.

FUENTES D EINFORMACIÓN

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Proyecto de modificación del plan y programas de estudio de la Licenciatura en Pedagogía Fes Acatlán: http://es.idoub.com/doc/52433092/14/Lapedagogia-y-su-campo-laboral

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Diccionario de Pedagogía. Tomo I. Gracia hoz Víctor. Labor.

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Pautas Para El Diseño Y Ejecución de Una Actividad de Capacitación IICA.1994

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Scribd Pedagogía Tomo I recuperado de http://es.idoub.com/doc/52433092/14/La-pedagogia-y-su-campo-laboral el 20 de Octubre del 2013.

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Biblioteca Digital CONEVyT http://bibliotecadigital.conevyt.org.mx/servicios/hemeroteca/reencuentro/no2 6/Docencia/docen.htm