Proyecto Banda Sinfónica Tinamit Tzumpam.docx 15i4p

Banda Sinfónica Tinamit Tzumpam

Cesar Antonio Pacache Tajin

UNIVERSIDAD DA VINCI DE GUATEMALA PEM. EN EDUCACION MUSICAL Y EXPRESION ARTISTICA PROYECTO CREATIVO MUSICAL GUATEMALA 28 DE NOVIEMBRE DEL 2018

INDICE Banda Sinfónica Tinamit Tzumpam ..................................................................................... Introducción ........................................................................................................................... 1 Descriptor del proyecto .......................................................................................................... 2 CONFLICTOS O PROBLEMAS EXISTENTES .................................................................. 2 Conflictos ....................................................................................................................... 2 Problemas ...................................................................................................................... 2 POSIBLES SOLUCIONES ................................................................................................. 3 Conflictos ....................................................................................................................... 3 Problemas ...................................................................................................................... 3 Antecedentes ........................................................................................................................ 4 Justificación ........................................................................................................................... 4 Objetivos generales ............................................................................................................... 5 Objetivos específicos............................................................................................................. 5 Recursos ............................................................................................................................... 6 Repertorio Musical................................................................................................................10 Cronograma de actividades ..................................................................................................15 Conclusiones ........................................................................................................................16 Bibliografía ...........................................................................................................................17 Informe General del Práctica ................................................................................................18 Al iniciar.........................................................................................................................18 Durante el proceso ........................................................................................................18 Informe Quincenal de la práctica ..........................................................................................20 Fecha: 10/09/2018 al 24/09/2018 ..................................................................................20 Fecha: 01/10/2018 al 15/10/2018 ..................................................................................21 Fecha: 22/10/2018 al 05/11/2018 ..................................................................................22 Fecha: 12/11/2018 al 18/11/2018 ..................................................................................23

Partituras y (o Arreglos) ........................................................................................................24 Solos para cada instrumento .........................................................................................26 Todo los que se sugiere para argumentar el informe ............................................................27 Función de las actividades de la presentación ..............................................................27 Programa del evento .....................................................................................................28 Mural Fotográfico .................................................................................................................30 .............................................................................................................................................33 .............................................................................................................................................33 .............................................................................................................................................33 Link de presentación ............................................................................................................34

1

Introducción

Este proyecto aborda información de iniciación de una banda sinfónica juvenil, la cual ayudará a mejorar, entender como iniciar un proyecto, con sus necesidades y actividades que permiten facilitar un mejor proceso y desarrollo del proyecto a través de la planificación y su estructura.

Posteriormente la necesidad de la población en Sumpango Sacatepéquez, de la creación de una banda es muy significativa pues ayudará a crear arte musical, y se buscan nuevos talentos musicales a través de talleres que ayudaran al participante a creer y encontrar nuevas alternativas musicales.

2

Descriptor del proyecto El proyecto de una Banda Sinfónica tendrá mucha importancia e influencia en la población de Sumpango Sacatepequez, y por ello la divulgación musical puede servir como una nueva vía para la enseñanza a niños, jóvenes y adultos y especialmente el estímulo que provocaría un Banda Sinfónica, para quienes deseen un aprendizaje y vivencia con la música en su máximo esplendor. El proyecto será de tres meses 03/09/2018 al 03/12/2018, pero se busca que los integrantes le den seguimiento al proyecto. Los participantes son de diferentes zonas de nuestra comunidad y ya ejecutan sus instrumentos, la mayoría empíricamente por ello la necesidad de abrir nuevas fronteras de aprendizaje musical. Los ensayos realizarán en el instituto Nuestra Señora de Concepción, en Sumpango Sacatepéquez, los días, lunes y martes de cada semana hasta la fecha asignada. Cada participante utilizará instrumentos propios. En los aspectos económicos, algunos patrocinadores, iglesias evangélicas, católica

y tiendas

ayudarán para poderles brindar una atención necesaria a cada participante y diferentes Músicos, algunos de la Banda Sinfónica Marcial y otros de la Orquesta Sinfónica Nacional quiénes impartirán talleres musicales. Consiente de las dificultades del tiempo de cada músico, los instrumentos desafinados, o patrocinadores que no ayuden económicamente, siempre se buscará la integración musical de una Banda Sinfónica.

CONFLICTOS O PROBLEMAS EXISTENTES Conflictos 1º conflicto es que muchos participantes no leen partituras y otros creen tener un mejor nivel de técnica instrumental que otros. 2º conflicto es como estimular a que les interese otro tipo de música, más allá de su zona de confort. 3º conflicto el tiempo de cada participante ya que algunos trabajan. Problemas 1º problema es que no cuento con timbales orquestales 2º problema es que la mayoría de participantes no tienen atriles 3º problema es que no cuento con cornos francés

3 4º problema es que el repertorio había seleccionado depende de los instrumentos faltantes. 5º problema son los imprevistos de mi trabajo laboral, ya que no tengo un horario estable de trabajo y me citan en cualquier momento.

POSIBLES SOLUCIONES Conflictos 1º a los que tengan problemas de lectura se les impartirá clases de solfeo media hora antes de los ensayos generales. 2º el estímulo se origina desde el trato hasta las clases y talleres que se le impartirá gracias al apoyo de músicos especializados de la Banda Sinfónica Marcial. 3º los ensayos se realizarán desde las 18:00 a las 20:00 horas de la noche, de manera que todos hayan regresado de trabajar y se les brindará un refacción gracias a los patrocinadores que apoyen el proyecto. Problemas 1º los timbales no serán orquestales si no bien timbales procesionales, será un reto pero se buscará un repertorio adecuado a las capacidades del instrumento. 2º según la encuentra que se ha hecho de la mayoría de los participantes, la mayoría tiene atriles portátiles por lo tanto cada uno colaborará en llevar su atril a cada ensayo o estudio. 3º los cornos francés son muy importante para una Banda Sinfónica, pero transcribiré la partitura de dicho instrumento a los euphonium o saxofón Alto, buscando la tonalidad del instrumento. 4º el repertorio será transcrita (las partituras), de adecuando los a los instrumentos y sonidos que necesita una Banda Sinfónica. 5º es imprescindible saber en qué momento no estaré en los ensayos, por ello se buscará de todos los participantes a un subdirector que oriente el ensayo, ya que no se quiere que los participantes deje de motivarse o dejen de llegar

4

Antecedentes En Sumpango Sacatepéquez, no se tiene registro alguno de que haya tenido una Banda Sinfónica, únicamente bandas tradicionales. Estas bandas solamente han existido gracias una pequeña Escuela Alberto Velásquez Collado y que dejo de funcionar hace cinco años. En la actualidad no habido estudio alguno de organizaciones musicales, solo bandas sonoras que únicamente han funcionado, en eventos populares y culturales y religiosos y por ello, cada familia tiene al menos 1 a 3 músicos. Por otra parte, vale la pena, la importancia para un músico, una Banda Sinfónica para la divulgación de la música Guatemalteca e internacional ya que crea estímulos y emociones para seguir profesionalizando y perfeccionando su técnica instrumental personal y colectiva.

Justificación La Banda Sinfónica ayudará a desarrollar el arte musical individual, ya que muchos músicos han dejado sus estudios musicales, por

no tener una inspiración musical. Generará

un

espacio para los estudiantes del pueblo ya que hay una gran cantidad de músicos talentosos que podrían en un futuro ser parte del desarrollo musical guatemalteco. Los participantes profundizarán la lectura de musical (Partituras), también conocimientos armónicos, desarrollo auditivo (afinación), géneros musicales y audiciones, talleres de músicos solistas de la Banda Sinfónica Marcial. La finalidad es el seguimiento de la Banda Sinfónica en nuestro pueblo y tener un grupo seleccionado de músicos que lleve el desarrollo musical, que provoque inspiración a muchos niños, jóvenes y adultos para seguir el arte musical, a través de conciertos musicales para la comunidad y familiares de los integrantes. Los conciertos beneficiarán a los integrantes, a la comunidad sumpanguera, músicos guatemaltecos que se darán a conocerse a través de sus talleres.

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Objetivos generales Crear una

Banda Sinfónica

dirigido a niños, jóvenes y adultos de la comunidad con

necesidades de superación musical.

Objetivos específicos Buscar nuevas expectativas musicales Interiorizar el mundo sonoro de una banda sinfónica Promover diferentes tipos de talleres musicales por instrumentación Aprender a ejecutar sus instrumentos con una mejor interpretación Lograr la integración musical con todos los instrumentos Conocer las indicaciones del director Ser consciente de la responsabilidad ejecución de cada sonido Potenciar la socialización con toda la agrupación Implementar diferente repertorio musical, nacional e internacional

6

Recursos Recursos

Humanos

Materiales

Técnicos

Participantes

Sillas

Equipo

Financieros

Actividad El envío del proyecto

a las encargado

para

del todos

autoridades de registro

de

los grabación

Pedir recursos

músicos

económicos a la

la

comunidad “clarinetes”

ferretería

de

Sumpango

Thomas

Sac.

Y

Pendiente

su

aprobación Solicitar

el

Participantes

Atriles

para

Equipo

establecimiento

encargado

PARA

registro

trabajadas

ENSAYOS

“Saxofón”

Sibelius

Instituto

del las partituras

Pendiente

de

partituras

recursos en económicos a la Agropecuaria el

Transcriptor

Concepción

Cesar

Pedir

Semillero

Pacache

Tajín Coordinador Solicitar lugares se

Participantes

donde encargado

Fotocopias

del

recursos

presentará registro

económicos

“armonía”

la Sinfónica

Pedir

al

Cooperativa Ecosaba

Solicitar

Participantes

patrocinio

de encargado

Sillas

en registro “Tobas

diferentes lugares

del las partituras

pendiente de

Mynor

del proyecto al Méndez alcalde comitiva

y

Pedir recurso a

la

Taller saxofón confirmado

librería

Tzumpango para material

fotocopias partituras

alquiler Presentación

Carpetas para

de

7 Otras presentaciones (Pendiente)

Melvin Jop (Confirmado ) Taller Trombón Otros Talleres (Pendientes conf.)

Recursos Humano Mynor Méndez

Banda Sinfónica Marcial

Saxofón

Melvin Jop

Banda Sinfónica Marcial

Trombón

Alex Pacuache

Jesús

Percusión

María

Alvarado

(maestro) Lic. María de los Ángeles

Colegio Concepción

Gloria Alquijay

Mi Esposa

Comida

Suly Garcia

Mi Cuñada

Edecán

Karen Soza

Estudiante Universitaria

Maestra ceremonias

2 alumnos

Ayudantes

8 Recursos financiero

Efectivo

Saldo de teléfono

Q100.00

Taller de saxo

Q100.00

Melvin Jop

Q100.00

Donación

Cañonera

Agropecuaria

Sonido

Instituto Concepción

Lugar ensayo

Instituto Concepción

Refacción

Q200.00

Papelería y útiles

Q100.00

Recurso institucionales y materiales Permiso

a

las

autoridades Parqueo Solicitud

de

recursos

de

recursos

Agropecuaria Solicitud ECOSABA Solicitud de recursos Instituto Concepción Cañonera Equipo de Sonido Material de Fondo Luces Manteles Mesas Atriles Folderes USB 3 computadoras

Otros

9 Recursos Musicales Partituras Piano Xilófono Batería Clarinete Videos musicales Pistas musicales

Otros

10

Repertorio Musical Arreglos completo Tema BATMAN2

11 Arreglos completo Tinamit Tuzmpam

RUDOLPHT THE RED-NOSED REINDEER1 para Banda Sinfónica

12

13 Arreglos completo Tema el Chichicastenango

14

15

Cronograma de actividades No. Inicia el proyecto 06/09/20 18

I II III

IV V

VI

Etapas

Mes

Septiembre

Semanas

2a

Bienvenida y motivación, pieza Love story Primer ensayo “el Sonido del instrumento” Primera audición del participante (Solos para cada instrumento) Duetos o grupos de cámara Taller instrumental y concierto (Mynor Méndez) Saxofón Alto Ensamble instrumental Tema Batman

Duración(Semanas) Fecha y hora 10/09/2018 18.45 a 20:30 horas 17/09/2018 18.45 a 20:30 horas 24/09/2018 18.45 a 20:30 horas

01/10/2018 18.45 a 20:30 horas 08/10/2018 18.45 a 20:30 horas

15/10/2018 18.45 a 20:30 horas

Taller instrumental (Kevin Pirir) Trompeta

22/10/2018 18.45 a 20:30 horas

VIII

Ensamble instrumental Tema Rudolph Norse Transcrita para banda por Cesar Pacache Ensamble instrumental Chichicastenango Concierto al aire libre frente a la municipalidad Ensayo general Rudolph y Tema de Batman Proyecto Final 18/11/2018

29/10/2018 18.45 a 20:30 horas

X XI XII

Octubre

Noviembre

4a

5a

1a

2a

3a

4a

1a

2a

3a

4a

1 1 2 2

1 2

1 2

1 2

1 2

1 2

1 2

1 2

1 2

1 2

a

VII

IX

3

05/11/2018 18.45 a 20:30 horas 12/11/2018 18.45 a 20:30 15/11/2018 18.45 a 20:30 horas 18/11/2018 17:00 a 20:00 horas Instituto Concepción

1 2 x

x x

x x

x

x

x

x x x x

16

Conclusiones

En definitiva, con este trabajo se pretende ofrecer una nueva visión para nuestra comunidad ya que tiene propósito de ayudar a mejorar y beneficiar a todos los participantes en cuanto a su desarrollo musical (cognitivo, emocional). Además de todos los beneficios, es un proyecto que atrae y transmite el amor a la música y a la libertad de expresión musical individual y colectiva.

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Bibliografía 2

http://www.mineduc.gob.gt/DIGECUR/?p=CNB.asp&t=Curriculo_Nacional_Base_CNB

https://es.slideshare.net/alopeztoral/instrumentos-evaluacion Manual de planificación para docentes de Bachillerato – Ministerio de Educación https://www.obs-edu.com/int/blog-project-management/diagramas-de-gantt/quees-un-diagrama-degantt-y-para-que-sirve https://es.slideshare.net/alopeztoral/instrumentos-evaluacion http://www.sence.cl/601/articles-4777_recurso_10.pdf

18

Informe General del Práctica

Al iniciar Desde un inicio el proyecto fue un éxito para los integrantes ya que en el momento que se les hizo la convocatoria de 20 participantes aceptaron 18, cada uno de ellos espera cambios y sin duda el proyecto ayudo a mejoras y conocimientos musicales, la mayoría de ellos no se conocían, ellos son de 15 a 40 años de edad y puesto que trabajan en diversos lugares del pueblo y del país tiene un tiempo complicado por ello se ensayan los lunes de cada semana entre dos horas y media. Cada músico ya ha leído partituras sin embargo la mayoría había tenido una experiencia musical en bandas sonoras religiosas. El proyecto ayudó a mejorar y a generar una perspectiva diferente desde el primer taller.

Durante el proceso Algunos músicos no conocían otro repertorio, esto ayudo a que muchos generarán curiosidad por conocer cada taller y por lo tanto llegar. En cada taller se habló de nuestra cultura y la necesidad de no perderla tomando en cuenta el aprendizaje conjunto. Después de generar conciencia cultural se aplicó música que ellos conocían para una evaluación general de afinación y técnica, luego se tomó en cuenta sus necesidades y genero la necesidad de hacer talleres con integrantes de la Banda Sinfónica Marcial y aceptaron para impartirlas.

Su progreso y curiosidad genero mucha inspiración y por lo tanto siempre participaron sin que se obligue a llegar a cada taller. Los aspectos que aprendieron fueron:

19 Áreas involucradas

Competencias

Lenguaje Musical

Utilizar la lectura musical como un medio para la expresión artística, en la que existe melodía ritmo y pulso especialmente en las obras musicales a ejecutar.

Apreciación Musical

Conocer los diferentes aspectos que compone la música, desde su teoría hasta su interpretación.

Historia de la Música

Conocer la evolución que la música ha sufrido a lo largo de su historia.

Música y cultura

Relacionar nuestra cultura con la música

Ensamble instrumental

Fomentar en el participante trabajar en equipo a través de su instrumento con los demás participantes

Música de cámara

Relacionar los sonidos de diferentes instrumentos a través de la música de cámara.

Técnica instrumental

El participante conocerá diferentes métodos para su instrumento desde la teoría hasta su ejecución

Al final de su progreso fue muy satisfactorio para cada uno de ellos y se sugirió a seguir por lo que ellos continuarán en el proyecto, por lo tanto seguiré estudiando para poder colaborar con la comunidad sumpanguera de músicos y aprender de ello.

20

Informe Quincenal de la práctica

Fecha: 10/09/2018 al 24/09/2018 Numéricas 5 Excelente, cumple todos los estándares. 4 Muy Bien, cumple la mayoría de los estándares. 3 Bien, cumple algunos estándares 2 Suficiente, cumple unos pocos estándares 1 Pobre, no cumple los estándares. Nombres de los Participantes 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

Enner Sleyter Gil Acual Edwin Rolando Tajín Tajín Oscar Ovidio Tajín Tajín Willy Asturias Quisquinay Brandon Rucal Tejaxún Fernando Quexel Cristian Rucal Cristóbal Gil Ajuchán Wilfrido Gerónimo Tajín Hugo Chiquitó Henry Cubur Arnoldo Jerónimo Oscar Ovidio Rabay Jorge Xicón Eddy Jutzuy Alex Pacache Ronald Chiquitó Edwin Chiquitó

Aspectos a observar

Calificación 5 4 3

Falta técnica instrumental Falta técnica instrumental

2 X X X X X

X X X X X X X X X

Falta técnica instrumental y solfeo X X X X

1

21 Fecha: 01/10/2018 al 15/10/2018 Numéricas 5 Excelente, cumple todos los estándares. 4 Muy Bien, cumple la mayoría de los estándares. 3 Bien, cumple algunos estándares 2 Suficiente, cumple unos pocos estándares 1 Pobre, no cumple los estándares. Nombres de los Participantes 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

Enner Sleyter Gil Acual Edwin Rolando Tajín Tajín Oscar Ovidio Tajín Tajín Willy Asturias Quisquinay Brandon Rucal Tejaxún Fernando Quexel Cristian Rucal Cristóbal Gil Ajuchán Wilfrido Gerónimo Tajín Hugo Chiquitó Henry Cubur Arnoldo Jerónimo Oscar Ovidio Rabay Jorge Xicón Eddy Jutzuy Alex Pacache Ronald Chiquitó Edwin Chiquitó

Aspectos a observar

Calificación 5 4 3

Falto 1 día

2 x x

X x Falto 1 día

X X x X x

Falto 1 día

x X x X

Falto 1 día

x X X X x

1

22 Fecha: 22/10/2018 al 05/11/2018 Numéricas 5 Excelente, cumple todos los estándares. 4 Muy Bien, cumple la mayoría de los estándares. 3 Bien, cumple algunos estándares 2 Suficiente, cumple unos pocos estándares 1 Pobre, no cumple los estándares. Nombres de los Participantes 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

Enner Sleyter Gil Acual Edwin Rolando Tajín Tajín Oscar Ovidio Tajín Tajín Willy Asturias Quisquinay Brandon Rucal Tejaxún Fernando Quexel Cristian Rucal Cristóbal Gil Ajuchán Wilfrido Gerónimo Tajín Hugo Chiquitó Henry Cubur Arnoldo Jerónimo Oscar Ovidio Rabay Jorge Xicón Eddy Jutzuy Alex Pacache Ronald Chiquitó Edwin Chiquitó

Aspectos a observar

Falto 1 día Falto 1 día Falto 1 día Falto 1 día

Falto 1 día Falto 1 día

Falto 1 día Falto 1 día Falto 1 día Falto 1 día

Calificación 5 4 3 X X X X X X X X X X X X X X X X X x

2

1

23 Fecha: 12/11/2018 al 18/11/2018 Numéricas 5 Excelente, cumple todos los estándares. 4 Muy Bien, cumple la mayoría de los estándares. 3 Bien, cumple algunos estándares 2 Suficiente, cumple unos pocos estándares 1 Pobre, no cumple los estándares. Nombres de los Participantes 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

Enner Sleyter Gil Acual Edwin Rolando Tajín Tajín Oscar Ovidio Tajín Tajín Willy Asturias Quisquinay Brandon Rucal Tejaxún Fernando Quexel Cristian Rucal Cristóbal Gil Ajuchán Wilfrido Gerónimo Tajín Hugo Chiquitó Henry Cubur Arnoldo Jerónimo Oscar Ovidio Rabay Jorge Xicón Eddy Jutzuy Alex Pacache Ronald Chiquitó Edwin Chiquitó

Aspectos a observar Mejoró solfeo Mejoró técnica Mejoró Técnica Mejoró Solfeo Mejoró solfeo Excelente Excelente Excelente Excelente Excelente Excelente Excelente Mejoró solfeo Falta técnica instrumental y solfeo Excelente Excelente Excelente Excelente

Calificación 5 4 3 X X X X X X X X X X X X X X X X X X

2

1

24

Partituras y (o Arreglos)

25

26 Solos para cada instrumento

27

Todo los que se sugiere para argumentar el informe

Función de las actividades de la presentación N° 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17

Actividad/proceso

Tiempo/fecha

Responsable

Distribución e integración de comisiones

11/11/2018

Cesar y Alex Pacache

Lugar del concierto Sonido Pedestales Luces para la presentación Focos y rios para la presentación Cañonera Programa de mano Adornos y colocación Colocación de sillas y logística e instrumentos Colocación del sistema de audio y cañonera Redacción del programa a ejecutar Colocación del escenario Edecanes Recepción Reconocimiento a los participantes Recepción para los maestros invitados

11/11/2018 12/11/2018 12/11/2018 12/11/2018 12/11/2018 12/11/2018 13/11/2018 18/11/2018 18/11/2018

Cesar y Alex Pacache Cesar Pacache Cesar Pacache Cesar Pacache Alex Pacache Cesar Pacache Alex Pacache Alex Pacache Alex Pacache

18/11/2018

Cesar Pacache

15/11/2018 17/11/2018 18/11/2018 18/11/2018 18/11/2018 18/11/2018

Cesar y Alex Pacache Alex y Cesar Pacache Suli Gracía Edgar Chajon Lic. Maria Villagran Gloria Alquijay

Luego del evento, junto con los participantes de los grupos artísticos Luego de limpio y ordenado el lugar.

Estudiantes del curso

18

Limpieza

16

Devolución

Cesar Pacache

28 Programa del evento

Programa de proyectos de curso creativo “PROYECTO MUSICAL”

Programa a desarrollarse en El INSTITUTO NUESTRA SEÑORA DE CONCEPCION Palabras de bienvenida a cargo de: pendiente Palabras de apertura a cargo de las autoridades de la UNIVERSIDAD DA VINCI HIMNO NACIONAL cantado por todos los presentes Cuñas A continuación tenemos la presentación del primer proyecto musical a cargo del Maestro Alex Fernando Pacache Tajin. Título del proyecto CORO TZUMPANGO En esta ocasión se presentará por primera vez en Sumpango Sac. El coro Tzumpango, démosle la bienvenida a los integrates. Calurosos aplausos. Ellos interpretan un canon titulado

BANAHA

autor desconocido

A continuación el coro nos presentará la siguiente pieza musical, es un canon titulada,

ARDE LONDRES Para finalizar la presentación de proyecto CORO TZUMPANGO interpretarán el villancico

Alegría por doquiera es una melodía tradicional galesa.

29 Cuñas A continuación tenemos la presentación del segundo proyecto musical a cargo del Maestro Cesar Antonio Pacache Tajin. Título del proyecto BANDA SINFONICA TINAMIT TZUMPANGO Ahora se presentará por primera vez en Sumpango Sac. La BANDA SINFONICA TINAMIT TZUMPANGO, cuentan con músicos de diferentes zonas de Sumpango Sac. Démosle la bienvenida. Fuertes aplausos. Ellos nos interpretarán TEMA DE BATMAN autor DANNY ELFMAN y con arreglo Erick Wilson Para finalizar la presentación de la BANDA SINFONICA TINAMIT ZUMPANGO escucharemos

RUDOLPH THE RED – NOSED REINDEER autor JOHNNY MARKS Y

transcrita por Cesar Antonio Pacache Tajin, para la BANDA SINFONICA TINAMIT TZUMPANGO

Agradecimientos

la

Lic. María de los Ángeles Villagrán Directora del INSTITUTO

NUESTRA SEÑORA DE CONCEPCION por permitirnos utilizar las instalaciones de dicho centro.

Reconocimientos a todos los alumnos (as) por su destacada participación en dichos proyectos.

Palabras finales de agradecimiento a cargo de los maestros encargados de cada proyecto.

30

Mural Fotográfico Fotografías del lugar de estudios INSTITUTO NUESTRA SEÑORA DE CONCEPCION

Reunión con los primeros en participar para la organización del proyecto de LA BANDA SINFONICA TINAMIT TZUMPAM con fecha 07/09/2018

31

Primer ensayo de la Banda Sinfonica Tinamit Tzumpam

32 Presentación 18 de noviembre del 2018

33

Ensayos en el instituto Concepción

34

Link de presentación RUDOLPHT THE RED-NOSED REINDEER1 https://youtu.be/rq9e5_C6CTM

Tema de BATMAN https://youtu.be/jJVT-11y6aI