Guía De Trabajo Actividad Práctica Simulada Fase_4 (1) 24j4h

Universidad Nacional Abierta y a Distancia Vicerrectoría Académica y de Investigación Guía para el desarrollo del componente práctico 1. Descripción general del curso Escuela o Unidad Académica Nivel de formación Campo de Formación Nombre del curso Código del curso Tipo de curso Número de créditos

Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería Profesional Formación disciplinar Gestión de las Operaciones 212028 Metodológico Habilitable 3

Si

No X

2. Descripción de la actividad Laboratorio físico

Laboratorio remoto Simulador X Experiencias Tipo de Trabajos de Software profesionales práctica campo especializado dirigidas Otro Cuál Número de Tipo de actividad: Individual X Colaborativa 10 semanas Fina Momento de la evaluación: Inicial Intermedia, unidad: X l Peso evaluativo de la actividad: Entorno donde se realiza: Aprendizaje 100 Puntos Practico Fecha de inicio de la actividad: Fecha de cierre de la actividad: Lunes, 19 de febrero de 2018 Lunes, 30 de abril de 2018 Temáticas que aborda componente práctico: Con esta actividad se espera que el estudiante se apropie de los conceptos teóricos entregados en las Unidades 1,2 y 3, desarrolle actividades prácticas identificando las técnicas y métodos utilizados en la Gestión de las Operaciones y además reconozca la importancia e impacto derivado de la aplicación de estas técnicas y metodologías en los sistemas productivos empresariales, el trabajo está compuesto por cuatro (4) pasos. Actividades a desarrollar La práctica simulada está concebida para que el estudiante realice la estructura básica del plan de producción, estableciendo un árbol de componentes de un objeto prediseñado, asignando operaciones a cada componente y finalmente organizando las

operaciones en estaciones de producción. Se pretende también, que el estudiante realice la caracterización del proceso de producción de manera general y específica estableciendo las operaciones que se desarrollan, sus entradas, salidas, restricciones y herramientas con la utilización de la herramienta metodológica IDEF-0 por medio de la utilización del software Ramus Educational. El estudiante trabajara en el software PLM Dassault Systems (Catia – Delmia) en la desagregación de los componentes de un producto seleccionado, con esta información el estudiante establecerá las operaciones necesarias para la producción del producto seleccionado, esta información tendrá como punto de partida la estructura o árbol de requerimientos obtenida con el software PLM Dassault Systems (Catia – Delmia). Después de establecer las operaciones necesarias que tendrá el proceso para llegar al producto final y definir una visión general del sistema productivo, esta puede utilizarse en la estructuración, descripción y optimización del proceso, simulación de cambios, balanceo de líneas, análisis de tiempos etc. El trabajo permite establecer una visión general del sistema productivo, el cual se establecerá con la utilización de la herramienta metodológica IDEF-0 por medio de la utilización del software Ramus Educational. La presentación es obligatoria. El estudiante debe realizar el componente práctico simulado en los centros de la universidad en el rango de fechas establecido en la agenda de actividades. Con esta actividad se espera que el estudiante se apropie de las temáticas de la Unidad 1,2 y 3, la Fase 4 está compuesta por cuatro (4) pasos. Paso 1: Inscripción del Componente Practico: Si el estudiante esta inscritos en uno de los siguientes nodos y centros (CEAD, CCAV o CERES) presentados a continuación, deberá realizar el trabajo practico simulado:    

ZOCC: Medellín. ZCORI: Bucaramanga. ZAO: Acacias. ZCBC: Bogotá D.C

Si el estudiante se encuentra inscrito en cualquier otro centro que no esté mencionado entre los anteriores, tomará el Componente Práctico de manera presencial. El estudiante debe realizar la inscripción de la práctica simulada a través de un link que se habilita en la plataforma, donde se encuentra el listado de cursos. Para inscribir el componente práctico simulado, es posible que solo este habilitado un solo link, por lo cual el estudiante asignado a este modalidad de practica deberá realizar su inscripción en ese espacio.

La práctica es simulada, el estudiante debe acercarse al centro más cercano a trabajar en los equipos en los cuales está instalado el software PLM Dassault Systems (Catia – Delmia) en el rango de fechas establecido en la agenda del curso. Video Tutorial: https://www.youtube.com/watch?v=HGya-vU4Efc&feature=youtu.be Nota: No se aceptaran informes de estudiantes que no se encuentren inscritos a la práctica simulada por el aplicativo de laboratorios. Paso 2: Desarrollo del Componente Practico: Puesta en Marcha del Proceso en el Software PLM Dassault Systems. Para trabajar con el software PLM Dassault Systems (Catia – Delmia); el estudiante debe cumplir las siguientes indicaciones: 1. El y contraseña del PLM Dassault Systems (Catia – Delmia) será notificado en un archivo compartido, el estudiante que no realice la inscripción del componente en el aplicativo de laboratorios no le será asignado y contraseña. 2. El estudiante debe acercarse al centro más cercano y trabajar en los equipos en los cuales se encuentra instalado el software. Si se da el caso que en el centro no está instalado el software, el estudiante debe informar de inmediato a su tutor para validar y solucionar el inconveniente. 3. Al estudiante se le entregará en una carpeta compartida por drive (al correo indicado en el archivo de inscripción). En esta carpeta encontraran el archivo de producto terminado con el cual debe desarrollar su trabajo en el software PLM Dassault Systems (Catia – Delmia). También encontrara un video de 10 minutos donde se explica cómo iniciar el programa y un video de 47 minutos que debe seguir para realizar su trabajo practico simulado. Se deben seguir al pie de la letra los pasos indicados en los videos tutoriales. 4. Con base en la información obtenida el estudiante debe establecer la estructura de procesos necesaria para fabricar el producto. Esta estructura será el insumo para realizar la segunda parte de la práctica explicada en el paso 3. Como evidencia del trabajo realizado el estudiante debe tomar capturas de pantalla o capturas de video del desarrollo de su práctica, las cuales deberán ser incluidas en el informe final de la Fase 4: Informe de trabajo practico simulado.

Paso 3: Caracterización del Proceso Herramienta Metodológica IDEF-0 y el uso del Software Ramus Educational. En este paso de forma individual los estudiantes desarrollaran la caracterización del proceso y las operaciones establecidas para la fabricación del producto con base en el uso del software PLM Dassault Systems (Catia – Delmia), la caracterización se realizara bajo los lineamientos de la herramienta metodológica IDEF-0 y el software Ramus Educational (Versión Estudiantil). Para el desarrollo de las actividades de este paso el estudiante debe cumplir las siguientes indicaciones: 1. El estudiante debe instalar en su computador el software Ramus Educational (Versión Estudiantil). Los instaladores se entregaran en la carpeta compartida de la práctica. Recuerden que el estudiante que no realice la inscripción del componente en el aplicativo de laboratorios no le será enviada la información. 2. Las instrucciones y recomendaciones de instalación y manejo del software serán entregadas por el tutor a través de un video tutorial compartido en el foro de noticias del curso, correo interno del curso y vía e-mail. El estudiante puede revisar en el entorno practico del curso una guía metodológica de la metodología IDEF-0 alojada en la carpeta Guía y recursos para el desarrollo del trabajo práctico presencial - simulado. 3. Se le recomienda al estudiante investigar en internet sobre guías de uso de la metodología IDEF 0. 4. El estudiante debe realizar la caracterización del proceso productivo requerido para la fabricación del producto indicado con el cual trabajo en el software PLM Dassault Systems (Catia – Delmia), para tal fin deberá establecer el diagrama general (Diagrama padre Ao) y los diagramas específicos del proceso (Diagramas Hijo A1, A2, A3, …An) según lo indica la metodología IDEF-0. 5. La caracterización bajo la metodología IDEF-0 deberá cumplir con los siguientes aspectos: Procesos Representados: Recepción, Almacenamiento, Procesamiento, Ensamble, Control de Calidad, el estudiante deberá incluir otros procesos como lo son: Planeación y Despacho con el propósito de entregar una imagen más amplia del proceso objeto de estudio. La entrega debe contener la representación general

de la empresa (Diagrama A0) y la representación de la relación de los procesos que la componen (Diagramas A1, A2, A3,…., An). Elementos Componentes del Modelo: el modelo debe contar con los elementos que componen la metodología IDEF 0, de manera clara y precisa, además deben cumplir con las características y Funciones de cada uno. Los elementos son: cajas de proceso, entradas, salidas, controles y herramientas. Organización del Modelo: El modelo debe presentar una secuencia lógica y organizada para facilitar el entendimiento y revisión del trabajo entregado. En el entorno práctico del curso se encuentra dispuesto un recurso con ejemplos de caracterizaciones realizadas bajo esta metodología. 6. El estudiante puede revisar en el entorno practico del curso los modelos de referencia de diagramas representados en metodología IDEF-0 y el software Ramus Educational alojados en la carpeta Guía y recursos para el desarrollo del trabajo práctico presencial - simulado, para tener una imagen clara del trabajo a desarrollar. 7. Una vez diseñado el modelo o mapa de procesos, el estudiante deberá incluir en su informe final del componente práctico el archivo generado por el software Ramus Educational y las imágenes del modelo diseñado, los cuales serán el producto final de esta actividad. Paso 4: Entrega del informe final del componente Practico. En este paso cada estudiante consolidara el informe de la práctica que debe ser un documento en formato Word en el que se registre las partes solicitadas. Dicho informe se entregara al correo que el docente asignado a la práctica les indique y en el entorno de seguimiento y evaluación, en el vínculo respectivo, dentro de las fechas estipuladas en la agenda del curso para el componente práctico de las celdas de manufactura bajo el nombre: práctica_Nombre del Estudiante_No. Grupo. Entorno para su Entorno de Aprendizaje Colaborativo, Aprendizaje desarrollo: Práctico, Seguimiento y Evaluación. Productos a entregar por el Informe final de la Fase 4: Informe de trabajo práctico. estudiante:

Tipo de No se entrega ningún Individual X Colaborativo producto: producto Individual: El informe de la práctica debe ser un documento en formato Word en el que se registre las siguientes partes: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

Portada. Introducción. Objetivos. Evidencia de la aplicación del software PLM Dassault Systems (Catia – Delmia) pantallazos del producto y estructura de componentes. Estructura de ensamble y procesos. Caracterización del proceso productivo en el software Ramus Educational. Conclusiones. Referencias Bibliográficas.

El informe deberá cumplir con las exigencias y requisitos de la norma APA. Colaborativo

3. Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el desarrollo del componente práctico

Uso de referencias

Políticas de plagio

Las Normas APA son el estilo de organización y presentación de información más usado en el área de las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas bajo un Manual que permite tener al alcance las formas en que se debe presentar un artículo científico. Aquí podrás encontrar los aspectos más relevantes de la sexta edición del Manual de las Normas APA, como referencias, citas, elaboración y presentación de tablas y figuras, encabezados y seriación, entre otros. Puede consultar como implementarlas ingresando a la página http://normasapa.com/ En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo 99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico, entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo, documento o invención realizado por otra persona. Implica también el uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o

copiar con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para la Universidad. Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las siguientes: a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será de cero punto cero (0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente. b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá será de cero punto cero (0.0), sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente