Acreditacion Abet 462e27

Instituto Tecnológico

de Aguascalientes

METROLOGÍA Y NORMALIZACIÓN

Simha Jiménez Ponce Badillo Jorge Alejandro Losoyo Valencia Teresa De Jesús Macías ones Juan Essaú Marentes Bri onzález Fátima Zayuri Pacheco G

ACREDITACIÓN DE PROBLEMAS EDUCATIVOS ASEGURA QUE UN PROGRAMA CUMPLE CON LAS NORMAS DE CALIDAD ESTABLECIDAS POR EL ORGANISMO ACREDITADOR. EXISTEN 2 TIPOS DE ACREDITACIÓN:

• INSTITUCIONAL: EVALÚA LA CALIDAD INSTITUCIONAL EN GENERAL. • ESPECIALIZADA: EXAMINA PROGRAMAS ESPECÍFICOS DE ESTUDIO EN LUGAR DE LA INSTITUCIÓN COMO UN TODO, ESTA ES LA QUE OTORGA ABET.

¿POR QUÉ ACREDITAR LOS PROGRAMAS EDUCATIVOS? • LA ACREDITACIÓN AYUDA A ESTUDIANTES Y PADRES EN LA ELECCIÓN DE PROGRAMAS UNIVERSITARIOS DE CALIDAD. 

• LA ACREDITACIÓN PERMITE A LOS EMPLEADORES CONTRATAR A LOS EGRESADOS QUE SE SABE ESTÁN BIEN PREPARADOS. 

• LA ACREDITACIÓN ES UTILIZADA PARA DAR TITULO PROFESIONAL Y OTORGAR LICENCIAS. 

• LA ACREDITACIÓN DA A LAS UNIVERSIDADES ES UN MECANISMO ESTRUCTURADO PARA REVISAR, EVALUAR Y MEJORAR LA CALIDAD DE SUS PROGRAMAS. 

ABET ABET ES LA AGENCIA ACREDITADORA DE PROGRAMAS EN CIENCIA APLICADA, COMPUTACIÓN, INGENIERÍA Y TECNOLOGÍA EN LOS ESTADOS UNIDOS. ES UNA AGENCIA SIN FINES DE LUCRO Y NO GUBERNAMENTAL. LA ACREDITACIÓN ABET ASEGURA QUE UN PROGRAMA UNIVERSITARIO CUMPLE CON LOS ESTÁNDARES DE CALIDAD DE LA PROFESIÓN PARA LOS QUE EL PROGRAMA ACADÉMICO PREPARA A LOS ALUMNOS. ESTA ACREDITACIÓN NO ES PERMANENTE, DEBE SER RENOVADA PERIÓDICAMENTE PARA ASEGURAR QUE LA CALIDAD OFRECIDA POR EL PROGRAMA ACADÉMICO SE SIGUE MANTENIENDO.

LA ACREDITACIÓN ES VOLUNTARIA, Y HASTA LA FECHA, MÁS DE 3.700 PROGRAMAS EN MÁS DE 750 COLEGIOS Y UNIVERSIDADES DE 30 PAÍSES HAN RECIBIDO LA ACREDITACIÓN ABET. APROXIMADAMENTE 85.000 ESTUDIANTES SE GRADÚAN DE PROGRAMAS ACREDITADOS POR ABET CADA AÑO, Y MILLONES DE GRADUADOS HAN RECIBIDO TÍTULOS DE LOS PROGRAMAS ACREDITADOS POR ABET DESDE 1932.

RESEÑA HISTÓRICA ABET SE FUNDÓ EN 1932 BAJO EL NOMBRE CONSEJO DE INGENIEROS PARA EL DESARROLLO PROFESIONAL (ED, POR SUS SIGLAS EN INGLÉS). EN 1936 EVALUÓ SU PRIMER PROGRAMA DE INGENIERÍA. EN 1980 CAMBIÓ SU NOMBRE A CONSEJO DE ACREDITACIÓN PARA INGENIERÍA Y TECNOLOGÍA (ABET, POR SUS SIGLAS EN INGLÉS). A PARTIR DEL 2005 EMPEZÓ A OPERAR SIMPLEMENTE BAJO EL ACRÓNIMO ABET.

RESPALDO DE ABET ABET ESTÁ RESPALDADA POR UN CONJUNTO DE 35 SOCIEDADES PROFESIONALES, ENTRE LAS QUE SE ENCUENTRAN EL INSTITUTO DE INGENIEROS INDUSTRIALES (IIE, POR SUS SIGLAS EN INGLÉS), LA SOCIEDAD AMERICANA DE INGENIEROS MECÁNICOS (ASME, POR SUS SIGLAS EN INGLÉS), EL INSTITUTO DE INGENIEROS ELÉCTRICOS Y ELECTRÓNICOS (IEEE, POR SUS SIGLAS EN INGLÉS), ENTRO OTROS. ESTAS SOCIEDADES PROFESIONALES ESTABLECEN LAS POLÍTICAS, DESARROLLAN LA ESTRATEGIA Y LLEVEN A CABO LAS ACTIVIDADES DE ACREDITACIÓN EN TODO EL MUNDO A NOMBRE DE SUS PROFESIONES.

LA ACREDITACIÓN DE ABET ESTÁ CERTIFICADA POR ISO 9001:2008

ABET, EL ACREDITADOR MUNDIAL DE LOS PROGRAMAS UNIVERSITARIOS, RECIENTEMENTE TOMÓ EN ESE MISMO DESAFÍO MEDIANTE LA CONSECUCIÓN DE LA NORMA ISO 9001: 2008.

ESTABLECIENDO NORMAS LAS NORMAS DE CALIDAD QUE LOS PROGRAMAS DEBEN CUMPLIR PARA SER ACREDITADOS POR ABET SON ESTABLECIDOS POR PROFESIONALES DE ABET, GRACIAS A LA COLABORACIÓN DE DIFERENTES SOCIEDADES PROFESIONALES Y TÉCNICAS. ESTAS SOCIEDADES Y SUS TRABAJAN JUNTOS A TRAVÉS DE ABET PARA DESARROLLAR LAS NORMAS, Y LAS PROPORCIONAN A LOS PROFESIONALES ENCARGADOS DE EVALUAR LOS PROGRAMAS PARA ASEGURARSE DE QUE CUMPLAN CON ESAS NORMAS. 

E D S O I R E CRIT E D N Ó I C A ACREDIT ABET ARA P T E B A R O P O ID R E U Q E R ICAS R É N E G S IA C N E T E P M O C E ÍA R IE N E G EL LISTADO D IN E D S A M A R G O PR

• LA

CAPACIDAD DE APLICAR EL CONOCIMIENTO DE LAS MATEMÁTICAS, LA CIENCIA Y LA INGENIERÍA

• CAPACIDAD DE DISEÑAR Y REALIZAR EXPERIMENTOS, ASÍ COMO ANALIZAR LA INTERPRETACIÓN DE LOS DATOS

• CAPACIDAD

DE DISEÑAR UN SISTEMA, COMPONENTE O PROCESO PARA SATISFACER LAS NECESIDADES DESEADAS

• UNA CAPACIDAD DE FUNCIONAR EN EQUIPO MULTIDISCIPLINARIO • LA CAPACIDAD PARA IDENTIFICAR, FORMULAR Y RESOLVER PROBLEMAS INGENIERÍA

• LA COMPRENSIÓN DE LA RESPONSABILIDAD PROFESIONAL Y ÉTICA

DE

• LA CAPACIDAD DE COMUNICARSE DE MANERA EFECTIVA • LA AMPLIA FORMACIÓN NECESARIA PARA COMPRENDER EL IMPACTO DE LAS SOLUCIONES DE INGENIERÍA EN UN CONTEXTO GLOBAL Y SOCIAL

• UN RECONOCIMIENTO DE LA NECESIDAD Y LA CAPACIDAD DE PARTICIPAR EN EL APRENDIZAJE PERMANENTE

• EL CONOCIMIENTO DE LOS PROBLEMAS CONTEMPORÁNEOS • LA CAPACIDAD DE UTILIZAR LAS TÉCNICAS, HABILIDADES Y MODERNAS INGENIERÍA

DE

INGENIERÍA

NECESARIAS

PARA

LA

HERRAMIENTAS PRÁCTICA DE LA

INFORME DE EVALUACIÓN

EL INFORME DE AUTOEVALUACIÓN REQUERIDO POR ABET PARA SOLICITAR LA ACREDITACIÓN DE UN PROGRAMA DEBE EVALUAR LOS SIGUIENTES APARTADOS:

INFORMACIÓN GENERAL: • CRITERIO 1. ESTUDIANTES • CRITERIO 2. OBJETIVOS EDUCATIVOS • CRITERIO 3. COMPETENCIAS GENÉRICAS • CRITERIO 4. MEJORA CONTINUA • CRITERIO 5. PLAN DE ESTUDIOS • CRITERIO 6. PROFESORADO • CRITERIO 7. INSTALACIONES • CRITERIO 8. FINANCIACIÓN Y PERSONAL DE APOYO • CRITERIO 9. CRITERIOS ESPECÍFICOS DEL PROGRAMA

CRITERIOS GENERALES PARA PROGRAMAS CON NIVEL DE MASTER: CRITERIOS GENERALES PARA PROGRAMAS CON NIVEL DE MASTER:

• APÉNDICE A. FICHAS DE LAS ASIGNATURAS • APÉNDICE B. CURRICULUM DEL PROFESORADO • APÉNDICE C. EQUIPAMIENTO DE LABORATORIO • APÉNDICE D. RESUMEN INSTITUCIONAL

COSTOS

VENTAJAS

CERTIFICACIÓN ABET

ESTUDIANTES

• VERIFICA QUE SU EXPERIENCIA EDUCATIVA CUMPLE CON EL ESTÁNDAR GLOBAL PARA LA EDUCACIÓN TÉCNICA EN SU PROFESIÓN.

• REALZA SUS OPORTUNIDADES DE EMPLEO-MULTINACIONALES CORPORACIONES REQUIEREN LA GRADUACIÓN DE UN PROGRAMA ACREDITADO.

• APOYA SU ENTRADA A UNA PROFESIÓN TÉCNICA A TRAVÉS DE LA LICENCIA, REGISTRO Y CERTIFICACIÓN, TODO LO CUAL A MENUDO REQUIEREN GRADUACIÓN DE UN PROGRAMA ACREDITADO POR ABET COMO REQUISITO MÍNIMO.

• ESTABLECE SU ELEGIBILIDAD PARA MUCHOS PRÉSTAMOS FEDERALES PARA ESTUDIANTES, SUBVENCIONES Y / O BECAS.

• ALLANA EL CAMINO PARA QUE TRABAJE A NIVEL MUNDIAL, DEBIDO ACREDITACIÓN ABET ES RECONOCIDO EN TODO EL MUNDO A TRAVÉS DE ACUERDOS INTERNACIONALES, Y LOS SISTEMAS NACIONALES DE ACREDITACIÓN DE MUCHOS OTROS PAÍSES SE BASAN EN EL MODELO DE ABET.

PROGRAMAS E INSTITUCIONES • RECIBIR EL RECONOCIMIENTO INTERNACIONAL DE SU CALIDAD. • PROMUEVE "MEJORES PRÁCTICAS" EN LA EDUCACIÓN. • PARTICIPAR EN FORMA DIRECTA FACULTAD Y EL PERSONAL EN LOS PROCESOS DE MEJORA CONTINUA DE LA CALIDAD Y LA AUTOEVALUACIÓN.

• SE BASA EN LOS RESULTADOS DEL APRENDIZAJE ,

EN LUGAR DE ENTRADAS DE

ENSEÑANZA.

• PUEDE DETERMINAR MÁS FÁCILMENTE LA ACEPTACIÓN DE LA TRANSFERENCIA DE CRÉDITOS.

INDUSTRIA, GOBIERNO Y EL MUNDO • SE ASEGURA QUE LOS EGRESADOS HAN CUMPLIDO CON LOS REQUISITOS DE FORMACIÓN NECESARIOS PARA ACCEDER A LA PROFESIÓN

• PROPORCIONA OPORTUNIDADES PARA LA INDUSTRIA,

ORIENTAR EL PROCESO EDUCATIVO, REFLEJAR LAS NECESIDADES ACTUALES Y FUTURAS

• MEJORA LA MOVILIDAD DE LOS PROFESIONALES

S A M A R G O R P E D S O L P M EJ E S O D A T I D E AC R

NDO U M L E N E L IA R T S U D IN ÍA DE INGENIER

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