Tipos De Exclusion 3m4r3z

Por exclusión social entiéndase la falta de participación de segmentos de la población en la vida social, económica y cultural de sus respectivas sociedades debido a la carencia de derechos, recursos y capacidades básicas ( a la legalidad, al mercado laboral, a la educación, a las tecnologías de la información, a los sistemas de salud y protección social) factores que hacen posible una participación social plena. La exclusión social es un concepto clave en el contexto de la Unión Europea para abordar las situaciones de pobreza, desigualdad, vulnerabilidad y marginación de partes de su población. El concepto también se ha difundido, aunque más limitadamente, fuera de Europa. La Unión Europea proclamó el año 2010 como año europeo de lucha contra la pobreza y la exclusión social.

Exclusión social es un proceso que relega a algunas personas al margen de la sociedad y les impide participar plenamente debido a su pobreza, a la falta de competencias básicas y oportunidades de aprendizaje permanente, o por motivos de discriminación. Esto las aleja de las oportunidades de empleo, percepción de ingresos y educación, así como de las redes y actividades de las comunidades. Tienen poco a los organismos de poder y decisión y, por ello, se sienten indefensos e incapaces de asumir el control de las decisiones que les afectan en su vida cotidiana.”2 Ahora bien, más allá del énfasis que se le dé a diferentes componentes del concepto de exclusión social todos los enfoques acentúan ciertas características del mismo, en particular el tratarse supuestamente de un fenómeno multidimensional y acumulativo, es decir, en el que coincidirían, reforzándose mutuamente, una serie de procesos y situaciones de privación y exclusión que empujan a individuos y grupos “al margen de la sociedad”, amenazando así el lazo o la vinculación que los une con el resto de la comunidad. Además, la gran mayoría de los autores hacen de la pobreza y la falta de al trabajo el elemento central de esta “multidimensionalidad acumulativa”.

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EXCLUSION POR GÉNERO El término “Sexo” Sexo es un término que hace referencia a las diferencias anatómicas y fisiológicas entre mujeres y hombres, son universales y coinciden en todo tiempo y cultura, siendo indiscutible que el ser humano es un sujeto bilógicamente sexuado, por lo que desde el punto de vista biológico hay diferencias entre hombres y mujeres. Sin embargo, aunque no está demostrado que las diferencias biológicas impliquen por sí mismas capacidades, aptitudes o actitudes diferentes entre los individuos, estas diferenciaciones se convierten en uno de los primeros criterios que se tienen en cuenta para la interacción social, constituyéndose como una de las primeras claves utilizadas para hacer juicios sobre las personas y convirtiéndose en un organizador básico en todas las culturas y sociedades. El término “Género” Por su parte, el término género, del que existe una gran confusión terminológica y conceptual, se relaciona con los componentes no fisiológicos del sexo o aquellos aspectos cuya causalidad biológica no se ha demostrado, y que engloba todas las características que en la sociedad se consideran apropiadas para varones y mujeres. Así, al hablar de género nos referimos a la construcción cultural que hace una sociedad a partir de las diferencias biológicas y mediante esta construcción se adscriben cultural y socialmente aptitudes, roles sociales y actitudes diferenciadas para hombres y mujeres atribuidas en función de su sexo biológico.

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La historicidad del sistema de género, es decir, el hecho de que evolucione a lo largo del tiempo o que varíe en culturas distintas, se convierte en una garantía para su transformación puesto que no es esencial a la naturaleza humana. Actualmente el género se concibe de diferentes formas que se relacionan con las diferentes actuaciones de integración social en caso de discriminación por razones de sexo-genero: • Consideración del género como una diferencia esencial, es decir, mujeres y hombres son esencialmente diferentes. Desde esta concepción, los estereotipos y las esferas separadas de actividad están legitimados. • Consideración del género como sistema de creencias. Enfatiza la idea de que el género es una construcción social y se centra en las representaciones de relación hombre-mujer en una cultura dada en un tiempo histórico. El género es en realidad un sistema de clasificación social. Así, en las sociedades patriarcales, y con la finalidad de mantener la hegemonía de los hombres en los órganos de poder y preservar las situaciones de dependencia de las mujeres respecto de los hombre, se atribuye a hombres y mujeres papeles distintos en función de su sexo. • Consideración del género como expresión de las relaciones de poder. Sostiene que las relaciones de género se basan en diferentes asimetrías: de estatus, de poder, sociales, de a recursos,… Las intervenciones para evitar discriminación vendrán mayoritariamente de procesos personales y colectivos de reflexión y empoderamiento. (el 12% del congreso es ocupado por mujeres)

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El proceso de socialización de género Tanto los roles como los estereotipos de género son aprendidos e interiorizados a través de un proceso de aprendizaje por el cual las personas aprenden e incorporan valores y comportamientos de la sociedad en la que nacen. Este proceso de socialización es denominado socialización de género. Este proceso de socialización de género tiene dos vertientes: una colectiva, donde los individuos, mujeres y hombres, se adaptan a las expectativas que sobre ellos tiene el resto de la sociedad y una individual, donde cada persona perpetúa los roles y estereotipos, llevándolos a cabo en su vida y enseñándoselos a sus descendientes. Así, el proceso de socialización de género toma una importancia fundamental en el desarrollo de la identidad personal y en la interiorización de los roles de género. La socialización de género: • comienza antes del nacimiento, ya que los roles se asignan antes de nacer de acuerdo a las diferentes expectativas que se tienen de un niño o de una niña. • se prolonga durante toda la vida, a través de la reproducción de los diferentes roles asignados a mujeres y hombres. • se lleva a cabo a través de los principales agentes de socialización: la familia, la escuela, medios de comunicación, el grupo de pares, el lenguaje,… que reproducen constantemente los roles asignados a cada género.

http://www.divulgaciondinamica.es/blog/exclusion-social-perspectiva-genero

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EXCLUSION POR CULTURA La cultura es el conjunto de formas y expresiones que caracterizarán en el tiempo a una sociedad determinada. Por el conjunto de formas y expresiones se entiende e incluye a las costumbres, creencias, prácticas comunes, reglas, normas, códigos, vestimenta, religión, rituales y maneras de ser que predominan en el común de la gente que la integra. El término cultura tiene un significado muy amplio y con múltiples acepciones. Lo mismo sucede con palabras como ciencia, conocimiento o fe, vocablos concretos con diferentes valoraciones y sentidos. Guatemala es una sociedad multiétnica, pluricultural y multilingüe donde conviven los pueblos indígenas maya, xinka, garífuna y los ladinos. Estos pueblos indígenas sufren una situación de desigualdad y exclusión consecuencia del racismo y la discriminación estructural.

. En lo cultural: La falta de aceptación hacia personas con diferente creencias y estilo de vida, le decimos que existe discriminación cultural, la difusión de una ideología-sostén de conceptos macroeconómicos globalizantes propicia un proceso de "homogeneización" que intenta socavar la identidad pluricultural de un continente que alberga (junto a numerosas otras colectividades) a más de cuatrocientos pueblos indígenas. Pueblos que iten diferencias étnicas entre sí, que expresan una rica diversidad de manifestaciones culturales y sobreviven en condiciones de marginalidad económica y social. Es importante destacar que la cultura promueve el diálogo constante sobre temas diversos a nivel nacional como internacional a partir de una visión amplia del arte y la cultura como producción de sentido en la trama social. Este espacio forma parte de un conjunto de iniciativas, conferencias, foros, diálogos, debates y controversias orientadas a estimular la reflexión sobre los procesos y prácticas culturales desde una perspectiva contextualizada en la complejidad histórica y en la diversidad cultural de América Latina. Es por ello, que al no existir estas diversidades entre pueblos, existe la discriminación cultural, porque no se respeta las creencias, valores y tradiciones de un pueblo, de unas personas

Leer más: http://www.monografias.com/trabajos82/formas-exclusionconceptos-relacionados/formas-exclusion-conceptosrelacionados2.shtml#ixzz4ojEIQvNE Si bien se han dado iniciativas estatales para atender a la situación de discriminación y exclusión de los pueblos indígenas, estas se han presentado de modo desintegrado y sin ser concertadas con los pueblos indígenas. https://es.wikipedia.org/wiki/Exclusi%C3%B3n_socia

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