Teoria Literaria 1s1eg

1. La literatura La palabra literatura procede del vocablo latino littera , que significaletra . Se denomina literatura al conjunto de obras y escritos. Según Aristóteles (s. IV a. C.) la poesía era/es un arte o una actividad creadora (espiritual, libre) que el hombre desempeña mediante el lenguaje, con el afán de crear algo, por el placer de crearlo. Hoy día se considera literatura al conjunto de obras artísticas creadas mediante el lenguaje, oral o escrito. Literatura es creación lingüística y artística; la obra resultante de dicha creación es una obra de arte u obra literaria 2. La creación literaria La creación literaria es un acto lingüístico, un acto de expresión, de significación y de comunicación. Como cualquier otro hecho del lenguaje, el texto creado es un mensaje emitido por un emisor, recibido o captado por un receptor, transmitido por un medio de transmisión o transmisor, producido en una situación histórico- social y en un contexto lingüístico-literario determinado, referido a un referente, y cifrado conforme a un código. 6. Referente REALIDAD FICTICIA 1. Emisor AUTOR

3. transmisor VOZ, LIBRO

Mensaje OBRA, TEXTO

4.

7.

Situación

LENGUA LITERARIA

y

Código

3. transmisor

2.

Receptor

OYENTE/LECTOR

VOZ, LIBRO Situación

y

Contexto recepción

de

5. Contexto de Creación 1. Emisor: El emisor es el creador de la obra literaria, el autor. Cuando la obra ha sido compuesta por escrito se le denomina escritor, si escribe en verso y, sobre todo, en obras líricas, se le llama poeta y dramaturgo en las obras dramáticas (comediógrafo si las obras teatrales son comedias). El autor puede ser: 



Individual (en la mayoría de los casos; un solo autor) o colectivo (dos o más compositores de la obra en colaboración: los hermanos Manuel y Antonio Machado) Conocido (se conoce el nombre del creador de la obra; casi todas las obras escritas desde el Renacimiento) o anónimo (se desconoce el nombre del autor por diferentes razones: en obras de transmisión popular, porque no se sabe realmente quien fue, porque el autor no ha querido que se supiera su nombre por miedo a ser perseguido por la autoridad u otras fuerzas represoras: "El Lazarillo de Tormes" o por no darle importancia al hecho de ser autor: especialmente durante la Edad Media o porque se ha perdido el rastro del nombre del creador: "El libro del Buen Amor")

2. Receptor: El receptor puede ser según el medio transmisor de la obra lector, si la lee, y oyente, si la oye: directamente (de labios del autor,...) o indirectamente (por un medio transmisor indirecto) 3. El medio de transmisión o transmisor: Según las dos formas básicas de comunicación y expresión lingüística: oral y escrita. Puede ser transmitida por medios indirectos auditivos (disco, cinta magnetofónica, radio,..) o de tipo gráfico (códice, libro, revista, periódico, pliego suelto,..). 4. Situación histórico social: Para una mejor comprensión de la obra hay que tener en cuenta situación histórica, social (económica, política, ideología,...) y personal del autor y los personajes (temperamento, carácter, educación,...). 5. El contexto de creación:

El conocimiento del contexto de creación de la obra es sumamente importante para interpretarla y valorarla. El contexto está constituido por el conjunto de formas, temas y géneros y temas conforme a los cuales han sido creadas otras obras contemporáneas de la obra. 6. El referente: El referente de la obra literaria es la realidad imaginada por el autor. 7. El código de la obra literaria: Es la lengua en la que él la ha creado -formas métricas, palabras muy escogidas y diversos recursos lingüísticos. 3. La estructura de la obra literaria La obra literaria es una realidad lingüística y artística autónoma - poseedora de una propia significación y organización o estructura. En la obra literaria se distinguen dos principales planos o niveles de estructura: A) La expresión o aspecto lingüístico de la obra:   

Plano sonoro ó fónico Plano gramatical o morfosintáctico Plano significativo o semántico

B) El contenido o aspecto designativo de la obra literaria:     

qué presenta la obra; de qué se trata tema principal que se concreta en un asunto determinado el asunto se desarrolla o articula en diferentes motivos - situaciones características en las que se hallan uno o más personajes y que generan una tensión que obliga al desencadenamiento de acciones y acontecimientos cómo se estructura u organiza lo que la obra representa se pueden distinguir básicamente dos niveles de estructura: o Externa o patente: la organización formal o reparto del contenido de una obra literaria o Interna o latente: la organización del contenido propiamente dicha. La estructura más simple está formada por tres "momentos": introducción o planteamiento de la situación, nudo o climax, resolución del conflicto o desenlace. Aparte de esto, la estructura puede ser: o abierta : los elementos se ordenan en sucesión indefinida, lo cual permite seguir añadiendo otros nuevos o cerrada : se llega al final a una conclusión definitiva o lineal: los elementos siguen un avance continuo según un orden cronológico hasta el final o convergente :1a disposición de los elementos les hace converger en un anudamiento o coda final o concéntrica: los elementos se disponen entorno a un núcleo central acción, motivo,... - que es el último en ser expuesto

Relatos breves Los mejores relatos breves de la literatura universal Autores | Biblioteca | Ebooks | En tu email

Franz Kafka (Praga, 3 de julio de 1883 - Viena, 3 de junio de 1924) nació y vivió en Praga. En su obra, escrita en alemán, el protagonista se enfrenta a menudo a un mundo complejo, que se basa en reglas desconocidas, que nunca llega a comprender. El adjetivo kafkiano se ocupa a menudo para describir situaciones similares.

Cuentos de Franz Kafka: Ante la Ley Chacales y Árabes De noche

El viejo manuscrito El escudo de la ciudad Un artista del hambre

Un sueño Ser infeliz El híbrido El puente Prometeo El silencio de las sirenas La condena La colonia penitenciaria Una cruza

Un artista del trapecio Un medico rural Una mujercita Una confusión cotidiana Un golpe a la puerta del cortijo Las preocupaciones de un padre de familia La Metamorfosis Un mensaje imperial La partida

Edgar Allan Poe cultivó tanto la narrativa como la poesía y el ensayo, y realizó aportaciones originales en estos campos; se le considera padre del simbolismo en la lírica y en los relatos de género fantástico y terror anticipó la narrativa de cienciaficción o ficción científica y, especialmente, la novela policíaca a través de cuentos en los que se resuelven lógicamente complejos problemas.

Relatos de Edgar Allan Poe Berenice Descenso al Maelstrón Lady Ligeia La esfinge Morella El retrato oval William Wilson Metzengerstein El engaño del globo La máscara de la muerte roja La caída de la Casa Usher El barril de amontillado El diablo en el campanario El hombre de la multitud El corazón delator El entierro prematuro

El gato negro Sombra Los crímenes de la calle Morgue La verdad sobre el caso del señor Valdemar La cita La casa oblonga La carta robada Hop Frog El tonel de amontillado El pozo y el péndulo El poder de las palabras Eleonora El demonio de la perversidad El cuento de las montañas escabrosas Manuscrito hallado en una botella

Oscar Wilde (1854-1900), novelista, poeta, crítico literario y autor teatral de origen irlandés, gran exponente del esteticismo cuya principal característica era la defensa del arte por el arte. Relatos de Oscar Wilde: El fantasma de Canterville El ruiseñor y la rosa El gigante egoísta El príncipe feliz El pescador y su alma El cumpleaños de la infanta El amigo fiel El famoso cohete El modelo millonario

La casa del juicio La esfinge sin secreto Pluma, lápiz y veneno El hombre que contaba historias El retrato de Dorian Gray Un marido ideal Una mujer sin importancia El crimen de Lord Arthur Saville

Sherlock Holmes ... Alto, delgado, de nariz aguileña, poco emocional, irónico, ingenioso e intelectualmente inquieto... el detective de ficción más famoso en el mundo entero, obra del escritor británico Arthur Conan Doyle: Biografía | Sherlock Holmes | Índice de cuentos

Cuentos de Sherlock Holmes El aristócrata solterón El carbunclo azul El gato del Brasil El caso de lady Sannox El hombre del labio retorcido El misterio de Copper Beeches El misterio del Valle de Boscombe El pulgar del ingeniero El tratado naval El tren especial desaparecido El pabellón de Wisteria El paciente interno El pie del diablo El signo de los cuatro (novela) Estrella de plata La banda de lunares La cara amarilla

La aventura de la casa vacía La aventura de la segunda mancha La aventura del círculo rojo La aventura del constructor de Norwood La aventura de las cinco semillas de naranja La aventura de Abbey Grange La aventura de la caja de cartón La aventura de la inquilina del velo La aventura de Peter el negro La aventura de un caso de identidad La aventura del detective agonizante La aventura del Puente de Thor Último saludo en el escenario Un escándalo en Bohemia El gran experimento de Keinplatz Lote número 249 Estudio en escarlata

Jack London: Las novelas del escritor estadounidense Jack London, aventuras con héroes solitarios, atormentados y profundamente humanos, reflejan su propia vida y han alcanzado un merecido reconocimiento de público y crítica.

Relatos de Jack London Un buen bistec El diente de ballena Encender una hoguera Un millar de muertes La liga de los ancianos El silencio blanco Batard

Por el hombre que está en la pista El burlado La ley de la vida Odisea en el Norte Cara de luna Amor a la vida El pagano

Agatha Christie (1890-1976) es la escritora de misterio más conocida del mundo y una de las más vendidas de todos los tiempos en cualquier género al nivel de autores como William Shakespeare o Miguel de Cervantes. Sus libros han vendido más de dos mil millones de ejemplares en lengua inglesa y otros 45 idiomas extranjeros Relatos de Agatha Christie

La ahogada Una broma extraña El caso del bungalow El crimen de la cinta métrica El cuarto hombre El caso de la doncella perfecta La hierba mortal

La huella del pulgar de san Pedro La muñeca de modista Nido de avispas El Rey del Trébol Tragedia navideña Los cuatro sospechosos La señorita de compañía

James Joyce (1882-1941), novelista y poeta irlandés cuya agudeza psicológica e innovadoras técnicas literarias expresadas en su novela épica Ulises le convierten en uno de los escritores más importantes del siglo XX Eveline Relatos de James Joyce Una madre Arabia Un encuentro Arcilla La pensión Después de la carrera Las hermanas Duplicados Una nubecilla Dos galanes Un triste caso Efemérides en el Comité

Charles Dickens (1812-1870), novelista inglés y uno de los escritores más conocidos de la literatura universal. En su extensa obra, combinó con maestría narración, humor, sentimiento trágico e ironía con una ácida crítica social y una aguda descripción de gentes y lugares, tanto reales como imaginarios - Biografía y Obra | Índice de cuentos

Relatos de Charles Dickens Cuento de Navidad El grillo del hogar El manuscrito de un loco El armario viejo El Barón de Grogzwig La casa hechizada El guardavía Juicio por asesinato El presidente del jurado

La visita del Señor Testador El auxiliar de la parroquia La historia del viajante de comercio Para leer al atardecer La historia de los duendes que secuestraron a un enterrador Confesión encontrada en una prisión de la época de Carlos II

Ernest Hemingway (Estados Unidos 1898-1961), premio Nobel de literatura en 1954, fue uno de los escritores americanos más influyentes del siglo XX. Entre su obra destacan sus novelas, así como sus relatos cortos y textos periodísticos. Relatos de Ernest Hemingway Las nieves del Kilimanjaro Los asesinos Un canario como regalo

La capital del mundo El mar cambia Un lugar limpio y bien iluminado

H.P. Lovecraft (1890-1937) fue un escritor estadounidense, autor de novelas y relatos de terror y ciencia ficción. Se lo considera un gran innovador del cuento de terror, al que aportó una mitología propia, desarrollada en colaboración con otros autores y aún vigente. Su obra constituye un clásico del terror cósmico materialista. - Índice de cuentos

Relatos de H.P. Lovecraft Los otros dioses Los gatos de Ulthar La música de Erich Zann La bestia en la cueva En la cripta El terrible anciano El ser bajo la luz de la luna El sabueso El color que cayó del cielo El clérigo malvado Azathoth El caos reptante

El alquimista Los amados muertos El árbol El árbol de la colina Celefais La ciudad sin nombre Dagón El extraño El horror en la Playa Martin La Nave Blanca El pantano de la luna Polaris

Más relatos de grandes autores:

Julio Verne Frritt-Flacc Un expreso del futuro

Alexander Pushkin El fabricante de ataúdes La dama de picas La tempestad de nieve El disparo memorable

Stefan Zweig La estrella sobre el bosque

Rudyard Kipling Rikki-tikki-tavi El gato que caminaba solo El jardinero Georgie Porgie La casa de los deseos

Honoré de Balzac El elixir de larga vida El grande de España La cúpula de los inválidos La obra maestra desconocida El cura de Tours

Katherine Mansfield La Mosca Felicidad Vida de Ma Parker La Señorita Brill Lección de Canto Fiesta en el jardín La mujer del almacén El canario Sopla el viento Matrimonio a la moda

Joseph von Eichendorff Sortilegio de otoño Stendhal San Francisco en Ripa Philibert Lescale El arca y el aparecido

El Siglo XX - La Posguerra / Literatura Contemporánea

Camilo José Cela (1916-2002) fue uno de los principales exponentes de la novela de la posguerra

Literatura española de la Posguerra Los años comprendidos entre el final de la guerra (1939) y la muerte de Franco (1975) constituyeron una etapa de búsqueda en la que sucesivas generaciones de novelistas, poetas y dramaturgos configuraron un particular paisaje literario, caracterizado por la vacilación entre el esteticismo y la denuncia social.

La literatura de la posguerra  

Cronología literaria: 1930 - 1975 Narrativa española

desde

Cela, Delibes, Sánchez Ferlosio, Goytisolo, Martín Gaite, Laforet...

los

años

40:



La



Jardiel Poncela, Miguel Mihura, Edgar Neville... Teatro social

 

alta

comedia

y

el y

teatro teatro

humorístico: poético:

Buero Vallejo, Alejandro Casona, Antonio Gala... Poesía de la posguerra Novela y poesía en el exilio

Camilo José Cela  

Cela: Biografía y obra (1916-2002) La familia de Pascual Duarte: resumen, contexto histórico y personajes

Antonio Buero Vallejo  

Buero Vallejo: Biografía (1916-2000) Vida y Obra: Teatro simbolista; el criticismo social; dramas históricos



Biografía | Obra: etapas; caracteres | Ancia

Blas de Otero

Gabriel García Márquez (1928-)

Literatura Hispanoamericana del Siglo XX La literatura hispanoamericana contemporánea surge con la llegada a finales del siglo XIX del modernismo de José Martí, Rubén Darío, José Asunción Silva, apartándose de un canon literario específicamente europeo.

Gabriel García Márquez, premio Nóbel de la Literatura en 1982   

García Márquez: Biografía (1927- ) Cien Años de Soledad: resumen por capítulos Crónica de una muerte anunciada: Contexto Histórico, Resumen, Personajes

Juan Rulfo  

Juan Rulfo: Biografía (1917-1986) Cronología detallada

Enrique Laguerre - Biografía 

Laguerre: Biografía y Obra: La resaca

Pablo Neruda 

Neruda: Biografía

  

Vargas Llosa : Biografía Las Novelas de Vargas Llosa

Mario Vargas Llosa

La fiesta del chivo: Ficción vs. Historia

El Ensayo en los siglos XIX y XX El ensayo en en el siglo XIX  

Los pensadores tradicionalistas: A) Marcelino Menéndez Pelayo; B) Jaime Balmes; C) Juan Donoso Cortés



El ensayo en el Regeneracionismo y la Generación del 98, El Ensayo en el Novecentismo; El Ensayo en los años 30: A) Ramiro

Los pensadores krausistas: Francisco Giner de los Ríos

El ensayo en en el siglo XX hasta la Guerra Civil Ledesma; B) Luis Araquistáin; C) José Bergamín; D) Ernesto Giménez Caballero

El ensayo desde la posguerra hasta nuestros días    

El ensayo filosófico: A) Javier Zubiri; B) María Zambrano; C) Pedro Laín Entralgo; D) José Luis López Aranguren; E) Julián Marías El ensayo político: Enrique Tierno Galván El ensayo histórico El ensayo periodístico

El Siglo XX - La Posguerra / Literatura Contemporánea

Camilo José Cela (1916-2002) fue uno de los principales exponentes de la novela de la posguerra

Literatura española de la Posguerra Los años comprendidos entre el final de la guerra (1939) y la muerte de Franco (1975) constituyeron una etapa de búsqueda en la que sucesivas generaciones de novelistas, poetas y dramaturgos configuraron un particular paisaje literario, caracterizado por la vacilación entre el esteticismo y la denuncia social.

La literatura de la posguerra  

Cronología literaria: 1930 - 1975 Narrativa española



Cela, Delibes, Sánchez Ferlosio, Goytisolo, Martín Gaite, Laforet... La alta comedia y



Jardiel Poncela, Miguel Mihura, Edgar Neville... Teatro social

 

desde

los el y

años teatro teatro

40: humorístico: poético:

Buero Vallejo, Alejandro Casona, Antonio Gala... Poesía de la posguerra Novela y poesía en el exilio

Camilo José Cela  

Cela: Biografía y obra (1916-2002) La familia de Pascual Duarte: resumen, contexto histórico y personajes

Antonio Buero Vallejo  

Buero Vallejo: Biografía (1916-2000)



Biografía | Obra: etapas; caracteres | Ancia

Vida y Obra: Teatro simbolista; el criticismo social; dramas históricos

Blas de Otero

Gabriel García Márquez (1928-)

Literatura Hispanoamericana del Siglo XX La literatura hispanoamericana contemporánea surge con la llegada a finales del siglo XIX del modernismo de José Martí, Rubén Darío, José Asunción Silva, apartándose de un canon literario específicamente europeo.

Gabriel García Márquez, premio Nóbel de la Literatura en 1982   

García Márquez: Biografía (1927- ) Cien Años de Soledad: resumen por capítulos Crónica de una muerte anunciada: Contexto Histórico, Resumen, Personajes

Juan Rulfo  

Juan Rulfo: Biografía (1917-1986) Cronología detallada

Enrique Laguerre - Biografía 

Laguerre: Biografía y Obra: La resaca

Pablo Neruda 

Neruda: Biografía

Mario Vargas Llosa   

Vargas Llosa : Biografía Las Novelas de Vargas Llosa La fiesta del chivo: Ficción vs. Historia

El Ensayo en los siglos XIX y XX El ensayo en en el siglo XIX  

Los pensadores tradicionalistas: A) Marcelino Menéndez Pelayo; B) Jaime Balmes; C) Juan Donoso Cortés Los pensadores krausistas: Francisco Giner de los Ríos



El ensayo en el Regeneracionismo y la Generación del 98, El Ensayo en el Novecentismo; El Ensayo en los años 30: A) Ramiro Ledesma; B) Luis Araquistáin; C) José Bergamín; D) Ernesto Giménez Caballero

El ensayo en en el siglo XX hasta la Guerra Civil

El ensayo desde la posguerra hasta nuestros días    

El ensayo filosófico: A) Javier Zubiri; B) María Zambrano; C) Pedro Laín Entralgo; D) José Luis López Aranguren; E) Julián Marías El ensayo político: Enrique Tierno Galván El ensayo histórico El ensayo periodístico

El Siglo XX - La Generación del 27

Biblioteca Virtual: Edición digital del Romancero Gitano, La Casa de Bernarda Alba, el Poema del Cante Jondo, etc.

La Generación del 27 Los principales integrantes de la Generación del 27 fueron Pedro Salinas (1892-1951), Jorge Guillén (1893-1984), Gerardo Diego (18961987), Federico García Lorca (1898-1936), Vicente Aleixandre (1898-1985), Dámaso Alonso (1898-1990), Luis Cernuda (1902-1963) y Rafael Alberti (1902-1999)

La Generación del 27 

Informaciones

generales:

concepto

de

generación,

etapas de la generación del 27, ...

Federico García Lorca Federico García Lorca, poeta, dramaturgo y prosista español, es el poeta de mayor influencia y popularidad de la literatura española del siglo XX.

Federico García Lorca: vida y obra  

Lorca: Biografía (1898-1936) Lorca: Biografía y obra [Esquema] (1898-1936)

Federico Gª Lorca - La Casa de Bernarda Alba  

La Casa de Bernarda Alba: resumen Análisis de La Casa de Bernarda Alba: personajes, lugar, espacio, estructura, simbolismo

Federico Gª Lorca - Bodas de Sangre     

Bodas de Sangre: resumen del contenido Historia de la publicación de la obra Análisis Actancial Bodas de Sangre: caracterización de los personajes Símbolos en Bodas de Sangre

Rafael Alberti 

Alberti: Biografía y obra (1902-1999) Pedro Salinas



Miguel Hernández  

Biografía y obra (1892-1951)

Pablo Neruda 

El ensayo en en el siglo XX hasta la Guerra Civil  

El ensayo en el Regeneracionismo y la Generación del 98 El Ensayo en el Novecentismo

Hernández: Biografía (1910 - 1942) Hernández: Cronología (1910 - 1942)

Neruda: Biografía (1904-1973)



El Ensayo en los años 30: A) Ramiro Ledesma; B) Luis Araquistáin; C) José Bergamín; D) Ernesto Giménez Caballero

Rincón Literario Biblioteca Virtual Descarga Ebooks Citas y Proverbios Chistes 

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

El lenguaje literario: caracteres y formas

:: La lengua literaria :: Caracteres | Formas

Teoría Literaria: La Literatura |Lenguaje literario | Géneros literarios | Recursos literarios |Métrica española

La lengua literaria es básicamente la misma que la lengua general y común. No obstante, la lengua literaria es una restricción del código general, ya que en el uso literario la lengua está limitada por reglas.

Caracteres de la Lengua Literaria Cuatro son las características más destacadas del uso literario de la lengua: 



En los textos literarios predomina la función poética . En un texto literario no sólo importa lo que está escrito, sino también cómo está escrito: o por desviación de la norma lingüística común o por intensificación y recurrencia: uso de epítetos, comparaciones, paralelismos, anáforas, ... La connotación : En la lengua literaria no sólo se emplea el significado denotativo de una palabra, sino también sus significados subjetivos o connotativos, según las experiencias y vivencias del de la lengua.



La literalidad: Un texto literario es un mensaje es, y no existe la posibilidad de alterarlo o de cambiarlo

literal,



Plenitud semántica: El texto literario posee una semántica. Esta polisemia provoca que un mismo lecturas válidas.

es

decir,

gran texto

está

formado

así

tal

y

como

riqueza significativa o plenitud tenga diversas interpretaciones y

Formas de la lengua literaria El autor no es un creador que parte de la nada. Pertenece a una tradición cultural determinada y, por consiguiente, al crear su obra elige, de entre las formas que la tradición literaria le ofrece, las que más convenientes para su creación le parecen. El conjunto de todas estas formas o estructuras lingüísticas forma el código literario. 

Las figuras retóricas desempeñan un papel extrañeza y en la intensificación y recurrencia



modalidades del discurso o formas de elocución: la descripción, la narración, la exposición y el diálogo - poseen varios enfoques y subtipos, además otras como la confidencia, la declaración, la exhortacición, la confesión, la demostración, ...



géneros literarios

Los géneros literarios

fundamental

en

los

procesos

de

desviación

y

La Lírica | La épica o narrativa | La dramática

Teoría Literaria: La Literatura |Lenguaje literario | Géneros literarios | Recursos literarios |Métrica española

Los géneros literarios son las más amplias formas orgánicas o modelos de realización de las obras literarias. Se pueden dividir en tres categorías genéricas: la lírica, la épica o narrativa y la dramática.

1. La lírica: Los textos líricos se caracterizan por presentar la realidad desde el punto de vista del sujeto. Muestran la visión íntima y personal del ser humano. En ellos el poeta habitualmente expresa sus sentimientos, pensamientos, estados de ánimo o vivencias, aunque también las puede atribuir a otro sujeto diferente. Predomina el empleo de la primera persona y la actitud subjetiva del narrador. En la lírica la modalidad de expresión por excelencia es el verso. Destacan dentro del género lírico los siguientes subgéneros:

A) Géneros mayores:   

  

la canción : poema irativo y emocionado, generalmente de tema amoroso aunque también puede versar sobre otros temas como la belleza, la naturaleza, la amistad, Dios,. el himno : canción muy exaltada: religiosa, nacional o patriótica; también: poemas que celebran la unión y amistad de determinados grupos humanos la oda : es similar a la canción, aunque menos exaltada; se trata de un poema más reflexivo y meditativo en el que el autor expone su pensamiento con mayor seguridad y ateniéndose más a la observación de la realidad; los sentimientos del autor y su emoción expresados racionalmente, refrenados y contenidos por un lenguaje menos exclamativo y desbordado, la elegía: (gr.: llanto funeral) expresa dolor por la muerte, pérdida, separación o ausencia de un ser querido o por una desgracia nacional o colectiva; poema meditativo y melancólico, habitualmente moralizante la égloga: exposición de sentimientos amorosos y de exaltación de la naturaleza puesta en boca de pastores; se presenta en un ambiente bucólico o pastoril, frecuentemente en forma dialogada la sátira: crítica burlesca y ridiculizadora de aspectos censurables, tanto individuales como colectivos

B) Géneros menores:   

el madrigal: breve poema amoroso, dulce y amable, como un piropo en verso el epigrama: poema muy breve de tipo satírico - burlesco la letrilla: poema estrófico con estribillo habitualmente de metro corto compuesto para ser cantado

2. La épica o narrativa: En las obras narrativas se presenta una realidad ficticia o realidad representada (mundo de ficción) como si fuese el mundo exterior u objetivo, es decir, de forma ajena al autor. En este tipo de textos el autor describe personas, situaciones y ambientes, relata acciones y acontecimientos sucedidos en tiempos y espacios diversos, hace hablar - a través de monólogos o diálogos - a sus personajes y, a veces, da cuenta del mundo interior - pensamientos, sentimientos, estados de ánimo, intenciones. - tanto del de sus personajes, como del suyo propio En función del narrador la acción se distinguen los siguientes puntos de vista:    

narrador omnisciente: lo sabe todo; predominio de la tercera persona narrador testigo u observador: sólo narra aquello que se supone que él presencia o de lo que ha llegado a tener conocimiento narración en primera persona: en forma autobiográfica (narrador protagonista) narraciones en forma epistolar: la narración se desarrolla a través de cartas entre dos personajes

En estos textos la intención del autor es comunicativa: se dirige a un oyente o lector. Cuando también se refiere a un personaje - en segunda persona - éste se llama narratorio. Los subgéneros del género épico son:

A) Géneros narrativos en verso:



 

  

la epopeya: muy larga narración en verso sobre acciones memorables, de decisiva importancia para los pueblos y civilizaciones antiguas; en ellas se entremezclan elementos legendarios, religiosos y abundantes fantasías; importancia universal el poema épico: larga narración en verso, en la que se exaltan las hazañas de los héroes nacionales para así glorificar y magnificar a un pueblo o nación. En la Edad Media se denominaba el cantar de gesta el romance: género exclusiva y típicamente hispánico; narración en verso, generalmente breve, de origen popular y transmisión oral y colectiva; métrica fija: serie indeterminada de versos octosílabos asonantados en los pares El Romancero es el conjunto general de romances Romancero Viejo: romances más antiguos, de transmisión oral y colectiva (siglos XIV - XVI) Romancero Nuevo: romances de autores cultos (siglos XVI - XX) Romancero Moderno: popular, oral y con música (siglos XVI - XX)

B) Géneros narrativos en prosa: 

       



la novela: extensa y compleja narración en la que predomina la narración sobre los demás modos de elocución, aunque también aparecen la descripción y el diálogo; se presentan diversas y complicadas acciones en torno a uno o más personajes, en espacios diversos y diferentes épocas y tiempos Subgéneros: bizantina: de complicadas aventuras caballeresca y cortesana : aventuras y amores de los caballeros en las cortes medievales libro de caballerías: aventuras de un caballero andante, sus amores y sus esfuerzos por establecer su ideal de justicia y amor sentimental: amorosas casi exclusivamente pastoril : de ambiente bucólico y amores neoplatónicos morisca: aventuras y amores entre moros y cristianos picaresca: aventuras de un pícaro contadas por él mismo pedagógica y política, histórica, costumbrista y regional, naturalista, psicológica, novela río (largas historias de una familia durante generaciones), de anticipación o ciencia ficción, de aventuras - del oeste y serie negra-, fantástica, de terror, humorística, policíaca el cuento: narración breve en torno a una única y muy condensada acción central en la que intervienen pocos personajes; de origen folklórico y muy antiguo

C) Géneros narrativos menores:  

la leyenda: cuento o poema breve de asunto tradicional o vagamente histórico; ambiente misterioso y elementos fantásticos y sobrenaturales; basado en un hecho real la fábula (apólogo): cuento didáctico - moralizante del que se desprende una moral que, a veces, es nombrada explícitamente al final en la moraleja; los personajes suelen ser animales con cualidades humanas

3. La dramática En las obras dramáticas se presentan uno o varios conflictos generado por unas interrelaciones de unos personajes que, sin que el autor los presente ni describa y sin que diga qué hacen o sienten, dialogan entre sí y actúan durante ciertos momentos o unidades de tiempo en uno o varios lugares. Las obras dramáticas son creadas para ser representadas por unas personas - actores - que prestan su cuerpo, su gesto y su voz a los personajes y que actúan en un espacio escénico - escenario - durante un tiempo convencionalmente prefijado - la sesión.

Recursos Literarios y figuras retóricas

Recursos fónicos | Recursos morfosintácticos | Recursos semánticos

Teoría Literaria: La Literatura |Lenguaje literario | Géneros literarios | Recursos literarios |Métrica española

I. Recursos fónicos o sonoros. 

La versificación es un recurso fónico de gran importancia, regido por complicadas reglas de metro (=medida de los versos), rima, ritmo y estrofa.



Aliteración: repetición de uno o varios fonemas con intención expresiva:

A

las

del

aladas

almas

almendro

de

de

las

nata

rosas

te

quiero....

(MIGUEL HERNÁNDEZ)  Onomatopeya: palabra o frase cuyos sonidos sugieren el de la realidad a la cual se refieren. Murmullo, tic-tac, zigzag son palabras onomatopéyicas. 

Paronomasia: repetición de palabras de sonido semejante y significado diverso:

En bus ves por donde vas.

II. Recursos morfosintácticos o gramaticales. 

Pleonasmo: adición de términos innecesarios para intensificar la expresión de lo que se quiere decir:

De los sus ojos tan fuertemente llorando (Poema del Mío Cid)  Asíndeton: supresión de nexos en una frase: Un no rompido sueño, un día puro, alegre, libre quiero (Fray Luis de León)  Polisíndeton: multiplicación de nexos innecesarios. Ser,

y

no

saber

nada,

y

ser

sin

rumbo

cierto,

y el temor de haber sido y un futuro terror...(RUBÉN DARÍO)  Anáfora: repetición de una o varias palabras al comienzo de dos o más frases seguidas. Esta

casa

de

Dios,

decid,

hermanos,

esta casa de Dios, ¿qué guarda dentro? (ANTONIO MACHADO)  Retruécano: repetición de las mismas palabras pero en distinto orden: En este país no se lee porque no se escribe o no se escribe porque no se lee (MARIANO JOSÉ DE LARRA)  Dilogía o equívoco: uso de una palabra con doble sentido en una misma frase: Que

no

y

quiero

en

bonetes,

andando

que

con

picos

soy

muy

boba,

me

pico

toda.

(LOPE DE VEGA)  Concatenación: repetición de palabras encadenadas, en la que la última palabra de una frase es primera de la siguiente y así sucesivamente: Así

que

el

niño

desea

ser

mozo

y

el

mozo

viejo

y

el

viejo,

más.

(La Celestina)  Hipérbaton: alteración del orden de los elementos de una frase: Volverán en tu (G.A. BÉCQUER)

las balcón

oscuras sus

nidos

golondrinas a

colgar...

III. Recursos semánticos o de significación. 

Prosopografía: descripción física de una persona o de un animal. (exterior)



Etopeya: descripción de la personalidad: carácter, cualidades, defectos y valores morales y espirituales. (interior)



Retrato: descripción física y de la personalidad. (ambas)



Topografía: descripción de un lugar, frecuentemente un paraje natural, paisaje.



Exclamación: Intensificación de la expresión emocionada de un juicio o sentimiento.



Interrogación o pregunta retórica: uso de la interrogación como recurso intensificativo de una aseveración o un sentimiento.



Apóstrofe: llamada o apelación a un receptor individualizado.



Hipérbole: exageración magnificadora o degradante.



Prosopopeya o personificación: atribución de cualidades personales a animales, vegetales o cosas.



Símil o comparación: relación de semejanza o desemejanza entre dos realidades, con expresión del elemento comparativo: como, es como, tal, igual que, etc.



Antítesis: contraposición significativa de palabras o frases.



Oxímoron: unión en un mismo sintagma de términos contradictorios: una agradable llaga



Paradoja : contraposición de palabras o frases sólo aparentemente contradictorias.



Lítotes : negación de lo contrario de lo que se quiere afirmar.



Gradación o clímax: serie de elementos ordenados por su significación ascendente o descendente.

En tierra, en humo, en polvo, en sombra, en nada. (LUIS DE GÓNGORA)  Ironía : expresión de lo contrario de lo que realmente se piensa.



Símil : figura consistente en comparar expresamente una cosa con otra, para dar idea viva y eficaz de una de ellas.



Cadencia : proporcionada distribución de los acentos, cortes o pausas en la prosa o en el verso.

Métrica: nociones básicas

I.- Sílabas y acentos | II.- Rimas | III.- Estrofas

Teoría Literaria: La Literatura |Lenguaje literario | Géneros literarios | Recursos literarios |Métrica española

I. Sílabas y acentos. Los versos españoles se dividen en versos de arte menor, de ocho sílabas o menos, y de arte mayor, de nueve sílabas o más. El verso octosílabo (de ocho sílabas) es el más popular en la poesía española; elendecasílabo (de once sílabas) es de origen italiano, fue introducido en el Renacimiento por el marqués de Santillana, pero no será hasta el siglo XVI, con Garcilaso de la Vega, que se convierta en el verso culto por excelencia. La última palabra del verso determina el carácter del verso: verso agudo, verso llano, o verso esdrújulo. Un verso agudo termina con una palabra aguda (acentuada en la última sílaba), y la última sílaba cuenta por dos: a-ti-mi-so-lo-se-ñor (7+1) Un verso llano o grave termina con una palabra llana (acentuada en la penúltima sílaba), y en este caso no se altera el número de sílabas: el-pa-pel-vi-se-me-jan-te (8) Un verso esdrújulo termina con una palabra esdrújula (acentuada en la antepenúltima sílaba), y se reduce en uno el número de sílabas. a-mor-tus-fuer-zas-rí-gi-das (9-1) A la hora de determinar el número de sílabas de un verso hay que tener también en cuenta la sinéresis, la sinalefa, el hiato y la diéresis. La sinéresis es la unión de dos vocales en la misma palabra que normalmente se pronuncian en sílabas diferentes. La palabra teatro (te-a-tro) tendría dos sílabas al aplicar la sinéresis (tea-tro). pur-pú-reas-ro-sas-so-bre-Ga-la-te-a (11) La sinalefa es la unión de dos o más vocales entre dos, a veces tres, palabras. Este es un fenómeno muy común en el verso español.

En-tan-to-que/en-es-te-tiem-po/a-di-vi-no (11) La diéresis y el hiato son los opuestos de la sinéresis y la sinalefa, respectivamente. La diéresis es la separación de un diptongo en dos sílabas. La palabra rueda (rue-da) tendría tres sílabas al aplicar la diéresis (rü-e-da); la diéresis se señala con dos puntos colocados sobre la vocal débil del diptongo afectado. ne-gras-vï-o-las-blan-cos-al-he-lí-es (11) El hiato es la separación de las vocales contíguas de palabras diferentes. Fa-ce-per-der-la-vis-ta-/e/-a-cor-tar-la-vi-da (14)

II. Rima Rima es la igualdad de sonidos que tienen dos o más versos a partir de la última sílaba acentuada. Se llama rima consonante si los sonidos vocálicos y las consonantes son iguales en los versos que riman Tras vos, un alquimista va corriendo, Dafne, que llaman Sol, ¿y vos, tan cruda? Vos os volvéis murciélago sin duda, pues vais del Sol y de la luz huyendo. Se denomina rima asonante si solamente los sonidos vocálicos son iguales. Acabado el primer acto, luego empezará el segundo, ley escrita en que poner más apariencias procuro, pues para pasar a ella pasarán, con pies enjutos los hebreos desde Egipto los cristales del mar rubio Si los versos no riman entre sí se llaman versos sueltos, libres o blancos. Ejemplos: Señor Boscán, quien tanto gusto tiene de daros cuenta de los pensamientos hasta en las cosas que no tienen nombre, no le podrá con vos faltar materia, ni será menester buscar estilo.

III. Estrofas. Una composición poética puede dividirse en grupos de versos llamados estrofas. Los tipos de estrofas más usados en la poesía española son los siguientes: 

Pareados: Dos versos de cualquier medida que riman entre sí. Quien te conseia encobrir de tus amigos, sabe que más te quiere engañar que dos figos

Poderoso caballero



es don Dinero Terceto: Estrofa de tres versos endecasílabos, que pueden encadenarse. Aunque este grave caso haya tocado A

con tanto sentimiento el alma mía,

B

que de consuelo estoy necesitado,

A

con que de su dolor mi fantasía

B

se descargase un poco, y se acabase

C

de mi continuo llanto la porfía,

B

quiso, pero, probar si me bastase

C

el ingenio a escribirte algún consuelo, D









estando cual estoy, que aprovechase... C Cuarteto: Estrofa compuesta generalmente de versos endecasílabos que riman ABAB o ABBA. Non es a nos de limitar el año, A el mes, nin la semana, nin el día,

B

la hora, el punto; sea tal engaño

A

lexos de nos e fuyga toda vía.

B

Non es el rayo del Febo luziente,

A

nin los filos de Arabia más fermosos

B

que los vuestros cabellos luminosos,

B

nin gemma de topaza tan fulgente. A Los versos pueden tener otras medidas. Cuando los versos son octosílabos el cuarteto suele llamarsecuarteta cuando la rima es abab. Con estos clavos, Señor, a te clauarán pies e manos;

b

grande pasarás dolor

a

por los míseros vmanos. b Suele llamarse redondilla cuando la rima es abba. Dios te salue, glorioso a ynfante santificado,

b

por redimir enbiado

b

este mundo trabajoso. a La cuarteta octosilábica suele llamarse copla cuando sólo riman los versos pares, quedando libres los impares. La rana canta en el charco, el ruiseñor en la selva, la codorniz en el trigo

a





y la perdiz en la sierra. a Cuaderna vía: Estrofa usada en un elevado número de poemas medievales (siglos XIII y XIV); compuesta de series de cuatro versos alejandrinos (14 sílabas) monorrimos, con rima consonante. Mester traigo fermoso, non es de joglaría, A mester es sin pecado, ca es de clerezía

A

fablar curso rimado por la quaderna vía,

A

a sílabas contadas, ca es grant maestría. A Zéjel: Estrofa de origen árabe. Compuesta de un estribillo inicial, frecuentemente de dos versos. A éstos siguen la mudanza, una serie de trísticos monorrimos, con un cuarto verso, vuelta, que retoma la rima del estribillo. Después de cada una de estas estrofas suele repetirse el estribillo. ¡Ay, fortuna, a Estribillo cógeme esa aceituna!

a

Aceituna lisonjera,

b

verde y tierna por defuera

b

y por dentro de madera:

b

fruta dura e importuna.

a

Mudanza 1ª

Vuelta

¡Ay, fortuna, cógeme esa aceituna! Fruta en madurar tan larga,

c

que sin aderezo amarga,

c

y aunque se coja una carga

c

se ha de comer sólo una.

a

Mudanza 2ª

Vuelta

¡Ay, fortuna,





cógeme esa aceituna! Octava real: Estrofa de ocho versos endecasílabos de rima ABABABCC. Esta fue una de las estrofas más usadas por los poetas renacentistas y barrocos. Purpúreas rosas sobre Galatea A la Alba entre lilios cándidos deshoja:

B

duda el Amor cuál más su color sea,

A

o púrpura nevada, o nieve roja.

B

De su frente la perla es, eritrea,

A

émula vana. El ciego dios se enoja,

B

y, condenado su esplender, la deja

C

pender en oro al nácar de su oreja. C Décima: Estrofa de diez versos octosílabos, cuyos cinco primeros riman abbab y los cinco restantescdccd. Aquí la envidia y mentira a me tuvieron encerrado.

b





Dichoso el humilde estado

b

del sabio que se retira

a

de aqueste mundo malvado,

b

y con pobre mesa y casa,

c

en el campo deleitoso

d

con sólo Dios se compasa,

c

y a solas su vida pasa,

c

ni envidiado ni envidioso. d La espinela es otra forma de décima, en ella se distribuyen los versos octosílabos rimando abbaa ccddc. Su nombre procede de su probable inventor, Vicente Espinel (1551-1634). Mortales que aún no vivís a y ya os llamo yo mortales,

b

pues en mi presencia iguales

b

antes de ser asistís;

a

aunque mis voces no oís,

a

venid a aquestos vergeles,

c

que ceñido de laureles,

c

cedros y palma os espero,

d

porque aquí entre todos quiero

d

repartir estos papeles. c Soneto: Estrofa constituída por catorce versos endecasílabos, ordenados en dos cuartetos y dos tercetos. La rima de los cuartetos suele ser: ABBA ABBA. La rima en los tercetos puede variar: CDC CDC, CDE CDE o CDC DCD. Mientras por competir con tu cabello A oro bruñido al sol relumbra en vano;

B

mientras con menosprecio en medio el llano

B

mira tu blanca frente el lilio bello;

A

Mientras a cada labio, por cogello,

A

siguen más ojos que al clavel temprano,

B

y mientras triunfa con desdén lozano

B

del luciente cristal tu gentil cuello,

A

goza cuello, cabello, labio y frente,

C

antes que lo que fue en tu edad dorada

D





oro, lilio, clavel, cristal luciente,

C

no sólo en plata o viola troncada

D

se vuelva, mas tú y ello juntamente

C

en tierra, en humo, en polvo, en sombra, en nada. D Coplas de pie quebrado: Estrofa compuesta de versos de ocho sílabas con otros de cuatro (éste era elquebrado, o partido, por ser la mitad del de ocho). Esta estrofa fue muy utilizada en los siglos XV y XVI. La forma más usada fue la utilizada por Jorge Manrique en las Coplas por la muerte de su padre: seis versos divididos en dos grupos, constituídos cada uno por dos octosílabos más un tetrasílabo, rimando 1 y 4, 2 y 5, 3 y 6. Recuerde el alma dormida a avive el seso y despierte

b

contemplando

c

cómo se pasa la vida,

a

cómo se viene la muerte

b

tan callando c Villancico: Estrofa compuesta por una cancioncilla de dos, tres o cuatro versos, de número variable de sílabas y con rima asonante. Esta canción puede continuarse con una glosa, una o más estrofas de estructura o forma variable. Al final de cada una de estas estrofas puede repetirse, total o parcialmente, la canción inicial. Dentro en el vergel moriré. Dentro en el rosal matarm'han. Yo m'iba, mi madre, las rosas coger; hallé mis amores dentro en el vergel. Dentro del rosal



matarm'han. Estancia: Estrofa compuesta de endecasílabos y heptasílabos, de ocho versos o más. La estrofa de diez versos es la más usada. La disposición de la rima es variable, pero, una vez escogida, el poeta debía mantenerla a lo largo de toda la composición. En tanto que este tiempo que adevino A viene a sacarme de la deuda de un día

B

que se debe a tu fama y a tu gloria

C

(que es deuda general, no sólo mía,

B

mas de cualquier ingenio peregrino

A

que celebra lo digno de memoria),

C

el árbol de victoria

c





que ciñe estrechamente

d

tu gloriosa frente

d

dé lugar a la hiedra que se planta

E

debajo de tu sombra y se levanta

E

poco a poco, arrimada a tus loores;

F

y en cuanto esto se canta,

e

escucha tú el cantar de mis pastores. F Lira: Estrofa compuesta de endecasílabos y heptasílabos con un total de 4 a 7 versos. La forma más usual es la de cinco versos. La Canción quinta de Garcilaso de la Vega sirvió para darle nombre. Si de mi baja lira a tanto pudiese el son, que en un momento

B

aplacase la ira

a

del animoso viento,

b

y la furia del mar y el movimiento. B Seguidilla: Estrofa de cuatro versos, heptasílabos los impares y pentasílabos los pares. La rima suele ser asonante, y sólo en los versos pares, quedando libres los impares. Barcos enramados van a Triana; el primero de todos



me lleva el alma. Romance: Estrofa compuesta por una serie indefinida de versos octosílabos con rima asonante en los versos pares. Por los campos de Jerez a caza va el rey don Pedro;

a

allegóse a una laguna, allí quiso ver un vuelo,

a

Vio salir de ella una garza, remontóle un sacre nuevo,

a

echóle un neblí preciado, degollado se le ha luego;

a

a sus pies cayó el neblí,



túvolo por mal agüero. a Verso juglaresco: Utilizado por los juglares medievales en los cantares de gesta. Compuesto por tiradas monorrimas, de rima asonante, de versos largos, en los que predominaban los de catorce sílabas. El verso estaba dividido en dos partes, hemistiquios, separados por una pausa, cesura. De los sos oios tan fuertemientre llorando, tornava la cabeça vio puertas abiertas alcándaras vazías,

e estávalos catando; e uços sin cañados, sin pielles e sin mantos

e sin falcones

e sin adtores mudados.

Sospiró Mio Çid, fabló Mio Çid

ca mucho avié grandes cuidados; bien e tan mesurado:

"¡Grado a ti, Señor,

Padre que estás en alto!

"Esto me an buelto mios enemigos malos." Silva: Estrofa compuesta por una combinación indeterminada de endecasílabos y heptasílabos. A diferencia de la estancia y la lira, la silva no tiene una ordenación estrófica. Hermosa compostura



de esta varia inferior arquitectura, que entre sombras y lejos a esta celeste usurpas los reflejos, cuando con flores bellas el número compite a sus estrellas, siendo con resplandores humano cielo de caducas flores

Lenguaje de los textos periodísticos

Textos informativos | Textos de opinión | La Cronica

El lenguaje de distintos tipos de textos:    

Textos periodísticos Textos jurídico-istrativos Textos publicitarios Textos científico-técnicos

I. Textos Informativos: A) Noticia 

Información objetiva sobre un hecho



Hecho noticioso, de interés para un amplio público, actual y no habitual



El interés va de más a menos

 

Titular, lead y cuerpo de la noticia Breve, concisa e impersonal

B) Reportaje  

Ampliación objetiva de la noticia El reportero se traslada al lugar de los hechos; trata de captar lo que hubiera impresionado al lector si hubiera estado allí



Información de más a menos



Objetivo e impersonal; puede estar en 1ª o 3ª persona

 

Pueden aparecer citas personales de personajes Lenguaje más connotativo que el de la noticia

C) Entrevista 

Reproducción de una conversación entre el periodista y un personaje experto en un campo que habla sobre este tema

II. Textos de opinión: A) Editorial 

Parte de la referencia a una noticia importante de la actualidad y trata de orientar con su comentario la opinión de los lectores



No se firman; reproducen la opinión del periódico



Lugar destacado en el periódico, siempre el mismo

 

Objetivo: suscitar debates e interpretaciones diversas Orden de interés creciente: planteamiento del tema sobre el que se va a opinar, análisis y discusión (argumentos),



Consecuencias y conclusiones



Lenguaje expositivo argumentativo; de fácil comprensión

B) Comentario 

Artículo interpretativo e interpretador



Explica las noticias, su alcance y sus consecuencias

 

Va firmado; es más libre y menos comprometido ideológicamente Temas variados: economía, cultura, ciencia, educación, política

C) Crítica 

Interpretación y valoración de los acontecimientos



Adaptación al público, competencia y capacidad para expresar una opinión con independencia



Lenguaje informativo, claro y preciso

 

Tono respetuoso; se evitan opiniones extremistas Temas de la crítica: arte, cine, teatro y libros

III. La Crónica 

Texto periodístico de género mixto: información interpretativa y valorativa de un hecho noticioso



Objetivo de la crónica: dar una visión personal y subjetiva de los hechos

 

Abundan los usos retóricos del lenguaje: mezcla el estilo directo y el indirecto Asuntos de naturaleza muy variada: viajes, deportivos, locales, nacionales, extranjeros, políticos

Los Códigos Periodísticos

Los Códigos Periodísticos código icónico | código tipográfico | código lingüístico

El lenguaje periodístico:   

Los textos periodísticos Los códigos periodísticos El lenguaje periodístico La prensa utiliza diferentes códigos para hacer llegar la información a sus lectores: icónico, tipográfico y lingüístico.

Codigo Icónico La imagen periodística suele ir acompañada de un texto (pie de foto) dispuesto encima o debajo de ella. En estos "pies" también podemos encontrar abundantes connotaciones, pues tratan de orientar nuestra "lectura" de la imagen.

Código tipográfico El tratamiento tipográfico del texto periodístico es de gran importancia. Hay que señalar aquí el uso de diferentes tipos de letras - caja alta (mayúsculas), caja baja (minúsculas), cursivas, negritas, - y la importancia de la titulación y la distribución de las noticias en las diferentes páginas. Las noticias de la primera página son las que él periódico considera más importantes, lo mismo que las de las páginas impares y las de la parte superior de la página.

Código lingüístico El periodista escribe para transmitir información, por lo tanto ha de tener especialmente en cuenta al lector. Ha de procurar que su mensaje sea comprendido por cualquier lector sin grandes esfuerzos. A continuación enumeraré diversos elementos del lenguaje periodístico: claridad: se emplearán únicamente las palabras apropiadas para el conocimiento de aquello que quiere comunicar precisión: para decir lo más posible en el menor espacio / se evitan ambigüedades ellenguaje periodístico utiliza a la vez fórmulas propias del lenguaje literario, del istrativo y del coloquial Del lenguaje literario: fundamentalmente del narrativo, proceden, por ejemplo, la utilización de verbos y sustantivos con significado bélico, las enumeraciones enfáticas y los adjetivos hiperbólicos. Dellenguaje istrativo: el periodismo toma las fórmulas y tecnicismos para dar un tono de mayor prestigio a los textos, las continuas perífrasis, los eufemismos por presiones sociales y políticas, el uso incorrecto del gerundio y el abuso de la pasiva. Del lenguaje coloquial: la prensa adopta las frases hechas, los términos de uso reciente en el habla, y el léxico procedente del mundo de la droga y de las jergas juveniles. extranjerismos (anglicismos), neologismos, uso incorrecto de algunas palabras, giros o expresiones el titular puede estar compuesto por antetítulo, título y subtítulo función del título: apelativa (atraer la atención del lector); referencial (informar del contenido de la noticia), y de clasificación de la noticia titulares: unimembres o bimembres, amplios o reducidos, objetivos o subjetivos / constan de una sola oración, no usan signos de puntuación y

no suelen sobrepasar las diez palabras. Abundan las frases nominales y emplean como apoyo frases hechas, refranes y metáforas.

El lenguaje periodístico

I.- Rasgos generales | II.- Géneros Periodísticos: 1.- Textos informativos | 2.- Textos de Opinion | La Cronica

El lenguaje periodístico:   

Los textos periodísticos Los códigos periodísticos El lenguaje periodístico

I.- Rasgos generales El periodismo escrito alcanza por su forma a un menor número de personas que los otros mass-media y exige, por parte de ellas, mayor atención para captar el mensaje. En la comunicación periodística, como en todas, se dan los elementos fundamentales:     

Emisor: personas que nos envían la información (redactores) Mensaje: contenido / información Código: lingüístico, icónico, tipográfico Canal: el periódico / papel Receptor: lector que recibe e interpreta la información

II.- Géneros Periodísticos Podemos clasificar los textos según los géneros:

A.- Textos informativos i. La Noticia Es la información objetiva sobre un hecho, prescindiendo de todo comentario. La objetividad es muy difícil de conseguir, pues el simple hecho de que la noticia aparezca en una determinada página ya supone una valoración. ¿Cuándo un hecho es noticia? Cuando interesa a un gran número de personas, es actual y no habitual, además de reunir otros aspectos, como la emoción, el conflicto, la utilidad, la personalidad del protagonista, ... En la noticia se debería responder a las preguntas ¿qué?, ¿quién?,¿cuándo?,¿cómo?, ¿dónde?,¿por qué? El relato del hecho se suele empezar por el aspecto que más destaca en él. Estructura de la noticia. En la noticia el interés va de más a menos; es decreciente. Lo más importante aparece al principio. Se suele decir que tiene forma de pirámide invertida. El texto de una noticia periodística se compone de los siguientes elementos:   

Titular: nos dice de qué trata la noticia Entrada (lead): suele ir en negrita y resume de forma condensada la noticia; en ella se da respuesta a las preguntas fundamentales (¿qué?, ¿quién?, ¿dónde?). Cuerpo: aclara, matiza y completa la información

Estilo de la noticia. La noticia ha de ser breve, concisa e impersonal.

ii. El Reportaje Es una ampliación objetiva de la noticia. La noticia se enuncia escuetamente en el lead o entrada y a continuación se narra con mayores detalles. El reportero se traslada al lugar de los hechos y procura captar con gran minuciosidad todo aquello que al lector le habría impresionado, si hubiera estado allí. Estructura del reportaje. Sigue la misma que la noticia, es decir, dispone la información de más a menos, aunque la entrada pretende captar con más intensidad la atención del lector. Los hechos se pueden presentar en el reportaje con mayor libertad que en la noticia. Estilo del reportaje. Aunque la información ha de seguir siendo objetiva e impersonal, los hechos se pueden narrar en primera o tercera persona o en segunda retórica. El reportaje puede dar entrada a citas personales de los personajes. El lenguaje usado en los reportajes es más connotativo que el usado en las noticias.

iii. La Entrevista

Reproduce la información que el periodista ha mantenido con una persona para darnos a conocer su personalidad o sus opiniones sobre algún tema que conoce. Este género es más propio de la radio y de la televisión.

2.-Textos de Opinión i. El Editorial El editorial parte de la referencia a una noticia importante de la actualidad y trata de orientar con su comentario la opinión de los lectores. Los editoriales no se firman, con lo cual se da a entender que manifiestan la opinión del periódico, de ahí su nombre de "editorial". Ocupa un lugar destacado en el periódico y siempre el mismo. Su cometido es el de suscitar debates e interpretaciones diversas. Por lo común, el editorial lo escribe el director, un equipo de redacción o una persona identificada con la línea ideológica del periódico. Estructura del editorialEl orden de interés es en este caso creciente, al contrario de lo que ocurre en la noticia. El último párrafo es fundamental porque en él aparecen las conclusiones. Habitualmente en el texto del editorial se distinguen tres partes:  Planteamiento del tema sobre el que se va a opinar  Análisis y discusión (argumentos)  Consecuencias y conclusiones Estilo del editorial El lenguaje empleado ha de ser expositivo o argumentativo, pero se evitará que sea demasiado complicado y demasiado autoritario. Hoy día los periódicos de gran tirada evitan adoptar posturas radicales y extremistas, dada la diversidad de sus lectores; procuran más bien interpretar o aclarar los hechos.

ii. El Comentario Es un artículo interpretativo y orientador. Explica las noticias, su alcance, sus circunstancias y sus consecuencias. Se diferencia del editorial en que va firmado, es más libre y menos comprometido ideológicamente. Puede versar sobre temas diversos: economía, cultura, ciencia, educación ... En los periódicos de hoy destacan los de política nacional e internacional.

iii. Cartas al director A través de ellas los lectores denuncian, comentan, aclaran, rectifican, alaban, hechos de la realidad. Las cartas de los lectores tienen un formato determinado por el periódico. En general han de ser breves, escritas a máquina y firmadas por añadiendo el DNI del comunicante. La selección la hace el propio periódico.

iv. La crítica El crítico interpreta y valora los acontecimientos. Se le exige adaptación a su público, competencia y capacidad para expresar su opinión con independencia. El lenguaje de la crítica ha de ser informativo, claro y preciso; debe utilizar asimismo un tono respetuoso y evitar opiniones extremistas. Los temas de la crítica son, sobre todo, arte, cine, teatro y libros.

v. La Cronica Se considera que la crónica es un texto periodístico de género mixto, porque es una información interpretativa y valorativa de un hecho noticioso. En ella se cuentan los hechos y, al mismo tiempo, se juzgan y se valoran. El objetivo de la crónica es dar una visión personal y subjetiva de los hechos. Estructura de la crónica El cronista ordena y amplia la información de los hechos según su criterio personal. Las crónicas se caracterizan por responder a una cierta continuidad tanto en los temas como en la persona del cronista. Estilo de la crónica Al hacerse en ella un tratamiento literario de la noticia, abundan los usos retóricos del lenguaje. Acostumbra, por una parte, a mezclar el estilo directo y el indirecto. Los asuntos tratados en las crónicas son de naturaleza muy variada: de viajes, deportivos, locales, nacionales, extranjeros, políticos, ... Además de estos géneros periodísticos hay que citar también los sueltos, la columna, los chistes, los artículos de fondo y las secciones especializadas. En los periódicos abundan cada vez más las secciones de entretenimiento, con sus crucigramas, dameros, cómics,... En realidad se utilizan como forma de atracción de lectores. Hoy asistimos a una continua ampliación de este tipo de secciones: guías de espectáculos, suplementos dominicales, suplementos para niños ...

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Citas y Proverbios Chistes 

Buscar en e



Orientaciones para hacer un comentario de texto (Selectividad)

I.- Organización del texto | II.- Resumen del contenido | III.-Comentario Crítico

RinconCastellano: apuntes de literatura, teoría literaria y gramática

I.- Organización del texto 1ª

frase:

aclarar

lo

que

el

autor

dice

y

cómo

lo

dice,

analizando

el

contenido

del

texto

resolver: qué tema o problema plantea y de qué forma lo desarrolla. Tomando la idea principal hay que explicar las

ideas

secundarias

que

la

matizan:

1º: Este texto está constituido por 3 párrafos que se relacionan entre sí por palabras de un mismo campo semántico ... Ej. 1ª parte: el autor introduce, presenta, explica, trata, desarrolla el tema (el problema, el asunto) Ej. 2ª y 3ª parte: El autor compara, critica, ejemplifica, opina sobre ese tema (como máximo dividir el texto en 3 partes) Final: método de análisis no - decir la intención comunicativa

contar

demasiado

II.- Resumen del contenido sintetizar (unir la organización) dejando a un lado lo anecdótico o secundario (máximo 5 líneas) - abstracto

III.-Comentario Crítico dar

una

visión

personal

del

texto,

razonando

y

justificando

las

opiniones

propias

Opinar sobre: si el tema es importante, si es de actualidad, tratar el enfoque que da el autor, si éste consigue un acercamiento al lector o por el contrario no lo es, si va dirigido a un público especializado o no, comentar lo que más te llama la atención y cómo lo enfocarías, sugerencias, No hacer: no parafrasear el texto, no utilizar el texto como pretexto, poner las ideas sin relación y desordenadas, tomar un tono polémico o agresivo claramente subjetivo, en mi opinión, a mi juicio (no utilizar) -

1ª hay

que

persona aludir

al

contenido

actitud - intención del autor nos da pie al comentario

plural del

o

texto,

al

motivo

impersonal de

del

evitar el estilo indirecto utilizar: "el autor aborda"

La descripción

Pautas a seguir en la realización de una descripción Concepto | Rasgos | Tipos: descripciones de objetos | de ambientes |de personas: el retrato

reflexión autor

RinconCastellano: apuntes de literatura, teoría literaria y gramática

Concepto: ¿Qué es describir? Describir es representar la realidad con palabras. A la hora de realizar una descripción el procedimiento a seguir es el siguiente: En primer lugar se deben observar y seleccionar los detalles más relevantes acerca del objeto que se va a describir. A continuación hay que ordenar los datos seleccionados. Es ahora cuando se puede empezar a escribir.

Rasgos de la descripción: Los textos descriptivos suelen revestir las siguientes características comunes:     

Predominan los sintagmas nominales con adyacentes Se aprecia un uso intensivo de formas verbales imperfectivas Destacan las oraciones de predicado nominal Se da una ausencia de progresión temporal: el tiempo se detiene Es frecuente el uso de figuras retóricas tales como comparaciones o metáforas

Tipos de descripciones: Por su objeto: En función del objeto de la descripción distinguimos descripciones de:     

lugares, también denominadas topográficas personas, conocidas como retratos sentimientos y sensaciones procesos ambientes

Por su estructura: Atendiendo a la estructura de la descripción, esta puede ser:    

deductiva: de lo más general a lo más particular inductiva: de lo más particular a lo más general técnica cinematográfica: de lejos a cerca lo contrario de lo anterior: de cerca a lejos

La descripción de objetos: Al describir un objeto, se debe tener en cuenta su nombre, que nos servirá para identificarlo y para referirnos a él, y sus características más importantes. Selección y orden de los rasgos elegidos:  material del que está hecho, color, forma, tamaño, aspecto, textura.  partes de que consta  función del objeto: explicar para qué se usa y relacionar esta función con los apartados anteriores

La descripción de ambientes Los rasgos de la descripción de ambientes son el predominio de frases breve, el respeto de un orden lógico que disponga los elementos de forma clara - de abajo a arriba o de derecha a izquierda . Si lo descrito no es inventado, la veracidad del mensaje recibido debe ser comprobable por el receptor. La descripción de personas: el retrato En un retrato se describen tanto rasgos físicos - la estatura, complexión, forma de la cara, frente, nariz, aspecto general, indumentaria, . - como psicológicos - forma de pensar, de comportarse, de hablar, gustos, costumbres - de un personaje. Estos rasgos se combinan a continuación y se establece una relación entre ellos. En la Edad Media era preceptivo el respeto de un determinado orden en los retratos físicos de personas y este orden aún se sigue conservando en parte. El orden era el siguiente:   

1. cabellos 2. frente 3. cejas y ojos

4. mejillas 5. nariz 6. boca 7. dientes 8. barbilla 9. cuello 10. nuca 11. espaldas 12. brazos 13. manos 14. pecho 15. talle 16. vientre 17. piernas 18. pies

              

Para realizar un buen retrato, es importante el uso de un vocabulario adecuado y el empleo de recursos expresivos como por ejemplo comparaciones, metáforas, adjetivos explicativos y especificativos.

Lenguaje de los textos publicitarios

I.- Rasgos generales | II.- Procedimientos textuales

El lenguaje de distintos tipos de textos: Textos periodísticos Textos jurídico-istrativos Textos publicitarios Textos científico-técnicos

   

I.- Rasgos generales Determinados por la intención comunicativa del emisor:   

Intención: crear / modificar / despertar / sugerir necesidades / conductas / hábitos / comportamientos en el consumidor Predominio de la función apelativa: Exigencia de eficacia: o o

o por la estética, originalidad,... del texto o por la reiteración

II.- Procedimientos textuales 1.- Extralingüísticos 1.1.- rasgos icónicos:  

visuales: imágenes animadas, imágenes fijas, luz, color auditivos: onomatopeyas

1.2.- la música 2.- Lingüísticos 2.1.2.2.del 2.3.- del plano léxico-semántico

del plano

plano morfosintáctico

fónico (gramatical)