Tarea Zona De Confort B 3r5524

Datos del Grado o Postgrado Curso de Introducción al Campus Virtual

Datos del alumno

Fecha

Apellidos: Santiago González 03/06/2019 Nombre: Blanca Rosa

Actividades La zona de confort Te proponemos en esta actividad que veas el siguiente vídeo:

Accede al vídeo desde el aula virtual o desde la siguiente dirección web: https://www.youtube.com/watch?v=RSUykLfEmVE ¿Conocías lo que se llama «zona de confort»? Como has visto, la zona de confort es el entorno que conoces y dominas. Es importante salir de esa zona para aprender, experimentar y mejorar. Considera esta experiencia en UNIR como una excursión fuera de tu entorno y que vas a aprender cosas nuevas y adquirir herramientas para tener éxito en tus proyectos. Piensa qué es lo que te ha llevado a emprender esta aventura en UNIR, cuáles son tus apoyos para lograr el éxito y qué herramientas puedes utilizar: tanto las que ya tienes en tu vida (tu esfuerzo, tu familia, etc.) como las que te ofrecemos en UNIR. Piensa también cuál es tu objetivo con respecto a la universidad y para qué quieres lograrlo.

© Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)

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Apellidos: Santiago González 03/06/2019 Nombre: Blanca Rosa

El objetivo de esta actividad es que reflexiones sobre aspectos importantes que quizá no te hayas planteado y que seguro te van a motivar y a ayudar en el camino. Además de que te familiarices con la herramienta «Envío de actividades». Se valorará la relación de la reflexión con los elementos utilizados en el vídeo propuesto, y también que apliques el vocabulario con criterio y corrección. Puedes escribir estos pensamientos a continuación en este documento y enviarlo desde «Envío de actividades», en el menú lateral del aula virtual. Es importante que envíes esta actividad para practicar los envíos, puesto que es una herramienta que vas a utilizar de forma frecuente. Respuesta. En mi caso, sí conocía el concepto de “zona de confort” y estaba familiarizada con la relación existente entre la falta de proactividad por falta de conocimiento, control de la situación o miedo a lo desconocido y las dificultades a la hora de desarrollar destrezas creativas o de investigación en la etapa del desarrollo cognitivo. Uno de los principales motivos para emprender esta nueva titulación es alimentar el continuo input de formación necesario para responder al concepto de “lifelong learning” que conlleve la mejora de la actuación profesional que desempeño. El manejo de plataformas virtuales como la que brinda UNIR facilita mejorar las destrezas tecnológicas que poseo y me sitúa de nuevo en mi zona de aprendizaje. El objetivo fijado para esta formación es conocer y comprender mejor a mis alumnos y poder identificar y aplicar las herramientas apropiadas a cada uno de ellos en pos de una personalización del proceso educativo que facilite un aprendizaje significativo y una mejora en la identificación y atención de sus dificultades de aprendizaje. Esa es, al fin y al cabo, la motivación que me hace superar la tensión emocional que los miedos producen y sienta el impulso de la tensión creativa hacia la búsqueda de un aprendizaje que complete las carencias que detecto en mi propia formación. Este vídeo me ha servido para recordar que no hay que confundir lo que somos con la potencialidad de lo que podríamos llegar a ser y que la búsqueda constante del equilibrio entre la zona de confort, la zona de aprendizaje y la zona mágica nos permitirá avanzar y desarrollar toda esta potencialidad sin riesgo de perdernos por el camino sabiendo escucharnos en cada momento según nuestras necesidades.

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