Sesion De Parabolas 1e7034

SITUACION DE APRENDIZAJE “DESCUBRAMOS EL MENSAJE CENTRAL DE LA PRÉDICA DE JESUS A TRAVÉS DE LAS PARÁBOLAS” I. DATOS INFORMATIVOS 1.1. Área curricular : Educación Religiosa 1.2. Grado : SEGUNDO 1.3. Tema : LAS PARÁBOLAS 1.4. Duración : 90 minutos 1.6. Docente : II. TEMA TRANSVERSAL  Educación y formación cristiana para la vida y la fe III. COMPETENCIAS COMPETENCIA

CAPACIDAD

VALORA A JESUCRISTO COMO MODELO DE HOMBRE Y SALVADOR PARA ACTUAR COMO EL EN CUALQUIER CONTEXTO Y SITUACIÓN

Interpreta la realidad a la luz del mensaje y ejemplo de Jesucristo construyendo una cosmovisión cristiana para actuar en su entorno

CAPACIDAD DIVERSIFICADA

Identifica las enseñanzas de las Parábolas del Reino

CONOCIMIENTOS MENSAJE DE LA PREDICA DE JESUS: PARÁBOLAS DEL REINO

INDICADOR Valora el mensaje de las parábolas y las pone en práctica en su vida diaria

CELEBRAR

REVISAR

ACTUAR

EVALUACION

JUZGAR

VER

Proceso básico de aprendizaje

MOTIVACION

INSTRUMENTO

 Recitan a coro la oración “El Padre Nuestro”  Leen y comentan sobre: La Parábola del alacrán  El docente realiza las siguientes preguntas: ¿Qué te llamó la atención de esta parábola? ¿Qué personajes intervienen y qué actitudes nos demuestran? ¿Cuál es el mensaje de esta parábola?  Por medio de lluvia de ideas los alumnos responden y se consolidan las ideas. Entonces: ¿Qué es una parábola? ¿Conoces a alguien que enseñó a través de parábolas? -Forman 5 grupos y leen los siguientes textos bíblicos, asumiendo cada grupo la tarea de desarrollar una Parábola  Parábola del Sembrador MT. 13, 3-23  Parábola del Trigo y la Cizaña MT. 13,23-30  Parábola del Grano de Mostaza/ La levadura en la masa Mt. 13,31-32/ Mt.13,33  Parábola del Tesoro escondido MT.13,44  Parábola de la Perla de gran valor MT.13,45 -Responden a las siguientes preguntas: 1. ¿De qué trata la parábola? 2. ¿Qué personajes intervienen y cuál es la actitud de cada uno de ellos? 3. ¿Qué mensaje nos enseña esta parábola? -Exponen su trabajo en un plenario - Leen y sintetizan la ficha de contenido: “LAS PARÁBOLAS DE JESÚS” y a través de la Técnica del subrayado resaltan las ideas centrales las que plasmarán en un organizador visual. - El docente refuerza los contenidos centrales del conocimiento - Escriben en listones de papeles de color, los mensajes de las Parábolas de Jesús y los pegan en un papelote en cuyo centro deberá estar el rostro de Jesús

Ficha de observación

RECURSOS

Hoja de parábola de vida

Biblia Papelotes plumones Ficha de contenido Listones de papel de color Papelote, rostro de Jesús

- Reflexionan, resolviendo las siguientes preguntas: 1. ¿Estás viviendo según las enseñanzas de Jesús? Cuaderno de trabajo 2. ¿De qué manera vas a vivir después de este encuentro con Él a través de sus enseñanzas que se encuentran en las Parábolas del Reino? 3. Escribe tres compromisos sinceros y concretos que vas a poner en práctica desde hoy -Desarrollan una ficha de aplicación contestando las siguientes preguntas: a. ¿Qué son las parábolas de Jesús y qué mensajes nos enseñan? b. Ficha de aplicación ¿Qué importancia tienen para nuestra vida? c. lapicero ¿Qué tengo que hacer para alcanzar el Reino? ¿Cómo puedo entonces ser parte de este reino que me pide construir?

-Comparten voluntariamente sus compromisos -Recitan la oración de agradecimiento a Jesús por sus enseñanzas

Cuaderno Hojita de oración