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CENTRO DE FORMACIÓN CONSTRUCTIVISTA Directora: Lic. Ruth Harf INCORPORADO A LA RED FEDERAL DE FORMACIÓN DOCENTE CONTINUA B-122.

RUTH D. HARF DATOS PERSONALES • Domicilio: Rafael Hernández 2814. 2º6.Ciudad Autónoma De Buenos Aires. Código postal: 1428 • Tel.: (011) 4782-2204 • D.N.I.: 5.300.004. • E-mail: [email protected]; Página web: www.ruthharf.com.ar ESTUDIOS CURSADOS • Maestra Normal Nacional. • Profesora Normal Nacional de Jardín de Infantes • Licenciada/Profesora en Ciencias de la Educación. U.B.A. • Licenciada en Psicología. U.B.A. • Post-grados: Teoría y Técnica Psicopedagógica. El rol de dirección en instituciones educativas ACTIVIDADES ACTUALES • Profesora Adjunta por concurso: “Didáctica del Nivel Preprimario”. Carrera de Ciencias de la Educación. Facultad de Filosofía y Letras. Universidad de Bs. As. • Directora del Centro de Formación Constructivista • Coordinadora delProyecto de Capacitación en servicio para Directivos de Nivel Inicial en el Centro de Pedagogía Avanzada (CEPA),de la Ciudad de Buenos Aires • Directorade Tesis de Maestría y Doctorado y Jurado en concursos docentes, de maestrías y doctorados. • Asesora de Instituciones educativas • Profesora de diversos cursos y seminarios para docentes y directivos en el país y en el exterior • Participante en Congresos, Seminarios y Jornadas en Argentina y América Latina PUBLICACIONES • “Construcción de liderazgos en la gestión educativa” En colaboración. Ed. Novedades Educativas. Buenos Aires. 2014 • “Estrategias para la acción directiva”. En colaboración. Ed. Novedades Educativas. Buenos Aires • “Conduciendo la escuela”. Manual para la gestión educativa”. En colaboración. Ed. Novedades Educativas. • “La Articulación Interniveles: Un compromiso institucional”. Dirección. Autoría en colaboración. Editorial Nahuel

• “Directivos: la mesa está servida”.En colaboración. Ed. Tiempos. • “Conduciendo la escuela: ¿La institución y sus directivos o los directivos y su institución? En colaboración. Ed. Tiempos. • “¿Qué pasa con el juego en la educación inicial?”. En colaboración. Ed. Hola Chicos. Buenos Aires • “¿Qué pasa con los límites en la educación inicial?”. En colaboración. Ed. Hola Chicos. Buenos Aires • “La Expresión Corporal va a la escuela”.En colaboración. “Artes y escuela”. Paidós. • “La planificación en el Nivel inicial”. Editorial Aula. Uruguay. • “Nivel Inicial: Aportes para una Didáctica”.En colaboración. Ateneo. Buenos Aires • “Didáctica general - Didácticas especiales”.En: Arte y Educación. Ediciones Arte y Educación S.A. Buenos Aires.

• “El aprendizaje y la expresión”.En: Arte y Educación. Ediciones Arte y Educación S.A. Buenos Aires.

• “Relaciones entre la teoría y la práctica”.En: Educación Inicial. Los contenidos en la enseñanza. Aportes para el debate metodológico y el análisis institucional. Novedades Educativas. Buenos Aires. • Consulta sobre “Contenidos Básicos Curriculares para la formación terciaria.” (En colaboración). Min. de Ed. de la Nación. • Elaboración de documentos pedagógicospara la Secretaría de Educación. GCBA. • Materiales de enseñanza destinados a la capacitación docente. Min. de Educación de la Nación. • “La Expresión Corporal en el Jardín de Infantes”. Libro escrito en colaboración con Patricia Stokoe. Paidós. • Numerosos artículos en revistas pedagógicas