Rpp Editing Audio Dan Video 2p3u3s

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah

: SMK Negeri 3 Linggabuana Purwakarta

Mata Pelajaran

: Editing Audio dan Video

Kelas/Semester

: X/ 1

Pertemuan Ke-

:………

Alokasi Waktu

:9X1

Kompetensi Inti : KI 1 KI 2 KI 3 KI 4

: ………………….. : ………………….. : ………………….. : …………………..

Kompetensi Dasar

:

1.1. …………………. 2.1. …………………. 3.1. ………………….. 4.1. ………………….. Indikator (penjabaran lebih detail dari KD 3 dan KD 4 diawali KKO) 1. ………………... 2. ………………... 3. ………………... 4. ………………... 5. ………………... 6. ………………... I.

Tujuan Pembelajaran(penjabaran lebih spesifik dari indikator) Setelah berdiskusi dalam kelompok peserta didik dapat 1. ……………………….. 2. ……………………….. 3. ……………………….. 4. ……………………….. 5. ……………………….. 6. ……………………….. 7. ………………………..

II. Materi Pembelajaran (Pokok-pokok materi yang diajarkan) 1. ……….. 2. ……….. 3. ……….. 1

III. Metode Pembelajaran (hindari metode ceramah) 1. Brain Storming 2. Diskusi 3. Penugasan Individu 4. PBL (Problem Base Solving) 5. …….. IV. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran Pertemuan 1 1. Kegiatan Pendahuluan a. Peserta didik ……………... b. Peserta didik ………………. c. Ice breaking……… tentang apa? d. Guru bertanya : …………… ? …………….. ? (guru memberi penguatan bahwa …… merupakan salah satu sikap yang wajib dimiliki sebagai seorang yang beragama)=> ini adalah samplenya<= 2. Kegiatan Inti Mengamati a. Peserta didik …………. b. Peserta didik ……………... c. Peserta didik ……………….. Menanya d. Peserta didik dengan dibimbing guru diminta untuk …………. Mengumpulkan Data e. Peserta didik membagi diri menjadi ....kelompok dan duduk sesuai dengan kelompoknya, Pembagian tugas kelompok diatur sebagai berikut. a. Kel 1 : ................ b. Kel 2 : ................. c. Kel 3: ................ f. Peserta didik mencari jawaban tentang pertanyaan-pertanyaan yang diajukan serta memecahkan kasus yang diberikan di kelompoknya dengan menggunakan berbagai sumber. ……………….. g. Selama kegiatan berlangsung guru melakukan pengamatan sikap terkait dengan ………………………, serta mencatat semua hal yang terjadi di kelas. Mengasosiasi h. Setelah informasi untuk menjawab pertanyaan diperoleh, peserta didik ………………………………….

2

Mengkomunikasikan i. Guru menjelaskan aturan yang digunakan saat presentasi dilakukan, dan …………... j. Setiap kelompok selanjutnya ……………. k. Guru memberi umpan balik dan penguatan materi di akhir diskusi. l. Peserta didik mengumpulkan hasil kerja kelompok. 3. Kegiatan Penutup a. Guru menanyakan pendapat peserta didik tentang …………… b. Peserta didik menyimak penjelasan tentang topic materi pada pembelajaran selanjutnya, serta tugas yang diberikan guru terkait pembelajaran berikutnya. Pertemuan 2 1. Kegiatan Pendahuluan a. Peserta didik ……………... b. Peserta didik ………………. c. Ice breaking ……… tentang apa? d. Guru bertanya : …………… ? …………….. ? (guru memberi penguatan bahwa …… merupakan salah satu sikap yang wajib dimiliki sebagai seorang yang beragama)=> ini adalah samplenya<= 2. Kegiatan Inti Mengamati a. Peserta didik …………. b. Peserta didik ……………... c. Peserta didik ……………….. Menanya d. Peserta didik dengan dibimbing guru diminta untuk …………. Mengumpulkan Data e. Peserta didik membagi diri menjadi .... kelompok dan duduk sesuai dengan kelompoknya, Pembagian tugas kelompok diatur sebagai berikut. a. Kel 1 : ................ b. Kel 2 : ................. c. Kel 3 : ................ f. Peserta didik mencari jawaban tentang pertanyaan-pertanyaan yang diajukan serta memecahkan kasus yang diberikan di kelompoknya dengan menggunakan berbagai sumber. ……………….. g. Selama kegiatan berlangsung guru melakukan pengamatan sikap terkait dengan ………………………, serta mencatat semua hal yang terjadi di kelas. Mengasosiasi h. Setelah informasi untuk menjawab pertanyaan diperoleh, peserta didik …………………………………. 3

Mengkomunikasikan i. Guru menjelaskan aturan yang digunakan saat presentasi dilakukan, dan …………... j. Setiap kelompok selanjutnya ……………. k. Guru memberi umpan balik dan penguatan materi di akhir diskusi. l. Peserta didik mengumpulkan hasil kerja kelompok. 3. Kegiatan Penutup a. Guru menanyakan pendapat peserta didik tentang …………… b. Peserta didik menyimak penjelasan tentang topic materi pada pembelajaran selanjutnya, serta tugas yang diberikan guru terkait pembelajaran berikutnya. V.

Alat/ Bahan/ Sumber Belajar 1. Video tentang …… 2. Pengantar ….. karya ….. 3. Modul ….. karya…. 4. Kamus Istilah………… 5. Lembar tugas/kasus

VI.

Penilaian Belajar 1. KD1 Observasi sikap menggunakan lembar observasi (terlampir). Non tes. 2. KD2 Observasi sikap. Non tes. 3. KD3 dan KD 4 dengan menggunakan ………... 4. Laporan hasil diskusi, berupa portofolio.

(naskah soal & kunci jawaban terlampir) Mengetahui Kepala SMK …………..,

Jakarta, …Juli 2013 Guru yang mengajar,

…………………… NIP.

……………… NIP.

4

Lampiran 1 . Lembar Pengamatan Sikap.

Percaya diri

Mandiri

tanya jawab

Komunikasi /

pendapat

Nama Peserta didik

Menghargai

No

Kerja sama

Indikator Sikap

Rasa ingin tahu

Format Lembar Pengamatan Sikap Peserta didik

Pedoman penilaian:  Rentang skor yang diberikan 1 – 4 (kurang, cukup, baik, sangat baik) Lampiran 2. Soal Tes Tertulis Jawablah Pertanyaan-pertanyaan berikut dengan baik dan benar! 1. Tuliskan ………………! (….. point) 2. Tuliskan ………………! (….. point) 3. Baca dan analisislah jenis-jenis kegiatan yang dilakukan pada …... Lalu …... (… point) Lampiran 3 . Lembar Penilaian Portopolio

5