Rpp Alsintan Pertemuan Ke- 5-13 6g25m

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan

:

SMK Negeri I PALANGGA

Kelas/Semester

:

X/1

Mata Pelajaran

:

Alat Mesin Pertanian

Materi Pokok

:

Jenis-jenis alat dan mesin produksi pertanian, laboratorium, klimatologi, penyimpanan dan prosessing

Pertemuan Ke

:

5 - 13

Alokasi Waktu

:

4 x 45 menit

A. Kompetensi Inti (KI)

:

KI 1 :

Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

KI 2 :

Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama,toleran, damai),santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

KI 3 :

Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan procedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah

KI 4 :

Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

B. Kompetensi Dasar

:

1.1 Menghayati nilai-nilai ajaran agama dan kepercayaan dalam kehidupan bermasyarakat 1.2 Menghayati isi dan makna pasal 28E dan 29 ayat (2) Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945. 2.1 Menghayati nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara 3.1 Menerangkan fungsi bagian-bagian alat dan mesin produksi pertanian, laboratorium, klimatologi, penyimpanan dan prosesing 4.1 Melaksanakan identifikasi jenis-jenis alat dan mesin produksi pertanian, laboratorium, klimatologi, penyimpanan dan prosesing

C. Indikator Pencapaian Kompetensi

:

1. Berdo’a sebelum memulai kegiatan pembelajaran 2. Aktif dan bersungguh-sungguh mencermati penerapan fumgsi bagianbagian alat dan mesin produksi pertanian, klimatologi, penyimpanan dan prosessing 3. Tanggungjawab dalam kelompok dalam melaksanakan tugas yang di bebankan oleh masing-masing anggota kelompok. 4. Menjelaskan dan menganalisis. 5. Disiplin dalam menyelesaikan hasil presentasi kelompok.

D. Tujuan Pembelajaran

:

1. Tertib dan Konsisten dalam menyiapkan bahan dan materi fungsi dan bagian-bagian

alat

dan

mesin

produksi

pertanian,

klimatologi,

penyimpanan dan prosessing 2. Teliti dalam membaca dan mengerjakan seluruh instruksi yang diberikan sesuai dengan standar operasi yang telah ditetapkan. 3. Sabar dan pantang menyerah dalam menyimak materi jenis dan karakteristik bahan tanam.

4. Aktif bertanya dan suka berbagi ide dalam kelas sesuai konten pembelajaran 5. Menguasai konsep dan prinsip alat dan mesin pertanian serta mempunyai keterampilan mengembangkan pengetahuan, dan sikap percaya diri sebagai

bekal

kesempatan

untuk

melanjutkanpendidikan

pada

jenjangyang lebih tinggi serta mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi. E. Materi Ajar

:

1. Bagian-bagian dari Traktor roda empat 2. Bagian-bagian dari Traktor roda dua 3. Bagian-bagian dari Alat pengolahan tanah 4. Bagian-bagian dari Alat tanam 5. Bagian-bagian dari Alat pemeliharaan tanaman 6. Bagian-bagian dari Alat panen 7. Bagian-bagian peralatan laboratorium 8. Bagian-bagian peralatan klimat 9. Definisi fungsi bagian-bagian alat dan mesin pertanian 10. Identifikasi bagian-bagian alat dan mesin pertanian

F. Metode Pembelajaran

:

a. Berfokus pada student (student center learning), b. Peningkatan kompetensi seimbang antara pengetahuan, ketrampilan dan sikap c. Kompetensi didukung empat pilar yaitu : inovatif, kreatif, afektif dan produktif

G. Kegiatan Pembelajaran : Pertemuan 5 :

Kegiatan Pendahuluan

Deskripsi -

Inti

Berdoa sebelum memulai pelajaran Memotivasi siswa sesuai perkembangan teknologi yang ada Mengabsensi siswa sesuai dengan urutannya

Alokasi Waktu 20 menit

Mengamati - Siswa mengamati Komponen traktor roda 140 menit empat beserta fungsinya - Siswa Membaca literatur tentang; Komponen traktor roda empat beserta fungsinya Menanya - Siswa mengadakan Diskusi kelompok tentang Komponen traktor roda empat beserta fungsinya Mengumpulkan informasi/ eksperimen - Siswa mencari tahu tentang Komponen traktor roda empat beserta fungsinya Mengasosiasikan / mengolah informasi; - Siswa menganalisis dan menyimpulkan hasil pengamatan, diskusi dan hasil eksperimen Mengkomunikasikan - Siswa membuat laporan dan mempresentasikan hasil pengamatan, diskusi dan hasil eksperimen

Penutup

-

Doa penutup

Pemberian test kepada siswa sebagai 20 menit review pembelajaran Pemberian tugas secara kelompok/ individu Refleksi Doa penutup

Pertemuan 6 :

Kegiatan

Deskripsi

Pendahuluan

- Berdoa sebelum memulai pelajaran - Memotivasi siswa sesuai perkembangan teknologi yang ada - Mengabsensi siswa sesuai dengan urutannya

Inti

Alokasi Waktu 20 menit

Mengamati - Siswa mengamati bagian-bagian dari traktor roda 140 menit dua dan fungsinya - Siswa Membaca literatur tentang; bagian-bagian dari traktor roda dua dan fungsinya Menanya - Siswa mengadakan Diskusi kelompok tentang bagian-bagian dari traktor roda dua dan fungsinya Mengumpulkan informasi/ eksperimen - Siswa mencari tahu tentang bagian-bagian dari traktor roda dua dan fungsinya Mengasosiasikan / mengolah informasi; - Siswa menganalisis dan menyimpulkan hasil pengamatan, diskusi dan hasil eksperimen

Penutup

Mengkomunikasikan - Siswa membuat laporan dan mempresentasikan hasil pengamatan, diskusi dan hasil eksperimen - Pemberian test kepada siswa sebagai review 20 menit pembelajaran - Pemberian tugas secara kelompok/ individu - Refleksi - Doa penutup

Doa penutup Pertemuan 7 : Kegiatan Pendahuluan

Deskripsi -

- Berdoa sebelum memulai pelajaran Memotivasi siswa sesuai perkembangan

Alokasi Waktu 20 menit

Inti

teknologi yang ada Mengabsensi siswa sesuai dengan urutannya

Mengamati - Siswa mengamati bagian-bagian dari alat 140 menit pengolahan tanah dan fungsinya - Siswa Membaca literatur tentang; bagianbagian dari alat pengolahan tanah dan fungsinya Menanya - Siswa mengadakan Diskusi kelompok tentang bagian-bagian dari alat pengolahan tanah dan fungsinya Mengumpulkan informasi/ eksperimen - Siswa mencari tahu tentang bagian-bagian dari alat pengolahan tanah dan fungsinya Mengasosiasikan / mengolah informasi; - Siswa menganalisis dan menyimpulkan hasil pengamatan, diskusi dan hasil eksperimen

Penutup

Mengkomunikasikan Siswa membuat laporan dan mempresentasikan hasil pengamatan, diskusi dan hasil eksperimen - Pemberian test kepada siswa sebagai review pembelajaran - Pemberian tugas secara kelompok/ individu - Refleksi - Doa penutup

20 menit

Doa penutup Pertemuan 8 : Kegiatan Pendahuluan

Deskripsi -

Inti

Berdoa sebelum memulai pelajaran Memotivasi siswa sesuai perkembangan teknologi yang ada Mengabsensi siswa sesuai dengan urutannya

Alokasi Waktu 20 menit

Mengamati - Siswa mengamati bagian-bagian dari alat 140 menit

-

tanam dan fungsinya Siswa Membaca literatur tentang; bagianbagian dari alat tanam dan fungsinya

Menanya - Siswa mengadakan Diskusi kelompok tentang bagian-bagian dari alat tanam dan fungsinya Mengumpulkan informasi/ eksperimen - Siswa mencari tahu tentang bagian-bagian dari alat tanam dan fungsinya Mengasosiasikan / mengolah informasi; - Siswa menganalisis dan menyimpulkan hasil pengamatan, diskusi dan hasil eksperimen Mengkomunikasikan - Siswa membuat laporan dan mempresentasikan hasil pengamatan, diskusi dan hasil eksperimen Penutup

-

Pemberian test kepada siswa sebagai review 20 menit pembelajaran - Pemberian tugas secara kelompok/ individu - Refleksi - Doa penutup

Doa penutup Pertemuan 9 : Kegiatan Pendahuluan

Deskripsi -

Inti

Berdoa sebelum memulai pelajaran Memotivasi siswa sesuai perkembangan teknologi yang ada Mengabsensi siswa sesuai dengan urutannya

Alokasi Waktu 20 menit

Mengamati - Siswa mengamati bagian-bagian dari alat 140 menit pemeliharaan tanaman dan fungsinya - Siswa Membaca literatur tentang; bagianbagian dari alat pemeliharaan tanaman dan fungsinya

Menanya - Siswa mengadakan Diskusi kelompok tentang bagian-bagian dari alat pemeliharaan tanaman dan fungsinya Mengumpulkan informasi/ eksperimen - Siswa mencari tahu tentang bagian-bagian dari alat pemeliharaan tanaman dan fungsinya Mengasosiasikan / mengolah informasi; - Siswa menganalisis dan menyimpulkan hasil pengamatan, diskusi dan hasil eksperimen

Penutup

Mengkomunikasikan - Siswa membuat laporan dan mempresentasikan hasil pengamatan, diskusi dan hasil eksperimen - Pemberian test kepada siswa sebagai review 20 menit pembelajaran - Pemberian tugas secara kelompok/ individu - Refleksi - Doa penutup

Doa penutup Pertemuan 10 : Kegiatan Pendahuluan

Deskripsi -

Inti

Berdoa sebelum memulai pelajaran Memotivasi siswa sesuai perkembangan teknologi yang ada Mengabsensi siswa sesuai dengan urutannya

Mengamati - Siswa mengamati bagian-bagian dari alat panen dan fungsinya - Siswa Membaca literatur tentang; bagianbagian dari alat panen dan fungsinya Menanya - Siswa mengadakan Diskusi kelompok tentang bagian-bagian dari alat panen dan fungsinya Mengumpulkan informasi/ eksperimen - Siswa mencari tahu tentang bagian-bagian

Alokasi Waktu 20 menit

140nit

dari alat panen dan fungsinya Mengasosiasikan / mengolah informasi; - Siswa menganalisis dan menyimpulkan hasil pengamatan, diskusi dan hasil eksperimen

Penutup

Mengkomunikasikan - Siswa membuat laporan dan mempresentasikan hasil pengamatan, diskusi dan hasil eksperimen - Pemberian test kepada siswa sebagai review 20 menit pembelajaran - Pemberian tugas secara kelompok/ individu - Refleksi - Doa penutup

Doa penutup Pertemuan 11 : Kegiatan Pendahuluan

Deskripsi -

Inti

Berdoa sebelum memulai pelajaran Memotivasi siswa sesuai perkembangan teknologi yang ada Mengabsensi siswa sesuai dengan urutannya

Mengamati - Siswa mengamati bagian-bagian dari peralatan laboratorium dan fungsinya - Siswa Membaca literatur tentang; bagianbagian dari peralatan laboratorium dan fungsinya Menanya - Siswa mengadakan Diskusi tentang bagian-bagian dari laboratorium dan fungsinya

kelompok peralatan

Mengumpulkan informasi/ eksperimen - Siswa mencari tahu tentang bagian-bagian dari peralatan laboratorium dan fungsinya Mengasosiasikan / mengolah informasi; - Siswa menganalisis dan menyimpulkan hasil pengamatan, diskusi dan hasil eksperimen

Alokasi Waktu 20 menit

140 menit

Penutup

Mengkomunikasikan - Siswa membuat laporan dan mempresentasikan hasil pengamatan, diskusi dan hasil eksperimen - Pemberian test kepada siswa sebagai review 20 menit pembelajaran - Pemberian tugas secara kelompok/ individu - Refleksi - Doa penutup - Doa penutup

Pertemuan 12 : Kegiatan Pendahuluan

Deskripsi -

Inti

Berdoa sebelum memulai pelajaran Memotivasi siswa sesuai perkembangan teknologi yang ada Mengabsensi siswa sesuai dengan urutannya

Alokasi Waktu 20 menit

Mengamati - Siswa mengamati bagian-bagian dari 140 menit peralatan klimatologi dan fungsinya - Siswa Membaca literatur tentang; bagianbagian dari peralatan klimatologi dan fungsinya Menanya - Siswa mengadakan Diskusi tentang bagian-bagian dari klimatologi dan fungsinya

kelompok peralatan

Mengumpulkan informasi/ eksperimen - Siswa mencari tahu tentang bagian-bagian dari peralatan klimatologi dan fungsinya Mengasosiasikan / mengolah informasi; - Siswa menganalisis dan menyimpulkan hasil pengamatan, diskusi dan hasil eksperimen Mengkomunikasikan - Siswa membuat laporan dan mempresentasikan hasil pengamatan, diskusi dan hasil eksperimen

-

Pemberian test kepada siswa sebagai review 20 menit pembelajaran - Pemberian tugas secara kelompok/ individu - Refleksi - Doa penutup

Penutup

Doa penutup Pertemuan 13 : Kegiatan Pendahuluan

Deskripsi -

Inti

Berdoa sebelum memulai pelajaran Memotivasi siswa sesuai perkembangan teknologi yang ada Mengabsensi siswa sesuai dengan urutannya

Alokasi Waktu 20 menit

Mengamati - Siswa mengamati bagian-bagian alat dan 140 menit mesin pertanian - Siswa mengidentifikasi alat dan mesin pertanian - Siswa Membaca literatur tentang alat dan mesin pertanian Menanya - Siswa mengadakan Diskusi tentang alat dan mesin pertanian

kelompok

Mengumpulkan informasi/ eksperimen - Siswa mencari tahu tentang alat dan mesin pertanian Mengasosiasikan / mengolah informasi; - Siswa menganalisis dan menyimpulkan hasil pengamatan, diskusi dan hasil eksperimen

Penutup

Mengkomunikasikan - Siswa membuat laporan dan mempresentasikan hasil pengamatan, diskusi dan hasil eksperimen - Pemberian test kepada siswa sebagai review 20 menit pembelajaran - Pemberian tugas secara kelompok/ individu - Refleksi - Doa penutup

H. Alat, mediadan Sumber Belajar : Alat - Komputer atau laptop - LCD Projector - Papan tulis dan spidol Bahan - Absen - Lembar penilaian siswa. Sumber Pembelajaran - Buku paket sebagai pegangan guru/siswa - Informasi bahan ajar dari internet www.google.com I.

Penilaian Hasil Belajar 1. Proses  Teknik

:

Non tes

 Bentuk

:

Observasi

 Waktu

:

Selama proses pembelajaran

 Teknik

:

Tes

 Bentuk

:

Uraian

 Waktu

:

Pada akhir pembelajaran

2. Hasil

J.

Instrumen Penilaian Hasil belajar. 1. Lampiran 1

:

lembar penilaian praktikum

2. Lampiran 2

:

lembar penilaian karakter

Pallangga, 16 Juli 2016 Kepala Sekolah

Drs. H. Karnedy Bolong, SH, MH Pangkat : Pembina NIP. 19630221 198903 1 010

Tim MGMP