Quiz 2 - Semana 7 25236j
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- Words: 2,165
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Página Principal ► Master_20162_Virtual ► Secciones_20166_virtual ► RA/PRIMER BLOQUETECNICAS DE APRENDIZAJE AUTONOMO / Grupo[002] / 20166 ► General ► Quiz 2 semana 7 Comenzado el Estado Finalizado en Tiempo empleado Puntos Calificación Pregunta 1
lunes, 17 de octubre de 2016, 11:16 Finalizado lunes, 17 de octubre de 2016, 11:45 29 minutos 18 segundos 8,0/10,0 60,0 de 75,0 (80%)
Puntúa 1,0 sobre
Los organizadores gráficos son una herramienta que potencializa nuestra capacidad de percepción porque algunos de ellos funcionan bajo el aprendizaje asociativo, el pensamiento irradiante y la sinestesia.
1,0
Entendemos por Sinestesia:
Correcta
Seleccione una: a. La capacidad de emplear las inteligencias múltiples.
b. La fusión de impresiones que se perciben mediante distintos sentidos físicos.
es la correcta pues la Sinestesia es la asimilación conjunta de varios tipos de sensaciones diferentes, tiene que ver con la percepción y percibimos a través de nuestros sentidos. c. La relación funcional entre un estímulo y una respuesta como resultados de la experiencia.
d. Sin – estesia, es decir que carece de sensibilidad.
Los organizadores gráficos son una herramienta que potencializa nuestra capacidad de percepción porque algunos de ellos funcionan bajo el aprendizaje asociativo, el pensamiento irradiante, es decir la capacidad de emplear las inteligencias múltiples; y la sinestesia, que es la asimilación conjunta de varios tipos de sensaciones diferentes, tiene que ver con la percepción y percibimos a través de nuestros sentidos. La respuesta correcta es: La fusión de impresiones que se perciben mediante distintos sentidos físicos.
Pregunta 2
Miguel y Pablo son dos estudiantes que u�lizan diferentes formas de sinte�zar la información. Para
Correcta
Miguel es más fácil recordar imágenes y palabras de lo que estudia y lee, mientras que para Pablo le
Puntúa 1,0 sobre 1,0
es más rápido establecer relaciones jerárquicas alrededor de un concepto sin tener que u�lizar conectores entre sus ideas. Según lo anterior para cada estudiante le sería más fácil u�lizar: Seleccione una: a. Mapas Mentales y Mapas Visuales o telarañas a) CORRECTA. Porque a Miguel le servirán más los Mapas Mentales debido a su capacidad de recordar imágenes y palabras claves de lo que estudia o lee. Por otra parte, los Mapas Visuales o telarañas le van a ser más ú�les a Pablo porque estos se valen de ubicar un concepto, establecer relaciones jerárquicas y no necesitar enlaces (conectores) caracterís�cas propias del mapa Visual.
b. Esquema de pirámide y esquema de burbuja
c. Mapas Conceptuales y transcripción de textos
d. Formulas y gráficos para sinte�zar la información
Mapas Mentales y Mapas Visuales o telarañas , Porque a Miguel le servirán más los Mapas Mentales debido a su capacidad de recordar imágenes y palabras claves de lo que estudia o lee. Por otra parte, los Mapas Visuales o telarañas le van a ser más ú�les a Pablo porque estos se valen de ubicar un concepto, establecer relaciones jerárquicas y no necesitar enlaces (conectores) caracterís�cas propias del mapa Visual. La respuesta correcta es: Mapas Mentales y Mapas Visuales o telarañas
Pregunta 3
¿Cuál es la función principal de la cita textual?
Correcta Puntúa 1,0 sobre 1,0
Seleccione una: a. Evitar plagio.
b. Nombrar el autor en un texto de mi autoría. c. Es un requisito en cualquier clase de texto.
d. Hacer relaciones de �po intertextual para apoyar una idea.
Correcta
Hacer relaciones de �po intertextual para apoyar una idea. La respuesta correcta es: Hacer relaciones de �po intertextual para apoyar una idea.
Pregunta 4
A Jimena se le asigna la lectura de un capítulo de una revista cienfica. El docente le exige que
Incorrecta
después de leer el texto haga un informe de lectura donde evidencia de forma sistemá�ca las nociones que encontró en los contenidos del capítulo. Luego Jimena tendrá que presentar su
Puntúa 0,0 sobre
ejercicio a la clase. Este trabajo requiere precisión y evitar la omisión de contenidos de forma personal porque esta forma de estudio será la clave para que todos sus compañeros logren conocer
1,0
el tema. El docente le recomienda que haga uso de concepciones, proposiciones y conexiones. De acuerdo al texto anterior Jimena tendrá que hacer empleo de: Seleccione una: a. Una cartelera con gráficos, ideas generales y videos que apoyen el texto
b. Un mapa conceptual valiéndose de los enunciados que reposan en el texto
c. Un mapa mental donde ella resuma las ideas principales según sus ideas
d. Una combinación de diagramas y mapas que permitan comprender cada idea.
Incorrecta. El hecho de hacer una combinación de diagramas es un error porque crearía confusión en quienes reciben la información. Adicionalmente, no es prác�co porque las ideas quedarían aisladas y se pierde el sen�do de precisión.
Un mapa conceptual valiéndose de los enunciados más importantes. De acuerdo a las indicaciones dadas por el docente, la u�lización de concepciones o conceptos, proposiciones y conexiones es lo que Jimena necesita tener en cuenta. De esta manera, el método que reúne estas condiciones es el mapa conceptual. La respuesta correcta es: Un mapa conceptual valiéndose de los enunciados que reposan en el texto
Pregunta 5 Correcta
Los Organizadores gráficos son herramientas que nos brindan muchas ventajas en el proceso para adquirir un conocimiento aplicado.
Puntúa 1,0 sobre
La ventaja más importante dentro de este proceso es:
1,0
Seleccione una: a. Poder categorizar , clasificar y visualizar mejor la información
b. Lograr resumir una considerable cantidad de información
c. Expresar con nuestras propias palabras la forma cómo se entiende un tema determinado.
Es la respuesta correcta porque aunque las otras opciones son ventajas, la única forma de valorar si nos hemos apropiado del concepto trabajado es expresándolo con nuestras propias palabras. Cada organizador grafico dependerá de la interpretación personal que haga del texto o tema. d. Incrementar la creatividad
Los Organizadores gráficos son herramientas que nos brindan muchas ventajas en el proceso para adquirir un conocimiento aplicado. Nos permite expresar con nuestras propias palabras la forma cómo se entiende un tema determinado. Poder categorizar , clasificar y visualizar mejor la información, Lograr resumir una considerable cantidad de informacióne iIncrementar la creatividad son ventajas, pero la única forma
de valorar si nos hemos apropiado del concepto trabajado es expresándolo con nuestras propias palabras La respuesta correcta es: Expresar con nuestras propias palabras la forma cómo se entiende un tema determinado.
Pregunta 6 Incorrecta Puntúa 0,0 sobre 1,0
Mariana debe leer un libro y elaborar hacer una exposición para su clase de Introducción a la Economía. El libro está dividido en 10 capítulos, cada uno de ellos acerca de los �pos de economía. Mariana empieza a leer el libro con intervalos de �empo, luego vuelve a leer y toma apuntes. El �empo pasa, la fecha de la presentación se aproxima. Ella ve que lo que hace no le funciona porque a veces olvida lo que leyó y no sabe cómo organizarse. Un amigo le recomienda que debería leer y tomar apuntes en un esquema con una estructura que le ayude a recordar según su es�lo. El amigo le sugiere jerarquizar la información de forma tal que pueda tener un punto central y a su alrededor ideas secundarias. Y u�lizar este esquema por capitulo para generar confianza y ganar �empo. Según lo anterior, lo que el amigo sugiere a Mariana es u�lizar:
Seleccione una: a. Un mapa conceptual a) Incorrecta. Porque un mapa conceptual se vale de enunciados, conectores y man�ene una organización ver�cal. Para el caso de Mariana se sugiere que sea un esquema que le permita asociar libremente. El mapa conceptual le exige una estructura más compleja
b. Un mapa de ideas
c. Una lluvia de ideas y conceptos
d. Un diagrama de Ven
a) la recomendación que le da el amigo de que u�lice un esquema que sea muy personal y que le permita recordar lo que va a presentar el apropiado es el mapa de ideas o asociograma. De esta manera, Mariana puede organizar la información según se dice a su es�lo.
La respuesta correcta es: Un mapa de ideas
Pregunta 7 Correcta Puntúa 1,0 sobre
Mario utiliza organizadores gráficos para generar asociaciones de diferentes tipos para organizar la información. Los organizadores ayudan a Mario a desarrollar las siguientes habilidades con excepción de:
1,0
Seleccione una: a. Mejorar el pensamiento crítico y creativo b. Ampliar procesos de socialización
Es la Excepción pues en esta estrategia nada tiene que ver la socialización, es un trabajo que se realiza en forma individual. Los organizadores gráficos permiten que la información ingrese en forma organizada a nuestro cerebro ayudando a procesos de mejoramiento del pensamiento crítico y creativo, de comprensión de los temas y memorizar con mayor facilidad.
c. Aumentar la comprensión de un tema d. Memorizar con mayor facilidad
Un organizador gráfico es una herramienta que nos ayuda a generar asociaciones de diferentes tipos para organizar la información. Los organizadores gráficos permiten que la información ingrese en forma organizada a nuestro cerebro ayudando a procesos de mejoramiento del pensamiento crítico y creativo, de comprensión de los temas y memorizar con mayor facilidad. La respuesta correcta es: Ampliar procesos de socialización
Pregunta 8 Correcta Puntúa 1,0 sobre 1,0
En el proceso de codificación de la información el cerebro hace un registro de la misma y la envía para su almacenamiento, luego de esto la persona puede recuperar la información a través de la evocación. Muchos estudiantes experimentan dificultad para evocar lo aprendido porque: Seleccione una: a. Lo que hacen para recordar la información no les es suficientemente impactante para poder retomar la información.
b. Tuvieron muchos esmulos nega�vos durante el proceso de codificación de la información
c. Hubo alguna falla en la fase de almacenamiento y por lo tanto la información no fue relevante
Correcta. Esta respuesta pide argumentar que lo que impide evocar la información no es lo que ocurre en la etapa de codificación. Lo que permite que el cerebro evoque es lo que está almacenado, por lo tanto, los estudiantes que tengan dificultad en recordar información es porque ocurrió un fallo en la fase de almacenamiento.
d. Las conexiones neuronales se dan a través de secuencias generando palabras y oraciones
Hubo alguna falla en la fase de almacenamiento y por lo tanto la información no fue relevante Esta pregunta pide argumentar que lo que impide evocar la información no es lo que ocurre en la etapa de codificación. Lo que permite que el cerebro evoque es lo que está almacenado, por lo tanto, los estudiantes que tengan dificultad en recordar información es porque ocurrió un fallo en la fase de almacenamiento. La respuesta correcta es: Hubo alguna falla en la fase de almacenamiento y por lo tanto la información no fue relevante
Pregunta 9 Correcta
Pablo refiere que cuando lee, él iden�fica la idea principal. Lo que Pablo iden�fica como idea principal debe ser:
Puntúa 1,0 sobre 1,0
Seleccione una: a. La frase inicial,la idea principal siempre está al principio de cada párrafo. b. La proposición más extensa que encontramos.
c. La idea que nos brinda la información básica y general sobre el tema. Correcta, es una idea que mantiene la coherencia del párrafo en el texto d. La frase que es un ejemplo del tema. e.
idea principal es la que nos brinda la información básica y general sobre un tema. En algunos textos la idea principal inicia el párrafo pero no es una regla, puede ir en el centro o cerrar el párrafo. Su extensión no �ene relación con la importancia
La respuesta correcta es: La idea que nos brinda la información básica y general sobre el tema.
Pregunta 10 Correcta
El método Cornel, el apunte evaluativo, o el diagrama son métodos para sintentizar la información. Pero la principal diferencia del método Cornel y los otros métodos es:
Puntúa 1,0 sobre 1,0
Seleccione una: a. En el método Cornel se tiene en cuenta el énfasis, claridad y la asociación.
b. En el método cornel se recomienda tomar apuntes al final de la lectura mientras en los otros durante la lectura Correcto, En el método Cornel se recomienda tomar apuntes al final de la lectura mientras en los otros durante la lectura. c. En el método cornel lo más importante es el la síntesis y en los otros la iden ficación de los conceptos
d. No enen diferencias
Cornel se recomienda tomar apuntes al final de la lectura mientras en los otros durante la lectura. Nuestros apuntes se deben dividir en tres espacios: una columna derecha donde debemos escribir las ideas más importantes o principales; la columna izquierda, donde escribimos las notas al margen, aquellas que nos ayudan a comprender mejor el tema y a relacionarlos con otros; en la parte final, hay una fila trasversal a las dos columnas para elaborar un pequeño resumen. Mientras que en los dos métodos anteriores la idea es tomar apuntes mientras vamos haciendo la lectura, en este se recomienda hacerlo después de la misma para verificar un poco qué nos ha quedado y qué recordamos
La respuesta correcta es: En el método cornel se recomienda tomar apuntes al final de la lectura mientras en los otros durante la lectura
lunes, 17 de octubre de 2016, 11:16 Finalizado lunes, 17 de octubre de 2016, 11:45 29 minutos 18 segundos 8,0/10,0 60,0 de 75,0 (80%)
Puntúa 1,0 sobre
Los organizadores gráficos son una herramienta que potencializa nuestra capacidad de percepción porque algunos de ellos funcionan bajo el aprendizaje asociativo, el pensamiento irradiante y la sinestesia.
1,0
Entendemos por Sinestesia:
Correcta
Seleccione una: a. La capacidad de emplear las inteligencias múltiples.
b. La fusión de impresiones que se perciben mediante distintos sentidos físicos.
es la correcta pues la Sinestesia es la asimilación conjunta de varios tipos de sensaciones diferentes, tiene que ver con la percepción y percibimos a través de nuestros sentidos. c. La relación funcional entre un estímulo y una respuesta como resultados de la experiencia.
d. Sin – estesia, es decir que carece de sensibilidad.
Los organizadores gráficos son una herramienta que potencializa nuestra capacidad de percepción porque algunos de ellos funcionan bajo el aprendizaje asociativo, el pensamiento irradiante, es decir la capacidad de emplear las inteligencias múltiples; y la sinestesia, que es la asimilación conjunta de varios tipos de sensaciones diferentes, tiene que ver con la percepción y percibimos a través de nuestros sentidos. La respuesta correcta es: La fusión de impresiones que se perciben mediante distintos sentidos físicos.
Pregunta 2
Miguel y Pablo son dos estudiantes que u�lizan diferentes formas de sinte�zar la información. Para
Correcta
Miguel es más fácil recordar imágenes y palabras de lo que estudia y lee, mientras que para Pablo le
Puntúa 1,0 sobre 1,0
es más rápido establecer relaciones jerárquicas alrededor de un concepto sin tener que u�lizar conectores entre sus ideas. Según lo anterior para cada estudiante le sería más fácil u�lizar: Seleccione una: a. Mapas Mentales y Mapas Visuales o telarañas a) CORRECTA. Porque a Miguel le servirán más los Mapas Mentales debido a su capacidad de recordar imágenes y palabras claves de lo que estudia o lee. Por otra parte, los Mapas Visuales o telarañas le van a ser más ú�les a Pablo porque estos se valen de ubicar un concepto, establecer relaciones jerárquicas y no necesitar enlaces (conectores) caracterís�cas propias del mapa Visual.
b. Esquema de pirámide y esquema de burbuja
c. Mapas Conceptuales y transcripción de textos
d. Formulas y gráficos para sinte�zar la información
Mapas Mentales y Mapas Visuales o telarañas , Porque a Miguel le servirán más los Mapas Mentales debido a su capacidad de recordar imágenes y palabras claves de lo que estudia o lee. Por otra parte, los Mapas Visuales o telarañas le van a ser más ú�les a Pablo porque estos se valen de ubicar un concepto, establecer relaciones jerárquicas y no necesitar enlaces (conectores) caracterís�cas propias del mapa Visual. La respuesta correcta es: Mapas Mentales y Mapas Visuales o telarañas
Pregunta 3
¿Cuál es la función principal de la cita textual?
Correcta Puntúa 1,0 sobre 1,0
Seleccione una: a. Evitar plagio.
b. Nombrar el autor en un texto de mi autoría. c. Es un requisito en cualquier clase de texto.
d. Hacer relaciones de �po intertextual para apoyar una idea.
Correcta
Hacer relaciones de �po intertextual para apoyar una idea. La respuesta correcta es: Hacer relaciones de �po intertextual para apoyar una idea.
Pregunta 4
A Jimena se le asigna la lectura de un capítulo de una revista cienfica. El docente le exige que
Incorrecta
después de leer el texto haga un informe de lectura donde evidencia de forma sistemá�ca las nociones que encontró en los contenidos del capítulo. Luego Jimena tendrá que presentar su
Puntúa 0,0 sobre
ejercicio a la clase. Este trabajo requiere precisión y evitar la omisión de contenidos de forma personal porque esta forma de estudio será la clave para que todos sus compañeros logren conocer
1,0
el tema. El docente le recomienda que haga uso de concepciones, proposiciones y conexiones. De acuerdo al texto anterior Jimena tendrá que hacer empleo de: Seleccione una: a. Una cartelera con gráficos, ideas generales y videos que apoyen el texto
b. Un mapa conceptual valiéndose de los enunciados que reposan en el texto
c. Un mapa mental donde ella resuma las ideas principales según sus ideas
d. Una combinación de diagramas y mapas que permitan comprender cada idea.
Incorrecta. El hecho de hacer una combinación de diagramas es un error porque crearía confusión en quienes reciben la información. Adicionalmente, no es prác�co porque las ideas quedarían aisladas y se pierde el sen�do de precisión.
Un mapa conceptual valiéndose de los enunciados más importantes. De acuerdo a las indicaciones dadas por el docente, la u�lización de concepciones o conceptos, proposiciones y conexiones es lo que Jimena necesita tener en cuenta. De esta manera, el método que reúne estas condiciones es el mapa conceptual. La respuesta correcta es: Un mapa conceptual valiéndose de los enunciados que reposan en el texto
Pregunta 5 Correcta
Los Organizadores gráficos son herramientas que nos brindan muchas ventajas en el proceso para adquirir un conocimiento aplicado.
Puntúa 1,0 sobre
La ventaja más importante dentro de este proceso es:
1,0
Seleccione una: a. Poder categorizar , clasificar y visualizar mejor la información
b. Lograr resumir una considerable cantidad de información
c. Expresar con nuestras propias palabras la forma cómo se entiende un tema determinado.
Es la respuesta correcta porque aunque las otras opciones son ventajas, la única forma de valorar si nos hemos apropiado del concepto trabajado es expresándolo con nuestras propias palabras. Cada organizador grafico dependerá de la interpretación personal que haga del texto o tema. d. Incrementar la creatividad
Los Organizadores gráficos son herramientas que nos brindan muchas ventajas en el proceso para adquirir un conocimiento aplicado. Nos permite expresar con nuestras propias palabras la forma cómo se entiende un tema determinado. Poder categorizar , clasificar y visualizar mejor la información, Lograr resumir una considerable cantidad de informacióne iIncrementar la creatividad son ventajas, pero la única forma
de valorar si nos hemos apropiado del concepto trabajado es expresándolo con nuestras propias palabras La respuesta correcta es: Expresar con nuestras propias palabras la forma cómo se entiende un tema determinado.
Pregunta 6 Incorrecta Puntúa 0,0 sobre 1,0
Mariana debe leer un libro y elaborar hacer una exposición para su clase de Introducción a la Economía. El libro está dividido en 10 capítulos, cada uno de ellos acerca de los �pos de economía. Mariana empieza a leer el libro con intervalos de �empo, luego vuelve a leer y toma apuntes. El �empo pasa, la fecha de la presentación se aproxima. Ella ve que lo que hace no le funciona porque a veces olvida lo que leyó y no sabe cómo organizarse. Un amigo le recomienda que debería leer y tomar apuntes en un esquema con una estructura que le ayude a recordar según su es�lo. El amigo le sugiere jerarquizar la información de forma tal que pueda tener un punto central y a su alrededor ideas secundarias. Y u�lizar este esquema por capitulo para generar confianza y ganar �empo. Según lo anterior, lo que el amigo sugiere a Mariana es u�lizar:
Seleccione una: a. Un mapa conceptual a) Incorrecta. Porque un mapa conceptual se vale de enunciados, conectores y man�ene una organización ver�cal. Para el caso de Mariana se sugiere que sea un esquema que le permita asociar libremente. El mapa conceptual le exige una estructura más compleja
b. Un mapa de ideas
c. Una lluvia de ideas y conceptos
d. Un diagrama de Ven
a) la recomendación que le da el amigo de que u�lice un esquema que sea muy personal y que le permita recordar lo que va a presentar el apropiado es el mapa de ideas o asociograma. De esta manera, Mariana puede organizar la información según se dice a su es�lo.
La respuesta correcta es: Un mapa de ideas
Pregunta 7 Correcta Puntúa 1,0 sobre
Mario utiliza organizadores gráficos para generar asociaciones de diferentes tipos para organizar la información. Los organizadores ayudan a Mario a desarrollar las siguientes habilidades con excepción de:
1,0
Seleccione una: a. Mejorar el pensamiento crítico y creativo b. Ampliar procesos de socialización
Es la Excepción pues en esta estrategia nada tiene que ver la socialización, es un trabajo que se realiza en forma individual. Los organizadores gráficos permiten que la información ingrese en forma organizada a nuestro cerebro ayudando a procesos de mejoramiento del pensamiento crítico y creativo, de comprensión de los temas y memorizar con mayor facilidad.
c. Aumentar la comprensión de un tema d. Memorizar con mayor facilidad
Un organizador gráfico es una herramienta que nos ayuda a generar asociaciones de diferentes tipos para organizar la información. Los organizadores gráficos permiten que la información ingrese en forma organizada a nuestro cerebro ayudando a procesos de mejoramiento del pensamiento crítico y creativo, de comprensión de los temas y memorizar con mayor facilidad. La respuesta correcta es: Ampliar procesos de socialización
Pregunta 8 Correcta Puntúa 1,0 sobre 1,0
En el proceso de codificación de la información el cerebro hace un registro de la misma y la envía para su almacenamiento, luego de esto la persona puede recuperar la información a través de la evocación. Muchos estudiantes experimentan dificultad para evocar lo aprendido porque: Seleccione una: a. Lo que hacen para recordar la información no les es suficientemente impactante para poder retomar la información.
b. Tuvieron muchos esmulos nega�vos durante el proceso de codificación de la información
c. Hubo alguna falla en la fase de almacenamiento y por lo tanto la información no fue relevante
Correcta. Esta respuesta pide argumentar que lo que impide evocar la información no es lo que ocurre en la etapa de codificación. Lo que permite que el cerebro evoque es lo que está almacenado, por lo tanto, los estudiantes que tengan dificultad en recordar información es porque ocurrió un fallo en la fase de almacenamiento.
d. Las conexiones neuronales se dan a través de secuencias generando palabras y oraciones
Hubo alguna falla en la fase de almacenamiento y por lo tanto la información no fue relevante Esta pregunta pide argumentar que lo que impide evocar la información no es lo que ocurre en la etapa de codificación. Lo que permite que el cerebro evoque es lo que está almacenado, por lo tanto, los estudiantes que tengan dificultad en recordar información es porque ocurrió un fallo en la fase de almacenamiento. La respuesta correcta es: Hubo alguna falla en la fase de almacenamiento y por lo tanto la información no fue relevante
Pregunta 9 Correcta
Pablo refiere que cuando lee, él iden�fica la idea principal. Lo que Pablo iden�fica como idea principal debe ser:
Puntúa 1,0 sobre 1,0
Seleccione una: a. La frase inicial,la idea principal siempre está al principio de cada párrafo. b. La proposición más extensa que encontramos.
c. La idea que nos brinda la información básica y general sobre el tema. Correcta, es una idea que mantiene la coherencia del párrafo en el texto d. La frase que es un ejemplo del tema. e.
idea principal es la que nos brinda la información básica y general sobre un tema. En algunos textos la idea principal inicia el párrafo pero no es una regla, puede ir en el centro o cerrar el párrafo. Su extensión no �ene relación con la importancia
La respuesta correcta es: La idea que nos brinda la información básica y general sobre el tema.
Pregunta 10 Correcta
El método Cornel, el apunte evaluativo, o el diagrama son métodos para sintentizar la información. Pero la principal diferencia del método Cornel y los otros métodos es:
Puntúa 1,0 sobre 1,0
Seleccione una: a. En el método Cornel se tiene en cuenta el énfasis, claridad y la asociación.
b. En el método cornel se recomienda tomar apuntes al final de la lectura mientras en los otros durante la lectura Correcto, En el método Cornel se recomienda tomar apuntes al final de la lectura mientras en los otros durante la lectura. c. En el método cornel lo más importante es el la síntesis y en los otros la iden ficación de los conceptos
d. No enen diferencias
Cornel se recomienda tomar apuntes al final de la lectura mientras en los otros durante la lectura. Nuestros apuntes se deben dividir en tres espacios: una columna derecha donde debemos escribir las ideas más importantes o principales; la columna izquierda, donde escribimos las notas al margen, aquellas que nos ayudan a comprender mejor el tema y a relacionarlos con otros; en la parte final, hay una fila trasversal a las dos columnas para elaborar un pequeño resumen. Mientras que en los dos métodos anteriores la idea es tomar apuntes mientras vamos haciendo la lectura, en este se recomienda hacerlo después de la misma para verificar un poco qué nos ha quedado y qué recordamos
La respuesta correcta es: En el método cornel se recomienda tomar apuntes al final de la lectura mientras en los otros durante la lectura
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