Nivel Inicial Noviembre 2016 2a3g3s

Material complementario

“El

cine Visual ” de Maestra Jardinera N.º 228, páginas 8 y 9

n la edición número 228 del mes de noviembre de la revista Maestra Jardinera, en las páginas 8 y 9 podrás encontrar la Unidad Didáctica: El cine Visual. Dentro del desarrollo de las actividades se propone la confección de taumatropos. Aquí algunos ejemplos.

• El movimiento:

las imágenes fijas se ponen en movimiento. -Realización de un “taumatropo”: diseñar el objeto y ayudar a los niños y las niñas a ubicar el dibujo en él para que se visualice el efecto de movimiento. Se les pueden acercar distintos tipos de imágenes y que puedan elegir la combinación de pares para “animar”. -Otra variante del taumatropo circular: reemplazar el mecanismo que muestra el dibujo por un palito ubicado en medio de los dos rectángulos de papel, pegados uno atrás del otro. Al palito se le da movimiento con las manos.

Material complementario de la revista Maestra Jardinera N.º 228 - Noviembre 2016 Encontrá más recursos en www.ediba.com


“El

de Maestra Jardinera N.º 228, páginas 8 y 9

cine Visual ”



“El


cine Visual ”



Las

faenas camperas de Maestra Jardinera N.º 228, páginas 12 y 13

n la edición de Maestra Jardinera del mes de noviembre, en las páginas 12 y 13 encontrarás la Secuencia Didáctica “Las faenas camperas”.

Aquí te dejamos algunas definiciones para compartir en la sala

LA DOMA: la llamada ‘‘doma tradicional’’ o ‘‘doma gaucha’’ es el método más rápido en llevar a cabo el proceso disciplinatorio de un equino. Si bien esta práctica puede considerarse un alarde de fuerza y guapeza, para algunos es el método más truculento y salvaje. El proceso se inicia enlazando un potro no domado, al que se lo sujeta a un poste de madera clavado en el suelo (denominado palenque), y se le cubren sus ojos con una prenda. Se le suele colocar también riendas, brida (con bocado o freno en su boca), estribos y montura. En el siguiente paso, el domador monta al animal (portando botas provistas de espuelas) y sus acompañantes al mismo tiempo le quitan al animal la prenda que ocultaba sus ojos y lo liberan. El domador al unísono comienza a azotar con su rebenque las ancas del equino, el cual responde con fuertes sacudidas, corcoveos, saltos, y patas, pero a los 10 o 20 segundos el cansancio lo vence y comienza a dejar de saltar, para pasar seguidamente a obedecer —al comienzo de mala gana— las órdenes de quien lo monta. A los pocos días el animal acepta mansamente la colocación de los aprestos de montar, considerándoselo ya un ejemplar domado, por lo que su precio pasa a ser mucho mayor. Durante la doma pueden presentarse accidentes graves, tanto para el caballo como para el domador


Material complementario Las


faenas camperas

LA ESQUILA: es el proceso de extracción de la lana de la oveja mediante el corte del vellón. Aunque la producción de lana de alta calidad depende principalmente de la genética del animal, la nutrición y el clima, no es menos cierto que el manejo adecuado de las técnicas de esquilado de los animales, contribuye en gran medida a mantener o incluso a superar la calidad de los vellones obtenidos.

LA YERRA: es un acontecimiento durante el que se realizan varias tareas propias del campo. La principal (y de la que proviene su nombre), es la marcación del ganado orejano (sin marca de dueño), que se hace con un hierro al rojo sobre el cuerpo del animal. Luego se recuentan y se anotan los nuevos animales marcados. La yerra es siempre un gran acontecimiento en el campo, es una ocasión festiva. Suele realizarse durante el otoño, cuando todavía no han llegado los fríos fuertes pero ya se han ido los calores del verano con sus moscas, que podrían embichar la quemadura de la marca o las heridas de la castración. El dueño de los animales, si su nivel económico lo permite, brindará un abundante asado para los invitados y para el personal, generalmente acompañado de suficiente vino, para cuando ha concluido el trabajo del día. Luego se organizarán partidos de taba, de truco, y hasta de bochas para los más viejos. En un aparte, los guitarreros, curados por el vino, entonan la música del país. A la noche se arma a veces un baile según la costumbre de la zona.



Si de

se

tradición

de Maestra Jardinera N.º 228, página 21

trata... un viajero nuevo n la página 21 de la edición de noviembre, se despliega una propuesta muy original que tiene como protagonista principal al mate ¡No te la pierdas! Aquí va modelo fotocopiable y dos más a todo color y para la primera hoja del cuaderno

¡Hola! aquí les presentamos al mate viajero, compañero de momentos especiales, de rueda de amigos, confidencias y charlas. Les proponemos compartir en familia “una mateada”. Hacer mate es una tradición, seguramente ustedes tendrán su “propia manera de hacer la infusión”. en este cuaderno escribirán cómo preparan “su mate”: dulce, amargo, con café, con limón, con hierbas, etc., alguna anécdota o historia que contaron mientras lo tomaron; y una foto familiar (si es tomando mate, ¡mejor!). Esperamos la experiencia de cada familia y así, seguir “mateando” junto a los chicos al leer sus relatos. El mate viajero debe volver al día siguiente. ¡No se olviden! Así todos los niños de la sala pueden llevarse “el momento inolvidable” a su casa.

¡Gracias!




¡Hola! aquí les presentamos al mate viajero, compañero de momentos especiales, de rueda de amigos, confidencias y charlas. Les proponemos compartir en familia “una mateada”. Hacer mate es una tradición, seguramente ustedes tendrán su “propia manera de hacer la infusión”. en este cuaderno escribirán cómo preparan “su mate”: dulce, amargo, con café, con limón, con hierbas, etc., alguna anécdota o historia que contaron mientras lo tomaron; y una foto familiar (si es tomando mate, ¡mejor!). Esperamos la experiencia de cada familia y así, seguir “mateando” junto a los chicos al leer sus relatos. El mate viajero debe volver al día siguiente. ¡No se olviden! Así todos los niños de la sala pueden llevarse “el momento inolvidable” a su casa.

¡Gracias!




¡HOLA! AQUÍ LES PRESENTAMOS AL MATE VIAJERO, COMPAÑERO DE MOMENTOS ESPECIALES, DE RUEDA DE AMIGOS, CONFIDENCIAS Y CHARLAS. LES PROPONEMOS COMPARTIR EN FAMILIA “UNA MATEADA”. HACER MATE ES UNA TRADICIÓN, SEGURAMENTE USTEDES TENDRÁN SU “PROPIA MANERA DE HACER LA INFUSIÓN”. EN ESTE CUADERNO ESCRIBIRÁN CÓMO PREPARAN “SU MATE”: DULCE, AMARGO, CON CAFÉ, CON LIMÓN, CON HIERBAS, ETC., ALGUNA ANÉCDOTA O HISTORIA QUE CONTARON MIENTRAS LO TOMARON; Y UNA FOTO FAMILIAR (SI ES TOMANDO MATE, ¡MEJOR!). ESPERAMOS LA EXPERIENCIA DE CADA FAMILIA Y ASÍ, SEGUIR “MATEANDO” JUNTO A LOS CHICOS AL LEER SUS RELATOS. EL MATE VIAJERO DEBE VOLVER AL DÍA SIGUIENTE. ¡NO SE OLVIDEN! ASÍ TODOS LOS NIÑOS DE LA SALA PUEDEN LLEVARSE “EL MOMENTO INOLVIDABLE” A SU CASA.

¡GRACIAS!



de Maestra Jardinera N.º 228, páginas 28 a 30

sombrero

Para

sacarse el

n la edición de noviembre, en las páginas 28 a 30, podrás encontrarte con diferentes modelos de tapas de carpetas, hojas interiores y mucho más. Aquí van algunos modelos.



de Maestra Jardinera N.º 228, páginas 28 a 30

sombrero

Para sacarse el


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