Modelo De 2 Parcial De Ipc Uba Xxi e6g2v

Introducción al Pensamiento Científico - IPC -

Presentamos a modo de ejemplo algunas preguntas similares a las que se incluyen en los parciales de la materia:

UNIDAD 4 1) Indique para cada una de las siguientes opciones si es verdadera (V) o falsa (F), de acuerdo con la concepción epistemológica sostenida por el confirmacionismo. El objetivo del método hipotético-deductivo es probar, a través de la deducción, la falsedad de las hipótesis empíricas. Si las consecuencias observacionales resultan verdaderas, la hipótesis es una verdad definitiva. Las consecuencias observacionales falsas permiten deducir la falsedad de las hipótesis fundamentales de las que derivan. La hipótesis resulta probablemente verdadera cuando se obtiene un gran número de consecuencias observacionales verdaderas.

2) Indique para cada una de las siguientes opciones si es verdadera (V) o falsa (F), de acuerdo con la concepción epistemológica sostenida por el refutacionismo. Es posible probar la verdad de una hipótesis pero no su falsedad. Un número amplio de consecuencias observacionales verdaderas derivadas de una hipótesis permite afirmar que la hipótesis es probablemente verdadera. Las hipótesis falsables siempre resultan falsasen el curso de la investigación. El método de las ciencias fácticas requiere de contrastación empírica.

3) Indique para cada una de las siguientes opciones si es verdadera (V) o falsa (F), de acuerdo con la concepción epistemológica sostenida por el verificacionismo.

El principio de inducción permite probar la verdad de las hipótesis de la ciencia.

La inducción es un método de descubrimiento.

La inducción es un método de justificación.

Sólo puede probarse la falsedad de las hipótesis de la ciencia.

Introducción al Pensamiento Científico - IPC -

UNIDAD 5 4) Según las características de los distintos tipos de explicaciones científicas, indique si los siguientes enunciados son verdaderos (V) o falsos (F) Las explicaciones nomológico-deductivas no contienen leyes probabilísticas En todas las explicaciones científicas, el explanandum se deduce del explanans. El explanans de una explicación nomológico-deductiva se sigue con necesidad lógica del explanandum. La verdad del explanandum de una explicación estadístico–inductiva no se sigue con necesidad lógica del explanans. Todas las explicaciones científicas contienen al menos una ley. Una explicación estadístico-inductiva puede contener leyes generales. Las explicaciones teleológicas pueden dar cuenta de la conducta intencional. Las explicaciones genéticas vinculan el fenómeno descripto en el explanandum con la secuencia de hechos previos que lo hicieron posible.

5) Lea el ejemplo de explicación científica que figura a continuación: Mi vecino sufre de una grave enfermedad respiratoria ya que trabajó durante muchos años en una fábrica en la que se utilizan solventes. Los solventes producen problemas respiratorios en un alto número de casos. a) Identifique a qué componente de la explicación corresponde cada enunciado y transcríbalo en el espacio asignado a tal fin según se trate de la ley, las condiciones iniciales o el explanandum. b) Determine qué tipo de explicación representa cada ejemplo y justifique su respuesta.

a) Ley: ………………………………………………………………………………………………………………….. CI:…………………………………………………………………………………………………………………….. Explanandum: ………………………………………………………………………………………………………. b) Tipo de explicación: ………………………………………………………………………………………………… Justificación: …………………………………………………………………………………………………………

Este material es utilizado con fines exclusivamente educativos.

2

Introducción al Pensamiento Científico - IPC -

UNIDAD 6 6) Indique para cada uno de los enunciados si corresponden a la posición positivista (P) o antipositivista (A). El método de justificación de las ciencias naturales es aplicable a las ciencias sociales. El objetivo de las ciencias naturales es explicar los fenómenos y el de las ciencias sociales, comprenderlos. Los actos humanos, al igual que los hechos de la naturaleza, se pueden explicar utilizando leyes generales. Para comprender los fenómenos sociales no es necesario apelar a leyes. La vida humana debe ser entendida a partir de la propia experiencia de vida.

7) Indique para cada una de las siguientes opciones si es verdadera (V) o falsa (F), de acuerdo con la posición sostenida por Kuhn. El progreso de la ciencia a lo largo de las revoluciones implica una búsqueda continua de la verdad. El progreso de la ciencia a lo largo de las revoluciones es una tarea discontinua y no acumulativa. La ciencia normal o madura se caracteriza por el descubrimiento de novedades.

La ciencia normal o madura es una actividad rutinaria de resolución de enigmas.

8) Indique para cada una de las siguientes opciones si es verdadera (V) o falsa (F), de acuerdo con la posición sostenida por Lakatos.

El núcleo duro de un programa de investigación es irrefutable.

El cinturón protector de un programa de investigación es refutable. La heurística positiva de un programa de investigación señala los problemas a resolver por los científicos. La heurística negativa impide que el núcleo duro sea refutado.

Este material es utilizado con fines exclusivamente educativos.

3

Introducción al Pensamiento Científico - IPC -

UNIDAD 7 9) Indicar si los siguientes enunciados corresponden a la posición internalista (I) o externalista (E) de la ciencia. El conocimiento científico es independiente de toda influencia social Es necesario analizar la relación de la comunidad científica con el poder político, las relaciones económicas y los aspectos socioculturales La mirada de la historia y la sociología es fundamental para comprender el funcionamiento de la ciencia. La historia y la filosofía de la ciencia deben estudiarse centrándose en aspectos teóricos y lógicos del método científico. Los elementos metodológicos y la lógica de la investigación no son relevantes para el análisis del desarrollo de la ciencia. Los factores sociales, éticos, políticos, económicos no son relevantes en el análisis del desarrollo científico.

10) ¿Cuál de las siguientes opciones corresponde a la postura de Jorge Sábato (Escuela Latinoamericana de Pensamiento en Ciencia y Tecnología) en la implementación de proyectos científico-tecnológicos? Marque con una cruz la opción correcta. No es necesario que un país invierta en investigación, a falta de una buena infraestructura científico-tecnológica, se puede importar tecnología extranjera. El desarrollo es un proceso político basado en la acción coordinada del gobierno, de la estructura productiva y de la infraestructura científico-tecnológica. No se pueden lograr buenos resultados en ciencia y tecnología si el Estado interviene en la relación bidireccional entre la industria y los investigadores. Los intereses empresariales atentan contra las políticas públicas estatales hacia los investigadores por ello debe prescindirse de su participación en las mismas Un país en desarrollo nunca debe importar tecnología extranjera sino aplicar sus investigaciones básicas cuya consecuencia lineal será una buena tecnología.

Este material es utilizado con fines exclusivamente educativos.

4