Lks Elastisitas 425u6a

LEMBAR KERJA SISWA

HUKUM HOOKE Kelompok

: ………………………………..

Anggota Kelompok : 1. …………………………………………………………………… 2. …………………………………………………………………… 3. …………………………………………………………………… 4. …………………………………………………………………… 5. …………………………………………………………………… Kelas

: ……………………………….

Tanggal Kegiatan

: ……………………………………………………………………

Materi Pembelajaran : Hukum Hooke dan Elastisitas Standar Kompetensi : Menganalisa gejala alam dan keteraturannya dalam cakupan mekanika benda titik Kompetensi dasar

: Menganalisa hubungan antara gaya pada sifat elastisitas bahan

Alokasi Waktu

: 2 x 45 menit

A. Tujuan Kegiatan

1. Menentukan hubungan antara gaya dan pertambahan panjang benda elastis (pegas) 2. Menentukan konstanta gaya pegas

Lembar Kerja Siswa: Elastisitas

1

B. Alat dan Bahan Tabel 1. Daftar alat dan bahan yang digunakan No 1

Alat Statif

Bahan Beban/ Massa

Gambar 4. Beban

Gambar 1. Statif 2

Pegas

Gambar 2. Pegas 3

Mistar

Gambar 3. Mistar

Lembar Kerja Siswa: Elastisitas

2

C. Informasi Singkat Jika benda elastis tidak kembali ke bentuk semula meskipun sudah tidak diberi gaya lagi, dapat dikatakan bahwa benda tersebut telah kehilangan keelastisitasannya. Bagaimana hubungan antara gaya dan pertambahan panjang pegas saat pegas di gantung dengan beban? Untuk menjawab itu, marilah kita lakukan kegiatan berikut ini ! D. Langkah Kerja 1. Gantungkan pegas pada gagang statif seperti gambar 5.

Gambar 5. Statif dengan pegas 2. Ukur panjang awal pegas dengan mistar ( ) 3. Gantungkan beban (50 gram) pada ujung pegas seperti gambar 6. Beban akan memberikan gaya sebesar dengan ⁄

Lembar Kerja Siswa: Elastisitas

3

4. Ukur panjang pegas setelah beban digantungkan ( ) kemudian hitung pertambahan panjang pegas 5. Ulangi langkah (3) dan (4) dengan menggunakan massa beban yang berbeda seperti: 100 g, 200 g, 300 g, dan 400 g. 6. Masukkan data pengamatan ke dalam tabel 2. E. Tabel Data Tabel 2. Data pengamatan ………… (m) Massa Beban Gaya Tarik No (kg) (N) 1

(m)

(m)

2 3 4 5

F. Tugas 1. Bagaimana pertambahan panjang pegas ketika massa beban yang diberikan semakin bertambah? ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………… 2. Dari tabel data yang telah kamu isi, gambarkan grafik yang menjelaskan antara besar gaya yang diberikan dengan pertambahan panjang pegas!

F

Lembar Kerja Siswa: Elastisitas

4

3. Berikan penjelasan kamu tentang grafik pada soal no 2. ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………… 4. Tentukanlah konstanta gaya pegas yang kamu gunakan berdasarkan data yang kamu dapatkan! ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………… 5. Ketika gaya yang diberikan terus menerus ditambah, apa yang terjadi pada pegas? ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… G. Kesimpulan Berdasarkan hasil percobaan di atas, hubungan antara pertambahan panjang pegas dengan perubahan gaya yang diberikan pada pegas kita dapat menyimpulkan : 1.…………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………….……………… ………………………………………………………………………………………… …………………………… 2.……………………………………………………………………….………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………… H. Konfirmasi dan Aplikasi dalam Kehidupan Seharihari Pegas merupakan alat yang sangat diperlukan demi kepentingan manusia, sebagai contoh, pegas digunakan pada kasur springbed, sehingga benar-benar terasa nyaman. Pada system suspense mobil juga menggunakan pegas, begitupun pada shockbreaker pada sepeda motor. Dan begitu banyak lagi penggunaan pegas dengan konsep elastisitas didalam kehidupan ini. Lembar Kerja Siswa: Elastisitas

5