Kesehatan Sekolah (1).ppt 2p4b3s

Kes. Sekolah INVESTASI MASA DEPAN

.

Pendahuluan Salah satu upaya yg strategis untuk meningkatkan

Kualitas

manusia Indonesia adalah upaya pendidikan dan kesehatan  dan upaya ini paling tepat dilakukan melalui institusi pendidikan

Sekolah sebagai tempat berlangsungnya Proses Belajar Mengajar harus menjadi “Health Promoting School” artinya “sekolah yg dpt meningkatkan derajat kesehatan warga sekolahnya”.  Sekolah

memiliki lingkungan kehidupan sekolah yang  mencerminkan hidup sehat.  Mendapatkan pelayanan kesehatan yang optimal  Terjamin berlangsungnya proses belajar mengajar dengan baik. kondisi yg mendukung tercapainy a Kemampuan peserta didik untuk berperilaku hidup

 Tercipta

2

Organisasi Kesehatan Dunia (WHO) “Untuk belajar dengan efektif anak-anak memerlukan kesehatan yang baik”

Kesehatan

adalah:

• Faktor penting pada waktu memasuki sekolah; • Ikut menentukan presensi (kehadiran) peserta didik secara terus menerus; dan • Ikut pula menentukan keberhasilan belajar di sekolah. 3

Sekolah sehat adalah sekolah yang bersih, hijau, indah dan rindang, peserta didiknya sehat dan bugar serta senantiasa berperilaku hidup bersih dan sehat.

PEMBINAAN LINGKUNGAN KEHIDUPAN SEKOLAH SEHAT, BAIK FISIK, MENTAL, SOSIAL MAUPUN LINGKUNGAN 1. Pelaksanaan 7K (Kebersihan, Keindahan,

Kenyamanan, Ketertiban, Keamanan, Kerapihan, Kekeluargaan); 2. Pembinaan dan pemeliharaan kesehatan lingkungan; 3. Pembinaan kerjasama antar masyarakat sekolah (guru, murid, pegawai sekolah, orang tua murid dan masyarakat sekitar).

10 indikator kunci sekolah sehat + Pojok UKS

1. Kepadatan ruang kelas minimal 1,75 m2/anak . 2. Tingkat kebisingan ≤ 45 db 3. Memiliki lapangan/halaman/aula untuk pendidikan jasmani 4. Memiliki lingkungan sekolah yang bersih, rindang dan nyaman. 5. Memiliki sumber air bersih yang memadai (jarak sumber air bersih dan septic tank minimal 10 m)

lanjutan 10 indikator kunci sekolah sehat…

6. Ventilasi kelas yang memadai 7. Pencahayaan kelas yang memadai (terang) 8. Memiliki kantin sekolah yang memenuhi syarat kesehatan 9. Memiliki kamar mandi/WC yang cukup jumlahnya (memenuhi rasio km.wc terhadap siswa laki = 1:40, dan perempuan 1:25) 10. Menerapkan kawasan tanpa rokok. Plus... Adanya Ruang UKS

UKS INVESTASI MASA DEPAN

INVESTASI STRATEGI

UKS

SEK.PROMOSI KESEHATAN

ACTION

KARAKTER

SISWA

POWER

UKS DISELENGGARAKAN : Meningkatkan kemampuan hidup sehat peserta didik dalam lingkungan yang sehat Sehingga

Peserta Didik dapat Belajar, Tumbuh dan Berkembang secara Harmonis dan Optimal Harapan

9

Sumber Daya Manusia yang Berkualitas dan Berakhlak Mulia

Tujuan UKS Menanamkan nilai-nilai PHBS dan menciptakan lingkungan sekolah yang sehat Prestasi Belajar lebih baik Mutu pendidikan meningkat

10

Pembentukan Manusia Indonesia Seutuhnya

Sasaran UKS Sasaran pembinaan dan pengembangan UKS meliputi: Sasaran primer :  peserta didik Sasaran sekunder :  Guru, pamong belajar/tutor orang tua, pengelola pendidikan dan pengelola kesehatan serta TP UKS di setiap jenjang. Sasaran Tertier :  Lembaga pendidikan mulai dari tk pra sekolah sampai SLTA, termasuk satuan pendidikan luar sekolah dan perguruan agama serta pondok pesantren beserta lingkungannya.  Sarana dan prasarana pendidikan kesehatan dan pelayanan kesehatan.  Lingkungan, yg meliputi: lingkungan sekolah, keluarga dan masyarakat sekitar sekolah 11

Untuk lebih memantapkan pembinaan UKS secara terpadu, diterbitkanlah : SKB 4 Menteri (Mendikbud, Menkes, Menag dan Mendagri) No. 048a/U/1984, 319/Menkes/SKB/VI/1984, 74/Th/1984, dan 60 Tahun 1984, tentang Pokok-pokok Kebijakan Pembinaan dan Pengembangan UKS. Kemudian diperbarui pada tanggal 23 Juli 2003 dgn SKB 4 Menteri (Mendiknas, Menkes, Menag dan Mendagri) No. 1/U/SKB/2003, 1067/Menkes/SKB/VII/2003, MA/230A/2003, dan 26 Tahun 2003, tentang Pembinaan dan Pengembangan UKS; dan SKB 4 Menteri (Mendiknas, Menkes, Menag dan Mendagri) No. 2/P/SKB/2003, 1068/Menkes/SKB/VII/2003, MA/230B/2003, dan 4415-404 Tahun 2003, Tim Pembina UKS Pusat. 12

STRATEGI PROGRAM UKS EXISTING SEKOLAH : 1. Rendahnya PHBS Warga Sekolah ; 2.Rendahnya Kualitas Kesehatan Lingkungan Sekolah ; 3.Prevalensi Angka keseakitan Siswa masih tinggi ; 4.Presensi Kehadiran Siswa belum optimal ; 5.Prestasi Belajar relatif belum merata ;

DUKUNGAN PEMERINTAH (TP-UKS) DAN WARGA SEKOLAH PROGRAM UKS : 1.PENDIKAAN KESESEHATAN 2.PELAYANAN KESEHATAN 3.PEMBINAAN KESEHATAN LINGKUNGAN

SEKOLAH SEHAT

DUKUNGAN DUNIA USAHA DAN SEKTOR SWASTA (NGO)

MENINGKATNYA MUTU PENDIDIKAN DAN PRESTASI BELAJAR

MENINGKATNYA SUMBER DAYA MANUSIA YANG BERKUALITAS (PRODUKTIF DAN BERDAYA SAING)

Dasar Penyelenggaraan UKS

1. UU No. 36 Tahun 2009 ttg Kesehatan

(Bab VI Psl.79), 2. UU No. 32 Tahun 2004 ttg Pemerintah Daerah (pasal 13 dan 14), 3. UU. No. 20 Tahun 2007 SISDIKNAS 4. SKB 4 Menteri (Mendiknas, Menkes, Menteri Agama dan Mendagri)

14

Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor: 39 Tahun 2008 tentang Pembinaan Kesiswaan 15

Jenis Kegiatan Pembinaan Kesiswaan antara lain : Melaksanakan kegiatan 9 K (Keamanan, Kebersihan, Ketertiban, Keindahan, Kekeluargaan, Kerindangan, Kesehatan, Keteladanan, Keterbukaan); Melaksanakan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS); Melaksanakan Usaha Kesehatan Sekolah (UKS); Melaksanakan pencegahan penyalahgunaan narkotika, psikotropika, dan zat adiktif (narkoba), minuman keras, merokok, dan HIV-AIDS; Meningkatkan kesehatan reproduksi remaja; Melaksanakan hidup aktif Melaksanakan pengamanan jajan anak sekolah 16

UNTUK MENDORONG PELAKSANAAN UKS DIPERLUKAN ORGANISASI PEMBINA DAN PELAKSANA UKS 17

Organisasi Pembinaan Tim Pembina UKS Pusat; Tim Pembina UKS Propinsi; Tim Pembina UKS Kabupaten/Kota; Tim Pembina UKS Kecamatan; Tim Pelaksana UKS di sekolah.

18

Tim Pembina dan Tim Pelaksana UKS Tim Pembina UKS berkedudukan mulai dari tingkat Pusat sampai Kecamatan Tim Pelaksana UKS berkedudukan di Sekolah dan Madrasah mulai dari TK/RA sampai SMA/SMK/MA

19

Lanjutan Tim Pembina Dan Tim Pelaksana UKS…

TIM PEMBINA UKS PUSAT DIKETUAI PARA DIRJEN DARI 4 DEPARTEMEN TERKAIT TIM PEMBINA UKS PROPINSI  Gubernur TP UKS Kab/kota  Bupati/Walikota TP UKS Kecamatan  Camat Tim Pelaksana UKS  Kepala Sekolah/ Kepala Madrasah

20

Program Pokok UKS 1) Melaksanakan Pendidikan Kesehatan di Sekolah dan Madrasah. 2) Menyelenggarakan Pelayanan

Kesehatan di Sekolah dan Madrasah, 3) Menciptakan Lingkungan Kehidupan

Sekolah dan Madrasah yang sehat. (TRIAS UKS)

21

1. Pendidikan Kesehatan, melalui: • Kegiatan kurikuler  sesuai kurikulum yang berlaku

• Kegiatan Ekstrakurikuler

22



Bimbingan PHBS



Ceramah, Diskusi



Lomba-lomba antar kelas



Wisata Siswa



Kantin Sehat Sekolah



Kebun Sekolah

PHBS DI SEKOLAH

PENGERTIAN

PHBS di Sekolah adalah sekumpulan

perilaku yang dipraktekkan oleh peserta didik, guru, dan masyarakat lingkungan sekolah atas dasar kesadaran sebagai hasil pembelajaran, sehingga secara mandiri mampu mencegah penyakit, meningkatkan kesehatannya, serta berperan aktif dalam mewujudkan lingkungan sehat

PHBS DI SEKOLAH

23

PUSAT PROMOSI KESEHATAN DEPARTEMEN KESEHATAN REPUBLIK INDONESIA

PHBS DI SEKOLAH

PHBS di Sekolah STAKEHOLDERS YANG BERPERAN

Mencuci tangan dengan air bersih yang mengalir dan sabun Jajan di kantin sekolah yang sehat Membuang sampah pada tempatnya Mengikuti kegiatan olah raga di sekolah Menimbang berat badan dan mengukur tinggi badan setiap bulan Tidak merokok di sekolah Memberantas jentik nyamuk di sekolah secara rutin Buang air besar dan buang air kecil di jamban sekolah

PHBS DI SEKOLAH

24

Manfaat Penerapan PHBS di Sekolah

• Terciptanya sekolah yang bersih dan sehat sehingga peserta didik, guru, dan masyarakat lingkungan sekolah terlindungi dari berbagai gangguan dan ancaman penyakit • Meningkatnya semangat proses belajar-mengajar yang berdampak pada prestasi belajar peserta didik • Citra sekolah sebagai institusi pendidikan semakin meningkat sehingga mampu menarik minat orang tua (masyarakat) • Meningkatnya citra pemerintah daerah di bidang pendidikan • Menjadi percontohan sekolah sehat bagi daerah lain PHBS DI SEKOLAH

25

PUSAT PROMOSI KESEHATAN DEPARTEMEN KESEHATAN REPUBLIK INDONESIA

Bimbingan PHBS Kegiatan Sikat Gigi Bersama

26

2. PELAYANAN KESEHATAN

* PROMOTIF * PREVENTIF * KURATIF * REHABILITATIF 27

Pelayanan Kesehatan 1. Penjaringan dan pemeriksaan kesehatan berkala serta penyuluhan kesehatan 2. Imunisasi 3. Pembinaan Gizi dan kantin sekolah 4. Rujukan medik jika diperlukan (Puskesmas) 5. Pengobatan ringan (P3k dan P3P)

28

PELAYANAN KESEHATAN

29

3. Pembinaan Lingkungan Sekolah Sehat

a. Program Pembinaan Lingkungan Sekolah 1) Lingkungan Fisik Sekolah

• Penyediaan air bersih • Pemeliharaan penampungan air bersih • Pengadaan dan pemeliharaan tempat pembuangan sampah • Pengadaan dan pemeliharaan air limbah • Pemeliharaan WC/jamban/urinoir • Pemeliharaan kamar mandi

30

Lanjutan Program Pembinaan Lingkungan Sekolah… • Pemeliharaan kebersihan dan kerapihan ruang kelas, ruang perpustakaan, ruang laboratorium, dan ruang ibadah • Pemeliharaan kebersihan dan keindahan halaman dan kebun sekolah (termasuk penghijauan sekolah) • Pengadaan dan pemeliharaan kantin sekolah (Kantin UKS) • Pengadaan dan pemeliharaan pagar sekolah 31

32

33

Program pembinaan lingkungan 2) Lingkungan Mental dan Sosial mental dan sosial yang sehat dilakukan melalui usaha pemantapan sekolah sebagai lingkungan pendidikan (Wiyatamandala) dengan meningkatkan pelaksanaan konsep ketahanan sekolah (9K), juga dilakukan melalui kegiatankegiatan a.l.: bakti sosial masyarakat sekolah terhadap lingkungan; perkemahan; teater, musik, olahraga; kepramukaan, PMR, Dokter Kecil dan Kader Kesehatan Remaja. 34

PELAKSANAAN 9K

Pelaksanaan 9K di Sekolah : 1.Keamanan 2.Kebersihan 3.Ketertiban 4.Keindahan 5.Kekeluargaan 6.Kerindangan 7.Kesehatan 8.Keteladanan 9.Keterbukaan

35

b. Pembinaan Lingkungan Keluarga

• Kunjungan rumah • Ceramah kesehatan c. Pembinaan Masyarakat Sekitar

• Bekerjasama dengan masyarakat, RT/RW. Organisasi Kemasyarakatan

36

2 (dua) masalah yang harus diperhatikan saat ini: Peningkatan keamanan jajanan anak sekolah Penerapan Kawasan Tanpa Rokok di lingkungan Sekolah

40

PANGAN JAJAN SEKOLAH BERPOTENSI TIDAK BERGIZI MENGANDUNG BAHAN PEWARNA DAN BAHAN PENGAWET BERBAHAYA PENYAJIAN KURANG HIGIENIS 41

Perlu Pemberdayaan Kantin Sekolah menjadi

Kantin Sehat Sekolah

BIASAKAN SARAPAN PAGI

Hentikan Merokok!!!

44

8 (Delapan) GOL UKS

CIPTAKAN GENERASI MUDA YANG SEHAT, CERDAS, BERKUALITAS, DAN BERAKHLAQ MULIA TERBEBAS DARI BAHAYA :

1.Kenakalan Remaja 2.Bahaya Rokok 3.Narkoba 4.AIDS 5.Kehamilan Pra Nikah 6.Cacingan 7.Anemia 8.Hepatitis B

Pembinaan UKS pada semua jenjang diarahkan agar pelaksanaan UKS mencapai Strata Paripurna

MEWUJUDKAN SEKOLAH SEHAT 48

“Sekolah Sehat”

sekolah yang bersih, hijau, indah dan rindang, peserta didiknya sehat dan bugar serta senantiasa berperilaku hidup bersih dan sehat. 49

Strata Pelaksanaan UKS di Sekolah dan Madrasah Jenjang atau tingkatan dari suatu kondisi Sekolah dan atau Madrasah yg telah melaksanakan UKS, khususnya dlm mengembangkan Tiga Program Pokok (Trias) UKS, yaitu Pendidikan Kesehatan, Pelayanan Kesehatan dan Pembinaan Lingkungan Sekolah Sehat 50

Strata Pelaksanaan UKS dibagi dalam 4 (empat) Tingkatan, yaitu: Strata Strata Strata Strata

Minimal Standar Optimal Paripurna

Setiap strata terdiri dari 3 (tiga) variabel utama, yaitu Tiga Program Pokok UKS (Trias UKS) yg terdiri dari Pendidikan Kesehatan, Pelayanan Kesehatan dan Pembinaan Lingkungan Sekolah Sehat, setiap Variabel ditetapkan sejumlah Indikator. 51

Strata Pendidikan Kesehatan Paripurna di SD dan MI = 7 Penjas orkes dilaksanakan secara kurikuler dan ekstrakurikuler Adanya buku pegangan guru dan bacaan tentang pendidikan kesehatan Memiliki guru mata pelajaran penjasorkes Penjas orkes terintegrasi pd mata pelajaran lain Memiliki alat peraga pendidikan kesehatan Memiliki guru pembina UKS Adanya program kemitraan pendidikan kesehatan dengan instansi terkait (Puskesmas, Kepolisian, PMI, PPL Pertanian dan lain-lain) 52

Strata Pelayanan Kesehatan Paripurna di SD dan MI = 14 Dilaksanakan Penyuluhan kesehatan Dilaksanakan imunisasi Penyuluhan kesehatan gigi dan sikat gigi massal minimal kelas 1, 2, 3 SD (UKGS tahap I) Ada Penjaringan kesehatan Ada Pemeriksaan kesehatan berkala tiap 6 bulan, termasuk pengukuran tinggi dan berat badan Pencatatan hasil pemeriksaan kesehatan siswa pada buku/KMS-AS Ada rujukan bila diperlukan 53

lanjutan Strata Pelayanan Kesehatan Paripurnadi SD dan MI…..

Ada Dokter Kecil Melaksanakan P3K & P3P Pengawasan warung/kantin sekolah Ada dana sehat/dana UKS Ada penyuluhan kesehatan gigi, penjaringan kesehatan gigi dan pelayanan medik gigi dasar atas permintaan siswa (UKGS) Ada pelayanan konseling kesehatan remaja bagi siswa kelas IV-VI Ada pengukuran tingkat kesegaran jasmani

54

Strata Pembinaan Lingkungan Sekolah Sehat Paripurna di SD & MI = 16 Dilakukan 3M Plus, 1 kali seminggu Ada air bersih yang memenuhi syarat kesehatan di sekolah dengan jumlah yg cukup Lingkungan sekolah bebas jentik Jarak papan tulis dengan bangku terdepan 2,5 m Ada jamban/WC siswa dan guru yang memenuhi syarat kesehatan dan kebersihan Ada halaman yang cukup luas untuk upacara dan berolahraga Terciptanya sekolah kawasan tanpa rokok, bebas narkoba 55

Lanjutan Strata Pembinaan

Lingkungan Sekolah Sehat Paripurna di SD dan MI….. Ada tempat cuci tangan di setiap kelas dg air mengalir/kran dan dilengkapi sabun Tersedia menu gizi yg sehat, aman dan bergizi dg petugas kantin sekolah yg terlatih Sampah langsung diangkut dan dibuang ke tempat pembuangan sampah di luar sekolah/umum Proporsi jumlah WC/urinoir dan siswa:  1 WC/urinoir untuk 40 orang siswa  1 WC/urinoir untuk 25 orang siswi Saluran pembuangan air tertutup Ada pagar yang aman dan indah Ada taman/kebun sekolah yg dimanfaatkan dan diberi label (untuk sarana belajar) dan pengolahan hasil kebun sekolah Ruang kelas memenuhi syarat kesehatan (ventilasi dan pencahayaan cukup) Kepadatan ruang kelas minimal 1,75m2/siswa

56

Strata Pendidikan Kesehatan Paripurna di SMP dan MTs = 3 Dilaksanakan strata optimal Memiliki guru pembina UKS terlatih dengan jumlah memadai Adanya program kemitraan pendidikan kesehatan dengan instansi terkait (Puskesmas, Kepolisian, PMI, PPL Pertanian dan lain-lain)

Strata Pelayanan Kesehatan Paripurna di SMP dan MTs = 3 Memenuhi strata optimal Ada kegiatan Forkum/ disko terarah dari “Pendidik sebaya/ ”Konselor sebaya Jumlah KKR yang sudah dilatih > 10%  SMA, MA, dan SMK = Sama 57

Strata Pembinaan Lingkungan Sekolah Sehat Paripurna di SMP & MTs = 10

Memenuhi strata optimal Ada menu gizi seimbang di kantin dan petugas kantin yg terlatih Ada air bersih yang memenuhi syarat kesehatan Sampah langsung diangkut dan dibuang di tempat pembuangan sampah di luar sekolah/ umum Ratio WC : siswa 1 : 20 Saluran pembuangan air tertutup Ruang kelas memenuhi syarat kesehatan (Ventilasi dan pencahayaan cukup) Ada halaman/ kebun sekolah dimanfaatkan/ ditanami dan diberi label (untuk sarana belajar) dan pengelolaan hasil kebun Ratio kepadatan siswa 1 : 1,5 – 1,75 m2 Memiliki ruang dan peralatan UKS yang edial (Tempat tidur, timbangan BB, alat ukur TB, snellen chart, kotak P3K dan obatobatan, lemari obat, buku rujukan, KMS, poster-poster, struktur organisasi, jadwal piket, tempat cuci tangan/ wastapel, data angka Siswa sakit, peralatan gigi, unit gigi, model organ tubuh, rangka/ torso.)  SMA, MA, dan SMK = Sama 58

Upaya Peningkatan Kebugaran Jasmani

Melaksanakan pendidikan jasmani dengan baik Membiasakan “Hidup Aktif” di sekolah maupun di rumah 59

Hidup Aktif di Sekolah a. Gerak ringan/senam ringan selama ±5 menit, pagi hari sebelum masuk kelas.

60

b. Gerak ringan/senam

ringan di antara jam pelajaran. – Untuk menghilangkan kejenuhan dan kepenatan selama 2 – 3 jam pelajaran – Dilakukan di dekat bangku duduk masingmasing siswa, gerakan dipandu oleh guru kelas/penjas

61

c. Aktivitas Permainan/bermain

62

d. Menggerakkan siswa dalam upaya kebersihan lingkungan sekolah

63

10 indikator kunci sekolah sehat

64

lanjutan 10 indikator kunci sekolah sehat…

65

Program UKS harus dapat menimbulkan: Kesadaran Kepedulian Tanggung jawab Pemberdayaan

Perubahan Perilaku

Akhlak Mulia meningkat 66

Pelaksanaan UKS adalah: sebuah komitmen dari

SEMUA PIHAK 68

sukses SUNGGUH – SUNGGUH YAKIN - ALLAH

DAMPAK LOMBAUKS 1. Menumbuhkan semangat &meningkatkan motivasi kerja 2. Meningkatkan kesadaran masyarakat 3. Sebagai tempat studi banding kegiatan UKS 4. Terwujudnya pola hidup bersih & sehat di lingkungan 5. Terwujudnya bangunan fisik di sekolah 6. Terwujudnya masyarakat sekolah yg sehat, yaitu : – Sehat hubungan antara Siswa >< Siswa – Sehat hubungan antara Siswa >< Guru – Sehat hubungan antara Guru >< Guru – Sehat hubungan antara Guru >< Kepala Sekolah – Sehat hubungan antara Guru >< Orangtua – Sehat hubungan antara Guru >< Masyarakat – Sehat hubungan antara Ortu >< Masyarakat

KRITERIA RUMAH SEHAT

A. Kondisi Lingkungan 1. Bersih; B. Manajemen Keluarga 2. Indah; 1. Keteladanan; 3. Asri; 2. Pendidikan; 4. Nyaman; dan 3. Kesehatan; 5. Menyenangkan 3. Kebutuhan;

B1.KETELADANAN: 1. Menerapkan 3 S a. Senyum; b.Salam; c.Sapa 2. Ramah, Sopan santun, dan saling menghormati & menghargai,serta mencintai sesama 3. Jujur, Tanggung jawab, kerja sama, dan saling membantu 4. Buang sampat pada tempatnya

B2.Pendidikan : 1.Penanaman agama sejak dini 2.Penerapan jam wajib belajar (PKMBP) 3.Ruang/ meja belajar/ kerja 4.Kebersihan dan kenyamanan ruang belajar/ kerja 5.Lampu penerangan belajar/ kerja 6.Peralatan belajar/ kerja 7.Suasana menyenangkan

B3.KESEHATAN : (PHBS) *Keluarga Terbebas dari Bahaya: 1. Rokok 2. Kecacingan 3. Animea 4. Hepatitis B 5. Kenakalan Remaja 6. Kehamilan Pra Nikah 7. Narkoba 8. HIV/ AIDS

B4.KEBUTUHAN : 1.Sandang  Kebersihan diri&Pakaian 2.Pangan  Susunan Menu Sehat? 3.Papan  Kelengkapan Rumah Sehat : a. Ventilasi cukup b. Ada kamar mandi dan WC/ Jamban keluarga 4.Sanitasi (Air bersih,pembuangan limbah,Jemuran) &Tempat sampah, 5.Toga dan Warung hidup 5.Alat transpotasi : Motor atau Mobil atau lainnya 4.Memiliki pencaharian/ usaha/ kemauan dan kemampuan Pemenuhan kebutuhan hidup

PHBS

74

“Rumah Sehat” *Rumah yang Bersih, Indah, Nyaman, dan Menyenangkan; *Anggota Keluarga yang Sehat, Bugar serta Senantiasa Berperilaku Hidup Bersih dan Sehat.

HEALTHY HYGIENIC HABITS Mengembangkan kebiasaan hidup Bersih dan Sehat. Menurunkan Tingkat Ketidakhadiran anak di sekolah Menurunkan resiko terkena diare dan sakit gigi karena gigi berlubang Berbiaya rendah, memiliki efektifitas yang tinggi dan manfaat yang luas Program Cuci Tangan dan Gosok Gigi Pelatihan staf, Mobilisasi Pemangku Kepentingan, Pembuatan Fasilitas, Penyediaan Sabun, Sikat gigi dan Pasta gigi, Implementasi Program, Monitoring dan Evaluasi, serta Penelitian. Memfasilitasi Tim UKS untuk dapat mengembangkan Program secara berkelanjutan

PROGRAM HHH

PROGRAM HHH

“Little Doctor” and “Peer Conselor Activities

79

Peer Education Activit

80

LINGKUNGAN RESIK

81

Rubbish and trash place

82

Room for Health Activities

83

School Canteen

84