Kerangka Acuan Pembinaan Pkpr h1h68

KERANGKA ACUAN PEMBINAAN KADER PKPR I.

Pendahuluan Untuk mempersiapkan generasi muda khususnya remaja agar menjadi Sumber Daya Manusia yang berkualitas, memiliki pribadi yang mantap dan sehat dilakukan suatu upaya melalui pembinaan kader PKPR disekolah. Sehingga apabila ada masalah yang sering dihadapi siswa khususnya yang berkaitan dengan kesehatan remaja yaitu masalah kesehatan reproduksi, masalah penyakit IMS termasuk HIV AIDS dan penyalahgunaan narkotika, psikotropika dan zat adiktif lainnya (NAPZA), sehingga kader PKPR dapat mengenali masalah teman satu sekolah dan membantu mengambil keputusan yang tepat.

II.

Latar Belakang Berdasarkan

data proyeksipenduduk

Indonesia

2000

-2005 proporsi

penduduk remaja berusia 10-19 tahun pada tahun 2010 adalah sekitar 18,3% dari total penduduk atau sekitar 43 juta jiwa. Besarnya populasi kelompok usia remaja dapat di maknai sebagai asset badan dan potensi bangsa di masa depan. Pentingnya remaja sebagai asset masa depan peradaban manusia, ditunjukkan dengan adanya beberapa indicator yang ditetapkan PBB sebagaiMilenium Development Goals (MDGS) yang terkait langsung degan remaja. Fakta yang menunjukan bahwa saat ini remaja menghadapi berbagai tantangan yaitu prilaku resiko pengetahuan dan akses terhadap informasi. Upaya yang dapat dilakukan untuk meningkatkan kualitas remaja antara lain adalah dengan meningkatkan kualitas pelayanan kesehatan peduli remaja (PKPR), termasuk kualitas dalam memberikan informasi kesehatan remaja dan pelayanan konseling . III.

Tujuan 1. Tujuan Umum Agar kader PKPR dapat dan mampu menyebarkan informasi-informasi tentang kesehatan dan dapat menjadi konselor untuk memberikan konseling dengan teman sekolahnya sehingga mereka tahu tentang hidup sehat dan mereka sanggup menangkal pengaruh yang merugikan kesehatannya

2. Tujuan Khusus 1. Agar kader PKPR dapat memberikan informasi dan pengetahuan tentang kesehatan disekolah

2. Agar kader PKPR disekolah dapat membantu mengenali masalah dan membantu mengambil keputusan 3. Agar kader PKPR dapat meningkatkan keterlibatan remaja disekolah dalam perencanaan atau pelaksanaan dan evaluasi pelayanan kesehatan remaja 4. Agar kader PKPR dapat meningkatkan pengetahuan dan keterampilan untuk membantu pencegahan pada kesehatan remaja disekolah IV.

Tata Nilai S : E : H :

Santun, sopan bertutur kata dan berperilaku Empati, melayani dengan sepenuh hati Handal, memberikan pelayanan terbaik oleh tenaga profesional

A

:

Akuntabel, dapat dipertanggungjawabkan

T

:

Teladan,

dalamberperilaku V.

menjadi

panutan

dan

tauladan

bagi

masyarakat

sehat

Kegiatan Pokok dan Rincian Kegiatan Kegiatan pokok dalam pembinaan kader PKPR berupa penyuluhan dengan metode tanya jawab, ceramah, dan diskusi interaktif

VI.

Cara Melaksanakan Kegiatan 1. Petugas memberikan surat pemberitahuan ke sekolah 1 hari sebelum kegiatan 2. Petugas menyiapkan materi yang akan disampaikan pada saat pembinaan kader PKPR 3. Petugas mengumpulkan siswa yang akan dilakukan pembinaan 4. Petugas melakukan pembinaan kesehatan remaja kepada siswa yang menjadi kader PKPR 5. Penanggung jawab PKPR melaporkan hasil pembinaan kader PKPR kepada kepala puskesmas 6. Penanggung jawab PKPR mendokumentasikan kegiatan pembinaan kader PKPR

VII.

Sasaran 1. Siswa SMP Negeri 3, SMP Xaverius 1 dan SMK Negeri 1 2. Jumlah siswa yang diberikan pembinaan kader PKPR sebanyak 20 orang tiap sekolah per kegiatan

VIII.

Jadwal Pelaksanaan Kegiatan 1. Pembinaan Kader PKPR 1-2 kali sebulan di SMP Negeri 3, SMP Xaverius 1 dan SMK Negeri 1

No

NamaKegiatan

SMK.N.1 Plg Pembinaan

1

KaderPKPR

SMP Xaverius 1 Plg SMP.N.3 Plg

IX.

Bulan

TempatPelaksanaan 1 x

2

3

x x

4 x

5

6

7 x

x

x

x

x

x

x

8 x

x

9

10

11 x

x

x

x

x

x

12 x

x

Peran lintas Program dan Lintas Sektoral Lintas Program  Gizi Memberikan edukasi mengenai anemia dan makanan bergizi, memberikan  

kapsul Fe Laboratorium Melaksanankan pemeriksaan HB Kesehatan Lingkungan Memberikan penyuluhan mengenai kebersihan lingkungan dan

melatih

jumantik Lintas Sektoral  Pihak Sekolah : 1. Menyediakan tempat untuk pelaksanaan kegiatan 2. Berkoordinasi mengenai waktu pelaksanaan kegiatan 3. Mendukung pelaksanaan kegiatan

X.

Evaluasi Kegiatan Tujuan evaluasi adalah untuk melihat apakah kegiatan dari pembinaan PKPR sesuai dengan harapan dimana jumlah siswa dan target yang ditentukan sesuai dengan saat pelaksanaan kegiatan.Evaluasi keberhasilan pembinaan PKPR dapat dilihat dari hasil praktek (cara memberi konseling, P3K)

XI.

Pencatatan, Pelaporan dan Dokumentasi 1. Pencatatan dilakukan setiap selesai kegiatan 2. Pelaporan dilakukan setiap selesai kegiatan 3. Foto kegiatan 4. Daftar hadir

XII.

Rencana Anggaran Biaya

No.

1

Uraian jensi belanja & rincian objek jenis belanja Transport Nakes ke SMP/SMK (1 x 21 hari x Rp 40.000)

Satuan

Volume

Sasaran

Jumlah

oh

21

Rp. 40.000

Rp 840.000

XII.

Penutup Demikianlah kerangka acuan kegiatan Pembinaan Kader PKPR 2017

Palembang,……………………… Mengetahui, Plt. Kepala Puskesmas Ariodilah

Pengelolah Program

dr. Martina Mudjitaba NIP. 196309051990032002

Dewi Rio Minta NIP. 196901191032004