Ipdip Akreditasi Tkr 2017 181q26
This document was ed by and they confirmed that they have the permission to share it. If you are author or own the copyright of this book, please report to us by using this report form. Report r6l17
Overview 4q3b3c
& View Ipdip Akreditasi Tkr 2017 as PDF for free.
More details 26j3b
- Words: 11,055
- Pages: 50
INSTRUMEN PENGUMPULAN DATA DAN INFORMASI PENDUKUNG AKREDITASI SMK Nama Sekolah
: SMK AL-FALAH SUMBERADI KEBUMEN
NPSN
: 20330285
Program Keahlian
: TEKNIK KENDARAAN RINGAN
Nama Kepala Program Keahlian
: M.SUKWIJAT H, S.Pd
Alamat Program Keahlian
: JL. PP. AL-FALAH NO. 156 SOMOLANGU WETAN SUMBERADI KEBUMEN , JAWA TENGAH TELP. 0287-3870955
I.
STANDAR ISI 1. s.d 4. Kompetensi sikap spiritual, sikap sosial, pengetahuan, keterampilan dan kelengkapan perangkat pembelajaran guru.
Sikap Spiritual
Sikap Sosial
Pengetahuan
Keterampilan
Pengembangan Kompetensi Siswa*
1
Nur Hidayah Fitriani,S.Pd
√
√
√
√
2
Aziz Ardani,S.Pd
√
√
√
√
3
Sri Hartati,S.Pd
√
√
√
√
√
√
√
√
IPS ( X,XI,XII )
√ √ √ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √ √
Prod. Multimedia (X) Prod. Akuntansi(XII) Prod. TKR (XII) Prod. TKR (X,XI) KKPI PKn (XI,XII) MTK (X,XI,XII) SBK (X,XI,XII)
√
√
√
√
BK (X,XI,XII)
√
√
√
√
Prod. Akuntansi (XII)
No.
4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
Nama guru
Muhammad Hanifudin,S.Ag Andi Kurniawan,S.Kom Khikmah Anggraeni,S.Pd M.Sukwijat H,S.Pd Muh Tamyiz,S.Pd A.Sobahus Surur,S.Kom Akhmad Amin,S.Pd.I Nur Khabibah,S.Pd Ali Mutakin,S.Pd.I Chosinatul Choeriyah,S.Sos.I M. Mudjib, S.Pd
Keterangan (mata pelajaran/Kelas yang diampu)
Fisika (X,XI,XII) & Kimia (X,XI,XII) B.Indonesia (XI,XII) & IPA (XI,XII) B.Inggris & B. Indonesia( X )
hal. 1/42 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK–© 2017 BAN-S/M
Mokhamad Makhrus,S.Pd.I Ngasrotun Solikhati,S.Pd
15 16
√
√
√
√
√
√
√
√
17
Siti Mutingatun,S.Pd
√
√
√
√
18 19 20 21 22
Winardi, S.Pd Winda Nuraeni,S.Pd Wityatun Solikhah,S.Ag Husni Tamrin,S.Kom Aris Hidayat,S.Pd.I
√ √ √ √ √ 22
√ √ √ √ √ 22
√ √ √ √ √ 22
√ √ √ √ √ 22
100%
100%
100%
100%
Jumlah Persentase
PAI (XI,XII) Prod. AKuntansi (X,XI)
Prod. AKuntansi, KWU (X,XI) PJOK (X,XI,XII) B. Inggris (XI,XII) B. Jawa (X,XI,XII) BK PAI (X)
* Isilah dengan tanda (√) pada kolom Pengembangan Kompetensi Siswa dan Kelengkapan Perangkat. 5. Perangkat Pembelajaran Kesesuaian perangkat pembelajaran dengan tingkat kompetensi dan ruang lingkup materi.
No
Mata Pelajaran
Kesesuaian dengan Tingkat Kompetensi dan Ruang Lingkup Materi Ya
1
Bhs.Indonesia
√
2
Bhs.Inggris
√
3
Matematika
√
4
PAI
√
5
PKn
√
6
IPS
√
7
IPA
√
8
Bhs.Jawa
√
9
SBK
√
10
KKPI
√
11
PJOK
√
12
Kewirausahaan
√
13
Prod. Otomotif
√
14
BK
√
15
Fisika
√
16
Kimia
√
Persentase
Tidak
100 %
* Beri tanda (√) pada kolom yang sesuai.
hal. 2/42 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK –© 2017 BAN-S/M
6. Dokumen unsur yang terlibat dalam Tim Pengembang Kurikulum di sekolah
No
Dokumen
Ketersediaan Ada
1.
SK tim pengembang
√
2.
Daftar hadir unsur yang terlibat
√
3.
Daftar hadir nara sumber
√
4.
Berita Acara
√
5.
Notulen rapat
√
Tidak
Isilah dengan tanda (√) pada kolom yang sesuai. 7. Komponen-Komponen KTSP No
Komponen-Komponen KTSP
Kelengkapan Lengkap
1.
Visi, misi, dan tujuan
√
2.
Muatan kurikuler
√
3.
Pengaturan beban belajar siswa dan beban kerja guru
√
4.
Kalender pendidikan
√
5.
Silabus mata pelajaran
√
6.
RPP
√
Tidak
Isilah dengan tanda (√) pada kolom yang sesuai. 8. Tahapan Prosedur Operasional Pengembangan KTSP No
Tahapan Kegiatan Pengembangan KTSP
Kelengkapan Ada
1.
Draf analisis KTSP
√
2.
Draf penyusunan KTSP
√
3.
Penetapan Dokumen Final KTSP
√
4.
Pengesahan Dokumen Final KTSP
√
Tidak
Isilah dengan tanda (√) pada kolom kelengkapan bukti kegiatan analisis, penyusunan, dan dokumen penetapan serta pengesahan Dokumen KTSP oleh Dinas Pendidikan/Kankemenag.
hal. 3/42 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK–© 2017 BAN-S/M
9. Ketentuan pelaksanaan kurikulum No.
Kelengkapan
Pelaksanaan kurikulum
Ada
1.
Struktur Kurikulum
√
2.
Penugasan terstruktur dan kegiatan mandiri tidak terstruktur maksimal 60% dari jam tatap muka
√
3.
Beban kerja guru dan beban belajar siswa
√
4.
Mata pelajaran seni budaya dan prakarya
√
5.
Pengembangan diri (layanan konseling dan kegiatan ekstrakurikuler) dan cara penilaiannya.
√
Tidak
Isilah dengan tanda (√) pada kolom kelengkapan bukti mengikuti ketentuan sesuai pedoman pelaksanaan kurikulum. II. STANDAR PROSES 10. Ketersediaan komponen dalam pengembangan silabus setiap matapelajaran. No.
Mata pelajaran
Komponen* 1
2
3
4
5
6
7
8
9
Jml
%
1
Bhs.Indonesia
√
√
√
√
√
√
√
√
√
9
100 %
2
Bhs.Inggrish
√
√
√
√
√
√
√
√
√
9
100 %
3
Matematika
√
√
√
√
√
√
√
√
√
9
100 %
4
PAI
√
√
√
√
√
√
√
√
√
9
100 %
5
PKn
√
√
√
√
√
√
√
√
√
9
100 %
6
IPS
√
√
√
√
√
√
√
√
√
9
100 %
7
IPA
√
√
√
√
√
√
√
√
√
9
100 %
8
Bhs.Jawa
√
√
√
√
√
√
√
√
√
9
100 %
9
SBK
√
√
√
√
√
√
√
√
√
9
100 %
10
KKPI
√
√
√
√
√
√
√
√
√
9
100 %
11
PJOK
√
√
√
√
√
√
√
√
√
9
100 %
12
Kewirausahaan
√
√
√
√
√
√
√
√
√
9
100 %
13
Prod. TKR
√
√
√
√
√
√
√
√
√
9
100 %
14
BK
√
√
√
√
√
√
√
√
√
9
100 %
15
Fisika
√
√
√
√
√
√
√
√
√
9
100 %
16
Kimia
√
√
√
√
√
√
√
√
√
9
100 %
Rata-rata Persentase (%)
100 %
*Persentase per baris = Jumlah aspek dibagi 9 dikali 100%
hal. 4/42 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK –© 2017 BAN-S/M
Aspek dalam silabus terdiri atas: (1) identitas matapelajaran, (2) identitas sekolah, (3) kompetensi inti, (4) kompetensi dasar, (5) materi pokok, (6) kegiatan pembelajaran, (7) penilaian, (8) alokasi waktu, dan (9) sumber belajar. 11. Mata pelajaran yang RPP-nya lengkap dan sistematis. No.
Kelas*
Mata pelajaran
X
XI
XII
1
Bhs.Indonesia
√
√
√
2
Bhs.Inggrish
√
√
√
3
Matematika
√
√
√
4
PAI
√
√
√
5
PKn
√
√
√
6
IPS
√
√
√
7
IPA
√
√
√
8
Bhs.Jawa
√
√
√
9
SBK
√
√
√
10
KKPI
√
√
√
11
PJOK
√
√
√
12
Kewirausahaan
√
√
√
13
Prod. TKR
√
√
√
14
BK
√
√
√
15
Fisika
√
√
√
16
Kimia
√
√
√
16
16
16
Jumlah
* Isilah dengan tanda (√) pada kolom kelas jika RPP-nya lengkap dan sistematis. 12. Prasyarat pelaksanaan proses pembelajaran di program keahlian: No
Aspek produktif
Jumlah
Sesuai
3
√
1
Guru
2
Siswa
71
3
Buku
100
4
Modul
100
5
Kelas
5
6
Laboratorium
1
7
Bengkel/Workshop
1
8
Mitra kerja sama
10
Tidak Sesuai
√
√
√
* Isilah dengan tanda (√) pada kolom yang tersedia.
hal. 5/42 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK–© 2017 BAN-S/M
13. Jumlah Siswa Tiap Rombongan Belajar No
Kelas
Jumlah Siswa
1
X TKR
28
2
XI TKR
21
3
XII TKR
32
14. Penggunaan buku teks pelajaran. No.
Mata pelajaran
Kelas* X
XI
XII
Jumlah
1
Bhs.Indonesia
√
√
√
100
2
Bhs.Inggris
√
√
√
100
3
Matematika
√
√
√
100
4
PAI
√
√
√
100
5
PKn
√
√
√
100
6
IPS
√
√
√
100
7
IPA
√
√
√
100
8
Bhs.Jawa
√
√
√
100
9
SBK
√
√
√
100
10
KKPI
√
√
√
100
11
PJOK
√
√
√
100
12
Kewirausahaan
√
√
√
100
13
Prod. TKR
√
√
√
100
14
BK
√
√
√
3
15
Fisika
√
√
√
100
16
Kimia
√
√
√
100
Jumlah Persentase *
157 98,12 %
Isilah dengan tanda (√) pada kolom kelas untuk mata pelajaran yang buku teks-nya lengkap.
hal. 6/42 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK –© 2017 BAN-S/M
15.
Pengelolaan kelas.
Pengaturan suara
Ketertiban Kelas
Keaktifan Siswa
Ketepatan Waktu
X
√
√
√
√
√
√
Muhammad Hanifudin,S.Ag
XI,XII
√
√
√
√
√
√
3
M. Sukwijat H,S.Pd
XI,XII
√
√
√
4
Wityatun Solikhah,S.Ag
√
√
√
5
Aris Hidayat,S.Pd.I
6
A.Sobahus Surur,S.Kom
7
Akhmad Amin,S.Pd.I
No.
Nama Guru
1
Sri Hartati,S.Pd
2
8
Nur Khabibah,S.Pd
9
Ali Mutakin,S.Pd.I
10
Chosinatul Choeriyah,S.Sos.I
11
M. Mudjib, S.Pd
Kelas
X,XI,XI I X X,XI,XI I XI,XII X,XI,XI I X,XI,XI I X,XI,XI I XII
12
Mokhamad Makhrus,S.Pd.I
XI,XII
13
Muh. Tamyiz,S.Pd
X,XII
14
Nur Hidayah F,S.Pd
15
Winardi, S.Pd
16
Winda Nuraeni,S.Pd
X,XI,XI I X,XI,XI I X,XI,XI I
Kemampuan Belajar Siswa
Pengaturan tempat
Kriteria*
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
* Isilah dengan tanda (√) pada kolom jawaban kriteria yang dikelola dengan baik. 16.
s.d 22. Pelaksanaan pembelajaran. Pelaksanaan Pembelajaran*
M. Sukwijat H,S.Pd
4
Wityatun Solikhah,S.Ag
5
Aris Hidayat,S.Pd.I
6
A.Sobahus Surur,S.Kom
7
Akhmad Amin,S.Pd.I
langkah penutup
3
√ √ √ √ √ √ √
pendekatan
Muhammad Hanifudin,S.Ag
sumber belajar
Sri Hartati,S.Pd
2
media
1
metode
Nama guru
Model
No.
Pendahuluan
Kegiatan inti
√ √ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √
hal. 7/42 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK–© 2017 BAN-S/M
8
Nur Khabibah,S.Pd
9
Ali Mutakin,S.Pd.I
10
Chosinatul Choeriyah,S.Sos.I
11
M. Mudjib, S.Pd
12
Mokhamad Makhrus,S.Pd.I
13
Muh. Tamyiz,S.Pd
14
Nur Hidayah F,S.Pd
15
Winardi, S.Pd
16
Winda Nuraeni,S.Pd
Jumlah Persentase**
√ √ √ √ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √ √ √
16
16
16
16
16
16
16
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
* Isilah dengan tanda (√) pada kolom jawaban Pelaksanaan Pembelajaran jika pelaksanaan pembelajaran sesuai dengan petunjuk teknis dan tepat pemilihannya. ** Penghitungan persentase = jumlah guru yang memenuhi dibagi jumlah seluruh guru dikali 100%. 23. Penggunaan penilaian otentik oleh guru.
No.
Digunakan*
Nama guru
1
Sri Hartati,S.Pd
2
Muhammad Hanifudin,S.Ag
3
M. Sukwijat H,S.Pd
4
Wityatun Solikhah,S.Ag
5
Aris Hidayat,S.Pd.I
6
A.Sobahus Surur,S.Kom
7
Akhmad Amin,S.Pd.I
8
Nur Khabibah,S.Pd
9
Ali Mutakin,S.Pd.I
10
Chosinatul Choeriyah,S.Sos.I
11
M. Mudjib, S.Pd
12
Mokhamad Makhrus,S.Pd.I
13
Muh. Tamyiz,S.Pd
14
Nur Hidayah F,S.Pd
15
Winardi, S.Pd
16
Winda Nuraeni,S.Pd
Ya √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
Jumlah Persentase *
Tidak
√ √ √ √ √ 16 100 %
…%
Isilah dengan tanda (√) pada kolom “Ya” jika guru menggunakan penilaian otentik.
hal. 8/42 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK –© 2017 BAN-S/M
24.
Pemanfaatan hasil penilaian otentik untuk 4 kegiatan.
Sri Hartati,S.Pd
2
Muhammad Hanifudin,S.Ag
3
M. Sukwijat H,S.Pd
4
Wityatun Solikhah,S.Ag
5
Aris Hidayat,S.Pd.I
6
A.Sobahus Surur,S.Kom
7
Akhmad Amin,S.Pd.I
8
Nur Khabibah,S.Pd
9
Ali Mutakin,S.Pd.I
10
Chosinatul Choeriyah,S.Sos.I
11
M. Mudjib, S.Pd
12
Mokhamad Makhrus,S.Pd.I
13
Muh. Tamyiz,S.Pd
14
Nur Hidayah F,S.Pd
15
Winardi, S.Pd
16
Winda Nuraeni,S.Pd
Perbaikan PBM
1
Konseling
Nama guru
Pengayaan
No.
Remedial
Kegiatan*
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
Jumlah yang memenuhi 4 kegiatan Persentase
Yang Melaksanakan 4 Kegiatan** 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 16 100 %
* Isilah dengan tanda (√) pada kolom jawaban kegiatan yang dilakukan oleh guru. ** Isilah dengan angka 1 (satu) jika guru melaksanakan 4 kegiatan. 25.
Pelaksanaan pengawasan kepala sekolah.
No.
Pengawasan
1
Objektif
2
Transparan
3
Digunakan untuk peningkatan mutu
Bentuk Pelaksanaan dan Tindak Lanjut Pelaksanaan : Absensi kehadiran Guru/Tenaga Pendidik Tindak lanjut : Reward dan Panisment Pelaksanaan : Supervisi ke Ruang Kelas Tindak lanjut : Evaluasi proses PBM Pelaksanaan : Angket Supervisi Tindak lanjut : Evaluasi proses PBM Pelaksanaan : Menginformasikan rekap kehadiran Guru/Tenaga Pendidik Tindak lanjut : Reward dan Panisment Pelaksanaan : Supervisi ke Ruang Kelas Tindak lanjut : Evaluasi proses PBM Pelaksanaan : Angket Supervisi Tindak lanjut : Evaluasi proses PBM Pelaksanaan : Absensi kehadiran Guru/Tenaga Pendidik Tindak lanjut : Pembinaan Pelaksanaan : Supervisi ke Ruang Kelas Tindak lanjut : IHT (In House Training)
hal. 9/42 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK–© 2017 BAN-S/M
Pelaksanaan : Angket Supervisi Tindak lanjut : IHT (In House Training) dan Diklat Kompetensi 26.
Pelaksanaan supervisi proses pembelajarandalam tiga tahun terakhir. No.
Nama guru
Tahun 2014/2015
Tahun 2015/2016
Tahun 2016/2017
Ya
Ya
Ya
Tidak
Tidak
1
Sri Hartati,S.Pd
√
√
√
2
Muhammad Hanifudin,S.Ag
√
√
√
3
M. Sukwijat H,S.Pd
√
√
√
4
Wityatun Solikhah,S.Ag
√
√
√
5
Aris Hidayat,S.Pd.I
√
√
√
6
A.Sobahus Surur,S.Kom
√
√
√
7
Akhmad Amin,S.Pd.I
√
√
√
8
Nur Khabibah,S.Pd
√
√
√
9
Ali Mutakin,S.Pd.I
√
√
√
10
Chosinatul Choeriyah,S.Sos.I
11
M. Mudjib, S.Pd
√
√
√
12
Mokhamad Makhrus,S.Pd.I
√
√
√
13
Muh. Tamyiz,S.Pd
√
√
√
14
Nur Hidayah F,S.Pd
√
√
√
15
Winardi, S.Pd
√
√
√
16
Winda Nuraeni,S.Pd
√
√
√
17
Husni Tamrin, S.Kom
√
√
16
16
Tidak
√
Jumlah Persentase
100%
…%
100%
16 …%
100%
…%
* Isilah dengan tanda (√) pada kolom yang sesuai. 27. Pemantauan proses pembelajaran oleh kepala sekolah. No.
Pelaksanaan*
Cara Pemantauan
1 2 3 4 5
Diskusi Kelompok Terfokus Pengamatan Pencatatan Perekaman Wawancara
6
Pendokumentasian
Ya √
Jumlah
Tidak
√ √ √ √ √ 6
* Isilah dengan tanda (√) pada kolom yang sesuai.
hal. 10/42 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK –© 2017 BAN-S/M
28. Pelaksanaan tindak lanjut supervisi proses pembelajaran oleh kepala sekolah. Pelaksanaan*
Cara Tindak Lanjut Supervisi No. 1 2 3 4
Ya √ √ √ √ 4
Pemberian contoh Diskusi Konsultasi Pelatihan Jumlah
Tidak
* Isilah dengan tanda (√) pada kolom yang sesuai. 29. Laporan pemantauan dan program tindak lanjut: No. 1 2 3 4
Dokumen * Tidak Ada
Kegiatan
√
Laporan pemantauan Laporan supervisi Laporan evaluasi proses pembelajaran Program tindak lanjut Jumlah
*
√ √ √ 4
Isilah dengan tanda (√) pada kolom yang sesuai.
30. Pelaksanaan tindak lanjut hasil pengawasan proses pembelajaran oleh kepala sekolah. No.
Nama guru
1
Sri Hartati,S.Pd
2
Muhammad Hanifudin,S.Ag
3
M. Sukwijat H,S.Pd
4 5 6 7
Wityatun Solikhah,S.Ag
8 9
Nur Khabibah,S.Pd
10 11 12 13 14 15 16 17
Aris Hidayat,S.Pd.I A.Sobahus Surur,S.Kom Akhmad Amin,S.Pd.I Ali Mutakin,S.Pd.I Chosinatul Choeriyah,S.Sos.I M. Mudjib, S.Pd Mokhamad Makhrus,S.Pd.I Muh. Tamyiz,S.Pd Nur Hidayah F,S.Pd Winardi, S.Pd Winda Nuraeni,S.Pd
Husni Tamrin,S.Kom Jumlah Persentase**
Tindak Lanjut* Ada Tidak √ √
Bentuk kegiatan tindak lanjut Melaksanakan IHT Melaksanakan IHT Melaksanakan IHT dan Diklat Kompetensi Teguran dan Pemberian Cuti Melaksanakan IHT Melaksanakan IHT Melaksanakan IHT
√ √ √ √ √ √ √
Melaksanakan IHT Melaksanakan IHT √
√ √ √ √ √ √ √ 16 94 %
Melaksanakan IHT Melaksanakan Melaksanakan Melaksanakan Melaksanakan Melaksanakan Melaksanakan
IHT IHT IHT IHT IHT IHT
1
* Isilah dengan tanda (√) pada kolom jawaban Tindak Lanjut.
hal. 11/42 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK–© 2017 BAN-S/M
** Persentase = jumlah guru yang ditindaklanjuti dibagi jumlah seluruh guru dikali 100%. III.
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN
31. Mengembangkan sikap orang beriman
No.
Pengalaman pembelajaran melalui pembiasaan
Mengembangkan sikap orang beriman* Ya
*
1
Integrasi dalam kegiatan pembelajaran
√
2
Berdoa saat memulai dan mengakhiri kegiatan
√
3
Santun dalam berbicara dan berperilaku
√
4
Berpakaian sopan
√
5
Mengucapkan salam saat masuk kelas
√
6
Melaksanakan kegiatan ibadah
√
7
Mensyukuri nikmat yang diperoleh
√
8
Sikap saling menolong
√
9
Menghormati perbedaan
√
10 Antre saat memakai fasilitas sekolah Isilah dengan tanda (√) pada kolom yang sesuai.
Tidak
√
32. Mengembangkan sikap sosial dengan karakter: NO
Karakter
Bentuk Kegiatan
1
Jujur dan bertanggung jawab
Evaluasi harian dan evaluasi sekolah(UTs,US dan UAS)
2
Peduli
Menengok teman yang sakit, dan melaksanakan 7 K
3
Gotong royong dan demokratis
Pemilihan pengurus kelas,OSIS,PMR dan Pramuka
4
Percaya diri
Mengikuti berbagai perlombaan antar sekolah
5
Nasionalisme
Melaksanakn Upacara setiap hari senin,dan hari besar Nasional
hal. 12/42 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK –© 2017 BAN-S/M
33. Mengembangkan gerakan literasi mencakup:
NO
Mengembangkan Gerakan literasi* Ya Tidak √ √
Kegiatan
1
3 4
Perencanaan dan penilaian program Ketersediaan waktu yang cukup untuk kegiatan literasi Membaca/menulis buku Menyelenggarakan lomba
5 6 7
Memajang karya tulis siswa Penghargaan terhadap prestasi siswa Pelatihan tentang literasi
2
√ √ √ √ √ 7
Jumlah *
Isilah dengan tanda (√) pada kolom yang sesuai.
34. Mengembangkan perilaku sehat jasmani dan rohani
NO
Kegiatan
1 2 3 4 5
Olah raga Seni Kepramukaan UKS Keagamaan Lomba yang terkait dengan kesehatan jasmani dan rohani. Jumlah
6
Mengembangkan perilaku sehat jasmani dan rohani* Ya Tidak √ √ √ √ √ √ 6
* Isilah dengan tanda (√) pada kolom yang sesuai. 35. Dimensi pengetahuan yang dikembangkan oleh sekolah.
Konsept ual
Prosedur al
Metakog nitif
RPP Yang Memuat 4 Dimensi Pengetahuan**
Faktual
Dimensi Pengetahuan *
1
Bhs.Indonesia
√
√
√
√
1
2
Bhs.Inggrish
√
√
√
√
1
3
Matematika
√
√
√
√
1
4
PAI
√
√
√
√
1
5
PKn
√
√
√
√
1
6
IPS
√
√
√
√
1
7
IPA
√
√
√
√
1
8
Bhs.Jawa
√
√
√
√
1
No.
Mata Pelajaran
hal. 13/42 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK–© 2017 BAN-S/M
Konsept ual
Prosedur al
Metakog nitif
RPP Yang Memuat 4 Dimensi Pengetahuan**
Faktual
Dimensi Pengetahuan *
9
SBK
√
√
√
√
1
10
KKPI
√
√
√
√
1
11
PJOK
√
√
√
√
1
12
Kewirausahaan
√
√
√
√
1
13
Prod. TKR
√
√
√
√
1
14
BK
√
√
√
√
1
15
Fisika
√
√
√
√
1
16
Kimia
√
√
√
√
1
No.
Mata Pelajaran
Jumlah yang memuat 4 dimensi pengetahuan Persentase
16 100 %
* Isilah dengan tanda (√) pada kolom dimensi pengetahuan. ** Isilah dengan angka 1 (satu) jika RPP memuat 4 dimensi pengetahuan.
36.Kegiatan yang menunjukkan kemampuan siswa berpikirkreatif,produktif, dan kritis Bukti* NO
Kegiatan
1 2 3 4 5 6
Dokumen Program √ √ √
Foto/Video
Kegiatan didalam dan diluar kelas Praktik laboratorium Penelitian sederhana Studi wisata Seminar atau workshop √ Peragaan/pameran hasil karya inovasi siswa. 7 Pementasan karya seni *Isilah dengan tanda (√) pada kolom bukti, jawaban bisa lebih
√
Daftar hadir √ √ √ √ √
√ √ dari satu.
√
37. Kegiatan yang mencerminkan keterampilan bertindak secara mandiri, kolaboratif, dan komunikatif. Bukti* NO 1 2 3 4 5 6
Kegiatan
Dokumen Program √ √ √ √ √ √
Foto/Video
Praktik DUDI √ Praktik di Laboratorium/bengkel sekolah Pelaporan tugas/kegiatan Presentasi hasil penugasan √ Keterlibatan dalam kepanitiaan Keterlibatan dalam berbagai lomba √ kompetensi siswa *Isilah dengantanda (√) pada kolom bukti, jawaban bisa lebih dari satu.
Daftar hadir √ √ √ √ √ √
hal. 14/42 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK –© 2017 BAN-S/M
IV. STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 38 dan 39. Jumlah guru yang dimiliki sekolah dan kualifikasinya. Jumlah guru: 23 orang. Jumlah guru yang memiliki sertifikat pendidik : 17,4 % Tabel Kualifikasi Guru dan Sertifikat Pendidik
No. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
NAMA AKHMAD AMIN, S.Pd.I AKHMAD SOBAHUS SURUR,S.Kom ALI MUTAKIN, S.Pd.I ANDI KURNIAWAN, S.Kom ANWAR KHAMIDI, SE ARIS HIDAYAT, S.Pd.I AZIZ ARDANI, S.Pd CHOSINTUL CHOERIYAH, S.Sos.I HUSNI TAMRIN, S.Kom KHIKMAH ANGGRAENI, S.Pd M SUKWIJAT H, S.Pd M.MUJIB, S.Pd MOKHAMAD MAKHRUS, S.Pd.I MUH TAMYIZ, S.Pd MUHAMMAD HANIFUDIN, S.Ag NGASROTUN SOLIKHATI, S.Pd NUR HIDAYAH FITRIANI, S.Pd NUR KHABIBAH, S.Pd SITI MUTINGATUN, S.Pd SRI HARTATI, S.Pd WINARDI, S.Pd WINDA NURAENI, S.Pd WITYATUN SOLIKHAH, S.Ag
JUMLAH
SMA /MA
Kualifikasi Pendidikan* S1/ D1 D2 D3 S2 D4
V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V 23
S3
Nomor Sertifikat Pendidik**
15030558611124
1381318400875
1381315700874 381022001573
JUMLAH = 23/23*100 = 100 % * 21 Persentase untuk butir 38 = jumlah guru berkualifikasi S1/D4, S2, S3 dibagi jumlah seluruh guru dikali 100%. ** Persentase untuk butir 39 = jumlah guru yang memiliki sertifikat pendidik dibagi jumlah seluruh guru dikali 100%.
hal. 15/42 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK–© 2017 BAN-S/M
40. Sertifikat kompetensi guru produktif.
No.
Nama Guru
Sertifikat kompetensi guru produktif Ada
1 2
KHIKMAH ANGGRAENI, S.Pd M SUKWIJAT H, S.Pd
Tidak
V V
JUMLAH PRESENTASE
2 33.33
*Persentase = jumlah guru yang memiliki dibagi jumlah seluruh guru dikali 100%.
41. Kompetensi Pedagogik Guru No 1 2
3 4
5 6 7 8
9 10
11 12 13
Nama Guru
K1
AKHMAD AMIN, S.Pd.I AKHMAD SOBAHUS SURUR,S.Kom ALI MUTAKIN, S.Pd.I ANDI KURNIAWAN, S.Kom ANWAR KHAMIDI, SE ARIS HIDAYAT, S.Pd.I AZIZ ARDANI, S.Pd CHOSINATUL CHOERIYAH, S.Sos.I HUSNI TAMRIN, S.Kom KHIKMAH ANGGRAENI, S.Pd M SUKWIJAT H, S.Pd M.MUJIB, S.Pd MOKHAMAD MAKHRUS, S.Pd.I
K2
Kompetensi Pedagogik* K3 K4 K5 K6 K7
K8
K9
K10
Persentase **
100% 100% 100% 100%
100%
100%
100%
100% 100% 100% 100% 100% 100%
hal. 16/42 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK –© 2017 BAN-S/M
14 15
16 17 18 19
20 21 22 23
MUH TAMYIZ, S.Pd MUHAMMAD HANIFUDIN, S.Ag NGASROTUN SOLIKHATI, S.Pd NUR HIDAYAH FITRIANI, S.Pd NUR KHABIBAH, S.Pd SITI MUTINGATUN, S.Pd SRI HARTATI, S.Pd WINARDI, S.Pd WINDA NURAENI, S.Pd WITYATUN SOLIKHAH, S.Ag
100% 100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
Rata-rata
100%
100%
*Isilah dengan tanda (√) pada kolom Kompetensi Pedagogik, sesuai dengan kompetensi yang dimiliki oleh setiap guru. **Persentase = Jumlah kompetensi yang dimiliki guru dibagi 10 dikali 100%. 42. Kompetensi Profesional Guru No. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
Nama
AKHMAD AMIN, S.Pd.I AKHMAD SOBAHUS SURUR,S.Kom ALI MUTAKIN, S.Pd.I ANDI KURNIAWAN, S.Kom ANWAR KHAMIDI, SE ARIS HIDAYAT, S.Pd.I AZIZ ARDANI, S.Pd CHOSINATUL CHOERIYAH, S.Sos.I HUSNI TAMRIN, S.Kom KHIKMAH ANGGRAENI, S.Pd M SUKWIJAT H, S.Pd M.MUJIB, S.Pd MOKHAMAD MAKHRUS, S.Pd.I
Kompetensi Profesional* K1 K2 K3 K4 K5
Persentase**
100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%
hal. 17/42 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK–© 2017 BAN-S/M
14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
MUH TAMYIZ, S.Pd MUHAMMAD HANIFUDIN, S.Ag NGASROTUN SOLIKHATI, S.Pd NUR HIDAYAH FITRIANI, S.Pd NUR KHABIBAH, S.Pd SITI MUTINGATUN, S.Pd SRI HARTATI, S.Pd WINARDI, S.Pd WINDA NURAENI, S.Pd WITYATUN SOLIKHAH, S.Ag
Rata-rata
*
100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%
Isilah dengan tanda (√) pada kolom Kompetensi Profesional, sesuai dengan kompetensi yang dimiliki oleh setiap guru.
**Persentase = Rata-rata kompetensi guru dibagi 5 dikali 100%. 43. Kompetensi Kepribadian Guru No. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
Nama
AKHMAD AMIN, S.Pd.I AKHMAD SOBAHUS SURUR,S.Kom ALI MUTAKIN, S.Pd.I ANDI KURNIAWAN, S.Kom ANWAR KHAMIDI, SE ARIS HIDAYAT, S.Pd.I AZIZ ARDANI, S.Pd CHOSINATUL CHOERIYAH, S.Sos.I HUSNI TAMRIN, S.Kom KHIKMAH ANGGRAENI, S.Pd M SUKWIJAT H, S.Pd M.MUJIB, S.Pd MOKHAMAD MAKHRUS, S.Pd.I MUH TAMYIZ, S.Pd MUHAMMAD HANIFUDIN, S.Ag NGASROTUN SOLIKHATI, S.Pd NUR HIDAYAH FITRIANI, S.Pd NUR KHABIBAH, S.Pd
Kompetensi Kepribadian* K1 K2 K3 K4 K5
Persentase**
100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%
hal. 18/42 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK –© 2017 BAN-S/M
19 20 21 22 23
SITI MUTINGATUN, S.Pd SRI HARTATI, S.Pd WINARDI, S.Pd WINDA NURAENI, S.Pd WITYATUN SOLIKHAH, S.Ag
Rata-rata *
100% 100% 100% 100% 100% 100%
Isilah dengan tanda (√) pada kolom Kompetensi Kepribadian, sesuai dengan kompetensi yang dimiliki oleh setiap guru.
**Persentase = Rata-rata kompetensi guru dibagi 5 dikali 100%. 44. Kompetensi Sosial Guru No. 1 2
3 4
5 6 7 8
9 10 11 12 13 14 15 16
Nama
AKHMAD AMIN, S.Pd.I AKHMAD SOBAHUS SURUR,S.Kom ALI MUTAKIN, S.Pd.I ANDI KURNIAWAN, S.Kom ANWAR KHAMIDI, SE ARIS HIDAYAT, S.Pd.I AZIZ ARDANI, S.Pd CHOSINATUL CHOERIYAH, S.Sos.I HUSNI TAMRIN, S.Kom KHIKMAH ANGGRAENI, S.Pd M SUKWIJAT H, S.Pd M.MUJIB, S.Pd MOKHAMAD MAKHRUS, S.Pd.I MUH TAMYIZ, S.Pd MUHAMMAD HANIFUDIN, S.Ag NGASROTUN SOLIKHATI, S.Pd
Keterampilan Berkomunikasi dengan* 1. Sesama guru
2. Tenaga kependidikan
3. Siswa
4. Orangtua siswa
5. Masyarakat
Persentase**
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100% 100%
100% 100% 100% 100%
hal. 19/42 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK–© 2017 BAN-S/M
17 18 19
20 21 22 23 24 25
NUR HIDAYAH FITRIANI, S.Pd NUR KHABIBAH, S.Pd SITI MUTINGATUN, S.Pd SRI HARTATI, S.Pd WINARDI, S.Pd WINDA NURAENI, S.Pd WITYATUN SOLIKHAH, S.Ag AKHMAD AMIN, S.Pd.I AKHMAD SOBAHUS SURUR,.Md
100%
100%
100%
100%
100%
Rata-rata
*
100% 100% 100%
100% 100%
Isilah dengan tanda (√) pada kolom Keterampilan Berkomunikasi. ** Persentase = Rata-rata kompetensi guru dibagi 5 dikali 100%.
45. Kompetensi Guru Bimbingan dan Konseling No 1 2
Nama Guru
K1
CHOSINATUL CHOERIYH, S.Sos.I
Kompetensi Profesional* K2 K3 K4 K5 K6
K7
Persentase**
HUSNI TMRIN, S.Kom
Rata-rata *
100% 100% 100%
Isilah dengan tanda (√) pada kolom Kompetensi Profesional.
** Persentase = Rata-rata kompetensi guru BK dibagi 7 dikali 100%.
46. Rasio Guru BK dan jumlah siswa Jumlah Guru BK
Jumlah Siswa
Rasio
1
2
191
47. Kepala sekolah memenuhi persyaratan sesuai standar. No.
Standar yang harus dimiliki
1
Kualifikasi akademik S2
2
Usia maksimal 56 tahun
3
Sehat jasmani dan rohani
Ya
Tidak
V V V
hal. 20/42 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK –© 2017 BAN-S/M
4
Tidak pernah dikenakan hukuman disiplin
5
Memiliki sertifikat pendidik
6
Sertifikat kepala sekolah
7
Pengalaman mengajar minimal 5 tahun
8
Golongan minimal III/C atau disetarakan
9
Nilai baik untuk penilaian kinerja dalam 2 tahun terakhir
V V V V V V
* Isilah dengan tanda () pada kolom yang sesuai. 48. Kepala sekolah memiliki kompetensi manajerial. No.
Kompetensi Manajerial
1
Menyusun perencanaan
2
Mengembangkan organisasi
3
Memimpin penyelenggaraan sekolah
4
Mengelola perubahan dan pengembangan
5
Menciptakan budaya kondusif dan inovatif
6
Mengelola guru dan tenaga istrasi
7
Mengelola sarana dan prasarana
8
Mengelola hubungan dengan masyarakat
9
Mengelola seleksi siswa
Ya
10
Mengelola pengembangan kurikulum dan kegiatan pembelajaran
11
Mengelola keuangan
12
Mengelola ketatausahaan
13
Mengelola unit layanan khusus
14
Mengelola sistem informasi
15
Memanfaatkan TIK
16
Melakukan monitoring, evaluasi, dan pelaporan Jumlah
Tidak
V V V V V V V V V V V V V V V V 16
* Isilah dengan tanda () pada kolom yang sesuai. 49. Kepala sekolah memiliki kemampuan Kewirausahaan. No.
Kemampuan Kewirausahaan
1
Melakukan inovasi
2
Bekerja keras
3
Memiliki motivasi
4
Pantang menyerah
5
Memiliki naluri kewirausahaan
Pelaksanaan* Ya Tidak
Bentuk Kegiatan
V V V V V
* Isilah dengan tanda () pada kolom Pelaksanaan 50. Kepala sekolah memiliki kemampuan Supervisi Akademik. No.
Kemampuan Supervisi Akademik
1
Merencanakan program supervisi
2
Melaksanakan supervisi terhadap guru
3
Mengevaluasi hasil supervisi
Ya
Tidak
V V V
hal. 21/42 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK–© 2017 BAN-S/M
4
Menindaklanjuti hasil supervisi
V
* Isilah dengan tanda () pada kolom yang sesuai. 51. Kepala Tenaga istrasi No.
Persyaratan
Keterangan
1
Pendidikan terakhir
2
Pengalaman (Tahun)
3
Sertifikat Kepala Tenaga istrasi
S1 10 Tahun -
52. Tenaga istrasi No. 1 2 3 4
Nama
Pendidikan Terakhir
A. Sobahus Surur, A.Md Siti Mutingatun Siti Ulfatus Sangadah Nila Faridatun Kh
D3 S1 SMK SMK
53. Kepala Perpustakaan Jalur: Pendidik/Tenaga Kependidikan* No.
Persyaratan
Keterangan
1
Pendidikan terakhir
2
Pengalaman (Tahun)
3
SertifikatKompetensi Pengelolaan Perpustakaan
S1 14 1
(*coret yang tidak perlu) 54. Tenaga Perpustakaan No.
1
Nama
Nafingatul Mungawmah
Pendidikan Terakhir
Sertifikat
SMK
-
2 55. Kepala Laboratorium/Bengkel Nama
: Nur Hidayah Fitriani, S.Pd
Pendidikan Terakhir
: S1
Sertifikat yang dimiliki : -
56. Teknisi Laboratorium/Bengkel
hal. 22/42 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK –© 2017 BAN-S/M
No.
1 2 3
Nama
Pendidikan Terakhir
Sertifikat
S1 S1 S1
-
Pendidikan Terakhir
Sertifikat
S1 S1 S1
-
Pendidikan Terakhir
Sertifikat
MAN
-
Akhmad Sobahus Surur, S.Kom Muh Tamyiz, S.Pd Nur Khabibah, S.Pd.Si
Dst.
57. Tenaga Laboran No.
1 2 3
Nama
Akhmad Sobahus Surur, S.Kom Muh Tamyiz, S.Pd Nur Khabibah, S.Pd.Si
58. Tenaga Teknis Perawatan No.
1
Nama
Rauyan Hakim
59. Petugas Layanan Khusus No.
Petugas Layanan Khusus
Ya
1
Penjaga/keamananSekolah
V
2
Tukang Kebun
V
3
Tenaga Kebersihan
V
4
Pesuruh
V
5
Pengemudi
V
Tidak
* Isilah dengan tanda () pada kolom yang sesuai.
V. STANDAR SARANA DAN PRASARANA 60. Jumlah rombongan belajar = 9 Luas lahan sekolah = 2310 m2 61. Kondisi lahan sekolah No. 1 2
Unsur-unsur Terhindar dari potensi bahaya Ketersediaan akses keselamatan
Ya
Tidak
√ √
hal. 23/42 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK–© 2017 BAN-S/M
3 Terhindar dari pencemaran air 4 Terhindar dari kebisingan 5 Terhindar dari pencemaran udara * isilah dengan tanda () pada kolom yang sesuai
√ √ √
62. Luas lantai bangunan sekolah = 1935 m2 63. Persyaratan keselamatan sekolah. No. 1 2 3 4
Ketersediaan*
Persyaratan keselamatan
Ada √ √ √ √
Konstruksi yang stabil Konstruksi yang kukuh Sistem pencegahan bahaya kebakaran Fasilitas ramah anak
Tidak
5 Penangkal petir √ * Isilah dengan tanda () pada kolom ketersediaan. 64. Persyaratan kesehatan sekolah. No.
Ketersediaan*
Persyaratan kesehatan
1 2
Ventilasi udara Pencahayaan
3 4 5
Sanitasi Tempat sampah Bahan bangunan yang aman
Ada √ √
Tidak
√ √ √
* Isilah dengan tanda () pada kolom ketersediaan. 65. Daya listrik yang dimiliki sekolah = 13200 watt 66. Pemeliharaan berkala No
Jenis Pemeliharaan
1.
Pemiliharaan Kamar mandi Pemeliharan Ruang Kelas Pemeliharaan jaringan internet Pemeliharaan Lab.Komputer Pemeliharaan Perpustakaan
2. 3. 4. 5.
Waktu Pelaksanaan
Jumlah biaya
10 juli 2016
Rp.4.400.000
21 Agustus 2016
Rp.6.700.000
8 Oktober 2016
Rp. 3.000.000
15 Februari 2017
Rp. 4.200.000
17 Maret 2017 Rp.2.000.000
67. Ruang Pembelajaran Umum (RPU) dimiliki sekolah. Ketersediaan** No. 1
Jenis prasarana Ruang kelas
Ada dengan kondisi baik
Ada dengan kondisi Rusak
Tidak Ada
√
hal. 24/42 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK –© 2017 BAN-S/M
Ketersediaan** No.
Jenis prasarana
Ada dengan kondisi baik
2
Ruang perpustakaan
√
3
√
4
Ruang laboratorium biologi* Ruang laboratorium fisika*
5
Ruang laboratorium kimia*
√
6
Ruang laboratorium IPA*
√
7
Ruang laboratorium komputer
√
8
Ruang laboratorium bahasa
√
Ada dengan kondisi Rusak
Tidak Ada
√
√ 9 Ruang praktik gambar teknik* * Disesuaikan dengan program keahlian ** Isilah dengan tanda () pada kolom Ketersediaan. 68. Ruang Penunjang (RP) yang dimiliki sekolah. Ketersediaan* No.
Jenis prasarana
Ada dengan kondisi baik
1
Ruang pimpinan
√
2
Ruang guru
√
3
Ruang tata usaha
√
4
Tempat beribadah
√
5
Ruang konseling
√
6
Ruang UKS/M
√
7
Ruang organisasi kesiswaan
√
8
Jamban
√
9
Gudang
√
10
Ruang sirkulasi
√
11
Tempat bermain/berolahraga
√
12
Kantin
√
Ada dengan kondisi Rusak
Tidak Ada
√ 13 Tempat parkir * Isilah dengan tanda () pada kolom Ketersediaan. 69. Ruang Pembelajaran Khusus (RPK) yang dimiliki sekolah. No.
Jenis RPK
Ukuran Panjang
Lebar
Luas
Kapasitas ruang
1
RPK Praktek Komputer Akuntansi
7m
8m
56 m2
20 siswa
2
RPK Akuntansi dasar
7m
8m
56 m2
20 siswa
3
RPK Akuntansi lanjutan
7m
8m
56 m
20 siswa
4
RPK Bengkel TKR
9m
4m
36m2
2
20 siswa
Pemenuhan ketentuan RPK didasarkan pada kondisi umum RPK Program Keahlian.
hal. 25/42 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK–© 2017 BAN-S/M
70. Sarana RPK Ketersediaan No.
Jenis RPK
Perabot
Peralatan
Media Pendidikan
Perlengkapan lain
Komputer
LCD
ATK
Komputer
LCD
ATK
Komputer
LCD
ATK
Mesin
Stand
ATK
1
RPK Praktek Komputer Akuntansi
Tata Tertib
2
RPK Akuntansi dasar
3
RPK Akuntansi lanjutan
4
RPK Bengkel TKR
Tata Tertib Tata Tertib Tata Tertib
Pemenuhan ketentuan RPK didasarkan pada kondisi umum RPK Program Keahlian.
71. Ruang Kelas - Jumlah Rombongan belajar : - Jumlah Ruang Kelas : - Rata-rata ukuran kelas :
No.
Jenis sarana
9 9 7 x 8 = 56 m2
1
Kursi siswa
Lengkap dengan kondisi baik √
2
Meja siswa
√
3
Kursi guru
√
4
Meja guru
√
5
Lemari
√
6
Papan pajang
√
7
Papan tulis
√
8
Tempat sampah
√
9
Tempat cuci tangan
√
10
Jam dinding
√
11
Kotak kontak
√
Ketersediaan* Lengkap dengan kondisi Rusak
Tidak Lengkap
Jumlah * Isilah dengan tanda () pada kolom Ketersediaan. 72. Sekolah memiliki ruang perpustakaan dengan luas dan sarana sesuai ketentuan. No.
Ketentuan Perpustakaan
Ya
1
Luas sesuai ketentuan
2
Sarana sesuai ketentuan
3
Ketersediaan data pengunjung
√
4
Kondisi terawat, bersih, dan nyaman
√
Tidak
√ √
hal. 26/42 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK –© 2017 BAN-S/M
* Isilah dengan tanda () pada kolom yang sesuai. 73. Luas ruang pimpinan adalah: 56 m2 Sarana ruang pimpinan. No.
Jenis
Rasio
Jumlah
Kondisi* Baik
1
Kursi pimpinan
1 buah/ruang
1 buah
√
2
Meja pimpinan
1 buah/ruang
1 buah
√
3
Kursi dan meja tamu
1 set/ruang
1 set
√
4
Lemari
1 buah/ruang
1 buah
√
5
Papan statistik
1 buah/ruang
1 buah
√
6
Simbol kenegaraan
1 set/ruang
1 buah
√
7
Tempat sampah
1 buah/ruang
1 buah
√
8
Jam dinding
1 buah/ruang
1 buah
√
Rusak
* Isilah dengan tanda () pada kolom “Baik” atau“Rusak” sesuai kondisi jenis sarana dalam ruang pimpinan. 74. Ruang Guru Jumlah Guru Luas ruang guru
: 23 : 48 m2
Sarana ruang guru. No.
Jenis
Rasio
Jumlah
Kondisi* Baik
1
Kursi kerja
1 buah/guru ditambah 1 buah/satu wakil kepala sekolah
10
√
2
Meja kerja
1 buah/guru
10
√
3
Lemari
1 buah/guru atau 1 buah yang digunakan bersama semua guru
1
√
4
Kursi tamu
1 set/ruang
1
√
5
Papan statistik
1 buah/ruang
1
√
6
Papan pengumuman
1 buah/sekolah
1
√
7
Tempat sampah
1 buah/ruang
1
√
8
Tempat cuci tangan
1 buah/ruang
1
√
9
Jam dinding
1 buah/ruang
1
√
Rusak
* Isilah dengan tanda () pada kolom “Baik” atau “Rusak” sesuai kondisi jenis sarana dalam ruang guru 75. Ruang Tenaga istrasi Jumlah tenaga istrasi Luas ruang tenaga istrasi
:6 : 72 m2
Sarana ruang tenaga istrasi. No.
Jenis
Rasio
Jumlah
Kondisi* Baik
Rusak
hal. 27/42 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK–© 2017 BAN-S/M
1
Kursi kerja
1 buah/petugas
10
√
2
Meja kerja
1 buah/petugas
10
√
3
Lemari
1 buah/ruang
7
√
4
Papan statistik
1 buah/ruang
1
√
5
Mesin ketik/komputer
1 buah/ruang
1
√
6
Filing kabinet
1 buah/sekolah
3
√
7
Brankas
1 buah/sekolah
1
√
8
Telepon
1 buah/sekolah
1
√
9
Jam dinding
1 buah/sekolah
1
√
10
Soket listrik
1 buah/ruang
1
√
11
Penanda waktu
1 buah/ruang
1
√
12
Tempat sampah
1 buah/sekolah
1
√ * Isilah dengan tanda () pada kolom “Baik” atau“Rusak” sesuai kondisi jenis sarana dalam ruang tata usaha. 76. Luas tempat beribadah adalah: 180 m2 Sarana tempat beribadah. No.
Jenis sarana
Kondisi*
Jumlah
Baik
1
Perlengkapan ibadah
50
√
2
Lemari/rak
1
√
3
Jam dinding
1
√
4
Air dan tempat berwudu
Rusak
√
* Isilah dengan tanda () pada kolom “Baik” atau“Rusak” sesuai kondisi jenis sarana dalam ruang tempat beribadah. 77. Ruang konseling Luas ruang konseling adalah: 9 m2 Sarana ruang konseling. No.
Jenis
Rasio
Jumlah
Kondisi* Baik Rusak √
1
Meja kerja
1 buah/ruang
1
2
Kursi kerja
1 buah/ruang
1
√
3
Kursi tamu
2 buah/ruang
1
√
4
Lemari
1 buah/ruang
1
√
5
Papan kegiatan
1 buah/ruang
1
√
6
Instrumen konseling
1 set/ruang
1
√
7
Buku sumber
1 set/ruang
1
√
8
Media pengembangan kepribadian
1 set/ruang
1
√
9
Jam dinding
1 buah/ruang
1
√
* Isilah dengan tanda () pada kolom “Baik” atau “Rusak” sesuai kondisi jenis sarana dalam ruang konseling/asesmen 78. Luas ruang UKS adalah: 32 m2
hal. 28/42 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK –© 2017 BAN-S/M
Sarana ruang UKS. No.
Jenis
Rasio
Jumlah
Kondisi* Baik
1
Tempat tidur
1 set/ruang
1
√
2
Lemari
1 buah/ruang
1
√
3
Meja
1 buah/ruang
1
√
4
Kursi
2 buah/ruang
1
√
5
Catatan kesehatan siswa
1 set/ruang
1
√
6
Perlengkapan P3K
1 set/ruang
1
√
7
Tandu
1 buah/ruang
1
√
8
Selimut
1 buah/ruang
1
√
9
Tensimeter
1 buah/ruang
1
√
10
Termometer badan
1 buah/ruang
1
√
11
Timbangan badan
1 buah/ruang
1
√
12
Pengukur tinggi badan
1 buah/ruang
1
√
13
Tempat sampah
1 buah/ruang
1
√
14
Tempat cuci tangan
1 buah/ruang
1
√
15
Jam dinding
1 buah/ruang
1
√
Rusak
* Isilah dengan tanda () pada kolom “Baik” atau “Rusak” sesuai kondisi jenis sarana dalam ruang UKS/M.
79. Luas ruang organisasi kesiswaan adalah: 32 m2 Sarana ruang organisasi kesiswaan. No.
Jenis
Kondisi*
Jumlah
Baik
1
Meja
1
2
Kursi
1
√
3
Papan tulis
1
√
4
Lemari
1
√
5
Jam dinding
1
√
√
Rusak
* Isilah dengan tanda () pada kolom “Baik” Atau “Rusak” sesuai kondisi jenis sarana dalam ruang organisasi kesiswaan 80. Jamban. No.
Unsur
Jumlah Orang
Jumlah Jamban
Luas per jamban
1
Siswa Pria
103
10
6 m2
2
Siswa Wanita
88
10
6 m2
hal. 29/42 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK–© 2017 BAN-S/M
3
Guru/Karyawan
23
5
6 m2
Sarana jamban. No.
Jenis
Ketersediaan*
Jumlah
Ada
1
Kloset
10
√
2
Tempat air
10
√
3
Gayung
10
√
4
Gantungan pakaian
10
√
5
Tempat sampah
2
√
6
Air bersih
Tidak
* Isilah dengan tanda () pada kolom ketersediaan. 81. Luas gudang adalah: 32 m2 Sarana gudang No.
Jenis
Kondisi*
Jumlah
Baik
1
Lemari
1
√
2
Rak
1
√
3
Kunci Pintu
1
√
Rusak
* Isilah dengan tanda () pada kolom kondisi 82. Tempat bermain, berolahraga, berkesenian, keterampilan, dan upacara Luas : 450 m2 No.
Sarana
Ketersediaan* Ada
1
Tiang bendera dan bendera
√
2
Peralatan olahraga
√
3
Peralatan seni budaya**
√
4
Peralatan keterampilan**
√
Tidak
* Isilah dengan tanda () pada kolom Ketersediaan ** Disesuaikan dengan potensi masing-masing sekolah 83. Luas seluruh ruangan Luas ruang sirkulasi
: 1670 m2 : 80 m2
84. Luas kantin
: 115m2
85. Luas tempat parkir
: 75m2
86. Fasilitas Usaha Bussines Cente
hal. 30/42 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK –© 2017 BAN-S/M
No
Fasilitas Usaha
Ketersediaan Ya
1
Ruang Produksi/Jasa
√
2
Sistem usaha sendiri
√
3
Pembukuan yang tertib dan transparan
√
4
Sumber Daya Manusia
√
5
Profit
√
Tidak
* Isilah dengan tanda () pada kolom yang sesuai. 87. Daftar kegiatan yang dilakukan Bursa Kerja Khusus (BKK) No
Kegiatan yang dilakukan
Ada
1
Kerjasama dengan DUDI
√
2
memasarkan lulusan
√
3
melakukan seleksi
√
4
penyaluran lulusannya ke dunia kerja yang relevan
√
Tidak
* Isilah dengan tanda () pada kolom yang sesuai.
VI. STANDAR PENGELOLAAN 88. UraianVisi, Misi, dan Tujuansekolah. 1. Visi
TERWUJUDNYA GENERASI YANG UNGGUL DALAM BERIBADAH, BERAKHLAQUL KARIMAH, BERPRESTASI, DAN TERAMPIL YANG DIDASARI IMAN DAN TAQWA
hal. 31/42 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK–© 2017 BAN-S/M
2. Misi 1. MENGEMBANGKAN PENDIDIKAN KEJURUAN YANG MEMILIKI KECERDASAN INTELEKTUAL TINGGI DAN MAMPU BERSAING DI SEKOLAH SEDERAJAT DAN DUNIA KERJA 2. MENGEMBANGKAN PENDIDIKAN KEJURUAN YANG CAKAP, HANDAL, ADAPTIF, DAN FLEKSIBEL DALAM MENGHADAPI ABAD KOMUNIKASI 3. MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN BIDANG IT (TEKNIK INFORMATIKA) YANG MAMPU MENGISI DASAR NASIONAL DAN INTERNASIONAL 4. MEWUJUDKAN DAN MEMBENTUK SIKAP PESERTA DIDIK YANG MAMPU MANDIRI, TERAMPIL, AKTIF, KREATIF, DAN INOVATIF 5. MENCETAK KADER BANGSA YANG MEMILIKI NILAI-NILAI KEBANGSAAN YANG TINGGI DAN MENCERMINKAN MANUSIA YANG BERAGAMA 3. Tujuan 1. Menyiapkan peserta didik yang cakap, mampu memahami dan menerapkan budi pekerti luhur. 2.
Menyiapkan peserta didik untuk memasuki dunia kerja serta mengembangkan sikap professional.
3.
Menyiapkan
peserta
didik
agar
mampu
memilih
karier,
berkompetisi
dan
mengembangkan sikap mandiri. 4.
Menyiapkan tenaga kerja untuk mengisi kebutuhan dunia usaha/industri.
5.
Menyiapkan peserta didik agar mampu bersaing untuk melanjutkan ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi.
6.
Menyiapkan dan melaksanakan kegiatan teknologi jaringan.
7.
Merumuskan dan melaksanakan kebutuhan dan harapan di masyarakat.
Ketentuan Visi, Misi, dan Tujuan sekolah. No.
Aspek
Ada
1
Perumusan berdasarkan masukan dari pihak terkait
2
Surat Keputusan
3
Surat Penetapan
4
Peninjauan kembali secara periodik
Tidak
Isilah dengan tanda () pada kolom yang sesuai. 89.
Rencana Kerja Jangka Menengah (RKJM) 4 tahunan dan Rencana Kerja Tahunan (RKT). No.
Aspek
RKJM Ada
Tidak
RKT Ada
1
Disusun sesuai rekomendasi
2
Diputuskan dalam rapat dewan pendidik
3
Disahkan oleh Disdik/KanKemenag
Tidak
hal. 32/42 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK –© 2017 BAN-S/M
No. 4
RKJM
Aspek
Ada
Dituangkan dalam dokumen tertulis
RKT
Tidak
Ada
Tidak
Isilah dengan tanda () pada kolom yang sesuai.
90.
Dokumen pedoman pengelolaan pendidikan. No.
Jenis dokumen
Ada
1
KTSP
2
Kalender pendidikan/akademik
3
Struktur organisasi sekolah
4
Pembagian tugas guru
5
Pembagian tugas tenaga kependidikan
6
Peraturan akademik
7
Tata tertib sekolah
8
Kode etik sekolah
9
Biaya operasional sekolah
Tidak
Isilah dengan tanda () pada kolom yang sesuai. 91.
Dokumen struktur organisasi sekolah. No.
Jenis dokumen
Ada
1
Notulen rapat terkait struktur organisasi sekolah
2
Penetapan struktur organisasi sekolah
3
Sosialisasi struktur organisasi sekolah, foto kegiatan, dokumen pertemuan sosialisasi
4
Bukti pengesahan struktur organisasi sekolah
5
Rincian tugas setiap personil dalam struktur organisasi
Tidak
Isilah dengan tanda () pada kolom yang sesuai.
92.
Pelaksanaan kegiatan sekolah sesuai rencana kerja tahunan (RKT). No.
Kegiatan
RKT
Realisasi
Persentase*
1
Tahun Pelajaran 2013/2014
15
13
87 %
2
Tahun Pelajaran 2014/2015
10
8
80 %
3
Tahun Pelajaran 2015/2016
11
9
82 %
hal. 33/42 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK–© 2017 BAN-S/M
4
Tahun Pelajaran 2016/2017
10
8
80 %
Jumlah
82,25 %
* Hitung Persentase(%) keterlaksanaan yaitu jumlah realisasi dibagi dengan jumlah RKT dikalikan 100% 93.
Kegiatan kesiswaan yang dilakukan sekolah. No.
Kegiatan
Ada
1
Proses Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB)
2
Layanan konseling
3
Ekstrakurikuler
4
Pembinaan prestasi
5
Penelusuran alumni
Tidak
Isilah dengan tanda () pada kolom yang sesuai. 94.
Pengelolaan bidang kurikulum dan kegiatan pembelajaran. No.
Jenis dokumen kurikulum dan pembelajaran
Ada
1
KTSP
2
Kalender pendidikan
3
Program pembelajaran
4
Penilaian hasil belajar siswa
5
Peraturan akademik
Tidak
Isilah dengan tanda () pada kolom yang sesuai. 95.
Pelaksanaan program pendayagunaan pendidik dan tenaga kependidikan. No.
Jenis dokumen program pendayagunaan
Ada
1
Pemenuhan kebutuhan
2
Pemberdayaan
3
Pengembangan dan promosi
4
Pemberian Penghargaan
Tidak
Isilah dengan tanda () pada kolom yang sesuai.
96.
Pelaksanaan penilaian kinerja pendidik dan tenaga kependidikan. No.
Aspek Penilaian Kinerja
Ya
1
Kesesuaian penugasan dengan keahlian
2
Keseimbangan beban kerja
Tidak
hal. 34/42 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK –© 2017 BAN-S/M
3
Keaktifan
4
Pencapaian prestasi
5
Keikutsertaan dalam berbagai lomba, antara lain: a. … b. … c. … d. dst
Isilah dengan tanda () pada kolom yang sesuai. 97.
Penyusunan pedoman pengelolaan pembiayaan investasi dan operasional pendidikan. No.
Ketentuan penyusunan pedoman
Ya
1
Disusun mengacu pada standar pembiayaan
2
Mengatur tentang sumber pemasukan, pengeluaran dan jumlah dana.
3
Mengatur tentang penyusunan dan pencairan anggaran
4
Mengatur tentang kewenangan dan tanggungjawab kepala sekolah
5
Mengatur tentang pembukuan
Tidak
Isilah dengan tanda () pada kolom yang sesuai.
98.
Kegiatan pengelolaan pendidikan yang melibatkanperan serta masyarakat dan kemitraan dengan lembaga lain yang relevan. No.
Lembaga
Ada
1
Pendidikan
2
Kesehatan
3
Kepolisian
4
Keagamaan dan kemasyarakatan
5
Dunia usaha/industri
6
Pengembangan minat dan bakat
Tidak
Isilah dengan tanda () pada kolom yang sesuai.
99.
Hasil evaluasi diri dalam rangka pemenuhan SNP. Nilai Evaluasi Diri* No.
Komponen
Tahun
Tahun
Tahun
2013/2014
2014/2015
2015/2016
hal. 35/42 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK–© 2017 BAN-S/M
1
Standar Isi
2.02
2.02
2.03
2
Standar Proses
1.99
1.99
2.02
3
Standar Kompetensi Lulusan
1.99
1.99
2.02
4
Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan
2.00
2.00
2.00
5
Standar Sarana dan Prasarana
2.09
2.09
2.09
6
Standar Pengelolaan
2.05
2.05
2.05
7
Standar Pembiayaan
1.99
1.99
1.99
8
Standar Penilaian
2.00
2.00
2.00
*Isilah dengan nilai evaluasi diri sesuai Instrumen Akreditasi. 100. Pelaksanaan tugas kepemimpinan kepala sekolah. No.
Tugas Kepemimpinan
Ya
1
Menjabarkan visi ke dalam misi
2
Merumuskan tujuan dan target mutu
3
Menganalisis tantangan, peluang, kekuatan, dan kelemahan.
4
Membuat rencana kerja strategis dan rencana kerja tahunan
5
Melibatkan guru dan komite
6
Meningkatkan motivasi kerja
7
Menciptakan lingkungan pembelajaran yang efektif
8
Meningkatkan mutu
9
Memberi teladan
Tidak
Isilah dengan tanda () pada kolom yang sesuai. 101. Penerapan prinsip-prinsip kepemimpinan pembelajaran kepala sekolah. No.
Prinsip Kepemimpinan Pembelajaran
Ya
1
Membangun tujuan bersama
2
Meningkatkan kreasi dan inovasi dalam pengembangan kurikulum
3
Mengembangkan motivasi guru
4
Menjamin pelaksanaan mutu proses pembelajaran
5
Mengembangkan sistem penilaian
6
Mengambil keputusan berbasis data
Tidak
Isilah dengan tanda () pada kolom yang sesuai.
102. Komponen Sistem Informasi Manajemen (SIM). No.
Komponen SIM
Ada
1
Pengelolaan SIM
2
Penyediaan fasilitas SIM
Tidak
hal. 36/42 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK –© 2017 BAN-S/M
3
Penugasan pengelola SIM
4
Pelaporan data dan informasi
* Isilah dengan tanda () pada kolom yang sesuai. VII. STANDAR PEMBIAYAAN 103.
Alokasi anggaran dalam RKA dalam tiga tahun terakhir. .No.
Investasi
1 2 3 4
Pengembangan Sarana dan Prasarana
Pengembangan Pendidik Pengembangan Tenaga Kependidikan
Modal kerja Total
Tahun 2014/2015 45.300.000 153.950.000 14.900.000 253.949.000 468.099.000
Jumlah (Rp) Tahun 2015/2016 57.156.000 170.600.000 17.550.000 288.188.100 533.494.100
Tahun 2016/2017 127.630.800 179.180.000 17.650.000 362.892.100 687.352.900
Tahun 2014/2015 25.989.000 13.530.000 15.300.000 15.300.000 6.700.000 17.692.500
Jumlah (Rp) Tahun 2015/2016 29.324.500 170.600.000 20.060.000 15.300.000 7.775.000 14.937.500
Tahun 2016/2017 58.744.500 179.180.000 21.368.000 18.756.000 9.275.000 17.617.500
2.125.000 31.650.000 5.400.000 133.686.500
2.210.000 34.150.000 7.800.000 152.353.000
2.295.000 39.250.000 6.497.400 202.951.400
104. Jumlah Biaya Operasi Nonpersonalia. No.
Biaya Operasi Nonpersonalia
1 2 3 4 5 6
Alat tulis sekolah (ATS)
7 8 9
Asuransi
Bahan dan alat habis pakai (BAHP) Pemeliharaan dan perbaikan ringan
Daya dan jasa Transportasi/perjalanan dinas Konsumsi Pembinaan siswa/ekstra kurikuler
Pelaporan TOTAL
105. Dokumen investasi sarana dan prasaranadalamtiga tahun terakhir.
No. 1
Jenis Investasi Prasarana
Ketersediaan Dokumen Tahun Tahun Tahun 2014/2015 2015/2016 2016/2017 Ada Tidak Ada Tidak Ada Tidak
2 Sarana * Isilah dengan tanda () pada kolom yang sesuai.
106. Biaya pengembangan pendidik dan tenaga kependidikan(biaya pendidikan lanjut, pelatihan, seminar, dan lain-lain) dalam RKA selama 3 (tiga)tahun terakhir. No.
Tahun Anggaran
Jumlah (Rp) RKA
Realisasi
Capaian* (%)
hal. 37/42 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK–© 2017 BAN-S/M
1
2014/2015
21.350.000
19.590.000
91.76 %
2
2015/2016
20.150.000
18.855.300
93.57 %
3
2016/2017
20.550.000
18.264.000
88.88 %
Rata-rata Capaian
91.40 %
* Hitung % Capaian yaitu realisasi dibagi RKA dikalikan 100% 107. Modal kerja untuk kebutuhan pendidikan dalam RKA selama 3 (tiga) tahun terakhir. No.
Tahun Anggaran
Jumlah (Rp) RKA
Realisasi
Capaian* (%)
1
2014/2015
253.949.000
253.000.000
99.63 %
2
2015/2016
288.188.100
280.000.000
97.16 %
3
2016/2017
362.892.100
302.500.000
83.36 %
Rata-rata Capaian
93.38 %
* Hitung % Capaian yaitu realisasi dibagi RKA dikalikan 100% 108. Biaya operasional untuk guru dan tenaga kependidikan dalam RKA pada tahun berjalan. No.
Nama
Jabatan
Gaji pokok (Rp)
Honor kegiatan (Rp)
Kepala Sekolah
18.000.000
18.000.000
Insentif (Rp)
Tunjangan lain (Rp)
Jumlah (Rp)
1
H. M. HAKAM ULFI IKFINA, S.IP, MA
2
AKHMAD AMIN, S.Pd.I
Guru
2.400.000
2.400.000
3
M. Hanifudin , S.Ag
Guru
2.520.000
2.520.000
4
M. Makhrus, S.Pd.I
Guru
3.000.000
3.000.000
5
Nur Hidayah Fitriani, S.Pd
Guru
15.840.000
15.840.000
6
Sri Hartati, S.Pd
Guru
3.840.000
3.840.000
7
Wityatun Solikhah, S.Ag
Guru
4.320.000
4.320.000
8
Hikmah Anggraeni, S.Pd
Guru
6.480.000
6.480.000
9
Winda Nuraeni, S.Pd
Guru
10.080.000
10.080.000
10
Anwar Khamidi, S.E
Guru
8.280.000
8.280.000
11
Aris Hidayat, S.Pd.I
Guru
6.000.000
6.000.000
12
Aziz Ardani, S.Pd
Guru
15.960.000
15.960.000
13
Nur Kahbibah, S.Pd.Si
Guru
8.640.000
8.640.000
14
Muh. Tamyiz, S.Pd
Guru
8.640.000
8.640.000
15
M. Mudjib, SE
Guru
1.920.000
1.920.000
16
M. Sukwijat H, S.Pd
Guru
3.000.000
3.000.000
17
Ahmad Sobahus Surur, S.Kom
Guru
10.200.000
10.200.000
18
Husni Tamrin, S.Kom
Guru
4.560.000
4.560.000
19
Ngasrotun Solikhati, S.Pd
Guru
7.440.000
7.440.000
20
Siti Mutingatun, S.Pd
Guru
9.480.000
9.480.000
21
Winardi, S.Pd
Guru
4.320.000
4.320.000
22
Ali Muttaqin, S.Pd.I
Guru
2.880.000
2.880.000
23
Andi Kurniawan, S.Kom
Guru
2.400.000
2.400.000
24
Eli Purnomo, S.Pt
Penjaga
3.000.000
3.000.000
25
Siti Ulfatus Sangadah
TU
3.000.000
3.000.000
26
Irfai Suhardi
Supir
2.880.000
2.880.000
27
M. Rauyan Hakim
Teknisi
2.400.000
2.400.000
28
Mukhlis Warodi
Teknisi
2.400.000
2.400.000
hal. 38/42 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK –© 2017 BAN-S/M
29
Fajar Awaludin
30
M. Isadur Rofik
31
Hasanal Muzaki
32
Khimayatul Faoziyah
33
Bilal Muhamad Syarifudin
Pekebun
2.400.000
2.400.000
Perpus
Jumlah 109. Realisasi anggaran pengadaan alat tulis dalam RKA selama 3 (tiga) tahun terakhir. No.
Tahun Anggaran
Jumlah (Rp) RKA
Realisasi
Capaian* (%)
1
2014/2015
25.989.000
25.916.000
99.72 %
2
2015/2016
29.324.500
27.650.000
94.29 %
3
2016/2017
58.744.500
53.640.000
91.31 %
Rata-rata capaian
95.11 %
*Hitung % capaian yaitu realisasi dibagi RKA dikalikan 100% 110. Realisasi anggaran pengadaan bahan dan alat habis pakai dalam RKA selama 3 (tiga) terakhir. No.
Tahun Anggaran
Jumlah (Rp) RKA
Realisasi
Capaian* (%)
1
2014/2015
13.530.000
12.982.000
95.95 %
2
2015/2016
20.796.000
18.965.000
91.20 %
3
2016/2017
29.148.000
26.630.000
91.36 %
Rata-rata capaian
92.84 %
*Hitung % capaian yaitu realisasi dibagi RKA dikalikan 100%
111. Realisasi biaya pemeliharaan dan perbaikan berkala sarana dan prasarana dalam RKA selama 3 (tiga) tahun terakhir. No.
Tahun Anggaran
Jumlah (Rp) RKA
Realisasi
Capaian* (%)
1
2014/2015
15.300.000
15.300.000
100 %
2
2015/2016
15.300.000
15.300.000
100 %
3
2016/2017
18.756.000
15.630.000
83.33 %
Rata-rata capaian
92.93 %
*Hitung % capaian yaitu realisasi dibagi RKA dikalikan 100%
112. Realisasi biaya daya dan jasa dalam RKA selama 3 (tiga) tahun terakhir. No.
Tahun Anggaran
Jumlah (Rp) RKA
Realisasi
Capaian* (%)
hal. 39/42 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK–© 2017 BAN-S/M
1
2014/2015
15.300.000
15.300.000
100 %
2
2015/2016
15.300.000
15.300.000
100 %
3
2016/2017
18.756.000
15.630.000
83.33 %
Rata-rata capaian
94.44 %
*Hitung % capaian yaitu realisasi dibagi RKA dikalikan 100%
113. Realisasi biaya transportasi, perjalanan dinas, dan konsumsi dalam RKA selama 3 (tiga) tahun terakhir. No.
Jumlah (Rp)
Tahun Anggaran
RKA
Realisasi
Capaian* (%)
1
2014/2015
24.392.500
24.392.500
100 %
2
2015/2016
22.712.500
22.712.500
100 %
3
2016/2017
26.892.500
22.410.416
83.33 %
Rata-rata capaian
94.44 %
*Hitung % capaian yaitu realisasi dibagi RKA dikalikan 100%
114. Realisasi kegiatan pembinaan siswa dalam RKA selama 3 (tiga) tahun terakhir. No.
Tahun Anggaran
Jumlah (Rp) RKA
Realisasi
Capaian* (%)
1
2014/2015
15.300.000
15.300.000
100 %
2
2015/2016
15.300.000
15.300.000
100 %
3
2016/2017
18.756.000
15.630.000
83.33 %
Rata-rata capaian
94.44 %
*Hitung % capaian yaitu realisasi dibagi RKA dikalikan 100%
115. Realisasi anggaran untuk uji kompetensi siswa dalam RKA selama 3 (tiga) tahun terakhir. No.
Tahun Anggaran
Jumlah (Rp) RKA
Realisasi
Capaian* (%)
1
2014/2015
8.500.000
8.500.000
100 %
2
2015/2016
11.250.000
11.250.000
100 %
3
2016/2017
30.600.000
25.500.000
83.33 %
Rata-rata capaian
94.44 %
*Hitung % capaian yaitu realisasi dibagi RKA dikalikan 100%
116. Realisasi anggaran praktik kerja industri untuk siswa dalam RKA selama 3 (tiga) tahun terakhir. No.
Tahun Anggaran
Jumlah (Rp)
Capaian*
hal. 40/42 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK –© 2017 BAN-S/M
RKA
(%)
Realisasi
1
2014/2015
11.250.000
11.250.000
100 %
2
2015/2016
17.500.000
17.500.000
100 %
3
2016/2017
15.750.000
13.125.000
83.33 %
Rata-rata capaian
94.44 %
*Hitung % capaian yaitu realisasi dibagi RKA dikalikan 100% 117. Realisasi anggaran untuk pelaporan selama tiga tahun terakhir. No.
Jumlah (Rp)
Tahun Anggaran
RKA
Capaian* (%)
Realisasi
1
2014/2015
5.400.000
5.400.000
100 %
2
2015/2016
7.800.000
7.800.000
100 %
3
2016/2017
6.497.400
5.414.500
83.33 %
Rata-rata capaian
94.44 %
*Hitung % capaian yaitu realisasi dibagi RKA dikalikan 100%
118. Pengelolaan sumbangan pendidikan atau dana dari masyarakat/pemerintah selama tiga tahun terakhir. No.
Tahun Anggaran*
Pengelolaan
2014/2015
2015/2016
2016/2017
1
Sistematis
2
Transparan
3
Efisien
4
Akuntabel
Jumlah
4
4
4
* Isilah dengan tanda () pada kolom Tahun Anggaran 119. Pembukuan keuangan sekolah. Tahun Anggaran* No.
Jenis Pembukuan
Bobot
2014/ 2015
2015/ 2016
2016/ 2017
Jumlah Nilai 3 tahun anggaran x bobot
1
Buku kas umum
3
3
3
3
27
2
Buku pembantu kas
1
1
1
1
3
3
Buku pembantu bank
1
1
1
1
3
4
Buku pembantu pajak
1
1
1
1
3
Jumlah
36
* Isilah dengan nilai kelengkapan pada kolom Tahun Anggaran sesuai dengan buku yang dimiliki. Berikan nilai 1 jika memiliki buku, dan nilai 0 jika tidak.
120. Laporan pertanggungjawaban keuangan selama tiga tahun terakhir. No.
Laporan Pertanggungjawaban
Tahun Anggaran*
hal. 41/42 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK–© 2017 BAN-S/M
Keuangan
2014/2015
2015/2016
2016/2017
1
Laporan pertanggungjawaban keuangan
2
Pemerintah/yayasan
3 Orang tua siswa * Isilah dengan tanda () pada kolom Tahun Anggaran.
VIII. STANDAR PENILAIAN 121. Prinsip penilaian hasil belajar siswa. No.
Nama Guru
Memenuhi 10 Prinsip*
1
Sri Hartati,S.Pd
√
2
Muhammad Hanifudin,S.Ag
√
3
Khikmah Anggraeni,S.Pd
√
4
Wityatun Solikhah,S.Ag
√
5
Aris Hidayat,S.Pd.I
√
6
A.Sobahus Surur,S.Kom
√
7
Akhmad Amin,S.Pd.I
√
8
Nur Khabibah,S.Pd
√
9
Ali Mutakin,S.Pd.I
√
10
Chosinatul Choeriyah,S.Sos.I
-
11
M. Mudjib, S.Pd
√
12
Mokhamad Makhrus,S.Pd.I
√
13
Ngasrotun Solikhati,S.Pd
√
14
Siti Mutingatun,S.Pd
√
15
Winardi, S.Pd
√
16
Winda Nuraeni,S.Pd
√ Jumlah Persentase**
15 94 %
* Isilah dengan tanda () pada kolom Memenuhi 10 Prinsip. **Hitung jumlah guru yang melaksanakan10 prinsip dibagi jumlah semua guru dikalikan 100% 122. Penentuan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). No.
Mata pelajaran
KKM Mempertimbangkan 4 Ketentuan*
1
Bhs.Indonesia
√
2
Bhs.Inggrish
√
3
Matematika
√
4
PAI
√
hal. 42/42 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK –© 2017 BAN-S/M
5
PKn
√
6
IPS
√
7
IPA
√
8
Bhs.Jawa
√
9
SBK
√
10
KKPI
√
11
PJOK
√
12
Kewirausahaan
√
13
Prod. Akutansi
√
14
BK
-
15
Spread Sheet
√ Jumlah
14
Persentase**
93%
* Isilah dengan tanda () pada kolom Memenuhi 4 ketentuan. **Hitung jumlah guru yang melaksanakan 4 ketentuan dibagi jumlah semua guru dikalikan 100% 123. Bentuk Pelaksanaan penilaian hasil belajar oleh Guru Bentuk Penilaian Hasil Belajar No.
Mata Pelajaran
1
Ulangan
Ujian Sekolah
Ujian Nasional
Bhs.Indonesia
√
√
√
2
Bhs.Inggrish
√
√
√
3
Matematika
√
√
√
4
PAI
√
√
5
PKn
√
√
6
IPS
√
√
7
IPA
√
√
8
Bhs.Jawa
√
√
9
SBK
√
√
10
KKPI
√
√
11
PJOK
√
√
12
Kewirausahaan
√
√
13
Prod. Akutansi
√
√
14
BK
15
Spread Sheet
√
√
√
Ujian Unit Kompetensi
Ujian Kompetensi
√
√
Jumlah * Isilah dengan tanda () pada kolom bentuk penilaian hasil belajar yang dilakukan oleh guru
hal. 43/42 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK–© 2017 BAN-S/M
124. Penggunaan hasil penilaiankompetensi pengetahuan
No.
Mata pelajaran yang diampu
Nama Guru
Kelas
Perbaikan proses pembelaja ran
Mengukur Pencapaian kompetensi
Ya
Ya
Tidak
Tidak
Laporan kemajuan hasil belajar Ya
1
Sri Hartati,S.Pd
B.Inggris
X
√
√
√
2
Muhammad Hanifudin,S.Ag
IPS
X,XI, XII
√
√
√
3
Khikmah Anggraeni,S.Pd
Prod.Akuta nsi
XII
√
√
√
4
Wityatun Solikhah,S.Ag
B.Jawa
X,XI, XII
√
√
√
5
Aris Hidayat,S.Pd.I A.Sobahus Surur,S.Kom Akhmad Amin,S.Pd.I Nur Khabibah,S.Pd
PAI
X
√
√
√
KKPI
X,XI,XII
√
√
√
PKn
X,XI,XII
√
√
√
Matematika
X,XI,XII
√
√
√
9
Ali Mutakin,S.Pd.I
SBK
X,XI,XII
√
√
√
10
Chosinatul Choeriyah,S.Sos. I
BK
X,XI,XII
11
M. Mudjib, S.Pd
Prod.Akutansi
XII
√
√
√
12
Mokhamad Makhrus,S.Pd.I Ngasrotun Solikhati,S.Pd
PAI
XI,XII
√
√
√
Prod.Akutansi
X,XI
√
√
√
14
Siti Mutingatun,S.Pd
KWU
X,XII,XI I
√
√
√
15
Winardi, S.Pd
PJOK
X,XI,XII
√
√
√
16
Winda Nuraeni,S.Pd
B.Inggrish
XI,XII
√
√
√
6 7 8
13
Tidak
Persentase (%) 94 94 94 Hitung jumlah guru yang menggunakan hasil penilaian dibagi jumlah semua guru dikalikan 100%
125. Penilaian kompetensi sikap sesuai karakteristik Kompetensi Dasar No
Nama Guru
Mata Pelajaran
Penilaian Kompetensi Sikap Ya
1
Sri Hartati,S.Pd
B.Inggris
√
2
Muhammad Hanifudin,S.Ag
IPS
√
3
Khikmah Anggraeni,S.Pd
Prod.Akutansi
√
4
Wityatun Solikhah,S.Ag
B.Jawa
√
5
Aris Hidayat,S.Pd.I
PAI
√
A.Sobahus Surur,S.Kom
KKPI
√
6
Tidak
hal. 44/42 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK –© 2017 BAN-S/M
7
Akhmad Amin,S.Pd.I
PKn
√
8
Nur Khabibah,S.Pd
Matematika
√
Ali Mutakin,S.Pd.I
SBK
√
10
Chosinatul Choeriyah,S.Sos.I
BK
√
11
M. Mudjib, S.Pd
Prod.Akutansi
√
12
Mokhamad Makhrus,S.Pd.I
PAI
√
13
Ngasrotun Solikhati,S.Pd
Prod.Akutansi
√
14
Siti Mutingatun,S.Pd
KWU
√
15
Winardi, S.Pd
PJOK
√
16
Winda Nuraeni,S.Pd
B.Inggrish
√
9
Presentase (%)
100 %
Hitung jumlah guru yang melaksanakan penilaian sikap dibagi jumlah semua guru dikalikan 100%
126. Penilaian kompetensi pengetahuan sesuai karakteristik Kompetensi Dasar No
Nama Guru
Mata Pelajaran
Dokumen Penilaian Kompetensi pengetahuan Ya
1
Sri Hartati,S.Pd
B.Inggris
√
2
Muhammad Hanifudin,S.Ag
IPS
√
3
Khikmah Anggraeni,S.Pd
Prod.Akutansi
√
4
Wityatun Solikhah,S.Ag
B.Jawa
√
5
Aris Hidayat,S.Pd.I
PAI
√
6
A.Sobahus Surur,S.Kom
KKPI
√
7
Akhmad Amin,S.Pd.I
PKn
√
8
Nur Khabibah,S.Pd
Matematika
√
9
Ali Mutakin,S.Pd.I
SBK
√
10
Chosinatul Choeriyah,S.Sos.I
BK
11
M. Mudjib, S.Pd
Prod.Akutansi
√
12
Mokhamad Makhrus,S.Pd.I
PAI
√
13
Ngasrotun Solikhati,S.Pd
Prod.Akutansi
√
14
Siti Mutingatun,S.Pd
KWU
√
15
Winardi, S.Pd
PJOK
√
16
Winda Nuraeni,S.Pd
B.Inggrish
√
Tidak
hal. 45/42 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK–© 2017 BAN-S/M
94 %
Presentase (%)
Hitung jumlah guru yang melaksanakan penilaian kompetensi pengetahuandibagi jumlah semua guru dikalikan 100%
127. Penilaian kompetensi Keterampilan sesuai karakteristik Kompetensi Dasar No
Nama Guru
Mata Pelajaran
Dokumen Penilaian Kompetensi keterampilan Ya
1
Sri Hartati,S.Pd
B.Inggris
√
2
Muhammad Hanifudin,S.Ag
IPS
√
3
Khikmah Anggraeni,S.Pd
Prod.Akutansi
√
4
Wityatun Solikhah,S.Ag
B.Jawa
√
5
Aris Hidayat,S.Pd.I
PAI
√
6
A.Sobahus Surur,S.Kom
KKPI
√
7
Akhmad Amin,S.Pd.I
PKn
√
8
Nur Khabibah,S.Pd
Matematika
√
9
Ali Mutakin,S.Pd.I
SBK
√
10
Chosinatul Choeriyah,S.Sos.I
BK
√
11
M. Mudjib, S.Pd
Prod.Akutansi
√
12
Mokhamad Makhrus,S.Pd.I
PAI
√
13
Ngasrotun Solikhati,S.Pd
Prod.Akutansi
√
14
Siti Mutingatun,S.Pd
KWU
√
15
Winardi, S.Pd
PJOK
√
16
Winda Nuraeni,S.Pd
B.Inggrish
√
Tidak
100 %
Presentase (%)
Hitung jumlah guru yang melaksanakan penilaian sikap dibagi jumlah semua guru dikalikan 100% 128. Tahapan penilaian kompetensi sikap Tahapan penilaian sikap No.
Nama Guru
Mata pelajaran
Pengamatan perilaku
Pencatatan
Tindak lanjut
Deskripsi
Laporan kepada wali kelas
1
Sri Hartati,S.Pd
B.Inggris
√
√
√
√
√
2
Muhammad Hanifudin,S.Ag Khikmah Anggraeni,S.Pd Wityatun Solikhah,S.Ag Aris Hidayat,S.Pd.I
IPS
√
√
√
√
√
Prod.Akutansi
√
√
√
√
√
B.Jawa
√
√
√
√
√
PAI
√
√
√
√
√
3 4 5
hal. 46/42 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK –© 2017 BAN-S/M
A.Sobahus Surur,S.Kom Akhmad Amin,S.Pd.I Nur Khabibah,S.Pd
KKPI
√
√
√
√
√
PKn
√
√
√
√
√
Matematika
√
√
√
√
√
9
Ali Mutakin,S.Pd.I
SBK
√
√
√
√
√
10
Chosinatul Choeriyah,S.Sos.I
BK
√
√
√
√
√
11
M. Mudjib, S.Pd
Prod.Akutansi
√
√
√
√
√
12
Mokhamad Makhrus,S.Pd.I Ngasrotun Solikhati,S.Pd Siti Mutingatun,S.Pd
PAI
√
√
√
√
√
Prod.Akutansi
√
√
√
√
√
KWU
√
√
√
√
√
15
Winardi, S.Pd
PJOK
√
√
√
√
√
16
Winda Nuraeni,S.Pd
B.Inggrish
√
√
√
√
√
6 7 8
13 14
Persentase (%)
100 %
Hitung jumlah guru yang melaksanakan tahapan penilaian sikap secara lengkap (5 tahapan) dibagi jumlah semua guru dikalikan 100%
129. Jenis penilaian kompetensi pengetahuan.
No. 1
Nama Guru
Mata Pelajaran
Jenis Penilaian
Lengkap*
Tes tulis
Tes lisan
Penugasan
Ya
Sri Hartati,S.Pd
B.Inggris
√
√
√
√
Muhammad Hanifudin,S.Ag
IPS
√
√
√
√
3
Khikmah Anggraeni,S.Pd
Prod.Aku tansi
√
√
√
√
4
Wityatun Solikhah,S.Ag
B.Jawa
√
√
√
√
5
Aris Hidayat,S.Pd.I
PAI
√
√
√
√
6
A.Sobahus Surur,S.Kom
KKPI
√
√
√
√
7
Akhmad Amin,S.Pd.I
PKn
√
√
√
√
8
Nur Khabibah,S.Pd
Matematika
√
√
√
√
9
Ali Mutakin,S.Pd.I
SBK
√
√
√
√
10
Chosinatul Choeriyah,S.Sos.I
BK
11
M. Mudjib, S.Pd
Prod.Akutan si
√
√
√
√
12
Mokhamad Makhrus,S.Pd.I
PAI
√
√
√
√
13
Ngasrotun Solikhati,S.Pd
Prod.Akutan si
√
√
√
√
14
Siti Mutingatun,S.Pd
KWU
√
√
√
√
15
Winardi, S.Pd
PJOK
√
√
√
√
16
Winda Nuraeni,S.Pd
B.Inggrish
√
√
√
√
2
Tidak
hal. 47/42 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK–© 2017 BAN-S/M
Persentase (%)
94 %
* Isilah dengan tanda() pada “Ya” jika melaksanakan tiga jenis tes. 130. Jenis penilaian kompetensi keterampilan. Jenis Penilaian Mata pelajaran
Produk
Lengkap*
Jurnal
Penilaian porto folio
Teknik Lain
Ya
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
No.
Nama Guru
1
Sri Hartati,S.Pd
B.Inggris
2
Muhammad Hanifudin,S.Ag
IPS
3
Khikmah Anggraeni,S.Pd
Prod.Akut ansi
√
4
Wityatun Solikhah,S.Ag Aris Hidayat,S.Pd.I A.Sobahus Surur,S.Kom Akhmad Amin,S.Pd.I Nur Khabibah,S.Pd Ali Mutakin,S.Pd.I Chosinatul Choeriyah,S.Sos
B.Jawa
√
√
√
√
√
PAI
√
√
√
√
√
KKPI
√
√
√
√
√
PKn
√
√
√
√
√
Matematika
√
√
√
√
√
SBK
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
5 6 7 8 9 10
Tes praktik
Penilaian proyek
√
√
√
Tidak
BK
11
M. Mudjib, S.Pd
Prod.Akutan si
√
12
Mokhamad Makhrus,S.Pd.I
PAI
√
13
Ngasrotun Solikhati,S.Pd
Prod.Akutan si
√
14
Siti Mutingatun,S.Pd
KWU
√
15
Winardi, S.Pd
PJOK
√
√
√
√
√
16
Winda Nuraeni,S.Pd
B.Inggrish
√
√
√
√
√
√
√
Persentase (%) * Isilah dengan tanda() pada “Ya” jika melaksanakan tiga jenis penilaian. 131. Sekolah melaksanakan 8 langkah penilaian proses dan hasil belajar.
hal. 48/42 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK –© 2017 BAN-S/M
Tidak
Ya
Lengkap * Memanfaatkan hasil penilaian
Melaporkan
Mengolah dan menentukan kelulusan siswa
Melaksanakan penilaian
Analisis instrumen
Mata pelajaran
Mengembangkan instrumen
Nama Guru
Menyusun kisi-kisi ujian
No.
Menetapkan tujuan penilaian
Kegiatan pokok yang dilakukan
1 2
Sri Hartati,S.Pd
B.Inggris
Muhammad Hanifudin,S.Ag
IPS
3
Khikmah Anggraeni,S.Pd
4
Wityatun Solikhah,S.Ag Aris Hidayat,S.Pd.I A.Sobahus Surur,S.Kom Akhmad Amin,S.Pd.I Nur Khabibah,S.Pd Ali Mutakin,S.Pd.I Chosinatul Choeriyah,S.Sos
5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
√ √
√ √
√ √
√ √
√ √
√ √
√ √
√ √
√ √
Prod.Akutans i
√
√
√
√
√
√
√
√
√
B.Jawa
√
√
√
√
√
√
√
√
√
PAI
√
√
√
√
√
√
√
√
√
KKPI
√
√
√
√
√
√
√
√
√
PKn
√
√
√
√
√
√
√
√
√
Matematika
√
√
√
√
√
√
√
√
√
SBK
√
√
√
√
√
√
√
√
√
BK
M. Mudjib, S.Pd
Prod.Akutansi
Mokhamad Makhrus,S.Pd.I Ngasrotun Solikhati,S.Pd Siti Mutingatun,S.Pd
PAI
√ √
√ √
√ √
√ √
√ √
√ √
√ √
√ √
√ √
Prod.Akutansi
√
√
√
√
√
√
√
√
√
KWU
√
√
√
√
√
√
√
√
√
Winardi, S.Pd
PJOK
Winda Nuraeni,S.Pd
B.Inggrish
√ √
√ √
√ √
√ √
√ √
√ √
√ √
√ √
√ √
Persentase (%)
94 %
* Isilah dengan tanda() pada “Ya” jika melaksanakan tiga jenis penilaian. 132. Penentuan kelulusan siswa. No
Pertimbangan kelulusan siswa
Ya
1
Menyelesaikan seluruh program pembelajaran
√
2
Memperoleh nilai sikap/perilaku minimal baik
√
3
Lulus ujian sekolah
√
4
Lulus ujian sekolah berstandar nasional
√
Tidak
* Isilah dengan tanda() pada kolom yang sesuai 133. Dokumen penilaian hasil belajar. No
Penilaian Hasil belajar
1
Pelaporan Penilaian UUK
2
Skema sertifikasi profesi oleh LSP-PI dan DUDI
3
Pelaporan hasil penilaian RPL
4
Pelaporan hasil penilaian teaching factory atau technopark
5
Sertifikat Hasil Ujian Nasional (SHUN)
Ada
Tidak
√ √ √ √ √
hal. 49/42 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK–© 2017 BAN-S/M
6
Rekap Hasil Ujian Nasional
√
* Isilah dengan tanda() pada kolom yang sesuai
hal. 50/42 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK –© 2017 BAN-S/M
: SMK AL-FALAH SUMBERADI KEBUMEN
NPSN
: 20330285
Program Keahlian
: TEKNIK KENDARAAN RINGAN
Nama Kepala Program Keahlian
: M.SUKWIJAT H, S.Pd
Alamat Program Keahlian
: JL. PP. AL-FALAH NO. 156 SOMOLANGU WETAN SUMBERADI KEBUMEN , JAWA TENGAH TELP. 0287-3870955
I.
STANDAR ISI 1. s.d 4. Kompetensi sikap spiritual, sikap sosial, pengetahuan, keterampilan dan kelengkapan perangkat pembelajaran guru.
Sikap Spiritual
Sikap Sosial
Pengetahuan
Keterampilan
Pengembangan Kompetensi Siswa*
1
Nur Hidayah Fitriani,S.Pd
√
√
√
√
2
Aziz Ardani,S.Pd
√
√
√
√
3
Sri Hartati,S.Pd
√
√
√
√
√
√
√
√
IPS ( X,XI,XII )
√ √ √ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √ √
Prod. Multimedia (X) Prod. Akuntansi(XII) Prod. TKR (XII) Prod. TKR (X,XI) KKPI PKn (XI,XII) MTK (X,XI,XII) SBK (X,XI,XII)
√
√
√
√
BK (X,XI,XII)
√
√
√
√
Prod. Akuntansi (XII)
No.
4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
Nama guru
Muhammad Hanifudin,S.Ag Andi Kurniawan,S.Kom Khikmah Anggraeni,S.Pd M.Sukwijat H,S.Pd Muh Tamyiz,S.Pd A.Sobahus Surur,S.Kom Akhmad Amin,S.Pd.I Nur Khabibah,S.Pd Ali Mutakin,S.Pd.I Chosinatul Choeriyah,S.Sos.I M. Mudjib, S.Pd
Keterangan (mata pelajaran/Kelas yang diampu)
Fisika (X,XI,XII) & Kimia (X,XI,XII) B.Indonesia (XI,XII) & IPA (XI,XII) B.Inggris & B. Indonesia( X )
hal. 1/42 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK–© 2017 BAN-S/M
Mokhamad Makhrus,S.Pd.I Ngasrotun Solikhati,S.Pd
15 16
√
√
√
√
√
√
√
√
17
Siti Mutingatun,S.Pd
√
√
√
√
18 19 20 21 22
Winardi, S.Pd Winda Nuraeni,S.Pd Wityatun Solikhah,S.Ag Husni Tamrin,S.Kom Aris Hidayat,S.Pd.I
√ √ √ √ √ 22
√ √ √ √ √ 22
√ √ √ √ √ 22
√ √ √ √ √ 22
100%
100%
100%
100%
Jumlah Persentase
PAI (XI,XII) Prod. AKuntansi (X,XI)
Prod. AKuntansi, KWU (X,XI) PJOK (X,XI,XII) B. Inggris (XI,XII) B. Jawa (X,XI,XII) BK PAI (X)
* Isilah dengan tanda (√) pada kolom Pengembangan Kompetensi Siswa dan Kelengkapan Perangkat. 5. Perangkat Pembelajaran Kesesuaian perangkat pembelajaran dengan tingkat kompetensi dan ruang lingkup materi.
No
Mata Pelajaran
Kesesuaian dengan Tingkat Kompetensi dan Ruang Lingkup Materi Ya
1
Bhs.Indonesia
√
2
Bhs.Inggris
√
3
Matematika
√
4
PAI
√
5
PKn
√
6
IPS
√
7
IPA
√
8
Bhs.Jawa
√
9
SBK
√
10
KKPI
√
11
PJOK
√
12
Kewirausahaan
√
13
Prod. Otomotif
√
14
BK
√
15
Fisika
√
16
Kimia
√
Persentase
Tidak
100 %
* Beri tanda (√) pada kolom yang sesuai.
hal. 2/42 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK –© 2017 BAN-S/M
6. Dokumen unsur yang terlibat dalam Tim Pengembang Kurikulum di sekolah
No
Dokumen
Ketersediaan Ada
1.
SK tim pengembang
√
2.
Daftar hadir unsur yang terlibat
√
3.
Daftar hadir nara sumber
√
4.
Berita Acara
√
5.
Notulen rapat
√
Tidak
Isilah dengan tanda (√) pada kolom yang sesuai. 7. Komponen-Komponen KTSP No
Komponen-Komponen KTSP
Kelengkapan Lengkap
1.
Visi, misi, dan tujuan
√
2.
Muatan kurikuler
√
3.
Pengaturan beban belajar siswa dan beban kerja guru
√
4.
Kalender pendidikan
√
5.
Silabus mata pelajaran
√
6.
RPP
√
Tidak
Isilah dengan tanda (√) pada kolom yang sesuai. 8. Tahapan Prosedur Operasional Pengembangan KTSP No
Tahapan Kegiatan Pengembangan KTSP
Kelengkapan Ada
1.
Draf analisis KTSP
√
2.
Draf penyusunan KTSP
√
3.
Penetapan Dokumen Final KTSP
√
4.
Pengesahan Dokumen Final KTSP
√
Tidak
Isilah dengan tanda (√) pada kolom kelengkapan bukti kegiatan analisis, penyusunan, dan dokumen penetapan serta pengesahan Dokumen KTSP oleh Dinas Pendidikan/Kankemenag.
hal. 3/42 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK–© 2017 BAN-S/M
9. Ketentuan pelaksanaan kurikulum No.
Kelengkapan
Pelaksanaan kurikulum
Ada
1.
Struktur Kurikulum
√
2.
Penugasan terstruktur dan kegiatan mandiri tidak terstruktur maksimal 60% dari jam tatap muka
√
3.
Beban kerja guru dan beban belajar siswa
√
4.
Mata pelajaran seni budaya dan prakarya
√
5.
Pengembangan diri (layanan konseling dan kegiatan ekstrakurikuler) dan cara penilaiannya.
√
Tidak
Isilah dengan tanda (√) pada kolom kelengkapan bukti mengikuti ketentuan sesuai pedoman pelaksanaan kurikulum. II. STANDAR PROSES 10. Ketersediaan komponen dalam pengembangan silabus setiap matapelajaran. No.
Mata pelajaran
Komponen* 1
2
3
4
5
6
7
8
9
Jml
%
1
Bhs.Indonesia
√
√
√
√
√
√
√
√
√
9
100 %
2
Bhs.Inggrish
√
√
√
√
√
√
√
√
√
9
100 %
3
Matematika
√
√
√
√
√
√
√
√
√
9
100 %
4
PAI
√
√
√
√
√
√
√
√
√
9
100 %
5
PKn
√
√
√
√
√
√
√
√
√
9
100 %
6
IPS
√
√
√
√
√
√
√
√
√
9
100 %
7
IPA
√
√
√
√
√
√
√
√
√
9
100 %
8
Bhs.Jawa
√
√
√
√
√
√
√
√
√
9
100 %
9
SBK
√
√
√
√
√
√
√
√
√
9
100 %
10
KKPI
√
√
√
√
√
√
√
√
√
9
100 %
11
PJOK
√
√
√
√
√
√
√
√
√
9
100 %
12
Kewirausahaan
√
√
√
√
√
√
√
√
√
9
100 %
13
Prod. TKR
√
√
√
√
√
√
√
√
√
9
100 %
14
BK
√
√
√
√
√
√
√
√
√
9
100 %
15
Fisika
√
√
√
√
√
√
√
√
√
9
100 %
16
Kimia
√
√
√
√
√
√
√
√
√
9
100 %
Rata-rata Persentase (%)
100 %
*Persentase per baris = Jumlah aspek dibagi 9 dikali 100%
hal. 4/42 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK –© 2017 BAN-S/M
Aspek dalam silabus terdiri atas: (1) identitas matapelajaran, (2) identitas sekolah, (3) kompetensi inti, (4) kompetensi dasar, (5) materi pokok, (6) kegiatan pembelajaran, (7) penilaian, (8) alokasi waktu, dan (9) sumber belajar. 11. Mata pelajaran yang RPP-nya lengkap dan sistematis. No.
Kelas*
Mata pelajaran
X
XI
XII
1
Bhs.Indonesia
√
√
√
2
Bhs.Inggrish
√
√
√
3
Matematika
√
√
√
4
PAI
√
√
√
5
PKn
√
√
√
6
IPS
√
√
√
7
IPA
√
√
√
8
Bhs.Jawa
√
√
√
9
SBK
√
√
√
10
KKPI
√
√
√
11
PJOK
√
√
√
12
Kewirausahaan
√
√
√
13
Prod. TKR
√
√
√
14
BK
√
√
√
15
Fisika
√
√
√
16
Kimia
√
√
√
16
16
16
Jumlah
* Isilah dengan tanda (√) pada kolom kelas jika RPP-nya lengkap dan sistematis. 12. Prasyarat pelaksanaan proses pembelajaran di program keahlian: No
Aspek produktif
Jumlah
Sesuai
3
√
1
Guru
2
Siswa
71
3
Buku
100
4
Modul
100
5
Kelas
5
6
Laboratorium
1
7
Bengkel/Workshop
1
8
Mitra kerja sama
10
Tidak Sesuai
√
√
√
* Isilah dengan tanda (√) pada kolom yang tersedia.
hal. 5/42 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK–© 2017 BAN-S/M
13. Jumlah Siswa Tiap Rombongan Belajar No
Kelas
Jumlah Siswa
1
X TKR
28
2
XI TKR
21
3
XII TKR
32
14. Penggunaan buku teks pelajaran. No.
Mata pelajaran
Kelas* X
XI
XII
Jumlah
1
Bhs.Indonesia
√
√
√
100
2
Bhs.Inggris
√
√
√
100
3
Matematika
√
√
√
100
4
PAI
√
√
√
100
5
PKn
√
√
√
100
6
IPS
√
√
√
100
7
IPA
√
√
√
100
8
Bhs.Jawa
√
√
√
100
9
SBK
√
√
√
100
10
KKPI
√
√
√
100
11
PJOK
√
√
√
100
12
Kewirausahaan
√
√
√
100
13
Prod. TKR
√
√
√
100
14
BK
√
√
√
3
15
Fisika
√
√
√
100
16
Kimia
√
√
√
100
Jumlah Persentase *
157 98,12 %
Isilah dengan tanda (√) pada kolom kelas untuk mata pelajaran yang buku teks-nya lengkap.
hal. 6/42 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK –© 2017 BAN-S/M
15.
Pengelolaan kelas.
Pengaturan suara
Ketertiban Kelas
Keaktifan Siswa
Ketepatan Waktu
X
√
√
√
√
√
√
Muhammad Hanifudin,S.Ag
XI,XII
√
√
√
√
√
√
3
M. Sukwijat H,S.Pd
XI,XII
√
√
√
4
Wityatun Solikhah,S.Ag
√
√
√
5
Aris Hidayat,S.Pd.I
6
A.Sobahus Surur,S.Kom
7
Akhmad Amin,S.Pd.I
No.
Nama Guru
1
Sri Hartati,S.Pd
2
8
Nur Khabibah,S.Pd
9
Ali Mutakin,S.Pd.I
10
Chosinatul Choeriyah,S.Sos.I
11
M. Mudjib, S.Pd
Kelas
X,XI,XI I X X,XI,XI I XI,XII X,XI,XI I X,XI,XI I X,XI,XI I XII
12
Mokhamad Makhrus,S.Pd.I
XI,XII
13
Muh. Tamyiz,S.Pd
X,XII
14
Nur Hidayah F,S.Pd
15
Winardi, S.Pd
16
Winda Nuraeni,S.Pd
X,XI,XI I X,XI,XI I X,XI,XI I
Kemampuan Belajar Siswa
Pengaturan tempat
Kriteria*
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
* Isilah dengan tanda (√) pada kolom jawaban kriteria yang dikelola dengan baik. 16.
s.d 22. Pelaksanaan pembelajaran. Pelaksanaan Pembelajaran*
M. Sukwijat H,S.Pd
4
Wityatun Solikhah,S.Ag
5
Aris Hidayat,S.Pd.I
6
A.Sobahus Surur,S.Kom
7
Akhmad Amin,S.Pd.I
langkah penutup
3
√ √ √ √ √ √ √
pendekatan
Muhammad Hanifudin,S.Ag
sumber belajar
Sri Hartati,S.Pd
2
media
1
metode
Nama guru
Model
No.
Pendahuluan
Kegiatan inti
√ √ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √
hal. 7/42 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK–© 2017 BAN-S/M
8
Nur Khabibah,S.Pd
9
Ali Mutakin,S.Pd.I
10
Chosinatul Choeriyah,S.Sos.I
11
M. Mudjib, S.Pd
12
Mokhamad Makhrus,S.Pd.I
13
Muh. Tamyiz,S.Pd
14
Nur Hidayah F,S.Pd
15
Winardi, S.Pd
16
Winda Nuraeni,S.Pd
Jumlah Persentase**
√ √ √ √ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √ √ √
16
16
16
16
16
16
16
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
* Isilah dengan tanda (√) pada kolom jawaban Pelaksanaan Pembelajaran jika pelaksanaan pembelajaran sesuai dengan petunjuk teknis dan tepat pemilihannya. ** Penghitungan persentase = jumlah guru yang memenuhi dibagi jumlah seluruh guru dikali 100%. 23. Penggunaan penilaian otentik oleh guru.
No.
Digunakan*
Nama guru
1
Sri Hartati,S.Pd
2
Muhammad Hanifudin,S.Ag
3
M. Sukwijat H,S.Pd
4
Wityatun Solikhah,S.Ag
5
Aris Hidayat,S.Pd.I
6
A.Sobahus Surur,S.Kom
7
Akhmad Amin,S.Pd.I
8
Nur Khabibah,S.Pd
9
Ali Mutakin,S.Pd.I
10
Chosinatul Choeriyah,S.Sos.I
11
M. Mudjib, S.Pd
12
Mokhamad Makhrus,S.Pd.I
13
Muh. Tamyiz,S.Pd
14
Nur Hidayah F,S.Pd
15
Winardi, S.Pd
16
Winda Nuraeni,S.Pd
Ya √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
Jumlah Persentase *
Tidak
√ √ √ √ √ 16 100 %
…%
Isilah dengan tanda (√) pada kolom “Ya” jika guru menggunakan penilaian otentik.
hal. 8/42 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK –© 2017 BAN-S/M
24.
Pemanfaatan hasil penilaian otentik untuk 4 kegiatan.
Sri Hartati,S.Pd
2
Muhammad Hanifudin,S.Ag
3
M. Sukwijat H,S.Pd
4
Wityatun Solikhah,S.Ag
5
Aris Hidayat,S.Pd.I
6
A.Sobahus Surur,S.Kom
7
Akhmad Amin,S.Pd.I
8
Nur Khabibah,S.Pd
9
Ali Mutakin,S.Pd.I
10
Chosinatul Choeriyah,S.Sos.I
11
M. Mudjib, S.Pd
12
Mokhamad Makhrus,S.Pd.I
13
Muh. Tamyiz,S.Pd
14
Nur Hidayah F,S.Pd
15
Winardi, S.Pd
16
Winda Nuraeni,S.Pd
Perbaikan PBM
1
Konseling
Nama guru
Pengayaan
No.
Remedial
Kegiatan*
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
Jumlah yang memenuhi 4 kegiatan Persentase
Yang Melaksanakan 4 Kegiatan** 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 16 100 %
* Isilah dengan tanda (√) pada kolom jawaban kegiatan yang dilakukan oleh guru. ** Isilah dengan angka 1 (satu) jika guru melaksanakan 4 kegiatan. 25.
Pelaksanaan pengawasan kepala sekolah.
No.
Pengawasan
1
Objektif
2
Transparan
3
Digunakan untuk peningkatan mutu
Bentuk Pelaksanaan dan Tindak Lanjut Pelaksanaan : Absensi kehadiran Guru/Tenaga Pendidik Tindak lanjut : Reward dan Panisment Pelaksanaan : Supervisi ke Ruang Kelas Tindak lanjut : Evaluasi proses PBM Pelaksanaan : Angket Supervisi Tindak lanjut : Evaluasi proses PBM Pelaksanaan : Menginformasikan rekap kehadiran Guru/Tenaga Pendidik Tindak lanjut : Reward dan Panisment Pelaksanaan : Supervisi ke Ruang Kelas Tindak lanjut : Evaluasi proses PBM Pelaksanaan : Angket Supervisi Tindak lanjut : Evaluasi proses PBM Pelaksanaan : Absensi kehadiran Guru/Tenaga Pendidik Tindak lanjut : Pembinaan Pelaksanaan : Supervisi ke Ruang Kelas Tindak lanjut : IHT (In House Training)
hal. 9/42 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK–© 2017 BAN-S/M
Pelaksanaan : Angket Supervisi Tindak lanjut : IHT (In House Training) dan Diklat Kompetensi 26.
Pelaksanaan supervisi proses pembelajarandalam tiga tahun terakhir. No.
Nama guru
Tahun 2014/2015
Tahun 2015/2016
Tahun 2016/2017
Ya
Ya
Ya
Tidak
Tidak
1
Sri Hartati,S.Pd
√
√
√
2
Muhammad Hanifudin,S.Ag
√
√
√
3
M. Sukwijat H,S.Pd
√
√
√
4
Wityatun Solikhah,S.Ag
√
√
√
5
Aris Hidayat,S.Pd.I
√
√
√
6
A.Sobahus Surur,S.Kom
√
√
√
7
Akhmad Amin,S.Pd.I
√
√
√
8
Nur Khabibah,S.Pd
√
√
√
9
Ali Mutakin,S.Pd.I
√
√
√
10
Chosinatul Choeriyah,S.Sos.I
11
M. Mudjib, S.Pd
√
√
√
12
Mokhamad Makhrus,S.Pd.I
√
√
√
13
Muh. Tamyiz,S.Pd
√
√
√
14
Nur Hidayah F,S.Pd
√
√
√
15
Winardi, S.Pd
√
√
√
16
Winda Nuraeni,S.Pd
√
√
√
17
Husni Tamrin, S.Kom
√
√
16
16
Tidak
√
Jumlah Persentase
100%
…%
100%
16 …%
100%
…%
* Isilah dengan tanda (√) pada kolom yang sesuai. 27. Pemantauan proses pembelajaran oleh kepala sekolah. No.
Pelaksanaan*
Cara Pemantauan
1 2 3 4 5
Diskusi Kelompok Terfokus Pengamatan Pencatatan Perekaman Wawancara
6
Pendokumentasian
Ya √
Jumlah
Tidak
√ √ √ √ √ 6
* Isilah dengan tanda (√) pada kolom yang sesuai.
hal. 10/42 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK –© 2017 BAN-S/M
28. Pelaksanaan tindak lanjut supervisi proses pembelajaran oleh kepala sekolah. Pelaksanaan*
Cara Tindak Lanjut Supervisi No. 1 2 3 4
Ya √ √ √ √ 4
Pemberian contoh Diskusi Konsultasi Pelatihan Jumlah
Tidak
* Isilah dengan tanda (√) pada kolom yang sesuai. 29. Laporan pemantauan dan program tindak lanjut: No. 1 2 3 4
Dokumen * Tidak Ada
Kegiatan
√
Laporan pemantauan Laporan supervisi Laporan evaluasi proses pembelajaran Program tindak lanjut Jumlah
*
√ √ √ 4
Isilah dengan tanda (√) pada kolom yang sesuai.
30. Pelaksanaan tindak lanjut hasil pengawasan proses pembelajaran oleh kepala sekolah. No.
Nama guru
1
Sri Hartati,S.Pd
2
Muhammad Hanifudin,S.Ag
3
M. Sukwijat H,S.Pd
4 5 6 7
Wityatun Solikhah,S.Ag
8 9
Nur Khabibah,S.Pd
10 11 12 13 14 15 16 17
Aris Hidayat,S.Pd.I A.Sobahus Surur,S.Kom Akhmad Amin,S.Pd.I Ali Mutakin,S.Pd.I Chosinatul Choeriyah,S.Sos.I M. Mudjib, S.Pd Mokhamad Makhrus,S.Pd.I Muh. Tamyiz,S.Pd Nur Hidayah F,S.Pd Winardi, S.Pd Winda Nuraeni,S.Pd
Husni Tamrin,S.Kom Jumlah Persentase**
Tindak Lanjut* Ada Tidak √ √
Bentuk kegiatan tindak lanjut Melaksanakan IHT Melaksanakan IHT Melaksanakan IHT dan Diklat Kompetensi Teguran dan Pemberian Cuti Melaksanakan IHT Melaksanakan IHT Melaksanakan IHT
√ √ √ √ √ √ √
Melaksanakan IHT Melaksanakan IHT √
√ √ √ √ √ √ √ 16 94 %
Melaksanakan IHT Melaksanakan Melaksanakan Melaksanakan Melaksanakan Melaksanakan Melaksanakan
IHT IHT IHT IHT IHT IHT
1
* Isilah dengan tanda (√) pada kolom jawaban Tindak Lanjut.
hal. 11/42 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK–© 2017 BAN-S/M
** Persentase = jumlah guru yang ditindaklanjuti dibagi jumlah seluruh guru dikali 100%. III.
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN
31. Mengembangkan sikap orang beriman
No.
Pengalaman pembelajaran melalui pembiasaan
Mengembangkan sikap orang beriman* Ya
*
1
Integrasi dalam kegiatan pembelajaran
√
2
Berdoa saat memulai dan mengakhiri kegiatan
√
3
Santun dalam berbicara dan berperilaku
√
4
Berpakaian sopan
√
5
Mengucapkan salam saat masuk kelas
√
6
Melaksanakan kegiatan ibadah
√
7
Mensyukuri nikmat yang diperoleh
√
8
Sikap saling menolong
√
9
Menghormati perbedaan
√
10 Antre saat memakai fasilitas sekolah Isilah dengan tanda (√) pada kolom yang sesuai.
Tidak
√
32. Mengembangkan sikap sosial dengan karakter: NO
Karakter
Bentuk Kegiatan
1
Jujur dan bertanggung jawab
Evaluasi harian dan evaluasi sekolah(UTs,US dan UAS)
2
Peduli
Menengok teman yang sakit, dan melaksanakan 7 K
3
Gotong royong dan demokratis
Pemilihan pengurus kelas,OSIS,PMR dan Pramuka
4
Percaya diri
Mengikuti berbagai perlombaan antar sekolah
5
Nasionalisme
Melaksanakn Upacara setiap hari senin,dan hari besar Nasional
hal. 12/42 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK –© 2017 BAN-S/M
33. Mengembangkan gerakan literasi mencakup:
NO
Mengembangkan Gerakan literasi* Ya Tidak √ √
Kegiatan
1
3 4
Perencanaan dan penilaian program Ketersediaan waktu yang cukup untuk kegiatan literasi Membaca/menulis buku Menyelenggarakan lomba
5 6 7
Memajang karya tulis siswa Penghargaan terhadap prestasi siswa Pelatihan tentang literasi
2
√ √ √ √ √ 7
Jumlah *
Isilah dengan tanda (√) pada kolom yang sesuai.
34. Mengembangkan perilaku sehat jasmani dan rohani
NO
Kegiatan
1 2 3 4 5
Olah raga Seni Kepramukaan UKS Keagamaan Lomba yang terkait dengan kesehatan jasmani dan rohani. Jumlah
6
Mengembangkan perilaku sehat jasmani dan rohani* Ya Tidak √ √ √ √ √ √ 6
* Isilah dengan tanda (√) pada kolom yang sesuai. 35. Dimensi pengetahuan yang dikembangkan oleh sekolah.
Konsept ual
Prosedur al
Metakog nitif
RPP Yang Memuat 4 Dimensi Pengetahuan**
Faktual
Dimensi Pengetahuan *
1
Bhs.Indonesia
√
√
√
√
1
2
Bhs.Inggrish
√
√
√
√
1
3
Matematika
√
√
√
√
1
4
PAI
√
√
√
√
1
5
PKn
√
√
√
√
1
6
IPS
√
√
√
√
1
7
IPA
√
√
√
√
1
8
Bhs.Jawa
√
√
√
√
1
No.
Mata Pelajaran
hal. 13/42 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK–© 2017 BAN-S/M
Konsept ual
Prosedur al
Metakog nitif
RPP Yang Memuat 4 Dimensi Pengetahuan**
Faktual
Dimensi Pengetahuan *
9
SBK
√
√
√
√
1
10
KKPI
√
√
√
√
1
11
PJOK
√
√
√
√
1
12
Kewirausahaan
√
√
√
√
1
13
Prod. TKR
√
√
√
√
1
14
BK
√
√
√
√
1
15
Fisika
√
√
√
√
1
16
Kimia
√
√
√
√
1
No.
Mata Pelajaran
Jumlah yang memuat 4 dimensi pengetahuan Persentase
16 100 %
* Isilah dengan tanda (√) pada kolom dimensi pengetahuan. ** Isilah dengan angka 1 (satu) jika RPP memuat 4 dimensi pengetahuan.
36.Kegiatan yang menunjukkan kemampuan siswa berpikirkreatif,produktif, dan kritis Bukti* NO
Kegiatan
1 2 3 4 5 6
Dokumen Program √ √ √
Foto/Video
Kegiatan didalam dan diluar kelas Praktik laboratorium Penelitian sederhana Studi wisata Seminar atau workshop √ Peragaan/pameran hasil karya inovasi siswa. 7 Pementasan karya seni *Isilah dengan tanda (√) pada kolom bukti, jawaban bisa lebih
√
Daftar hadir √ √ √ √ √
√ √ dari satu.
√
37. Kegiatan yang mencerminkan keterampilan bertindak secara mandiri, kolaboratif, dan komunikatif. Bukti* NO 1 2 3 4 5 6
Kegiatan
Dokumen Program √ √ √ √ √ √
Foto/Video
Praktik DUDI √ Praktik di Laboratorium/bengkel sekolah Pelaporan tugas/kegiatan Presentasi hasil penugasan √ Keterlibatan dalam kepanitiaan Keterlibatan dalam berbagai lomba √ kompetensi siswa *Isilah dengantanda (√) pada kolom bukti, jawaban bisa lebih dari satu.
Daftar hadir √ √ √ √ √ √
hal. 14/42 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK –© 2017 BAN-S/M
IV. STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 38 dan 39. Jumlah guru yang dimiliki sekolah dan kualifikasinya. Jumlah guru: 23 orang. Jumlah guru yang memiliki sertifikat pendidik : 17,4 % Tabel Kualifikasi Guru dan Sertifikat Pendidik
No. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
NAMA AKHMAD AMIN, S.Pd.I AKHMAD SOBAHUS SURUR,S.Kom ALI MUTAKIN, S.Pd.I ANDI KURNIAWAN, S.Kom ANWAR KHAMIDI, SE ARIS HIDAYAT, S.Pd.I AZIZ ARDANI, S.Pd CHOSINTUL CHOERIYAH, S.Sos.I HUSNI TAMRIN, S.Kom KHIKMAH ANGGRAENI, S.Pd M SUKWIJAT H, S.Pd M.MUJIB, S.Pd MOKHAMAD MAKHRUS, S.Pd.I MUH TAMYIZ, S.Pd MUHAMMAD HANIFUDIN, S.Ag NGASROTUN SOLIKHATI, S.Pd NUR HIDAYAH FITRIANI, S.Pd NUR KHABIBAH, S.Pd SITI MUTINGATUN, S.Pd SRI HARTATI, S.Pd WINARDI, S.Pd WINDA NURAENI, S.Pd WITYATUN SOLIKHAH, S.Ag
JUMLAH
SMA /MA
Kualifikasi Pendidikan* S1/ D1 D2 D3 S2 D4
V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V 23
S3
Nomor Sertifikat Pendidik**
15030558611124
1381318400875
1381315700874 381022001573
JUMLAH = 23/23*100 = 100 % * 21 Persentase untuk butir 38 = jumlah guru berkualifikasi S1/D4, S2, S3 dibagi jumlah seluruh guru dikali 100%. ** Persentase untuk butir 39 = jumlah guru yang memiliki sertifikat pendidik dibagi jumlah seluruh guru dikali 100%.
hal. 15/42 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK–© 2017 BAN-S/M
40. Sertifikat kompetensi guru produktif.
No.
Nama Guru
Sertifikat kompetensi guru produktif Ada
1 2
KHIKMAH ANGGRAENI, S.Pd M SUKWIJAT H, S.Pd
Tidak
V V
JUMLAH PRESENTASE
2 33.33
*Persentase = jumlah guru yang memiliki dibagi jumlah seluruh guru dikali 100%.
41. Kompetensi Pedagogik Guru No 1 2
3 4
5 6 7 8
9 10
11 12 13
Nama Guru
K1
AKHMAD AMIN, S.Pd.I AKHMAD SOBAHUS SURUR,S.Kom ALI MUTAKIN, S.Pd.I ANDI KURNIAWAN, S.Kom ANWAR KHAMIDI, SE ARIS HIDAYAT, S.Pd.I AZIZ ARDANI, S.Pd CHOSINATUL CHOERIYAH, S.Sos.I HUSNI TAMRIN, S.Kom KHIKMAH ANGGRAENI, S.Pd M SUKWIJAT H, S.Pd M.MUJIB, S.Pd MOKHAMAD MAKHRUS, S.Pd.I
K2
Kompetensi Pedagogik* K3 K4 K5 K6 K7
K8
K9
K10
Persentase **
100% 100% 100% 100%
100%
100%
100%
100% 100% 100% 100% 100% 100%
hal. 16/42 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK –© 2017 BAN-S/M
14 15
16 17 18 19
20 21 22 23
MUH TAMYIZ, S.Pd MUHAMMAD HANIFUDIN, S.Ag NGASROTUN SOLIKHATI, S.Pd NUR HIDAYAH FITRIANI, S.Pd NUR KHABIBAH, S.Pd SITI MUTINGATUN, S.Pd SRI HARTATI, S.Pd WINARDI, S.Pd WINDA NURAENI, S.Pd WITYATUN SOLIKHAH, S.Ag
100% 100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
Rata-rata
100%
100%
*Isilah dengan tanda (√) pada kolom Kompetensi Pedagogik, sesuai dengan kompetensi yang dimiliki oleh setiap guru. **Persentase = Jumlah kompetensi yang dimiliki guru dibagi 10 dikali 100%. 42. Kompetensi Profesional Guru No. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
Nama
AKHMAD AMIN, S.Pd.I AKHMAD SOBAHUS SURUR,S.Kom ALI MUTAKIN, S.Pd.I ANDI KURNIAWAN, S.Kom ANWAR KHAMIDI, SE ARIS HIDAYAT, S.Pd.I AZIZ ARDANI, S.Pd CHOSINATUL CHOERIYAH, S.Sos.I HUSNI TAMRIN, S.Kom KHIKMAH ANGGRAENI, S.Pd M SUKWIJAT H, S.Pd M.MUJIB, S.Pd MOKHAMAD MAKHRUS, S.Pd.I
Kompetensi Profesional* K1 K2 K3 K4 K5
Persentase**
100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%
hal. 17/42 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK–© 2017 BAN-S/M
14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
MUH TAMYIZ, S.Pd MUHAMMAD HANIFUDIN, S.Ag NGASROTUN SOLIKHATI, S.Pd NUR HIDAYAH FITRIANI, S.Pd NUR KHABIBAH, S.Pd SITI MUTINGATUN, S.Pd SRI HARTATI, S.Pd WINARDI, S.Pd WINDA NURAENI, S.Pd WITYATUN SOLIKHAH, S.Ag
Rata-rata
*
100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%
Isilah dengan tanda (√) pada kolom Kompetensi Profesional, sesuai dengan kompetensi yang dimiliki oleh setiap guru.
**Persentase = Rata-rata kompetensi guru dibagi 5 dikali 100%. 43. Kompetensi Kepribadian Guru No. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
Nama
AKHMAD AMIN, S.Pd.I AKHMAD SOBAHUS SURUR,S.Kom ALI MUTAKIN, S.Pd.I ANDI KURNIAWAN, S.Kom ANWAR KHAMIDI, SE ARIS HIDAYAT, S.Pd.I AZIZ ARDANI, S.Pd CHOSINATUL CHOERIYAH, S.Sos.I HUSNI TAMRIN, S.Kom KHIKMAH ANGGRAENI, S.Pd M SUKWIJAT H, S.Pd M.MUJIB, S.Pd MOKHAMAD MAKHRUS, S.Pd.I MUH TAMYIZ, S.Pd MUHAMMAD HANIFUDIN, S.Ag NGASROTUN SOLIKHATI, S.Pd NUR HIDAYAH FITRIANI, S.Pd NUR KHABIBAH, S.Pd
Kompetensi Kepribadian* K1 K2 K3 K4 K5
Persentase**
100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%
hal. 18/42 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK –© 2017 BAN-S/M
19 20 21 22 23
SITI MUTINGATUN, S.Pd SRI HARTATI, S.Pd WINARDI, S.Pd WINDA NURAENI, S.Pd WITYATUN SOLIKHAH, S.Ag
Rata-rata *
100% 100% 100% 100% 100% 100%
Isilah dengan tanda (√) pada kolom Kompetensi Kepribadian, sesuai dengan kompetensi yang dimiliki oleh setiap guru.
**Persentase = Rata-rata kompetensi guru dibagi 5 dikali 100%. 44. Kompetensi Sosial Guru No. 1 2
3 4
5 6 7 8
9 10 11 12 13 14 15 16
Nama
AKHMAD AMIN, S.Pd.I AKHMAD SOBAHUS SURUR,S.Kom ALI MUTAKIN, S.Pd.I ANDI KURNIAWAN, S.Kom ANWAR KHAMIDI, SE ARIS HIDAYAT, S.Pd.I AZIZ ARDANI, S.Pd CHOSINATUL CHOERIYAH, S.Sos.I HUSNI TAMRIN, S.Kom KHIKMAH ANGGRAENI, S.Pd M SUKWIJAT H, S.Pd M.MUJIB, S.Pd MOKHAMAD MAKHRUS, S.Pd.I MUH TAMYIZ, S.Pd MUHAMMAD HANIFUDIN, S.Ag NGASROTUN SOLIKHATI, S.Pd
Keterampilan Berkomunikasi dengan* 1. Sesama guru
2. Tenaga kependidikan
3. Siswa
4. Orangtua siswa
5. Masyarakat
Persentase**
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100% 100%
100% 100% 100% 100%
hal. 19/42 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK–© 2017 BAN-S/M
17 18 19
20 21 22 23 24 25
NUR HIDAYAH FITRIANI, S.Pd NUR KHABIBAH, S.Pd SITI MUTINGATUN, S.Pd SRI HARTATI, S.Pd WINARDI, S.Pd WINDA NURAENI, S.Pd WITYATUN SOLIKHAH, S.Ag AKHMAD AMIN, S.Pd.I AKHMAD SOBAHUS SURUR,.Md
100%
100%
100%
100%
100%
Rata-rata
*
100% 100% 100%
100% 100%
Isilah dengan tanda (√) pada kolom Keterampilan Berkomunikasi. ** Persentase = Rata-rata kompetensi guru dibagi 5 dikali 100%.
45. Kompetensi Guru Bimbingan dan Konseling No 1 2
Nama Guru
K1
CHOSINATUL CHOERIYH, S.Sos.I
Kompetensi Profesional* K2 K3 K4 K5 K6
K7
Persentase**
HUSNI TMRIN, S.Kom
Rata-rata *
100% 100% 100%
Isilah dengan tanda (√) pada kolom Kompetensi Profesional.
** Persentase = Rata-rata kompetensi guru BK dibagi 7 dikali 100%.
46. Rasio Guru BK dan jumlah siswa Jumlah Guru BK
Jumlah Siswa
Rasio
1
2
191
47. Kepala sekolah memenuhi persyaratan sesuai standar. No.
Standar yang harus dimiliki
1
Kualifikasi akademik S2
2
Usia maksimal 56 tahun
3
Sehat jasmani dan rohani
Ya
Tidak
V V V
hal. 20/42 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK –© 2017 BAN-S/M
4
Tidak pernah dikenakan hukuman disiplin
5
Memiliki sertifikat pendidik
6
Sertifikat kepala sekolah
7
Pengalaman mengajar minimal 5 tahun
8
Golongan minimal III/C atau disetarakan
9
Nilai baik untuk penilaian kinerja dalam 2 tahun terakhir
V V V V V V
* Isilah dengan tanda () pada kolom yang sesuai. 48. Kepala sekolah memiliki kompetensi manajerial. No.
Kompetensi Manajerial
1
Menyusun perencanaan
2
Mengembangkan organisasi
3
Memimpin penyelenggaraan sekolah
4
Mengelola perubahan dan pengembangan
5
Menciptakan budaya kondusif dan inovatif
6
Mengelola guru dan tenaga istrasi
7
Mengelola sarana dan prasarana
8
Mengelola hubungan dengan masyarakat
9
Mengelola seleksi siswa
Ya
10
Mengelola pengembangan kurikulum dan kegiatan pembelajaran
11
Mengelola keuangan
12
Mengelola ketatausahaan
13
Mengelola unit layanan khusus
14
Mengelola sistem informasi
15
Memanfaatkan TIK
16
Melakukan monitoring, evaluasi, dan pelaporan Jumlah
Tidak
V V V V V V V V V V V V V V V V 16
* Isilah dengan tanda () pada kolom yang sesuai. 49. Kepala sekolah memiliki kemampuan Kewirausahaan. No.
Kemampuan Kewirausahaan
1
Melakukan inovasi
2
Bekerja keras
3
Memiliki motivasi
4
Pantang menyerah
5
Memiliki naluri kewirausahaan
Pelaksanaan* Ya Tidak
Bentuk Kegiatan
V V V V V
* Isilah dengan tanda () pada kolom Pelaksanaan 50. Kepala sekolah memiliki kemampuan Supervisi Akademik. No.
Kemampuan Supervisi Akademik
1
Merencanakan program supervisi
2
Melaksanakan supervisi terhadap guru
3
Mengevaluasi hasil supervisi
Ya
Tidak
V V V
hal. 21/42 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK–© 2017 BAN-S/M
4
Menindaklanjuti hasil supervisi
V
* Isilah dengan tanda () pada kolom yang sesuai. 51. Kepala Tenaga istrasi No.
Persyaratan
Keterangan
1
Pendidikan terakhir
2
Pengalaman (Tahun)
3
Sertifikat Kepala Tenaga istrasi
S1 10 Tahun -
52. Tenaga istrasi No. 1 2 3 4
Nama
Pendidikan Terakhir
A. Sobahus Surur, A.Md Siti Mutingatun Siti Ulfatus Sangadah Nila Faridatun Kh
D3 S1 SMK SMK
53. Kepala Perpustakaan Jalur: Pendidik/Tenaga Kependidikan* No.
Persyaratan
Keterangan
1
Pendidikan terakhir
2
Pengalaman (Tahun)
3
SertifikatKompetensi Pengelolaan Perpustakaan
S1 14 1
(*coret yang tidak perlu) 54. Tenaga Perpustakaan No.
1
Nama
Nafingatul Mungawmah
Pendidikan Terakhir
Sertifikat
SMK
-
2 55. Kepala Laboratorium/Bengkel Nama
: Nur Hidayah Fitriani, S.Pd
Pendidikan Terakhir
: S1
Sertifikat yang dimiliki : -
56. Teknisi Laboratorium/Bengkel
hal. 22/42 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK –© 2017 BAN-S/M
No.
1 2 3
Nama
Pendidikan Terakhir
Sertifikat
S1 S1 S1
-
Pendidikan Terakhir
Sertifikat
S1 S1 S1
-
Pendidikan Terakhir
Sertifikat
MAN
-
Akhmad Sobahus Surur, S.Kom Muh Tamyiz, S.Pd Nur Khabibah, S.Pd.Si
Dst.
57. Tenaga Laboran No.
1 2 3
Nama
Akhmad Sobahus Surur, S.Kom Muh Tamyiz, S.Pd Nur Khabibah, S.Pd.Si
58. Tenaga Teknis Perawatan No.
1
Nama
Rauyan Hakim
59. Petugas Layanan Khusus No.
Petugas Layanan Khusus
Ya
1
Penjaga/keamananSekolah
V
2
Tukang Kebun
V
3
Tenaga Kebersihan
V
4
Pesuruh
V
5
Pengemudi
V
Tidak
* Isilah dengan tanda () pada kolom yang sesuai.
V. STANDAR SARANA DAN PRASARANA 60. Jumlah rombongan belajar = 9 Luas lahan sekolah = 2310 m2 61. Kondisi lahan sekolah No. 1 2
Unsur-unsur Terhindar dari potensi bahaya Ketersediaan akses keselamatan
Ya
Tidak
√ √
hal. 23/42 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK–© 2017 BAN-S/M
3 Terhindar dari pencemaran air 4 Terhindar dari kebisingan 5 Terhindar dari pencemaran udara * isilah dengan tanda () pada kolom yang sesuai
√ √ √
62. Luas lantai bangunan sekolah = 1935 m2 63. Persyaratan keselamatan sekolah. No. 1 2 3 4
Ketersediaan*
Persyaratan keselamatan
Ada √ √ √ √
Konstruksi yang stabil Konstruksi yang kukuh Sistem pencegahan bahaya kebakaran Fasilitas ramah anak
Tidak
5 Penangkal petir √ * Isilah dengan tanda () pada kolom ketersediaan. 64. Persyaratan kesehatan sekolah. No.
Ketersediaan*
Persyaratan kesehatan
1 2
Ventilasi udara Pencahayaan
3 4 5
Sanitasi Tempat sampah Bahan bangunan yang aman
Ada √ √
Tidak
√ √ √
* Isilah dengan tanda () pada kolom ketersediaan. 65. Daya listrik yang dimiliki sekolah = 13200 watt 66. Pemeliharaan berkala No
Jenis Pemeliharaan
1.
Pemiliharaan Kamar mandi Pemeliharan Ruang Kelas Pemeliharaan jaringan internet Pemeliharaan Lab.Komputer Pemeliharaan Perpustakaan
2. 3. 4. 5.
Waktu Pelaksanaan
Jumlah biaya
10 juli 2016
Rp.4.400.000
21 Agustus 2016
Rp.6.700.000
8 Oktober 2016
Rp. 3.000.000
15 Februari 2017
Rp. 4.200.000
17 Maret 2017 Rp.2.000.000
67. Ruang Pembelajaran Umum (RPU) dimiliki sekolah. Ketersediaan** No. 1
Jenis prasarana Ruang kelas
Ada dengan kondisi baik
Ada dengan kondisi Rusak
Tidak Ada
√
hal. 24/42 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK –© 2017 BAN-S/M
Ketersediaan** No.
Jenis prasarana
Ada dengan kondisi baik
2
Ruang perpustakaan
√
3
√
4
Ruang laboratorium biologi* Ruang laboratorium fisika*
5
Ruang laboratorium kimia*
√
6
Ruang laboratorium IPA*
√
7
Ruang laboratorium komputer
√
8
Ruang laboratorium bahasa
√
Ada dengan kondisi Rusak
Tidak Ada
√
√ 9 Ruang praktik gambar teknik* * Disesuaikan dengan program keahlian ** Isilah dengan tanda () pada kolom Ketersediaan. 68. Ruang Penunjang (RP) yang dimiliki sekolah. Ketersediaan* No.
Jenis prasarana
Ada dengan kondisi baik
1
Ruang pimpinan
√
2
Ruang guru
√
3
Ruang tata usaha
√
4
Tempat beribadah
√
5
Ruang konseling
√
6
Ruang UKS/M
√
7
Ruang organisasi kesiswaan
√
8
Jamban
√
9
Gudang
√
10
Ruang sirkulasi
√
11
Tempat bermain/berolahraga
√
12
Kantin
√
Ada dengan kondisi Rusak
Tidak Ada
√ 13 Tempat parkir * Isilah dengan tanda () pada kolom Ketersediaan. 69. Ruang Pembelajaran Khusus (RPK) yang dimiliki sekolah. No.
Jenis RPK
Ukuran Panjang
Lebar
Luas
Kapasitas ruang
1
RPK Praktek Komputer Akuntansi
7m
8m
56 m2
20 siswa
2
RPK Akuntansi dasar
7m
8m
56 m2
20 siswa
3
RPK Akuntansi lanjutan
7m
8m
56 m
20 siswa
4
RPK Bengkel TKR
9m
4m
36m2
2
20 siswa
Pemenuhan ketentuan RPK didasarkan pada kondisi umum RPK Program Keahlian.
hal. 25/42 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK–© 2017 BAN-S/M
70. Sarana RPK Ketersediaan No.
Jenis RPK
Perabot
Peralatan
Media Pendidikan
Perlengkapan lain
Komputer
LCD
ATK
Komputer
LCD
ATK
Komputer
LCD
ATK
Mesin
Stand
ATK
1
RPK Praktek Komputer Akuntansi
Tata Tertib
2
RPK Akuntansi dasar
3
RPK Akuntansi lanjutan
4
RPK Bengkel TKR
Tata Tertib Tata Tertib Tata Tertib
Pemenuhan ketentuan RPK didasarkan pada kondisi umum RPK Program Keahlian.
71. Ruang Kelas - Jumlah Rombongan belajar : - Jumlah Ruang Kelas : - Rata-rata ukuran kelas :
No.
Jenis sarana
9 9 7 x 8 = 56 m2
1
Kursi siswa
Lengkap dengan kondisi baik √
2
Meja siswa
√
3
Kursi guru
√
4
Meja guru
√
5
Lemari
√
6
Papan pajang
√
7
Papan tulis
√
8
Tempat sampah
√
9
Tempat cuci tangan
√
10
Jam dinding
√
11
Kotak kontak
√
Ketersediaan* Lengkap dengan kondisi Rusak
Tidak Lengkap
Jumlah * Isilah dengan tanda () pada kolom Ketersediaan. 72. Sekolah memiliki ruang perpustakaan dengan luas dan sarana sesuai ketentuan. No.
Ketentuan Perpustakaan
Ya
1
Luas sesuai ketentuan
2
Sarana sesuai ketentuan
3
Ketersediaan data pengunjung
√
4
Kondisi terawat, bersih, dan nyaman
√
Tidak
√ √
hal. 26/42 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK –© 2017 BAN-S/M
* Isilah dengan tanda () pada kolom yang sesuai. 73. Luas ruang pimpinan adalah: 56 m2 Sarana ruang pimpinan. No.
Jenis
Rasio
Jumlah
Kondisi* Baik
1
Kursi pimpinan
1 buah/ruang
1 buah
√
2
Meja pimpinan
1 buah/ruang
1 buah
√
3
Kursi dan meja tamu
1 set/ruang
1 set
√
4
Lemari
1 buah/ruang
1 buah
√
5
Papan statistik
1 buah/ruang
1 buah
√
6
Simbol kenegaraan
1 set/ruang
1 buah
√
7
Tempat sampah
1 buah/ruang
1 buah
√
8
Jam dinding
1 buah/ruang
1 buah
√
Rusak
* Isilah dengan tanda () pada kolom “Baik” atau“Rusak” sesuai kondisi jenis sarana dalam ruang pimpinan. 74. Ruang Guru Jumlah Guru Luas ruang guru
: 23 : 48 m2
Sarana ruang guru. No.
Jenis
Rasio
Jumlah
Kondisi* Baik
1
Kursi kerja
1 buah/guru ditambah 1 buah/satu wakil kepala sekolah
10
√
2
Meja kerja
1 buah/guru
10
√
3
Lemari
1 buah/guru atau 1 buah yang digunakan bersama semua guru
1
√
4
Kursi tamu
1 set/ruang
1
√
5
Papan statistik
1 buah/ruang
1
√
6
Papan pengumuman
1 buah/sekolah
1
√
7
Tempat sampah
1 buah/ruang
1
√
8
Tempat cuci tangan
1 buah/ruang
1
√
9
Jam dinding
1 buah/ruang
1
√
Rusak
* Isilah dengan tanda () pada kolom “Baik” atau “Rusak” sesuai kondisi jenis sarana dalam ruang guru 75. Ruang Tenaga istrasi Jumlah tenaga istrasi Luas ruang tenaga istrasi
:6 : 72 m2
Sarana ruang tenaga istrasi. No.
Jenis
Rasio
Jumlah
Kondisi* Baik
Rusak
hal. 27/42 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK–© 2017 BAN-S/M
1
Kursi kerja
1 buah/petugas
10
√
2
Meja kerja
1 buah/petugas
10
√
3
Lemari
1 buah/ruang
7
√
4
Papan statistik
1 buah/ruang
1
√
5
Mesin ketik/komputer
1 buah/ruang
1
√
6
Filing kabinet
1 buah/sekolah
3
√
7
Brankas
1 buah/sekolah
1
√
8
Telepon
1 buah/sekolah
1
√
9
Jam dinding
1 buah/sekolah
1
√
10
Soket listrik
1 buah/ruang
1
√
11
Penanda waktu
1 buah/ruang
1
√
12
Tempat sampah
1 buah/sekolah
1
√ * Isilah dengan tanda () pada kolom “Baik” atau“Rusak” sesuai kondisi jenis sarana dalam ruang tata usaha. 76. Luas tempat beribadah adalah: 180 m2 Sarana tempat beribadah. No.
Jenis sarana
Kondisi*
Jumlah
Baik
1
Perlengkapan ibadah
50
√
2
Lemari/rak
1
√
3
Jam dinding
1
√
4
Air dan tempat berwudu
Rusak
√
* Isilah dengan tanda () pada kolom “Baik” atau“Rusak” sesuai kondisi jenis sarana dalam ruang tempat beribadah. 77. Ruang konseling Luas ruang konseling adalah: 9 m2 Sarana ruang konseling. No.
Jenis
Rasio
Jumlah
Kondisi* Baik Rusak √
1
Meja kerja
1 buah/ruang
1
2
Kursi kerja
1 buah/ruang
1
√
3
Kursi tamu
2 buah/ruang
1
√
4
Lemari
1 buah/ruang
1
√
5
Papan kegiatan
1 buah/ruang
1
√
6
Instrumen konseling
1 set/ruang
1
√
7
Buku sumber
1 set/ruang
1
√
8
Media pengembangan kepribadian
1 set/ruang
1
√
9
Jam dinding
1 buah/ruang
1
√
* Isilah dengan tanda () pada kolom “Baik” atau “Rusak” sesuai kondisi jenis sarana dalam ruang konseling/asesmen 78. Luas ruang UKS adalah: 32 m2
hal. 28/42 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK –© 2017 BAN-S/M
Sarana ruang UKS. No.
Jenis
Rasio
Jumlah
Kondisi* Baik
1
Tempat tidur
1 set/ruang
1
√
2
Lemari
1 buah/ruang
1
√
3
Meja
1 buah/ruang
1
√
4
Kursi
2 buah/ruang
1
√
5
Catatan kesehatan siswa
1 set/ruang
1
√
6
Perlengkapan P3K
1 set/ruang
1
√
7
Tandu
1 buah/ruang
1
√
8
Selimut
1 buah/ruang
1
√
9
Tensimeter
1 buah/ruang
1
√
10
Termometer badan
1 buah/ruang
1
√
11
Timbangan badan
1 buah/ruang
1
√
12
Pengukur tinggi badan
1 buah/ruang
1
√
13
Tempat sampah
1 buah/ruang
1
√
14
Tempat cuci tangan
1 buah/ruang
1
√
15
Jam dinding
1 buah/ruang
1
√
Rusak
* Isilah dengan tanda () pada kolom “Baik” atau “Rusak” sesuai kondisi jenis sarana dalam ruang UKS/M.
79. Luas ruang organisasi kesiswaan adalah: 32 m2 Sarana ruang organisasi kesiswaan. No.
Jenis
Kondisi*
Jumlah
Baik
1
Meja
1
2
Kursi
1
√
3
Papan tulis
1
√
4
Lemari
1
√
5
Jam dinding
1
√
√
Rusak
* Isilah dengan tanda () pada kolom “Baik” Atau “Rusak” sesuai kondisi jenis sarana dalam ruang organisasi kesiswaan 80. Jamban. No.
Unsur
Jumlah Orang
Jumlah Jamban
Luas per jamban
1
Siswa Pria
103
10
6 m2
2
Siswa Wanita
88
10
6 m2
hal. 29/42 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK–© 2017 BAN-S/M
3
Guru/Karyawan
23
5
6 m2
Sarana jamban. No.
Jenis
Ketersediaan*
Jumlah
Ada
1
Kloset
10
√
2
Tempat air
10
√
3
Gayung
10
√
4
Gantungan pakaian
10
√
5
Tempat sampah
2
√
6
Air bersih
Tidak
* Isilah dengan tanda () pada kolom ketersediaan. 81. Luas gudang adalah: 32 m2 Sarana gudang No.
Jenis
Kondisi*
Jumlah
Baik
1
Lemari
1
√
2
Rak
1
√
3
Kunci Pintu
1
√
Rusak
* Isilah dengan tanda () pada kolom kondisi 82. Tempat bermain, berolahraga, berkesenian, keterampilan, dan upacara Luas : 450 m2 No.
Sarana
Ketersediaan* Ada
1
Tiang bendera dan bendera
√
2
Peralatan olahraga
√
3
Peralatan seni budaya**
√
4
Peralatan keterampilan**
√
Tidak
* Isilah dengan tanda () pada kolom Ketersediaan ** Disesuaikan dengan potensi masing-masing sekolah 83. Luas seluruh ruangan Luas ruang sirkulasi
: 1670 m2 : 80 m2
84. Luas kantin
: 115m2
85. Luas tempat parkir
: 75m2
86. Fasilitas Usaha Bussines Cente
hal. 30/42 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK –© 2017 BAN-S/M
No
Fasilitas Usaha
Ketersediaan Ya
1
Ruang Produksi/Jasa
√
2
Sistem usaha sendiri
√
3
Pembukuan yang tertib dan transparan
√
4
Sumber Daya Manusia
√
5
Profit
√
Tidak
* Isilah dengan tanda () pada kolom yang sesuai. 87. Daftar kegiatan yang dilakukan Bursa Kerja Khusus (BKK) No
Kegiatan yang dilakukan
Ada
1
Kerjasama dengan DUDI
√
2
memasarkan lulusan
√
3
melakukan seleksi
√
4
penyaluran lulusannya ke dunia kerja yang relevan
√
Tidak
* Isilah dengan tanda () pada kolom yang sesuai.
VI. STANDAR PENGELOLAAN 88. UraianVisi, Misi, dan Tujuansekolah. 1. Visi
TERWUJUDNYA GENERASI YANG UNGGUL DALAM BERIBADAH, BERAKHLAQUL KARIMAH, BERPRESTASI, DAN TERAMPIL YANG DIDASARI IMAN DAN TAQWA
hal. 31/42 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK–© 2017 BAN-S/M
2. Misi 1. MENGEMBANGKAN PENDIDIKAN KEJURUAN YANG MEMILIKI KECERDASAN INTELEKTUAL TINGGI DAN MAMPU BERSAING DI SEKOLAH SEDERAJAT DAN DUNIA KERJA 2. MENGEMBANGKAN PENDIDIKAN KEJURUAN YANG CAKAP, HANDAL, ADAPTIF, DAN FLEKSIBEL DALAM MENGHADAPI ABAD KOMUNIKASI 3. MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN BIDANG IT (TEKNIK INFORMATIKA) YANG MAMPU MENGISI DASAR NASIONAL DAN INTERNASIONAL 4. MEWUJUDKAN DAN MEMBENTUK SIKAP PESERTA DIDIK YANG MAMPU MANDIRI, TERAMPIL, AKTIF, KREATIF, DAN INOVATIF 5. MENCETAK KADER BANGSA YANG MEMILIKI NILAI-NILAI KEBANGSAAN YANG TINGGI DAN MENCERMINKAN MANUSIA YANG BERAGAMA 3. Tujuan 1. Menyiapkan peserta didik yang cakap, mampu memahami dan menerapkan budi pekerti luhur. 2.
Menyiapkan peserta didik untuk memasuki dunia kerja serta mengembangkan sikap professional.
3.
Menyiapkan
peserta
didik
agar
mampu
memilih
karier,
berkompetisi
dan
mengembangkan sikap mandiri. 4.
Menyiapkan tenaga kerja untuk mengisi kebutuhan dunia usaha/industri.
5.
Menyiapkan peserta didik agar mampu bersaing untuk melanjutkan ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi.
6.
Menyiapkan dan melaksanakan kegiatan teknologi jaringan.
7.
Merumuskan dan melaksanakan kebutuhan dan harapan di masyarakat.
Ketentuan Visi, Misi, dan Tujuan sekolah. No.
Aspek
Ada
1
Perumusan berdasarkan masukan dari pihak terkait
2
Surat Keputusan
3
Surat Penetapan
4
Peninjauan kembali secara periodik
Tidak
Isilah dengan tanda () pada kolom yang sesuai. 89.
Rencana Kerja Jangka Menengah (RKJM) 4 tahunan dan Rencana Kerja Tahunan (RKT). No.
Aspek
RKJM Ada
Tidak
RKT Ada
1
Disusun sesuai rekomendasi
2
Diputuskan dalam rapat dewan pendidik
3
Disahkan oleh Disdik/KanKemenag
Tidak
hal. 32/42 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK –© 2017 BAN-S/M
No. 4
RKJM
Aspek
Ada
Dituangkan dalam dokumen tertulis
RKT
Tidak
Ada
Tidak
Isilah dengan tanda () pada kolom yang sesuai.
90.
Dokumen pedoman pengelolaan pendidikan. No.
Jenis dokumen
Ada
1
KTSP
2
Kalender pendidikan/akademik
3
Struktur organisasi sekolah
4
Pembagian tugas guru
5
Pembagian tugas tenaga kependidikan
6
Peraturan akademik
7
Tata tertib sekolah
8
Kode etik sekolah
9
Biaya operasional sekolah
Tidak
Isilah dengan tanda () pada kolom yang sesuai. 91.
Dokumen struktur organisasi sekolah. No.
Jenis dokumen
Ada
1
Notulen rapat terkait struktur organisasi sekolah
2
Penetapan struktur organisasi sekolah
3
Sosialisasi struktur organisasi sekolah, foto kegiatan, dokumen pertemuan sosialisasi
4
Bukti pengesahan struktur organisasi sekolah
5
Rincian tugas setiap personil dalam struktur organisasi
Tidak
Isilah dengan tanda () pada kolom yang sesuai.
92.
Pelaksanaan kegiatan sekolah sesuai rencana kerja tahunan (RKT). No.
Kegiatan
RKT
Realisasi
Persentase*
1
Tahun Pelajaran 2013/2014
15
13
87 %
2
Tahun Pelajaran 2014/2015
10
8
80 %
3
Tahun Pelajaran 2015/2016
11
9
82 %
hal. 33/42 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK–© 2017 BAN-S/M
4
Tahun Pelajaran 2016/2017
10
8
80 %
Jumlah
82,25 %
* Hitung Persentase(%) keterlaksanaan yaitu jumlah realisasi dibagi dengan jumlah RKT dikalikan 100% 93.
Kegiatan kesiswaan yang dilakukan sekolah. No.
Kegiatan
Ada
1
Proses Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB)
2
Layanan konseling
3
Ekstrakurikuler
4
Pembinaan prestasi
5
Penelusuran alumni
Tidak
Isilah dengan tanda () pada kolom yang sesuai. 94.
Pengelolaan bidang kurikulum dan kegiatan pembelajaran. No.
Jenis dokumen kurikulum dan pembelajaran
Ada
1
KTSP
2
Kalender pendidikan
3
Program pembelajaran
4
Penilaian hasil belajar siswa
5
Peraturan akademik
Tidak
Isilah dengan tanda () pada kolom yang sesuai. 95.
Pelaksanaan program pendayagunaan pendidik dan tenaga kependidikan. No.
Jenis dokumen program pendayagunaan
Ada
1
Pemenuhan kebutuhan
2
Pemberdayaan
3
Pengembangan dan promosi
4
Pemberian Penghargaan
Tidak
Isilah dengan tanda () pada kolom yang sesuai.
96.
Pelaksanaan penilaian kinerja pendidik dan tenaga kependidikan. No.
Aspek Penilaian Kinerja
Ya
1
Kesesuaian penugasan dengan keahlian
2
Keseimbangan beban kerja
Tidak
hal. 34/42 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK –© 2017 BAN-S/M
3
Keaktifan
4
Pencapaian prestasi
5
Keikutsertaan dalam berbagai lomba, antara lain: a. … b. … c. … d. dst
Isilah dengan tanda () pada kolom yang sesuai. 97.
Penyusunan pedoman pengelolaan pembiayaan investasi dan operasional pendidikan. No.
Ketentuan penyusunan pedoman
Ya
1
Disusun mengacu pada standar pembiayaan
2
Mengatur tentang sumber pemasukan, pengeluaran dan jumlah dana.
3
Mengatur tentang penyusunan dan pencairan anggaran
4
Mengatur tentang kewenangan dan tanggungjawab kepala sekolah
5
Mengatur tentang pembukuan
Tidak
Isilah dengan tanda () pada kolom yang sesuai.
98.
Kegiatan pengelolaan pendidikan yang melibatkanperan serta masyarakat dan kemitraan dengan lembaga lain yang relevan. No.
Lembaga
Ada
1
Pendidikan
2
Kesehatan
3
Kepolisian
4
Keagamaan dan kemasyarakatan
5
Dunia usaha/industri
6
Pengembangan minat dan bakat
Tidak
Isilah dengan tanda () pada kolom yang sesuai.
99.
Hasil evaluasi diri dalam rangka pemenuhan SNP. Nilai Evaluasi Diri* No.
Komponen
Tahun
Tahun
Tahun
2013/2014
2014/2015
2015/2016
hal. 35/42 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK–© 2017 BAN-S/M
1
Standar Isi
2.02
2.02
2.03
2
Standar Proses
1.99
1.99
2.02
3
Standar Kompetensi Lulusan
1.99
1.99
2.02
4
Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan
2.00
2.00
2.00
5
Standar Sarana dan Prasarana
2.09
2.09
2.09
6
Standar Pengelolaan
2.05
2.05
2.05
7
Standar Pembiayaan
1.99
1.99
1.99
8
Standar Penilaian
2.00
2.00
2.00
*Isilah dengan nilai evaluasi diri sesuai Instrumen Akreditasi. 100. Pelaksanaan tugas kepemimpinan kepala sekolah. No.
Tugas Kepemimpinan
Ya
1
Menjabarkan visi ke dalam misi
2
Merumuskan tujuan dan target mutu
3
Menganalisis tantangan, peluang, kekuatan, dan kelemahan.
4
Membuat rencana kerja strategis dan rencana kerja tahunan
5
Melibatkan guru dan komite
6
Meningkatkan motivasi kerja
7
Menciptakan lingkungan pembelajaran yang efektif
8
Meningkatkan mutu
9
Memberi teladan
Tidak
Isilah dengan tanda () pada kolom yang sesuai. 101. Penerapan prinsip-prinsip kepemimpinan pembelajaran kepala sekolah. No.
Prinsip Kepemimpinan Pembelajaran
Ya
1
Membangun tujuan bersama
2
Meningkatkan kreasi dan inovasi dalam pengembangan kurikulum
3
Mengembangkan motivasi guru
4
Menjamin pelaksanaan mutu proses pembelajaran
5
Mengembangkan sistem penilaian
6
Mengambil keputusan berbasis data
Tidak
Isilah dengan tanda () pada kolom yang sesuai.
102. Komponen Sistem Informasi Manajemen (SIM). No.
Komponen SIM
Ada
1
Pengelolaan SIM
2
Penyediaan fasilitas SIM
Tidak
hal. 36/42 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK –© 2017 BAN-S/M
3
Penugasan pengelola SIM
4
Pelaporan data dan informasi
* Isilah dengan tanda () pada kolom yang sesuai. VII. STANDAR PEMBIAYAAN 103.
Alokasi anggaran dalam RKA dalam tiga tahun terakhir. .No.
Investasi
1 2 3 4
Pengembangan Sarana dan Prasarana
Pengembangan Pendidik Pengembangan Tenaga Kependidikan
Modal kerja Total
Tahun 2014/2015 45.300.000 153.950.000 14.900.000 253.949.000 468.099.000
Jumlah (Rp) Tahun 2015/2016 57.156.000 170.600.000 17.550.000 288.188.100 533.494.100
Tahun 2016/2017 127.630.800 179.180.000 17.650.000 362.892.100 687.352.900
Tahun 2014/2015 25.989.000 13.530.000 15.300.000 15.300.000 6.700.000 17.692.500
Jumlah (Rp) Tahun 2015/2016 29.324.500 170.600.000 20.060.000 15.300.000 7.775.000 14.937.500
Tahun 2016/2017 58.744.500 179.180.000 21.368.000 18.756.000 9.275.000 17.617.500
2.125.000 31.650.000 5.400.000 133.686.500
2.210.000 34.150.000 7.800.000 152.353.000
2.295.000 39.250.000 6.497.400 202.951.400
104. Jumlah Biaya Operasi Nonpersonalia. No.
Biaya Operasi Nonpersonalia
1 2 3 4 5 6
Alat tulis sekolah (ATS)
7 8 9
Asuransi
Bahan dan alat habis pakai (BAHP) Pemeliharaan dan perbaikan ringan
Daya dan jasa Transportasi/perjalanan dinas Konsumsi Pembinaan siswa/ekstra kurikuler
Pelaporan TOTAL
105. Dokumen investasi sarana dan prasaranadalamtiga tahun terakhir.
No. 1
Jenis Investasi Prasarana
Ketersediaan Dokumen Tahun Tahun Tahun 2014/2015 2015/2016 2016/2017 Ada Tidak Ada Tidak Ada Tidak
2 Sarana * Isilah dengan tanda () pada kolom yang sesuai.
106. Biaya pengembangan pendidik dan tenaga kependidikan(biaya pendidikan lanjut, pelatihan, seminar, dan lain-lain) dalam RKA selama 3 (tiga)tahun terakhir. No.
Tahun Anggaran
Jumlah (Rp) RKA
Realisasi
Capaian* (%)
hal. 37/42 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK–© 2017 BAN-S/M
1
2014/2015
21.350.000
19.590.000
91.76 %
2
2015/2016
20.150.000
18.855.300
93.57 %
3
2016/2017
20.550.000
18.264.000
88.88 %
Rata-rata Capaian
91.40 %
* Hitung % Capaian yaitu realisasi dibagi RKA dikalikan 100% 107. Modal kerja untuk kebutuhan pendidikan dalam RKA selama 3 (tiga) tahun terakhir. No.
Tahun Anggaran
Jumlah (Rp) RKA
Realisasi
Capaian* (%)
1
2014/2015
253.949.000
253.000.000
99.63 %
2
2015/2016
288.188.100
280.000.000
97.16 %
3
2016/2017
362.892.100
302.500.000
83.36 %
Rata-rata Capaian
93.38 %
* Hitung % Capaian yaitu realisasi dibagi RKA dikalikan 100% 108. Biaya operasional untuk guru dan tenaga kependidikan dalam RKA pada tahun berjalan. No.
Nama
Jabatan
Gaji pokok (Rp)
Honor kegiatan (Rp)
Kepala Sekolah
18.000.000
18.000.000
Insentif (Rp)
Tunjangan lain (Rp)
Jumlah (Rp)
1
H. M. HAKAM ULFI IKFINA, S.IP, MA
2
AKHMAD AMIN, S.Pd.I
Guru
2.400.000
2.400.000
3
M. Hanifudin , S.Ag
Guru
2.520.000
2.520.000
4
M. Makhrus, S.Pd.I
Guru
3.000.000
3.000.000
5
Nur Hidayah Fitriani, S.Pd
Guru
15.840.000
15.840.000
6
Sri Hartati, S.Pd
Guru
3.840.000
3.840.000
7
Wityatun Solikhah, S.Ag
Guru
4.320.000
4.320.000
8
Hikmah Anggraeni, S.Pd
Guru
6.480.000
6.480.000
9
Winda Nuraeni, S.Pd
Guru
10.080.000
10.080.000
10
Anwar Khamidi, S.E
Guru
8.280.000
8.280.000
11
Aris Hidayat, S.Pd.I
Guru
6.000.000
6.000.000
12
Aziz Ardani, S.Pd
Guru
15.960.000
15.960.000
13
Nur Kahbibah, S.Pd.Si
Guru
8.640.000
8.640.000
14
Muh. Tamyiz, S.Pd
Guru
8.640.000
8.640.000
15
M. Mudjib, SE
Guru
1.920.000
1.920.000
16
M. Sukwijat H, S.Pd
Guru
3.000.000
3.000.000
17
Ahmad Sobahus Surur, S.Kom
Guru
10.200.000
10.200.000
18
Husni Tamrin, S.Kom
Guru
4.560.000
4.560.000
19
Ngasrotun Solikhati, S.Pd
Guru
7.440.000
7.440.000
20
Siti Mutingatun, S.Pd
Guru
9.480.000
9.480.000
21
Winardi, S.Pd
Guru
4.320.000
4.320.000
22
Ali Muttaqin, S.Pd.I
Guru
2.880.000
2.880.000
23
Andi Kurniawan, S.Kom
Guru
2.400.000
2.400.000
24
Eli Purnomo, S.Pt
Penjaga
3.000.000
3.000.000
25
Siti Ulfatus Sangadah
TU
3.000.000
3.000.000
26
Irfai Suhardi
Supir
2.880.000
2.880.000
27
M. Rauyan Hakim
Teknisi
2.400.000
2.400.000
28
Mukhlis Warodi
Teknisi
2.400.000
2.400.000
hal. 38/42 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK –© 2017 BAN-S/M
29
Fajar Awaludin
30
M. Isadur Rofik
31
Hasanal Muzaki
32
Khimayatul Faoziyah
33
Bilal Muhamad Syarifudin
Pekebun
2.400.000
2.400.000
Perpus
Jumlah 109. Realisasi anggaran pengadaan alat tulis dalam RKA selama 3 (tiga) tahun terakhir. No.
Tahun Anggaran
Jumlah (Rp) RKA
Realisasi
Capaian* (%)
1
2014/2015
25.989.000
25.916.000
99.72 %
2
2015/2016
29.324.500
27.650.000
94.29 %
3
2016/2017
58.744.500
53.640.000
91.31 %
Rata-rata capaian
95.11 %
*Hitung % capaian yaitu realisasi dibagi RKA dikalikan 100% 110. Realisasi anggaran pengadaan bahan dan alat habis pakai dalam RKA selama 3 (tiga) terakhir. No.
Tahun Anggaran
Jumlah (Rp) RKA
Realisasi
Capaian* (%)
1
2014/2015
13.530.000
12.982.000
95.95 %
2
2015/2016
20.796.000
18.965.000
91.20 %
3
2016/2017
29.148.000
26.630.000
91.36 %
Rata-rata capaian
92.84 %
*Hitung % capaian yaitu realisasi dibagi RKA dikalikan 100%
111. Realisasi biaya pemeliharaan dan perbaikan berkala sarana dan prasarana dalam RKA selama 3 (tiga) tahun terakhir. No.
Tahun Anggaran
Jumlah (Rp) RKA
Realisasi
Capaian* (%)
1
2014/2015
15.300.000
15.300.000
100 %
2
2015/2016
15.300.000
15.300.000
100 %
3
2016/2017
18.756.000
15.630.000
83.33 %
Rata-rata capaian
92.93 %
*Hitung % capaian yaitu realisasi dibagi RKA dikalikan 100%
112. Realisasi biaya daya dan jasa dalam RKA selama 3 (tiga) tahun terakhir. No.
Tahun Anggaran
Jumlah (Rp) RKA
Realisasi
Capaian* (%)
hal. 39/42 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK–© 2017 BAN-S/M
1
2014/2015
15.300.000
15.300.000
100 %
2
2015/2016
15.300.000
15.300.000
100 %
3
2016/2017
18.756.000
15.630.000
83.33 %
Rata-rata capaian
94.44 %
*Hitung % capaian yaitu realisasi dibagi RKA dikalikan 100%
113. Realisasi biaya transportasi, perjalanan dinas, dan konsumsi dalam RKA selama 3 (tiga) tahun terakhir. No.
Jumlah (Rp)
Tahun Anggaran
RKA
Realisasi
Capaian* (%)
1
2014/2015
24.392.500
24.392.500
100 %
2
2015/2016
22.712.500
22.712.500
100 %
3
2016/2017
26.892.500
22.410.416
83.33 %
Rata-rata capaian
94.44 %
*Hitung % capaian yaitu realisasi dibagi RKA dikalikan 100%
114. Realisasi kegiatan pembinaan siswa dalam RKA selama 3 (tiga) tahun terakhir. No.
Tahun Anggaran
Jumlah (Rp) RKA
Realisasi
Capaian* (%)
1
2014/2015
15.300.000
15.300.000
100 %
2
2015/2016
15.300.000
15.300.000
100 %
3
2016/2017
18.756.000
15.630.000
83.33 %
Rata-rata capaian
94.44 %
*Hitung % capaian yaitu realisasi dibagi RKA dikalikan 100%
115. Realisasi anggaran untuk uji kompetensi siswa dalam RKA selama 3 (tiga) tahun terakhir. No.
Tahun Anggaran
Jumlah (Rp) RKA
Realisasi
Capaian* (%)
1
2014/2015
8.500.000
8.500.000
100 %
2
2015/2016
11.250.000
11.250.000
100 %
3
2016/2017
30.600.000
25.500.000
83.33 %
Rata-rata capaian
94.44 %
*Hitung % capaian yaitu realisasi dibagi RKA dikalikan 100%
116. Realisasi anggaran praktik kerja industri untuk siswa dalam RKA selama 3 (tiga) tahun terakhir. No.
Tahun Anggaran
Jumlah (Rp)
Capaian*
hal. 40/42 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK –© 2017 BAN-S/M
RKA
(%)
Realisasi
1
2014/2015
11.250.000
11.250.000
100 %
2
2015/2016
17.500.000
17.500.000
100 %
3
2016/2017
15.750.000
13.125.000
83.33 %
Rata-rata capaian
94.44 %
*Hitung % capaian yaitu realisasi dibagi RKA dikalikan 100% 117. Realisasi anggaran untuk pelaporan selama tiga tahun terakhir. No.
Jumlah (Rp)
Tahun Anggaran
RKA
Capaian* (%)
Realisasi
1
2014/2015
5.400.000
5.400.000
100 %
2
2015/2016
7.800.000
7.800.000
100 %
3
2016/2017
6.497.400
5.414.500
83.33 %
Rata-rata capaian
94.44 %
*Hitung % capaian yaitu realisasi dibagi RKA dikalikan 100%
118. Pengelolaan sumbangan pendidikan atau dana dari masyarakat/pemerintah selama tiga tahun terakhir. No.
Tahun Anggaran*
Pengelolaan
2014/2015
2015/2016
2016/2017
1
Sistematis
2
Transparan
3
Efisien
4
Akuntabel
Jumlah
4
4
4
* Isilah dengan tanda () pada kolom Tahun Anggaran 119. Pembukuan keuangan sekolah. Tahun Anggaran* No.
Jenis Pembukuan
Bobot
2014/ 2015
2015/ 2016
2016/ 2017
Jumlah Nilai 3 tahun anggaran x bobot
1
Buku kas umum
3
3
3
3
27
2
Buku pembantu kas
1
1
1
1
3
3
Buku pembantu bank
1
1
1
1
3
4
Buku pembantu pajak
1
1
1
1
3
Jumlah
36
* Isilah dengan nilai kelengkapan pada kolom Tahun Anggaran sesuai dengan buku yang dimiliki. Berikan nilai 1 jika memiliki buku, dan nilai 0 jika tidak.
120. Laporan pertanggungjawaban keuangan selama tiga tahun terakhir. No.
Laporan Pertanggungjawaban
Tahun Anggaran*
hal. 41/42 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK–© 2017 BAN-S/M
Keuangan
2014/2015
2015/2016
2016/2017
1
Laporan pertanggungjawaban keuangan
2
Pemerintah/yayasan
3 Orang tua siswa * Isilah dengan tanda () pada kolom Tahun Anggaran.
VIII. STANDAR PENILAIAN 121. Prinsip penilaian hasil belajar siswa. No.
Nama Guru
Memenuhi 10 Prinsip*
1
Sri Hartati,S.Pd
√
2
Muhammad Hanifudin,S.Ag
√
3
Khikmah Anggraeni,S.Pd
√
4
Wityatun Solikhah,S.Ag
√
5
Aris Hidayat,S.Pd.I
√
6
A.Sobahus Surur,S.Kom
√
7
Akhmad Amin,S.Pd.I
√
8
Nur Khabibah,S.Pd
√
9
Ali Mutakin,S.Pd.I
√
10
Chosinatul Choeriyah,S.Sos.I
-
11
M. Mudjib, S.Pd
√
12
Mokhamad Makhrus,S.Pd.I
√
13
Ngasrotun Solikhati,S.Pd
√
14
Siti Mutingatun,S.Pd
√
15
Winardi, S.Pd
√
16
Winda Nuraeni,S.Pd
√ Jumlah Persentase**
15 94 %
* Isilah dengan tanda () pada kolom Memenuhi 10 Prinsip. **Hitung jumlah guru yang melaksanakan10 prinsip dibagi jumlah semua guru dikalikan 100% 122. Penentuan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). No.
Mata pelajaran
KKM Mempertimbangkan 4 Ketentuan*
1
Bhs.Indonesia
√
2
Bhs.Inggrish
√
3
Matematika
√
4
PAI
√
hal. 42/42 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK –© 2017 BAN-S/M
5
PKn
√
6
IPS
√
7
IPA
√
8
Bhs.Jawa
√
9
SBK
√
10
KKPI
√
11
PJOK
√
12
Kewirausahaan
√
13
Prod. Akutansi
√
14
BK
-
15
Spread Sheet
√ Jumlah
14
Persentase**
93%
* Isilah dengan tanda () pada kolom Memenuhi 4 ketentuan. **Hitung jumlah guru yang melaksanakan 4 ketentuan dibagi jumlah semua guru dikalikan 100% 123. Bentuk Pelaksanaan penilaian hasil belajar oleh Guru Bentuk Penilaian Hasil Belajar No.
Mata Pelajaran
1
Ulangan
Ujian Sekolah
Ujian Nasional
Bhs.Indonesia
√
√
√
2
Bhs.Inggrish
√
√
√
3
Matematika
√
√
√
4
PAI
√
√
5
PKn
√
√
6
IPS
√
√
7
IPA
√
√
8
Bhs.Jawa
√
√
9
SBK
√
√
10
KKPI
√
√
11
PJOK
√
√
12
Kewirausahaan
√
√
13
Prod. Akutansi
√
√
14
BK
15
Spread Sheet
√
√
√
Ujian Unit Kompetensi
Ujian Kompetensi
√
√
Jumlah * Isilah dengan tanda () pada kolom bentuk penilaian hasil belajar yang dilakukan oleh guru
hal. 43/42 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK–© 2017 BAN-S/M
124. Penggunaan hasil penilaiankompetensi pengetahuan
No.
Mata pelajaran yang diampu
Nama Guru
Kelas
Perbaikan proses pembelaja ran
Mengukur Pencapaian kompetensi
Ya
Ya
Tidak
Tidak
Laporan kemajuan hasil belajar Ya
1
Sri Hartati,S.Pd
B.Inggris
X
√
√
√
2
Muhammad Hanifudin,S.Ag
IPS
X,XI, XII
√
√
√
3
Khikmah Anggraeni,S.Pd
Prod.Akuta nsi
XII
√
√
√
4
Wityatun Solikhah,S.Ag
B.Jawa
X,XI, XII
√
√
√
5
Aris Hidayat,S.Pd.I A.Sobahus Surur,S.Kom Akhmad Amin,S.Pd.I Nur Khabibah,S.Pd
PAI
X
√
√
√
KKPI
X,XI,XII
√
√
√
PKn
X,XI,XII
√
√
√
Matematika
X,XI,XII
√
√
√
9
Ali Mutakin,S.Pd.I
SBK
X,XI,XII
√
√
√
10
Chosinatul Choeriyah,S.Sos. I
BK
X,XI,XII
11
M. Mudjib, S.Pd
Prod.Akutansi
XII
√
√
√
12
Mokhamad Makhrus,S.Pd.I Ngasrotun Solikhati,S.Pd
PAI
XI,XII
√
√
√
Prod.Akutansi
X,XI
√
√
√
14
Siti Mutingatun,S.Pd
KWU
X,XII,XI I
√
√
√
15
Winardi, S.Pd
PJOK
X,XI,XII
√
√
√
16
Winda Nuraeni,S.Pd
B.Inggrish
XI,XII
√
√
√
6 7 8
13
Tidak
Persentase (%) 94 94 94 Hitung jumlah guru yang menggunakan hasil penilaian dibagi jumlah semua guru dikalikan 100%
125. Penilaian kompetensi sikap sesuai karakteristik Kompetensi Dasar No
Nama Guru
Mata Pelajaran
Penilaian Kompetensi Sikap Ya
1
Sri Hartati,S.Pd
B.Inggris
√
2
Muhammad Hanifudin,S.Ag
IPS
√
3
Khikmah Anggraeni,S.Pd
Prod.Akutansi
√
4
Wityatun Solikhah,S.Ag
B.Jawa
√
5
Aris Hidayat,S.Pd.I
PAI
√
A.Sobahus Surur,S.Kom
KKPI
√
6
Tidak
hal. 44/42 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK –© 2017 BAN-S/M
7
Akhmad Amin,S.Pd.I
PKn
√
8
Nur Khabibah,S.Pd
Matematika
√
Ali Mutakin,S.Pd.I
SBK
√
10
Chosinatul Choeriyah,S.Sos.I
BK
√
11
M. Mudjib, S.Pd
Prod.Akutansi
√
12
Mokhamad Makhrus,S.Pd.I
PAI
√
13
Ngasrotun Solikhati,S.Pd
Prod.Akutansi
√
14
Siti Mutingatun,S.Pd
KWU
√
15
Winardi, S.Pd
PJOK
√
16
Winda Nuraeni,S.Pd
B.Inggrish
√
9
Presentase (%)
100 %
Hitung jumlah guru yang melaksanakan penilaian sikap dibagi jumlah semua guru dikalikan 100%
126. Penilaian kompetensi pengetahuan sesuai karakteristik Kompetensi Dasar No
Nama Guru
Mata Pelajaran
Dokumen Penilaian Kompetensi pengetahuan Ya
1
Sri Hartati,S.Pd
B.Inggris
√
2
Muhammad Hanifudin,S.Ag
IPS
√
3
Khikmah Anggraeni,S.Pd
Prod.Akutansi
√
4
Wityatun Solikhah,S.Ag
B.Jawa
√
5
Aris Hidayat,S.Pd.I
PAI
√
6
A.Sobahus Surur,S.Kom
KKPI
√
7
Akhmad Amin,S.Pd.I
PKn
√
8
Nur Khabibah,S.Pd
Matematika
√
9
Ali Mutakin,S.Pd.I
SBK
√
10
Chosinatul Choeriyah,S.Sos.I
BK
11
M. Mudjib, S.Pd
Prod.Akutansi
√
12
Mokhamad Makhrus,S.Pd.I
PAI
√
13
Ngasrotun Solikhati,S.Pd
Prod.Akutansi
√
14
Siti Mutingatun,S.Pd
KWU
√
15
Winardi, S.Pd
PJOK
√
16
Winda Nuraeni,S.Pd
B.Inggrish
√
Tidak
hal. 45/42 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK–© 2017 BAN-S/M
94 %
Presentase (%)
Hitung jumlah guru yang melaksanakan penilaian kompetensi pengetahuandibagi jumlah semua guru dikalikan 100%
127. Penilaian kompetensi Keterampilan sesuai karakteristik Kompetensi Dasar No
Nama Guru
Mata Pelajaran
Dokumen Penilaian Kompetensi keterampilan Ya
1
Sri Hartati,S.Pd
B.Inggris
√
2
Muhammad Hanifudin,S.Ag
IPS
√
3
Khikmah Anggraeni,S.Pd
Prod.Akutansi
√
4
Wityatun Solikhah,S.Ag
B.Jawa
√
5
Aris Hidayat,S.Pd.I
PAI
√
6
A.Sobahus Surur,S.Kom
KKPI
√
7
Akhmad Amin,S.Pd.I
PKn
√
8
Nur Khabibah,S.Pd
Matematika
√
9
Ali Mutakin,S.Pd.I
SBK
√
10
Chosinatul Choeriyah,S.Sos.I
BK
√
11
M. Mudjib, S.Pd
Prod.Akutansi
√
12
Mokhamad Makhrus,S.Pd.I
PAI
√
13
Ngasrotun Solikhati,S.Pd
Prod.Akutansi
√
14
Siti Mutingatun,S.Pd
KWU
√
15
Winardi, S.Pd
PJOK
√
16
Winda Nuraeni,S.Pd
B.Inggrish
√
Tidak
100 %
Presentase (%)
Hitung jumlah guru yang melaksanakan penilaian sikap dibagi jumlah semua guru dikalikan 100% 128. Tahapan penilaian kompetensi sikap Tahapan penilaian sikap No.
Nama Guru
Mata pelajaran
Pengamatan perilaku
Pencatatan
Tindak lanjut
Deskripsi
Laporan kepada wali kelas
1
Sri Hartati,S.Pd
B.Inggris
√
√
√
√
√
2
Muhammad Hanifudin,S.Ag Khikmah Anggraeni,S.Pd Wityatun Solikhah,S.Ag Aris Hidayat,S.Pd.I
IPS
√
√
√
√
√
Prod.Akutansi
√
√
√
√
√
B.Jawa
√
√
√
√
√
PAI
√
√
√
√
√
3 4 5
hal. 46/42 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK –© 2017 BAN-S/M
A.Sobahus Surur,S.Kom Akhmad Amin,S.Pd.I Nur Khabibah,S.Pd
KKPI
√
√
√
√
√
PKn
√
√
√
√
√
Matematika
√
√
√
√
√
9
Ali Mutakin,S.Pd.I
SBK
√
√
√
√
√
10
Chosinatul Choeriyah,S.Sos.I
BK
√
√
√
√
√
11
M. Mudjib, S.Pd
Prod.Akutansi
√
√
√
√
√
12
Mokhamad Makhrus,S.Pd.I Ngasrotun Solikhati,S.Pd Siti Mutingatun,S.Pd
PAI
√
√
√
√
√
Prod.Akutansi
√
√
√
√
√
KWU
√
√
√
√
√
15
Winardi, S.Pd
PJOK
√
√
√
√
√
16
Winda Nuraeni,S.Pd
B.Inggrish
√
√
√
√
√
6 7 8
13 14
Persentase (%)
100 %
Hitung jumlah guru yang melaksanakan tahapan penilaian sikap secara lengkap (5 tahapan) dibagi jumlah semua guru dikalikan 100%
129. Jenis penilaian kompetensi pengetahuan.
No. 1
Nama Guru
Mata Pelajaran
Jenis Penilaian
Lengkap*
Tes tulis
Tes lisan
Penugasan
Ya
Sri Hartati,S.Pd
B.Inggris
√
√
√
√
Muhammad Hanifudin,S.Ag
IPS
√
√
√
√
3
Khikmah Anggraeni,S.Pd
Prod.Aku tansi
√
√
√
√
4
Wityatun Solikhah,S.Ag
B.Jawa
√
√
√
√
5
Aris Hidayat,S.Pd.I
PAI
√
√
√
√
6
A.Sobahus Surur,S.Kom
KKPI
√
√
√
√
7
Akhmad Amin,S.Pd.I
PKn
√
√
√
√
8
Nur Khabibah,S.Pd
Matematika
√
√
√
√
9
Ali Mutakin,S.Pd.I
SBK
√
√
√
√
10
Chosinatul Choeriyah,S.Sos.I
BK
11
M. Mudjib, S.Pd
Prod.Akutan si
√
√
√
√
12
Mokhamad Makhrus,S.Pd.I
PAI
√
√
√
√
13
Ngasrotun Solikhati,S.Pd
Prod.Akutan si
√
√
√
√
14
Siti Mutingatun,S.Pd
KWU
√
√
√
√
15
Winardi, S.Pd
PJOK
√
√
√
√
16
Winda Nuraeni,S.Pd
B.Inggrish
√
√
√
√
2
Tidak
hal. 47/42 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK–© 2017 BAN-S/M
Persentase (%)
94 %
* Isilah dengan tanda() pada “Ya” jika melaksanakan tiga jenis tes. 130. Jenis penilaian kompetensi keterampilan. Jenis Penilaian Mata pelajaran
Produk
Lengkap*
Jurnal
Penilaian porto folio
Teknik Lain
Ya
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
No.
Nama Guru
1
Sri Hartati,S.Pd
B.Inggris
2
Muhammad Hanifudin,S.Ag
IPS
3
Khikmah Anggraeni,S.Pd
Prod.Akut ansi
√
4
Wityatun Solikhah,S.Ag Aris Hidayat,S.Pd.I A.Sobahus Surur,S.Kom Akhmad Amin,S.Pd.I Nur Khabibah,S.Pd Ali Mutakin,S.Pd.I Chosinatul Choeriyah,S.Sos
B.Jawa
√
√
√
√
√
PAI
√
√
√
√
√
KKPI
√
√
√
√
√
PKn
√
√
√
√
√
Matematika
√
√
√
√
√
SBK
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
5 6 7 8 9 10
Tes praktik
Penilaian proyek
√
√
√
Tidak
BK
11
M. Mudjib, S.Pd
Prod.Akutan si
√
12
Mokhamad Makhrus,S.Pd.I
PAI
√
13
Ngasrotun Solikhati,S.Pd
Prod.Akutan si
√
14
Siti Mutingatun,S.Pd
KWU
√
15
Winardi, S.Pd
PJOK
√
√
√
√
√
16
Winda Nuraeni,S.Pd
B.Inggrish
√
√
√
√
√
√
√
Persentase (%) * Isilah dengan tanda() pada “Ya” jika melaksanakan tiga jenis penilaian. 131. Sekolah melaksanakan 8 langkah penilaian proses dan hasil belajar.
hal. 48/42 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK –© 2017 BAN-S/M
Tidak
Ya
Lengkap * Memanfaatkan hasil penilaian
Melaporkan
Mengolah dan menentukan kelulusan siswa
Melaksanakan penilaian
Analisis instrumen
Mata pelajaran
Mengembangkan instrumen
Nama Guru
Menyusun kisi-kisi ujian
No.
Menetapkan tujuan penilaian
Kegiatan pokok yang dilakukan
1 2
Sri Hartati,S.Pd
B.Inggris
Muhammad Hanifudin,S.Ag
IPS
3
Khikmah Anggraeni,S.Pd
4
Wityatun Solikhah,S.Ag Aris Hidayat,S.Pd.I A.Sobahus Surur,S.Kom Akhmad Amin,S.Pd.I Nur Khabibah,S.Pd Ali Mutakin,S.Pd.I Chosinatul Choeriyah,S.Sos
5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
√ √
√ √
√ √
√ √
√ √
√ √
√ √
√ √
√ √
Prod.Akutans i
√
√
√
√
√
√
√
√
√
B.Jawa
√
√
√
√
√
√
√
√
√
PAI
√
√
√
√
√
√
√
√
√
KKPI
√
√
√
√
√
√
√
√
√
PKn
√
√
√
√
√
√
√
√
√
Matematika
√
√
√
√
√
√
√
√
√
SBK
√
√
√
√
√
√
√
√
√
BK
M. Mudjib, S.Pd
Prod.Akutansi
Mokhamad Makhrus,S.Pd.I Ngasrotun Solikhati,S.Pd Siti Mutingatun,S.Pd
PAI
√ √
√ √
√ √
√ √
√ √
√ √
√ √
√ √
√ √
Prod.Akutansi
√
√
√
√
√
√
√
√
√
KWU
√
√
√
√
√
√
√
√
√
Winardi, S.Pd
PJOK
Winda Nuraeni,S.Pd
B.Inggrish
√ √
√ √
√ √
√ √
√ √
√ √
√ √
√ √
√ √
Persentase (%)
94 %
* Isilah dengan tanda() pada “Ya” jika melaksanakan tiga jenis penilaian. 132. Penentuan kelulusan siswa. No
Pertimbangan kelulusan siswa
Ya
1
Menyelesaikan seluruh program pembelajaran
√
2
Memperoleh nilai sikap/perilaku minimal baik
√
3
Lulus ujian sekolah
√
4
Lulus ujian sekolah berstandar nasional
√
Tidak
* Isilah dengan tanda() pada kolom yang sesuai 133. Dokumen penilaian hasil belajar. No
Penilaian Hasil belajar
1
Pelaporan Penilaian UUK
2
Skema sertifikasi profesi oleh LSP-PI dan DUDI
3
Pelaporan hasil penilaian RPL
4
Pelaporan hasil penilaian teaching factory atau technopark
5
Sertifikat Hasil Ujian Nasional (SHUN)
Ada
Tidak
√ √ √ √ √
hal. 49/42 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK–© 2017 BAN-S/M
6
Rekap Hasil Ujian Nasional
√
* Isilah dengan tanda() pada kolom yang sesuai
hal. 50/42 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK –© 2017 BAN-S/M
Related Documents 171j1w
Ipdip Akreditasi Tkr 2017 181q26
October 2020 0
Akreditasi 2017 5io1w
April 2020 37
Tkr 2p1g37
March 2021 0
Tkr 2p1g37
November 2020 0
Silabus Pkkr Tkr K13 2017 2t3j34
January 2021 0
Sop Gizi Akreditasi 2017 3u265q
October 2019 138More Documents from "Anwar Chamidie" 406m4j
Ipdip Akreditasi Tkr 2017 181q26
October 2020 0
Sambutan Penerimaan Lamaran Wanita 725441
April 2020 36
Torrance Tests Of Creative Thinking.pdf 4u4x2w
December 2019 259
January 2022 0
Niu+equipment+list(nicu).odt 1e3e57
October 2021 0