Informe De Maqueta 48145v

FACULTAD DE INGENIERÍA

ESCUELA PROFESIONAL: Ingeniería civil CURSO:

Dibujo Técnico II

CICLO:

II

TEMA:

Proyecto Civil

DOCENTE:

Ing. CIP Edgard Vilcarino zelada

GRUPO:

LOS CIBERNÉTICOS

INTEGRANTES: Alva Huamán Samuel Rodríguez Tamayo José Vásquez Paredes Martín

CHIMBOTE, 11 de diciembre del 2014

INDICE TEMA

PAG.

I. RESUMEN…………………………………………………………………………………1 II. ABSTRACT………………………………………………………………………………..2 III. INTRODUCCION...…………………………………………………………………..…3 IV. ANTECEDENTES……………………………………………………………………….4 V. OBJETIVOS………………………………………………………………………….…...5 VI. METODOLOGIA………………………………………………………………….……6     

VI.I. Descripción del proceso………………………………………………………..7 VI.II. Materiales, equipos o herramientas…………………………………………...8 VI.III. Presupuesto………………………………………………………………......9 VI.IV. Planos…………………………………………………………………….....10 VI.V. fotográfico……………………………………………………………..12

VII.CONCLUSIONES……………………………………………………………………...15 VIII. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS………………………………………………..16

I.RESUMEN

Utilizaremos una maqueta como herramienta auxiliar para proyectar y mostrar una casa de 3 pisos, además de los planos ya realizados, la maqueta servirá como un material didáctico para la demostración e interpretación a una escala real de dicha estructura. Este trabajo es una nueva experiencia para el grupo ya que se aplican conocimientos de ingeniería y arquitectura para el diseño de la maqueta y los planos en el AutoCAD. La realización de la maqueta es para poder interpretar el lenguaje, códigos y convenciones de la expresión gráfica de los planos en 2D, lo cual llevar esos planos en 3D solo es posible realizando una maqueta para poder tener una mejor observación y entender mejor las vistas preliminares que tiene dicha estructura.

II.ABSTRACT

We use a model as an auxiliary tool to project and display a 3 story house, plus plans already made, the model will serve as a teaching aid for demonstration and interpretation to a real scale of the structure. This work is a new experience for the group as knowledge engineering and architecture for the design of the model and drawings in AutoCAD apply. The realization of the model is to interpret the language, codes and conventions of graphic expression of 2D drawings, which bring these 3D drawings is only possible by performing a mock order to get a better view and better understand the previews having the structure.

III.- INTRODUCCION

En el presente trabajo esta descrito los antecedentes, objetivos, las metodologías, el proceso de

elaboración de la maqueta y los planos desarrollados que fueron empleados en el proyecto. Se ha tomado en cuenta el diseño en 2D, para una mejor interpretación en la maqueta como las medidas que son fundamentales para una percepción de proyecto la cual nos da como resultado conclusiones del trabajo realizado. La experiencia del proyecto ha sido realizado por el grupo “LOS CIBERNÉTICOS”, en la unidad de interpretación de planos.

IV.- ANTECEDENTES

A lo largo de la historia, se han utilizado las maquetas como un medio de representación para mostrar de forma clara e inmediata las características de un proyecto complejo de forma que pueda ser comprensible

para los no iniciados. En la actualidad las maquetas constituyen, para los ingenieros y otros profesionales de diseño, una herramienta indispensable y eficaz para proyectar y mostrar ideas, así como, para comprender y controlar el resultado final de las obras proyectadas. Se podría pensar que con los ordenadores y los programas de representación tridimensional y de animación, las maquetas han perdido su funcionalidad. Sin embargo esta experiencia nos ha demostrado que las maquetas facilitan el aprendizaje de los conceptos que en nuestra materia consideramos fundamentales. Con las maquetas hemos buscado un modelo de representación tridimensional, fácil de ejecutar, relativamente rápido, que no precisa de conocimientos especiales y que es accesible a cualquier alumno. La maqueta es una herramienta muy útil que refleja de forma clara y comprensible aquello que los planos expresan, a menudo de forma poco comprensible para nuestros alumnos.

V.- OBJETIVOS 

Facilitar la comprensión de las representaciones normalizadas de elementos de ingeniería civil.



Aumentar la visión espacial al pasar de la representación plana en dos dimensiones a la



representación espacial tridimensional. Fomentar el trabajo en grupo. Debido a la complejidad y el costo de la maqueta, es necesaria la colaboración entre diversos compañeros para su elaboración. Esta colaboración se produce de dos formas diferentes: Primero realizar los planos de forma virtual y luego desarrollar de forma física



con materiales para la realización de la maqueta. Aumento de la capacidad de ingenio ,Ante las dificultades que surgen a la hora de encontrar y



utilizar diversos materiales para las distintas partes de la maqueta Primer o con un elemento “real” de Ingeniería Civil. aunque las maquetas son representaciones tridimensionales de objetos reales a escala, su fabricación supone para la mayoría



de los alumnos su primer o con la ejecución de un elemento de obra civil. Lograr interpretar los planos en una estructura a escala real.

VI.- METODOLOGIAS

Durante la 2° unidad del curso de Dibujo Técnico II, se ha asignado la realización del proyecto, la cual interpreta los planos en un croquis que se pasara al AutoCAD para luego realizar la maqueta, entonces la metodología usada es el siguiente:

CROQUIS DE LOS PLANOS

Figura A

Figura B

PLANOS EN AUTOCAD Figura C

REALIZACION DE MAQUETA

VI.I. Descripción del Proceso

PASO 1: En la figura A se muestra el croquis de los planos en planta que servirán para determinar las medidas de los muros, escaleras, ventanas y puertas que tiene esta estructura. 

Con ayuda del croquis se puede dar una perspectiva de cómo se hará la maqueta.

  

Se puede observar las medidas y calcular las distancias. Croquis realizado en la toma de datos. Planos a escala del trabajo, y perspectivas si procede.

PASO 2: En la figura B se muestran ya los planos en el AutoCAD los cuales ya estarán escalados y se podrá realizar la maqueta a esa escala real, la cual facilitara el proceso de armar la maqueta.   

Se puede observar que el tamaño máximo de la maqueta será en formato A4. Se realizará a la escala normalizada en los planos. Se podrán representar los elementos en sus diferentes fases de ejecución.

PASO 3: En la figura C ya se están formando los pisos a escala y la maqueta ya va quedando según los planos con el que se está trabajando.   

Se observa que los materiales empleados ya van tomando forma. Se dibuja las estructuras de los muros para poder levantar la edificación. Libertad en la elección de materiales, siempre y cuando el acabado de la maqueta se asemeje al acabado real del elemento.

Se tomaron todos estos pasos para la realización de la maqueta y su forma a la escala predeterminada por los planos propuestos.

VI.II. Materiales, Equipos o Herramientas

Los materiales empleados son los siguientes:       

Cartón FOAM importado de 3 mm. Regla T y escalímetro Escuadras Lápiz, borrador y tajador Croquis de los planos Silicona liquida Cúter

 

VI.III. Presupuesto

 Silicona Líquida S/. 5.00  Cúter S/. 2.50

Calculadora Otros

   

1 plancha Foam importado de 3 mm S/. 16.00 1 plancha de cartón maqueta de 1mm S/. 8.50 Ploteado de Planos S/. 18.00 Mobiliarios S/. 50.00

VI.IV. Fotográfico

Tomando medidas:

Realizando los cortes respectivos:

VII. CONCLUSIONES

Con la realización de la maqueta se ha conseguido:  

Que el grupo comprenda la lectura e interpretación de los planos propuestos por el curso. Una aproximación a la labor profesional, ya que se diseñó y realizo la maqueta con ayuda del



croquis y los planos. La maqueta elaborada trajo como una nueva experiencia didáctica hacia el aprendizaje del grupo.



Se realizó correctamente la maqueta con los materiales adecuados, obteniendo así un material educativo para la identificación de vistas de dicha estructura.

VIII.- REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS



Abanto Castillo, Flavio. Tecnología del Concreto. Editorial San Marcos. Lima – Perú.

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American Concrete Instituto – Capitulo Peruano. Tecnología del Concreto. 1998.

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ASOCEM. Boletines Técnicos. Lima – Perú.

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Neville, A.M. y Brooks, J.J. Tecnología del Concreto. Editorial Trillas. México D.F. 1998.

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Pasquel Carbajal, Enrique. Tópicos de Tecnología del Concreto en el Perú. Colegio de Ingenieros del Perú – Consejo Nacional. 1998.

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Polanco Rodríguez, Abraham. Manual de Prácticas de Laboratorio de Tecnología del Concreto. Universidad Autónoma de Chihuahua. México.



Reglamento Nacional de Construcciones. NTE E.060–Concreto Armado. 2004.

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Rivva López, Enrique. Diseño de Mezclas. Lima – Perú. 1996.

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Sandoval Ocaña, Guillermo. Apuntes de Clase del Curso de Tecnología del Concreto. Universidad de Piura. Piura – Perú.