Proyecto De Pequeños Cientificos 722u4w

PROYECTO DE APRENDIZAJE I.-DATOS GENERALES I. E. I. :

N° 364 “Bello Horizonte”.

SECCIÓN: Responsabilidad. EDAD:

5 Años.

DOCENTE:

Iris Rodríguez Amasifuen.

II. NOMBRE DEL PROYECTO: “PEQUEÑOS CIENTIFICOS”

III.-SITUACION SIGNIFICATIVA: El niño de nuestro nivel es un niño curioso, observador, que se cuestiona acerca de lo que ocurre a su alrededor, por ello poco a poco incorpora algunas nociones sobre su ambiente, conociendo los fenómenos naturales que implican en él, tener que indagar y explorar distintos objetos y materiales para saber que reacción provoca su accionar en ellos. Posibilitar que los niños y niñas logren iniciarse en el conocimiento del método científico a través de la realización de experimentos sencillos, para acceder a nuevos conocimientos de una manera divertida y entretenida desenvolviéndose en forma cada vez más autónoma. IV.- PRODUCTO: un espacio de ciencia con productos de los experimentos como (arena de colores, tinte casero). V. - DURACION: 5 días (del 11 al 15 de octubre). VI.- PRE-PLANIFICACIÓN: ¿QUÉ HARE?

¿CÓMO LO HARÉ?

 Arena de colores  Burbujas de colores  Nieve casera.  Observar que sucede con el huevo al colocar agua y sal.

¿QUÈ NECESITARÉ?  Arena, temperas, recipiente.

 Observando, explorando, describiendo, comunicando.

 Verdura, rallador.

 Siguiendo los pasos para experimentar.

 Huevo, agua, sal.  Pampers, vasos descartables.

 Plastilina casera  Harina, aceite.

VI.-APRENDIZAJES ESPERADOS: ÁREA

P.S

C

COMPETENCIA INDAGA MEDIANTE DATOS CIENTIFICOS SITUACIONES QUE PUEDEN SER INVESTIGADOS POR LA CIENCIA INDAGA MEDIANTE DATOS CIENTIFICOS SITUACIONES QUE PUEDEN SER INVESTIGADOS POR LA IENCIA

CAPACIDADES

INDICADORES

GENERA Y REGISTRA DATO DE OBSERVACION

Representa gráficamente los datos que obtiene en su experimentación(dibujos, primeras forma de escritura)

GENERA Y REGISTRA DATOS E INFORMACION

CONSTRUYE INTERPRETACIONES HISTORICAS

COMPRENDE EL TIEMPO HISTORICO Y EMPLEA CATEGORIAS TEMPORALES.

Menciona los datos o información que obtiene a partir de la observación, experimentación o otras fuentes proporcionadas (imágenes, fotos, textos sencillos, etc.) Representa a través de dibujos secuencias e imágenes o gráficos sencillos el resultado de su indagación. Ordena una historia siguiendo de hechos ocurridos.

PRODUCE TEXTOS ESCRITO

REFLEXIONA SOBRE LA FORMA, CONTENIDO Y CONTEXTO DE SUS TEXTOS ESCRITOS

Menciona lo que ha escrito en sus textos a partir de los grafismos o letras que ha usado.

EVALUA Y COMUNICA

VII).-SECUENCIA DIDACTICA: SESIÓN DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD N° 01:

DURACIÓN 1 día

BURBUJAS DE COLORES

ACTIVIDAD N° 02:

1 día

ARENAS DE COLOR

ACTIVIDAD N° 03:

2 días

LA NIEVE CASERA

ACTIVIDAD N° 04:

1 día

HAGAMOS PLASTILINA CASERA

ACTIVIDAD N° 05:

1 dia

POR QUE NO SE HUNDE EL HUEVO

DOCENTE

DIRECTORA

ANEXOS