Guía De Aprendizaje_componentes Electronicos Y Resistencia 1x3n3f

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Fecha: 24-11-2011

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1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Nombre del Programa de Formación: Técnico en Sistemas Nombre del Proyecto: Departamento Técnico en Teleinformática Fase del Proyecto: Instalación y Mantenimiento de Equipos de Computo.

No. Ficha en Sofia:

Actividad de Proyecto: Realizar mantenimiento Preventivo a equipos de Cómputo teniendo en cuenta la generación de informes técnicos articulados a la implementación del proyecto formativo. Competencia. Realizar mantenimiento Preventivo a equipos de Cómputo teniendo en cuenta la generación de informes técnicos articulados a la implementación del proyecto formativo. Resultados de Aprendizaje: Tiempo Estimado de Desintegrar e integrar los componentes hardware de los diferentes tipos de equipos, de acuerdo Ejecución: con la complejidad de la arquitectura, las herramientas requeridas, la normatividad, manuales técnicos, y de procedimientos. 12 horas. 2. INTRODUCCIÓN La Electrónica es la ciencia que se dedica al estudio de la condición eléctrica, para procesar información, a través de los estados que manifiesta la materia: sólidos, líquidos y gases. El estudio los fenómenos eléctricos y de las aplicaciones técnicas con fines industriales, científicos es el objeto a desarrollar mediante la presente guía que busca propiciar un acercamiento inicial a los conocimientos Eléctricos y Electrónicos necesarios para complementar la integralidad del aprendizaje del Técnico en Mantenimiento de equipos de cómputo. La importancia de los instrumentos eléctricos de medición es incalculable, ya que mediante el uso de ellos se miden e indican magnitudes eléctricas, como corriente, carga, potencial y energía, o las características eléctricas de los circuitos, como la resistencia, la capacidad, la capacitancia y la inductancia. Además que permiten localizar las causas de una operación defectuosa en aparatos eléctricos en los cuales, como es bien sabidos, no es posible apreciar su funcionamiento en una forma visual, como en el caso de un aparato mecánico. El aprendiz debe diferenciar los componentes básicos electrónicos y eléctricos para identificar los componentes como conductores y semiconductores que conforman los diferentes circuitos integrados en un equipo de cómputo. 3. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Interpretar el diseño y los planos arquitectónicos, de red y eléctricos. Los aprendices recibirá las instrucciones necesarias por parte del instructor sobre el desarrollo de la actividad y orientará temas específicos en el área de: Componentes electrónicos y cálculo de resistencia. Descripción: A continuación se describe las actividades a realizar de la guía, que le permitirán evidenciar el alcance del resultado de aprendizaje, asesoradas por el instructor: Para desarrollar las actividades propuestas realizar la lectura del documento de apoyo Documentos Circuitos Básicos Electrónicos.doc

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1. Con el grupo colaborativo investigue por lo menos 10 elementos electrónicos y eléctricos, elaborar un informe escrito a través de las herramientas ofimáticas que contenga: a) Descripción General del Elemento b) Aplicación y uso general c) Imagen alusiva al elemento. 2. Aplicando la ley de Ohm resuelva los ejercicios. a) Determine la corriente que pasa por un circuito eléctrico que se encuentra conectado a 50 Volts y presenta una resistencia de 450Ω. b) Una ducha eléctrica esta siendo alimentada por 220 voltios y la resistencia es de 400 Ω, determine la corriente que circula a través de ella. c) El voltaje que entrega una pila es de 9 voltios y la corriente es de 0.008 amperios, determine la resistencia que

presenta el circuito. 3. Identifique los valores de las siguientes resistencias y especificar el rango de tolerancia:

Ambiente(s) requerido: Sala de Sistemas Medios y Recursos requeridos: EQUIPOS: PC o portátiles con a Internet, con Office 2007 MEDIOS IMPRESOS: En caso de no haber disponibilidad electrónica: Guías de aprendizaje. TELEINFORMÁTICOS: Conectividad. 4. EVIDENCIAS Y EVALUACION Criterios de Evaluación:

Identifica las partes constitutivas de la arquitectura del equipo de acuerdo con las funciones que cumplen en la integración del

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hardware. 1. Evaluación de conocimiento de los conceptos de los componentes electrónicos y cálculo de resistencias.

Tipo de la evidencia: Producto entregable:

Informe digital con el desarrollo de cada una de las actividades propuestas. Las actividades se entregarán de manera virtual. Estas deben subirse al blog del proyecto. Fecha abril 26 de 2012.

Forma y fecha de entrega: 5. GLOSARIO

Electrónica: campo de la tecnología que trata sobre aparatos electrónicos. Potencia: La velocidad con la que se consume o suministra energía de un sistema. Potencia = Energía/tiempo. La unidad de medición de la potencia es el Watt o Vatio (W). Corriente: Cantidad de carga que circula por un conductor por unidad de tiempo. I = Q / t.

Ohmio: Unidad de medida de la Resistencia Eléctrica. Y equivale a la resistencia al paso de electricidad que produce un material por el cual circula un flujo de corriente de un amperio, cuando está sometido a una diferencia de potencial de un voltio. Resistencia Eléctrica: Se define como la oposición que ofrece un cuerpo a un flujo de corriente que intente pasar a través de si. Voltio: Es la unidad de fuerza que impulsa a las cargas eléctricas a que puedan moverse a través de un conductor. Su nombre, voltio, es en honor al físico italiano, profesor en Pavia, Alejandro Volta quien descubrió que las reacciones químicas originadas en dos placas de zinc y cobre sumergidas en ácido sulfúrico originaban una fuerza suficiente para producir cargas eléctricas. 6. FUENTES  www.wikipedia.com  http://www.monografias.com  Documento de apoyo: Documentos Circuitos Básicos Electrónicos.doc  Principios Básicos de electricidad. SIEMENS  http://www.pagaelpato.com/tecno/resistencias/resistencia.htm Nombres Marial Lorena Caicedo Palacios

Cargo Instructor

Área Teleinformática

Fecha 09/04/2012

REVISÓ

APROBÓ

VERSIÓN

FECHA

Doris María Parra Pineda

Xiomara Posada

04

Noviembre 24 de 2011

8. CONTROL DEL DOCUMENTO ELABORÓ Amaris Ariza Bolaño Doris Elena Monsalve Sossa María Eugenia Agudelo Ruiz Gloria Isabel Daza Restrepo

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Zuluaga

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