Tema 6 La Biblia Definicion Y Partes 1º De Sec tu17

I.

DATOS GENERALES:

ÁREA GRADO PROFESORAS TEMA TRANSVERSAL VALOR

: : : : :

EDUCACIÓN RELIGIOSA 1ER AÑO MIRTHA GUIOP VALQUI EDUCACIÓN PARA LA CONVIVENCIA CIUDADANA Y DESARROLLO SOCIAL. RESPETO Y RESPONSABILIDAD IDENTIFICA LA BIBLIA: DEFINICIÓN, PARTES, IMPORTANCIA, CLASIFICACIÓN.

II.-CAPACIDAD : II.-SECUENCIA DIDACTICA SECUENCIA DEL PROCESO COGNITIVO

IDENTIFICA: CONOCE

Reconocimiento y expresión

CONOCE Y CLASIFICA

Caracterización SEÑALA LAS ABREVIATURAS DE CADA LIBRO

Recepción de información

LECTURA GUIADA

TIE MP O

RECUR SOS

SECUENCIA DIDACTICA Y/O ESTRATEGIAS PROBLEMATIZACIÓN/RECOJO DE SABERES Oración inicial

Biblia

La docente inicia la sesión comentándoles una historia del “chofer de la fábrica de bombones” luego pide a los estudiantes que contesten en sus cuadernos las siguientes preguntas: ¿Qué prueba puso el gerente de la fábrica al chofer?, ¿Por qué el gerente quedó sorprendido al contar su dinero?, ¿Qué influyó en el chofer para no tomar el dinero?, ¿Qué enseñanzas nos da el chofer en esta lectura?

10´

PIZARRA PLUMONES

Luego les persuade a qué determinen el tema a tratar en la clase y en seguida les pregunta; ¿Qué es la Biblia para ti?, los estudiantes participan de forma ordenada y la docente toma nota en la pizarra cada uno de sus saberes previos. .Luego la docente explica la capacidad a desarrollar el valor y tema transversal NUEVA INFORMACIÓN / REELABORACIÓN COGNITIVA / CONCEPTUALIZACIÓN.

Con la finalidad de descubrir la importancia de la Biblia observan un organizador visual resaltando lo más importante. Luego verifican los libros de la biblia, haciendo uso de la misma y contrastando con el esquema presentado en la ficha.

TRANSFERENCIA DE LO APRENDIDO A CONTEXTOS REALES Y CERCANOS AL ESTUDIANTE Con los conocimientos adquiridos los estudiantes hacen uso de la Biblia y ubican los libros del A. T. y N. T. conociendo sus respectivas abreviaturas de cada libro y plasmando en el esquema gráfico de la ficha de trabajo. Después de leer Lc.11,27-28; ubican la frase en el pupiletras y elaboran una oración a Dios agradeciéndole por haberles dado a conocer su Palabra de Vida. EVALUACIÓN Desarrollan las diferentes actividades de la ficha de trabajo. METACOGNICIÓN/CRÍTICA SOCIAL Responden a las siguientes preguntas: ¿Qué aprendiste? ¿Cómo lo hiciste?, ¿te fue difícil? ¿Para qué te servirá lo que aprendiste en tu vida? ¿Lograste la capacidad plantada al inicio?

20’ FICHA DE LECTURA

BIBLIA

30´

10´

FICHA DE TRABAJO

20´ 5´

IV.- EVALUACION DE CAPACIDADES CRITERIO

INDICADOR

PROCESOS COGNITIVOS

COMP. DOCTRINAL

Identifica La Biblia: Definición, partes, importancia, clasificación, las lenguas de la Biblia y manejo a través de una ficha de trabajo.

1.

DISCERNIMIENTO DE FE V.- EVALUACION DE ACTITUDES CRITERIO ACTITUD ACTITUD FRENTE AL ÁREA

•Promueve el respeto a la persona humana en todas sus dimensiones a la luz del evangelio. •Es responsable con sus deberes escolares dentro y fuera del aula.

_____________________________ MIRTHA GUIOP VALQUI PROF. DE RELIGIÓN

2. 3.

Recepción de información Identificación de Características. Contrastación de características.

ITEM

INSTR UM.

5 5 5

Guía de Observ ación

la las las

1. 2. 3. 4.

Expresa sus ideas en forma ordenada. Desarrolla el crucigrama Elabora su compromiso Se respetan mutuamente

5

CRITERIOS (CONDUCTAS OBSERVABLES)

PTJE

• •

5 5

• •

PTJE

Respeto las opiniones de los demás Reflexiono y opino sobre lo que escucho. Presenta sus trabajos en la fecha indicada Cumple con las indicaciones de la profesora

INSTRUME NTO

Ficha de autoevaluación 5 5

Cierto día, el gerente de la fabrica de bombones Milán quiso poner una “prueba” al chofer de una de sus camioneta, para saber si lo podía promover a puesto de mayor responsabilidad. Lo dejó solo todo un día arreglando un motor, y allí mismo puso, dentro de una cada y en desorden (pero muy bien contados), un fajo de billetes y una cantidad significativa de monedas. Al día siguiente el gerente, al contar el dinero, comprobó que el chofer, aunque estaba pasando necesidades, no había tomado ni siquiera una moneda del más bajo valor. irado le preguntó el porque de esa conducta tan digna, y el sencillo hombre respondió: “Tuve deseos muy grandes de coger tu dinero. Pero algo me detuvo: la sagrada biblia, que leo diariamente, y allí me dice claramente que los ojos de Dios están en todas partes observando, a buenos y malos, que el dará a cada uno según haya sido su conducta. Esto ha hecho cambiar de tal manera mi comportamiento, que mi familia y mis amigos comentan que la lectura de la Biblia me ha transformando en un hombre nuevo”. El gerente comprendió que había encontrado a la persona digna para cubrir el puesto superior.

Responde en tu cuaderno las siguientes preguntas



¿Qué prueba puso el gerente de la fábrica al chofer?

  

¿Por qué el gerente quedó sorprendido al contar su dinero? ¿Qué influyó en el chofer para no tomar el dinero? ¿Qué enseñanzas nos da el chofer en esta lectura?

Con la ayuda de la Biblia, anota en cada libro sus respectivas abreviaturas de cada parte de la Biblia. Luego colorea

1

2

3

4

5

6 7

8 10 9

AGRADECE A DIOS POR DARNOS A CONOCER SU PALABRA DENTRO DE LA BIBLIA

1.

Tercer libro del Nuevo Testamento

2.

Quinto libro del N. T.

A

F

E

L

I

C

E

S

L

O

S

G

U

3.

Primer libro de la Biblia

B

D

F

G

H

J

K

L

L

Ñ

Q

Ñ

O

4.

Segundo libro del Antiguo. Testamento

C

W

E

R

T

Y

U

I

O

P

U

F

G

5.

Cuarto libro del N. T.

D

A

L

N

A

H

C

U

C

S

E

N

R

6.

Cuarto libro del A.T.

E

P

Q

W

E

R

T

Y

Y

U

I

A

F

7.

Quinto libro del A.T.

F

A

A

S

D

F

G

H

J

K

L

V

V

8.

Tercer libro del A. T.

G

L

Z

X

C

V

B

N

M

G

T

R

G

9.

Primer libro del N. T.

H

A

Q

W

E

R

T

Y

U

I

K

E

H

J

B

A

S

D

F

G

H

J

K

K

S

J

K

R

A

Q

W

D

F

T

Y

H

U

B

N

M

A

D

E

D

I

O

S

Y

L

A

O

M

Observa bien la dirección de las flechitas y completa el crucigrama

10. Segundo libro del N.T.

Mientras Jesús estaba hablando, una mujer levantó la voz de entre la multitud y le dijo: «¡Feliz la que te dio a luz y te crió!» Jesús replicó: « ¡Felices, pues, los que escuchan la palabra de Dios y la observan!». Lc.11, 27-28

ENCUENTRA EN ESTE PUPILETRAS LAS PALABRAS SOMBREADAS EN EL RECUADRO