Filosofía Adventista Y La Educación h2647

FILOSOFÍA Y LA EDUCACIÓN ADVENTISTA

Mag. Yanilde Pérez Cernades

•

Todo sistema educacional debería estar fundado, ser istrado, y justificado en armonía con una sólida filosofía de la educación.

•

Por filosofía de la educación entendemos una actitud característica hacia la educación y sus problemas, con referencias especiales a los objetivos y fines que deben alcanzarse y los métodos por los cuales deben ser alcanzados.

•

Requiere un concepto claro del origen, hombre.

•

La forma en que se construye y opera el programa escolar se determina por una filosofía de la educación. Los tipos de escuelas que deben conducirse, su localización y tipo de maestros, el currículo y los libros de texto, las actividades espirituales, el programa industrial, la vida social y recreativa, el programa diario, el aspecto financiero, así como la conducción de la biblioteca son determinados por el concepto de filosofía educacional.

naturaleza y destino del

Fundamentos

• Cosmovisión bíblico cristiana

• Filosofía educacional

Ed. Adventista y cuestiones filosóficas

Antropológicos

Epistemológicos

Axiológicos

Educación

ANTROPOLOGÍA ¿Qué es el hombre?

Un alma viviente Individuo que comparte la naturaleza y carácter divinos Cayó en el pecado Necesita ser restaurado

EPISTEMOLOGÍA ¿Qué es el conocimiento? Fuente del conocimiento verdadero: origen en Dios Revelación: Jesucristo, naturaleza, Biblia y racionalidad humana

Relaciones de interacción

Epistemología ¿Qué es el conocimiento? Relación con Dios

Cuerpo, mente y espíritu Relación con el prójimo

Relación con Ambiente

AXIOLOGÍA ¿Qué es lo que tiene más valor? Ética • Función redentora y transformadora • Formación del carácter • Valores universales

Estética • Hacer que la vida sea una obra de arte • Clases, programas, proyectos, espacios planeados estéticamente

Objetivo redentor de la educación cristiana

• Función primordial: llevar a los jóvenes hacia una relación transformadora y de salvación con Jesucristo. • Funciones secundarias: logros académicos, el desarrollo del carácter, la formación de una mente cristiana, y la educación para la responsabilidad social y el mundo del trabajo.

R