Antología Español Primer Grado 17601x
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- Words: 4,156
- Pages: 119
A.M.D.G Colegio Sagrado Corazón
Antología de Español
Primer Grado 2017
1
LAS VOCALES Existen dos tipos de vocales: 1. Fuertes: se pronuncian con la boca abierta, estas son: Aa – Ee – Oo. 2. Débiles: se pronuncian con la boca casi cerrada, estas son: Ii – Uu.
Colorea las vocales:
Colorea la vocal A a y traza las letras de colores: 2
Colorea la vocal E e y traza las letras de colores: 3
Colorea la vocal I i y traza las letras de colores:
4
Colorea la vocal O o y traza las letras de colores:
5
Colorea la vocal U u y traza las letras de colores:
6
Repite las vocales con tu maestra y colorea:
7
La letra M Sílabas mo – me – mu – mi – ma om – em – um – im - am
Realiza el trazo de las sílabas y colorea:
8
Realiza el trazo de las sílabas:
Realiza el trazo de la letra M m y colorea:
9
Leo con ayuda de mi maestra las palabras con letra Mm:
Leo con ayuda de mi maestra las palabras con letra Mm y coloreo:
Repinta con color la letra Mm en las palabras: 10
La letra P Sílabas po – pe – pu – pi – pa op – ep – up – ip - ap
Realiza el trazo de las sílabas y colorea:
11
Realiza el trazo de las sílabas:
Realiza el trazo de la letra P p y colorea:
Leo en voz alta las palabras con letra P p y coloreo:
12
Leo con ayuda de mi maestra las palabras con letra P p:
Leo con ayuda de mi maestra las palabras con letra P p y coloreo:
13
La letra S Sílabas so – se – su – si – sa os – es – us – is - as
Realiza el trazo de las sílabas y colorea
Leo con ayuda de mi maestra las palabras con letra S s y coloreo:
14
Realiza el trazo de la letra S s y sus sílabas:
Encierra la letra S de cada palabra:
15
Traza las letras con diferentes colores
16
La letra L l Sílabas lo –le – lu –li – la ol – el – ul – il - al Realiza el trazo de las sílabas y colorea:
Realiza el trazo de la letra L l:
17
Leo con ayuda de mi maestra las palabras con letra L l y coloreo:
18
Realizo el trazo de las sílabas:
19
La letra N n Sílabas no – ne – nu – ni – na on – en – un – in - an
Realiza el trazo de la letra N n y sus sílabas:
. Realiza el trazo de la letra N n 20
Leo las palabras que se forman con la unión de la letra N n y las vocales:
Leo con ayuda de mi maestra las palabras con letra N n y coloreo:
21
Leo las oraciones. Encierro las palabras con N n y realizo un dibujo de cada una.
1. Esa nena me anima.
2. La mona lame mi mano.
3. Ese maní es de mamá. Completa las palabras con las sílabas del cuadro. na
ne ni no nu
22
La ______
______ be
Mo ______
Ba _______no
_______ do
_______ ve
E _______
______ vios
Pepi _______
Lu _______
La letra T t Sílabas to – te – tu – ti – ta ot – et – ut – it - at 23
Realiza el trazo de la letra T t y las sílabas:
Repito las palabras después de mi maestra:
24
Completa el crucigrama. Colorea los dibujos.
25
Leo con ayuda de mi maestra las palabras con letra T t y coloreo:
La letra D d Sílabas do – de – du – di – da od – ed – ud – id - ad
26
Realiza el trazo de la letra D d y sus sílabas:
Realiza el trazo
Escribe la sílaba:
27
Leo con ayuda de mi maestra las palabras con letra D d y coloreo:
Escribe la palabra en el dibujo que corresponde:
28
Lea las oraciones. Encierre las palabras con D d:
1. Mi papá pide una soda. 2. Esa pomada sana mi dedo. 3. Tu pato nada de lado. 4. La paloma tapa su nido. Leo con ayuda de mi maestra las palabras con letra D d y coloreo:
Escribe la sílaba inicial de cada dibujo: 29
________
____________
________
__________
La letra R r Sílabas ro – re – ru – ri – ra or – er – ur – ir – ar rra - rre - rri - rro - rru
Palabras con R r y con doble r
Toro
Salero
Pera Arete
Maripos a Marino
Loro
Mader a
Rata
Rosa
Muro Arena
Perro
Roto
Remo 30
Ruleta
Roca
Rabo
Rana
Risa
Realiza el trazo:
Realiza el trazo
31
32
Complete las palabras según corresponda: rr
-
r
Colorea los dibujos que se escriben con “rr”.
33
La letra C c Sílabas co – cu – ca oc – uc – ac Realiza el trazo de la letra C c:
Leo las palabras con las sílabas co, ca, cu:
34
Realiza el trazo de las sílabas:
35
Leo con ayuda de mi maestra las palabras con letra C c y coloreo:
Leo las oraciones. Encierro las palabras con C c y realizo un dibujo de cada una.
1. Esa es la casa de Memo.
2. Papá come coco.
36
3. El perro corre rápido.
Completa las palabras con las sílabas del cuadro. ca
______sa
Co ______
______pa
co
cu
______ rro
_______na
_______ma
Realiza el trazo de las sílabas:
37
La letra F f Sílabas fa – fe – fi – fo - fu af – ef – if – of - uf
Realiza el trazo de la letra F f:
38
Realizo el trazo de las sílabas:
Completo las palabras con las sílabas del cuadro: fa - fe - fi fo ______esta
______co
______to
ca_______
______ca
____milia
telé_____no
_____deos
39
La letra G g Sílabas ga –ge – gi – go - gu ag – eg – ig – og - ug
Realiza el trazo de la letra G g y coloreo:
Realizo el trazo de las sílabas con G g : 40
Con ayuda de mi maestra leo las palabras con la sílaba G g:
41
Encierro con color la sílaba con la que inicia cada palabra:
Gu Ga
Ga Gu Go Gu
Go
Ga Gu
Go
Gu Go
Go
Ga
Ga Go Gu
Ga
Escribo la palabra correcta para cada dibujo.
42
La letra Ñ ñ Sílabas ña –ñe – ñi – ño - ñu añ – eñ – iñ – oñ - uñ
Realizo el trazo de la letra Ñ ñ y coloreo:
43
Forme sílabas
Escriba cada sílaba en la línea correspondiente: ña
ñe
ñi
ño
ñu
44
Coloree la palabra correcta según el color correspondiente: niña Rojo pino
Niño
mano
Pana
piña
bata
bota
baña
Amarillo niña niño nudo aro
araña
arena
Azul Café
Verde mona
Rojo muñeca
mueca
Escriba la sílaba que completa cada palabra:
u____
pa___
ma____na
mo____
le___
pi___
45
La letra V v Sílabas va –ve – vi –vo - vu av – ev – iv – ov - uv
Realice el trazo de la letra V v:
46
Realice el trazo de las sílabas con la letra V v:
Con ayuda de mi maestra leo las palabras con la sílaba V v y coloreo:
47
Lea las siguientes palabras con la letra V v:
Complete las oraciones con la palabra correspondiente de acuerdo al refuerzo visual:
1. El_________está en la mesa.
2. En la loma se ve una __________. 3. A Felipe le gustan las __________. 4. Mi mamá me _________ la ropa.
48
Ordene de forma adecuada las siguientes oraciones: votan. Mi mamá y papá mi
vino
uva.
El
de es
la pone mesa. vela en la Memo
Emilio papas. lava las
Leo con mi maestra el siguiente texto:
Eva lava la ropa de papá en la casa de Valeria. Valeria come avena en la sala. Mi mamá le da uvas a mi amiga Eva. En mi casa tenemos una vela, esta la ilumina. Eva mima a mi pavo. Realice un dibujo del texto:
La letra B b 49
Sílabas ba –be – bi –bo - bu ab – eb – ib – ob - ub
Realice el trazo de la letra B b:
Forme sílabas:
50
Escriba cada sílaba en la línea correspondiente: ba
be
bi
bo
bu
51
Lea las siguientes palabras con la letra B b y coloreo:
bata
bota
tubo
bate
bate
banano
dibujo
beso beso
bebé
bola
abanico
ábaco
barco
bulto
botella
basurero
Una con una línea cada dibujo con la sílaba inicial correspondiente:
52
Complete cada palabra con la sílaba correcta:
NANO 53
Lea las siguientes oraciones y realice un dibujo de cada una de ellas:
1. El bolso es de Ema.
2. El burro se asoma.
3. El lobo está en la loma.
4. El bebé pide sopa.
Ordene de forma adecuada las siguientes oraciones: usa
botas
Felipe
café.
cuenta con ábaco. Fabián el
bebé la
El
en
cuna.
llora
La letra Ll ll 54
Sílabas lle –llo – lli –llu - lla ell – oll – ill – ull - all
Realice el trazo de la letra Ll ll:
55
Forme sílabas:
Escriba cada sílaba en la línea correspondiente: lla
llo
llu
lli
lle
56
Lea las siguientes palabras, encierro en un círculo de color las sílabas con la letra ll :
57
Complete con la sílaba correcta cada palabra:
se_____
si______
po______
ga_______
ani______
______via
________ve
caba_____
ga ______na
came______
Forme oraciones con las siguientes palabras. No olvide el uso del punto y la mayúscula.
Calle
Pollo
Llave
Tortilla Lea la siguiente lectura:
58
El pollito Pío En una bella casita de maíz, vive un pollito llamado Pío. Pío vive con su mamá Doña Gallina. Doña Gallina es muy ordenada y cocina muy rico. Pío barre la casa todos los días. Doña Gallina le regala una taza de caramelos cuando Pío le ayuda. Los dos son muy felices.
Responda lo que se le solicita:
1. ¿Cómo se llama el cuento? ______________________________________________________
2. ¿Cómo es la casa de Pío? ______________________________________________________ 3. ¿Cómo se llama la mamá de Pío? ______________________________________________________
4. ¿Cómo le ayuda Pío a su mamá? ______________________________________________________
La letra K k Sílabas ke –ko – ki –ku - ka 59
ek – ok – ik – uk - ak
Realice el trazo de la letra K k:
60
Realice el trazo de las sílabas con la letra K k:
Lea las palabras con la letra K k y coloreo:
KAYAC
61
Complete cada oración de forma correcta, utilice el vocabulario de las nubes:
1. Tengo una amiga que se llama ____________________. 2. En el comedor de la escuela compran 5 ________________ de carne. 3. En la feria hay un __________________ de juegos. 4. Mi muñeca se llama________________. 5. El __________ es un animal muy tierno. 6. Tengo un compañero que se llama____________. 7. Mi amiga es de China y usa un __________________.
kimono
kilos
kiosc o
Kattia
koala
Kevin
Karla
Lea la siguiente lectura: 62
El turno Muy de mañana se oye una bombeta. Es la diana que anuncia la fiesta. La gente viste su mejor vestido. En el kiosco del turno está Kevin vistiendo su Kimono azul. En el kiosco del turno sirven comidas típicas: tamales, sopa de mondongo, torta de arroz y pozol.
Responda las siguientes preguntas: 1. ¿Qué se oye muy de mañana? ___________________________________________________ 2. ¿Quién anuncia la fiesta? ___________________________________________________ 3. ¿Dónde está Kevin? ___________________________________________________ 4. ¿Cómo anda vestido Kevin? ___________________________________________________ 5. ¿Qué venden en el Kiosco del turno? ___________________________________________________
La letra W w Sílabas 63
wi – wu – wa – we - wo iw – uw – aw – ew - ow
Realizo el trazo de la letra W w:
64
Realizo el trazo de las sílabas con la letra W w:
Pocas palabras en español llevan la letra Ww: Kiwi Entre ellas tenemos nombres de personas como por ejemplo: 1. Wendy 2. Warner 3. Walter
65
Realizo una oración con cada una de las siguientes palabras. Recuerdo utilizar punto y mayúscula:
Taiwán
_______________________________________________________________
Kiwi
_______________________________________________________________
Wendy
______________________________________________________________
Walter _______________________________________________________________
66
La letra Y y Sílabas yi – yu – ya – ye - yo iy – uy – ay – ey - oy
Realice el trazo de la letra Y y:
67
Forme sílabas:
Escriba cada sílaba en la línea correspondiente: yi
yo
yu
ya
ye
68
Escribo el nombre correcto de cada imagen con base en las sílabas estudiadas con la letra Y y:
Ordene de forma adecuada las siguientes oraciones: yate El
cayó
en
patio.
El a vino payaso
el navega mar.
Un en
fiesta.
rayo
el
mi
69
La letra Z z Sílabas za – zo – ze – zu - zi az – oz – ez – uz - iz
Realizo el trazo de la letra Z z y coloreo:
70
Forme sílabas:
Escriba cada sílaba en la línea correspondiente: zi
zo
zu
za
ze
71
Leo las palabras con la letra Z z y coloreo:
72
Complete cada oración de forma correcta, utilice el vocabulario de las nubes: 1. En el jardín de mí casa el __________________está muy alto. 2. Por las noches se escucha aullar al ________________. 3. Mi papá golpea la pared con el __________________. 4. En el árbol de navidad hay muchos________________. 5. El uniforme de mi escuela es color_________________. 6. Uno de mis compañeros es _______________________. 7. Mi amiga Karla tiene en el pelo muchos____________. 8. Mi hermano tiene un _____________en la pecera. 9. La comida de hoy tiene__________________________.
zorro
zacate lazos mazo pez
zurdo
azul
rizos
arroz
73
Formo oraciones con las siguientes palabras. Recuerdo el uso del punto y la mayúscula:
Zoológico: _______________________________________________________________
Zapatería: _______________________________________________________________
Arroz: _______________________________________________________________
Pizarra: _______________________________________________________________
Caza: _______________________________________________________________
Marzo: _______________________________________________________________
74
La letra H h Sílabas he - ho - hu - ha - hi
Realizo el trazo de la letra H h:
75
Aprendo:
Letra H h - Ha, he, hi, ho, hu / ah, eh, ih, oh ,uh - La letra “Hh” no produce ningún sonido. - Por ejemplo: Hora, Hábitos, Helado, Humo.
Leo las palabras con la letra H h:
76
Encierre en un círculo las palabras que contengan la letra h y marque con una X las que no la tengan:
Lea las siguientes oraciones y realice un dibujo: A mi perro le gusta comer huesos.
Ayer me caí y me hice una herida.
77
La zanahoria es buena para la vista.Leo el siguiente texto: El elefante Hugo Hugo es un elefantito que vive la selva. El papá de Hugo, don Felipe tiene una soda llamada “Garrita”, pero como es mucho lo que hay que hacer, otros animales le ayudan. El señor Búho, vende las bolsas de maní. La señora Jirafa, hace las mejores tortillas de la selva y don Hipo, pica las frutas para hacer batidos. Todos los amigos de Hugo pasan a comer a la salida de la escuela. Hugo está muy orgulloso de su papá.
Responda lo que se le solicita: 1. ¿Quién es Hugo? _________________________________________________________ 2. ¿Cómo se llama el papá de Hugo? _________________________________________________________ 3. ¿Cómo se llama la soda? _________________________________________________________ 4. ¿Qué hace doña Jirafa en la soda? _________________________________________________________ 5. ¿Quién pica las frutas para hacer los batidos? _________________________________________________________
La letra CH ch Sílabas cho - chu - che - cha - chi 78
ich
- uch
- ach - ech - ich
Realice el trazo de la letra CH ch:
Aprendo: Unión de la letra C + H con las vocales:
cha- che –chi –cho –chu
Forme sílabas:
79
Escriba cada sílaba en la línea correspondiente: cha
che
chu
chi
cho
80
Leo las palabras con la letra ch y coloreo:
Completo las palabras con la sílaba correcta según el estudio de la letra CH ch:
____ leta
____peta
ha____
co____
o____
le____
81
Lea el siguiente texto: La choza
Jenaro hizo una choza en la colina. Allí cultiva una milpa. En el maizal colocan un espantapájaros que parece un payaso en zancos. En verano la familia va algunos domingos a la choza.
Responda lo que se le solicita según el texto leído:
1. ¿Qué hizo Jenaro en la colina? ___________________________________________________ 2. ¿Qué cultiva Jenaro? ___________________________________________________ 3. ¿Qué colocan en el maizal? ___________________________________________________ 4. ¿Qué parece el espantapájaros? ______________________________________________________ 5. ¿Qué hace en el verano la familia? ______________________________________________________
La letra
Xx 82
Sílabas xa – xu – xi – xe - xo ax – ux – ix – ex - ox
Realice el trazo de la letra X x:
83
Realice el trazo de las sílabas con la letra X x:
84
Lea el siguiente texto: Alex el mapache Alex es un mapache muy travieso que vive en la cuidad. Todas las noches sale a buscar comida en las casas vecinas. Busca siempre lo que más le gusta, los pasteles y galletas que se quedan en las ventanas de los vecinos. Lleva la comida a su casita y la comparte con su hermano Toto y su hermanita Xiomara. Responda lo que se le solicita: 1. ¿Quién es Alex? _________________________________________________________ 2. ¿Cómo se llama la hermana de Alex? _________________________________________________________ 3. ¿Qué sale a buscar Alex por las noches? _________________________________________________________ 4. ¿Cuál es la comida que más le gusta a Alex? _________________________________________________________ 5. Realice un dibujo de la lectura:
85
Letra d + r Sílabas: dra- dre- dri-dro-dru
Realiza el trazo de las sílabas y colorea:
86
Vocabulario Lea las palabras y coloree
Dragón
Madre
Madrugada
Ladrillo
Ladrón
. El Cuento 87
El cuento es una narración corta en la que aparecen personajes que realizan acciones en un lugar y un tiempo determinados.
Partes del cuento: 1. Introducción: Es la primera parte del cuento. Nos dicen donde y cuando sucede la historia. 2. Desarrollo: Es la parte más importante del cuento, es donde suceden acciones, problemas y eventos de los personajes. 3. Desenlace: Es la última parte del cuento. Aquí es donde termina la historia.
Ejemplos de cuentos:
El gato con botas
Caperucita Roja
Los tres cerditos
88
La fábula Suelen ser relatos breves. Sus personajes son animales u objetos personificados. Deja una moraleja o enseñanza. Moraleja: Es una enseñanza moral, un consejo. Algunos valores presentes en una Fábula:
Bondad Solidaridad Responsabilidad Obediencia Respeto Amistad Amor
Elementos de la Fábula: 1. 2. 3. 4. 5.
Acontecimientos Espacio Tiempo Personajes Moraleja
La rima 89
Una rima es la repetición de una serie de sonidos. Encontramos rimas en: Poesías Palabras Canciones Ejemplo de rimas:
Una rima la podemos encontrar al final de las palabras que suenan pareció:
gato
pato
corro
zorro
ratón
botón
casa
masa
Trabalenguas 90
¿Qué es un trabalenguas? - Son oraciones o textos breves, con palabras de difícil pronunciación. - Se reconocen como juegos de palabras.
Ejemplos de trabalenguas:
El adjetivo calificativo 91
Son palabreas que nos dicen cómo son o cómo están las personas, animales u objetos. Indican cualidades. Ejemplos:
La niña está feliz.
La manzana es dulce.
El elefante es
grande.
Letra q + u Sílabas: que - qui
92
Realiza el trazo de las sílabas y colorea:
Palabras con QUE - QUI
1. paquete
93
2. esquí 3. equipo 4. esquina 5. queso 6. esquimal
Escribe una oración con las siguientes palabras
Mantequilla:__________________________________________________ _ Raqueta:______________________________________________________ Taquilla:______________________________________________________ _
Comprensión de lectura 94
Lee la siguiente lectura y conteste las preguntas.
Responda lo que se le solicita: 1 ¿Qué mascota tiene Raquel? _______________________________________________________ 2 ¿Cómo es el gato de Raquel? _______________________________________________________ 3 ¿Qué le da de comer Raquel a su gato? _______________________________________________________ 4 ¿Quién es Guardián? _______________________________________________________
Letra c + l Sílabas: cla – cle- cli- clo- clu 95
Realiza el trazo de las sílabas y colorea:
Letra c + r Sílabas: cra – cre- cri- cro- cru 96
Realiza el trazo de las sílabas y colorea:
Sílabas: gue- gui – güe- güi Palabras con Gue y Gui
97
Guerra Guiso Guitarra Águila Sigue Laguito Guerrero Juguete
Oraciones con Gue y Gui:
1 Esa águila cazó a mi conejo. 2 El conejo sigue a su jefe.
3 Deseo que acabe la guerra en el mundo.
Diéresis en la sílabas: Gue y Gui
98
Palabras con güe - güi
Comprensión de lectura Lee la siguiente lectura y conteste las preguntas.
99
1 ¿Cómo se llama el cuento? _______________________________________
2 ¿A dónde llegó doña Cigüeña? ___________________________________ 3 ¿Qué cargaba doña Cigüeña? ___________________________________ 4 ¿Quién olvidó el corbatín? ______________________________________ 5 ¿Qué salió del huevito? ________________________________________
El Poema Los poemas son obras escritas en verso, que buscan expresar las emociones del mundo, en donde es común el uso de la rima. Lo que se busca con la poesía, la belleza y su manifestación a través de la escritura. 100
Está dividido en estrofas las cuales están divididas en versos. Por ejemplo: Los sueños El hada más hermosa ha sonreído al ver la lumbre de una estrella pálida, que en hilo suave, blanco y silencioso se enrosca al huso de su rubia hermana.
Y vuelve a sonreír porque en su rueca el hilo de los campos se enmaraña. Tras la tenue cortina de la alcoba está el jardín envuelto en luz dorada.
1° Estrofa
2° Estrofa
Autor: Antonio Machado Verso: Es cada línea de un poema. Estrofa: Conjunto de versos relacionados por la rima.
Partes del poema
101
Práctica:
1 2 3 4
¿Cómo se llama el poema anterior?______________________ ¿Cuántas estrofas tiene? _______________________ ¿Cuántos versos tiene? ________________________ ¿Cuál es el nombre del autor? ___________________________
Adivinanzas Es un tipo de acertijo, generalmente en forma de rima. Son un tipo de juegos donde se pregunta algo para ser adivinado por pasatiempo. Ejemplo:
102
Escribe tu propia adivinanza: _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________
Letra f + l Sílabas: fla – fle- fli- flo- flu Realiza el trazo de las sílabas y colorea:
103
Letra f + r Sílabas: fra – fre- fri- fro- fru 104
Realiza el trazo de las sílabas y colorea:
Lea las sílabas y las palabras con fr -fl
105
106
Lee en voz alta el siguiente texto y encierro en círculo las palabras con letras Fr
107
La dramatización Es la representación de una situación real o imaginaria para recrear un tema.
Algunos elementos de la dramatización
1 Personajes: Son los actores que participan en la dramatización. 2 Las acciones: son las actividades que realizan los personajes. 3 Espacio: determina donde se desarrolla la acción y actúan los personajes.
108
Letra P + l Sílabas: pla – ple- pli- plo- plu Realiza el trazo de las sílabas y colorea:
109
Letra P + r Sílabas: pra – pre- pri- pro- pru Realiza el trazo de las sílabas y colorea:
110
Lea las sílabas y las palabras con tr y tl
Letra P + l 111
Sílabas: pla – ple- pli- plo- plu Realiza el trazo de las sílabas y colorea:
112
Letra P + r Sílabas: pra – pre- pri- pro- pru Realiza el trazo de las sílabas y colorea:
113
Lee las sílabas y las palabras con pl y pr
114
Lee en voz alta el siguiente texto y encierro en círculo las palabras con letras Pl
115
Letra t + r Sílabas: tra – tre- tri- tro- tru Realiza el trazo de las sílabas y colorea:
116
Letras t + l Sílabas: tla – tle- tli- tlo- tlu Realiza el trazo de las sílabas y colorea:
117
Comprensión de lectura Lee la siguiente lectura y conteste las preguntas. La trompeta plateada En un lejano reino vivía un rey con su pequeña princesa. Todas las noches el rey tocaba una canción para su hija con ayuda de su trompeta plateada. En el momento que se escuchaba la trompeta, aparecían pajaritos plateados, las flores bailaban, el viento soplaba suave y todos en el reino dormían plácidamente. Una noche, el rey llegó a buscar su trompeta y no la encontró. ¡Había desaparecido! A la princesita se le ocurrió que la trompeta podría estar en el jardín, así que fue con su padre y al salir se iluminaba una luz plateada, corría aquella brisa suave y los pajaritos plateados volaban. Asombrados, el rey y la princesa escuchaban aquella hermosa melodía que solo su padre tocaba. Elevaron la mirada al cielo y vieron la luna brillar, sonriente y con la trompeta haciendo sonar. De este modo el rey también podía descansar.
Conteste 1 ¿Cómo se llama el cuento? _________________________________________________________
2 ¿De qué color era la trompeta? _________________________________________________________
118
3 ¿Quién tocaba la trompeta por las noches?
_________________________________________________________
4 ¿Qué sucedía cuando sonaba la trompeta?
_________________________________________________________
5 ¿Quién tomó la trompeta aquella noche?
_________________________________________________________
6 ¿Por qué la luna tomó la trompeta? _________________________________________________________
119
Antología de Español
Primer Grado 2017
1
LAS VOCALES Existen dos tipos de vocales: 1. Fuertes: se pronuncian con la boca abierta, estas son: Aa – Ee – Oo. 2. Débiles: se pronuncian con la boca casi cerrada, estas son: Ii – Uu.
Colorea las vocales:
Colorea la vocal A a y traza las letras de colores: 2
Colorea la vocal E e y traza las letras de colores: 3
Colorea la vocal I i y traza las letras de colores:
4
Colorea la vocal O o y traza las letras de colores:
5
Colorea la vocal U u y traza las letras de colores:
6
Repite las vocales con tu maestra y colorea:
7
La letra M Sílabas mo – me – mu – mi – ma om – em – um – im - am
Realiza el trazo de las sílabas y colorea:
8
Realiza el trazo de las sílabas:
Realiza el trazo de la letra M m y colorea:
9
Leo con ayuda de mi maestra las palabras con letra Mm:
Leo con ayuda de mi maestra las palabras con letra Mm y coloreo:
Repinta con color la letra Mm en las palabras: 10
La letra P Sílabas po – pe – pu – pi – pa op – ep – up – ip - ap
Realiza el trazo de las sílabas y colorea:
11
Realiza el trazo de las sílabas:
Realiza el trazo de la letra P p y colorea:
Leo en voz alta las palabras con letra P p y coloreo:
12
Leo con ayuda de mi maestra las palabras con letra P p:
Leo con ayuda de mi maestra las palabras con letra P p y coloreo:
13
La letra S Sílabas so – se – su – si – sa os – es – us – is - as
Realiza el trazo de las sílabas y colorea
Leo con ayuda de mi maestra las palabras con letra S s y coloreo:
14
Realiza el trazo de la letra S s y sus sílabas:
Encierra la letra S de cada palabra:
15
Traza las letras con diferentes colores
16
La letra L l Sílabas lo –le – lu –li – la ol – el – ul – il - al Realiza el trazo de las sílabas y colorea:
Realiza el trazo de la letra L l:
17
Leo con ayuda de mi maestra las palabras con letra L l y coloreo:
18
Realizo el trazo de las sílabas:
19
La letra N n Sílabas no – ne – nu – ni – na on – en – un – in - an
Realiza el trazo de la letra N n y sus sílabas:
. Realiza el trazo de la letra N n 20
Leo las palabras que se forman con la unión de la letra N n y las vocales:
Leo con ayuda de mi maestra las palabras con letra N n y coloreo:
21
Leo las oraciones. Encierro las palabras con N n y realizo un dibujo de cada una.
1. Esa nena me anima.
2. La mona lame mi mano.
3. Ese maní es de mamá. Completa las palabras con las sílabas del cuadro. na
ne ni no nu
22
La ______
______ be
Mo ______
Ba _______no
_______ do
_______ ve
E _______
______ vios
Pepi _______
Lu _______
La letra T t Sílabas to – te – tu – ti – ta ot – et – ut – it - at 23
Realiza el trazo de la letra T t y las sílabas:
Repito las palabras después de mi maestra:
24
Completa el crucigrama. Colorea los dibujos.
25
Leo con ayuda de mi maestra las palabras con letra T t y coloreo:
La letra D d Sílabas do – de – du – di – da od – ed – ud – id - ad
26
Realiza el trazo de la letra D d y sus sílabas:
Realiza el trazo
Escribe la sílaba:
27
Leo con ayuda de mi maestra las palabras con letra D d y coloreo:
Escribe la palabra en el dibujo que corresponde:
28
Lea las oraciones. Encierre las palabras con D d:
1. Mi papá pide una soda. 2. Esa pomada sana mi dedo. 3. Tu pato nada de lado. 4. La paloma tapa su nido. Leo con ayuda de mi maestra las palabras con letra D d y coloreo:
Escribe la sílaba inicial de cada dibujo: 29
________
____________
________
__________
La letra R r Sílabas ro – re – ru – ri – ra or – er – ur – ir – ar rra - rre - rri - rro - rru
Palabras con R r y con doble r
Toro
Salero
Pera Arete
Maripos a Marino
Loro
Mader a
Rata
Rosa
Muro Arena
Perro
Roto
Remo 30
Ruleta
Roca
Rabo
Rana
Risa
Realiza el trazo:
Realiza el trazo
31
32
Complete las palabras según corresponda: rr
-
r
Colorea los dibujos que se escriben con “rr”.
33
La letra C c Sílabas co – cu – ca oc – uc – ac Realiza el trazo de la letra C c:
Leo las palabras con las sílabas co, ca, cu:
34
Realiza el trazo de las sílabas:
35
Leo con ayuda de mi maestra las palabras con letra C c y coloreo:
Leo las oraciones. Encierro las palabras con C c y realizo un dibujo de cada una.
1. Esa es la casa de Memo.
2. Papá come coco.
36
3. El perro corre rápido.
Completa las palabras con las sílabas del cuadro. ca
______sa
Co ______
______pa
co
cu
______ rro
_______na
_______ma
Realiza el trazo de las sílabas:
37
La letra F f Sílabas fa – fe – fi – fo - fu af – ef – if – of - uf
Realiza el trazo de la letra F f:
38
Realizo el trazo de las sílabas:
Completo las palabras con las sílabas del cuadro: fa - fe - fi fo ______esta
______co
______to
ca_______
______ca
____milia
telé_____no
_____deos
39
La letra G g Sílabas ga –ge – gi – go - gu ag – eg – ig – og - ug
Realiza el trazo de la letra G g y coloreo:
Realizo el trazo de las sílabas con G g : 40
Con ayuda de mi maestra leo las palabras con la sílaba G g:
41
Encierro con color la sílaba con la que inicia cada palabra:
Gu Ga
Ga Gu Go Gu
Go
Ga Gu
Go
Gu Go
Go
Ga
Ga Go Gu
Ga
Escribo la palabra correcta para cada dibujo.
42
La letra Ñ ñ Sílabas ña –ñe – ñi – ño - ñu añ – eñ – iñ – oñ - uñ
Realizo el trazo de la letra Ñ ñ y coloreo:
43
Forme sílabas
Escriba cada sílaba en la línea correspondiente: ña
ñe
ñi
ño
ñu
44
Coloree la palabra correcta según el color correspondiente: niña Rojo pino
Niño
mano
Pana
piña
bata
bota
baña
Amarillo niña niño nudo aro
araña
arena
Azul Café
Verde mona
Rojo muñeca
mueca
Escriba la sílaba que completa cada palabra:
u____
pa___
ma____na
mo____
le___
pi___
45
La letra V v Sílabas va –ve – vi –vo - vu av – ev – iv – ov - uv
Realice el trazo de la letra V v:
46
Realice el trazo de las sílabas con la letra V v:
Con ayuda de mi maestra leo las palabras con la sílaba V v y coloreo:
47
Lea las siguientes palabras con la letra V v:
Complete las oraciones con la palabra correspondiente de acuerdo al refuerzo visual:
1. El_________está en la mesa.
2. En la loma se ve una __________. 3. A Felipe le gustan las __________. 4. Mi mamá me _________ la ropa.
48
Ordene de forma adecuada las siguientes oraciones: votan. Mi mamá y papá mi
vino
uva.
El
de es
la pone mesa. vela en la Memo
Emilio papas. lava las
Leo con mi maestra el siguiente texto:
Eva lava la ropa de papá en la casa de Valeria. Valeria come avena en la sala. Mi mamá le da uvas a mi amiga Eva. En mi casa tenemos una vela, esta la ilumina. Eva mima a mi pavo. Realice un dibujo del texto:
La letra B b 49
Sílabas ba –be – bi –bo - bu ab – eb – ib – ob - ub
Realice el trazo de la letra B b:
Forme sílabas:
50
Escriba cada sílaba en la línea correspondiente: ba
be
bi
bo
bu
51
Lea las siguientes palabras con la letra B b y coloreo:
bata
bota
tubo
bate
bate
banano
dibujo
beso beso
bebé
bola
abanico
ábaco
barco
bulto
botella
basurero
Una con una línea cada dibujo con la sílaba inicial correspondiente:
52
Complete cada palabra con la sílaba correcta:
NANO 53
Lea las siguientes oraciones y realice un dibujo de cada una de ellas:
1. El bolso es de Ema.
2. El burro se asoma.
3. El lobo está en la loma.
4. El bebé pide sopa.
Ordene de forma adecuada las siguientes oraciones: usa
botas
Felipe
café.
cuenta con ábaco. Fabián el
bebé la
El
en
cuna.
llora
La letra Ll ll 54
Sílabas lle –llo – lli –llu - lla ell – oll – ill – ull - all
Realice el trazo de la letra Ll ll:
55
Forme sílabas:
Escriba cada sílaba en la línea correspondiente: lla
llo
llu
lli
lle
56
Lea las siguientes palabras, encierro en un círculo de color las sílabas con la letra ll :
57
Complete con la sílaba correcta cada palabra:
se_____
si______
po______
ga_______
ani______
______via
________ve
caba_____
ga ______na
came______
Forme oraciones con las siguientes palabras. No olvide el uso del punto y la mayúscula.
Calle
Pollo
Llave
Tortilla Lea la siguiente lectura:
58
El pollito Pío En una bella casita de maíz, vive un pollito llamado Pío. Pío vive con su mamá Doña Gallina. Doña Gallina es muy ordenada y cocina muy rico. Pío barre la casa todos los días. Doña Gallina le regala una taza de caramelos cuando Pío le ayuda. Los dos son muy felices.
Responda lo que se le solicita:
1. ¿Cómo se llama el cuento? ______________________________________________________
2. ¿Cómo es la casa de Pío? ______________________________________________________ 3. ¿Cómo se llama la mamá de Pío? ______________________________________________________
4. ¿Cómo le ayuda Pío a su mamá? ______________________________________________________
La letra K k Sílabas ke –ko – ki –ku - ka 59
ek – ok – ik – uk - ak
Realice el trazo de la letra K k:
60
Realice el trazo de las sílabas con la letra K k:
Lea las palabras con la letra K k y coloreo:
KAYAC
61
Complete cada oración de forma correcta, utilice el vocabulario de las nubes:
1. Tengo una amiga que se llama ____________________. 2. En el comedor de la escuela compran 5 ________________ de carne. 3. En la feria hay un __________________ de juegos. 4. Mi muñeca se llama________________. 5. El __________ es un animal muy tierno. 6. Tengo un compañero que se llama____________. 7. Mi amiga es de China y usa un __________________.
kimono
kilos
kiosc o
Kattia
koala
Kevin
Karla
Lea la siguiente lectura: 62
El turno Muy de mañana se oye una bombeta. Es la diana que anuncia la fiesta. La gente viste su mejor vestido. En el kiosco del turno está Kevin vistiendo su Kimono azul. En el kiosco del turno sirven comidas típicas: tamales, sopa de mondongo, torta de arroz y pozol.
Responda las siguientes preguntas: 1. ¿Qué se oye muy de mañana? ___________________________________________________ 2. ¿Quién anuncia la fiesta? ___________________________________________________ 3. ¿Dónde está Kevin? ___________________________________________________ 4. ¿Cómo anda vestido Kevin? ___________________________________________________ 5. ¿Qué venden en el Kiosco del turno? ___________________________________________________
La letra W w Sílabas 63
wi – wu – wa – we - wo iw – uw – aw – ew - ow
Realizo el trazo de la letra W w:
64
Realizo el trazo de las sílabas con la letra W w:
Pocas palabras en español llevan la letra Ww: Kiwi Entre ellas tenemos nombres de personas como por ejemplo: 1. Wendy 2. Warner 3. Walter
65
Realizo una oración con cada una de las siguientes palabras. Recuerdo utilizar punto y mayúscula:
Taiwán
_______________________________________________________________
Kiwi
_______________________________________________________________
Wendy
______________________________________________________________
Walter _______________________________________________________________
66
La letra Y y Sílabas yi – yu – ya – ye - yo iy – uy – ay – ey - oy
Realice el trazo de la letra Y y:
67
Forme sílabas:
Escriba cada sílaba en la línea correspondiente: yi
yo
yu
ya
ye
68
Escribo el nombre correcto de cada imagen con base en las sílabas estudiadas con la letra Y y:
Ordene de forma adecuada las siguientes oraciones: yate El
cayó
en
patio.
El a vino payaso
el navega mar.
Un en
fiesta.
rayo
el
mi
69
La letra Z z Sílabas za – zo – ze – zu - zi az – oz – ez – uz - iz
Realizo el trazo de la letra Z z y coloreo:
70
Forme sílabas:
Escriba cada sílaba en la línea correspondiente: zi
zo
zu
za
ze
71
Leo las palabras con la letra Z z y coloreo:
72
Complete cada oración de forma correcta, utilice el vocabulario de las nubes: 1. En el jardín de mí casa el __________________está muy alto. 2. Por las noches se escucha aullar al ________________. 3. Mi papá golpea la pared con el __________________. 4. En el árbol de navidad hay muchos________________. 5. El uniforme de mi escuela es color_________________. 6. Uno de mis compañeros es _______________________. 7. Mi amiga Karla tiene en el pelo muchos____________. 8. Mi hermano tiene un _____________en la pecera. 9. La comida de hoy tiene__________________________.
zorro
zacate lazos mazo pez
zurdo
azul
rizos
arroz
73
Formo oraciones con las siguientes palabras. Recuerdo el uso del punto y la mayúscula:
Zoológico: _______________________________________________________________
Zapatería: _______________________________________________________________
Arroz: _______________________________________________________________
Pizarra: _______________________________________________________________
Caza: _______________________________________________________________
Marzo: _______________________________________________________________
74
La letra H h Sílabas he - ho - hu - ha - hi
Realizo el trazo de la letra H h:
75
Aprendo:
Letra H h - Ha, he, hi, ho, hu / ah, eh, ih, oh ,uh - La letra “Hh” no produce ningún sonido. - Por ejemplo: Hora, Hábitos, Helado, Humo.
Leo las palabras con la letra H h:
76
Encierre en un círculo las palabras que contengan la letra h y marque con una X las que no la tengan:
Lea las siguientes oraciones y realice un dibujo: A mi perro le gusta comer huesos.
Ayer me caí y me hice una herida.
77
La zanahoria es buena para la vista.Leo el siguiente texto: El elefante Hugo Hugo es un elefantito que vive la selva. El papá de Hugo, don Felipe tiene una soda llamada “Garrita”, pero como es mucho lo que hay que hacer, otros animales le ayudan. El señor Búho, vende las bolsas de maní. La señora Jirafa, hace las mejores tortillas de la selva y don Hipo, pica las frutas para hacer batidos. Todos los amigos de Hugo pasan a comer a la salida de la escuela. Hugo está muy orgulloso de su papá.
Responda lo que se le solicita: 1. ¿Quién es Hugo? _________________________________________________________ 2. ¿Cómo se llama el papá de Hugo? _________________________________________________________ 3. ¿Cómo se llama la soda? _________________________________________________________ 4. ¿Qué hace doña Jirafa en la soda? _________________________________________________________ 5. ¿Quién pica las frutas para hacer los batidos? _________________________________________________________
La letra CH ch Sílabas cho - chu - che - cha - chi 78
ich
- uch
- ach - ech - ich
Realice el trazo de la letra CH ch:
Aprendo: Unión de la letra C + H con las vocales:
cha- che –chi –cho –chu
Forme sílabas:
79
Escriba cada sílaba en la línea correspondiente: cha
che
chu
chi
cho
80
Leo las palabras con la letra ch y coloreo:
Completo las palabras con la sílaba correcta según el estudio de la letra CH ch:
____ leta
____peta
ha____
co____
o____
le____
81
Lea el siguiente texto: La choza
Jenaro hizo una choza en la colina. Allí cultiva una milpa. En el maizal colocan un espantapájaros que parece un payaso en zancos. En verano la familia va algunos domingos a la choza.
Responda lo que se le solicita según el texto leído:
1. ¿Qué hizo Jenaro en la colina? ___________________________________________________ 2. ¿Qué cultiva Jenaro? ___________________________________________________ 3. ¿Qué colocan en el maizal? ___________________________________________________ 4. ¿Qué parece el espantapájaros? ______________________________________________________ 5. ¿Qué hace en el verano la familia? ______________________________________________________
La letra
Xx 82
Sílabas xa – xu – xi – xe - xo ax – ux – ix – ex - ox
Realice el trazo de la letra X x:
83
Realice el trazo de las sílabas con la letra X x:
84
Lea el siguiente texto: Alex el mapache Alex es un mapache muy travieso que vive en la cuidad. Todas las noches sale a buscar comida en las casas vecinas. Busca siempre lo que más le gusta, los pasteles y galletas que se quedan en las ventanas de los vecinos. Lleva la comida a su casita y la comparte con su hermano Toto y su hermanita Xiomara. Responda lo que se le solicita: 1. ¿Quién es Alex? _________________________________________________________ 2. ¿Cómo se llama la hermana de Alex? _________________________________________________________ 3. ¿Qué sale a buscar Alex por las noches? _________________________________________________________ 4. ¿Cuál es la comida que más le gusta a Alex? _________________________________________________________ 5. Realice un dibujo de la lectura:
85
Letra d + r Sílabas: dra- dre- dri-dro-dru
Realiza el trazo de las sílabas y colorea:
86
Vocabulario Lea las palabras y coloree
Dragón
Madre
Madrugada
Ladrillo
Ladrón
. El Cuento 87
El cuento es una narración corta en la que aparecen personajes que realizan acciones en un lugar y un tiempo determinados.
Partes del cuento: 1. Introducción: Es la primera parte del cuento. Nos dicen donde y cuando sucede la historia. 2. Desarrollo: Es la parte más importante del cuento, es donde suceden acciones, problemas y eventos de los personajes. 3. Desenlace: Es la última parte del cuento. Aquí es donde termina la historia.
Ejemplos de cuentos:
El gato con botas
Caperucita Roja
Los tres cerditos
88
La fábula Suelen ser relatos breves. Sus personajes son animales u objetos personificados. Deja una moraleja o enseñanza. Moraleja: Es una enseñanza moral, un consejo. Algunos valores presentes en una Fábula:
Bondad Solidaridad Responsabilidad Obediencia Respeto Amistad Amor
Elementos de la Fábula: 1. 2. 3. 4. 5.
Acontecimientos Espacio Tiempo Personajes Moraleja
La rima 89
Una rima es la repetición de una serie de sonidos. Encontramos rimas en: Poesías Palabras Canciones Ejemplo de rimas:
Una rima la podemos encontrar al final de las palabras que suenan pareció:
gato
pato
corro
zorro
ratón
botón
casa
masa
Trabalenguas 90
¿Qué es un trabalenguas? - Son oraciones o textos breves, con palabras de difícil pronunciación. - Se reconocen como juegos de palabras.
Ejemplos de trabalenguas:
El adjetivo calificativo 91
Son palabreas que nos dicen cómo son o cómo están las personas, animales u objetos. Indican cualidades. Ejemplos:
La niña está feliz.
La manzana es dulce.
El elefante es
grande.
Letra q + u Sílabas: que - qui
92
Realiza el trazo de las sílabas y colorea:
Palabras con QUE - QUI
1. paquete
93
2. esquí 3. equipo 4. esquina 5. queso 6. esquimal
Escribe una oración con las siguientes palabras
Mantequilla:__________________________________________________ _ Raqueta:______________________________________________________ Taquilla:______________________________________________________ _
Comprensión de lectura 94
Lee la siguiente lectura y conteste las preguntas.
Responda lo que se le solicita: 1 ¿Qué mascota tiene Raquel? _______________________________________________________ 2 ¿Cómo es el gato de Raquel? _______________________________________________________ 3 ¿Qué le da de comer Raquel a su gato? _______________________________________________________ 4 ¿Quién es Guardián? _______________________________________________________
Letra c + l Sílabas: cla – cle- cli- clo- clu 95
Realiza el trazo de las sílabas y colorea:
Letra c + r Sílabas: cra – cre- cri- cro- cru 96
Realiza el trazo de las sílabas y colorea:
Sílabas: gue- gui – güe- güi Palabras con Gue y Gui
97
Guerra Guiso Guitarra Águila Sigue Laguito Guerrero Juguete
Oraciones con Gue y Gui:
1 Esa águila cazó a mi conejo. 2 El conejo sigue a su jefe.
3 Deseo que acabe la guerra en el mundo.
Diéresis en la sílabas: Gue y Gui
98
Palabras con güe - güi
Comprensión de lectura Lee la siguiente lectura y conteste las preguntas.
99
1 ¿Cómo se llama el cuento? _______________________________________
2 ¿A dónde llegó doña Cigüeña? ___________________________________ 3 ¿Qué cargaba doña Cigüeña? ___________________________________ 4 ¿Quién olvidó el corbatín? ______________________________________ 5 ¿Qué salió del huevito? ________________________________________
El Poema Los poemas son obras escritas en verso, que buscan expresar las emociones del mundo, en donde es común el uso de la rima. Lo que se busca con la poesía, la belleza y su manifestación a través de la escritura. 100
Está dividido en estrofas las cuales están divididas en versos. Por ejemplo: Los sueños El hada más hermosa ha sonreído al ver la lumbre de una estrella pálida, que en hilo suave, blanco y silencioso se enrosca al huso de su rubia hermana.
Y vuelve a sonreír porque en su rueca el hilo de los campos se enmaraña. Tras la tenue cortina de la alcoba está el jardín envuelto en luz dorada.
1° Estrofa
2° Estrofa
Autor: Antonio Machado Verso: Es cada línea de un poema. Estrofa: Conjunto de versos relacionados por la rima.
Partes del poema
101
Práctica:
1 2 3 4
¿Cómo se llama el poema anterior?______________________ ¿Cuántas estrofas tiene? _______________________ ¿Cuántos versos tiene? ________________________ ¿Cuál es el nombre del autor? ___________________________
Adivinanzas Es un tipo de acertijo, generalmente en forma de rima. Son un tipo de juegos donde se pregunta algo para ser adivinado por pasatiempo. Ejemplo:
102
Escribe tu propia adivinanza: _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________
Letra f + l Sílabas: fla – fle- fli- flo- flu Realiza el trazo de las sílabas y colorea:
103
Letra f + r Sílabas: fra – fre- fri- fro- fru 104
Realiza el trazo de las sílabas y colorea:
Lea las sílabas y las palabras con fr -fl
105
106
Lee en voz alta el siguiente texto y encierro en círculo las palabras con letras Fr
107
La dramatización Es la representación de una situación real o imaginaria para recrear un tema.
Algunos elementos de la dramatización
1 Personajes: Son los actores que participan en la dramatización. 2 Las acciones: son las actividades que realizan los personajes. 3 Espacio: determina donde se desarrolla la acción y actúan los personajes.
108
Letra P + l Sílabas: pla – ple- pli- plo- plu Realiza el trazo de las sílabas y colorea:
109
Letra P + r Sílabas: pra – pre- pri- pro- pru Realiza el trazo de las sílabas y colorea:
110
Lea las sílabas y las palabras con tr y tl
Letra P + l 111
Sílabas: pla – ple- pli- plo- plu Realiza el trazo de las sílabas y colorea:
112
Letra P + r Sílabas: pra – pre- pri- pro- pru Realiza el trazo de las sílabas y colorea:
113
Lee las sílabas y las palabras con pl y pr
114
Lee en voz alta el siguiente texto y encierro en círculo las palabras con letras Pl
115
Letra t + r Sílabas: tra – tre- tri- tro- tru Realiza el trazo de las sílabas y colorea:
116
Letras t + l Sílabas: tla – tle- tli- tlo- tlu Realiza el trazo de las sílabas y colorea:
117
Comprensión de lectura Lee la siguiente lectura y conteste las preguntas. La trompeta plateada En un lejano reino vivía un rey con su pequeña princesa. Todas las noches el rey tocaba una canción para su hija con ayuda de su trompeta plateada. En el momento que se escuchaba la trompeta, aparecían pajaritos plateados, las flores bailaban, el viento soplaba suave y todos en el reino dormían plácidamente. Una noche, el rey llegó a buscar su trompeta y no la encontró. ¡Había desaparecido! A la princesita se le ocurrió que la trompeta podría estar en el jardín, así que fue con su padre y al salir se iluminaba una luz plateada, corría aquella brisa suave y los pajaritos plateados volaban. Asombrados, el rey y la princesa escuchaban aquella hermosa melodía que solo su padre tocaba. Elevaron la mirada al cielo y vieron la luna brillar, sonriente y con la trompeta haciendo sonar. De este modo el rey también podía descansar.
Conteste 1 ¿Cómo se llama el cuento? _________________________________________________________
2 ¿De qué color era la trompeta? _________________________________________________________
118
3 ¿Quién tocaba la trompeta por las noches?
_________________________________________________________
4 ¿Qué sucedía cuando sonaba la trompeta?
_________________________________________________________
5 ¿Quién tomó la trompeta aquella noche?
_________________________________________________________
6 ¿Por qué la luna tomó la trompeta? _________________________________________________________
119
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