Flexões Verbais 421a6n

Dentre todas as classe gramaticais, a que mais se apresenta ível de flexões é a representada pelos verbos. Flexões estas relacionadas a: Pessoa– Indica as três pessoas relacionadas ao discurso, representadas tanto no modo singular, quanto no plural. Número – Representa a forma pela qual o verbo se refere a essas pessoas gramaticais.

Por meio dos exemplos em evidência, podemos constatar que o processo verbal se encontra devidamente flexionado, tendo em vista as pessoas do discurso (eu, tu, ele, nós, vós, eles). Tempo – Relaciona-se ao momento expresso pela ação verbal, denotando a ideia de um processo ora concluído, em fase de conclusão ou que ainda está para concluir, representado pelo tempo presente, pretérito e futuro. Modo – Revela a circunstância em que o fato verbal ocorre. Assim expresso: Modo indicativo – exprime um fato certo, concreto. Modo subjuntivo – exprime um fato hipotético, duvidoso. Modo imperativo – exprime uma ordem, expressa um pedido. Para que possamos constatar acerca de todos esses pressupostos, basear-nos-emos no caso do verbo cantar, tendo em vista o modo indicativo.

Modo Indicativo

Voz A voz verbal caracteriza a ação expressa pelo verbo em relação ao sujeito, classificada em: Voz ativa – o sujeito é o agente da ação verbal. Os professores aplicaram as provas. Voz iva – o sujeito sofre a ação expressa pelo verbo. As provas foram aplicadas pelos professores. Voz reflexiva – o sujeito, de forma simultânea, pratica e recebe a ação verbal. O garoto feriu-se com o instrumento. Voz reflexiva recíproca – representa uma ação mútua entre os elementos expressos pelo sujeito. Os formandos cumprimentaram-se respeitosamente. Compartilhe com outro link que explora sobre as vozes verbais de modo mais aprofundado. Vozes do verbo - Compreenda como se materializa esta ocorrência linguística.

Exercícios: 1 - Acerca dos enunciados que seguem, flexione os derivados do verbo “ter” no pretérito imperfeito do modo subjuntivo, tendo como subsídio o exemplo que segue. Eu teria paciência, se todos tivessem. a- Ela manteria tranquila, se todos_______________. b – Neste documento conteria todas as informações, se nos outros _________________. c – Os alunos até se ateriam a essa questão, se o professor se _____________________. d- O documentário reteria a informação, se os canais televisivos __________________. 2 - Seguindo o modelo, reescreva as frases de modo a estabelecer de maneira adequada a correlação temporal entre as formas verbais: Você obterá um bom resultado, se ____________ (fazer) o trabalho. Você obterá um bom resultado, se fizer o trabalho. a –Fecharemos o acordo, se a proposta nos ______________(convir). b – Saldaremos a dívida, se _____________(reaver) o que nos foi suprimido. c – A situação se resolverá, se nós ____________ (impor) as condições. d- Encontrará graves erros de concordância, se ______________(refazer) o trabalho. e – Se não __________(conter) nosso impulsos, seremos repreendidos. 1) Complete as lacunas com os verbos, conforme se pede nos parênteses: a)

Marta e vossas tias _______________________ ontem a festa.

(ir – pret. perf. Indicativo) b) Tu, Antônio e eu ______________________ ao teatro. (ir – fut. do pres. Indicativo) c)

Vós e ele __________________ rapidamente. ( sair – pret. perf. Indicativo)

d) ___________________ belos pássaros no céu. (haver – pret. imp. Indicativo) e) Hoje ____________________ 100 dias que estamos viajando. ( fazer – pres. Do indicativo) f)

Ontem __________________ ótimos espetáculos. (haver – pret. perf. Indicativo)

g) Naquela oficina ______________ -se carros. (consertar – pres. Indicativo) h) Segundo me disseram ____________________ haver ainda algumas pessoas que não entraram. (dever – pres. Indicativo) 2) Complete com a forma verbal correta: a) Como não _________________ fechar a porta, chamou o chaveiro. (conseguir) b) Peço-vos que ______________ fieis ao que prometestes. (ser) c) O homem diminuía a velocidade em todos os pontos que _______________ buracos. (haver) d) Os jogadores ___________________ quando jogavam. (entreter-se) e) A nova regra não _________________ determinações antigas. (extinguir) f) Essas comemorações espontâneas talvez ___________________ num movimento organizado. (desaguar) g) _______________ sempre aos conselhos dos pais. (ater-se) h) Não é recomendável que __________________ seu sucessor. (indicar) i)

________________ de maneira consciente para não se arrependerem. (optar)

j)

________________ imediatamente! Não podes viver aqui! (fugir)

k) O senador ____________________ que uma investigação. (sugerir) O jogo O Estádio lotou. Juiz apitou e o jogo começou. O jogador chutou. Outro cabeceou. O goleiro agarrou. Chutou. Escanteio. A torcida vibrou. Falta. O juiz marcou. O tempo ou. O 1° tempo terminou. Intervalo. O jogo voltou. O jogador lançou. Outro driblou. Chegou perto do gol. O goleiro caiu. O jogador chutou. Fez o gol. Ele comemorou. O jogo parou. Juiz apitou e o jogo recomeçou. Chute pra cá e chute pra lá. Nenhum outro gol. O jogo terminou. O campeão comemorou. A torcida se encantou. É festa no Maracanã.

1) Sobre o que o texto trata? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

2) Qual foi o placar do jogo? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 3) Onde aconteceu o jogo? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 4) Marque de vermelho todos os verbos do texto. Quantos verbos tem o texto? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 5) Em que tempo verbal o texto está? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 6) e o primeiro tempo do jogo para o presente e o segundo tempo para o futuro. 3 - Leia o trecho abaixo, que apareceu na reportagem de uma revista: “Lá a boneca de pano de Narizinho, uma menina que vive no sítio com a avó, Dona Benta, ganha vida”. a) Sublinhe os verbos. b) Em que tempo verbal esse trecho está escrito? ______________________________________________________________________ 4 - Complete: Ontem, o avião do Carlos ................... (chegar) no aeroporto, mas como não ...................(ver) os seus pais, ...................... (decidir) ligar para casa. Ninguém ...................... (atender). No entanto, não ...................(ter) que esperar muito. Eles ...................(chegar) cinco minutos depois e quando .......................... (ver) o seu filho ................. (ficar) felizes, pois ...................(poder) abraçá-lo imediatamente. Depois, Carlos..............(entregar) as lembranças que ................(comprar) em Portugal. Ele ................... (fazer) muitos amigos lá. O Carlos ..................... (ir) fazer um curso de engenharia, mas também ....................... (ter) tempo de fazer alguns eios. Ele....................(querer) visitar Coimbra, mas não ................

(poder). Junto com uns colegas ........... (estar) nas praias do Algarve. Ele.....................(pôr) muitas expectativas nessa viagem. .....................(vir) carregado de novas experiências. ...............(ser), para ele, uma viagem única e inesquecível. Há quinze dias eu (vir)................a Buenos Aires visitar minha família. Sexta-feira ada, (ir)....................preparar camarões com pimenta verde à casa de minha tia Marlene. (limpar)...................os camarões, (fazer)....................um corte longitudinal nas costas para retirar o intestino e (salgar) ..................... . (colocar).................. os tomates em uma inha com água, (ferver) ............... durante três minutos e assim (poder) ....................retirar a pele facilmente. (ter) .................. que cortar ao meio para retirar as sementes. (pôr) ................ na frigideira óleo, meia cebola picada e um dente de alho picado fino, (refogar) ................... rapidamente. (acrescentar) ................. os camarões, (adicionar).................um cálice de vinho branco e duas colherezinhas de pimenta verde. (acrescentar) ................ quatro tomates e salsinha picada. Esse prato (estar) ................. pronto em uma hora. Minha tia (ver) ................ tudo aquilo espantada. Na verdade, eu (esta) ................., naquele momento, com um pouco de medo, mas a experiência (ser) ............... interessante. 5 - Preencha os espaços em branco com as palavras dadas. contratarão contrataram disputarão jogarão jogaram jogaram jogarem serão a) Ontem, os alunos da minha equipe ............. bem. b) Depois de amanhã, a 1ª e a 2ª turma .................... a taça final. c) terão de estar muito concentrados para ......................... bem. d) Caso contrário, os desafios .................. inglórios. e) Os clubes portugueses .......................... muitos jogadores estrangeiros, o que é pena. f) Se os nossos jogadores não se preocuparem convenientemente, dentro de pouco .......................muitos mais. g) No Algarve foram sobretudo os turistas que ................... bem no golfe. h) Com o tempo e a prática, os portugueses .................. tão bem como eles.

6 - Leia com atenção o texto abaixo. A seguir, relacione adequadamente os verbos nele encontrados. “Na semana seguinte a empregada me chamou a atenção: a castanha estava brotando. Alguma coisa verde saía da terra, em forma de concha. Dois ou três dias depois acordei cedo, e vi que durante a noite aquela coisa verde lançara para o ar um caule com pequenas folhas. É impressionante a rapidez com que essa plantinha cresce e vai abrindo folhas novas.” (Rubem Braga) 1ª conjugação: 2ª conjugação: 3ª conjugação: 7 - Use I para Modo Indicativo, II para Modo Subjuntivo e III para Modo Imperativo: a) Espere ( ) um pouco, garoto. b) Queres ( ) que eu volte ( ) logo? c) Gostaria ( ) de que todos fossem ( ) felizes. d) Devolvam ( ) tudo, nós lhes suplicamos. ( ) e) Quando estiverdes ( ) com ele, resolvereis ( ) isso. f) Não sejam ( ) teimosos! 8 - Destaque as formas verbais das frases abaixo, indicando-lhes as flexões: a) Colhíamos as flores sempre à tardinha. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ b) Por que ficaste pouco na festa? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 9 - Dê o infinitivo das formas verbais em negrito nas frases abaixo, em seguida escreva se indica ação, estado ou fenômeno da natureza: a) Espero que hajam feito boa viagem.

b) Ajam com cautela.

c) Todos críamos em fantasmas! d) Criamos muitas expectativas em torno disso. e) Contem isso direitinho, crianças. f) Esses livros contêm histórias interessantes.

g) É impossível que sintamos mais frio