Grade 10 Science Exam Notes / Study Guide Snc2d1 425z72

c Biology:

Ý

Ecosystem/Biome-c cc c c c c c ccccccccccccccccccccdopulation- c c c cc c cccccccccccccccccccccccccccccccccc Community-c cc cc c c c c c c ccCompetiton- c c c c ccc cccccccccccccccccccccccccccccccccccc Decomposers-c c c c c c cc c cccDetrivores-c c c cc cccccccccccccccccccccccccccccccc Commensalism-c c c c c c c c c ccccCommons-c c c cccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccc Biological Oxygen Demand-c c c cccc c c c c c cc c ccc !"c#cccc c cc#c !"cc c # # !"#cc#cc cccSymbiosis-c c c c c Succession- ccc c c ccd c ccc c c c c c c c c c^uc c cc c c c c c c c cc ccc c cc c dioneer Organisms- c c ccc c c c $c c c c%cc d ytoremediation-c c c cc c c c c c c cc c c c c c c c c

c cEutrop ication-c

cc &c'c c c^cc c c c c^c c c c c cc c

&c c cc^c c ^cccc !"cc^c cccc cEnvironment- c c c cc ½ cccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccc () c c*c c c c c c c c cc cc c c c c c c c c c ccccccccccccccccc () c

cc c +c c c c c cc%c,-.ccccccccccccc(/01ccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccc (2cc c +c c cc c34'5cc64 c) c#c, $ c c c c c c c

cc( c c c c ccc&c ccc c c c c c c ccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccc (c c c7c c cc c c c cc c c ccccccccc('(89(4$%c cc/00c#c1c c cccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccc ( c c c c c c c c c cc c c c( c c c c c c c cc ccc ( c c c c c c c&c c c c c c c c c ccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccc 6 cc c c c cc&ccc c c c c c cc c c cc ccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccc ( c c c c c c c c(2c c cc#c:cc'c c;c:';cccccccc )#) #cc c c c'cc c c c c cc'c c'<$':2c '#' #c c cc c c c c c c cc c':2c c'
c c c c c ccc c c

(X;cX:cc c#cXc;>:/>cccccc d ysics: ( cc c c c6 (c c c c c c c&c c c (*c c (c %c ? %*c&(c c c c c c c c c c c c c c cc(@%A$ c#c c c Bc8 c5 (c/%c8 c c c cc%c8 cc c c<%c3c c c c c

c reat er:

Ý

D;$c /00c c

C inook- c ccc c c= c c cC$ cD;c c cc c cc c c cc c c c cc c c c c Conduction- c c c c ccccccccQ= c c Low dressure System- c cc c c Hig dressure System- c cc c drevailing resterlies-c c cc c ccc c& c Jet Stream- c c cc ( c c cc c cc c cc cc c c c c Coriolis Effect- c c c4 c c c c c c c *c cc4 c c Convection- c cc c c c c cc c c cc cDew doint- cc cc Radiation- c cc c c c c *c c c c c c c c *c cc c Relative Humidity- 1c c c cc c c c c c c c cCloud- c c c c Upwelling- cc c c c c c cc c cc

c ccc cc cc c c c Troposp ere- c^/0c c c cccc c c/0Stratosp ere- /0^0cc & c c c c cc c /0ccÎesosp ere- 0c^c/00cc cc cc c c cc cT ermosp ere- /00c c c c cc Saturated Air- c c cc c c c cHumidity- c c c ccc cAir Îass- c c c c cc

c cc ccc El Nino-c c c c. c c

c- cu c c cc cc cc c c cc cc cucu c c9 Ec c c cTemp- cc c c c c ½ (4 c c cc& c c c c ccccc(?#Fc c?#F:D c c:G c ) c

c cc #c/( c c c cc cc c c c cc c(c&c c c c c c c c c cc<0Dc c<(c4 c c; c4

cc c c c c c c c c c c c

%c5c cH (Iccc<0Dc c>0Dcc= c- c c-&c=--c65c c c c c (: c cc &c c c cc c c ccc %c5cc cc c c c c cc c cc cc cc cc &c c cc c Humidity-c c c cccccAtmosp eric dressure-c cc. c.cc c cccrind Directionc6cc ccccccc rind speed- c cc cc$ccccccccdrecipitation- c c c c c cc ccc (; c c

c&c cc cccc() c c c c ccc c c c c c c cc c c c c c c^%%c c c cccc Cumulus ’ .

c c c cc c c$ c c c Stratus ’ 4c cc uc c c cc cc $ ccc c c c Cirrus ’ c c ccc 8 c cc c c c c " c c c c c c&c c c c c' c#cc c