Geopolitica 3 2b2g67

ARTICO

OCEANO PACIFICO

NORTE AMERICA

EUROPA

ASIA OCEANO PACIFICO

EL CARIBE

AFRICA. SUR AMERICA

OCEANO INDICO

OCEANIA

OCEANO PACIFICO

OCEANO ATLANTICO

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     



  

Introducción. Objetivos. Definiciones. Alcances. Relación Con Otra Ciencias. Evolución de la Geopolítica. * Edad Antigua. * Edad Media. * Edad Moderna. * Edad Contemporánea. Teorías del poder. * Personajes Doctrinarios De Las Teorías Del Poder. Generalidades De La Geopolíticas. Resumen. Evaluación. 2

 OBJETIVO GENERAL:

*Instruir a los señores cursante sobre el concepto de geopolítica, su evolución y la aplicación en los niveles militares.  OBJETIVO ESPECIFICO:

*Exponer a los señores cursantes los fundamentos de geopolítica y su utilidad dentro de los estamentos militares. 3

1.- “LA GEOPOLITICA ES UNA CIENCIA QUE APOYADA EN LOS CONOCIMIENTOS HISTORICOS, GEOGRÁFICOS, SOCIOLÓGICOS,ESTRATEGICOS,ECONOMICOS Y POLITICOS, PASADOS Y PRESENTES, ESTUDIA EN CONJUNTO LA VIDA Y EL DESARROLLO DE UN GRUPO ORGANIZADO EN UN ESPACIO TERRESTRE; ANALIZANDO SUS MULTIPLES Y RECIPROCAS INFLUENCIAS, PARA DEDUCIR SUS OBJETIVOS Y ESTUDIAR SUS PROYECCIONES, CON EL FIN DE LOGRAR UN MAYOR BIENESTAR Y FELICIDAD PARA LA NACION”. (COR.® LUIS W. CICALESE ZIGNOGHO DEL EJTO. URUGUAYO) 2.- “ES LA CIENCIA QUE CONCIBE AL ESTADO COMO UN ORGANISMO GEOGRAFICO O COMO UN FENOMENO EN EL ESPACIO”. (RUDOLF KJELLEN, SUECO)

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3.- “LA GEOPOLITICA DEBE SER Y SERA, LA CONCIENCIA GEOGRAFICA DEL ESTADO”. (KARL HAUSHOFER, ALEMAN) 4.- “ES UNA DISCIPLINA QUE PREPARA AL INVESTIGADOR PARA EL ARTE DE LA POLITICA Y DE LA ESTRATEGIA, DE ACUERDO CON LAS LINEAS PROBADAS POR LA HISTORIA QUE CORREN A TRAVES DE LA FAZ DE LA TIERRA”. (HERMAN FRANKE, ALEMAN) 7.- “ES UNA TECNICA POLITICA, QUE SEBASA EN LOS DESCUBRIMIENTOS DE LA GEOGRAFIA, ESPECIALMENTE DE LA GEOGRAFIA POLITICA, LA HISTORIA, LA ANTROPOLOGIA, LA GEOLOGIA, LA ECONOMIA, LA SOCIOLOGIA, LA PSICOLOGIA, Y OTRAS MUCHAS CIENCIAS QUE, COMBINADAS, PUEDEN EXPLICAR UNA SITUACION POLITICA DETERMINADA”. (ANDREA DORPALEN) (EXTRAIDAS DE LA CORR. ALEMANA)

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TÉRMINO USADO PARA DESIGNAR LA INFLUENCIA DETERMINANTE DEL MEDIOAMBIENTE ELEMENTOS TALES COMO LAS CARACTERISTICAS GEOGRÁFICAS, LAS FUERZAS SOCIALES Y CULTURALES, ASÍ COMO LOS RECURSOS ECONÓMICOS UTILIZADOS EN EL DESARROLLO DE LA POLITICA DE UNA NACIÓN. 6

 NACIÓN.

CONJUNTO DE PERSONAS QUE SE SIENTEN PARTE DE UN MISMO GRUPO HUMANO DEBIDO A UNA LENGUA, RELIGION, TRADICIÓN O HISTORIA COMÚN. TODO LO CUAL PUEDE ESTAR ASUMIDO COMO UNA CULTURA DISTINTIVA, FORMADA HISTÓRICAMENTE POR SUS ANTEPASADOS. 7

 ESTADO.

VIENE DEL LATÍN (STATUS) Y SE DEFINE COMO UNA COMUNIDAD POLÍTICA DESARROLLADA, DE UN FENÓMENO SOCIAL, EL ESTADO ES UN ENTE JURÍDICO SUPREMO, O ALGO NO VISIBLE PERO PALPABLE EN LOS SUJETOS SOMETIDOS A UN ORDEN JURÍDICO ESTABLECIDO QUE NOS LIMITA Y RECONOCE DERECHOS. 8

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En la definición de Kjellen se señala la importancia trascendental de la unidad del Estado, uno de los principios fundamentales •De las definiciones de Ratzel, Kjellen y Ritter, entre otros conceptos; pueden destacarse los siguientes:

CONJUNTO

CUADRO RESUMEN SOBRE DEFINICIONES DEAUTOR GEOPOLITICA

A

Ciencia del Estado, considerándolo como un organismo• vivo y fenómeno en el espacio.

B

C

Ritter

•

Ratzel

•

Kjellen

Geografía aplicada a la Política o Política orientada por la• Geografía o estudio de la influencia de la Geografía sobre • la Política.

Atencio

•

Weigert

Geografía combinada con otras ciencias, aplicada a la• Política o estudio de la influencia múltiple de la Geografía, • la Geohistoria y otras ciencias relacionadas con la Geografía, sobre la Política. • •

Backhe

Mackinder Pinochet Vicens Vives Escalona

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

ESTUDIA LA INFLUENCIA DE LOS FACTORES GEOGRAFICOS EN LA VIDA Y EVOLUCION DE LOS ESTADOS.



GUIA AL ESTADISTA EN LA CONDUCCION DE POLITICA INTERNA Y EXTERNA.



FACILITA PREVISIONES.



ES UNA DISCIPLINA MAS, ENTRE LAS TANTAS QUE DEBEN SERVIR AL ESTADISTA.



SE DEBE APROVECHAR EN LA DETERMINACION DE LOS OBJETIVOS NACIONALES, PARA PODER BRINDAR BIENESTAR Y FELICIDAD AL PUEBLO.

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

CON LA FILOSOFIA;



CON LA POLITICA;



CON LA GEOGRAFIA;



CON LA HISTORIA;



CON LA SOCIOLOGIA O LA GEOSOCIOLOGIA;



CON LA ECONOMIA O GEOECONOMIA;



CON LA ESTRATEGIA O GEOESTRATEGIA. 12

 Con La

Filosofía:  La respuesta es que lo que queda de vigente es el cuestionamiento al centralismo de la geopolítica del conocimiento: las categorías y formas del pensar siguen siendo eurocéntricas, subordinando y subalternando las producciones de las Américas, Asia, África.

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 Con

La Política:  En toda sociedad encontramos un espacio geográfico, una población, unas actividades económicas, unos procesos sociales, culturales e ideológicos y unas instituciones políticas, que se articulan entre sí formando un sistema.  Sabemos

que la Geografía Política, estudia las relaciones entre las organizaciones políticas que desarrollan las sociedades y el espacio geográfico, a diferentes niveles y escalas. 14

 Con La

Geografia:  La posición y el entorno geográfico que ocupe un país o estado dentro del globo terráqueo será fundamental para su desempeño y aprovechamiento de localización geográfica y recursos naturales.

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 Con La

Historia:  La geopolítica se encuentra vinculada a la historia a causa de los hechos trascendentales de los estados lo cual lo afianza en el sentir de que el que no estudia su pasado y los acontecimiento de los mismos esta condenado a repetirlo.

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 Con La

Economía:  El modo en el cual los estadistas utilicen el aprovechamiento de sus recurso así como su posición geográfica será lo que permitirá aumentar o disminuir su percápita o a la entrada de recursos en bienes y servicios

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 Con La

Geosocilogia:  Relacionadas estas a la teoría del lugar u modo de culturización del individuo durante su desempeño o sistema de vida ´´ evocados esto a la percepción de la teoría que el hombre de montaña es meno social que el hombre del llano y que el hombre de costa es mas sobreviviente que el hombre de la montaña.

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EVOLUCION

EDAD MODERNA

EDAD CONTEMPORANIA

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EDAD ANTIGUA 1.- ANAXIMANDRO (610-547 a.c.) 2.- HECATEO DE MILETO (550-475 a.c.) 3.- ARISTAGORA DE MILETO (519-490 a.c.) 4.- HERODOTO (484-406 a.c.) 5.- HIPOCRATES DE COS (460-380 a.c.) 6.- TUCIDEDES (460-395 a.c.) 7.- SOCRATES (470-401); PLATON (429-397); ARISTOTELES (384-322) 8.- POSIDONIO (135-50 a.C.) 9.- CICERON (103-13 a.c.) 10.-ESTRABON ¿63-60? ¿14-37? 11.-CLAUDIO PTOLOMEO (s. II d.c.)

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EDAD ANTIGUA 1.- ANAXIMANDRO (610-547 a.c.) (610-547) Continuó la obra de Tales e introdujo el apeirón como el elemento clave del universo, desde donde se originarán parejas de contrarios que serán las causas de todos los procesos. sorprendentemente, se adelanta a las actuales teorías sobre evolución, y mediante pura observación metódica concluye que la vida debió haber empezado en el agua, con "seres envueltos en cortezas espinosas" (Aecio) 22

EDAD ANTIGUA  Hecateo

de Mileto  (s. IV a.J.C.) Historiador y geógrafo.  Viajó por el Imperio persa, estudiando sus paisajes y las costumbres de sus gentes. Sus Genealogías son un adelanto de la obra posterior de Heródoto, y así, la célebre frase de este último Égipto es un don del Nilo», en realidad es original de Hecateo. 23

EDAD ANTIGUA  Herodoto.  Es considerado "el padre

de la Historia". Su afán por conocer tierras y gentes le llevó a viajar por numerosos países: Egipto, Persia, Libia, la Magna Grecia. Su obra maestra es la "Historia" dividida en nueve libros dedicados a las musas, donde narra la historia de Persia y las Guerras Médicas. 24

EDAD ANTIGUA  Tucídides

(Atenas, 460 a.C.-, 395 a.C.) Historiador griego. 

En el 424 a.C. fue nombrado estratega en Atenas y se le confió el mando de una flota encargada de romper el asedio de Anfípolis, pero fracasó en el intento y la ciudad cayó en manos enemigas, por lo que fue condenado al exilio. su historia, analiza los hechos buscando las razones profundas de los mismos, intenta ir más allá de lo anecdótico para penetrar en las motivaciones personales de los políticos, sus ambiciones y sus temores. 25

EDAD ANTIGUA

 Sócrates  Su inconformismo lo impulsó a

•

oponerse a la ignorancia popular, y al conocimiento de los que se decían sabios. Reyes o gobernantes no son los que llevan cetro, sino los que saben mandar. El conocimiento y el autodominio habrían de permitir restaurar la relación entre el ser humano y la naturaleza, era lo que pensaba 26

EDAD ANTIGUA  Aristóteles

El gran filósofo griego y el más ilustre sistematizador del saber antiguo, nació en Estagira, en el norte de la Grecia actual, el año 384 a.C., en el seno de una familia de médicos.  Aristóteles siempre conservó la influencia de su maestro, Platón, configuro su propio sistema de pensamiento, que se separa del de Platón en un punto fundamental. Para él las ideas no son sino la esencia de las cosas, que se halla en las cosas mismas, cuya constitución explica mediante los conceptos de potencia y acto, materia y forma, o la teoría de las cuatro causas (material, formal, eficiente y final). 27 

EDAD ANTIGUA

 Posidonio.  Era

asiático: Nació en Apamea, en Siria, entre el 140 y el 130 a.C. enseñaba meteorología, etnología, astronomía, psicología física, historia y, obviamente, filosofía.

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EDAD ANTIGUA Hipócrates  siglo V aC - siglo IV aC), es el padre de la medicina moderna. Nació en Cos, pequeña isla de Egeo, del archipiélago de las Esporadas, según se deduce por el año 460 adC y vivió en Grecia. 

Su mérito fundamental fue el de desarrollar un sistema racional basado en la observación y la experiencia para el estudio de la enfermedades cuyas causas atribuía a fenómenos naturales y no a intervenciones de los dioses o a fenómenos de tipo mágico-religioso. Indudable genio de la medicina naturalista, a él se atribuye el conocido Juramento Hipocrático. ( 29

EDAD ANTIGUA 

Marco Tulio Cicerón, orador, político, filósofo y escritor romano , nació en una familia de caballeros. Escribió distintos diálogos sobre varios temas: Sobre la amistad" diserta sobre este tema afirmando que la única amistad posible es entre iguales y pondera la importancia de la misma para la felicidad humana, elevando su principio a lo más digno de la naturaleza humana.

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La expresión "Edad Media" ha sido empleada por la civilización occidental para definir el periodo de 1000 años de historia europea entre el 500 y 1500 d. C. EL inicio de la Edad Media está señalado por la caída del Imperio Romano Occidental. •LA ORGANIZACIÓN DE LOS EJÉRCITOS Hasta finales de la Edad Media no hubo regimientos, divisiones o cuerpos permanentes. Cuando se convocaba a un ejército feudal, cada vasallo viajaba hasta el lugar de encuentro con los caballeros, arqueros e infantería que le habían solicitado. 32

EDAD MODERNA 33

EDAD MODERNA 1.- NICOLAS MAQUIAVELO (1469-1527) 2.- LOS VIAJES Y LAS EXPLORACIONES. 3.- SEBASTIAN MUNSTER (1489-1552) 4.- GERARDO KAUFFMAN (MERCATOR) (1512-1594) 5.- ABRAHAM OERTEL (ORTELIO) (1527-1598) 6.- JEAN BODIN (JUAN BODINO) (1530-1596) 7.- FRANCISCO TATIS (EL SANSOVINO) (1521-1586) 8.- FRANCIS BACON (1561-1626) 9.- TOMAS HOBBE (1588-1679) 10.- ARMANDO JUAN DU PLESSIS (1585-1642) 11.- CARLOS DE SECONDAT (1689-1755) 12.- FRANCISCO MARIA AROUET (1694-1778) 34

EDAD MODERNA 

Nicolás Maquiavelo.



(*3 de mayo de 1469 - †21 de junio de 1527) fue un filósofo italiano del Renacimiento. Como oficial civil en Florencia, Maquiavelo se convirtió en una figura principal de la teoría política, crucial en los estudios posteriores de las ciencias políticas. Su libro más famoso, Il Príncipe (El Príncipe), 35

EDAD MODERNA  Jean

Bodin (1530-1596),

 Filósofo, jurista y economista francés, cuyas

teorías acerca de la monarquía absoluta supusieron una importante contribución a la filosofía política del siglo XVI.

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EDAD MODERNA 

Francis Bacon.



Barón de Verulam (1561-1626),filósofo y estadista inglés, uno de los pioneros del pensamiento científico moderno. Bacon aportó ideas para la unión de Inglaterra y Escocia y recomendó medidas para un acercamiento a la Iglesia católica apostólica romana. Por estos esfuerzos se le concedió el título de sir en 1603. Fue nombrado comisario para la unión de Escocia e Inglaterra y se le otorgó una pensión en 1604. Su ensayo El avance del conocimiento fue publicado y presentado al rey en 1605.



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EDAD MODERNA  Armand 

Jean du Plessis

(1585-1642), cardenal y político francés, que fomentó más que ningún otro el absolutismo en Francia y sentó las bases de la grandeza del siglo XVII francés.

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1.- GEORGE LUIS LECLERC (1707-1788) 2.- JUAN BAUTISTA DE MONET DE LA MARCK (1744-1829) 3.- CHARLES ROBERT DARWIN (1809-1888) 4.- JAMES MONROE (1758-1831) 5.- NAPOLEON BONAPARTE (1769-1821) 6.- JOHAN GOTTLIEB FICHTE (1762-1814) 7.- GEORG WILHELM FRIEDRICH HEGEL (1770-1831) 9.- ALEJANDRO VON HUMBLDT (1769-1859) 10.- CARL RITTER (1779-1859) 11.- SIMON BOLIVAR (1783-1839) 12.- JUAN BAUTISTA ALBERDI (1810-1884) 13.- AUGUSTO COMTE (1798-1857) 14.- FEDERICO RATZEL (1844-1904) 15.- HEINRICH G. VON TREITSCHKE (1834-1896) 16.- FRIEDRICH NEUMAN (1860-1919) 17.- RAUL ROHRBACH (1869 18.- PABLO VIDAL DE LA BLANCHE (1845-1918) 19.- RUDOLF HELLEN (1864-1922) 20.- KARL HAUSHOFER (1869) 39

EDAD CONTEMPORANIA 

Georges Louis Leclerc.



conde de Buffon (1707-1788), naturalista francés, autor de uno de los primeros tratados globales de historia de la biología y la geología no basados en la Biblia.



Su principal obra fue Historia natural un trabajo en 36 volúmenes publicado entre 1749 y 1789. En él Buffon ofrece la primera versión naturalista de la historia de la Tierra, incluyendo una completa descripción de sus características mineralógicas, botánicas y zoológicas.

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EDAD CONTEMPORANEA  Charles 

Robert Darwin

(1809-1882),científico británico que sentó las bases de la moderna teoría evolutiva, al plantear el concepto de que todas las formas de vida se han desarrollado a través de un lento proceso de selección natural. Su trabajo tuvo una influencia decisiva sobre las diferentes disciplinas científicas, y sobre el pensamiento moderno en general.

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EDAD CONTEMPORANIA  James J. Monroe. 

(1758-1831) Fue el quinto presidente de los Estados Unidos (1817-1825) y quien formulara una declaración en el Congreso norteamericano –1823- en la que anunciaba que su país era totalmente contrario a cualquier intervención europea en el continente americano, basándose en el lema: "América es para los americanos”.

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EDAD CONTEMPORANEA  Napoleón 

I Bonaparte

(1769-1821),Emperador de los ses (18041815) que consolidó e instituyó muchas de las reformas de la Revolución sa. Asimismo, fue uno de los más grandes militares de todos los tiempos, conquistó la mayor parte de Europa e intentó modernizar las naciones en las que gobernó.

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EDAD CONTEMPORANEA  Johann

Gottlieb  (1762-1814),filósofo alemán, autor de una influyente teoría idealista de la realidad y de la acción moral.  Defendía que el punto de partida de toda experiencia es la actividad pura y espontánea del yo, el cual puede ser intuido mediante procesos intelectuales por todas las conciencias. 44

EDAD CONTEMPORANEA Georg W. Friedrich Hegel  (1770-1831),filósofo alemán, máximo representante del 

idealismo y uno de los teóricos más influyentes en el pensamiento universal desde el siglo XIX.



La meta del proceso cósmico dialéctico puede comprenderse mejor en el ámbito de la razón. Conforme la razón finita avanza en el entendimiento, lo absoluto progresa hacia el autoconocimiento. Así, lo absoluto llega a conocerse a través de una mayor asimilación de la realidad, o de lo absoluto, por parte de la mente humana. 45

EDAD CONTEMPORANEA  Carl

Ritter (1779-1859),

 geógrafo alemán, uno de los fundadores de los

modernos estudios geográficos. Desde 1820 hasta su muerte, ocupó la primera cátedra de geografía en la Universidad de Berlín. Ritter recalcó la importancia de utilizar todas las ciencias en el estudio de la geografía. En su obra más importante, La geografía en relación con la naturaleza y la historia del hombre (19 volúmenes, 1817-1859), subraya la influencia del medio físico en la actividad

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EDAD CONTEMPORANEA Simón Bolívar (1783-1830),  Militar y político sudamericano de origen venezolano, presidente de Venezuela (1819), presidente y creador de la República de la Gran Colombia (1819-1830) y dictador de Perú (1824-1826), se convirtió desde 1813 en el máximo conductor de la revolución que culminó con la emancipación de Sudamérica frente al poder colonial español, por lo que es conocido como el Libertador. 

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EDAD CONTEMPORANEA Juan Bautista Alberdi (1810-1884),  escritor, sociólogo, jurista y político argentino, nació en Tucumán y murió en París. Su padre, Salvador de Alberdi, era un inmigrante vasco dedicado al comercio y cuya formación cultural le permitió difundir las ideas del Contrato social de Rousseau en Tucumán 

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EDAD CONTEMPORANEA  Karl

Ernst Haushofer (1869-1946),

general del ejército alemán, geógrafo y destacado defensor de los principios geopolíticos del proyecto nazi para conquistar el mundo.

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TEORIAS DEL PODER.

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AEREO.

TERRESTRE.

MARITIMO.

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 Halford

John Mackinder (1861-1947) La teoría postulaba que el dominio de un área concreta del mundo permitiría dominar el mundo. Esa área pivote es representada por Asia Central y Europa Oriental y está rodeada de una franja intermedia donde se encuentran los ámbitos terrestre y marítimo.

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Alfred Thayer Mahan (1840-1914) Contralmirante e historiador norteamericano. En 1890, con las lecciones dadas en la Escuela de Guerra Naval, de la que era instructor desde 1884, publicó The Influence of Sea Power, en el que propugnaba el dominio de los mares y que produjo profunda impresión tanto en Inglaterra como en Alemania, empeñadas en la hegemonía marítima.



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Teorías de Douhet Destruir Ciudades – Afectar la moral de la población civil.  Concepto de Guerra Total – Toda la nación dedicada  Ganar superioridad aérea – Usar bombarderos para destruir en la tierra a la capacidad enemiga 

General Giulio Douhet 58

Teorías de Mitchell Armada era obsoleta – Poder aéreo era el futuro  Atacar habilidad de pelear – Centros de producción, ciudades como último recurso  Ganar superioridad aérea – Proteger los bombarderos General "Billy" Mitchell 

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WWI y Las Teorías de Mitchell y Douhet  Métodos

nuevos

– Bombardeo – Caza  Independencia  Impacto

como rama de servicio

decisivo en la ofensiva

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LA CAPACIDAD DE VOLAR DEL HOMBRE, NO HA ALTERADO SU NATURALEZA, NI LA CONDICION EN QUE SE ENCUENTRA LA MAYOR PARTE DEL TIEMPO, MOVIENDOSE EN LA TIERRA Y VIVIENDO EN ELLA CONSTANTEMENTE. ENTONCES, SI EL HOMBRE ESTA ANCLADO A LA TIERRA, EL PODER AEREO TAMBIEN LO ESTA……….. …….. criterio personal. 61

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