Generador Boletas 2019 4d1k66
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- Words: 54,738
- Pages: 126
1º de SECUNDARIA "A" Nº
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
CÓDIGO ESTUDIANTE
DNI
1º de SECUNDARIA "B" APELLIDOS Y NOMBRES
60938671194384
49944606
01 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2
73880787464216
58810755
02 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2
46638731952202
22370984
03 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2
46481756827601
49854592
04 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2
51535333662151
66308102
05 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2
33392988436144
47962934
06 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2
28034233460194
56472925
07 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2
94830063214078
47387788
08 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2
96057374983871
56633296
09 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2
57900462980578
32147216
10 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2
11139833498180
42165262
11 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2
76451461291369
76866731
12 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2
83401680755260
87639051
13 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2
57498913487766
61441302
14 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2
78900050414662
42651682
15 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2
77473223626159
71506101
16 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2
60480082314014
22653340
17 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2
77769225455894
42567259
18 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2
91859316524622
48817237
19 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2
41141938141369
41243121
20 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2
TUTOR:
NOMBRE APELLIDO, Del Tutor(a)
2º de SECUNDARIA "A" Nº
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
CÓDIGO ESTUDIANTE
DNI
Nº
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
2º de SECUNDARIA "B" APELLIDOS Y NOMBRES
Nº
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 TUTOR:
3º de SECUNDARIA "A" Nº
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
CÓDIGO ESTUDIANTE
DNI
3º de SECUNDARIA "B" APELLIDOS Y NOMBRES
Nº
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
35
35 TUTOR:
4º de SECUNDARIA "A" Nº
CÓDIGO ESTUDIANTE
DNI
4º de SECUNDARIA "B" APELLIDOS Y NOMBRES
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
Nº
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 TUTOR:
5º de SECUNDARIA "A" Nº
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12
CÓDIGO ESTUDIANTE
DNI
5º de SECUNDARIA "B" APELLIDOS Y NOMBRES
Nº
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12
13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 TUTOR:
1º de SECUNDARIA "B" CÓDIGO ESTUDIANTE
DNI
1º de SECUNDARIA "C" APELLIDOS Y NOMBRES
Nº
CÓDIGO ESTUDIANTE
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 TUTOR:
2º de SECUNDARIA "B" CÓDIGO ESTUDIANTE
DNI
2º de SECUNDARIA "C" APELLIDOS Y NOMBRES
Nº
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
CÓDIGO ESTUDIANTE
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 TUTOR:
3º de SECUNDARIA "B" CÓDIGO ESTUDIANTE
DNI
3º de SECUNDARIA "C" APELLIDOS Y NOMBRES
Nº
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
CÓDIGO ESTUDIANTE
35 TUTOR:
4º de SECUNDARIA "B" CÓDIGO ESTUDIANTE
DNI
4º de SECUNDARIA "C" APELLIDOS Y NOMBRES
Nº
CÓDIGO ESTUDIANTE
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 TUTOR:
5º de SECUNDARIA "B" CÓDIGO ESTUDIANTE
DNI
5º de SECUNDARIA "C" APELLIDOS Y NOMBRES
Nº
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12
CÓDIGO ESTUDIANTE
13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 TUTOR:
DARIA "C" DNI
1º de SECUNDARIA "D" APELLIDOS Y NOMBRES
Nº
CÓDIGO ESTUDIANTE
DNI
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 TUTOR:
TUTOR:
DARIA "C" DNI
2º de SECUNDARIA "D" APELLIDOS Y NOMBRES
Nº
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
CÓDIGO ESTUDIANTE
DNI
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 TUTOR:
TUTOR:
DARIA "C" DNI
3º de SECUNDARIA "D" APELLIDOS Y NOMBRES
Nº
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
CÓDIGO ESTUDIANTE
DNI
35 TUTOR:
TUTOR:
DARIA "C" DNI
4º de SECUNDARIA "D" APELLIDOS Y NOMBRES
Nº
CÓDIGO ESTUDIANTE
DNI
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 TUTOR:
TUTOR:
DARIA "C" DNI
5º de SECUNDARIA "D" APELLIDOS Y NOMBRES
Nº
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12
CÓDIGO ESTUDIANTE
DNI
13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 TUTOR:
TUTOR:
1º de SECUNDARIA "E" APELLIDOS Y NOMBRES
Nº
CÓDIGO ESTUDIANTE
DNI
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 TUTOR:
2º de SECUNDARIA "E" APELLIDOS Y NOMBRES
Nº
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
CÓDIGO ESTUDIANTE
DNI
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 TUTOR:
3º de SECUNDARIA "E" APELLIDOS Y NOMBRES
Nº
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
CÓDIGO ESTUDIANTE
DNI
35 TUTOR:
4º de SECUNDARIA "E" APELLIDOS Y NOMBRES
Nº
CÓDIGO ESTUDIANTE
DNI
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 TUTOR:
5º de SECUNDARIA "E" APELLIDOS Y NOMBRES
Nº
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12
CÓDIGO ESTUDIANTE
DNI
13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 TUTOR:
APELLIDOS Y NOMBRES
APELLIDOS Y NOMBRES
APELLIDOS Y NOMBRES
APELLIDOS Y NOMBRES
APELLIDOS Y NOMBRES
1ro DE SECUNDARIA "A"
A B C D E Sección
TUTOR(A): NOMBRE APELLIDO, Del Tutor(a)
Nº
Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica
ESTUDIANTE
Ciencias Sociales
Educación para el Trabajo
Educación Física
Comunicación
Arte y Cultura
Inglés como lengua extranjera
Matemática
Ciencia y Tecnología
Educación Religiosa
Competencia s Transversales Comport.
1
2
1
2
3
1
1
2
3
1
2
3
1
2
1
2
3
1
2
3
4
1
2
3
1
2
A
B
A
A
A
A
A
A
A
B
A
B
B
B
B
B
B
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
01
01
02 02 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2
A
B
A
B
B
B
A
A
B
B
B
B
B
A
A
B
A
B
B
B
B
C
B
A
A
A
B
01
03
03 03 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2
A
B
A
A
B
B
A
B
A
B
A
B
B
B
A
B
A
A
A
A
A
A
B
A
A
A
A
04 04 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2
B
B
A
A
B
A
B
A
A
A
A
B
A
A
A
B
B
A
A
B
A
A
B
A
A
A
A
01
02 01
05 05 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2
A
B
A
A
B
A
A
A
A
B
B
B
A
A
A
A
A
B
B
A
B
A
C
B
A
A
B
02
06
06 06 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2
A
B
A
B
A
A
A
A
B
A
A
B
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
B
B
A
A
A
08
07 07 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2
B
A
A
A
A
B
B
A
A
B
B
B
C
C
B
A
A
B
B
B
B
C
C
B
A
A
B
08 08 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2
B
B
A
A
B
A
A
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
C
C
A
B
A
B
01
09
09 09 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2
B
B
A
B
B
B
A
A
B
B
B
B
B
B
B
A
A
A
B
B
B
C
C
A
A
A
B
01
03
10 10 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2
A
A
A
B
B
A
A
B
A
B
B
B
B
A
B
B
B
B
B
C
C
B
C
A
A
A
B
11 11 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2
A
B
A
B
B
A
A
B
A
B
B
B
B
B
B
B
B
A
A
B
A
A
B
A
A
A
B
02
12 12 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2
A
A
A
A
A
A
A
B
A
A
B
B
A
A
A
A
A
A
B
B
A
A
A
A
A
A
B
01
13 13 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2
A
A
A
A
B
A
A
A
A
B
B
B
A
A
A
B
B
B
C
C
B
C
C
B
A
A
A
01
14 14 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2
A
B
A
A
B
A
A
A
A
B
B
B
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
B
01 01
15 15 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2
A
A
A
A
A
A
A
A
B
A
A
A
A
A
A
A
A
A
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A
A
A
A
A
A
A
A
16 16 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2
B
B
A
B
A
A
A
B
B
B
B
B
A
A
A
B
A
B
B
B
B
B
B
A
A
A
B
17 17 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2
A
B
A
A
A
A
B
A
B
B
B
B
B
A
B
B
B
A
A
A
A
A
B
B
A
A
B
18 18 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
B
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
19 19 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2
B
B
A
A
A
A
B
B
A
B
B
B
A
A
B
B
B
A
A
A
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A
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C
B
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21
0
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0
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0
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0
31
0
32
0
33
0
2
J
I
TARD
01 01 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2
20 20 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2
1
INASIS
J
I
03
01 01 01 06 03 01
02 02 01
08
01
02 09
34
0
35
0
1ro DE SECUNDARIA "B"
A B C D E Sección
TUTOR(A):
Nº
Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica
ESTUDIANTE
1 01
0
02
0
03
0
04
0
05
0
06
0
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0
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0
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0
10
0
11
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20
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0
28
0
29
0
30
0
31
0
2
Ciencias Sociales
1
2
3
Educación para el Trabajo
1
Educación Física
1
2
3
Comunicación
1
2
3
Arte y Cultura
1
2
Inglés como lengua extranjera
1
2
3
Matemática
1
2
3
Ciencia y Tecnología
4
1
2
3
Educación Religiosa
1
2
Competencia s Transversales Comport.
1
2
INASIS
J
I
TARD
J
I
32
0
33
0
34
0
35
0
1ro DE SECUNDARIA "C"
A B C D E Sección
TUTOR(A):
Nº
Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica
ESTUDIANTE
Ciencias Sociales
1
2
1
2
3
01
0 B
A
A
A
B
02
0 A
A
A
A
A
03
0 B
B
A
B
B
04
0 B
A
A
A
A
05
0 B
B
A
B
A
06
0 B
B
A
A
B
07
0 B
A
A
A
B
08
0 B
B
A
A
B
09
0 B
B
B
A
B
10
0 B
B
A
A
A
11
0 B
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Sección: A B C D E
2do DE SECUNDARIA "A" TUTOR(A):
Nº
Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica
ESTUDIANTE
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P
Ciencias Sociales
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Educació n para el Trabajo
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Sección: A B C D E
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Sección: A B C D E
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2do DE SECUNDARIA "D" TUTOR(A):
Nº
Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica
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Ciencias Sociales
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Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica
ESTUDIANTE
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Ciencias Sociales
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Educació n para el Trabajo
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Arte y Cultura
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Inglés como lengua extranjera
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Matemática
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Ciencia y Tecnología
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Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica
ESTUDIANTE
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Ciencias Sociales
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Educació n para el Trabajo
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Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica
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Ciencias Sociales
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Educació n para el Trabajo
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0
Sección: A B C D E
5to DE SECUNDARIA "E" TUTOR(A):
Nº
Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica
ESTUDIANTE
1
2
P
Ciencias Sociales
1
2
3
P
Educació n para el Trabajo
1
P
Educación Física
1
2
3
P
Comunicación
1
2
3
Arte y Cultura
P
1
2
P
Inglés como lengua extranjera
1
2
3
P
Matemática
1
2
3
4
Ciencia y Tecnología
P
1
2
3
P
Educación Religiosa
1
2
P
Competencias Transversales
1
P
2
Comport.
P
01
0
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00
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00
00
02
0
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0
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0
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05
0
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06
0
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07
0
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00
08
0
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00
09
0
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00
10
0
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00
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00
00
11
0
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00
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00
00
12
0
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00
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00
00
13
0
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00
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00
00
14
0
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00
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00
15
0
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00
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00
00
16
0
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00
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00
00
17
0
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00
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00
00
18
0
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00
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00
00
19
0
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00
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00
00
20
0
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00
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00
00
21
0
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00
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00
00
22
0
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00
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00
00
23
0
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00
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00
00
24
0
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00
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00
00
25
0
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00
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00
INASIS
TARD
J
J
I
I
26
0
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00
27
0
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00
00
28
0
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00
29
0
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00
00
30
0
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00
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00
00
31
0
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00
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00
00
32
0
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00
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00
00
33
0
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00
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00
00
34
0
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00
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00
00
35
0
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00
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###
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###
00
00
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019
Ministerio de Educación
DRE:
DRE Arequipa
UGEL:
NombreUGEL
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
0000000
Grado:
1º de Secundaria
Apellidos y nombres del estudiante:
01 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2
Sección:
49944606 Ciencia y Tecnología
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
COMPETENCIA
1
2
3
4
Calif. Anual de Comp.
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
Educación Religiosa Desarrollo Construye su identidad. Personal, Ciudadanía y Convive y participa democráticamente en la búsqueda Cívica del bien común.
A
Construye interpretaciones históricas.
A
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
A
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
A
Ciencias Sociales
B
Periodo
A
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
A
Asume una vida saludable.
A
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices.
A
Se comunica oralmente en su lengua materna.
B
Periodo
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua n materna.
Arte y Cultura
Castellano como segunda lengua
A
1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
B
2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artísticoculturales.
B
3
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
B
4
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
0
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
0
A
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
A
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
A
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
A
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
A
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
A
Conclusión Descriptiva por Periodo
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado. Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.
B
B
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
C
En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
B
0 Conclusión Descriptiva
A
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
0
Competencia
0
B
4
A
ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB AD
3
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
A
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
Inglés como Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera lengua extranjera.
2
Calif. Anual de Comp.
A
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las Competencia TIC. s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico Trabajo social.
Educación Física
1
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
A
DNI:
COMPETENCIA
Resuelve problemas de cantidad.
Institución Educativa: Nombre de la IE
Código del estudiante: 60938671194384
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE Inasistencias
Tardanzas
Periodo
1 2 3 4
COMPORTAMIENTO
J
I
J
I
00
01
00
01
A
Firma y sello del Docente o Tutor(a)
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019
Ministerio de Educación
DRE:
DRE Arequipa
UGEL:
NombreUGEL
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
1º de Secundaria
Apellidos y nombres del estudiante:
02 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2
Código del estudiante: 92113390492305
Sección:
Ciencia y Tecnología CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
COMPETENCIA
1
2
3
4
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
Educación Religiosa Desarrollo Construye su identidad. Personal, Ciudadanía y Convive y participa democráticamente en la búsqueda Cívica del bien común.
A
Construye interpretaciones históricas.
A
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
B
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
B
Ciencias Sociales
B
Periodo
B
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
A
Asume una vida saludable.
A
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices.
B
Se comunica oralmente en su lengua materna.
B
Periodo
B
1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
B
2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artísticoculturales.
B
3
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
A
4
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
0
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua n materna.
Arte y Cultura
Castellano como segunda lengua
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
0
B
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
C
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
B
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
A
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
A
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
A
0 Conclusión Descriptiva
Conclusión Descriptiva por Periodo
AD
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
0
A
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.
A
B
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
C
En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
A
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
0
Competencia
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
4
B
ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
B
3
B
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
Inglés como Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera lengua extranjera.
2
Calif. Anual de Comp.
B
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las Competencia TIC. s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico Trabajo social.
Educación Física
1
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
60108948
Calif. Anual de Comp.
COMPETENCIA
Resuelve problemas de cantidad.
A
DNI:
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
0000000
Institución Educativa: Nombre de la IE Grado:
Firma y sello del Director(a)
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE Inasistencias
Tardanzas
Periodo
1 2 3
COMPORTAMIENTO
J
I
J
I
00
01
00
03
B
4
Firma y sello del Docente o Tutor(a)
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019
Ministerio de Educación
DRE:
DRE Arequipa
UGEL:
NombreUGEL
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
1º de Secundaria
Sección:
Apellidos y nombres del estudiante:
03 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2 56832377 Ciencia y Tecnología CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA CURRICULAR
COMPETENCIA
1
2
3
4
Calif. Anual de Comp.
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
Educación Religiosa Desarrollo Construye su identidad. Personal, Ciudadanía y Convive y participa democráticamente en la búsqueda Cívica del bien común.
A
Construye interpretaciones históricas.
A
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
A
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
B
Ciencias Sociales
B
Periodo
B
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
A
Asume una vida saludable.
B
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices.
A
Se comunica oralmente en su lengua materna.
B
Periodo
A
1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
B
2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artísticoculturales.
B
3
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
B
4
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
0
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua n materna.
Arte y Cultura
Castellano como segunda lengua
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
0
A
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
A
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
B
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
A
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
A
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
A 0 0
Competencia
Conclusión Descriptiva
Conclusión Descriptiva por Periodo
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
0
A
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.
A
B
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
C
En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
B
4
A
ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB AD
3
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
A
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
Inglés como Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera lengua extranjera.
2
Calif. Anual de Comp.
A
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las Competencia TIC. s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico Trabajo social.
Educación Física
1
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
A
DNI:
COMPETENCIA
Resuelve problemas de cantidad.
Institución Educativa: Nombre de la IE
Código del estudiante: 15711814600507
ÁREA CURRICULAR
0000000
Grado:
Firma y sello del Director(a) CALIFICATIVO POR PERIODO
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE Inasistencias
Tardanzas
Periodo
1 2
COMPORTAMIENTO
J
I
J
I
00
00
00
00
A
lengua extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
C
A
3 4
Firma y sello del Docente o Tutor(a)
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019
Ministerio de Educación
DRE:
DRE Arequipa
UGEL:
NombreUGEL
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
1º de Secundaria
Apellidos y nombres del estudiante:
Sección:
04 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2 14890181 Ciencia y Tecnología CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA CURRICULAR
COMPETENCIA
1
2
3
4
Calif. Anual de Comp.
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
Educación Religiosa Desarrollo Construye su identidad. Personal, Ciudadanía y Convive y participa democráticamente en la búsqueda Cívica del bien común.
B
Construye interpretaciones históricas.
A
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
A
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
B
Ciencias Sociales
B
Periodo
A
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
B
Asume una vida saludable.
A
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices.
A
Se comunica oralmente en su lengua materna.
A
Periodo
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua n materna.
Arte y Cultura
Castellano como segunda lengua
Inglés como lengua
A
1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
B
2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artísticoculturales.
A
3
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
A
4
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
0
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
0
2
4
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
A B
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
A
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
A
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
B
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
A
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
A
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
A 0 0
Competencia
Conclusión Descriptiva
Conclusión Descriptiva por Periodo
ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB AD
3
Calif. Anual de Comp.
A
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las Competencia TIC. s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico Trabajo social.
Educación Física
1
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
A
DNI:
COMPETENCIA
Resuelve problemas de cantidad.
Institución Educativa: Nombre de la IE
Código del estudiante: 56907510386729
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
0000000
Grado:
Firma y sello del Director(a)
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
0
A
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.
A
B
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE Inasistencias
Tardanzas
Periodo
1
COMPORTAMIENTO
J
I
J
I
01
00
02
01
A
Inglés como Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera lengua extranjera. Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
B C
B
2 3 4
Firma y sello del Docente o Tutor(a)
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019
Ministerio de Educación
DRE:
DRE Arequipa
UGEL:
NombreUGEL
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
1º de Secundaria
Sección:
Apellidos y nombres del estudiante:
05 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2 64157282 Ciencia y Tecnología CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA CURRICULAR
COMPETENCIA
1
2
3
4
Calif. Anual de Comp.
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
Educación Religiosa Desarrollo Construye su identidad. Personal, Ciudadanía y Convive y participa democráticamente en la búsqueda Cívica del bien común.
A
Construye interpretaciones históricas.
A
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
A
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
B
Ciencias Sociales
B
Periodo
A
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
A
Asume una vida saludable.
A
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices.
A
Se comunica oralmente en su lengua materna.
B
Periodo
B
1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
B
2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artísticoculturales.
A
3
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
A
4
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
0
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua n materna.
Arte y Cultura
Castellano como segunda lengua
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
0 0
A
3
4
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
B A
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
B
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
A
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
C
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
B
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
A
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
A 0 0
Competencia
Conclusión Descriptiva
Conclusión Descriptiva por Periodo
ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB AD
2
Calif. Anual de Comp.
B
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las Competencia TIC. s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico Trabajo social.
Educación Física
1
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
A
DNI:
COMPETENCIA
Resuelve problemas de cantidad.
Institución Educativa: Nombre de la IE
Código del estudiante: 46449962474177
ÁREA CURRICULAR
0000000
Grado:
Firma y sello del Director(a) CALIFICATIVO POR PERIODO
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado. Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE Inasistencias
Tardanzas
Periodo
COMPORTAMIENTO
J
I
J
I
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. Inglés como Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera lengua extranjera. Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
A
B
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
C
En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
A A
02
1
00
00
06
B
2 3 4
Firma y sello del Docente o Tutor(a)
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019
Ministerio de Educación
DRE:
DRE Arequipa
UGEL:
NombreUGEL
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
1º de Secundaria
Sección:
Apellidos y nombres del estudiante:
06 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2 50759700 Ciencia y Tecnología CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA CURRICULAR
COMPETENCIA
1
2
3
4
Calif. Anual de Comp.
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
Educación Religiosa Desarrollo Construye su identidad. Personal, Ciudadanía y Convive y participa democráticamente en la búsqueda Cívica del bien común.
A
Construye interpretaciones históricas.
A
Ciencias Sociales
B
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
B
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
A
Periodo
A
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
A
Asume una vida saludable.
A
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices.
B
Se comunica oralmente en su lengua materna.
A
Periodo
A
1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
B
2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artísticoculturales.
A
3
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
A
4
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
0
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua n materna.
Arte y Cultura
Castellano como segunda lengua
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
0
3
4
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
A A
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
A
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
A
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
B
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
B
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
A
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
A 0 0
Competencia
Conclusión Descriptiva
Conclusión Descriptiva por Periodo
ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB AD
2
Calif. Anual de Comp.
A
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las Competencia TIC. s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico Trabajo social.
Educación Física
1
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
A
DNI:
COMPETENCIA
Resuelve problemas de cantidad.
Institución Educativa: Nombre de la IE
Código del estudiante: 11842828930443
ÁREA CURRICULAR
0000000
Grado:
Firma y sello del Director(a) CALIFICATIVO POR PERIODO
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE Inasistencias Periodo
Tardanzas COMPORTAMIENTO
como segunda lengua
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
0
A
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.
A
B
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
C
En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
Inglés como Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera lengua extranjera. Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
A A
Periodo
1
COMPORTAMIENTO
J
I
J
I
08
00
00
00
A
2 3 4
Firma y sello del Docente o Tutor(a)
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019
Ministerio de Educación
DRE:
DRE Arequipa
UGEL:
NombreUGEL
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
1º de Secundaria
Sección:
Apellidos y nombres del estudiante:
07 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2 76305985 Ciencia y Tecnología CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA CURRICULAR
COMPETENCIA
1
2
3
4
Calif. Anual de Comp.
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
Educación Religiosa
B
Desarrollo Construye su identidad. Personal, Ciudadanía y Convive y participa democráticamente en la búsqueda Cívica del bien común.
A
Construye interpretaciones históricas.
A
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
A
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
A
Ciencias Sociales
Periodo
B
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
B
Asume una vida saludable.
A
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices.
A
Se comunica oralmente en su lengua materna.
B
Periodo
B
1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
B
2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artísticoculturales.
C
3
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
C
4
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
0
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua n materna.
Arte y Cultura
Castellano como segunda
3
4
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
B B
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
B
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
C
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
C
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
B
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
A
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
A
Competencia
2
Calif. Anual de Comp.
B
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las Competencia TIC. s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico Trabajo social.
Educación Física
1
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
A
DNI:
COMPETENCIA
Resuelve problemas de cantidad.
Institución Educativa: Nombre de la IE
Código del estudiante: 96726485767105
ÁREA CURRICULAR
0000000
Grado:
Firma y sello del Director(a) CALIFICATIVO POR PERIODO
0 0 Conclusión Descriptiva
Conclusión Descriptiva por Periodo
ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano como segunda lengua
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
0
AD
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
0
A
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.
B
B
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
C
En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
Inglés como Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera lengua extranjera. Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
A A
Inasistencias
Tardanzas
Periodo
1
COMPORTAMIENTO
J
I
J
I
00
00
00
03
B
2 3 4
Firma y sello del Docente o Tutor(a)
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019
Ministerio de Educación
DRE:
DRE Arequipa
UGEL:
NombreUGEL
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
1º de Secundaria
Sección:
Apellidos y nombres del estudiante:
08 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2 68905208 Ciencia y Tecnología CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA CURRICULAR
COMPETENCIA
1
2
3
4
Calif. Anual de Comp.
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
Educación Religiosa Desarrollo Construye su identidad. Personal, Ciudadanía y Convive y participa democráticamente en la búsqueda Cívica del bien común.
B
Construye interpretaciones históricas.
A
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
A
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
B
Ciencias Sociales
B
Periodo
A
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
A
Asume una vida saludable.
B
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices.
B
Se comunica oralmente en su lengua materna.
B
Periodo
B
1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
B
2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artísticoculturales.
B
3
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
B
4
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua n materna.
Arte y Cultura
3
4
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
B B
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
B
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
C
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
C
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
A
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
B
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
A
Competencia
2
Calif. Anual de Comp.
B
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las Competencia TIC. s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico Trabajo social.
Educación Física
1
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
A
DNI:
COMPETENCIA
Resuelve problemas de cantidad.
Institución Educativa: Nombre de la IE
Código del estudiante: 75742049835876
ÁREA CURRICULAR
0000000
Grado:
Firma y sello del Director(a) CALIFICATIVO POR PERIODO
0 0 Conclusión Descriptiva
Conclusión Descriptiva por Periodo
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. Castellano como segunda lengua
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
0
ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
0
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
AD
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
0
A
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.
B
B
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
C
En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
Inglés como Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera lengua extranjera. Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
B B
Inasistencias
Tardanzas
Periodo
1
COMPORTAMIENTO
J
I
J
I
00
01
00
09
B
2 3 4
Firma y sello del Docente o Tutor(a)
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019
Ministerio de Educación
DRE:
DRE Arequipa
UGEL:
NombreUGEL
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
1º de Secundaria
Apellidos y nombres del estudiante:
Sección:
09 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2 25104486 Ciencia y Tecnología CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA CURRICULAR
COMPETENCIA
1
2
3
4
Calif. Anual de Comp.
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
Educación Religiosa Desarrollo Construye su identidad. Personal, Ciudadanía y Convive y participa democráticamente en la búsqueda Cívica del bien común.
B
Construye interpretaciones históricas.
A
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
B
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
B
Ciencias Sociales
B
Periodo
B
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
A
Asume una vida saludable.
A
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices.
B
Se comunica oralmente en su lengua materna.
B
Periodo
B
1
B
2
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua n materna. Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
3
4
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
B B
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
B
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
C
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
C
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
A
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
A
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
A
Competencia
2
Calif. Anual de Comp.
A
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las Competencia TIC. s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico Trabajo social.
Educación Física
1
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
A
DNI:
COMPETENCIA
Resuelve problemas de cantidad.
Institución Educativa: Nombre de la IE
Código del estudiante: 90061059954955
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
0000000
Grado:
Firma y sello del Director(a)
0 0 Conclusión Descriptiva
Conclusión Descriptiva por Periodo
Arte y Cultura
Castellano como segunda lengua
Aprecia de manera crítica manifestaciones artísticoculturales.
B
3
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
B
4
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
0
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
0
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
AD
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
0
A
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.
B
B
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
C
En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
Inglés como Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera lengua extranjera. Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
A A
Inasistencias
Tardanzas
Periodo
1
COMPORTAMIENTO
J
I
J
I
00
01
00
03
B
2 3 4
Firma y sello del Docente o Tutor(a)
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019
Ministerio de Educación
DRE:
DRE Arequipa
UGEL:
NombreUGEL
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
1º de Secundaria
Apellidos y nombres del estudiante:
10 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2
Código del estudiante: 20243057584850
Sección:
Ciencia y Tecnología CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
COMPETENCIA
1
2
3
4
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
Educación Religiosa Desarrollo Construye su identidad. Personal, Ciudadanía y Convive y participa democráticamente en la búsqueda Cívica del bien común.
A
Construye interpretaciones históricas.
A
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
B
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
B
Ciencias Sociales
A
Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico Trabajo social.
A
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
A
Asume una vida saludable.
B
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices.
A
Se comunica oralmente en su lengua materna.
B
Educación Física
Comunicació n
1
Periodo
4
C C
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
B
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
C
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
A
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
A
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
A
Competencia
3
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
B
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las Competencia TIC. s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Periodo
2
Calif. Anual de Comp.
B
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
60108948
Calif. Anual de Comp.
COMPETENCIA
Resuelve problemas de cantidad.
A
DNI:
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
0000000
Institución Educativa: Nombre de la IE Grado:
Firma y sello del Director(a)
0 0 Conclusión Descriptiva
Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua n materna.
Arte y Cultura
Castellano como segunda lengua
B
1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
B
2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artísticoculturales.
B
3
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
A
4
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
0
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
0
ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB AD
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
0
A
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.
B
B
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
C
En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
Inglés como Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera lengua extranjera. Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
B B
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias
Tardanzas
Periodo
1
COMPORTAMIENTO
J
I
J
I
01
01
01
06
B
2 3 4
Firma y sello del Docente o Tutor(a)
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019
Ministerio de Educación
DRE:
DRE Arequipa
UGEL:
NombreUGEL
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
Grado:
1º de Secundaria
Apellidos y nombres del estudiante:
11 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2
Código del estudiante: 31607812227117
Sección:
Ciencia y Tecnología CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
COMPETENCIA
1
2
3
4
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
Educación Religiosa Desarrollo Construye su identidad. Personal, Ciudadanía y Convive y participa democráticamente en la búsqueda Cívica del bien común.
A
Construye interpretaciones históricas.
A
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
B
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
B
Ciencias Sociales
B
Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico Trabajo social.
A
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
A
Asume una vida saludable.
B
Educación Física
1
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
69226383
Calif. Anual de Comp.
COMPETENCIA
Resuelve problemas de cantidad.
A
DNI:
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
0000000
Institución Educativa: Nombre de la IE
Firma y sello del Director(a)
Periodo
4
A B A
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
A
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
B
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
A
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
A
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
A
Competencia
3
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
A
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las Competencia TIC. s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
2
Calif. Anual de Comp.
0 0 Conclusión Descriptiva
Educación Física Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices.
A
Se comunica oralmente en su lengua materna.
B
Periodo
B
1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
B
2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artísticoculturales.
B
3
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
B
4
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
0
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua n materna.
Arte y Cultura
Castellano como segunda lengua
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
Conclusión Descriptiva por Periodo
ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
0
AD
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
0
A
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.
B
B
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
C
En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
Inglés como Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera lengua extranjera. Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
B B
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE Inasistencias
Tardanzas
Periodo
1
COMPORTAMIENTO
J
I
J
I
00
02
00
03
B
2 3 4
Firma y sello del Docente o Tutor(a)
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019
Ministerio de Educación
DRE:
DRE Arequipa
UGEL:
NombreUGEL
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
Grado:
1º de Secundaria
Apellidos y nombres del estudiante:
12 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2
Código del estudiante: 73440226590608
Sección:
Ciencia y Tecnología CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
COMPETENCIA
1
2
3
4
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
Educación Religiosa Desarrollo Construye su identidad. Personal, Ciudadanía y Convive y participa democráticamente en la búsqueda Cívica del bien común.
A
Construye interpretaciones históricas.
A
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
A
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
A
Ciencias Sociales
Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico Trabajo social.
A
A
1
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
45682902
Calif. Anual de Comp.
COMPETENCIA
Resuelve problemas de cantidad.
A
DNI:
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
0000000
Institución Educativa: Nombre de la IE
Firma y sello del Director(a)
Periodo
4
B B A
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
A
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
A
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
A
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
A
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
A
Competencia
3
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
A
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las Competencia TIC. s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
2
Calif. Anual de Comp.
0 0 Conclusión Descriptiva
Educación Física
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
A
Asume una vida saludable.
B
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices.
A
Se comunica oralmente en su lengua materna.
A
Periodo
B
1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
B
2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artísticoculturales.
A
3
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
A
4
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
0
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua n materna.
Arte y Cultura
Castellano como segunda lengua
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
Conclusión Descriptiva por Periodo
ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
0
AD
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
0
A
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.
A
B
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
C
En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
Inglés como Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera lengua extranjera. Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
A A
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias
Tardanzas
Periodo
1
COMPORTAMIENTO
J
I
J
I
00
01
00
00
B
2 3 4
Firma y sello del Docente o Tutor(a)
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019
Ministerio de Educación
DRE:
DRE Arequipa
UGEL:
NombreUGEL
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
Grado:
1º de Secundaria
Apellidos y nombres del estudiante:
13 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2
Código del estudiante: 27845167038213
Sección:
Ciencia y Tecnología CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
COMPETENCIA
1
2
3
4
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
Educación Religiosa Desarrollo Construye su identidad. Personal, Ciudadanía y Convive y participa democráticamente en la búsqueda Cívica del bien común.
A
Construye interpretaciones históricas.
A
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
A
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
B
Ciencias Sociales
A
1
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
95378088
Calif. Anual de Comp.
COMPETENCIA
Resuelve problemas de cantidad.
A
DNI:
ÁREA CURRICULAR
0000000
Institución Educativa: Nombre de la IE
Firma y sello del Director(a) CALIFICATIVO POR PERIODO
Periodo
4
C C B
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
C
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
C
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
B
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
A
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
A
Competencia
3
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
B
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las Competencia TIC. s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
2
Calif. Anual de Comp.
0 0 Conclusión Descriptiva
Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico Trabajo social.
A
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
A
Asume una vida saludable.
A
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices.
A
Se comunica oralmente en su lengua materna.
B
Periodo
Educación Física
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua n materna.
Arte y Cultura
Castellano como segunda lengua
B
1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
B
2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artísticoculturales.
A
3
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
A
4
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
0
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
Conclusión Descriptiva por Periodo
ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
0
AD
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
0
A
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.
A
B
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
C
En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
Inglés como Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera lengua extranjera. Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
B B
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE Inasistencias
Tardanzas
Periodo
1
COMPORTAMIENTO
J
I
J
I
00
01
00
01
A
2 3 4
Firma y sello del Docente o Tutor(a)
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019
Ministerio de Educación
DRE:
DRE Arequipa
UGEL:
NombreUGEL
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
Grado:
1º de Secundaria
Apellidos y nombres del estudiante:
14 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2
Código del estudiante: 68929215222358
Sección:
Ciencia y Tecnología CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
COMPETENCIA
1
2
3
4
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
Educación Religiosa Desarrollo Construye su identidad. Personal, Ciudadanía y Convive y participa democráticamente en la búsqueda Cívica del bien común.
A
Construye interpretaciones históricas.
A
Ciencias Sociales
B
1
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
97736653
Calif. Anual de Comp.
COMPETENCIA
Resuelve problemas de cantidad.
A
DNI:
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
0000000
Institución Educativa: Nombre de la IE
Firma y sello del Director(a)
A A A
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
A
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
A
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
A
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
A
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
A
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
A
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las Competencia TIC. s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
0 0
2
3
4
Calif. Anual de Comp.
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
Ciencias Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
A
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
B
Periodo
Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico Trabajo social.
A
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
A
Asume una vida saludable.
A
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices.
A
Se comunica oralmente en su lengua materna.
B
Periodo
B
1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
B
2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artísticoculturales.
A
3
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
A
4
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
0
Educación Física
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua n materna.
Arte y Cultura
Castellano como segunda lengua
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
Competencia
Conclusión Descriptiva
Conclusión Descriptiva por Periodo
ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
0
AD
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
0
A
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.
A
B
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
C
En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
Inglés como Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera lengua extranjera. Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
A A
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias
Tardanzas
Periodo
1
COMPORTAMIENTO
J
I
J
I
01
01
00
00
B
2 3 4
Firma y sello del Docente o Tutor(a)
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019
Ministerio de Educación
DRE:
DRE Arequipa
UGEL:
NombreUGEL
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
Grado:
1º de Secundaria
Apellidos y nombres del estudiante:
15 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2
Código del estudiante: 14354041878540
Sección:
Ciencia y Tecnología CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
COMPETENCIA
1
2
3
4
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
Educación Religiosa Desarrollo Construye su identidad. Personal, Ciudadanía y Cívica
A
1
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
78977832
Calif. Anual de Comp.
COMPETENCIA
Resuelve problemas de cantidad.
A
DNI:
ÁREA CURRICULAR
0000000
Institución Educativa: Nombre de la IE
Firma y sello del Director(a) CALIFICATIVO POR PERIODO
A A A
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
A
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
A
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
A
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
A
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
A
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
A
2
3
4
Calif. Anual de Comp.
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
Desarrollo Personal, Ciudadanía y Convive y participa democráticamente en la búsqueda Cívica del bien común.
A
Construye interpretaciones históricas.
A
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
A
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
A
Ciencias Sociales
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las Competencia TIC. s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Periodo
Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico Trabajo social.
A
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
A
Asume una vida saludable.
A
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices.
B
Se comunica oralmente en su lengua materna.
A
Periodo
Educación Física
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua n materna.
Arte y Cultura
Castellano como segunda lengua
A
1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
A
2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artísticoculturales.
A
3
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
A
4
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
0
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
0
Conclusión Descriptiva
Conclusión Descriptiva por Periodo
ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB AD A
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.
A
B
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
C
En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
A A
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
0
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
0
Competencia
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
Inglés como Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera lengua extranjera.
0
Inasistencias
Tardanzas
Periodo
1
COMPORTAMIENTO
J
I
J
I
00
00
00
00
A
2 3 4
Firma y sello del Docente o Tutor(a)
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019
Ministerio de Educación
DRE:
DRE Arequipa
UGEL:
NombreUGEL
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
Grado:
1º de Secundaria
Apellidos y nombres del estudiante:
16 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2
Código del estudiante: 61039166288743
Sección:
Ciencia y Tecnología CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
COMPETENCIA
1
2
3
4
1
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
75360558
Calif. Anual de Comp.
COMPETENCIA
Resuelve problemas de cantidad.
A
DNI:
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
0000000
Institución Educativa: Nombre de la IE
Firma y sello del Director(a)
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
Educación Religiosa
B B B
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
B
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
B
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
B
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
A
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
A
2
3
4
Calif. Anual de Comp.
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
Educación Religiosa Desarrollo Construye su identidad. Personal, Ciudadanía y Convive y participa democráticamente en la búsqueda Cívica del bien común.
B
Construye interpretaciones históricas.
A
Ciencias Sociales
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las Competencia TIC. s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
B
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
B
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
A
Periodo
Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico Trabajo social.
A
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
A
Asume una vida saludable.
B
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices.
B
Se comunica oralmente en su lengua materna.
B
Periodo
B
1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
B
2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artísticoculturales.
A
3
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
A
4
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
0
Educación Física
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua n materna.
Arte y Cultura
Castellano como segunda lengua
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
A
Conclusión Descriptiva
Conclusión Descriptiva por Periodo
ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
0
AD A
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.
A
B
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
C
En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
B A
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
0
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
0
Competencia
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
Inglés como Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera lengua extranjera.
0
Inasistencias
Tardanzas
Periodo
1
COMPORTAMIENTO
J
I
J
I
00
00
00
02
B
2 3 4
Firma y sello del Docente o Tutor(a)
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019
Ministerio de Educación
DRE:
DRE Arequipa
UGEL:
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
NombreUGEL
Grado:
1º de Secundaria
Apellidos y nombres del estudiante:
17 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2
Código del estudiante: 65917748013674
Sección:
DNI:
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
0000000
23366310 Ciencia y Tecnología
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
COMPETENCIA
1
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
A
Calif. Anual de Comp.
COMPETENCIA
Resuelve problemas de cantidad.
Institución Educativa: Nombre de la IE
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
Firma y sello del Director(a)
A A A
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
A
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
A
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
B
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
B
2
3
4
Calif. Anual de Comp.
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
ÁREA CURRICULAR
COMPETENCIA
1
2
3
4
Calif. Anual de Comp.
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
Educación Religiosa Desarrollo Construye su identidad. Personal, Ciudadanía y Convive y participa democráticamente en la búsqueda Cívica del bien común.
A
Construye interpretaciones históricas.
A
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
A
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
A
Ciencias Sociales
Periodo
A
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
B
Asume una vida saludable.
A
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices.
B
Se comunica oralmente en su lengua materna.
B
Periodo
B
1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
B
2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artísticoculturales.
B
3
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
A
4
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
0
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua n materna.
Arte y Cultura
Castellano como segunda lengua
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
A
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
A
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las Competencia TIC. s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
B
Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico Trabajo social.
Educación Física
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Conclusión Descriptiva
Conclusión Descriptiva por Periodo
ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
0
AD
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
0
A
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.
B
B
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
C
En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
0
Competencia
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
Inglés como Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera lengua extranjera.
0
B B
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE Inasistencias
Tardanzas
Periodo
1
COMPORTAMIENTO
J
I
J
I
02
01
00
08
B
2 3 4
Firma y sello del Docente o Tutor(a)
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019
Ministerio de Educación
DRE:
DRE Arequipa
UGEL:
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
NombreUGEL
Grado:
1º de Secundaria
Apellidos y nombres del estudiante:
18 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2
Código del estudiante: 24065666937433
Sección:
DNI:
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
0000000
Institución Educativa: Nombre de la IE A
Firma y sello del Director(a)
COMPETENCIA
1 Resuelve problemas de cantidad.
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
24347112 Ciencia y Tecnología
A A A
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
A
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
A
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
A
2
3
4
Calif. Anual de Comp.
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
Ciencia y Tecnología CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
COMPETENCIA
1
2
3
4
Calif. Anual de Comp.
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
Educación Religiosa Desarrollo Construye su identidad. Personal, Ciudadanía y Convive y participa democráticamente en la búsqueda Cívica del bien común.
A
Construye interpretaciones históricas.
A
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
A
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
A
Ciencias Sociales
Periodo
A
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
A
Asume una vida saludable.
A
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices.
A
Se comunica oralmente en su lengua materna.
A
Periodo
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua n materna.
Arte y Cultura
Castellano como segunda lengua
A
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
A
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
A
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las Competencia TIC. s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
A
Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico Trabajo social.
Educación Física
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
A
1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
B
2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artísticoculturales.
A
3
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
A
4
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
0
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
0
Conclusión Descriptiva
Conclusión Descriptiva por Periodo
ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB AD A
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.
A
B
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
C
En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
A A
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
0
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
0
Competencia
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
Inglés como Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera lengua extranjera.
0
Inasistencias
Tardanzas
Periodo
1
COMPORTAMIENTO
J
I
J
I
00
00
00
00
A
2 3 4
Firma y sello del Docente o Tutor(a)
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019
Ministerio de Educación
DRE:
DRE Arequipa
UGEL:
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
NombreUGEL
Grado:
1º de Secundaria
Apellidos y nombres del estudiante:
19 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2
Código del estudiante: 20586132173547
Sección:
DNI:
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
0000000
Institución Educativa: Nombre de la IE A
Firma y sello del Director(a)
COMPETENCIA
1 Resuelve problemas de cantidad.
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
94334880 Ciencia y Tecnología
A A A
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
A
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
B
2
3
4
Calif. Anual de Comp.
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
Ciencia y Tecnología CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
COMPETENCIA
1
2
3
4
Calif. Anual de Comp.
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
Educación Religiosa Desarrollo Construye su identidad. Personal, Ciudadanía y Convive y participa democráticamente en la búsqueda Cívica del bien común.
B
Construye interpretaciones históricas.
A
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
A
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
A
Ciencias Sociales
Periodo
A
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
B
Asume una vida saludable.
B
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices.
A
Se comunica oralmente en su lengua materna.
B
Periodo
B
1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
B
2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artísticoculturales.
A
3
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
A
4
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
0
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
0
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua n materna.
Arte y Cultura
Castellano como segunda lengua
B
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
B
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
B
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
A
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las Competencia TIC. s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
B
Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico Trabajo social.
Educación Física
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
Conclusión Descriptiva
Conclusión Descriptiva por Periodo
ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB AD A
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.
B
B
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
C
En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
B B
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
0
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
0
Competencia
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
Inglés como Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera lengua extranjera.
0
Inasistencias
Tardanzas
Periodo
1
COMPORTAMIENTO
J
I
J
I
00
01
00
02
B
2 3 4
Firma y sello del Docente o Tutor(a)
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019
Ministerio de Educación
DRE:
DRE Arequipa
UGEL:
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
NombreUGEL 0000000
Institución Educativa: Nombre de la IE Grado:
1º de Secundaria
Sección:
Apellidos y nombres del estudiante:
20 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2
A
Firma y sello del Director(a) CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA CURRICULAR
COMPETENCIA
1 Resuelve problemas de cantidad.
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
C B C B
2
3
4
Calif. Anual de Comp.
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
Código del estudiante: 42146625203097
DNI:
83309073 Ciencia y Tecnología
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
COMPETENCIA
1
2
3
4
Calif. Anual de Comp.
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
Educación Religiosa Desarrollo Construye su identidad. Personal, Ciudadanía y Convive y participa democráticamente en la búsqueda Cívica del bien común.
A
Construye interpretaciones históricas.
A
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
B
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
A
Ciencias Sociales
B
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
A
Educación Física
Arte y Cultura
Castellano como segunda lengua
Periodo
Asume una vida saludable.
B
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices.
A
Se comunica oralmente en su lengua materna.
B
Periodo
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua n materna.
B
1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
B
2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artísticoculturales.
B
3
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
B
4
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
0
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
C
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
B
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
A
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
B
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
A
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las Competencia TIC. s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
B
Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico Trabajo social.
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
Conclusión Descriptiva
Conclusión Descriptiva por Periodo
ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
0
AD
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
0
A
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.
A
B
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
C
En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
0
Competencia
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
Inglés como Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera lengua extranjera.
0
B A
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE Inasistencias
Tardanzas
Periodo
1
COMPORTAMIENTO
J
I
J
I
00
00
00
09
B
2 3 4
Firma y sello del Docente o Tutor(a)
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019
Ministerio de Educación
DRE:
DRE Arequipa
UGEL:
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
NombreUGEL
Firma y sello del Director(a) CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA CURRICULAR
0000000
Institución Educativa: Nombre de la IE Matemática
COMPETENCIA
1 Resuelve problemas de cantidad.
0
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio.
0
2
3
4
Calif. Anual de Comp.
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
Matemática
Grado:
1º de Secundaria
Apellidos y nombres del estudiante:
0
Código del estudiante: 00000000000000
Sección:
A
DNI:
00000000 Ciencia y Tecnología
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
COMPETENCIA
1
2
3
4
Calif. Anual de Comp.
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
Educación Religiosa Desarrollo Construye su identidad. Personal, Ciudadanía y Convive y participa democráticamente en la búsqueda Cívica del bien común.
0
Construye interpretaciones históricas.
0
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
0
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
0
Ciencias Sociales
Periodo
0
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
0
Asume una vida saludable.
0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices.
0
Se comunica oralmente en su lengua materna.
0
Periodo
0
1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
0
2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artísticoculturales.
0
3
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
0
4
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
0
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
0
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua n materna.
Arte y Cultura
Castellano como segunda lengua
0
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
0
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
0
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
0
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
0
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
0
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las Competencia TIC. s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
0
Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico Trabajo social.
Educación Física
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
Conclusión Descriptiva
Conclusión Descriptiva por Periodo
ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB AD A
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.
0
B
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
C
En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
0 0
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
0
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
0
Competencia
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
Inglés como Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera lengua extranjera.
0
Inasistencias
Tardanzas
Periodo
1
COMPORTAMIENTO
J
I
J
I
00
00
00
00
0
2 3 4
Firma y sello del Docente o Tutor(a)
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 DRE:
DRE Arequipa
UGEL:
NombreUGEL
Firma y sello del Director(a) CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA CURRICULAR
COMPETENCIA
1
2
3
4
Calif. Anual de Comp.
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
Nivel: Ministerio de Educación
Secundaria
Código Modular:
0000000
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
Institución Educativa: Nombre de la IE Grado:
1º de Secundaria
Apellidos y nombres del estudiante:
0
Código del estudiante: 00000000000000
Sección:
A
DNI:
00000000 Ciencia y Tecnología
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
COMPETENCIA
1
2
3
4
Calif. Anual de Comp.
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
Educación Religiosa Desarrollo Construye su identidad. Personal, Ciudadanía y Convive y participa democráticamente en la búsqueda Cívica del bien común.
0
Construye interpretaciones históricas.
0
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
0
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
0
Ciencias Sociales
0
Periodo
0
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
0
Asume una vida saludable.
0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices.
0
Se comunica oralmente en su lengua materna.
0
Periodo
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua n materna.
Arte y Cultura
Castellano como segunda lengua
0
1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
0
2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artísticoculturales.
0
3
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
0
4
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
0
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
0
0 0
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
0
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
0
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
0
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
0 0 0
Competencia
Conclusión Descriptiva
Conclusión Descriptiva por Periodo
ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB AD
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
0
A
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.
0
B
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
C
En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
Inglés como Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera lengua extranjera.
0
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las Competencia TIC. s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico Trabajo social.
Educación Física
0
Resuelve problemas de cantidad.
0 0
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE Inasistencias
Tardanzas
Periodo
1
COMPORTAMIENTO
J
I
J
I
00
00
00
00
0
2 3 4
Firma y sello del Docente o Tutor(a)
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019
Firma y sello del Director(a) CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA CURRICULAR
COMPETENCIA
Calif. Anual de Comp.
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
Ministerio de Educación
DRE:
DRE Arequipa
UGEL:
NombreUGEL
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
0000000
1º de Secundaria
Apellidos y nombres del estudiante:
0
Código del estudiante: 00000000000000
Sección:
00000000 Ciencia y Tecnología
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
COMPETENCIA
1
2
3
4
Calif. Anual de Comp.
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
Educación Religiosa Desarrollo Construye su identidad. Personal, Ciudadanía y Convive y participa democráticamente en la búsqueda Cívica del bien común.
0
Construye interpretaciones históricas.
0
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
0
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
0
Ciencias Sociales
0
Periodo
0
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
0
Asume una vida saludable.
0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices.
0
Se comunica oralmente en su lengua materna.
0
Periodo
0
1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
0
2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artísticoculturales.
0
3
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
0
4
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
0
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua n materna.
Arte y Cultura
Castellano como segunda lengua
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
0
0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
0
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
0
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
0
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
0
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
0
0 Conclusión Descriptiva
Conclusión Descriptiva por Periodo
AD
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
0
A
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.
0
B
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
C
En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
0
0
Competencia
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
4
0
ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
0
3
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
0
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
Inglés como Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera lengua extranjera.
2
Calif. Anual de Comp.
0
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las Competencia TIC. s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico Trabajo social.
Educación Física
1
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
A
DNI:
COMPETENCIA
Resuelve problemas de cantidad.
Institución Educativa: Nombre de la IE Grado:
ÁREA CURRICULAR
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE Inasistencias
Tardanzas
Periodo
1
COMPORTAMIENTO
J
I
J
I
00
00
00
00
2 3 4
Firma y sello del Docente o Tutor(a)
Firma y sello del Director(a)
0
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019
Ministerio de Educación
DRE:
DRE Arequipa
UGEL:
NombreUGEL
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
0000000
1º de Secundaria
Apellidos y nombres del estudiante:
0
Código del estudiante: 00000000000000
Sección:
00000000 Ciencia y Tecnología
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
COMPETENCIA
1
2
3
4
Calif. Anual de Comp.
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
Educación Religiosa Desarrollo Construye su identidad. Personal, Ciudadanía y Convive y participa democráticamente en la búsqueda Cívica del bien común.
0
Construye interpretaciones históricas.
0
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
0
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
0
Ciencias Sociales
0
Periodo
0
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
0
Asume una vida saludable.
0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices.
0
Se comunica oralmente en su lengua materna.
0
Periodo
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua n materna.
Arte y Cultura
Castellano como segunda lengua
0
1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
0
2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artísticoculturales.
0
3
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
0
4
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
0
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
0
0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
0
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
0
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
0
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
0
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
0
Conclusión Descriptiva por Periodo
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado. Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.
0
B
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
C
En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
0
0 Conclusión Descriptiva
A
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
0
Competencia
0
0
4
0
ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB AD
3
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
0
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
Inglés como Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera lengua extranjera.
2
Calif. Anual de Comp.
0
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las Competencia TIC. s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico Trabajo social.
Educación Física
1
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
A
DNI:
COMPETENCIA
Resuelve problemas de cantidad.
Institución Educativa: Nombre de la IE Grado:
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE Inasistencias
Tardanzas
Periodo
1 2 3 4
COMPORTAMIENTO
J
I
J
I
00
00
00
00
0
Firma y sello del Docente o Tutor(a)
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019
Ministerio de Educación
DRE:
DRE Arequipa
UGEL:
NombreUGEL
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
1º de Secundaria
Apellidos y nombres del estudiante:
0
Código del estudiante: 00000000000000
Sección:
Ciencia y Tecnología CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
COMPETENCIA
1
2
3
4
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
Educación Religiosa Desarrollo Construye su identidad. Personal, Ciudadanía y Convive y participa democráticamente en la búsqueda Cívica del bien común.
0
Construye interpretaciones históricas.
0
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
0
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
0
Ciencias Sociales
0
Periodo
0
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
0
Asume una vida saludable.
0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices.
0
Se comunica oralmente en su lengua materna.
0
Periodo
0
1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
0
2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artísticoculturales.
0
3
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
0
4
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
0
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua n materna.
Arte y Cultura
Castellano como segunda lengua
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
0
0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
0
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
0
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
0
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
0
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
0
0 Conclusión Descriptiva
Conclusión Descriptiva por Periodo
AD
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
0
A
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.
0
B
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
C
En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
0
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
0
Competencia
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
4
0
ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
0
3
0
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
Inglés como Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera lengua extranjera.
2
Calif. Anual de Comp.
0
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las Competencia TIC. s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico Trabajo social.
Educación Física
1
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
00000000
Calif. Anual de Comp.
COMPETENCIA
Resuelve problemas de cantidad.
A
DNI:
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
0000000
Institución Educativa: Nombre de la IE Grado:
Firma y sello del Director(a)
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE Inasistencias
Tardanzas
Periodo
1 2 3
COMPORTAMIENTO
J
I
J
I
00
00
00
00
0
4
Firma y sello del Docente o Tutor(a)
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019
Ministerio de Educación
DRE:
DRE Arequipa
UGEL:
NombreUGEL
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
1º de Secundaria
Apellidos y nombres del estudiante:
0
Código del estudiante: 00000000000000
Sección:
Ciencia y Tecnología CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
COMPETENCIA
1
2
3
4
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
Educación Religiosa Desarrollo Construye su identidad. Personal, Ciudadanía y Convive y participa democráticamente en la búsqueda Cívica del bien común.
0
Construye interpretaciones históricas.
0
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
0
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
0
Ciencias Sociales
0
Periodo
0
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
0
Asume una vida saludable.
0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices.
0
Se comunica oralmente en su lengua materna.
0
Periodo
0
1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
0
2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artísticoculturales.
0
3
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
0
4
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
0
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua n materna.
Arte y Cultura
Castellano como segunda lengua
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
0
0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
0
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
0
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
0
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
0
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
0 0 0
Competencia
Conclusión Descriptiva
Conclusión Descriptiva por Periodo
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
0
A
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.
0
B
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
C
En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
0
4
0
ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB AD
3
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
0
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
Inglés como Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera lengua extranjera.
2
Calif. Anual de Comp.
0
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las Competencia TIC. s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico Trabajo social.
Educación Física
1
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
00000000
Calif. Anual de Comp.
COMPETENCIA
Resuelve problemas de cantidad.
A
DNI:
ÁREA CURRICULAR
0000000
Institución Educativa: Nombre de la IE Grado:
Firma y sello del Director(a) CALIFICATIVO POR PERIODO
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE Inasistencias
Tardanzas
Periodo
1 2
COMPORTAMIENTO
J
I
J
I
00
00
00
00
0
lengua extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
C
0
3 4
Firma y sello del Docente o Tutor(a)
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019
Ministerio de Educación
DRE:
DRE Arequipa
UGEL:
NombreUGEL
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
1º de Secundaria
Apellidos y nombres del estudiante:
0
Código del estudiante: 00000000000000
Sección:
Ciencia y Tecnología CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
COMPETENCIA
1
2
3
4
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
Educación Religiosa Desarrollo Construye su identidad. Personal, Ciudadanía y Convive y participa democráticamente en la búsqueda Cívica del bien común.
0
Construye interpretaciones históricas.
0
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
0
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
0
Ciencias Sociales
0
Periodo
0
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
0
Asume una vida saludable.
0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices.
0
Se comunica oralmente en su lengua materna.
0
Periodo
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua n materna.
Arte y Cultura
Castellano como segunda lengua
Inglés como lengua
0
1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
0
2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artísticoculturales.
0
3
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
0
4
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
0
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
0
2
4
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
0 0
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
0
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
0
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
0
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
0
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
0 0 0
Competencia
Conclusión Descriptiva
Conclusión Descriptiva por Periodo
ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB AD
3
Calif. Anual de Comp.
0
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las Competencia TIC. s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico Trabajo social.
Educación Física
1
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
00000000
Calif. Anual de Comp.
COMPETENCIA
Resuelve problemas de cantidad.
A
DNI:
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
0000000
Institución Educativa: Nombre de la IE Grado:
Firma y sello del Director(a)
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
0
A
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.
0
B
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE Inasistencias
Tardanzas
Periodo
1
COMPORTAMIENTO
J
I
J
I
00
00
00
00
0
Inglés como Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera lengua extranjera. Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
0 C
0
2 3 4
Firma y sello del Docente o Tutor(a)
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019
Ministerio de Educación
DRE:
DRE Arequipa
UGEL:
NombreUGEL
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
1º de Secundaria
Apellidos y nombres del estudiante:
0
Código del estudiante: 00000000000000
Sección:
Ciencia y Tecnología CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
COMPETENCIA
1
2
3
4
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
Educación Religiosa Desarrollo Construye su identidad. Personal, Ciudadanía y Convive y participa democráticamente en la búsqueda Cívica del bien común.
0
Construye interpretaciones históricas.
0
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
0
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
0
Ciencias Sociales
0
Periodo
0
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
0
Asume una vida saludable.
0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices.
0
Se comunica oralmente en su lengua materna.
0
Periodo
0
1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
0
2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artísticoculturales.
0
3
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
0
4
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
0
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua n materna.
Arte y Cultura
Castellano como segunda lengua
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
0 0
A
3
4
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
0 0
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
0
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
0
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
0
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
0
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
0 0 0
Competencia
Conclusión Descriptiva
Conclusión Descriptiva por Periodo
ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB AD
2
Calif. Anual de Comp.
0
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las Competencia TIC. s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico Trabajo social.
Educación Física
1
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
00000000
Calif. Anual de Comp.
COMPETENCIA
Resuelve problemas de cantidad.
A
DNI:
ÁREA CURRICULAR
0000000
Institución Educativa: Nombre de la IE Grado:
Firma y sello del Director(a) CALIFICATIVO POR PERIODO
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado. Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE Inasistencias
Tardanzas
Periodo
COMPORTAMIENTO
J
I
J
I
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. Inglés como Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera lengua extranjera. Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
0
B
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
C
En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
0 0
00
1
00
00
00
0
2 3 4
Firma y sello del Docente o Tutor(a)
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019
Ministerio de Educación
DRE:
DRE Arequipa
UGEL:
NombreUGEL
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
1º de Secundaria
Apellidos y nombres del estudiante:
0
Código del estudiante: 00000000000000
Sección:
Ciencia y Tecnología CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
COMPETENCIA
1
2
3
4
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
Educación Religiosa Desarrollo Construye su identidad. Personal, Ciudadanía y Convive y participa democráticamente en la búsqueda Cívica del bien común.
0
Construye interpretaciones históricas.
0
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
0
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
0
Ciencias Sociales
0
Periodo
0
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
0
Asume una vida saludable.
0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices.
0
Se comunica oralmente en su lengua materna.
0
Periodo
0
1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
0
2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artísticoculturales.
0
3
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
0
4
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
0
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua n materna.
Arte y Cultura
Castellano como segunda lengua
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
0
3
4
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
0 0
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
0
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
0
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
0
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
0
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
0 0 0
Competencia
Conclusión Descriptiva
Conclusión Descriptiva por Periodo
ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB AD
2
Calif. Anual de Comp.
0
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las Competencia TIC. s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico Trabajo social.
Educación Física
1
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
00000000
Calif. Anual de Comp.
COMPETENCIA
Resuelve problemas de cantidad.
A
DNI:
ÁREA CURRICULAR
0000000
Institución Educativa: Nombre de la IE Grado:
Firma y sello del Director(a) CALIFICATIVO POR PERIODO
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE Inasistencias Periodo
Tardanzas COMPORTAMIENTO
como segunda lengua
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
0
A
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.
0
B
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
C
En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
Inglés como Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera lengua extranjera. Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
0 0
Periodo
1
COMPORTAMIENTO
J
I
J
I
00
00
00
00
0
2 3 4
Firma y sello del Docente o Tutor(a)
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019
Ministerio de Educación
DRE:
DRE Arequipa
UGEL:
NombreUGEL
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
1º de Secundaria
Apellidos y nombres del estudiante:
0
Código del estudiante: 00000000000000
Sección:
Ciencia y Tecnología CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
COMPETENCIA
1
2
3
4
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
Educación Religiosa Desarrollo Construye su identidad. Personal, Ciudadanía y Convive y participa democráticamente en la búsqueda Cívica del bien común.
0
Construye interpretaciones históricas.
0
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
0
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
0
Ciencias Sociales
0
Periodo
0
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
0
Asume una vida saludable.
0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices.
0
Se comunica oralmente en su lengua materna.
0
Periodo
0
1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
0
2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artísticoculturales.
0
3
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
0
4
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
0
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua n materna.
Arte y Cultura
Castellano como segunda
3
4
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
0 0
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
0
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
0
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
0
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
0
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
0
Competencia
2
Calif. Anual de Comp.
0
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las Competencia TIC. s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico Trabajo social.
Educación Física
1
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
00000000
Calif. Anual de Comp.
COMPETENCIA
Resuelve problemas de cantidad.
A
DNI:
ÁREA CURRICULAR
0000000
Institución Educativa: Nombre de la IE Grado:
Firma y sello del Director(a) CALIFICATIVO POR PERIODO
0 0 Conclusión Descriptiva
Conclusión Descriptiva por Periodo
ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano como segunda lengua
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
0
AD
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
0
A
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.
0
B
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
C
En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
Inglés como Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera lengua extranjera. Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
0 0
Inasistencias
Tardanzas
Periodo
1
COMPORTAMIENTO
J
I
J
I
00
00
00
00
0
2 3 4
Firma y sello del Docente o Tutor(a)
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019
Ministerio de Educación
DRE:
DRE Arequipa
UGEL:
NombreUGEL
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
1º de Secundaria
Apellidos y nombres del estudiante:
0
Código del estudiante: 00000000000000
Sección:
Ciencia y Tecnología CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
COMPETENCIA
1
2
3
4
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
Educación Religiosa Desarrollo Construye su identidad. Personal, Ciudadanía y Convive y participa democráticamente en la búsqueda Cívica del bien común.
0
Construye interpretaciones históricas.
0
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
0
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
0
Ciencias Sociales
0
Periodo
0
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
0
Asume una vida saludable.
0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices.
0
Se comunica oralmente en su lengua materna.
0
Periodo
0
1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
0
2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artísticoculturales.
0
3
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
0
4
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua n materna.
Arte y Cultura
3
4
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
0 0
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
0
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
0
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
0
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
0
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
0
Competencia
2
Calif. Anual de Comp.
0
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las Competencia TIC. s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico Trabajo social.
Educación Física
1
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
00000000
Calif. Anual de Comp.
COMPETENCIA
Resuelve problemas de cantidad.
A
DNI:
ÁREA CURRICULAR
0000000
Institución Educativa: Nombre de la IE Grado:
Firma y sello del Director(a) CALIFICATIVO POR PERIODO
0 0 Conclusión Descriptiva
Conclusión Descriptiva por Periodo
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. Castellano como segunda lengua
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
0
ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
0
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
AD
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
0
A
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.
0
B
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
C
En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
Inglés como Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera lengua extranjera. Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
0 0
Inasistencias
Tardanzas
Periodo
1
COMPORTAMIENTO
J
I
J
I
00
00
00
00
0
2 3 4
Firma y sello del Docente o Tutor(a)
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019
Ministerio de Educación
DRE:
DRE Arequipa
UGEL:
NombreUGEL
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
1º de Secundaria
Apellidos y nombres del estudiante:
0
Código del estudiante: 00000000000000
Sección:
Ciencia y Tecnología CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
COMPETENCIA
1
2
3
4
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
Educación Religiosa Desarrollo Construye su identidad. Personal, Ciudadanía y Convive y participa democráticamente en la búsqueda Cívica del bien común.
0
Construye interpretaciones históricas.
0
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
0
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
0
Ciencias Sociales
0
Periodo
0
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
0
Asume una vida saludable.
0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices.
0
Se comunica oralmente en su lengua materna.
0
Periodo
0
1
0
2
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua n materna. Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
3
4
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
0 0
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
0
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
0
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
0
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
0
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
0
Competencia
2
Calif. Anual de Comp.
0
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las Competencia TIC. s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico Trabajo social.
Educación Física
1
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
00000000
Calif. Anual de Comp.
COMPETENCIA
Resuelve problemas de cantidad.
A
DNI:
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
0000000
Institución Educativa: Nombre de la IE Grado:
Firma y sello del Director(a)
0 0 Conclusión Descriptiva
Conclusión Descriptiva por Periodo
Arte y Cultura
Castellano como segunda lengua
Aprecia de manera crítica manifestaciones artísticoculturales.
0
3
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
0
4
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
0
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
0
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
AD
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
0
A
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.
0
B
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
C
En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
Inglés como Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera lengua extranjera. Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
0 0
Inasistencias
Tardanzas
Periodo
1
COMPORTAMIENTO
J
I
J
I
00
00
00
00
0
2 3 4
Firma y sello del Docente o Tutor(a)
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019
Ministerio de Educación
DRE:
DRE Arequipa
UGEL:
NombreUGEL
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
1º de Secundaria
Apellidos y nombres del estudiante:
0
Código del estudiante: 00000000000000
Sección:
Ciencia y Tecnología CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
COMPETENCIA
1
2
3
4
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
Educación Religiosa Desarrollo Construye su identidad. Personal, Ciudadanía y Convive y participa democráticamente en la búsqueda Cívica del bien común.
0
Construye interpretaciones históricas.
0
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
0
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
0
Ciencias Sociales
0
Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico Trabajo social.
0
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
0
Asume una vida saludable.
0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices.
0
Se comunica oralmente en su lengua materna.
0
Educación Física
Comunicació n
1
Periodo
4
0 0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
0
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
0
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
0
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
0
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
0
Competencia
3
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
0
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las Competencia TIC. s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Periodo
2
Calif. Anual de Comp.
0
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
00000000
Calif. Anual de Comp.
COMPETENCIA
Resuelve problemas de cantidad.
A
DNI:
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
0000000
Institución Educativa: Nombre de la IE Grado:
Firma y sello del Director(a)
0 0 Conclusión Descriptiva
Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua n materna.
Arte y Cultura
Castellano como segunda lengua
0
1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
0
2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artísticoculturales.
0
3
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
0
4
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
0
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
0
ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB AD
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
0
A
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.
0
B
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
C
En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
Inglés como Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera lengua extranjera. Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
0 0
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias
Tardanzas
Periodo
1
COMPORTAMIENTO
J
I
J
I
00
00
00
00
0
2 3 4
Firma y sello del Docente o Tutor(a)
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019
Ministerio de Educación
DRE:
DRE Arequipa
UGEL:
NombreUGEL
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
Grado:
1º de Secundaria
Apellidos y nombres del estudiante:
0
Código del estudiante: 00000000000000
Sección:
Ciencia y Tecnología CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
COMPETENCIA
1
2
3
4
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
Educación Religiosa Desarrollo Construye su identidad. Personal, Ciudadanía y Convive y participa democráticamente en la búsqueda Cívica del bien común.
0
Construye interpretaciones históricas.
0
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
0
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
0
Ciencias Sociales
0
Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico Trabajo social.
0
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
0
Asume una vida saludable.
0
Educación Física
1
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
00000000
Calif. Anual de Comp.
COMPETENCIA
Resuelve problemas de cantidad.
A
DNI:
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
0000000
Institución Educativa: Nombre de la IE
Firma y sello del Director(a)
Periodo
4
0 0 0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
0
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
0
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
0
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
0
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
0
Competencia
3
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
0
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las Competencia TIC. s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
2
Calif. Anual de Comp.
0 0 Conclusión Descriptiva
Educación Física Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices.
0
Se comunica oralmente en su lengua materna.
0
Periodo
0
1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
0
2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artísticoculturales.
0
3
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
0
4
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
0
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua n materna.
Arte y Cultura
Castellano como segunda lengua
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
Conclusión Descriptiva por Periodo
ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
0
AD
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
0
A
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.
0
B
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
C
En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
Inglés como Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera lengua extranjera. Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
0 0
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE Inasistencias
Tardanzas
Periodo
1
COMPORTAMIENTO
J
I
J
I
00
00
00
00
0
2 3 4
Firma y sello del Docente o Tutor(a)
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019
Ministerio de Educación
DRE:
DRE Arequipa
UGEL:
NombreUGEL
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
Grado:
1º de Secundaria
Apellidos y nombres del estudiante:
0
Código del estudiante: 00000000000000
Sección:
Ciencia y Tecnología CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
COMPETENCIA
1
2
3
4
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
Educación Religiosa Desarrollo Construye su identidad. Personal, Ciudadanía y Convive y participa democráticamente en la búsqueda Cívica del bien común.
0
Construye interpretaciones históricas.
0
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
0
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
0
Ciencias Sociales
Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico Trabajo social.
0
0
1
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
00000000
Calif. Anual de Comp.
COMPETENCIA
Resuelve problemas de cantidad.
A
DNI:
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
0000000
Institución Educativa: Nombre de la IE
Firma y sello del Director(a)
Periodo
4
0 0 0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
0
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
0
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
0
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
0
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
0
Competencia
3
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
0
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las Competencia TIC. s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
2
Calif. Anual de Comp.
0 0 Conclusión Descriptiva
Educación Física
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
0
Asume una vida saludable.
0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices.
0
Se comunica oralmente en su lengua materna.
0
Periodo
0
1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
0
2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artísticoculturales.
0
3
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
0
4
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
0
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua n materna.
Arte y Cultura
Castellano como segunda lengua
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
0
Conclusión Descriptiva por Periodo
ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB AD
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
0
A
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.
0
B
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
C
En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
Inglés como Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera lengua extranjera. Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
0 0
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE Inasistencias
Tardanzas
Periodo
1
COMPORTAMIENTO
J
I
J
I
00
00
00
00
2 3 4
Firma y sello del Docente o Tutor(a)
Firma y sello del Director(a)
0
SELECCIONAR
1A
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019
Ministerio de Educación
A5
DRE:
DRE Arequipa
UGEL:
NombreUG EL
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
0000000
Institución Educativa:
Nombre de la IE
Grado:
2º de Secundaria
Apellidos y nombres del estudiante:
0
Código del estudiante:
00000000000000
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
1 Resuelve problemas de cantidad.
00
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio.
00
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
B
Sección:
COMPETENCIA
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
00000000
DNI:
CALIFICATIVO DE ÁREA Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
COMPETENCIA
1 Construye su identidad.
Desarrollo Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. Ciudadanía y Cívica
Ciencias Sociales
Educación para el Trabajo
CALIFICATIVO DE ÁREA Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
Educación Física
Asume una vida saludable. Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en su lengua materna.
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. Comunicació n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. CALIFICATIVO DE ÁREA Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
Castellano como segunda lengua
00
CALIFICATIVO DE ÁREA
Periodo 1 2 3 4
00 00 00 00
Conclusión descriptiva por periodo
TUTOR(A):
Periodo
00
2
### 00
3 4
00
###
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC.
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
00
###
Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
1
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. Inglés como lengua extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
00
CALIFICATIVO DE ÁREA
00
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
00
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
CALIFICATIVO DE ÁREA
00
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
00 00 00 ### 00 00 00 00 00 ### 00 00 00 ### 00 00 ### 00
Gestiona proyectos de emprendimiento económico social.
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
00 Educación Religiosa
Conclusión descriptiva de final del periodo lectivo
### 00
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
###
CALIFICATIVO DE ÁREA
4
4
00
00
Construye interpretaciones históricas.
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
3
Ciencia y Tecnología
3
00
CALIFICATIVO DE ÁREA
CALIFICATIVO DE ÁREA
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
2
Calificación Anual del Área
2
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE Inasistencias Tardanzas Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas 00
00
00
00
COMPORTAMIENTO
0
Inglés como lengua extranjera Firma y sello del Docente o Tutor(a)
###
CALIFICATIVO DE ÁREA
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019
Ministerio de Educación
A5
DRE:
DRE Arequipa
UGEL:
NombreUG EL
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
0000000
Institución Educativa:
Nombre de la IE
Grado:
2º de Secundaria
Apellidos y nombres del estudiante:
0
Código del estudiante:
00000000000000
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
COMPETENCIA
1 Resuelve problemas de cantidad.
00
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio.
00
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
B
Sección:
Firma y sello del Director(a)
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
00000000
DNI:
CALIFICATIVO DE ÁREA Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
COMPETENCIA
1 Construye su identidad.
Desarrollo Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. Ciudadanía y Cívica
Ciencias Sociales
Educación para el Trabajo
CALIFICATIVO DE ÁREA Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
Educación Física
Asume una vida saludable. Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en su lengua materna.
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. Comunicació n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. CALIFICATIVO DE ÁREA Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
Castellano como segunda lengua
Inglés como lengua extranjera
00
###
###
CALIFICATIVO DE ÁREA
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. CALIFICATIVO DE ÁREA
Periodo 1 2 3 4
00 00 00 00
Conclusión descriptiva por periodo
TUTOR(A):
Periodo
00
1
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
00
2
### 00
3 4
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.
00
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
CALIFICATIVO DE ÁREA
00
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
00
00 00 00 ### 00 00 00 00 00 ### 00 00 00 ### 00 00 ### 00
Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social.
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
00 Educación Religiosa
Conclusión descriptiva de final del periodo lectivo
### 00
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Construye interpretaciones históricas.
CALIFICATIVO DE ÁREA
4
4
00
CALIFICATIVO DE ÁREA
###
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
3
Ciencia y Tecnología
3
00
00
CALIFICATIVO DE ÁREA
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
2
Calificación Anual del Área
2
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE Inasistencias Tardanzas Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas 00
00
00
00
COMPORTAMIENTO
0
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. Inglés como lengua extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
00 00 Firma y sello del Docente o Tutor(a)
###
CALIFICATIVO DE ÁREA
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019
Ministerio de Educación
A5
DRE Arequipa
UGEL:
NombreUG EL
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
0000000
Institución Educativa:
Nombre de la IE
Grado:
2º de Secundaria
Apellidos y nombres del estudiante:
0
Código del estudiante:
00000000000000
DRE:
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
B
Sección:
Firma y sello del Director(a)
COMPETENCIA
1 Resuelve problemas de cantidad.
00
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio.
00
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
00000000
DNI:
CALIFICATIVO DE ÁREA Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
COMPETENCIA
1 Construye su identidad.
Desarrollo Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. Ciudadanía y Cívica
Ciencias Sociales
Educación para el Trabajo
CALIFICATIVO DE ÁREA Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
Educación Física
Asume una vida saludable. Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en su lengua materna.
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. Comunicació n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. CALIFICATIVO DE ÁREA Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
Castellano como segunda lengua
00
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
00
00
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
00
00 00 00 ### 00 00 00 00 00 ### 00 00 00 ### 00 00 ### 00
Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social.
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
00 Educación Religiosa
###
###
CALIFICATIVO DE ÁREA
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. CALIFICATIVO DE ÁREA
Periodo 1 2 3 4
Conclusión descriptiva de final del periodo lectivo
### 00
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Construye interpretaciones históricas.
CALIFICATIVO DE ÁREA
4
4
00
CALIFICATIVO DE ÁREA
###
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
3
Ciencia y Tecnología
3
00
00
CALIFICATIVO DE ÁREA
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
2
Calificación Anual del Área
2
00 00 00 00
Conclusión descriptiva por periodo
TUTOR(A):
Periodo
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
00
1
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
00
2
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE Inasistencias Tardanzas Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas 00
00
00
00
COMPORTAMIENTO
0
como segunda lengua CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. Inglés como lengua extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
3 4
### 00 00 00
Firma y sello del Docente o Tutor(a)
###
CALIFICATIVO DE ÁREA
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019
Ministerio de Educación
A5
DRE:
DRE Arequipa
UGEL:
NombreUG EL
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
0000000
Institución Educativa:
Nombre de la IE
Grado:
2º de Secundaria
Apellidos y nombres del estudiante:
0
Código del estudiante:
00000000000000
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
B
Sección:
Firma y sello del Director(a)
COMPETENCIA
1 Resuelve problemas de cantidad.
00
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio.
00
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
00000000
DNI:
CALIFICATIVO DE ÁREA Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
COMPETENCIA
1 Construye su identidad.
Desarrollo Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. Ciudadanía y Cívica
Ciencias Sociales
Educación para el Trabajo
CALIFICATIVO DE ÁREA Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
Educación Física
Asume una vida saludable. Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en su lengua materna.
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. Comunicació n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. CALIFICATIVO DE ÁREA Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
Castellano como segunda lengua
00
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
00
00
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
00
00 00 00 ### 00 00 00 00 00 ### 00 00 00 ### 00 00 ### 00
Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social.
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
00 Educación Religiosa
###
###
CALIFICATIVO DE ÁREA
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. CALIFICATIVO DE ÁREA
Periodo 1 2 3 4
Conclusión descriptiva de final del periodo lectivo
### 00
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
###
CALIFICATIVO DE ÁREA
4
4
00
CALIFICATIVO DE ÁREA
Construye interpretaciones históricas.
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
3
Ciencia y Tecnología
3
00
00
CALIFICATIVO DE ÁREA
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
2
Calificación Anual del Área
2
00 00 00 00
Conclusión descriptiva por periodo
TUTOR(A):
Periodo
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE Inasistencias Tardanzas Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas
COMPORTAMIENTO
Castellano como segunda lengua
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
00
1
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
00
2
### 00
3 4
CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. Inglés como lengua extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
A5
Firma y sello del Docente o Tutor(a)
DRE:
DRE Arequipa
UGEL:
NombreUG EL
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
0000000
Institución Educativa:
Nombre de la IE
Grado:
2º de Secundaria
Apellidos y nombres del estudiante:
0
Código del estudiante:
00000000000000
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
B
Sección:
COMPETENCIA
1 Resuelve problemas de cantidad.
00
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio.
00
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
00000000
DNI:
CALIFICATIVO DE ÁREA
CALIFICATIVO POR PERIODO COMPETENCIA
1 Construye su identidad.
Desarrollo Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. Ciudadanía y Cívica
Ciencias Sociales
CALIFICATIVO DE ÁREA Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
Educación Física
Asume una vida saludable. Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en su lengua materna.
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. Comunicació n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. CALIFICATIVO DE ÁREA Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
00
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
00
00
00
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
00
00 00 00 ### 00 00 00 00 00 ### 00 00 00 ### 00 00
Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social.
4
### 00
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Construye interpretaciones históricas.
CALIFICATIVO DE ÁREA Educación para el Trabajo
3
Ciencia y Tecnología
Educación Religiosa
###
###
CALIFICATIVO DE ÁREA
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. CALIFICATIVO DE ÁREA
Periodo 1 2 3 4
3
00
CALIFICATIVO DE ÁREA
###
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
2
Calificación Anual del Área
2
00
00
CALIFICATIVO DE ÁREA
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
0
00
Firma y sello del Director(a)
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. ÁREA CURRICULAR
00
00
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019
Ministerio de Educación
00
00
###
CALIFICATIVO DE ÁREA
00
00 00 00 00
Conclusión descriptiva por periodo
TUTOR(A):
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
4
Conclusión descriptiva de final del periodo lectivo
Arte y Cultura
### 00
Periodo
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
00
1
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
00
2
### 00
3 4
CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. Castellano como segunda lengua
CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. Inglés como lengua extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
A5
DRE Arequipa
UGEL:
NombreUG EL
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
0000000
Institución Educativa:
Nombre de la IE
Grado:
2º de Secundaria
Apellidos y nombres del estudiante:
0
Código del estudiante:
00000000000000
COMPETENCIA
1 Resuelve problemas de cantidad.
00
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio.
00
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
00000000
DNI:
CALIFICATIVO DE ÁREA
CALIFICATIVO POR PERIODO
1
Ciencias Sociales
Educación para el Trabajo
CALIFICATIVO DE ÁREA Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
Educación Física
Asume una vida saludable. Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en su lengua materna.
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. Comunicació n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. CALIFICATIVO DE ÁREA
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
00
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
00
00
00
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
00
00 00 00 ### 00 00 00 00 00 ### 00 00 00 ###
Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social.
4
### 00
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Construye interpretaciones históricas.
CALIFICATIVO DE ÁREA
3
Ciencia y Tecnología
Educación Religiosa
###
###
CALIFICATIVO DE ÁREA
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. CALIFICATIVO DE ÁREA
Periodo 1 2 3 4
3
00
CALIFICATIVO DE ÁREA
###
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
2
Calificación Anual del Área
2
00
00
CALIFICATIVO DE ÁREA
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
0
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
B
Sección:
COMPETENCIA
Construye su identidad.
00
Firma y sello del Director(a)
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
Desarrollo Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. Ciudadanía y Cívica
00
00
Firma y sello del Docente o Tutor(a)
DRE:
ÁREA CURRICULAR
COMPORTAMIENTO
Injustificadas
00
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019
Ministerio de Educación
00
Tardanzas Justificadas
00
###
CALIFICATIVO DE ÁREA
Inasistencias Justificadas Injustificadas
00 00 00 00
Conclusión descriptiva por periodo
TUTOR(A):
4
Conclusión descriptiva de final del periodo lectivo
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
Castellano como segunda lengua
00 00 ### 00
Periodo
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
00
1
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
00
2
### 00
3 4
CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. Inglés como lengua extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
A5
00
Firma y sello del Docente o Tutor(a)
DRE:
DRE Arequipa
UGEL:
NombreUG EL
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
0000000
Institución Educativa:
Nombre de la IE
Grado:
2º de Secundaria
Apellidos y nombres del estudiante:
0
Código del estudiante:
00000000000000
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
B
Sección:
COMPETENCIA
1 Resuelve problemas de cantidad.
00
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio.
00
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
00000000
DNI:
CALIFICATIVO DE ÁREA
CALIFICATIVO POR PERIODO COMPETENCIA
1 Construye su identidad.
Desarrollo Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. Ciudadanía y Cívica
Ciencias Sociales
Educación para el Trabajo
CALIFICATIVO DE ÁREA Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
Educación Física
Asume una vida saludable. Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en su lengua materna.
Comunicació n
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna.
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
00
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
00
00
00
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
00
00 00 00 ### 00 00 00 00 00 ### 00 00
Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social.
4
### 00
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Construye interpretaciones históricas.
CALIFICATIVO DE ÁREA
3
Ciencia y Tecnología
Educación Religiosa
###
###
CALIFICATIVO DE ÁREA
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. CALIFICATIVO DE ÁREA
Periodo 1 2 3
3
00
CALIFICATIVO DE ÁREA
###
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
2
Calificación Anual del Área
2
00
00
CALIFICATIVO DE ÁREA
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
0
00
Firma y sello del Director(a)
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. ÁREA CURRICULAR
00
00
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019
Ministerio de Educación
00
COMPORTAMIENTO
00
###
CALIFICATIVO DE ÁREA
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE Inasistencias Tardanzas Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas
00 00 00 00
Conclusión descriptiva por periodo
4
Conclusión descriptiva de final del periodo lectivo
Comunicació n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. CALIFICATIVO DE ÁREA Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
Castellano como segunda lengua
4
00 ### 00 00 ### 00
TUTOR(A):
Periodo
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
00
1
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
00
2
### 00
3 4
CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. Inglés como lengua extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
A5
00
Firma y sello del Docente o Tutor(a)
DRE:
DRE Arequipa
UGEL:
NombreUG EL
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
0000000
Institución Educativa:
Nombre de la IE
Grado:
2º de Secundaria
Apellidos y nombres del estudiante:
0
Código del estudiante:
00000000000000
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
COMPETENCIA
1 Resuelve problemas de cantidad.
00
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio.
00
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
B
Sección:
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
00000000
DNI:
CALIFICATIVO DE ÁREA
CALIFICATIVO POR PERIODO COMPETENCIA
1 Construye su identidad.
Desarrollo Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. Ciudadanía y Cívica
Ciencias Sociales
Educación para el Trabajo
CALIFICATIVO DE ÁREA Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
Educación Física
Asume una vida saludable. Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. CALIFICATIVO DE ÁREA
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
00
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
00
00
00
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
00
00 00 00 ### 00 00 00 00 00 ###
Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social.
4
### 00
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Construye interpretaciones históricas.
CALIFICATIVO DE ÁREA
3
Ciencia y Tecnología
Educación Religiosa
###
###
CALIFICATIVO DE ÁREA
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. CALIFICATIVO DE ÁREA
Periodo 1
3
00
CALIFICATIVO DE ÁREA
###
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
2
Calificación Anual del Área
2
00
00
CALIFICATIVO DE ÁREA
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
0
00
Firma y sello del Director(a)
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. ÁREA CURRICULAR
00
00
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019
Ministerio de Educación
00
COMPORTAMIENTO
00
###
CALIFICATIVO DE ÁREA
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE Inasistencias Tardanzas Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas
00 00 00 00
Conclusión descriptiva por periodo
4
Conclusión descriptiva de final del periodo lectivo
Se comunica oralmente en su lengua materna. Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna.
Comunicació n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. CALIFICATIVO DE ÁREA
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
Castellano como segunda lengua
2 3 4
00 00 00 ### 00 00 ### 00
TUTOR(A):
Periodo
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
00
1
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
00
2
### 00
3 4
CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. Inglés como lengua extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
A5
00
Firma y sello del Docente o Tutor(a)
DRE:
DRE Arequipa
UGEL:
NombreUG EL
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
0000000
Institución Educativa:
Nombre de la IE
Grado:
2º de Secundaria
Apellidos y nombres del estudiante:
0
Código del estudiante:
00000000000000
1 Resuelve problemas de cantidad.
00
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio.
00
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
00000000
DNI:
CALIFICATIVO DE ÁREA
CALIFICATIVO POR PERIODO
1 Construye su identidad.
Ciencias Sociales
Educación para el Trabajo
CALIFICATIVO DE ÁREA Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
Educación Física
Asume una vida saludable.
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
00
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
00
00
00
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
00
00 00 00 ### 00 00 00 00
Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social.
### 00
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Construye interpretaciones históricas.
CALIFICATIVO DE ÁREA
4
Ciencia y Tecnología
00
CALIFICATIVO DE ÁREA
###
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
3
Calificación Anual del Área
00
00
CALIFICATIVO DE ÁREA
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
2
Firma y sello del Director(a)
COMPETENCIA
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
B
Sección:
COMPETENCIA
Desarrollo Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. Ciudadanía y Cívica
0
00
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. ÁREA CURRICULAR
00
00
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019
Ministerio de Educación
00
COMPORTAMIENTO
00
###
CALIFICATIVO DE ÁREA
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE Inasistencias Tardanzas Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas
Educación Religiosa
CALIFICATIVO DE ÁREA
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. CALIFICATIVO DE ÁREA
###
### 00 00 00 00
2
3
4
Conclusión descriptiva de final del periodo lectivo
Educación Física
00 ### 00 00 00 ### 00 00 ### 00
Periodo 1 2 3 4
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
00
1
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
00
2
### 00
3 4
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en su lengua materna.
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. Comunicació n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. CALIFICATIVO DE ÁREA Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
Castellano como segunda lengua
CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. Inglés como lengua extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
TUTOR(A):
Periodo
A5
00
00
Firma y sello del Docente o Tutor(a)
DRE:
DRE Arequipa
UGEL:
NombreUG EL
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
0000000
Institución Educativa:
Nombre de la IE
Grado:
2º de Secundaria
Apellidos y nombres del estudiante:
0
Código del estudiante:
00000000000000
B
Sección:
1 Resuelve problemas de cantidad.
00
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio.
00
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
00000000
DNI:
CALIFICATIVO DE ÁREA
CALIFICATIVO POR PERIODO
1
Desarrollo Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. Ciudadanía y Cívica
Ciencias Sociales
Educación para el Trabajo
CALIFICATIVO DE ÁREA
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
00
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
00
00
00
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
00
00 00 00 ### 00 00
Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social.
### 00
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Construye interpretaciones históricas.
CALIFICATIVO DE ÁREA
4
Ciencia y Tecnología
00
00
###
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
3
Calificación Anual del Área
00
CALIFICATIVO DE ÁREA
CALIFICATIVO DE ÁREA
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
2
Firma y sello del Director(a)
COMPETENCIA
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
COMPETENCIA
Construye su identidad.
0
00
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. ÁREA CURRICULAR
00
COMPORTAMIENTO
00
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019
Ministerio de Educación
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE Inasistencias Tardanzas Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas
00
###
CALIFICATIVO DE ÁREA
Conclusión descriptiva por periodo
Educación Religiosa
CALIFICATIVO DE ÁREA
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. CALIFICATIVO DE ÁREA
###
### 00 00 00 00
2
3
4
Conclusión descriptiva de final del periodo lectivo
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. Educación Física
Asume una vida saludable. Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en su lengua materna.
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. Comunicació n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. CALIFICATIVO DE ÁREA Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
Castellano como segunda lengua
00 00 00 ### 00 00 00 ### 00 00 ### 00
Periodo 1 2 3 4
TUTOR(A):
Periodo
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
00
1
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
00
2
### 00
3 4
CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. Inglés como lengua extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
A5
00
00
Firma y sello del Docente o Tutor(a)
DRE:
DRE Arequipa
UGEL:
NombreUG EL
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
0000000
Institución Educativa:
Nombre de la IE
Grado:
2º de Secundaria
Apellidos y nombres del estudiante:
0
Código del estudiante:
00000000000000
B
Sección:
1 Resuelve problemas de cantidad.
00
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio.
00
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
00000000
DNI:
CALIFICATIVO DE ÁREA
CALIFICATIVO POR PERIODO
1
Desarrollo Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. Ciudadanía y Cívica
Ciencias Sociales
### 00
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
00
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
00
00
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
00
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
00
Construye interpretaciones históricas.
00 00 00 ###
CALIFICATIVO DE ÁREA
4
Ciencia y Tecnología
00
00
###
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
3
Calificación Anual del Área
00
CALIFICATIVO DE ÁREA
CALIFICATIVO DE ÁREA
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
2
Firma y sello del Director(a)
COMPETENCIA
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
COMPETENCIA
Construye su identidad.
0
00
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. ÁREA CURRICULAR
00
COMPORTAMIENTO
00
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019
Ministerio de Educación
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE Inasistencias Tardanzas Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas
00
###
CALIFICATIVO DE ÁREA
Conclusión descriptiva por periodo
Educación Religiosa
CALIFICATIVO DE ÁREA
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA s Transversales
###
### 00 00
2
3
4
Conclusión descriptiva de final del periodo lectivo
Educación para el Trabajo
Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social. CALIFICATIVO DE ÁREA Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
Educación Física
Asume una vida saludable. Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en su lengua materna.
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. Comunicació n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. CALIFICATIVO DE ÁREA Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
Castellano como segunda lengua
Competencia s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
00 00 00 00 00 ### 00 00 00 ### 00 00 ### 00
CALIFICATIVO DE ÁREA
Periodo 1 2 3 4
Periodo
00
1
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
00
2
### 00
3 4
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. Inglés como lengua extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
A5
00
00
Firma y sello del Docente o Tutor(a)
DRE:
DRE Arequipa
UGEL:
NombreUG EL
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
0000000
Institución Educativa:
Nombre de la IE
Grado:
2º de Secundaria
Apellidos y nombres del estudiante:
0
Código del estudiante:
00000000000000
B
Sección:
1 Resuelve problemas de cantidad.
00
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio.
00
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
00000000
DNI:
CALIFICATIVO DE ÁREA
CALIFICATIVO POR PERIODO
1 Construye su identidad.
CALIFICATIVO DE ÁREA Construye interpretaciones históricas. Ciencias Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
2
3
4
Firma y sello del Director(a)
COMPETENCIA
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
COMPETENCIA
Desarrollo Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. Ciudadanía y Cívica
0
00
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. ÁREA CURRICULAR
00
COMPORTAMIENTO
00
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019
Ministerio de Educación
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE Inasistencias Tardanzas Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas
00
###
CALIFICATIVO DE ÁREA
Conclusión descriptiva por periodo
TUTOR(A):
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
CALIFICATIVO DE ÁREA
00 00
Calificación Anual del Área
Ciencia y Tecnología
00 00 ### 00
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
00
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
00
00
CALIFICATIVO DE ÁREA
00
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
00
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
00
### 00 00
Educación Religiosa
CALIFICATIVO DE ÁREA
###
###
2
3
4
Conclusión descriptiva de final del periodo lectivo
Ciencias Sociales
Gestiona responsablemente los recursos económicos. CALIFICATIVO DE ÁREA
Educación para el Trabajo
Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social. CALIFICATIVO DE ÁREA Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
Educación Física
Asume una vida saludable. Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en su lengua materna.
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. Comunicació n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. CALIFICATIVO DE ÁREA Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
Castellano como segunda lengua
00 ### 00 00 00 00 00 ### 00 00 00 ### 00 00 ### 00
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. CALIFICATIVO DE ÁREA
Periodo 1 2 3 4
Periodo
00
1
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
00
2
### 00
3 4
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. Inglés como lengua extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
Ministerio de Educación
A5
00
00
Firma y sello del Docente o Tutor(a)
DRE Arequipa
UGEL:
NombreUG EL
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
0000000
Institución Educativa:
Nombre de la IE
Grado:
2º de Secundaria
Apellidos y nombres del estudiante:
0
Código del estudiante:
00000000000000
B
Sección:
1 Resuelve problemas de cantidad.
00
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio.
00
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
00000000
DNI:
CALIFICATIVO DE ÁREA
CALIFICATIVO POR PERIODO
1 Construye su identidad.
CALIFICATIVO DE ÁREA
2
3
4
Firma y sello del Director(a)
COMPETENCIA
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
COMPETENCIA
Desarrollo Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. Ciudadanía y Cívica
0
00
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. ÁREA CURRICULAR
00
COMPORTAMIENTO
00
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 DRE:
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE Inasistencias Tardanzas Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas
00
###
CALIFICATIVO DE ÁREA
Conclusión descriptiva por periodo
TUTOR(A):
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
CALIFICATIVO DE ÁREA
00 00 00 00
Calificación Anual del Área
Ciencia y Tecnología
00 00 ### 00
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
00
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
00
00
CALIFICATIVO DE ÁREA
00
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
00
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
00
###
Educación Religiosa
###
2
3
4
Conclusión descriptiva de final del periodo lectivo
Educación Religiosa Construye interpretaciones históricas. Ciencias Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. Gestiona responsablemente los recursos económicos. CALIFICATIVO DE ÁREA
Educación para el Trabajo
Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social. CALIFICATIVO DE ÁREA Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
Educación Física
Asume una vida saludable. Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en su lengua materna.
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. Comunicació n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. CALIFICATIVO DE ÁREA Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
Castellano como segunda lengua
00 00 00 ### 00 00 00 00 00 ### 00 00 00 ### 00 00 ### 00
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. CALIFICATIVO DE ÁREA
Periodo 1 2 3 4
Periodo
00
1
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
00
2
### 00
3 4
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. Inglés como lengua extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
A5
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE Inasistencias Tardanzas Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas 00
00
Firma y sello del Docente o Tutor(a)
DRE:
DRE Arequipa
UGEL:
NombreUG EL
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
0000000
Institución Educativa:
Nombre de la IE
Grado:
2º de Secundaria
Apellidos y nombres del estudiante:
0
Código del estudiante:
00000000000000
1 Resuelve problemas de cantidad.
00
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio.
00
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
00000000
DNI:
COMPETENCIA
1 Construye su identidad.
00
2
3
4
Firma y sello del Director(a)
COMPETENCIA
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
B
Sección:
CALIFICATIVO DE ÁREA
CALIFICATIVO POR PERIODO
Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica
0
00
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. ÁREA CURRICULAR
00
COMPORTAMIENTO
00
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019
Ministerio de Educación
Conclusión descriptiva por periodo
00
###
CALIFICATIVO DE ÁREA
00 00 00 00
TUTOR(A):
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
CALIFICATIVO DE ÁREA
###
CALIFICATIVO DE ÁREA
Calificación Anual del Área
Ciencia y Tecnología
00 00 ### 00
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
00
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
00
CALIFICATIVO DE ÁREA
###
2
3
4
Conclusión descriptiva de final del periodo lectivo
Desarrollo Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. Ciudadanía y Cívica
Ciencias Sociales
CALIFICATIVO DE ÁREA
###
Construye interpretaciones históricas.
00 00 00 ### 00 00 00 00 00 ### 00 00 00 ### 00 00 ### 00
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. Gestiona responsablemente los recursos económicos. CALIFICATIVO DE ÁREA
Educación para el Trabajo
Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social. CALIFICATIVO DE ÁREA Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
Educación Física
Asume una vida saludable. Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en su lengua materna.
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. Comunicació n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. CALIFICATIVO DE ÁREA Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
Castellano como segunda lengua
00 Educación Religiosa
Periodo 1 2 3 4
A5
Conclusión descriptiva por periodo
Periodo
00
2
### 00
3 4
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE Inasistencias Tardanzas Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas 00
00
0
00
00 Firma y sello del Docente o Tutor(a)
###
DRE:
DRE Arequipa
UGEL:
NombreUG EL
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
0000000
Institución Educativa:
Nombre de la IE
Grado:
2º de Secundaria
Apellidos y nombres del estudiante:
0
Código del estudiante:
00000000000000
Sección:
B
COMPETENCIA
1 Resuelve problemas de cantidad.
00
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio.
00
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
DNI:
Firma y sello del Director(a)
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
00000000
CALIFICATIVO DE ÁREA
CALIFICATIVO POR PERIODO COMPETENCIA
00
COMPORTAMIENTO
00
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. ÁREA CURRICULAR
00 00 00 00
TUTOR(A):
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019
Ministerio de Educación
###
CALIFICATIVO DE ÁREA
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
CALIFICATIVO DE ÁREA
00
Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
1
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. Inglés como lengua extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC.
00
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.
00
CALIFICATIVO DE ÁREA
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
CALIFICATIVO DE ÁREA
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Calificación Anual del Área
Ciencia y Tecnología
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
00 00 ### 00 00
2
3
4
Conclusión descriptiva de final del periodo lectivo
ÁREA CURRICULAR
COMPETENCIA
1 Construye su identidad.
Desarrollo Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. Ciudadanía y Cívica
Ciencias Sociales
Educación para el Trabajo
CALIFICATIVO DE ÁREA Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
Educación Física
Asume una vida saludable. Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en su lengua materna.
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. Comunicació n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. CALIFICATIVO DE ÁREA Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
Castellano como segunda lengua
00
Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. CALIFICATIVO DE ÁREA
Periodo 1 2 3 4
00 00 00 00
Conclusión descriptiva por periodo
TUTOR(A):
Periodo
00
2
### 00
3 4
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE Inasistencias Tardanzas Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas 00
00
00
COMPORTAMIENTO
0
00
00 00 Firma y sello del Docente o Tutor(a)
###
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019
A5
###
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC.
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
CALIFICATIVO DE ÁREA
###
CALIFICATIVO DE ÁREA
1
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. Inglés como lengua extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
00
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
00
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
00
Educación Religiosa
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
CALIFICATIVO DE ÁREA
Ministerio de Educación
Ciencia y Tecnología
00
00 00 00 ### 00 00 00 00 00 ### 00 00 00 ### 00 00 ### 00
Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social.
Calificación Anual del Área
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Construye interpretaciones históricas.
CALIFICATIVO DE ÁREA
4
CALIFICATIVO DE ÁREA
###
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
3
00
CALIFICATIVO DE ÁREA
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
2
DRE:
DRE Arequipa
UGEL:
NombreUG EL
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
0000000
Institución Educativa:
Nombre de la IE
Grado:
2º de Secundaria
Apellidos y nombres del estudiante:
0
Código del estudiante:
00000000000000
Sección:
B
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
COMPETENCIA
1 Resuelve problemas de cantidad.
00
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio.
00
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
DNI:
00000000
Firma y sello del Director(a)
CALIFICATIVO DE ÁREA
00 00 ###
2
3
4
Conclusión descriptiva de final del periodo lectivo
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
COMPETENCIA
1 Construye su identidad.
Desarrollo Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. Ciudadanía y Cívica
Ciencias Sociales
Educación para el Trabajo
CALIFICATIVO DE ÁREA Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
Educación Física
Asume una vida saludable. Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en su lengua materna.
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. Comunicació n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. CALIFICATIVO DE ÁREA Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
Castellano como segunda lengua
00
00
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
00
00 00 00 ### 00 00 00 00 00 ### 00 00 00 ### 00 00 ### 00
Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social.
Educación Religiosa
Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. CALIFICATIVO DE ÁREA
Periodo 1 2 3 4
Periodo
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
00
2
### 00
3 4
A5
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE Inasistencias Tardanzas Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas 00
00
00
COMPORTAMIENTO
0
00
00 Firma y sello del Docente o Tutor(a)
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019
Ministerio de Educación
Conclusión descriptiva por periodo
00
###
CALIFICATIVO DE ÁREA
00 00 00 00
TUTOR(A):
1
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. Inglés como lengua extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
###
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC.
00
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.
###
CALIFICATIVO DE ÁREA
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
CALIFICATIVO DE ÁREA
00
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Construye interpretaciones históricas.
CALIFICATIVO DE ÁREA
4
00
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno. CALIFICATIVO DE ÁREA
###
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
3
Ciencia y Tecnología
00
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
00
CALIFICATIVO DE ÁREA
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
2
Calificación Anual del Área
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
DRE:
DRE Arequipa
UGEL:
NombreUG EL
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
0000000
Institución Educativa:
Nombre de la IE
Grado:
2º de Secundaria
Sección:
B
Firma y sello del Director(a)
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
COMPETENCIA
1 Resuelve problemas de cantidad.
00
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio.
00
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
00
2
3
4
Conclusión descriptiva de final del periodo lectivo
Matemática
Apellidos y nombres del estudiante:
0
Código del estudiante:
00000000000000
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
00000000
DNI:
CALIFICATIVO DE ÁREA Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
COMPETENCIA
1 Construye su identidad.
Desarrollo Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. Ciudadanía y Cívica
Ciencias Sociales
Educación para el Trabajo
CALIFICATIVO DE ÁREA Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
Educación Física
Asume una vida saludable. Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en su lengua materna.
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. Comunicació n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. CALIFICATIVO DE ÁREA Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
Castellano como segunda lengua
00
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
00
Educación Religiosa
Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. CALIFICATIVO DE ÁREA
Periodo 1 2 3 4
Periodo
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
00
2
### 00
3 4
Conclusión descriptiva por periodo
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE Inasistencias Tardanzas Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas 00
00
00
COMPORTAMIENTO
0
00
00 00 Firma y sello del Docente o Tutor(a)
###
CALIFICATIVO DE ÁREA
00 00 00 00
TUTOR(A):
1
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. Inglés como lengua extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
###
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC.
00
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.
###
CALIFICATIVO DE ÁREA
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
CALIFICATIVO DE ÁREA
00
00
00 00 00 ### 00 00 00 00 00 ### 00 00 00 ### 00 00 ### 00
Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social.
00
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Construye interpretaciones históricas.
CALIFICATIVO DE ÁREA
4
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
CALIFICATIVO DE ÁREA
###
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
3
Ciencia y Tecnología
### 00
00
CALIFICATIVO DE ÁREA
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
2
Calificación Anual del Área
00
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 DRE:
DRE Arequipa
UGEL:
NombreUG EL
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
0000000
Firma y sello del Director(a)
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
COMPETENCIA
1 Resuelve problemas de cantidad.
Matemática
00
2
3
4
Conclusión descriptiva de final del periodo lectivo
Ministerio de Educación
A5
Institución Educativa:
Nombre de la IE
Grado:
2º de Secundaria
Apellidos y nombres del estudiante:
0
Código del estudiante:
00000000000000
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio.
B
Sección:
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
00000000
DNI:
CALIFICATIVO DE ÁREA Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
COMPETENCIA
1 Construye su identidad.
Desarrollo Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. Ciudadanía y Cívica
Ciencias Sociales
Educación para el Trabajo
CALIFICATIVO DE ÁREA Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
Educación Física
Asume una vida saludable. Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en su lengua materna.
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. Comunicació n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. CALIFICATIVO DE ÁREA Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
Castellano como segunda lengua
00 ###
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. CALIFICATIVO DE ÁREA
Periodo 1 2 3 4
00 00 00 00
Conclusión descriptiva por periodo
TUTOR(A):
Periodo
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
00
2
### 00
3 4
CALIFICATIVO DE ÁREA
###
CALIFICATIVO DE ÁREA
1
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. Inglés como lengua extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
00
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
00
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.
00
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
00
Educación Religiosa
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
CALIFICATIVO DE ÁREA
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
00
00 00 00 ### 00 00 00 00 00 ### 00 00 00 ### 00 00 ### 00
Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social.
### 00
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Construye interpretaciones históricas.
CALIFICATIVO DE ÁREA
4
00
CALIFICATIVO DE ÁREA
###
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
3
Ciencia y Tecnología
00
00
CALIFICATIVO DE ÁREA
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
2
Calificación Anual del Área
00
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE Inasistencias Tardanzas Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas 00
00
00
00
COMPORTAMIENTO
0
00 00 Firma y sello del Docente o Tutor(a)
###
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019
Firma y sello del Director(a)
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
COMPETENCIA
Conclusión descriptiva de final del periodo lectivo
Ministerio de Educación
A5
DRE:
DRE Arequipa
UGEL:
NombreUG EL
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
0000000
Institución Educativa:
Nombre de la IE
Grado:
2º de Secundaria
Apellidos y nombres del estudiante:
0
Código del estudiante:
00000000000000
ÁREA CURRICULAR
B
Sección:
COMPETENCIA
1 Resuelve problemas de cantidad.
00
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio.
00
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
00000000
DNI:
CALIFICATIVO DE ÁREA Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
COMPETENCIA
1 Construye su identidad.
Desarrollo Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. Ciudadanía y Cívica
Ciencias Sociales
Educación para el Trabajo
CALIFICATIVO DE ÁREA Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
Educación Física
Asume una vida saludable. Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en su lengua materna.
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. Comunicació n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. CALIFICATIVO DE ÁREA Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
Castellano como segunda lengua
00
Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. CALIFICATIVO DE ÁREA
Periodo 1 2 3 4
00 00 00 00
Conclusión descriptiva por periodo
TUTOR(A):
Periodo
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
00
2
### 00
3 4
CALIFICATIVO DE ÁREA
###
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC.
1
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. Inglés como lengua extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
###
CALIFICATIVO DE ÁREA
00
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.
00
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
CALIFICATIVO DE ÁREA
00
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
00
00 00 00 ### 00 00 00 00 00 ### 00 00 00 ### 00 00 ### 00
Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social.
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
00 Educación Religiosa
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE Inasistencias Tardanzas Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas 00
00
00
00
00 00 ###
Conclusión descriptiva de final del periodo lectivo
### 00
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Construye interpretaciones históricas.
CALIFICATIVO DE ÁREA
4
4
00
CALIFICATIVO DE ÁREA
###
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
3
Ciencia y Tecnología
3
00
00
CALIFICATIVO DE ÁREA
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
2
Calificación Anual del Área
2
Firma y sello del Docente o Tutor(a)
Firma y sello del Director(a)
COMPORTAMIENTO
0
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019
Ministerio de Educación
A5
DRE:
DRE Arequipa
UGEL:
NombreUG EL
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
0000000
Institución Educativa:
Nombre de la IE
Grado:
2º de Secundaria
Apellidos y nombres del estudiante:
0
Código del estudiante:
00000000000000
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
1 Resuelve problemas de cantidad.
00
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio.
00
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
B
Sección:
COMPETENCIA
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
00000000
DNI:
CALIFICATIVO DE ÁREA Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
COMPETENCIA
1 Construye su identidad.
Desarrollo Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. Ciudadanía y Cívica
Ciencias Sociales
Educación para el Trabajo
CALIFICATIVO DE ÁREA Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
Educación Física
Asume una vida saludable. Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en su lengua materna.
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. Comunicació n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. CALIFICATIVO DE ÁREA Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
Castellano como segunda lengua
Inglés como lengua extranjera
00 ###
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC.
CALIFICATIVO DE ÁREA
Periodo 1 2 3 4
00 00 00 00
Conclusión descriptiva por periodo
TUTOR(A):
Periodo
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
00
2
### 00
3 4
00
###
Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
1
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera.
00
CALIFICATIVO DE ÁREA
00
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
00
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
CALIFICATIVO DE ÁREA
00
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
00 00 00 ### 00 00 00 00 00 ### 00 00 00 ### 00 00 ### 00
Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social.
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
00 Educación Religiosa
Conclusión descriptiva de final del periodo lectivo
### 00
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
###
CALIFICATIVO DE ÁREA
4
4
00
00
Construye interpretaciones históricas.
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
3
Ciencia y Tecnología
3
00
CALIFICATIVO DE ÁREA
CALIFICATIVO DE ÁREA
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
2
Calificación Anual del Área
2
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE Inasistencias Tardanzas Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas 00
00
00
00
COMPORTAMIENTO
0
Inglés como lengua extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
00 Firma y sello del Docente o Tutor(a)
###
CALIFICATIVO DE ÁREA
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019
Ministerio de Educación
A5
DRE:
DRE Arequipa
UGEL:
NombreUG EL
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
0000000
Institución Educativa:
Nombre de la IE
Grado:
2º de Secundaria
Apellidos y nombres del estudiante:
0
Código del estudiante:
00000000000000
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
COMPETENCIA
1 Resuelve problemas de cantidad.
00
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio.
00
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
B
Sección:
Firma y sello del Director(a)
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
00000000
DNI:
CALIFICATIVO DE ÁREA Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
COMPETENCIA
1 Construye su identidad.
Desarrollo Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. Ciudadanía y Cívica
Ciencias Sociales
Educación para el Trabajo
CALIFICATIVO DE ÁREA Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
Educación Física
Asume una vida saludable. Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en su lengua materna.
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. Comunicació n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. CALIFICATIVO DE ÁREA Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
Castellano como segunda lengua
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
00
00
###
00 ###
CALIFICATIVO DE ÁREA
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. CALIFICATIVO DE ÁREA
Periodo 1 2 3 4
00 00 00 00
Conclusión descriptiva por periodo
TUTOR(A):
Periodo
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
00
1
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
00
2
###
3
CALIFICATIVO DE ÁREA
00
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
00 00 00 ### 00 00 00 00 00 ### 00 00 00 ### 00 00 ### 00
Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social.
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
00 Educación Religiosa
Conclusión descriptiva de final del periodo lectivo
### 00
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
###
CALIFICATIVO DE ÁREA
4
4
00
CALIFICATIVO DE ÁREA
Construye interpretaciones históricas.
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
3
Ciencia y Tecnología
3
00
00
CALIFICATIVO DE ÁREA
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
2
Calificación Anual del Área
2
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE Inasistencias Tardanzas Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas 00
00
00
00
COMPORTAMIENTO
0
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.
00
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera.
00
Inglés como lengua extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
4
00 Firma y sello del Docente o Tutor(a)
###
CALIFICATIVO DE ÁREA
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019
Ministerio de Educación
A5
DRE Arequipa
UGEL:
NombreUG EL
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
0000000
Institución Educativa:
Nombre de la IE
Grado:
2º de Secundaria
Apellidos y nombres del estudiante:
0
Código del estudiante:
00000000000000
DRE:
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
B
Sección:
Firma y sello del Director(a)
COMPETENCIA
1 Resuelve problemas de cantidad.
00
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio.
00
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
00000000
DNI:
CALIFICATIVO DE ÁREA Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
COMPETENCIA
1 Construye su identidad.
Desarrollo Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. Ciudadanía y Cívica
Ciencias Sociales
Educación para el Trabajo
CALIFICATIVO DE ÁREA Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
Educación Física
Asume una vida saludable. Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en su lengua materna.
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. Comunicació n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. CALIFICATIVO DE ÁREA Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
Castellano como segunda lengua
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
00
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
00
00
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
00
00 00 00 ### 00 00 00 00 00 ### 00 00 00 ### 00 00 ### 00
Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social.
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
00
00
Educación Religiosa
###
###
CALIFICATIVO DE ÁREA
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. CALIFICATIVO DE ÁREA
Periodo 1 2 3 4
Conclusión descriptiva de final del periodo lectivo
### 00
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Construye interpretaciones históricas.
CALIFICATIVO DE ÁREA
4
4
00
CALIFICATIVO DE ÁREA
###
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
3
Ciencia y Tecnología
3
00
00
CALIFICATIVO DE ÁREA
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
2
Calificación Anual del Área
2
00 00 00 00
Conclusión descriptiva por periodo
TUTOR(A):
Periodo 1
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE Inasistencias Tardanzas Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas 00
00
00
00
COMPORTAMIENTO
0
Castellano como segunda lengua
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. Inglés como lengua extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
00
2
### 00
3 4
00 00 Firma y sello del Docente o Tutor(a)
###
CALIFICATIVO DE ÁREA
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019
Ministerio de Educación
A5
DRE Arequipa
UGEL:
NombreUG EL
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
0000000
Institución Educativa:
Nombre de la IE
Grado:
2º de Secundaria
Apellidos y nombres del estudiante:
0
Código del estudiante:
00000000000000
DRE:
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
B
Sección:
Firma y sello del Director(a)
COMPETENCIA
1 Resuelve problemas de cantidad.
00
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio.
00
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
00000000
DNI:
CALIFICATIVO DE ÁREA Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
COMPETENCIA
1 Construye su identidad.
Desarrollo Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. Ciudadanía y Cívica
Ciencias Sociales
Educación para el Trabajo
CALIFICATIVO DE ÁREA Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
Educación Física
Asume una vida saludable. Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en su lengua materna.
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. Comunicació n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. CALIFICATIVO DE ÁREA Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. CALIFICATIVO DE ÁREA
00
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
00
00
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
00
00 00 00 ### 00 00 00 00 00 ### 00 00 00 ### 00 00 ###
Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social.
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
00 Educación Religiosa
###
###
CALIFICATIVO DE ÁREA
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. CALIFICATIVO DE ÁREA
Periodo 1 2 3 4
Conclusión descriptiva de final del periodo lectivo
### 00
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Construye interpretaciones históricas.
CALIFICATIVO DE ÁREA
4
4
00
CALIFICATIVO DE ÁREA
###
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
3
Ciencia y Tecnología
3
00
00
CALIFICATIVO DE ÁREA
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
2
Calificación Anual del Área
2
00 00 00 00
Conclusión descriptiva por periodo
TUTOR(A):
Periodo
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE Inasistencias Tardanzas
COMPORTAMIENTO
Castellano como segunda lengua
Periodo
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
00
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
00
1
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
00
2
### 00
3 4
CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. Inglés como lengua extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
A5
Justificadas
Injustificadas
00
00
00
00
Firma y sello del Docente o Tutor(a)
DRE:
DRE Arequipa
UGEL:
NombreUG EL
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
0000000
Institución Educativa:
Nombre de la IE
Grado:
2º de Secundaria
Apellidos y nombres del estudiante:
0
Código del estudiante:
00000000000000
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
B
Sección:
Firma y sello del Director(a)
COMPETENCIA
1 Resuelve problemas de cantidad.
00
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio.
00
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
00000000
DNI:
CALIFICATIVO DE ÁREA Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
COMPETENCIA
1 Construye su identidad.
Desarrollo Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. Ciudadanía y Cívica
Ciencias Sociales
CALIFICATIVO DE ÁREA Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
Educación Física
Asume una vida saludable. Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en su lengua materna.
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. Comunicació n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. CALIFICATIVO DE ÁREA Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. Arte y Cultura
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
00
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
00
00
00
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
00
00 00 00 ### 00 00 00 00 00 ### 00 00 00 ### 00
Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social.
4
### 00
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Construye interpretaciones históricas.
CALIFICATIVO DE ÁREA Educación para el Trabajo
3
Ciencia y Tecnología
Educación Religiosa
###
###
CALIFICATIVO DE ÁREA
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. CALIFICATIVO DE ÁREA
Periodo 1 2 3 4
3
00
CALIFICATIVO DE ÁREA
###
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
2
Calificación Anual del Área
2
00
00
CALIFICATIVO DE ÁREA
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
0
00
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019
Ministerio de Educación
Injustificadas
00
###
CALIFICATIVO DE ÁREA
COMPORTAMIENTO
Justificadas
00 00 00 00
Conclusión descriptiva por periodo
TUTOR(A):
4
Conclusión descriptiva de final del periodo lectivo
Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
Castellano como segunda lengua
00 ### 00
Periodo
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
00
1
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
00
2
### 00
3 4
CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. Inglés como lengua extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
A5
00
Firma y sello del Docente o Tutor(a)
DRE:
DRE Arequipa
UGEL:
NombreUG EL
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
0000000
Institución Educativa:
Nombre de la IE
Grado:
2º de Secundaria
Apellidos y nombres del estudiante:
0
Código del estudiante:
00000000000000
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
B
Sección:
COMPETENCIA
1 Resuelve problemas de cantidad.
00
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio.
00
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
00000000
DNI:
CALIFICATIVO DE ÁREA
CALIFICATIVO POR PERIODO COMPETENCIA
1 Construye su identidad.
Desarrollo Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. Ciudadanía y Cívica
Ciencias Sociales
Educación para el Trabajo
CALIFICATIVO DE ÁREA Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
Educación Física
Asume una vida saludable. Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en su lengua materna.
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. Comunicació n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
00
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
00
00
00
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
00
00 00 00 ### 00 00 00 00 00 ### 00 00 00
Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social.
4
### 00
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Construye interpretaciones históricas.
CALIFICATIVO DE ÁREA
3
Ciencia y Tecnología
Educación Religiosa
###
###
CALIFICATIVO DE ÁREA
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. CALIFICATIVO DE ÁREA
Periodo 1 2 3 4
3
00
CALIFICATIVO DE ÁREA
###
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
2
Calificación Anual del Área
2
00
00
CALIFICATIVO DE ÁREA
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
0
00
Firma y sello del Director(a)
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. ÁREA CURRICULAR
00
00
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019
Ministerio de Educación
00
COMPORTAMIENTO
00
###
CALIFICATIVO DE ÁREA
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE Inasistencias Tardanzas Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas
00 00 00 00
Conclusión descriptiva por periodo
4
Conclusión descriptiva de final del periodo lectivo
Comunicació n CALIFICATIVO DE ÁREA Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
Castellano como segunda lengua
### 00 00 ### 00
TUTOR(A):
Periodo
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
00
1
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
00
2
### 00
3 4
CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. Inglés como lengua extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
A5
00
Firma y sello del Docente o Tutor(a)
DRE:
DRE Arequipa
UGEL:
NombreUG EL
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
0000000
Institución Educativa:
Nombre de la IE
Grado:
2º de Secundaria
Apellidos y nombres del estudiante:
0
Código del estudiante:
00000000000000
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
B
Sección:
COMPETENCIA
1 Resuelve problemas de cantidad.
00
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio.
00
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
00000000
DNI:
CALIFICATIVO DE ÁREA
CALIFICATIVO POR PERIODO COMPETENCIA
1 Construye su identidad.
Desarrollo Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. Ciudadanía y Cívica
Ciencias Sociales
Educación para el Trabajo
CALIFICATIVO DE ÁREA Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
Educación Física
Asume una vida saludable. Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en su lengua materna.
Comunicació n
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
00
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
00
00
00
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
00
00 00 00 ### 00 00 00 00 00 ### 00
Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social.
4
### 00
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Construye interpretaciones históricas.
CALIFICATIVO DE ÁREA
3
Ciencia y Tecnología
Educación Religiosa
###
###
CALIFICATIVO DE ÁREA
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. CALIFICATIVO DE ÁREA
Periodo 1 2
3
00
CALIFICATIVO DE ÁREA
###
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
2
Calificación Anual del Área
2
00
00
CALIFICATIVO DE ÁREA
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
0
00
Firma y sello del Director(a)
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. ÁREA CURRICULAR
00
00
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019
Ministerio de Educación
00
COMPORTAMIENTO
00
###
CALIFICATIVO DE ÁREA
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE Inasistencias Tardanzas Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas
00 00 00 00
Conclusión descriptiva por periodo
4
Conclusión descriptiva de final del periodo lectivo
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. Comunicació n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. CALIFICATIVO DE ÁREA Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
Castellano como segunda lengua
3 4
00 00 ### 00 00 ### 00
TUTOR(A):
Periodo
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
00
1
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
00
2
### 00
3 4
CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. Inglés como lengua extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
A5
00
Firma y sello del Docente o Tutor(a)
DRE:
DRE Arequipa
UGEL:
NombreUG EL
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
0000000
Institución Educativa:
Nombre de la IE
Grado:
2º de Secundaria
Apellidos y nombres del estudiante:
0
Código del estudiante:
00000000000000
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
COMPETENCIA
1 Resuelve problemas de cantidad.
00
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio.
00
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
B
Sección:
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
00000000
DNI:
CALIFICATIVO DE ÁREA
CALIFICATIVO POR PERIODO COMPETENCIA
1 Construye su identidad.
Desarrollo Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. Ciudadanía y Cívica
Ciencias Sociales
Educación para el Trabajo
CALIFICATIVO DE ÁREA Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
Educación Física
Asume una vida saludable. Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices.
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
00
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
00
00
00
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
00
00 00 00 ### 00 00 00 00 00
Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social.
4
### 00
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Construye interpretaciones históricas.
CALIFICATIVO DE ÁREA
3
Ciencia y Tecnología
Educación Religiosa
###
###
CALIFICATIVO DE ÁREA
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. CALIFICATIVO DE ÁREA
Periodo
3
00
CALIFICATIVO DE ÁREA
###
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
2
Calificación Anual del Área
2
00
00
CALIFICATIVO DE ÁREA
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
0
00
Firma y sello del Director(a)
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. ÁREA CURRICULAR
00
00
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019
Ministerio de Educación
00
COMPORTAMIENTO
00
###
CALIFICATIVO DE ÁREA
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE Inasistencias Tardanzas Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas
00 00 00 00
Conclusión descriptiva por periodo
4
Conclusión descriptiva de final del periodo lectivo
Educación Física CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en su lengua materna. Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. Comunicació n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. CALIFICATIVO DE ÁREA Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
Castellano como segunda lengua
1 2 3 4
### 00 00 00 ### 00 00 ### 00
TUTOR(A):
Periodo
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
00
1
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
00
2
### 00
3 4
CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. Inglés como lengua extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
A5
00
Firma y sello del Docente o Tutor(a)
DRE:
DRE Arequipa
UGEL:
NombreUG EL
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
0000000
Institución Educativa:
Nombre de la IE
Grado:
2º de Secundaria
Apellidos y nombres del estudiante:
0
Código del estudiante:
00000000000000
B
Sección:
1 Resuelve problemas de cantidad.
00
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio.
00
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
00000000
DNI:
CALIFICATIVO DE ÁREA
CALIFICATIVO POR PERIODO
1
Desarrollo Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. Ciudadanía y Cívica
Ciencias Sociales
Educación para el Trabajo
CALIFICATIVO DE ÁREA Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
Educación Física
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
00
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
00
00
00
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
00
00 00 00 ### 00 00 00
Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social.
### 00
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Construye interpretaciones históricas.
CALIFICATIVO DE ÁREA
4
Ciencia y Tecnología
00
00
###
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
3
Calificación Anual del Área
00
CALIFICATIVO DE ÁREA
CALIFICATIVO DE ÁREA
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
2
Firma y sello del Director(a)
COMPETENCIA
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
COMPETENCIA
Construye su identidad.
0
00
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. ÁREA CURRICULAR
00
00
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019
Ministerio de Educación
00
COMPORTAMIENTO
00
###
CALIFICATIVO DE ÁREA
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE Inasistencias Tardanzas Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas
Educación Religiosa
CALIFICATIVO DE ÁREA
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. CALIFICATIVO DE ÁREA
###
### 00 00 00 00
2
3
4
Conclusión descriptiva de final del periodo lectivo
Educación Física
Asume una vida saludable. Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en su lengua materna.
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. Comunicació n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. CALIFICATIVO DE ÁREA Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
Castellano como segunda lengua
00 00 ### 00 00 00 ### 00 00 ### 00
Periodo 1 2 3 4
TUTOR(A):
Periodo
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
00
1
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
00
2
### 00
3 4
CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. Inglés como lengua extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
A5
00
00
Firma y sello del Docente o Tutor(a)
DRE:
DRE Arequipa
UGEL:
NombreUG EL
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
0000000
Institución Educativa:
Nombre de la IE
Grado:
2º de Secundaria
Apellidos y nombres del estudiante:
0
Código del estudiante:
00000000000000
B
Sección:
1 Resuelve problemas de cantidad.
00
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio.
00
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
00000000
DNI:
CALIFICATIVO DE ÁREA
CALIFICATIVO POR PERIODO
1
Desarrollo Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. Ciudadanía y Cívica
Ciencias Sociales
Educación para el Trabajo
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
00
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
00
00
00
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
00
00 00 00 ### 00
Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social.
### 00
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Construye interpretaciones históricas.
CALIFICATIVO DE ÁREA
4
Ciencia y Tecnología
00
00
###
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
3
Calificación Anual del Área
00
CALIFICATIVO DE ÁREA
CALIFICATIVO DE ÁREA
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
2
Firma y sello del Director(a)
COMPETENCIA
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
COMPETENCIA
Construye su identidad.
0
00
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. ÁREA CURRICULAR
00
COMPORTAMIENTO
00
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019
Ministerio de Educación
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE Inasistencias Tardanzas Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas
00
###
CALIFICATIVO DE ÁREA
Conclusión descriptiva por periodo
Educación Religiosa
CALIFICATIVO DE ÁREA
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
###
### 00 00 00
2
3
4
Conclusión descriptiva de final del periodo lectivo
Educación para el Trabajo
Competencia s Transversales CALIFICATIVO DE ÁREA Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
Educación Física
Asume una vida saludable. Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en su lengua materna.
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. Comunicació n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. CALIFICATIVO DE ÁREA Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
Castellano como segunda lengua
00 00 00 00 ### 00 00 00 ### 00 00 ### 00
Periodo 1 2 3 4
Periodo
00
1
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
00
2
### 00
3 4
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. Inglés como lengua extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
A5
00
00
Firma y sello del Docente o Tutor(a)
DRE:
DRE Arequipa
UGEL:
NombreUG EL
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
0000000
Institución Educativa:
Nombre de la IE
Grado:
2º de Secundaria
Apellidos y nombres del estudiante:
0
Código del estudiante:
00000000000000
B
Sección:
1 Resuelve problemas de cantidad.
00
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio.
00
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
00000000
DNI:
CALIFICATIVO DE ÁREA
CALIFICATIVO POR PERIODO
1 Construye su identidad.
CALIFICATIVO DE ÁREA Construye interpretaciones históricas. Ciencias Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. Gestiona responsablemente los recursos económicos.
2
3
4
Firma y sello del Director(a)
COMPETENCIA
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
COMPETENCIA
Desarrollo Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. Ciudadanía y Cívica
0
00
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. ÁREA CURRICULAR
00
COMPORTAMIENTO
00
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019
Ministerio de Educación
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE Inasistencias Tardanzas Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas
00
###
CALIFICATIVO DE ÁREA
Conclusión descriptiva por periodo
TUTOR(A):
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
CALIFICATIVO DE ÁREA
00
CALIFICATIVO DE ÁREA
Calificación Anual del Área
Ciencia y Tecnología
00 00 ### 00
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
00
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
00
00
CALIFICATIVO DE ÁREA
00
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
00
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
00
###
Educación Religiosa
00 00 00
CALIFICATIVO DE ÁREA
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. Competencia s Transversales
###
### 00
2
3
4
Conclusión descriptiva de final del periodo lectivo
Ciencias Sociales CALIFICATIVO DE ÁREA Educación para el Trabajo
Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social. CALIFICATIVO DE ÁREA Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
Educación Física
Asume una vida saludable. Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en su lengua materna.
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. Comunicació n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. CALIFICATIVO DE ÁREA Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
Castellano como segunda lengua
### 00 00 00 00 00 ### 00 00 00 ### 00 00 ### 00
CALIFICATIVO DE ÁREA
Periodo 1 2 3 4
Periodo
00
1
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
00
2
### 00
3 4
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. Inglés como lengua extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
Ministerio de Educación
A5
00
00
Firma y sello del Docente o Tutor(a)
DRE Arequipa
UGEL:
NombreUG EL
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
0000000
Institución Educativa:
Nombre de la IE
Grado:
2º de Secundaria
Apellidos y nombres del estudiante:
0
Código del estudiante:
00000000000000
B
Sección:
1 Resuelve problemas de cantidad.
00
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio.
00
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
00000000
DNI:
CALIFICATIVO DE ÁREA
CALIFICATIVO POR PERIODO
1 Construye su identidad.
CALIFICATIVO DE ÁREA Construye interpretaciones históricas. Ciencias Sociales
2
3
4
Firma y sello del Director(a)
COMPETENCIA
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
COMPETENCIA
Desarrollo Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. Ciudadanía y Cívica
0
00
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. ÁREA CURRICULAR
00
COMPORTAMIENTO
00
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 DRE:
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE Inasistencias Tardanzas Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas
00
###
CALIFICATIVO DE ÁREA
Conclusión descriptiva por periodo
TUTOR(A):
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
CALIFICATIVO DE ÁREA
00 00 00
Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Calificación Anual del Área
Ciencia y Tecnología
00 00 ### 00
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
00
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
00
00
CALIFICATIVO DE ÁREA
00
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
00
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
00
### 00
Educación Religiosa
CALIFICATIVO DE ÁREA
###
###
2
3
4
Conclusión descriptiva de final del periodo lectivo
Ciencias Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. Gestiona responsablemente los recursos económicos. CALIFICATIVO DE ÁREA
Educación para el Trabajo
Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social. CALIFICATIVO DE ÁREA Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
Educación Física
Asume una vida saludable. Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en su lengua materna.
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. Comunicació n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. CALIFICATIVO DE ÁREA Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
Castellano como segunda lengua
00 00 ### 00 00 00 00 00 ### 00 00 00 ### 00 00 ### 00
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. CALIFICATIVO DE ÁREA
Periodo 1 2 3 4
Periodo
00
1
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
00
2
### 00
3 4
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. Inglés como lengua extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
Ministerio de Educación
A5
00
00
Firma y sello del Docente o Tutor(a)
DRE Arequipa
UGEL:
NombreUG EL
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
0000000
Institución Educativa:
Nombre de la IE
Grado:
2º de Secundaria
Apellidos y nombres del estudiante:
0
Código del estudiante:
00000000000000
B
Sección:
1 Resuelve problemas de cantidad.
00
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio.
00
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
00000000
DNI:
CALIFICATIVO DE ÁREA
CALIFICATIVO POR PERIODO
1 Construye su identidad.
2
3
4
Firma y sello del Director(a)
COMPETENCIA
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
COMPETENCIA
Desarrollo Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. Ciudadanía y Cívica
0
00
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. ÁREA CURRICULAR
00
COMPORTAMIENTO
00
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 DRE:
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE Inasistencias Tardanzas Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas
00
###
CALIFICATIVO DE ÁREA
Conclusión descriptiva por periodo
TUTOR(A):
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
CALIFICATIVO DE ÁREA
00 00 00 00
Calificación Anual del Área
Ciencia y Tecnología
00 ### 00
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
00
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
00
00
CALIFICATIVO DE ÁREA
00
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Educación Religiosa
00
### 00
2
3
4
Conclusión descriptiva de final del periodo lectivo
Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica
Construye interpretaciones históricas. Ciencias Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. Gestiona responsablemente los recursos económicos. CALIFICATIVO DE ÁREA
Educación para el Trabajo
Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social. CALIFICATIVO DE ÁREA Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
Educación Física
Asume una vida saludable. Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en su lengua materna.
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. Comunicació n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. CALIFICATIVO DE ÁREA Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
Castellano como segunda lengua
Educación Religiosa
###
CALIFICATIVO DE ÁREA
00 00 00
CALIFICATIVO DE ÁREA
### 00 00 00 00 00 ### 00 00 00 ### 00 00 ### 00
Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Periodo 1
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
00
2
### 00
3 4
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. Inglés como lengua extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
A5
00
00
Firma y sello del Docente o Tutor(a)
DRE:
DRE Arequipa
UGEL:
NombreUG EL
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
0000000
Institución Educativa:
Nombre de la IE
Grado:
2º de Secundaria
Apellidos y nombres del estudiante:
0
Código del estudiante:
00000000000000
1 Resuelve problemas de cantidad.
00
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio.
00
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
00000000
DNI:
COMPETENCIA
1 Construye su identidad.
00
2
3
4
Firma y sello del Director(a)
COMPETENCIA
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
B
Sección:
CALIFICATIVO DE ÁREA
CALIFICATIVO POR PERIODO
Desarrollo Personal, Ciudadanía y
0
00
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. ÁREA CURRICULAR
00
COMPORTAMIENTO
00
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019
Ministerio de Educación
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE Inasistencias Tardanzas Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas
00
###
CALIFICATIVO DE ÁREA
Conclusión descriptiva por periodo
TUTOR(A):
00
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.
00 00 00 00
CALIFICATIVO DE ÁREA
Periodo 1 2 3 4
00 ###
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC.
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
CALIFICATIVO DE ÁREA
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
Calificación Anual del Área
Ciencia y Tecnología
00 00 ### 00
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
00
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
00
CALIFICATIVO DE ÁREA
###
2
3
4
Conclusión descriptiva de final del periodo lectivo
Desarrollo Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. Ciudadanía y Cívica
Ciencias Sociales
CALIFICATIVO DE ÁREA
###
Construye interpretaciones históricas.
00 00 00 ### 00 00 00 00 00 ### 00 00 00 ### 00 00 ### 00
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. Gestiona responsablemente los recursos económicos. CALIFICATIVO DE ÁREA
Educación para el Trabajo
Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social. CALIFICATIVO DE ÁREA Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
Educación Física
Asume una vida saludable. Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en su lengua materna.
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. Comunicació n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. CALIFICATIVO DE ÁREA Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
Castellano como segunda lengua
00 Educación Religiosa
Periodo 1 2 3 4
A5
Conclusión descriptiva por periodo
Periodo
00
2
### 00
3 4
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE Inasistencias Tardanzas Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas 00
00
0
00
00 Firma y sello del Docente o Tutor(a)
###
DRE:
DRE Arequipa
UGEL:
NombreUG EL
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
0000000
Institución Educativa:
Nombre de la IE
Grado:
2º de Secundaria
Apellidos y nombres del estudiante:
0
Código del estudiante:
00000000000000
Sección:
B
COMPETENCIA
1 Resuelve problemas de cantidad.
00
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio.
00
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
DNI:
Firma y sello del Director(a)
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
00000000
CALIFICATIVO DE ÁREA
CALIFICATIVO POR PERIODO COMPETENCIA
00
COMPORTAMIENTO
00
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. ÁREA CURRICULAR
00 00 00 00
TUTOR(A):
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019
Ministerio de Educación
###
CALIFICATIVO DE ÁREA
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
CALIFICATIVO DE ÁREA
00
Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
1
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. Inglés como lengua extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC.
00
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.
00
CALIFICATIVO DE ÁREA
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
CALIFICATIVO DE ÁREA
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Calificación Anual del Área
Ciencia y Tecnología
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
00 00 ### 00 00
2
3
4
Conclusión descriptiva de final del periodo lectivo
ÁREA CURRICULAR
COMPETENCIA
1 Construye su identidad.
Desarrollo Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. Ciudadanía y Cívica
Ciencias Sociales
Educación para el Trabajo
CALIFICATIVO DE ÁREA Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
Educación Física
Asume una vida saludable. Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en su lengua materna.
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. Comunicació n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. CALIFICATIVO DE ÁREA Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
Castellano como segunda lengua
00
Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. CALIFICATIVO DE ÁREA
Periodo 1 2 3 4
00 00 00 00
Conclusión descriptiva por periodo
TUTOR(A):
Periodo
00
2
### 00
3 4
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE Inasistencias Tardanzas Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas 00
00
00
COMPORTAMIENTO
0
00
00 00 Firma y sello del Docente o Tutor(a)
###
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019
A5
###
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC.
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
CALIFICATIVO DE ÁREA
###
CALIFICATIVO DE ÁREA
1
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. Inglés como lengua extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
00
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
00
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
00
Educación Religiosa
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
CALIFICATIVO DE ÁREA
Ministerio de Educación
Ciencia y Tecnología
00
00 00 00 ### 00 00 00 00 00 ### 00 00 00 ### 00 00 ### 00
Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social.
Calificación Anual del Área
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Construye interpretaciones históricas.
CALIFICATIVO DE ÁREA
4
CALIFICATIVO DE ÁREA
###
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
3
00
CALIFICATIVO DE ÁREA
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
2
DRE:
DRE Arequipa
UGEL:
NombreUG EL
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
0000000
Institución Educativa:
Nombre de la IE
Grado:
2º de Secundaria
Apellidos y nombres del estudiante:
0
Código del estudiante:
00000000000000
Sección:
B
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
COMPETENCIA
1 Resuelve problemas de cantidad.
00
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio.
00
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
DNI:
00000000
Firma y sello del Director(a)
CALIFICATIVO DE ÁREA
00 00 ###
2
3
4
Conclusión descriptiva de final del periodo lectivo
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
COMPETENCIA
1 Construye su identidad.
Desarrollo Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. Ciudadanía y Cívica
Ciencias Sociales
Educación para el Trabajo
CALIFICATIVO DE ÁREA Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
Educación Física
Asume una vida saludable. Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en su lengua materna.
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. Comunicació n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. CALIFICATIVO DE ÁREA Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
Castellano como segunda lengua
00
00
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
00
00 00 00 ### 00 00 00 00 00 ### 00 00 00 ### 00 00 ### 00
Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social.
Educación Religiosa
Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. CALIFICATIVO DE ÁREA
Periodo 1 2 3 4
Periodo
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
00
2
### 00
3 4
CALIFICATIVO DE ÁREA
00 00 00 00
Conclusión descriptiva por periodo
TUTOR(A):
1
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. Inglés como lengua extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
###
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC.
00
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.
###
CALIFICATIVO DE ÁREA
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
CALIFICATIVO DE ÁREA
00
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Construye interpretaciones históricas.
CALIFICATIVO DE ÁREA
4
00
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno. CALIFICATIVO DE ÁREA
###
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
3
Ciencia y Tecnología
00
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
00
CALIFICATIVO DE ÁREA
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
2
Calificación Anual del Área
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE Inasistencias Tardanzas Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas 00
00
00
00
00 00 ###
Firma y sello del Docente o Tutor(a)
Firma y sello del Director(a)
COMPORTAMIENTO
0
SELECCIONAR
2B
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
CÓDIGO ESTUDIANTE
DNI
1º de SECUNDARIA "B" APELLIDOS Y NOMBRES
60938671194384
49944606
01 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2
73880787464216
58810755
02 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2
46638731952202
22370984
03 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2
46481756827601
49854592
04 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2
51535333662151
66308102
05 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2
33392988436144
47962934
06 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2
28034233460194
56472925
07 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2
94830063214078
47387788
08 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2
96057374983871
56633296
09 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2
57900462980578
32147216
10 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2
11139833498180
42165262
11 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2
76451461291369
76866731
12 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2
83401680755260
87639051
13 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2
57498913487766
61441302
14 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2
78900050414662
42651682
15 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2
77473223626159
71506101
16 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2
60480082314014
22653340
17 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2
77769225455894
42567259
18 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2
91859316524622
48817237
19 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2
41141938141369
41243121
20 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2
TUTOR:
NOMBRE APELLIDO, Del Tutor(a)
2º de SECUNDARIA "A" Nº
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
CÓDIGO ESTUDIANTE
DNI
Nº
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
2º de SECUNDARIA "B" APELLIDOS Y NOMBRES
Nº
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 TUTOR:
3º de SECUNDARIA "A" Nº
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
CÓDIGO ESTUDIANTE
DNI
3º de SECUNDARIA "B" APELLIDOS Y NOMBRES
Nº
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
35
35 TUTOR:
4º de SECUNDARIA "A" Nº
CÓDIGO ESTUDIANTE
DNI
4º de SECUNDARIA "B" APELLIDOS Y NOMBRES
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
Nº
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 TUTOR:
5º de SECUNDARIA "A" Nº
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12
CÓDIGO ESTUDIANTE
DNI
5º de SECUNDARIA "B" APELLIDOS Y NOMBRES
Nº
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12
13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 TUTOR:
1º de SECUNDARIA "B" CÓDIGO ESTUDIANTE
DNI
1º de SECUNDARIA "C" APELLIDOS Y NOMBRES
Nº
CÓDIGO ESTUDIANTE
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 TUTOR:
2º de SECUNDARIA "B" CÓDIGO ESTUDIANTE
DNI
2º de SECUNDARIA "C" APELLIDOS Y NOMBRES
Nº
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
CÓDIGO ESTUDIANTE
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 TUTOR:
3º de SECUNDARIA "B" CÓDIGO ESTUDIANTE
DNI
3º de SECUNDARIA "C" APELLIDOS Y NOMBRES
Nº
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
CÓDIGO ESTUDIANTE
35 TUTOR:
4º de SECUNDARIA "B" CÓDIGO ESTUDIANTE
DNI
4º de SECUNDARIA "C" APELLIDOS Y NOMBRES
Nº
CÓDIGO ESTUDIANTE
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 TUTOR:
5º de SECUNDARIA "B" CÓDIGO ESTUDIANTE
DNI
5º de SECUNDARIA "C" APELLIDOS Y NOMBRES
Nº
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12
CÓDIGO ESTUDIANTE
13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 TUTOR:
DARIA "C" DNI
1º de SECUNDARIA "D" APELLIDOS Y NOMBRES
Nº
CÓDIGO ESTUDIANTE
DNI
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 TUTOR:
TUTOR:
DARIA "C" DNI
2º de SECUNDARIA "D" APELLIDOS Y NOMBRES
Nº
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
CÓDIGO ESTUDIANTE
DNI
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 TUTOR:
TUTOR:
DARIA "C" DNI
3º de SECUNDARIA "D" APELLIDOS Y NOMBRES
Nº
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
CÓDIGO ESTUDIANTE
DNI
35 TUTOR:
TUTOR:
DARIA "C" DNI
4º de SECUNDARIA "D" APELLIDOS Y NOMBRES
Nº
CÓDIGO ESTUDIANTE
DNI
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 TUTOR:
TUTOR:
DARIA "C" DNI
5º de SECUNDARIA "D" APELLIDOS Y NOMBRES
Nº
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12
CÓDIGO ESTUDIANTE
DNI
13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 TUTOR:
TUTOR:
1º de SECUNDARIA "E" APELLIDOS Y NOMBRES
Nº
CÓDIGO ESTUDIANTE
DNI
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 TUTOR:
2º de SECUNDARIA "E" APELLIDOS Y NOMBRES
Nº
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
CÓDIGO ESTUDIANTE
DNI
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 TUTOR:
3º de SECUNDARIA "E" APELLIDOS Y NOMBRES
Nº
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
CÓDIGO ESTUDIANTE
DNI
35 TUTOR:
4º de SECUNDARIA "E" APELLIDOS Y NOMBRES
Nº
CÓDIGO ESTUDIANTE
DNI
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 TUTOR:
5º de SECUNDARIA "E" APELLIDOS Y NOMBRES
Nº
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12
CÓDIGO ESTUDIANTE
DNI
13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 TUTOR:
APELLIDOS Y NOMBRES
APELLIDOS Y NOMBRES
APELLIDOS Y NOMBRES
APELLIDOS Y NOMBRES
APELLIDOS Y NOMBRES
1ro DE SECUNDARIA "A"
A B C D E Sección
TUTOR(A): NOMBRE APELLIDO, Del Tutor(a)
Nº
Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica
ESTUDIANTE
Ciencias Sociales
Educación para el Trabajo
Educación Física
Comunicación
Arte y Cultura
Inglés como lengua extranjera
Matemática
Ciencia y Tecnología
Educación Religiosa
Competencia s Transversales Comport.
1
2
1
2
3
1
1
2
3
1
2
3
1
2
1
2
3
1
2
3
4
1
2
3
1
2
A
B
A
A
A
A
A
A
A
B
A
B
B
B
B
B
B
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
01
01
02 02 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2
A
B
A
B
B
B
A
A
B
B
B
B
B
A
A
B
A
B
B
B
B
C
B
A
A
A
B
01
03
03 03 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2
A
B
A
A
B
B
A
B
A
B
A
B
B
B
A
B
A
A
A
A
A
A
B
A
A
A
A
04 04 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2
B
B
A
A
B
A
B
A
A
A
A
B
A
A
A
B
B
A
A
B
A
A
B
A
A
A
A
01
02 01
05 05 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2
A
B
A
A
B
A
A
A
A
B
B
B
A
A
A
A
A
B
B
A
B
A
C
B
A
A
B
02
06
06 06 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2
A
B
A
B
A
A
A
A
B
A
A
B
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
B
B
A
A
A
08
07 07 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2
B
A
A
A
A
B
B
A
A
B
B
B
C
C
B
A
A
B
B
B
B
C
C
B
A
A
B
08 08 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2
B
B
A
A
B
A
A
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
C
C
A
B
A
B
01
09
09 09 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2
B
B
A
B
B
B
A
A
B
B
B
B
B
B
B
A
A
A
B
B
B
C
C
A
A
A
B
01
03
10 10 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2
A
A
A
B
B
A
A
B
A
B
B
B
B
A
B
B
B
B
B
C
C
B
C
A
A
A
B
11 11 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2
A
B
A
B
B
A
A
B
A
B
B
B
B
B
B
B
B
A
A
B
A
A
B
A
A
A
B
02
12 12 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2
A
A
A
A
A
A
A
B
A
A
B
B
A
A
A
A
A
A
B
B
A
A
A
A
A
A
B
01
13 13 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2
A
A
A
A
B
A
A
A
A
B
B
B
A
A
A
B
B
B
C
C
B
C
C
B
A
A
A
01
14 14 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2
A
B
A
A
B
A
A
A
A
B
B
B
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
B
01 01
15 15 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2
A
A
A
A
A
A
A
A
B
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
16 16 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2
B
B
A
B
A
A
A
B
B
B
B
B
A
A
A
B
A
B
B
B
B
B
B
A
A
A
B
17 17 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2
A
B
A
A
A
A
B
A
B
B
B
B
B
A
B
B
B
A
A
A
A
A
B
B
A
A
B
18 18 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
B
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
19 19 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2
B
B
A
A
A
A
B
B
A
B
B
B
A
A
B
B
B
A
A
A
A
B
B
B
B
A
B
A
B
A
B
A
B
A
B
A
B
B
B
B
B
A
B
A
C
B
C
B
C
B
A
B
A
B
21
0
22
0
23
0
24
0
25
0
26
0
27
0
28
0
29
0
30
0
31
0
32
0
33
0
2
J
I
TARD
01 01 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2
20 20 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2
1
INASIS
J
I
03
01 01 01 06 03 01
02 02 01
08
01
02 09
34
0
35
0
1ro DE SECUNDARIA "B"
A B C D E Sección
TUTOR(A):
Nº
Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica
ESTUDIANTE
1 01
0
02
0
03
0
04
0
05
0
06
0
07
0
08
0
09
0
10
0
11
0
12
0
13
0
14
0
15
0
16
0
17
0
18
0
19
0
20
0
21
0
22
0
23
0
24
0
25
0
26
0
27
0
28
0
29
0
30
0
31
0
2
Ciencias Sociales
1
2
3
Educación para el Trabajo
1
Educación Física
1
2
3
Comunicación
1
2
3
Arte y Cultura
1
2
Inglés como lengua extranjera
1
2
3
Matemática
1
2
3
Ciencia y Tecnología
4
1
2
3
Educación Religiosa
1
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1ro DE SECUNDARIA "D"
A B C D E Sección
TUTOR(A):
Nº
Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica
ESTUDIANTE
Ciencias Sociales
1
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0
1ro DE SECUNDARIA "E"
A B C D E Sección
TUTOR(A):
Nº
Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica
ESTUDIANTE
1 01
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Ciencia y Tecnología
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Educación Religiosa
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33
0
34
0
35
0
Sección: A B C D E
2do DE SECUNDARIA "A" TUTOR(A):
Nº
Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica
ESTUDIANTE
1
2
P
Ciencias Sociales
1
2
3
P
Educació n para el Trabajo
1
P
Educación Física
1
2
3
P
Comunicación
1
2
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Arte y Cultura
P
1
2
P
Inglés como lengua extranjera
1
2
3
P
Matemática
1
2
3
4
Ciencia y Tecnología
P
1
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P
Educación Religiosa
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P
Competencias Transversales
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Comport.
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Sección: A B C D E
2do DE SECUNDARIA "B" TUTOR(A):
Nº
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ESTUDIANTE
1
2
P
Ciencias Sociales
1
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Educació n para el Trabajo
1
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1
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P
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Inglés como lengua extranjera
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Sección: A B C D E
2do DE SECUNDARIA "C" TUTOR(A):
Nº
Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica
ESTUDIANTE
1
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P
Ciencias Sociales
1
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P
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1
P
Educación Física
1
2
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P
Comunicación
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P
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P
Inglés como lengua extranjera
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P
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Ciencias Sociales
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00
29
0
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0
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00
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00
00
35
0
Sección: A B C D E
5to DE SECUNDARIA "E" TUTOR(A):
Nº
Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica
ESTUDIANTE
1
2
P
Ciencias Sociales
1
2
3
P
Educació n para el Trabajo
1
P
Educación Física
1
2
3
P
Comunicación
1
2
3
Arte y Cultura
P
1
2
P
Inglés como lengua extranjera
1
2
3
P
Matemática
1
2
3
4
Ciencia y Tecnología
P
1
2
3
P
Educación Religiosa
1
2
P
Competencias Transversales
1
P
2
Comport.
P
01
0
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05
0
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06
0
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07
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00
08
0
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00
09
0
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00
10
0
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12
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13
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14
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00
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00
16
0
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00
17
0
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00
00
18
0
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00
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00
00
19
0
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00
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00
00
20
0
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00
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00
21
0
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00
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00
22
0
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00
00
23
0
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00
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00
24
0
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00
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00
25
0
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00
INASIS
TARD
J
J
I
I
26
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27
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28
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00
29
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00
30
0
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00
31
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00
32
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00
33
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00
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00
00
34
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00
35
0
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00
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00
00
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019
Ministerio de Educación
DRE:
DRE Arequipa
UGEL:
NombreUGEL
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
0000000
Grado:
1º de Secundaria
Apellidos y nombres del estudiante:
01 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2
Sección:
49944606 Ciencia y Tecnología
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
COMPETENCIA
1
2
3
4
Calif. Anual de Comp.
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
Educación Religiosa Desarrollo Construye su identidad. Personal, Ciudadanía y Convive y participa democráticamente en la búsqueda Cívica del bien común.
A
Construye interpretaciones históricas.
A
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
A
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
A
Ciencias Sociales
B
Periodo
A
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
A
Asume una vida saludable.
A
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices.
A
Se comunica oralmente en su lengua materna.
B
Periodo
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua n materna.
Arte y Cultura
Castellano como segunda lengua
A
1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
B
2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artísticoculturales.
B
3
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
B
4
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
0
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
0
A
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
A
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
A
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
A
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
A
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
A
Conclusión Descriptiva por Periodo
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado. Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.
B
B
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
C
En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
B
0 Conclusión Descriptiva
A
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
0
Competencia
0
B
4
A
ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB AD
3
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
A
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
Inglés como Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera lengua extranjera.
2
Calif. Anual de Comp.
A
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las Competencia TIC. s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico Trabajo social.
Educación Física
1
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
A
DNI:
COMPETENCIA
Resuelve problemas de cantidad.
Institución Educativa: Nombre de la IE
Código del estudiante: 60938671194384
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE Inasistencias
Tardanzas
Periodo
1 2 3 4
COMPORTAMIENTO
J
I
J
I
00
01
00
01
A
Firma y sello del Docente o Tutor(a)
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019
Ministerio de Educación
DRE:
DRE Arequipa
UGEL:
NombreUGEL
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
1º de Secundaria
Apellidos y nombres del estudiante:
02 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2
Código del estudiante: 92113390492305
Sección:
Ciencia y Tecnología CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
COMPETENCIA
1
2
3
4
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
Educación Religiosa Desarrollo Construye su identidad. Personal, Ciudadanía y Convive y participa democráticamente en la búsqueda Cívica del bien común.
A
Construye interpretaciones históricas.
A
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
B
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
B
Ciencias Sociales
B
Periodo
B
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
A
Asume una vida saludable.
A
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices.
B
Se comunica oralmente en su lengua materna.
B
Periodo
B
1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
B
2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artísticoculturales.
B
3
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
A
4
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
0
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua n materna.
Arte y Cultura
Castellano como segunda lengua
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
0
B
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
C
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
B
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
A
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
A
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
A
0 Conclusión Descriptiva
Conclusión Descriptiva por Periodo
AD
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
0
A
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.
A
B
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
C
En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
A
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
0
Competencia
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
4
B
ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
B
3
B
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
Inglés como Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera lengua extranjera.
2
Calif. Anual de Comp.
B
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las Competencia TIC. s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico Trabajo social.
Educación Física
1
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
60108948
Calif. Anual de Comp.
COMPETENCIA
Resuelve problemas de cantidad.
A
DNI:
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
0000000
Institución Educativa: Nombre de la IE Grado:
Firma y sello del Director(a)
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE Inasistencias
Tardanzas
Periodo
1 2 3
COMPORTAMIENTO
J
I
J
I
00
01
00
03
B
4
Firma y sello del Docente o Tutor(a)
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019
Ministerio de Educación
DRE:
DRE Arequipa
UGEL:
NombreUGEL
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
1º de Secundaria
Sección:
Apellidos y nombres del estudiante:
03 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2 56832377 Ciencia y Tecnología CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA CURRICULAR
COMPETENCIA
1
2
3
4
Calif. Anual de Comp.
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
Educación Religiosa Desarrollo Construye su identidad. Personal, Ciudadanía y Convive y participa democráticamente en la búsqueda Cívica del bien común.
A
Construye interpretaciones históricas.
A
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
A
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
B
Ciencias Sociales
B
Periodo
B
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
A
Asume una vida saludable.
B
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices.
A
Se comunica oralmente en su lengua materna.
B
Periodo
A
1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
B
2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artísticoculturales.
B
3
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
B
4
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
0
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua n materna.
Arte y Cultura
Castellano como segunda lengua
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
0
A
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
A
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
B
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
A
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
A
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
A 0 0
Competencia
Conclusión Descriptiva
Conclusión Descriptiva por Periodo
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
0
A
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.
A
B
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
C
En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
B
4
A
ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB AD
3
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
A
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
Inglés como Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera lengua extranjera.
2
Calif. Anual de Comp.
A
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las Competencia TIC. s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico Trabajo social.
Educación Física
1
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
A
DNI:
COMPETENCIA
Resuelve problemas de cantidad.
Institución Educativa: Nombre de la IE
Código del estudiante: 15711814600507
ÁREA CURRICULAR
0000000
Grado:
Firma y sello del Director(a) CALIFICATIVO POR PERIODO
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE Inasistencias
Tardanzas
Periodo
1 2
COMPORTAMIENTO
J
I
J
I
00
00
00
00
A
lengua extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
C
A
3 4
Firma y sello del Docente o Tutor(a)
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019
Ministerio de Educación
DRE:
DRE Arequipa
UGEL:
NombreUGEL
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
1º de Secundaria
Apellidos y nombres del estudiante:
Sección:
04 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2 14890181 Ciencia y Tecnología CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA CURRICULAR
COMPETENCIA
1
2
3
4
Calif. Anual de Comp.
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
Educación Religiosa Desarrollo Construye su identidad. Personal, Ciudadanía y Convive y participa democráticamente en la búsqueda Cívica del bien común.
B
Construye interpretaciones históricas.
A
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
A
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
B
Ciencias Sociales
B
Periodo
A
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
B
Asume una vida saludable.
A
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices.
A
Se comunica oralmente en su lengua materna.
A
Periodo
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua n materna.
Arte y Cultura
Castellano como segunda lengua
Inglés como lengua
A
1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
B
2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artísticoculturales.
A
3
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
A
4
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
0
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
0
2
4
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
A B
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
A
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
A
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
B
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
A
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
A
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
A 0 0
Competencia
Conclusión Descriptiva
Conclusión Descriptiva por Periodo
ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB AD
3
Calif. Anual de Comp.
A
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las Competencia TIC. s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico Trabajo social.
Educación Física
1
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
A
DNI:
COMPETENCIA
Resuelve problemas de cantidad.
Institución Educativa: Nombre de la IE
Código del estudiante: 56907510386729
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
0000000
Grado:
Firma y sello del Director(a)
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
0
A
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.
A
B
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE Inasistencias
Tardanzas
Periodo
1
COMPORTAMIENTO
J
I
J
I
01
00
02
01
A
Inglés como Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera lengua extranjera. Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
B C
B
2 3 4
Firma y sello del Docente o Tutor(a)
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019
Ministerio de Educación
DRE:
DRE Arequipa
UGEL:
NombreUGEL
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
1º de Secundaria
Sección:
Apellidos y nombres del estudiante:
05 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2 64157282 Ciencia y Tecnología CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA CURRICULAR
COMPETENCIA
1
2
3
4
Calif. Anual de Comp.
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
Educación Religiosa Desarrollo Construye su identidad. Personal, Ciudadanía y Convive y participa democráticamente en la búsqueda Cívica del bien común.
A
Construye interpretaciones históricas.
A
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
A
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
B
Ciencias Sociales
B
Periodo
A
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
A
Asume una vida saludable.
A
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices.
A
Se comunica oralmente en su lengua materna.
B
Periodo
B
1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
B
2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artísticoculturales.
A
3
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
A
4
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
0
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua n materna.
Arte y Cultura
Castellano como segunda lengua
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
0 0
A
3
4
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
B A
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
B
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
A
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
C
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
B
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
A
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
A 0 0
Competencia
Conclusión Descriptiva
Conclusión Descriptiva por Periodo
ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB AD
2
Calif. Anual de Comp.
B
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las Competencia TIC. s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico Trabajo social.
Educación Física
1
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
A
DNI:
COMPETENCIA
Resuelve problemas de cantidad.
Institución Educativa: Nombre de la IE
Código del estudiante: 46449962474177
ÁREA CURRICULAR
0000000
Grado:
Firma y sello del Director(a) CALIFICATIVO POR PERIODO
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado. Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE Inasistencias
Tardanzas
Periodo
COMPORTAMIENTO
J
I
J
I
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. Inglés como Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera lengua extranjera. Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
A
B
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
C
En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
A A
02
1
00
00
06
B
2 3 4
Firma y sello del Docente o Tutor(a)
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019
Ministerio de Educación
DRE:
DRE Arequipa
UGEL:
NombreUGEL
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
1º de Secundaria
Sección:
Apellidos y nombres del estudiante:
06 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2 50759700 Ciencia y Tecnología CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA CURRICULAR
COMPETENCIA
1
2
3
4
Calif. Anual de Comp.
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
Educación Religiosa Desarrollo Construye su identidad. Personal, Ciudadanía y Convive y participa democráticamente en la búsqueda Cívica del bien común.
A
Construye interpretaciones históricas.
A
Ciencias Sociales
B
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
B
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
A
Periodo
A
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
A
Asume una vida saludable.
A
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices.
B
Se comunica oralmente en su lengua materna.
A
Periodo
A
1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
B
2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artísticoculturales.
A
3
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
A
4
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
0
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua n materna.
Arte y Cultura
Castellano como segunda lengua
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
0
3
4
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
A A
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
A
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
A
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
B
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
B
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
A
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
A 0 0
Competencia
Conclusión Descriptiva
Conclusión Descriptiva por Periodo
ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB AD
2
Calif. Anual de Comp.
A
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las Competencia TIC. s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico Trabajo social.
Educación Física
1
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
A
DNI:
COMPETENCIA
Resuelve problemas de cantidad.
Institución Educativa: Nombre de la IE
Código del estudiante: 11842828930443
ÁREA CURRICULAR
0000000
Grado:
Firma y sello del Director(a) CALIFICATIVO POR PERIODO
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE Inasistencias Periodo
Tardanzas COMPORTAMIENTO
como segunda lengua
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
0
A
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.
A
B
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
C
En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
Inglés como Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera lengua extranjera. Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
A A
Periodo
1
COMPORTAMIENTO
J
I
J
I
08
00
00
00
A
2 3 4
Firma y sello del Docente o Tutor(a)
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019
Ministerio de Educación
DRE:
DRE Arequipa
UGEL:
NombreUGEL
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
1º de Secundaria
Sección:
Apellidos y nombres del estudiante:
07 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2 76305985 Ciencia y Tecnología CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA CURRICULAR
COMPETENCIA
1
2
3
4
Calif. Anual de Comp.
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
Educación Religiosa
B
Desarrollo Construye su identidad. Personal, Ciudadanía y Convive y participa democráticamente en la búsqueda Cívica del bien común.
A
Construye interpretaciones históricas.
A
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
A
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
A
Ciencias Sociales
Periodo
B
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
B
Asume una vida saludable.
A
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices.
A
Se comunica oralmente en su lengua materna.
B
Periodo
B
1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
B
2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artísticoculturales.
C
3
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
C
4
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
0
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua n materna.
Arte y Cultura
Castellano como segunda
3
4
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
B B
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
B
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
C
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
C
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
B
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
A
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
A
Competencia
2
Calif. Anual de Comp.
B
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las Competencia TIC. s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico Trabajo social.
Educación Física
1
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
A
DNI:
COMPETENCIA
Resuelve problemas de cantidad.
Institución Educativa: Nombre de la IE
Código del estudiante: 96726485767105
ÁREA CURRICULAR
0000000
Grado:
Firma y sello del Director(a) CALIFICATIVO POR PERIODO
0 0 Conclusión Descriptiva
Conclusión Descriptiva por Periodo
ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano como segunda lengua
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
0
AD
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
0
A
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.
B
B
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
C
En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
Inglés como Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera lengua extranjera. Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
A A
Inasistencias
Tardanzas
Periodo
1
COMPORTAMIENTO
J
I
J
I
00
00
00
03
B
2 3 4
Firma y sello del Docente o Tutor(a)
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019
Ministerio de Educación
DRE:
DRE Arequipa
UGEL:
NombreUGEL
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
1º de Secundaria
Sección:
Apellidos y nombres del estudiante:
08 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2 68905208 Ciencia y Tecnología CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA CURRICULAR
COMPETENCIA
1
2
3
4
Calif. Anual de Comp.
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
Educación Religiosa Desarrollo Construye su identidad. Personal, Ciudadanía y Convive y participa democráticamente en la búsqueda Cívica del bien común.
B
Construye interpretaciones históricas.
A
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
A
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
B
Ciencias Sociales
B
Periodo
A
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
A
Asume una vida saludable.
B
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices.
B
Se comunica oralmente en su lengua materna.
B
Periodo
B
1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
B
2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artísticoculturales.
B
3
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
B
4
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua n materna.
Arte y Cultura
3
4
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
B B
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
B
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
C
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
C
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
A
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
B
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
A
Competencia
2
Calif. Anual de Comp.
B
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las Competencia TIC. s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico Trabajo social.
Educación Física
1
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
A
DNI:
COMPETENCIA
Resuelve problemas de cantidad.
Institución Educativa: Nombre de la IE
Código del estudiante: 75742049835876
ÁREA CURRICULAR
0000000
Grado:
Firma y sello del Director(a) CALIFICATIVO POR PERIODO
0 0 Conclusión Descriptiva
Conclusión Descriptiva por Periodo
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. Castellano como segunda lengua
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
0
ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
0
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
AD
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
0
A
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.
B
B
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
C
En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
Inglés como Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera lengua extranjera. Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
B B
Inasistencias
Tardanzas
Periodo
1
COMPORTAMIENTO
J
I
J
I
00
01
00
09
B
2 3 4
Firma y sello del Docente o Tutor(a)
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019
Ministerio de Educación
DRE:
DRE Arequipa
UGEL:
NombreUGEL
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
1º de Secundaria
Apellidos y nombres del estudiante:
Sección:
09 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2 25104486 Ciencia y Tecnología CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA CURRICULAR
COMPETENCIA
1
2
3
4
Calif. Anual de Comp.
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
Educación Religiosa Desarrollo Construye su identidad. Personal, Ciudadanía y Convive y participa democráticamente en la búsqueda Cívica del bien común.
B
Construye interpretaciones históricas.
A
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
B
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
B
Ciencias Sociales
B
Periodo
B
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
A
Asume una vida saludable.
A
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices.
B
Se comunica oralmente en su lengua materna.
B
Periodo
B
1
B
2
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua n materna. Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
3
4
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
B B
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
B
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
C
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
C
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
A
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
A
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
A
Competencia
2
Calif. Anual de Comp.
A
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las Competencia TIC. s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico Trabajo social.
Educación Física
1
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
A
DNI:
COMPETENCIA
Resuelve problemas de cantidad.
Institución Educativa: Nombre de la IE
Código del estudiante: 90061059954955
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
0000000
Grado:
Firma y sello del Director(a)
0 0 Conclusión Descriptiva
Conclusión Descriptiva por Periodo
Arte y Cultura
Castellano como segunda lengua
Aprecia de manera crítica manifestaciones artísticoculturales.
B
3
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
B
4
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
0
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
0
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
AD
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
0
A
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.
B
B
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
C
En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
Inglés como Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera lengua extranjera. Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
A A
Inasistencias
Tardanzas
Periodo
1
COMPORTAMIENTO
J
I
J
I
00
01
00
03
B
2 3 4
Firma y sello del Docente o Tutor(a)
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019
Ministerio de Educación
DRE:
DRE Arequipa
UGEL:
NombreUGEL
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
1º de Secundaria
Apellidos y nombres del estudiante:
10 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2
Código del estudiante: 20243057584850
Sección:
Ciencia y Tecnología CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
COMPETENCIA
1
2
3
4
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
Educación Religiosa Desarrollo Construye su identidad. Personal, Ciudadanía y Convive y participa democráticamente en la búsqueda Cívica del bien común.
A
Construye interpretaciones históricas.
A
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
B
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
B
Ciencias Sociales
A
Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico Trabajo social.
A
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
A
Asume una vida saludable.
B
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices.
A
Se comunica oralmente en su lengua materna.
B
Educación Física
Comunicació n
1
Periodo
4
C C
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
B
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
C
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
A
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
A
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
A
Competencia
3
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
B
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las Competencia TIC. s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Periodo
2
Calif. Anual de Comp.
B
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
60108948
Calif. Anual de Comp.
COMPETENCIA
Resuelve problemas de cantidad.
A
DNI:
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
0000000
Institución Educativa: Nombre de la IE Grado:
Firma y sello del Director(a)
0 0 Conclusión Descriptiva
Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua n materna.
Arte y Cultura
Castellano como segunda lengua
B
1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
B
2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artísticoculturales.
B
3
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
A
4
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
0
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
0
ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB AD
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
0
A
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.
B
B
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
C
En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
Inglés como Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera lengua extranjera. Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
B B
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias
Tardanzas
Periodo
1
COMPORTAMIENTO
J
I
J
I
01
01
01
06
B
2 3 4
Firma y sello del Docente o Tutor(a)
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019
Ministerio de Educación
DRE:
DRE Arequipa
UGEL:
NombreUGEL
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
Grado:
1º de Secundaria
Apellidos y nombres del estudiante:
11 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2
Código del estudiante: 31607812227117
Sección:
Ciencia y Tecnología CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
COMPETENCIA
1
2
3
4
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
Educación Religiosa Desarrollo Construye su identidad. Personal, Ciudadanía y Convive y participa democráticamente en la búsqueda Cívica del bien común.
A
Construye interpretaciones históricas.
A
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
B
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
B
Ciencias Sociales
B
Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico Trabajo social.
A
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
A
Asume una vida saludable.
B
Educación Física
1
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
69226383
Calif. Anual de Comp.
COMPETENCIA
Resuelve problemas de cantidad.
A
DNI:
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
0000000
Institución Educativa: Nombre de la IE
Firma y sello del Director(a)
Periodo
4
A B A
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
A
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
B
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
A
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
A
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
A
Competencia
3
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
A
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las Competencia TIC. s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
2
Calif. Anual de Comp.
0 0 Conclusión Descriptiva
Educación Física Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices.
A
Se comunica oralmente en su lengua materna.
B
Periodo
B
1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
B
2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artísticoculturales.
B
3
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
B
4
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
0
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua n materna.
Arte y Cultura
Castellano como segunda lengua
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
Conclusión Descriptiva por Periodo
ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
0
AD
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
0
A
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.
B
B
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
C
En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
Inglés como Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera lengua extranjera. Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
B B
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE Inasistencias
Tardanzas
Periodo
1
COMPORTAMIENTO
J
I
J
I
00
02
00
03
B
2 3 4
Firma y sello del Docente o Tutor(a)
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019
Ministerio de Educación
DRE:
DRE Arequipa
UGEL:
NombreUGEL
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
Grado:
1º de Secundaria
Apellidos y nombres del estudiante:
12 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2
Código del estudiante: 73440226590608
Sección:
Ciencia y Tecnología CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
COMPETENCIA
1
2
3
4
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
Educación Religiosa Desarrollo Construye su identidad. Personal, Ciudadanía y Convive y participa democráticamente en la búsqueda Cívica del bien común.
A
Construye interpretaciones históricas.
A
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
A
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
A
Ciencias Sociales
Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico Trabajo social.
A
A
1
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
45682902
Calif. Anual de Comp.
COMPETENCIA
Resuelve problemas de cantidad.
A
DNI:
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
0000000
Institución Educativa: Nombre de la IE
Firma y sello del Director(a)
Periodo
4
B B A
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
A
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
A
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
A
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
A
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
A
Competencia
3
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
A
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las Competencia TIC. s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
2
Calif. Anual de Comp.
0 0 Conclusión Descriptiva
Educación Física
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
A
Asume una vida saludable.
B
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices.
A
Se comunica oralmente en su lengua materna.
A
Periodo
B
1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
B
2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artísticoculturales.
A
3
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
A
4
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
0
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua n materna.
Arte y Cultura
Castellano como segunda lengua
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
Conclusión Descriptiva por Periodo
ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
0
AD
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
0
A
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.
A
B
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
C
En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
Inglés como Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera lengua extranjera. Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
A A
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias
Tardanzas
Periodo
1
COMPORTAMIENTO
J
I
J
I
00
01
00
00
B
2 3 4
Firma y sello del Docente o Tutor(a)
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019
Ministerio de Educación
DRE:
DRE Arequipa
UGEL:
NombreUGEL
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
Grado:
1º de Secundaria
Apellidos y nombres del estudiante:
13 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2
Código del estudiante: 27845167038213
Sección:
Ciencia y Tecnología CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
COMPETENCIA
1
2
3
4
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
Educación Religiosa Desarrollo Construye su identidad. Personal, Ciudadanía y Convive y participa democráticamente en la búsqueda Cívica del bien común.
A
Construye interpretaciones históricas.
A
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
A
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
B
Ciencias Sociales
A
1
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
95378088
Calif. Anual de Comp.
COMPETENCIA
Resuelve problemas de cantidad.
A
DNI:
ÁREA CURRICULAR
0000000
Institución Educativa: Nombre de la IE
Firma y sello del Director(a) CALIFICATIVO POR PERIODO
Periodo
4
C C B
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
C
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
C
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
B
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
A
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
A
Competencia
3
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
B
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las Competencia TIC. s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
2
Calif. Anual de Comp.
0 0 Conclusión Descriptiva
Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico Trabajo social.
A
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
A
Asume una vida saludable.
A
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices.
A
Se comunica oralmente en su lengua materna.
B
Periodo
Educación Física
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua n materna.
Arte y Cultura
Castellano como segunda lengua
B
1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
B
2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artísticoculturales.
A
3
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
A
4
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
0
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
Conclusión Descriptiva por Periodo
ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
0
AD
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
0
A
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.
A
B
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
C
En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
Inglés como Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera lengua extranjera. Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
B B
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE Inasistencias
Tardanzas
Periodo
1
COMPORTAMIENTO
J
I
J
I
00
01
00
01
A
2 3 4
Firma y sello del Docente o Tutor(a)
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019
Ministerio de Educación
DRE:
DRE Arequipa
UGEL:
NombreUGEL
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
Grado:
1º de Secundaria
Apellidos y nombres del estudiante:
14 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2
Código del estudiante: 68929215222358
Sección:
Ciencia y Tecnología CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
COMPETENCIA
1
2
3
4
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
Educación Religiosa Desarrollo Construye su identidad. Personal, Ciudadanía y Convive y participa democráticamente en la búsqueda Cívica del bien común.
A
Construye interpretaciones históricas.
A
Ciencias Sociales
B
1
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
97736653
Calif. Anual de Comp.
COMPETENCIA
Resuelve problemas de cantidad.
A
DNI:
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
0000000
Institución Educativa: Nombre de la IE
Firma y sello del Director(a)
A A A
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
A
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
A
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
A
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
A
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
A
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
A
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las Competencia TIC. s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
0 0
2
3
4
Calif. Anual de Comp.
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
Ciencias Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
A
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
B
Periodo
Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico Trabajo social.
A
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
A
Asume una vida saludable.
A
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices.
A
Se comunica oralmente en su lengua materna.
B
Periodo
B
1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
B
2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artísticoculturales.
A
3
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
A
4
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
0
Educación Física
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua n materna.
Arte y Cultura
Castellano como segunda lengua
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
Competencia
Conclusión Descriptiva
Conclusión Descriptiva por Periodo
ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
0
AD
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
0
A
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.
A
B
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
C
En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
Inglés como Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera lengua extranjera. Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
A A
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias
Tardanzas
Periodo
1
COMPORTAMIENTO
J
I
J
I
01
01
00
00
B
2 3 4
Firma y sello del Docente o Tutor(a)
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019
Ministerio de Educación
DRE:
DRE Arequipa
UGEL:
NombreUGEL
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
Grado:
1º de Secundaria
Apellidos y nombres del estudiante:
15 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2
Código del estudiante: 14354041878540
Sección:
Ciencia y Tecnología CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
COMPETENCIA
1
2
3
4
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
Educación Religiosa Desarrollo Construye su identidad. Personal, Ciudadanía y Cívica
A
1
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
78977832
Calif. Anual de Comp.
COMPETENCIA
Resuelve problemas de cantidad.
A
DNI:
ÁREA CURRICULAR
0000000
Institución Educativa: Nombre de la IE
Firma y sello del Director(a) CALIFICATIVO POR PERIODO
A A A
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
A
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
A
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
A
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
A
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
A
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
A
2
3
4
Calif. Anual de Comp.
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
Desarrollo Personal, Ciudadanía y Convive y participa democráticamente en la búsqueda Cívica del bien común.
A
Construye interpretaciones históricas.
A
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
A
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
A
Ciencias Sociales
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las Competencia TIC. s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Periodo
Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico Trabajo social.
A
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
A
Asume una vida saludable.
A
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices.
B
Se comunica oralmente en su lengua materna.
A
Periodo
Educación Física
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua n materna.
Arte y Cultura
Castellano como segunda lengua
A
1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
A
2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artísticoculturales.
A
3
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
A
4
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
0
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
0
Conclusión Descriptiva
Conclusión Descriptiva por Periodo
ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB AD A
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.
A
B
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
C
En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
A A
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
0
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
0
Competencia
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
Inglés como Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera lengua extranjera.
0
Inasistencias
Tardanzas
Periodo
1
COMPORTAMIENTO
J
I
J
I
00
00
00
00
A
2 3 4
Firma y sello del Docente o Tutor(a)
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019
Ministerio de Educación
DRE:
DRE Arequipa
UGEL:
NombreUGEL
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
Grado:
1º de Secundaria
Apellidos y nombres del estudiante:
16 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2
Código del estudiante: 61039166288743
Sección:
Ciencia y Tecnología CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
COMPETENCIA
1
2
3
4
1
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
75360558
Calif. Anual de Comp.
COMPETENCIA
Resuelve problemas de cantidad.
A
DNI:
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
0000000
Institución Educativa: Nombre de la IE
Firma y sello del Director(a)
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
Educación Religiosa
B B B
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
B
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
B
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
B
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
A
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
A
2
3
4
Calif. Anual de Comp.
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
Educación Religiosa Desarrollo Construye su identidad. Personal, Ciudadanía y Convive y participa democráticamente en la búsqueda Cívica del bien común.
B
Construye interpretaciones históricas.
A
Ciencias Sociales
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las Competencia TIC. s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
B
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
B
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
A
Periodo
Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico Trabajo social.
A
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
A
Asume una vida saludable.
B
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices.
B
Se comunica oralmente en su lengua materna.
B
Periodo
B
1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
B
2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artísticoculturales.
A
3
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
A
4
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
0
Educación Física
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua n materna.
Arte y Cultura
Castellano como segunda lengua
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
A
Conclusión Descriptiva
Conclusión Descriptiva por Periodo
ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
0
AD A
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.
A
B
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
C
En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
B A
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
0
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
0
Competencia
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
Inglés como Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera lengua extranjera.
0
Inasistencias
Tardanzas
Periodo
1
COMPORTAMIENTO
J
I
J
I
00
00
00
02
B
2 3 4
Firma y sello del Docente o Tutor(a)
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019
Ministerio de Educación
DRE:
DRE Arequipa
UGEL:
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
NombreUGEL
Grado:
1º de Secundaria
Apellidos y nombres del estudiante:
17 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2
Código del estudiante: 65917748013674
Sección:
DNI:
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
0000000
23366310 Ciencia y Tecnología
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
COMPETENCIA
1
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
A
Calif. Anual de Comp.
COMPETENCIA
Resuelve problemas de cantidad.
Institución Educativa: Nombre de la IE
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
Firma y sello del Director(a)
A A A
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
A
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
A
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
B
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
B
2
3
4
Calif. Anual de Comp.
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
ÁREA CURRICULAR
COMPETENCIA
1
2
3
4
Calif. Anual de Comp.
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
Educación Religiosa Desarrollo Construye su identidad. Personal, Ciudadanía y Convive y participa democráticamente en la búsqueda Cívica del bien común.
A
Construye interpretaciones históricas.
A
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
A
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
A
Ciencias Sociales
Periodo
A
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
B
Asume una vida saludable.
A
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices.
B
Se comunica oralmente en su lengua materna.
B
Periodo
B
1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
B
2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artísticoculturales.
B
3
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
A
4
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
0
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua n materna.
Arte y Cultura
Castellano como segunda lengua
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
A
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
A
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las Competencia TIC. s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
B
Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico Trabajo social.
Educación Física
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Conclusión Descriptiva
Conclusión Descriptiva por Periodo
ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
0
AD
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
0
A
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.
B
B
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
C
En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
0
Competencia
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
Inglés como Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera lengua extranjera.
0
B B
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE Inasistencias
Tardanzas
Periodo
1
COMPORTAMIENTO
J
I
J
I
02
01
00
08
B
2 3 4
Firma y sello del Docente o Tutor(a)
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019
Ministerio de Educación
DRE:
DRE Arequipa
UGEL:
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
NombreUGEL
Grado:
1º de Secundaria
Apellidos y nombres del estudiante:
18 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2
Código del estudiante: 24065666937433
Sección:
DNI:
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
0000000
Institución Educativa: Nombre de la IE A
Firma y sello del Director(a)
COMPETENCIA
1 Resuelve problemas de cantidad.
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
24347112 Ciencia y Tecnología
A A A
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
A
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
A
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
A
2
3
4
Calif. Anual de Comp.
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
Ciencia y Tecnología CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
COMPETENCIA
1
2
3
4
Calif. Anual de Comp.
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
Educación Religiosa Desarrollo Construye su identidad. Personal, Ciudadanía y Convive y participa democráticamente en la búsqueda Cívica del bien común.
A
Construye interpretaciones históricas.
A
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
A
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
A
Ciencias Sociales
Periodo
A
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
A
Asume una vida saludable.
A
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices.
A
Se comunica oralmente en su lengua materna.
A
Periodo
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua n materna.
Arte y Cultura
Castellano como segunda lengua
A
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
A
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
A
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las Competencia TIC. s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
A
Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico Trabajo social.
Educación Física
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
A
1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
B
2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artísticoculturales.
A
3
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
A
4
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
0
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
0
Conclusión Descriptiva
Conclusión Descriptiva por Periodo
ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB AD A
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.
A
B
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
C
En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
A A
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
0
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
0
Competencia
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
Inglés como Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera lengua extranjera.
0
Inasistencias
Tardanzas
Periodo
1
COMPORTAMIENTO
J
I
J
I
00
00
00
00
A
2 3 4
Firma y sello del Docente o Tutor(a)
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019
Ministerio de Educación
DRE:
DRE Arequipa
UGEL:
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
NombreUGEL
Grado:
1º de Secundaria
Apellidos y nombres del estudiante:
19 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2
Código del estudiante: 20586132173547
Sección:
DNI:
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
0000000
Institución Educativa: Nombre de la IE A
Firma y sello del Director(a)
COMPETENCIA
1 Resuelve problemas de cantidad.
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
94334880 Ciencia y Tecnología
A A A
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
A
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
B
2
3
4
Calif. Anual de Comp.
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
Ciencia y Tecnología CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
COMPETENCIA
1
2
3
4
Calif. Anual de Comp.
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
Educación Religiosa Desarrollo Construye su identidad. Personal, Ciudadanía y Convive y participa democráticamente en la búsqueda Cívica del bien común.
B
Construye interpretaciones históricas.
A
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
A
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
A
Ciencias Sociales
Periodo
A
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
B
Asume una vida saludable.
B
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices.
A
Se comunica oralmente en su lengua materna.
B
Periodo
B
1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
B
2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artísticoculturales.
A
3
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
A
4
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
0
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
0
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua n materna.
Arte y Cultura
Castellano como segunda lengua
B
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
B
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
B
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
A
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las Competencia TIC. s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
B
Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico Trabajo social.
Educación Física
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
Conclusión Descriptiva
Conclusión Descriptiva por Periodo
ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB AD A
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.
B
B
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
C
En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
B B
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
0
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
0
Competencia
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
Inglés como Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera lengua extranjera.
0
Inasistencias
Tardanzas
Periodo
1
COMPORTAMIENTO
J
I
J
I
00
01
00
02
B
2 3 4
Firma y sello del Docente o Tutor(a)
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019
Ministerio de Educación
DRE:
DRE Arequipa
UGEL:
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
NombreUGEL 0000000
Institución Educativa: Nombre de la IE Grado:
1º de Secundaria
Sección:
Apellidos y nombres del estudiante:
20 APELLIDO1 APELLIDO2, Nombre1 Nombre2
A
Firma y sello del Director(a) CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA CURRICULAR
COMPETENCIA
1 Resuelve problemas de cantidad.
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
C B C B
2
3
4
Calif. Anual de Comp.
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
Código del estudiante: 42146625203097
DNI:
83309073 Ciencia y Tecnología
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
COMPETENCIA
1
2
3
4
Calif. Anual de Comp.
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
Educación Religiosa Desarrollo Construye su identidad. Personal, Ciudadanía y Convive y participa democráticamente en la búsqueda Cívica del bien común.
A
Construye interpretaciones históricas.
A
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
B
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
A
Ciencias Sociales
B
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
A
Educación Física
Arte y Cultura
Castellano como segunda lengua
Periodo
Asume una vida saludable.
B
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices.
A
Se comunica oralmente en su lengua materna.
B
Periodo
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua n materna.
B
1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
B
2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artísticoculturales.
B
3
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
B
4
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
0
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
C
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
B
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
A
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
B
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
A
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las Competencia TIC. s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
B
Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico Trabajo social.
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
Conclusión Descriptiva
Conclusión Descriptiva por Periodo
ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
0
AD
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
0
A
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.
A
B
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
C
En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
0
Competencia
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
Inglés como Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera lengua extranjera.
0
B A
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE Inasistencias
Tardanzas
Periodo
1
COMPORTAMIENTO
J
I
J
I
00
00
00
09
B
2 3 4
Firma y sello del Docente o Tutor(a)
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019
Ministerio de Educación
DRE:
DRE Arequipa
UGEL:
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
NombreUGEL
Firma y sello del Director(a) CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA CURRICULAR
0000000
Institución Educativa: Nombre de la IE Matemática
COMPETENCIA
1 Resuelve problemas de cantidad.
0
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio.
0
2
3
4
Calif. Anual de Comp.
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
Matemática
Grado:
1º de Secundaria
Apellidos y nombres del estudiante:
0
Código del estudiante: 00000000000000
Sección:
A
DNI:
00000000 Ciencia y Tecnología
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
COMPETENCIA
1
2
3
4
Calif. Anual de Comp.
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
Educación Religiosa Desarrollo Construye su identidad. Personal, Ciudadanía y Convive y participa democráticamente en la búsqueda Cívica del bien común.
0
Construye interpretaciones históricas.
0
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
0
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
0
Ciencias Sociales
Periodo
0
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
0
Asume una vida saludable.
0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices.
0
Se comunica oralmente en su lengua materna.
0
Periodo
0
1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
0
2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artísticoculturales.
0
3
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
0
4
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
0
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
0
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua n materna.
Arte y Cultura
Castellano como segunda lengua
0
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
0
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
0
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
0
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
0
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
0
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las Competencia TIC. s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
0
Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico Trabajo social.
Educación Física
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
Conclusión Descriptiva
Conclusión Descriptiva por Periodo
ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB AD A
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.
0
B
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
C
En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
0 0
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
0
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
0
Competencia
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
Inglés como Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera lengua extranjera.
0
Inasistencias
Tardanzas
Periodo
1
COMPORTAMIENTO
J
I
J
I
00
00
00
00
0
2 3 4
Firma y sello del Docente o Tutor(a)
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 DRE:
DRE Arequipa
UGEL:
NombreUGEL
Firma y sello del Director(a) CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA CURRICULAR
COMPETENCIA
1
2
3
4
Calif. Anual de Comp.
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
Nivel: Ministerio de Educación
Secundaria
Código Modular:
0000000
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
Institución Educativa: Nombre de la IE Grado:
1º de Secundaria
Apellidos y nombres del estudiante:
0
Código del estudiante: 00000000000000
Sección:
A
DNI:
00000000 Ciencia y Tecnología
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
COMPETENCIA
1
2
3
4
Calif. Anual de Comp.
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
Educación Religiosa Desarrollo Construye su identidad. Personal, Ciudadanía y Convive y participa democráticamente en la búsqueda Cívica del bien común.
0
Construye interpretaciones históricas.
0
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
0
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
0
Ciencias Sociales
0
Periodo
0
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
0
Asume una vida saludable.
0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices.
0
Se comunica oralmente en su lengua materna.
0
Periodo
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua n materna.
Arte y Cultura
Castellano como segunda lengua
0
1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
0
2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artísticoculturales.
0
3
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
0
4
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
0
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
0
0 0
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
0
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
0
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
0
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
0 0 0
Competencia
Conclusión Descriptiva
Conclusión Descriptiva por Periodo
ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB AD
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
0
A
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.
0
B
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
C
En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
Inglés como Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera lengua extranjera.
0
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las Competencia TIC. s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico Trabajo social.
Educación Física
0
Resuelve problemas de cantidad.
0 0
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE Inasistencias
Tardanzas
Periodo
1
COMPORTAMIENTO
J
I
J
I
00
00
00
00
0
2 3 4
Firma y sello del Docente o Tutor(a)
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019
Firma y sello del Director(a) CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA CURRICULAR
COMPETENCIA
Calif. Anual de Comp.
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
Ministerio de Educación
DRE:
DRE Arequipa
UGEL:
NombreUGEL
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
0000000
1º de Secundaria
Apellidos y nombres del estudiante:
0
Código del estudiante: 00000000000000
Sección:
00000000 Ciencia y Tecnología
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
COMPETENCIA
1
2
3
4
Calif. Anual de Comp.
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
Educación Religiosa Desarrollo Construye su identidad. Personal, Ciudadanía y Convive y participa democráticamente en la búsqueda Cívica del bien común.
0
Construye interpretaciones históricas.
0
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
0
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
0
Ciencias Sociales
0
Periodo
0
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
0
Asume una vida saludable.
0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices.
0
Se comunica oralmente en su lengua materna.
0
Periodo
0
1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
0
2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artísticoculturales.
0
3
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
0
4
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
0
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua n materna.
Arte y Cultura
Castellano como segunda lengua
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
0
0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
0
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
0
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
0
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
0
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
0
0 Conclusión Descriptiva
Conclusión Descriptiva por Periodo
AD
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
0
A
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.
0
B
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
C
En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
0
0
Competencia
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
4
0
ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
0
3
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
0
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
Inglés como Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera lengua extranjera.
2
Calif. Anual de Comp.
0
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las Competencia TIC. s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico Trabajo social.
Educación Física
1
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
A
DNI:
COMPETENCIA
Resuelve problemas de cantidad.
Institución Educativa: Nombre de la IE Grado:
ÁREA CURRICULAR
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE Inasistencias
Tardanzas
Periodo
1
COMPORTAMIENTO
J
I
J
I
00
00
00
00
2 3 4
Firma y sello del Docente o Tutor(a)
Firma y sello del Director(a)
0
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019
Ministerio de Educación
DRE:
DRE Arequipa
UGEL:
NombreUGEL
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
0000000
1º de Secundaria
Apellidos y nombres del estudiante:
0
Código del estudiante: 00000000000000
Sección:
00000000 Ciencia y Tecnología
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
COMPETENCIA
1
2
3
4
Calif. Anual de Comp.
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
Educación Religiosa Desarrollo Construye su identidad. Personal, Ciudadanía y Convive y participa democráticamente en la búsqueda Cívica del bien común.
0
Construye interpretaciones históricas.
0
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
0
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
0
Ciencias Sociales
0
Periodo
0
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
0
Asume una vida saludable.
0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices.
0
Se comunica oralmente en su lengua materna.
0
Periodo
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua n materna.
Arte y Cultura
Castellano como segunda lengua
0
1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
0
2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artísticoculturales.
0
3
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
0
4
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
0
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
0
0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
0
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
0
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
0
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
0
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
0
Conclusión Descriptiva por Periodo
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado. Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.
0
B
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
C
En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
0
0 Conclusión Descriptiva
A
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
0
Competencia
0
0
4
0
ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB AD
3
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
0
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
Inglés como Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera lengua extranjera.
2
Calif. Anual de Comp.
0
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las Competencia TIC. s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico Trabajo social.
Educación Física
1
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
A
DNI:
COMPETENCIA
Resuelve problemas de cantidad.
Institución Educativa: Nombre de la IE Grado:
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE Inasistencias
Tardanzas
Periodo
1 2 3 4
COMPORTAMIENTO
J
I
J
I
00
00
00
00
0
Firma y sello del Docente o Tutor(a)
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019
Ministerio de Educación
DRE:
DRE Arequipa
UGEL:
NombreUGEL
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
1º de Secundaria
Apellidos y nombres del estudiante:
0
Código del estudiante: 00000000000000
Sección:
Ciencia y Tecnología CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
COMPETENCIA
1
2
3
4
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
Educación Religiosa Desarrollo Construye su identidad. Personal, Ciudadanía y Convive y participa democráticamente en la búsqueda Cívica del bien común.
0
Construye interpretaciones históricas.
0
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
0
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
0
Ciencias Sociales
0
Periodo
0
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
0
Asume una vida saludable.
0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices.
0
Se comunica oralmente en su lengua materna.
0
Periodo
0
1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
0
2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artísticoculturales.
0
3
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
0
4
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
0
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua n materna.
Arte y Cultura
Castellano como segunda lengua
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
0
0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
0
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
0
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
0
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
0
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
0
0 Conclusión Descriptiva
Conclusión Descriptiva por Periodo
AD
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
0
A
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.
0
B
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
C
En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
0
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
0
Competencia
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
4
0
ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
0
3
0
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
Inglés como Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera lengua extranjera.
2
Calif. Anual de Comp.
0
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las Competencia TIC. s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico Trabajo social.
Educación Física
1
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
00000000
Calif. Anual de Comp.
COMPETENCIA
Resuelve problemas de cantidad.
A
DNI:
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
0000000
Institución Educativa: Nombre de la IE Grado:
Firma y sello del Director(a)
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE Inasistencias
Tardanzas
Periodo
1 2 3
COMPORTAMIENTO
J
I
J
I
00
00
00
00
0
4
Firma y sello del Docente o Tutor(a)
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019
Ministerio de Educación
DRE:
DRE Arequipa
UGEL:
NombreUGEL
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
1º de Secundaria
Apellidos y nombres del estudiante:
0
Código del estudiante: 00000000000000
Sección:
Ciencia y Tecnología CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
COMPETENCIA
1
2
3
4
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
Educación Religiosa Desarrollo Construye su identidad. Personal, Ciudadanía y Convive y participa democráticamente en la búsqueda Cívica del bien común.
0
Construye interpretaciones históricas.
0
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
0
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
0
Ciencias Sociales
0
Periodo
0
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
0
Asume una vida saludable.
0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices.
0
Se comunica oralmente en su lengua materna.
0
Periodo
0
1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
0
2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artísticoculturales.
0
3
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
0
4
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
0
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua n materna.
Arte y Cultura
Castellano como segunda lengua
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
0
0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
0
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
0
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
0
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
0
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
0 0 0
Competencia
Conclusión Descriptiva
Conclusión Descriptiva por Periodo
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
0
A
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.
0
B
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
C
En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
0
4
0
ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB AD
3
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
0
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
Inglés como Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera lengua extranjera.
2
Calif. Anual de Comp.
0
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las Competencia TIC. s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico Trabajo social.
Educación Física
1
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
00000000
Calif. Anual de Comp.
COMPETENCIA
Resuelve problemas de cantidad.
A
DNI:
ÁREA CURRICULAR
0000000
Institución Educativa: Nombre de la IE Grado:
Firma y sello del Director(a) CALIFICATIVO POR PERIODO
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE Inasistencias
Tardanzas
Periodo
1 2
COMPORTAMIENTO
J
I
J
I
00
00
00
00
0
lengua extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
C
0
3 4
Firma y sello del Docente o Tutor(a)
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019
Ministerio de Educación
DRE:
DRE Arequipa
UGEL:
NombreUGEL
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
1º de Secundaria
Apellidos y nombres del estudiante:
0
Código del estudiante: 00000000000000
Sección:
Ciencia y Tecnología CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
COMPETENCIA
1
2
3
4
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
Educación Religiosa Desarrollo Construye su identidad. Personal, Ciudadanía y Convive y participa democráticamente en la búsqueda Cívica del bien común.
0
Construye interpretaciones históricas.
0
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
0
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
0
Ciencias Sociales
0
Periodo
0
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
0
Asume una vida saludable.
0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices.
0
Se comunica oralmente en su lengua materna.
0
Periodo
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua n materna.
Arte y Cultura
Castellano como segunda lengua
Inglés como lengua
0
1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
0
2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artísticoculturales.
0
3
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
0
4
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
0
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
0
2
4
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
0 0
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
0
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
0
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
0
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
0
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
0 0 0
Competencia
Conclusión Descriptiva
Conclusión Descriptiva por Periodo
ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB AD
3
Calif. Anual de Comp.
0
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las Competencia TIC. s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico Trabajo social.
Educación Física
1
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
00000000
Calif. Anual de Comp.
COMPETENCIA
Resuelve problemas de cantidad.
A
DNI:
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
0000000
Institución Educativa: Nombre de la IE Grado:
Firma y sello del Director(a)
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
0
A
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.
0
B
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE Inasistencias
Tardanzas
Periodo
1
COMPORTAMIENTO
J
I
J
I
00
00
00
00
0
Inglés como Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera lengua extranjera. Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
0 C
0
2 3 4
Firma y sello del Docente o Tutor(a)
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019
Ministerio de Educación
DRE:
DRE Arequipa
UGEL:
NombreUGEL
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
1º de Secundaria
Apellidos y nombres del estudiante:
0
Código del estudiante: 00000000000000
Sección:
Ciencia y Tecnología CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
COMPETENCIA
1
2
3
4
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
Educación Religiosa Desarrollo Construye su identidad. Personal, Ciudadanía y Convive y participa democráticamente en la búsqueda Cívica del bien común.
0
Construye interpretaciones históricas.
0
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
0
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
0
Ciencias Sociales
0
Periodo
0
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
0
Asume una vida saludable.
0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices.
0
Se comunica oralmente en su lengua materna.
0
Periodo
0
1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
0
2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artísticoculturales.
0
3
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
0
4
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
0
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua n materna.
Arte y Cultura
Castellano como segunda lengua
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
0 0
A
3
4
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
0 0
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
0
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
0
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
0
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
0
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
0 0 0
Competencia
Conclusión Descriptiva
Conclusión Descriptiva por Periodo
ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB AD
2
Calif. Anual de Comp.
0
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las Competencia TIC. s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico Trabajo social.
Educación Física
1
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
00000000
Calif. Anual de Comp.
COMPETENCIA
Resuelve problemas de cantidad.
A
DNI:
ÁREA CURRICULAR
0000000
Institución Educativa: Nombre de la IE Grado:
Firma y sello del Director(a) CALIFICATIVO POR PERIODO
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado. Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE Inasistencias
Tardanzas
Periodo
COMPORTAMIENTO
J
I
J
I
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. Inglés como Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera lengua extranjera. Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
0
B
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
C
En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
0 0
00
1
00
00
00
0
2 3 4
Firma y sello del Docente o Tutor(a)
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019
Ministerio de Educación
DRE:
DRE Arequipa
UGEL:
NombreUGEL
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
1º de Secundaria
Apellidos y nombres del estudiante:
0
Código del estudiante: 00000000000000
Sección:
Ciencia y Tecnología CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
COMPETENCIA
1
2
3
4
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
Educación Religiosa Desarrollo Construye su identidad. Personal, Ciudadanía y Convive y participa democráticamente en la búsqueda Cívica del bien común.
0
Construye interpretaciones históricas.
0
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
0
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
0
Ciencias Sociales
0
Periodo
0
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
0
Asume una vida saludable.
0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices.
0
Se comunica oralmente en su lengua materna.
0
Periodo
0
1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
0
2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artísticoculturales.
0
3
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
0
4
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
0
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua n materna.
Arte y Cultura
Castellano como segunda lengua
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
0
3
4
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
0 0
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
0
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
0
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
0
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
0
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
0 0 0
Competencia
Conclusión Descriptiva
Conclusión Descriptiva por Periodo
ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB AD
2
Calif. Anual de Comp.
0
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las Competencia TIC. s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico Trabajo social.
Educación Física
1
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
00000000
Calif. Anual de Comp.
COMPETENCIA
Resuelve problemas de cantidad.
A
DNI:
ÁREA CURRICULAR
0000000
Institución Educativa: Nombre de la IE Grado:
Firma y sello del Director(a) CALIFICATIVO POR PERIODO
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE Inasistencias Periodo
Tardanzas COMPORTAMIENTO
como segunda lengua
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
0
A
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.
0
B
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
C
En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
Inglés como Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera lengua extranjera. Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
0 0
Periodo
1
COMPORTAMIENTO
J
I
J
I
00
00
00
00
0
2 3 4
Firma y sello del Docente o Tutor(a)
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019
Ministerio de Educación
DRE:
DRE Arequipa
UGEL:
NombreUGEL
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
1º de Secundaria
Apellidos y nombres del estudiante:
0
Código del estudiante: 00000000000000
Sección:
Ciencia y Tecnología CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
COMPETENCIA
1
2
3
4
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
Educación Religiosa Desarrollo Construye su identidad. Personal, Ciudadanía y Convive y participa democráticamente en la búsqueda Cívica del bien común.
0
Construye interpretaciones históricas.
0
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
0
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
0
Ciencias Sociales
0
Periodo
0
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
0
Asume una vida saludable.
0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices.
0
Se comunica oralmente en su lengua materna.
0
Periodo
0
1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
0
2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artísticoculturales.
0
3
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
0
4
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
0
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua n materna.
Arte y Cultura
Castellano como segunda
3
4
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
0 0
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
0
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
0
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
0
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
0
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
0
Competencia
2
Calif. Anual de Comp.
0
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las Competencia TIC. s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico Trabajo social.
Educación Física
1
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
00000000
Calif. Anual de Comp.
COMPETENCIA
Resuelve problemas de cantidad.
A
DNI:
ÁREA CURRICULAR
0000000
Institución Educativa: Nombre de la IE Grado:
Firma y sello del Director(a) CALIFICATIVO POR PERIODO
0 0 Conclusión Descriptiva
Conclusión Descriptiva por Periodo
ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano como segunda lengua
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
0
AD
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
0
A
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.
0
B
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
C
En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
Inglés como Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera lengua extranjera. Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
0 0
Inasistencias
Tardanzas
Periodo
1
COMPORTAMIENTO
J
I
J
I
00
00
00
00
0
2 3 4
Firma y sello del Docente o Tutor(a)
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019
Ministerio de Educación
DRE:
DRE Arequipa
UGEL:
NombreUGEL
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
1º de Secundaria
Apellidos y nombres del estudiante:
0
Código del estudiante: 00000000000000
Sección:
Ciencia y Tecnología CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
COMPETENCIA
1
2
3
4
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
Educación Religiosa Desarrollo Construye su identidad. Personal, Ciudadanía y Convive y participa democráticamente en la búsqueda Cívica del bien común.
0
Construye interpretaciones históricas.
0
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
0
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
0
Ciencias Sociales
0
Periodo
0
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
0
Asume una vida saludable.
0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices.
0
Se comunica oralmente en su lengua materna.
0
Periodo
0
1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
0
2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artísticoculturales.
0
3
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
0
4
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua n materna.
Arte y Cultura
3
4
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
0 0
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
0
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
0
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
0
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
0
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
0
Competencia
2
Calif. Anual de Comp.
0
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las Competencia TIC. s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico Trabajo social.
Educación Física
1
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
00000000
Calif. Anual de Comp.
COMPETENCIA
Resuelve problemas de cantidad.
A
DNI:
ÁREA CURRICULAR
0000000
Institución Educativa: Nombre de la IE Grado:
Firma y sello del Director(a) CALIFICATIVO POR PERIODO
0 0 Conclusión Descriptiva
Conclusión Descriptiva por Periodo
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. Castellano como segunda lengua
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
0
ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
0
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
AD
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
0
A
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.
0
B
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
C
En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
Inglés como Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera lengua extranjera. Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
0 0
Inasistencias
Tardanzas
Periodo
1
COMPORTAMIENTO
J
I
J
I
00
00
00
00
0
2 3 4
Firma y sello del Docente o Tutor(a)
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019
Ministerio de Educación
DRE:
DRE Arequipa
UGEL:
NombreUGEL
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
1º de Secundaria
Apellidos y nombres del estudiante:
0
Código del estudiante: 00000000000000
Sección:
Ciencia y Tecnología CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
COMPETENCIA
1
2
3
4
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
Educación Religiosa Desarrollo Construye su identidad. Personal, Ciudadanía y Convive y participa democráticamente en la búsqueda Cívica del bien común.
0
Construye interpretaciones históricas.
0
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
0
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
0
Ciencias Sociales
0
Periodo
0
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
0
Asume una vida saludable.
0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices.
0
Se comunica oralmente en su lengua materna.
0
Periodo
0
1
0
2
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua n materna. Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
3
4
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
0 0
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
0
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
0
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
0
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
0
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
0
Competencia
2
Calif. Anual de Comp.
0
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las Competencia TIC. s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico Trabajo social.
Educación Física
1
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
00000000
Calif. Anual de Comp.
COMPETENCIA
Resuelve problemas de cantidad.
A
DNI:
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
0000000
Institución Educativa: Nombre de la IE Grado:
Firma y sello del Director(a)
0 0 Conclusión Descriptiva
Conclusión Descriptiva por Periodo
Arte y Cultura
Castellano como segunda lengua
Aprecia de manera crítica manifestaciones artísticoculturales.
0
3
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
0
4
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
0
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
0
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
AD
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
0
A
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.
0
B
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
C
En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
Inglés como Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera lengua extranjera. Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
0 0
Inasistencias
Tardanzas
Periodo
1
COMPORTAMIENTO
J
I
J
I
00
00
00
00
0
2 3 4
Firma y sello del Docente o Tutor(a)
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019
Ministerio de Educación
DRE:
DRE Arequipa
UGEL:
NombreUGEL
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
1º de Secundaria
Apellidos y nombres del estudiante:
0
Código del estudiante: 00000000000000
Sección:
Ciencia y Tecnología CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
COMPETENCIA
1
2
3
4
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
Educación Religiosa Desarrollo Construye su identidad. Personal, Ciudadanía y Convive y participa democráticamente en la búsqueda Cívica del bien común.
0
Construye interpretaciones históricas.
0
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
0
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
0
Ciencias Sociales
0
Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico Trabajo social.
0
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
0
Asume una vida saludable.
0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices.
0
Se comunica oralmente en su lengua materna.
0
Educación Física
Comunicació n
1
Periodo
4
0 0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
0
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
0
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
0
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
0
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
0
Competencia
3
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
0
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las Competencia TIC. s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Periodo
2
Calif. Anual de Comp.
0
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
00000000
Calif. Anual de Comp.
COMPETENCIA
Resuelve problemas de cantidad.
A
DNI:
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
0000000
Institución Educativa: Nombre de la IE Grado:
Firma y sello del Director(a)
0 0 Conclusión Descriptiva
Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua n materna.
Arte y Cultura
Castellano como segunda lengua
0
1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
0
2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artísticoculturales.
0
3
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
0
4
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
0
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
0
ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB AD
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
0
A
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.
0
B
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
C
En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
Inglés como Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera lengua extranjera. Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
0 0
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias
Tardanzas
Periodo
1
COMPORTAMIENTO
J
I
J
I
00
00
00
00
0
2 3 4
Firma y sello del Docente o Tutor(a)
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019
Ministerio de Educación
DRE:
DRE Arequipa
UGEL:
NombreUGEL
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
Grado:
1º de Secundaria
Apellidos y nombres del estudiante:
0
Código del estudiante: 00000000000000
Sección:
Ciencia y Tecnología CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
COMPETENCIA
1
2
3
4
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
Educación Religiosa Desarrollo Construye su identidad. Personal, Ciudadanía y Convive y participa democráticamente en la búsqueda Cívica del bien común.
0
Construye interpretaciones históricas.
0
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
0
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
0
Ciencias Sociales
0
Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico Trabajo social.
0
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
0
Asume una vida saludable.
0
Educación Física
1
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
00000000
Calif. Anual de Comp.
COMPETENCIA
Resuelve problemas de cantidad.
A
DNI:
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
0000000
Institución Educativa: Nombre de la IE
Firma y sello del Director(a)
Periodo
4
0 0 0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
0
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
0
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
0
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
0
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
0
Competencia
3
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
0
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las Competencia TIC. s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
2
Calif. Anual de Comp.
0 0 Conclusión Descriptiva
Educación Física Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices.
0
Se comunica oralmente en su lengua materna.
0
Periodo
0
1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
0
2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artísticoculturales.
0
3
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
0
4
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
0
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua n materna.
Arte y Cultura
Castellano como segunda lengua
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
Conclusión Descriptiva por Periodo
ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
0
AD
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
0
A
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.
0
B
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
C
En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
Inglés como Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera lengua extranjera. Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
0 0
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE Inasistencias
Tardanzas
Periodo
1
COMPORTAMIENTO
J
I
J
I
00
00
00
00
0
2 3 4
Firma y sello del Docente o Tutor(a)
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019
Ministerio de Educación
DRE:
DRE Arequipa
UGEL:
NombreUGEL
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
Grado:
1º de Secundaria
Apellidos y nombres del estudiante:
0
Código del estudiante: 00000000000000
Sección:
Ciencia y Tecnología CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
COMPETENCIA
1
2
3
4
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
Educación Religiosa Desarrollo Construye su identidad. Personal, Ciudadanía y Convive y participa democráticamente en la búsqueda Cívica del bien común.
0
Construye interpretaciones históricas.
0
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
0
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
0
Ciencias Sociales
Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico Trabajo social.
0
0
1
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
00000000
Calif. Anual de Comp.
COMPETENCIA
Resuelve problemas de cantidad.
A
DNI:
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
0000000
Institución Educativa: Nombre de la IE
Firma y sello del Director(a)
Periodo
4
0 0 0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
0
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
0
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
0
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
0
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
0
Competencia
3
Calif. Conclusión descriptiva de Anual final del periodo lectivo de Área
0
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las Competencia TIC. s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
2
Calif. Anual de Comp.
0 0 Conclusión Descriptiva
Educación Física
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
0
Asume una vida saludable.
0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices.
0
Se comunica oralmente en su lengua materna.
0
Periodo
0
1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
0
2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artísticoculturales.
0
3
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
0
4
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
0
Comunicació Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua n materna.
Arte y Cultura
Castellano como segunda lengua
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
0
Conclusión Descriptiva por Periodo
ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB AD
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
0
A
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.
0
B
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
C
En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
Inglés como Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera lengua extranjera. Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
0 0
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE Inasistencias
Tardanzas
Periodo
1
COMPORTAMIENTO
J
I
J
I
00
00
00
00
2 3 4
Firma y sello del Docente o Tutor(a)
Firma y sello del Director(a)
0
SELECCIONAR
1A
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019
Ministerio de Educación
A5
DRE:
DRE Arequipa
UGEL:
NombreUG EL
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
0000000
Institución Educativa:
Nombre de la IE
Grado:
2º de Secundaria
Apellidos y nombres del estudiante:
0
Código del estudiante:
00000000000000
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
1 Resuelve problemas de cantidad.
00
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio.
00
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
B
Sección:
COMPETENCIA
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
00000000
DNI:
CALIFICATIVO DE ÁREA Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
COMPETENCIA
1 Construye su identidad.
Desarrollo Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. Ciudadanía y Cívica
Ciencias Sociales
Educación para el Trabajo
CALIFICATIVO DE ÁREA Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
Educación Física
Asume una vida saludable. Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en su lengua materna.
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. Comunicació n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. CALIFICATIVO DE ÁREA Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
Castellano como segunda lengua
00
CALIFICATIVO DE ÁREA
Periodo 1 2 3 4
00 00 00 00
Conclusión descriptiva por periodo
TUTOR(A):
Periodo
00
2
### 00
3 4
00
###
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC.
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
00
###
Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
1
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. Inglés como lengua extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
00
CALIFICATIVO DE ÁREA
00
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
00
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
CALIFICATIVO DE ÁREA
00
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
00 00 00 ### 00 00 00 00 00 ### 00 00 00 ### 00 00 ### 00
Gestiona proyectos de emprendimiento económico social.
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
00 Educación Religiosa
Conclusión descriptiva de final del periodo lectivo
### 00
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
###
CALIFICATIVO DE ÁREA
4
4
00
00
Construye interpretaciones históricas.
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
3
Ciencia y Tecnología
3
00
CALIFICATIVO DE ÁREA
CALIFICATIVO DE ÁREA
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
2
Calificación Anual del Área
2
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE Inasistencias Tardanzas Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas 00
00
00
00
COMPORTAMIENTO
0
Inglés como lengua extranjera Firma y sello del Docente o Tutor(a)
###
CALIFICATIVO DE ÁREA
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019
Ministerio de Educación
A5
DRE:
DRE Arequipa
UGEL:
NombreUG EL
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
0000000
Institución Educativa:
Nombre de la IE
Grado:
2º de Secundaria
Apellidos y nombres del estudiante:
0
Código del estudiante:
00000000000000
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
COMPETENCIA
1 Resuelve problemas de cantidad.
00
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio.
00
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
B
Sección:
Firma y sello del Director(a)
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
00000000
DNI:
CALIFICATIVO DE ÁREA Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
COMPETENCIA
1 Construye su identidad.
Desarrollo Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. Ciudadanía y Cívica
Ciencias Sociales
Educación para el Trabajo
CALIFICATIVO DE ÁREA Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
Educación Física
Asume una vida saludable. Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en su lengua materna.
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. Comunicació n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. CALIFICATIVO DE ÁREA Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
Castellano como segunda lengua
Inglés como lengua extranjera
00
###
###
CALIFICATIVO DE ÁREA
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. CALIFICATIVO DE ÁREA
Periodo 1 2 3 4
00 00 00 00
Conclusión descriptiva por periodo
TUTOR(A):
Periodo
00
1
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
00
2
### 00
3 4
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.
00
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
CALIFICATIVO DE ÁREA
00
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
00
00 00 00 ### 00 00 00 00 00 ### 00 00 00 ### 00 00 ### 00
Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social.
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
00 Educación Religiosa
Conclusión descriptiva de final del periodo lectivo
### 00
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Construye interpretaciones históricas.
CALIFICATIVO DE ÁREA
4
4
00
CALIFICATIVO DE ÁREA
###
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
3
Ciencia y Tecnología
3
00
00
CALIFICATIVO DE ÁREA
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
2
Calificación Anual del Área
2
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE Inasistencias Tardanzas Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas 00
00
00
00
COMPORTAMIENTO
0
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. Inglés como lengua extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
00 00 Firma y sello del Docente o Tutor(a)
###
CALIFICATIVO DE ÁREA
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019
Ministerio de Educación
A5
DRE Arequipa
UGEL:
NombreUG EL
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
0000000
Institución Educativa:
Nombre de la IE
Grado:
2º de Secundaria
Apellidos y nombres del estudiante:
0
Código del estudiante:
00000000000000
DRE:
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
B
Sección:
Firma y sello del Director(a)
COMPETENCIA
1 Resuelve problemas de cantidad.
00
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio.
00
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
00000000
DNI:
CALIFICATIVO DE ÁREA Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
COMPETENCIA
1 Construye su identidad.
Desarrollo Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. Ciudadanía y Cívica
Ciencias Sociales
Educación para el Trabajo
CALIFICATIVO DE ÁREA Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
Educación Física
Asume una vida saludable. Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en su lengua materna.
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. Comunicació n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. CALIFICATIVO DE ÁREA Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
Castellano como segunda lengua
00
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
00
00
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
00
00 00 00 ### 00 00 00 00 00 ### 00 00 00 ### 00 00 ### 00
Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social.
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
00 Educación Religiosa
###
###
CALIFICATIVO DE ÁREA
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. CALIFICATIVO DE ÁREA
Periodo 1 2 3 4
Conclusión descriptiva de final del periodo lectivo
### 00
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Construye interpretaciones históricas.
CALIFICATIVO DE ÁREA
4
4
00
CALIFICATIVO DE ÁREA
###
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
3
Ciencia y Tecnología
3
00
00
CALIFICATIVO DE ÁREA
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
2
Calificación Anual del Área
2
00 00 00 00
Conclusión descriptiva por periodo
TUTOR(A):
Periodo
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
00
1
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
00
2
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE Inasistencias Tardanzas Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas 00
00
00
00
COMPORTAMIENTO
0
como segunda lengua CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. Inglés como lengua extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
3 4
### 00 00 00
Firma y sello del Docente o Tutor(a)
###
CALIFICATIVO DE ÁREA
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019
Ministerio de Educación
A5
DRE:
DRE Arequipa
UGEL:
NombreUG EL
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
0000000
Institución Educativa:
Nombre de la IE
Grado:
2º de Secundaria
Apellidos y nombres del estudiante:
0
Código del estudiante:
00000000000000
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
B
Sección:
Firma y sello del Director(a)
COMPETENCIA
1 Resuelve problemas de cantidad.
00
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio.
00
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
00000000
DNI:
CALIFICATIVO DE ÁREA Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
COMPETENCIA
1 Construye su identidad.
Desarrollo Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. Ciudadanía y Cívica
Ciencias Sociales
Educación para el Trabajo
CALIFICATIVO DE ÁREA Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
Educación Física
Asume una vida saludable. Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en su lengua materna.
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. Comunicació n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. CALIFICATIVO DE ÁREA Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
Castellano como segunda lengua
00
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
00
00
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
00
00 00 00 ### 00 00 00 00 00 ### 00 00 00 ### 00 00 ### 00
Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social.
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
00 Educación Religiosa
###
###
CALIFICATIVO DE ÁREA
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. CALIFICATIVO DE ÁREA
Periodo 1 2 3 4
Conclusión descriptiva de final del periodo lectivo
### 00
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
###
CALIFICATIVO DE ÁREA
4
4
00
CALIFICATIVO DE ÁREA
Construye interpretaciones históricas.
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
3
Ciencia y Tecnología
3
00
00
CALIFICATIVO DE ÁREA
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
2
Calificación Anual del Área
2
00 00 00 00
Conclusión descriptiva por periodo
TUTOR(A):
Periodo
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE Inasistencias Tardanzas Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas
COMPORTAMIENTO
Castellano como segunda lengua
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
00
1
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
00
2
### 00
3 4
CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. Inglés como lengua extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
A5
Firma y sello del Docente o Tutor(a)
DRE:
DRE Arequipa
UGEL:
NombreUG EL
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
0000000
Institución Educativa:
Nombre de la IE
Grado:
2º de Secundaria
Apellidos y nombres del estudiante:
0
Código del estudiante:
00000000000000
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
B
Sección:
COMPETENCIA
1 Resuelve problemas de cantidad.
00
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio.
00
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
00000000
DNI:
CALIFICATIVO DE ÁREA
CALIFICATIVO POR PERIODO COMPETENCIA
1 Construye su identidad.
Desarrollo Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. Ciudadanía y Cívica
Ciencias Sociales
CALIFICATIVO DE ÁREA Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
Educación Física
Asume una vida saludable. Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en su lengua materna.
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. Comunicació n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. CALIFICATIVO DE ÁREA Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
00
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
00
00
00
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
00
00 00 00 ### 00 00 00 00 00 ### 00 00 00 ### 00 00
Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social.
4
### 00
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Construye interpretaciones históricas.
CALIFICATIVO DE ÁREA Educación para el Trabajo
3
Ciencia y Tecnología
Educación Religiosa
###
###
CALIFICATIVO DE ÁREA
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. CALIFICATIVO DE ÁREA
Periodo 1 2 3 4
3
00
CALIFICATIVO DE ÁREA
###
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
2
Calificación Anual del Área
2
00
00
CALIFICATIVO DE ÁREA
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
0
00
Firma y sello del Director(a)
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. ÁREA CURRICULAR
00
00
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019
Ministerio de Educación
00
00
###
CALIFICATIVO DE ÁREA
00
00 00 00 00
Conclusión descriptiva por periodo
TUTOR(A):
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
4
Conclusión descriptiva de final del periodo lectivo
Arte y Cultura
### 00
Periodo
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
00
1
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
00
2
### 00
3 4
CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. Castellano como segunda lengua
CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. Inglés como lengua extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
A5
DRE Arequipa
UGEL:
NombreUG EL
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
0000000
Institución Educativa:
Nombre de la IE
Grado:
2º de Secundaria
Apellidos y nombres del estudiante:
0
Código del estudiante:
00000000000000
COMPETENCIA
1 Resuelve problemas de cantidad.
00
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio.
00
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
00000000
DNI:
CALIFICATIVO DE ÁREA
CALIFICATIVO POR PERIODO
1
Ciencias Sociales
Educación para el Trabajo
CALIFICATIVO DE ÁREA Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
Educación Física
Asume una vida saludable. Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en su lengua materna.
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. Comunicació n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. CALIFICATIVO DE ÁREA
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
00
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
00
00
00
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
00
00 00 00 ### 00 00 00 00 00 ### 00 00 00 ###
Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social.
4
### 00
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Construye interpretaciones históricas.
CALIFICATIVO DE ÁREA
3
Ciencia y Tecnología
Educación Religiosa
###
###
CALIFICATIVO DE ÁREA
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. CALIFICATIVO DE ÁREA
Periodo 1 2 3 4
3
00
CALIFICATIVO DE ÁREA
###
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
2
Calificación Anual del Área
2
00
00
CALIFICATIVO DE ÁREA
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
0
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
B
Sección:
COMPETENCIA
Construye su identidad.
00
Firma y sello del Director(a)
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
Desarrollo Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. Ciudadanía y Cívica
00
00
Firma y sello del Docente o Tutor(a)
DRE:
ÁREA CURRICULAR
COMPORTAMIENTO
Injustificadas
00
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019
Ministerio de Educación
00
Tardanzas Justificadas
00
###
CALIFICATIVO DE ÁREA
Inasistencias Justificadas Injustificadas
00 00 00 00
Conclusión descriptiva por periodo
TUTOR(A):
4
Conclusión descriptiva de final del periodo lectivo
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
Castellano como segunda lengua
00 00 ### 00
Periodo
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
00
1
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
00
2
### 00
3 4
CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. Inglés como lengua extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
A5
00
Firma y sello del Docente o Tutor(a)
DRE:
DRE Arequipa
UGEL:
NombreUG EL
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
0000000
Institución Educativa:
Nombre de la IE
Grado:
2º de Secundaria
Apellidos y nombres del estudiante:
0
Código del estudiante:
00000000000000
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
B
Sección:
COMPETENCIA
1 Resuelve problemas de cantidad.
00
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio.
00
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
00000000
DNI:
CALIFICATIVO DE ÁREA
CALIFICATIVO POR PERIODO COMPETENCIA
1 Construye su identidad.
Desarrollo Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. Ciudadanía y Cívica
Ciencias Sociales
Educación para el Trabajo
CALIFICATIVO DE ÁREA Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
Educación Física
Asume una vida saludable. Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en su lengua materna.
Comunicació n
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna.
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
00
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
00
00
00
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
00
00 00 00 ### 00 00 00 00 00 ### 00 00
Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social.
4
### 00
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Construye interpretaciones históricas.
CALIFICATIVO DE ÁREA
3
Ciencia y Tecnología
Educación Religiosa
###
###
CALIFICATIVO DE ÁREA
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. CALIFICATIVO DE ÁREA
Periodo 1 2 3
3
00
CALIFICATIVO DE ÁREA
###
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
2
Calificación Anual del Área
2
00
00
CALIFICATIVO DE ÁREA
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
0
00
Firma y sello del Director(a)
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. ÁREA CURRICULAR
00
00
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019
Ministerio de Educación
00
COMPORTAMIENTO
00
###
CALIFICATIVO DE ÁREA
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE Inasistencias Tardanzas Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas
00 00 00 00
Conclusión descriptiva por periodo
4
Conclusión descriptiva de final del periodo lectivo
Comunicació n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. CALIFICATIVO DE ÁREA Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
Castellano como segunda lengua
4
00 ### 00 00 ### 00
TUTOR(A):
Periodo
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
00
1
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
00
2
### 00
3 4
CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. Inglés como lengua extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
A5
00
Firma y sello del Docente o Tutor(a)
DRE:
DRE Arequipa
UGEL:
NombreUG EL
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
0000000
Institución Educativa:
Nombre de la IE
Grado:
2º de Secundaria
Apellidos y nombres del estudiante:
0
Código del estudiante:
00000000000000
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
COMPETENCIA
1 Resuelve problemas de cantidad.
00
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio.
00
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
B
Sección:
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
00000000
DNI:
CALIFICATIVO DE ÁREA
CALIFICATIVO POR PERIODO COMPETENCIA
1 Construye su identidad.
Desarrollo Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. Ciudadanía y Cívica
Ciencias Sociales
Educación para el Trabajo
CALIFICATIVO DE ÁREA Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
Educación Física
Asume una vida saludable. Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. CALIFICATIVO DE ÁREA
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
00
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
00
00
00
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
00
00 00 00 ### 00 00 00 00 00 ###
Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social.
4
### 00
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Construye interpretaciones históricas.
CALIFICATIVO DE ÁREA
3
Ciencia y Tecnología
Educación Religiosa
###
###
CALIFICATIVO DE ÁREA
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. CALIFICATIVO DE ÁREA
Periodo 1
3
00
CALIFICATIVO DE ÁREA
###
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
2
Calificación Anual del Área
2
00
00
CALIFICATIVO DE ÁREA
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
0
00
Firma y sello del Director(a)
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. ÁREA CURRICULAR
00
00
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019
Ministerio de Educación
00
COMPORTAMIENTO
00
###
CALIFICATIVO DE ÁREA
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE Inasistencias Tardanzas Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas
00 00 00 00
Conclusión descriptiva por periodo
4
Conclusión descriptiva de final del periodo lectivo
Se comunica oralmente en su lengua materna. Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna.
Comunicació n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. CALIFICATIVO DE ÁREA
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
Castellano como segunda lengua
2 3 4
00 00 00 ### 00 00 ### 00
TUTOR(A):
Periodo
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
00
1
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
00
2
### 00
3 4
CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. Inglés como lengua extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
A5
00
Firma y sello del Docente o Tutor(a)
DRE:
DRE Arequipa
UGEL:
NombreUG EL
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
0000000
Institución Educativa:
Nombre de la IE
Grado:
2º de Secundaria
Apellidos y nombres del estudiante:
0
Código del estudiante:
00000000000000
1 Resuelve problemas de cantidad.
00
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio.
00
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
00000000
DNI:
CALIFICATIVO DE ÁREA
CALIFICATIVO POR PERIODO
1 Construye su identidad.
Ciencias Sociales
Educación para el Trabajo
CALIFICATIVO DE ÁREA Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
Educación Física
Asume una vida saludable.
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
00
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
00
00
00
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
00
00 00 00 ### 00 00 00 00
Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social.
### 00
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Construye interpretaciones históricas.
CALIFICATIVO DE ÁREA
4
Ciencia y Tecnología
00
CALIFICATIVO DE ÁREA
###
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
3
Calificación Anual del Área
00
00
CALIFICATIVO DE ÁREA
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
2
Firma y sello del Director(a)
COMPETENCIA
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
B
Sección:
COMPETENCIA
Desarrollo Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. Ciudadanía y Cívica
0
00
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. ÁREA CURRICULAR
00
00
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019
Ministerio de Educación
00
COMPORTAMIENTO
00
###
CALIFICATIVO DE ÁREA
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE Inasistencias Tardanzas Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas
Educación Religiosa
CALIFICATIVO DE ÁREA
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. CALIFICATIVO DE ÁREA
###
### 00 00 00 00
2
3
4
Conclusión descriptiva de final del periodo lectivo
Educación Física
00 ### 00 00 00 ### 00 00 ### 00
Periodo 1 2 3 4
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
00
1
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
00
2
### 00
3 4
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en su lengua materna.
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. Comunicació n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. CALIFICATIVO DE ÁREA Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
Castellano como segunda lengua
CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. Inglés como lengua extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
TUTOR(A):
Periodo
A5
00
00
Firma y sello del Docente o Tutor(a)
DRE:
DRE Arequipa
UGEL:
NombreUG EL
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
0000000
Institución Educativa:
Nombre de la IE
Grado:
2º de Secundaria
Apellidos y nombres del estudiante:
0
Código del estudiante:
00000000000000
B
Sección:
1 Resuelve problemas de cantidad.
00
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio.
00
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
00000000
DNI:
CALIFICATIVO DE ÁREA
CALIFICATIVO POR PERIODO
1
Desarrollo Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. Ciudadanía y Cívica
Ciencias Sociales
Educación para el Trabajo
CALIFICATIVO DE ÁREA
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
00
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
00
00
00
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
00
00 00 00 ### 00 00
Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social.
### 00
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Construye interpretaciones históricas.
CALIFICATIVO DE ÁREA
4
Ciencia y Tecnología
00
00
###
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
3
Calificación Anual del Área
00
CALIFICATIVO DE ÁREA
CALIFICATIVO DE ÁREA
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
2
Firma y sello del Director(a)
COMPETENCIA
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
COMPETENCIA
Construye su identidad.
0
00
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. ÁREA CURRICULAR
00
COMPORTAMIENTO
00
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019
Ministerio de Educación
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE Inasistencias Tardanzas Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas
00
###
CALIFICATIVO DE ÁREA
Conclusión descriptiva por periodo
Educación Religiosa
CALIFICATIVO DE ÁREA
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. CALIFICATIVO DE ÁREA
###
### 00 00 00 00
2
3
4
Conclusión descriptiva de final del periodo lectivo
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. Educación Física
Asume una vida saludable. Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en su lengua materna.
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. Comunicació n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. CALIFICATIVO DE ÁREA Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
Castellano como segunda lengua
00 00 00 ### 00 00 00 ### 00 00 ### 00
Periodo 1 2 3 4
TUTOR(A):
Periodo
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
00
1
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
00
2
### 00
3 4
CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. Inglés como lengua extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
A5
00
00
Firma y sello del Docente o Tutor(a)
DRE:
DRE Arequipa
UGEL:
NombreUG EL
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
0000000
Institución Educativa:
Nombre de la IE
Grado:
2º de Secundaria
Apellidos y nombres del estudiante:
0
Código del estudiante:
00000000000000
B
Sección:
1 Resuelve problemas de cantidad.
00
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio.
00
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
00000000
DNI:
CALIFICATIVO DE ÁREA
CALIFICATIVO POR PERIODO
1
Desarrollo Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. Ciudadanía y Cívica
Ciencias Sociales
### 00
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
00
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
00
00
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
00
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
00
Construye interpretaciones históricas.
00 00 00 ###
CALIFICATIVO DE ÁREA
4
Ciencia y Tecnología
00
00
###
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
3
Calificación Anual del Área
00
CALIFICATIVO DE ÁREA
CALIFICATIVO DE ÁREA
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
2
Firma y sello del Director(a)
COMPETENCIA
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
COMPETENCIA
Construye su identidad.
0
00
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. ÁREA CURRICULAR
00
COMPORTAMIENTO
00
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019
Ministerio de Educación
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE Inasistencias Tardanzas Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas
00
###
CALIFICATIVO DE ÁREA
Conclusión descriptiva por periodo
Educación Religiosa
CALIFICATIVO DE ÁREA
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA s Transversales
###
### 00 00
2
3
4
Conclusión descriptiva de final del periodo lectivo
Educación para el Trabajo
Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social. CALIFICATIVO DE ÁREA Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
Educación Física
Asume una vida saludable. Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en su lengua materna.
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. Comunicació n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. CALIFICATIVO DE ÁREA Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
Castellano como segunda lengua
Competencia s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
00 00 00 00 00 ### 00 00 00 ### 00 00 ### 00
CALIFICATIVO DE ÁREA
Periodo 1 2 3 4
Periodo
00
1
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
00
2
### 00
3 4
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. Inglés como lengua extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
A5
00
00
Firma y sello del Docente o Tutor(a)
DRE:
DRE Arequipa
UGEL:
NombreUG EL
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
0000000
Institución Educativa:
Nombre de la IE
Grado:
2º de Secundaria
Apellidos y nombres del estudiante:
0
Código del estudiante:
00000000000000
B
Sección:
1 Resuelve problemas de cantidad.
00
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio.
00
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
00000000
DNI:
CALIFICATIVO DE ÁREA
CALIFICATIVO POR PERIODO
1 Construye su identidad.
CALIFICATIVO DE ÁREA Construye interpretaciones históricas. Ciencias Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
2
3
4
Firma y sello del Director(a)
COMPETENCIA
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
COMPETENCIA
Desarrollo Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. Ciudadanía y Cívica
0
00
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. ÁREA CURRICULAR
00
COMPORTAMIENTO
00
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019
Ministerio de Educación
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE Inasistencias Tardanzas Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas
00
###
CALIFICATIVO DE ÁREA
Conclusión descriptiva por periodo
TUTOR(A):
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
CALIFICATIVO DE ÁREA
00 00
Calificación Anual del Área
Ciencia y Tecnología
00 00 ### 00
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
00
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
00
00
CALIFICATIVO DE ÁREA
00
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
00
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
00
### 00 00
Educación Religiosa
CALIFICATIVO DE ÁREA
###
###
2
3
4
Conclusión descriptiva de final del periodo lectivo
Ciencias Sociales
Gestiona responsablemente los recursos económicos. CALIFICATIVO DE ÁREA
Educación para el Trabajo
Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social. CALIFICATIVO DE ÁREA Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
Educación Física
Asume una vida saludable. Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en su lengua materna.
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. Comunicació n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. CALIFICATIVO DE ÁREA Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
Castellano como segunda lengua
00 ### 00 00 00 00 00 ### 00 00 00 ### 00 00 ### 00
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. CALIFICATIVO DE ÁREA
Periodo 1 2 3 4
Periodo
00
1
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
00
2
### 00
3 4
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. Inglés como lengua extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
Ministerio de Educación
A5
00
00
Firma y sello del Docente o Tutor(a)
DRE Arequipa
UGEL:
NombreUG EL
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
0000000
Institución Educativa:
Nombre de la IE
Grado:
2º de Secundaria
Apellidos y nombres del estudiante:
0
Código del estudiante:
00000000000000
B
Sección:
1 Resuelve problemas de cantidad.
00
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio.
00
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
00000000
DNI:
CALIFICATIVO DE ÁREA
CALIFICATIVO POR PERIODO
1 Construye su identidad.
CALIFICATIVO DE ÁREA
2
3
4
Firma y sello del Director(a)
COMPETENCIA
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
COMPETENCIA
Desarrollo Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. Ciudadanía y Cívica
0
00
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. ÁREA CURRICULAR
00
COMPORTAMIENTO
00
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 DRE:
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE Inasistencias Tardanzas Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas
00
###
CALIFICATIVO DE ÁREA
Conclusión descriptiva por periodo
TUTOR(A):
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
CALIFICATIVO DE ÁREA
00 00 00 00
Calificación Anual del Área
Ciencia y Tecnología
00 00 ### 00
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
00
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
00
00
CALIFICATIVO DE ÁREA
00
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
00
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
00
###
Educación Religiosa
###
2
3
4
Conclusión descriptiva de final del periodo lectivo
Educación Religiosa Construye interpretaciones históricas. Ciencias Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. Gestiona responsablemente los recursos económicos. CALIFICATIVO DE ÁREA
Educación para el Trabajo
Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social. CALIFICATIVO DE ÁREA Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
Educación Física
Asume una vida saludable. Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en su lengua materna.
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. Comunicació n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. CALIFICATIVO DE ÁREA Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
Castellano como segunda lengua
00 00 00 ### 00 00 00 00 00 ### 00 00 00 ### 00 00 ### 00
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. CALIFICATIVO DE ÁREA
Periodo 1 2 3 4
Periodo
00
1
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
00
2
### 00
3 4
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. Inglés como lengua extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
A5
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE Inasistencias Tardanzas Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas 00
00
Firma y sello del Docente o Tutor(a)
DRE:
DRE Arequipa
UGEL:
NombreUG EL
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
0000000
Institución Educativa:
Nombre de la IE
Grado:
2º de Secundaria
Apellidos y nombres del estudiante:
0
Código del estudiante:
00000000000000
1 Resuelve problemas de cantidad.
00
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio.
00
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
00000000
DNI:
COMPETENCIA
1 Construye su identidad.
00
2
3
4
Firma y sello del Director(a)
COMPETENCIA
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
B
Sección:
CALIFICATIVO DE ÁREA
CALIFICATIVO POR PERIODO
Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica
0
00
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. ÁREA CURRICULAR
00
COMPORTAMIENTO
00
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019
Ministerio de Educación
Conclusión descriptiva por periodo
00
###
CALIFICATIVO DE ÁREA
00 00 00 00
TUTOR(A):
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
CALIFICATIVO DE ÁREA
###
CALIFICATIVO DE ÁREA
Calificación Anual del Área
Ciencia y Tecnología
00 00 ### 00
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
00
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
00
CALIFICATIVO DE ÁREA
###
2
3
4
Conclusión descriptiva de final del periodo lectivo
Desarrollo Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. Ciudadanía y Cívica
Ciencias Sociales
CALIFICATIVO DE ÁREA
###
Construye interpretaciones históricas.
00 00 00 ### 00 00 00 00 00 ### 00 00 00 ### 00 00 ### 00
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. Gestiona responsablemente los recursos económicos. CALIFICATIVO DE ÁREA
Educación para el Trabajo
Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social. CALIFICATIVO DE ÁREA Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
Educación Física
Asume una vida saludable. Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en su lengua materna.
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. Comunicació n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. CALIFICATIVO DE ÁREA Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
Castellano como segunda lengua
00 Educación Religiosa
Periodo 1 2 3 4
A5
Conclusión descriptiva por periodo
Periodo
00
2
### 00
3 4
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE Inasistencias Tardanzas Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas 00
00
0
00
00 Firma y sello del Docente o Tutor(a)
###
DRE:
DRE Arequipa
UGEL:
NombreUG EL
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
0000000
Institución Educativa:
Nombre de la IE
Grado:
2º de Secundaria
Apellidos y nombres del estudiante:
0
Código del estudiante:
00000000000000
Sección:
B
COMPETENCIA
1 Resuelve problemas de cantidad.
00
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio.
00
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
DNI:
Firma y sello del Director(a)
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
00000000
CALIFICATIVO DE ÁREA
CALIFICATIVO POR PERIODO COMPETENCIA
00
COMPORTAMIENTO
00
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. ÁREA CURRICULAR
00 00 00 00
TUTOR(A):
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019
Ministerio de Educación
###
CALIFICATIVO DE ÁREA
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
CALIFICATIVO DE ÁREA
00
Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
1
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. Inglés como lengua extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC.
00
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.
00
CALIFICATIVO DE ÁREA
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
CALIFICATIVO DE ÁREA
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Calificación Anual del Área
Ciencia y Tecnología
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
00 00 ### 00 00
2
3
4
Conclusión descriptiva de final del periodo lectivo
ÁREA CURRICULAR
COMPETENCIA
1 Construye su identidad.
Desarrollo Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. Ciudadanía y Cívica
Ciencias Sociales
Educación para el Trabajo
CALIFICATIVO DE ÁREA Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
Educación Física
Asume una vida saludable. Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en su lengua materna.
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. Comunicació n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. CALIFICATIVO DE ÁREA Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
Castellano como segunda lengua
00
Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. CALIFICATIVO DE ÁREA
Periodo 1 2 3 4
00 00 00 00
Conclusión descriptiva por periodo
TUTOR(A):
Periodo
00
2
### 00
3 4
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE Inasistencias Tardanzas Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas 00
00
00
COMPORTAMIENTO
0
00
00 00 Firma y sello del Docente o Tutor(a)
###
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019
A5
###
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC.
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
CALIFICATIVO DE ÁREA
###
CALIFICATIVO DE ÁREA
1
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. Inglés como lengua extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
00
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
00
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
00
Educación Religiosa
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
CALIFICATIVO DE ÁREA
Ministerio de Educación
Ciencia y Tecnología
00
00 00 00 ### 00 00 00 00 00 ### 00 00 00 ### 00 00 ### 00
Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social.
Calificación Anual del Área
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Construye interpretaciones históricas.
CALIFICATIVO DE ÁREA
4
CALIFICATIVO DE ÁREA
###
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
3
00
CALIFICATIVO DE ÁREA
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
2
DRE:
DRE Arequipa
UGEL:
NombreUG EL
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
0000000
Institución Educativa:
Nombre de la IE
Grado:
2º de Secundaria
Apellidos y nombres del estudiante:
0
Código del estudiante:
00000000000000
Sección:
B
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
COMPETENCIA
1 Resuelve problemas de cantidad.
00
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio.
00
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
DNI:
00000000
Firma y sello del Director(a)
CALIFICATIVO DE ÁREA
00 00 ###
2
3
4
Conclusión descriptiva de final del periodo lectivo
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
COMPETENCIA
1 Construye su identidad.
Desarrollo Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. Ciudadanía y Cívica
Ciencias Sociales
Educación para el Trabajo
CALIFICATIVO DE ÁREA Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
Educación Física
Asume una vida saludable. Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en su lengua materna.
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. Comunicació n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. CALIFICATIVO DE ÁREA Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
Castellano como segunda lengua
00
00
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
00
00 00 00 ### 00 00 00 00 00 ### 00 00 00 ### 00 00 ### 00
Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social.
Educación Religiosa
Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. CALIFICATIVO DE ÁREA
Periodo 1 2 3 4
Periodo
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
00
2
### 00
3 4
A5
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE Inasistencias Tardanzas Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas 00
00
00
COMPORTAMIENTO
0
00
00 Firma y sello del Docente o Tutor(a)
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019
Ministerio de Educación
Conclusión descriptiva por periodo
00
###
CALIFICATIVO DE ÁREA
00 00 00 00
TUTOR(A):
1
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. Inglés como lengua extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
###
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC.
00
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.
###
CALIFICATIVO DE ÁREA
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
CALIFICATIVO DE ÁREA
00
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Construye interpretaciones históricas.
CALIFICATIVO DE ÁREA
4
00
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno. CALIFICATIVO DE ÁREA
###
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
3
Ciencia y Tecnología
00
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
00
CALIFICATIVO DE ÁREA
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
2
Calificación Anual del Área
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
DRE:
DRE Arequipa
UGEL:
NombreUG EL
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
0000000
Institución Educativa:
Nombre de la IE
Grado:
2º de Secundaria
Sección:
B
Firma y sello del Director(a)
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
COMPETENCIA
1 Resuelve problemas de cantidad.
00
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio.
00
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
00
2
3
4
Conclusión descriptiva de final del periodo lectivo
Matemática
Apellidos y nombres del estudiante:
0
Código del estudiante:
00000000000000
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
00000000
DNI:
CALIFICATIVO DE ÁREA Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
COMPETENCIA
1 Construye su identidad.
Desarrollo Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. Ciudadanía y Cívica
Ciencias Sociales
Educación para el Trabajo
CALIFICATIVO DE ÁREA Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
Educación Física
Asume una vida saludable. Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en su lengua materna.
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. Comunicació n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. CALIFICATIVO DE ÁREA Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
Castellano como segunda lengua
00
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
00
Educación Religiosa
Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. CALIFICATIVO DE ÁREA
Periodo 1 2 3 4
Periodo
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
00
2
### 00
3 4
Conclusión descriptiva por periodo
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE Inasistencias Tardanzas Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas 00
00
00
COMPORTAMIENTO
0
00
00 00 Firma y sello del Docente o Tutor(a)
###
CALIFICATIVO DE ÁREA
00 00 00 00
TUTOR(A):
1
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. Inglés como lengua extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
###
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC.
00
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.
###
CALIFICATIVO DE ÁREA
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
CALIFICATIVO DE ÁREA
00
00
00 00 00 ### 00 00 00 00 00 ### 00 00 00 ### 00 00 ### 00
Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social.
00
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Construye interpretaciones históricas.
CALIFICATIVO DE ÁREA
4
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
CALIFICATIVO DE ÁREA
###
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
3
Ciencia y Tecnología
### 00
00
CALIFICATIVO DE ÁREA
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
2
Calificación Anual del Área
00
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 DRE:
DRE Arequipa
UGEL:
NombreUG EL
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
0000000
Firma y sello del Director(a)
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
COMPETENCIA
1 Resuelve problemas de cantidad.
Matemática
00
2
3
4
Conclusión descriptiva de final del periodo lectivo
Ministerio de Educación
A5
Institución Educativa:
Nombre de la IE
Grado:
2º de Secundaria
Apellidos y nombres del estudiante:
0
Código del estudiante:
00000000000000
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio.
B
Sección:
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
00000000
DNI:
CALIFICATIVO DE ÁREA Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
COMPETENCIA
1 Construye su identidad.
Desarrollo Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. Ciudadanía y Cívica
Ciencias Sociales
Educación para el Trabajo
CALIFICATIVO DE ÁREA Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
Educación Física
Asume una vida saludable. Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en su lengua materna.
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. Comunicació n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. CALIFICATIVO DE ÁREA Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
Castellano como segunda lengua
00 ###
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. CALIFICATIVO DE ÁREA
Periodo 1 2 3 4
00 00 00 00
Conclusión descriptiva por periodo
TUTOR(A):
Periodo
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
00
2
### 00
3 4
CALIFICATIVO DE ÁREA
###
CALIFICATIVO DE ÁREA
1
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. Inglés como lengua extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
00
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
00
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.
00
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
00
Educación Religiosa
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
CALIFICATIVO DE ÁREA
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
00
00 00 00 ### 00 00 00 00 00 ### 00 00 00 ### 00 00 ### 00
Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social.
### 00
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Construye interpretaciones históricas.
CALIFICATIVO DE ÁREA
4
00
CALIFICATIVO DE ÁREA
###
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
3
Ciencia y Tecnología
00
00
CALIFICATIVO DE ÁREA
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
2
Calificación Anual del Área
00
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE Inasistencias Tardanzas Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas 00
00
00
00
COMPORTAMIENTO
0
00 00 Firma y sello del Docente o Tutor(a)
###
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019
Firma y sello del Director(a)
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
COMPETENCIA
Conclusión descriptiva de final del periodo lectivo
Ministerio de Educación
A5
DRE:
DRE Arequipa
UGEL:
NombreUG EL
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
0000000
Institución Educativa:
Nombre de la IE
Grado:
2º de Secundaria
Apellidos y nombres del estudiante:
0
Código del estudiante:
00000000000000
ÁREA CURRICULAR
B
Sección:
COMPETENCIA
1 Resuelve problemas de cantidad.
00
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio.
00
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
00000000
DNI:
CALIFICATIVO DE ÁREA Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
COMPETENCIA
1 Construye su identidad.
Desarrollo Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. Ciudadanía y Cívica
Ciencias Sociales
Educación para el Trabajo
CALIFICATIVO DE ÁREA Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
Educación Física
Asume una vida saludable. Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en su lengua materna.
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. Comunicació n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. CALIFICATIVO DE ÁREA Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
Castellano como segunda lengua
00
Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. CALIFICATIVO DE ÁREA
Periodo 1 2 3 4
00 00 00 00
Conclusión descriptiva por periodo
TUTOR(A):
Periodo
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
00
2
### 00
3 4
CALIFICATIVO DE ÁREA
###
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC.
1
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. Inglés como lengua extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
###
CALIFICATIVO DE ÁREA
00
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.
00
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
CALIFICATIVO DE ÁREA
00
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
00
00 00 00 ### 00 00 00 00 00 ### 00 00 00 ### 00 00 ### 00
Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social.
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
00 Educación Religiosa
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE Inasistencias Tardanzas Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas 00
00
00
00
00 00 ###
Conclusión descriptiva de final del periodo lectivo
### 00
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Construye interpretaciones históricas.
CALIFICATIVO DE ÁREA
4
4
00
CALIFICATIVO DE ÁREA
###
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
3
Ciencia y Tecnología
3
00
00
CALIFICATIVO DE ÁREA
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
2
Calificación Anual del Área
2
Firma y sello del Docente o Tutor(a)
Firma y sello del Director(a)
COMPORTAMIENTO
0
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019
Ministerio de Educación
A5
DRE:
DRE Arequipa
UGEL:
NombreUG EL
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
0000000
Institución Educativa:
Nombre de la IE
Grado:
2º de Secundaria
Apellidos y nombres del estudiante:
0
Código del estudiante:
00000000000000
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
1 Resuelve problemas de cantidad.
00
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio.
00
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
B
Sección:
COMPETENCIA
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
00000000
DNI:
CALIFICATIVO DE ÁREA Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
COMPETENCIA
1 Construye su identidad.
Desarrollo Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. Ciudadanía y Cívica
Ciencias Sociales
Educación para el Trabajo
CALIFICATIVO DE ÁREA Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
Educación Física
Asume una vida saludable. Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en su lengua materna.
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. Comunicació n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. CALIFICATIVO DE ÁREA Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
Castellano como segunda lengua
Inglés como lengua extranjera
00 ###
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC.
CALIFICATIVO DE ÁREA
Periodo 1 2 3 4
00 00 00 00
Conclusión descriptiva por periodo
TUTOR(A):
Periodo
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
00
2
### 00
3 4
00
###
Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
1
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera.
00
CALIFICATIVO DE ÁREA
00
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
00
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
CALIFICATIVO DE ÁREA
00
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
00 00 00 ### 00 00 00 00 00 ### 00 00 00 ### 00 00 ### 00
Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social.
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
00 Educación Religiosa
Conclusión descriptiva de final del periodo lectivo
### 00
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
###
CALIFICATIVO DE ÁREA
4
4
00
00
Construye interpretaciones históricas.
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
3
Ciencia y Tecnología
3
00
CALIFICATIVO DE ÁREA
CALIFICATIVO DE ÁREA
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
2
Calificación Anual del Área
2
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE Inasistencias Tardanzas Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas 00
00
00
00
COMPORTAMIENTO
0
Inglés como lengua extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
00 Firma y sello del Docente o Tutor(a)
###
CALIFICATIVO DE ÁREA
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019
Ministerio de Educación
A5
DRE:
DRE Arequipa
UGEL:
NombreUG EL
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
0000000
Institución Educativa:
Nombre de la IE
Grado:
2º de Secundaria
Apellidos y nombres del estudiante:
0
Código del estudiante:
00000000000000
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
COMPETENCIA
1 Resuelve problemas de cantidad.
00
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio.
00
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
B
Sección:
Firma y sello del Director(a)
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
00000000
DNI:
CALIFICATIVO DE ÁREA Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
COMPETENCIA
1 Construye su identidad.
Desarrollo Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. Ciudadanía y Cívica
Ciencias Sociales
Educación para el Trabajo
CALIFICATIVO DE ÁREA Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
Educación Física
Asume una vida saludable. Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en su lengua materna.
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. Comunicació n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. CALIFICATIVO DE ÁREA Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
Castellano como segunda lengua
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
00
00
###
00 ###
CALIFICATIVO DE ÁREA
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. CALIFICATIVO DE ÁREA
Periodo 1 2 3 4
00 00 00 00
Conclusión descriptiva por periodo
TUTOR(A):
Periodo
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
00
1
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
00
2
###
3
CALIFICATIVO DE ÁREA
00
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
00 00 00 ### 00 00 00 00 00 ### 00 00 00 ### 00 00 ### 00
Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social.
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
00 Educación Religiosa
Conclusión descriptiva de final del periodo lectivo
### 00
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
###
CALIFICATIVO DE ÁREA
4
4
00
CALIFICATIVO DE ÁREA
Construye interpretaciones históricas.
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
3
Ciencia y Tecnología
3
00
00
CALIFICATIVO DE ÁREA
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
2
Calificación Anual del Área
2
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE Inasistencias Tardanzas Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas 00
00
00
00
COMPORTAMIENTO
0
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.
00
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera.
00
Inglés como lengua extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
4
00 Firma y sello del Docente o Tutor(a)
###
CALIFICATIVO DE ÁREA
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019
Ministerio de Educación
A5
DRE Arequipa
UGEL:
NombreUG EL
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
0000000
Institución Educativa:
Nombre de la IE
Grado:
2º de Secundaria
Apellidos y nombres del estudiante:
0
Código del estudiante:
00000000000000
DRE:
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
B
Sección:
Firma y sello del Director(a)
COMPETENCIA
1 Resuelve problemas de cantidad.
00
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio.
00
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
00000000
DNI:
CALIFICATIVO DE ÁREA Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
COMPETENCIA
1 Construye su identidad.
Desarrollo Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. Ciudadanía y Cívica
Ciencias Sociales
Educación para el Trabajo
CALIFICATIVO DE ÁREA Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
Educación Física
Asume una vida saludable. Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en su lengua materna.
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. Comunicació n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. CALIFICATIVO DE ÁREA Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
Castellano como segunda lengua
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
00
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
00
00
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
00
00 00 00 ### 00 00 00 00 00 ### 00 00 00 ### 00 00 ### 00
Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social.
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
00
00
Educación Religiosa
###
###
CALIFICATIVO DE ÁREA
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. CALIFICATIVO DE ÁREA
Periodo 1 2 3 4
Conclusión descriptiva de final del periodo lectivo
### 00
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Construye interpretaciones históricas.
CALIFICATIVO DE ÁREA
4
4
00
CALIFICATIVO DE ÁREA
###
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
3
Ciencia y Tecnología
3
00
00
CALIFICATIVO DE ÁREA
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
2
Calificación Anual del Área
2
00 00 00 00
Conclusión descriptiva por periodo
TUTOR(A):
Periodo 1
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE Inasistencias Tardanzas Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas 00
00
00
00
COMPORTAMIENTO
0
Castellano como segunda lengua
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. Inglés como lengua extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
00
2
### 00
3 4
00 00 Firma y sello del Docente o Tutor(a)
###
CALIFICATIVO DE ÁREA
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019
Ministerio de Educación
A5
DRE Arequipa
UGEL:
NombreUG EL
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
0000000
Institución Educativa:
Nombre de la IE
Grado:
2º de Secundaria
Apellidos y nombres del estudiante:
0
Código del estudiante:
00000000000000
DRE:
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
B
Sección:
Firma y sello del Director(a)
COMPETENCIA
1 Resuelve problemas de cantidad.
00
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio.
00
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
00000000
DNI:
CALIFICATIVO DE ÁREA Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
COMPETENCIA
1 Construye su identidad.
Desarrollo Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. Ciudadanía y Cívica
Ciencias Sociales
Educación para el Trabajo
CALIFICATIVO DE ÁREA Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
Educación Física
Asume una vida saludable. Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en su lengua materna.
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. Comunicació n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. CALIFICATIVO DE ÁREA Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. CALIFICATIVO DE ÁREA
00
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
00
00
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
00
00 00 00 ### 00 00 00 00 00 ### 00 00 00 ### 00 00 ###
Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social.
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
00 Educación Religiosa
###
###
CALIFICATIVO DE ÁREA
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. CALIFICATIVO DE ÁREA
Periodo 1 2 3 4
Conclusión descriptiva de final del periodo lectivo
### 00
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Construye interpretaciones históricas.
CALIFICATIVO DE ÁREA
4
4
00
CALIFICATIVO DE ÁREA
###
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
3
Ciencia y Tecnología
3
00
00
CALIFICATIVO DE ÁREA
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
2
Calificación Anual del Área
2
00 00 00 00
Conclusión descriptiva por periodo
TUTOR(A):
Periodo
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE Inasistencias Tardanzas
COMPORTAMIENTO
Castellano como segunda lengua
Periodo
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
00
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
00
1
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
00
2
### 00
3 4
CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. Inglés como lengua extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
A5
Justificadas
Injustificadas
00
00
00
00
Firma y sello del Docente o Tutor(a)
DRE:
DRE Arequipa
UGEL:
NombreUG EL
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
0000000
Institución Educativa:
Nombre de la IE
Grado:
2º de Secundaria
Apellidos y nombres del estudiante:
0
Código del estudiante:
00000000000000
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
B
Sección:
Firma y sello del Director(a)
COMPETENCIA
1 Resuelve problemas de cantidad.
00
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio.
00
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
00000000
DNI:
CALIFICATIVO DE ÁREA Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
COMPETENCIA
1 Construye su identidad.
Desarrollo Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. Ciudadanía y Cívica
Ciencias Sociales
CALIFICATIVO DE ÁREA Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
Educación Física
Asume una vida saludable. Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en su lengua materna.
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. Comunicació n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. CALIFICATIVO DE ÁREA Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. Arte y Cultura
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
00
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
00
00
00
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
00
00 00 00 ### 00 00 00 00 00 ### 00 00 00 ### 00
Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social.
4
### 00
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Construye interpretaciones históricas.
CALIFICATIVO DE ÁREA Educación para el Trabajo
3
Ciencia y Tecnología
Educación Religiosa
###
###
CALIFICATIVO DE ÁREA
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. CALIFICATIVO DE ÁREA
Periodo 1 2 3 4
3
00
CALIFICATIVO DE ÁREA
###
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
2
Calificación Anual del Área
2
00
00
CALIFICATIVO DE ÁREA
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
0
00
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019
Ministerio de Educación
Injustificadas
00
###
CALIFICATIVO DE ÁREA
COMPORTAMIENTO
Justificadas
00 00 00 00
Conclusión descriptiva por periodo
TUTOR(A):
4
Conclusión descriptiva de final del periodo lectivo
Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
Castellano como segunda lengua
00 ### 00
Periodo
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
00
1
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
00
2
### 00
3 4
CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. Inglés como lengua extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
A5
00
Firma y sello del Docente o Tutor(a)
DRE:
DRE Arequipa
UGEL:
NombreUG EL
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
0000000
Institución Educativa:
Nombre de la IE
Grado:
2º de Secundaria
Apellidos y nombres del estudiante:
0
Código del estudiante:
00000000000000
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
B
Sección:
COMPETENCIA
1 Resuelve problemas de cantidad.
00
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio.
00
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
00000000
DNI:
CALIFICATIVO DE ÁREA
CALIFICATIVO POR PERIODO COMPETENCIA
1 Construye su identidad.
Desarrollo Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. Ciudadanía y Cívica
Ciencias Sociales
Educación para el Trabajo
CALIFICATIVO DE ÁREA Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
Educación Física
Asume una vida saludable. Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en su lengua materna.
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. Comunicació n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
00
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
00
00
00
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
00
00 00 00 ### 00 00 00 00 00 ### 00 00 00
Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social.
4
### 00
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Construye interpretaciones históricas.
CALIFICATIVO DE ÁREA
3
Ciencia y Tecnología
Educación Religiosa
###
###
CALIFICATIVO DE ÁREA
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. CALIFICATIVO DE ÁREA
Periodo 1 2 3 4
3
00
CALIFICATIVO DE ÁREA
###
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
2
Calificación Anual del Área
2
00
00
CALIFICATIVO DE ÁREA
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
0
00
Firma y sello del Director(a)
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. ÁREA CURRICULAR
00
00
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019
Ministerio de Educación
00
COMPORTAMIENTO
00
###
CALIFICATIVO DE ÁREA
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE Inasistencias Tardanzas Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas
00 00 00 00
Conclusión descriptiva por periodo
4
Conclusión descriptiva de final del periodo lectivo
Comunicació n CALIFICATIVO DE ÁREA Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
Castellano como segunda lengua
### 00 00 ### 00
TUTOR(A):
Periodo
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
00
1
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
00
2
### 00
3 4
CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. Inglés como lengua extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
A5
00
Firma y sello del Docente o Tutor(a)
DRE:
DRE Arequipa
UGEL:
NombreUG EL
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
0000000
Institución Educativa:
Nombre de la IE
Grado:
2º de Secundaria
Apellidos y nombres del estudiante:
0
Código del estudiante:
00000000000000
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
B
Sección:
COMPETENCIA
1 Resuelve problemas de cantidad.
00
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio.
00
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
00000000
DNI:
CALIFICATIVO DE ÁREA
CALIFICATIVO POR PERIODO COMPETENCIA
1 Construye su identidad.
Desarrollo Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. Ciudadanía y Cívica
Ciencias Sociales
Educación para el Trabajo
CALIFICATIVO DE ÁREA Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
Educación Física
Asume una vida saludable. Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en su lengua materna.
Comunicació n
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
00
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
00
00
00
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
00
00 00 00 ### 00 00 00 00 00 ### 00
Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social.
4
### 00
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Construye interpretaciones históricas.
CALIFICATIVO DE ÁREA
3
Ciencia y Tecnología
Educación Religiosa
###
###
CALIFICATIVO DE ÁREA
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. CALIFICATIVO DE ÁREA
Periodo 1 2
3
00
CALIFICATIVO DE ÁREA
###
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
2
Calificación Anual del Área
2
00
00
CALIFICATIVO DE ÁREA
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
0
00
Firma y sello del Director(a)
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. ÁREA CURRICULAR
00
00
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019
Ministerio de Educación
00
COMPORTAMIENTO
00
###
CALIFICATIVO DE ÁREA
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE Inasistencias Tardanzas Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas
00 00 00 00
Conclusión descriptiva por periodo
4
Conclusión descriptiva de final del periodo lectivo
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. Comunicació n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. CALIFICATIVO DE ÁREA Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
Castellano como segunda lengua
3 4
00 00 ### 00 00 ### 00
TUTOR(A):
Periodo
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
00
1
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
00
2
### 00
3 4
CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. Inglés como lengua extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
A5
00
Firma y sello del Docente o Tutor(a)
DRE:
DRE Arequipa
UGEL:
NombreUG EL
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
0000000
Institución Educativa:
Nombre de la IE
Grado:
2º de Secundaria
Apellidos y nombres del estudiante:
0
Código del estudiante:
00000000000000
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
COMPETENCIA
1 Resuelve problemas de cantidad.
00
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio.
00
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
B
Sección:
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
00000000
DNI:
CALIFICATIVO DE ÁREA
CALIFICATIVO POR PERIODO COMPETENCIA
1 Construye su identidad.
Desarrollo Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. Ciudadanía y Cívica
Ciencias Sociales
Educación para el Trabajo
CALIFICATIVO DE ÁREA Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
Educación Física
Asume una vida saludable. Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices.
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
00
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
00
00
00
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
00
00 00 00 ### 00 00 00 00 00
Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social.
4
### 00
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Construye interpretaciones históricas.
CALIFICATIVO DE ÁREA
3
Ciencia y Tecnología
Educación Religiosa
###
###
CALIFICATIVO DE ÁREA
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. CALIFICATIVO DE ÁREA
Periodo
3
00
CALIFICATIVO DE ÁREA
###
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
2
Calificación Anual del Área
2
00
00
CALIFICATIVO DE ÁREA
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
0
00
Firma y sello del Director(a)
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. ÁREA CURRICULAR
00
00
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019
Ministerio de Educación
00
COMPORTAMIENTO
00
###
CALIFICATIVO DE ÁREA
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE Inasistencias Tardanzas Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas
00 00 00 00
Conclusión descriptiva por periodo
4
Conclusión descriptiva de final del periodo lectivo
Educación Física CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en su lengua materna. Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. Comunicació n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. CALIFICATIVO DE ÁREA Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
Castellano como segunda lengua
1 2 3 4
### 00 00 00 ### 00 00 ### 00
TUTOR(A):
Periodo
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
00
1
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
00
2
### 00
3 4
CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. Inglés como lengua extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
A5
00
Firma y sello del Docente o Tutor(a)
DRE:
DRE Arequipa
UGEL:
NombreUG EL
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
0000000
Institución Educativa:
Nombre de la IE
Grado:
2º de Secundaria
Apellidos y nombres del estudiante:
0
Código del estudiante:
00000000000000
B
Sección:
1 Resuelve problemas de cantidad.
00
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio.
00
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
00000000
DNI:
CALIFICATIVO DE ÁREA
CALIFICATIVO POR PERIODO
1
Desarrollo Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. Ciudadanía y Cívica
Ciencias Sociales
Educación para el Trabajo
CALIFICATIVO DE ÁREA Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
Educación Física
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
00
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
00
00
00
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
00
00 00 00 ### 00 00 00
Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social.
### 00
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Construye interpretaciones históricas.
CALIFICATIVO DE ÁREA
4
Ciencia y Tecnología
00
00
###
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
3
Calificación Anual del Área
00
CALIFICATIVO DE ÁREA
CALIFICATIVO DE ÁREA
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
2
Firma y sello del Director(a)
COMPETENCIA
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
COMPETENCIA
Construye su identidad.
0
00
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. ÁREA CURRICULAR
00
00
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019
Ministerio de Educación
00
COMPORTAMIENTO
00
###
CALIFICATIVO DE ÁREA
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE Inasistencias Tardanzas Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas
Educación Religiosa
CALIFICATIVO DE ÁREA
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. CALIFICATIVO DE ÁREA
###
### 00 00 00 00
2
3
4
Conclusión descriptiva de final del periodo lectivo
Educación Física
Asume una vida saludable. Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en su lengua materna.
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. Comunicació n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. CALIFICATIVO DE ÁREA Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
Castellano como segunda lengua
00 00 ### 00 00 00 ### 00 00 ### 00
Periodo 1 2 3 4
TUTOR(A):
Periodo
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
00
1
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
00
2
### 00
3 4
CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. Inglés como lengua extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
A5
00
00
Firma y sello del Docente o Tutor(a)
DRE:
DRE Arequipa
UGEL:
NombreUG EL
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
0000000
Institución Educativa:
Nombre de la IE
Grado:
2º de Secundaria
Apellidos y nombres del estudiante:
0
Código del estudiante:
00000000000000
B
Sección:
1 Resuelve problemas de cantidad.
00
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio.
00
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
00000000
DNI:
CALIFICATIVO DE ÁREA
CALIFICATIVO POR PERIODO
1
Desarrollo Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. Ciudadanía y Cívica
Ciencias Sociales
Educación para el Trabajo
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
00
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
00
00
00
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
00
00 00 00 ### 00
Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social.
### 00
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Construye interpretaciones históricas.
CALIFICATIVO DE ÁREA
4
Ciencia y Tecnología
00
00
###
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
3
Calificación Anual del Área
00
CALIFICATIVO DE ÁREA
CALIFICATIVO DE ÁREA
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
2
Firma y sello del Director(a)
COMPETENCIA
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
COMPETENCIA
Construye su identidad.
0
00
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. ÁREA CURRICULAR
00
COMPORTAMIENTO
00
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019
Ministerio de Educación
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE Inasistencias Tardanzas Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas
00
###
CALIFICATIVO DE ÁREA
Conclusión descriptiva por periodo
Educación Religiosa
CALIFICATIVO DE ÁREA
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
###
### 00 00 00
2
3
4
Conclusión descriptiva de final del periodo lectivo
Educación para el Trabajo
Competencia s Transversales CALIFICATIVO DE ÁREA Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
Educación Física
Asume una vida saludable. Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en su lengua materna.
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. Comunicació n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. CALIFICATIVO DE ÁREA Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
Castellano como segunda lengua
00 00 00 00 ### 00 00 00 ### 00 00 ### 00
Periodo 1 2 3 4
Periodo
00
1
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
00
2
### 00
3 4
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. Inglés como lengua extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
A5
00
00
Firma y sello del Docente o Tutor(a)
DRE:
DRE Arequipa
UGEL:
NombreUG EL
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
0000000
Institución Educativa:
Nombre de la IE
Grado:
2º de Secundaria
Apellidos y nombres del estudiante:
0
Código del estudiante:
00000000000000
B
Sección:
1 Resuelve problemas de cantidad.
00
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio.
00
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
00000000
DNI:
CALIFICATIVO DE ÁREA
CALIFICATIVO POR PERIODO
1 Construye su identidad.
CALIFICATIVO DE ÁREA Construye interpretaciones históricas. Ciencias Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. Gestiona responsablemente los recursos económicos.
2
3
4
Firma y sello del Director(a)
COMPETENCIA
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
COMPETENCIA
Desarrollo Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. Ciudadanía y Cívica
0
00
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. ÁREA CURRICULAR
00
COMPORTAMIENTO
00
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019
Ministerio de Educación
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE Inasistencias Tardanzas Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas
00
###
CALIFICATIVO DE ÁREA
Conclusión descriptiva por periodo
TUTOR(A):
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
CALIFICATIVO DE ÁREA
00
CALIFICATIVO DE ÁREA
Calificación Anual del Área
Ciencia y Tecnología
00 00 ### 00
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
00
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
00
00
CALIFICATIVO DE ÁREA
00
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
00
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
00
###
Educación Religiosa
00 00 00
CALIFICATIVO DE ÁREA
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. Competencia s Transversales
###
### 00
2
3
4
Conclusión descriptiva de final del periodo lectivo
Ciencias Sociales CALIFICATIVO DE ÁREA Educación para el Trabajo
Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social. CALIFICATIVO DE ÁREA Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
Educación Física
Asume una vida saludable. Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en su lengua materna.
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. Comunicació n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. CALIFICATIVO DE ÁREA Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
Castellano como segunda lengua
### 00 00 00 00 00 ### 00 00 00 ### 00 00 ### 00
CALIFICATIVO DE ÁREA
Periodo 1 2 3 4
Periodo
00
1
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
00
2
### 00
3 4
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. Inglés como lengua extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
Ministerio de Educación
A5
00
00
Firma y sello del Docente o Tutor(a)
DRE Arequipa
UGEL:
NombreUG EL
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
0000000
Institución Educativa:
Nombre de la IE
Grado:
2º de Secundaria
Apellidos y nombres del estudiante:
0
Código del estudiante:
00000000000000
B
Sección:
1 Resuelve problemas de cantidad.
00
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio.
00
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
00000000
DNI:
CALIFICATIVO DE ÁREA
CALIFICATIVO POR PERIODO
1 Construye su identidad.
CALIFICATIVO DE ÁREA Construye interpretaciones históricas. Ciencias Sociales
2
3
4
Firma y sello del Director(a)
COMPETENCIA
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
COMPETENCIA
Desarrollo Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. Ciudadanía y Cívica
0
00
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. ÁREA CURRICULAR
00
COMPORTAMIENTO
00
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 DRE:
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE Inasistencias Tardanzas Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas
00
###
CALIFICATIVO DE ÁREA
Conclusión descriptiva por periodo
TUTOR(A):
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
CALIFICATIVO DE ÁREA
00 00 00
Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Calificación Anual del Área
Ciencia y Tecnología
00 00 ### 00
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
00
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
00
00
CALIFICATIVO DE ÁREA
00
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
00
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
00
### 00
Educación Religiosa
CALIFICATIVO DE ÁREA
###
###
2
3
4
Conclusión descriptiva de final del periodo lectivo
Ciencias Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. Gestiona responsablemente los recursos económicos. CALIFICATIVO DE ÁREA
Educación para el Trabajo
Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social. CALIFICATIVO DE ÁREA Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
Educación Física
Asume una vida saludable. Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en su lengua materna.
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. Comunicació n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. CALIFICATIVO DE ÁREA Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
Castellano como segunda lengua
00 00 ### 00 00 00 00 00 ### 00 00 00 ### 00 00 ### 00
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. CALIFICATIVO DE ÁREA
Periodo 1 2 3 4
Periodo
00
1
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
00
2
### 00
3 4
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. Inglés como lengua extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
Ministerio de Educación
A5
00
00
Firma y sello del Docente o Tutor(a)
DRE Arequipa
UGEL:
NombreUG EL
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
0000000
Institución Educativa:
Nombre de la IE
Grado:
2º de Secundaria
Apellidos y nombres del estudiante:
0
Código del estudiante:
00000000000000
B
Sección:
1 Resuelve problemas de cantidad.
00
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio.
00
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
00000000
DNI:
CALIFICATIVO DE ÁREA
CALIFICATIVO POR PERIODO
1 Construye su identidad.
2
3
4
Firma y sello del Director(a)
COMPETENCIA
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
COMPETENCIA
Desarrollo Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. Ciudadanía y Cívica
0
00
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. ÁREA CURRICULAR
00
COMPORTAMIENTO
00
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 DRE:
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE Inasistencias Tardanzas Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas
00
###
CALIFICATIVO DE ÁREA
Conclusión descriptiva por periodo
TUTOR(A):
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
CALIFICATIVO DE ÁREA
00 00 00 00
Calificación Anual del Área
Ciencia y Tecnología
00 ### 00
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
00
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
00
00
CALIFICATIVO DE ÁREA
00
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Educación Religiosa
00
### 00
2
3
4
Conclusión descriptiva de final del periodo lectivo
Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica
Construye interpretaciones históricas. Ciencias Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. Gestiona responsablemente los recursos económicos. CALIFICATIVO DE ÁREA
Educación para el Trabajo
Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social. CALIFICATIVO DE ÁREA Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
Educación Física
Asume una vida saludable. Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en su lengua materna.
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. Comunicació n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. CALIFICATIVO DE ÁREA Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
Castellano como segunda lengua
Educación Religiosa
###
CALIFICATIVO DE ÁREA
00 00 00
CALIFICATIVO DE ÁREA
### 00 00 00 00 00 ### 00 00 00 ### 00 00 ### 00
Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Periodo 1
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
00
2
### 00
3 4
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. Inglés como lengua extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
A5
00
00
Firma y sello del Docente o Tutor(a)
DRE:
DRE Arequipa
UGEL:
NombreUG EL
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
0000000
Institución Educativa:
Nombre de la IE
Grado:
2º de Secundaria
Apellidos y nombres del estudiante:
0
Código del estudiante:
00000000000000
1 Resuelve problemas de cantidad.
00
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio.
00
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
00000000
DNI:
COMPETENCIA
1 Construye su identidad.
00
2
3
4
Firma y sello del Director(a)
COMPETENCIA
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
B
Sección:
CALIFICATIVO DE ÁREA
CALIFICATIVO POR PERIODO
Desarrollo Personal, Ciudadanía y
0
00
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. ÁREA CURRICULAR
00
COMPORTAMIENTO
00
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019
Ministerio de Educación
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE Inasistencias Tardanzas Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas
00
###
CALIFICATIVO DE ÁREA
Conclusión descriptiva por periodo
TUTOR(A):
00
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.
00 00 00 00
CALIFICATIVO DE ÁREA
Periodo 1 2 3 4
00 ###
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC.
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
CALIFICATIVO DE ÁREA
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
Calificación Anual del Área
Ciencia y Tecnología
00 00 ### 00
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
00
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
00
CALIFICATIVO DE ÁREA
###
2
3
4
Conclusión descriptiva de final del periodo lectivo
Desarrollo Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. Ciudadanía y Cívica
Ciencias Sociales
CALIFICATIVO DE ÁREA
###
Construye interpretaciones históricas.
00 00 00 ### 00 00 00 00 00 ### 00 00 00 ### 00 00 ### 00
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. Gestiona responsablemente los recursos económicos. CALIFICATIVO DE ÁREA
Educación para el Trabajo
Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social. CALIFICATIVO DE ÁREA Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
Educación Física
Asume una vida saludable. Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en su lengua materna.
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. Comunicació n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. CALIFICATIVO DE ÁREA Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
Castellano como segunda lengua
00 Educación Religiosa
Periodo 1 2 3 4
A5
Conclusión descriptiva por periodo
Periodo
00
2
### 00
3 4
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE Inasistencias Tardanzas Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas 00
00
0
00
00 Firma y sello del Docente o Tutor(a)
###
DRE:
DRE Arequipa
UGEL:
NombreUG EL
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
0000000
Institución Educativa:
Nombre de la IE
Grado:
2º de Secundaria
Apellidos y nombres del estudiante:
0
Código del estudiante:
00000000000000
Sección:
B
COMPETENCIA
1 Resuelve problemas de cantidad.
00
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio.
00
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
DNI:
Firma y sello del Director(a)
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
00000000
CALIFICATIVO DE ÁREA
CALIFICATIVO POR PERIODO COMPETENCIA
00
COMPORTAMIENTO
00
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. ÁREA CURRICULAR
00 00 00 00
TUTOR(A):
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019
Ministerio de Educación
###
CALIFICATIVO DE ÁREA
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
CALIFICATIVO DE ÁREA
00
Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
1
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. Inglés como lengua extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC.
00
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.
00
CALIFICATIVO DE ÁREA
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
CALIFICATIVO DE ÁREA
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Calificación Anual del Área
Ciencia y Tecnología
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
00 00 ### 00 00
2
3
4
Conclusión descriptiva de final del periodo lectivo
ÁREA CURRICULAR
COMPETENCIA
1 Construye su identidad.
Desarrollo Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. Ciudadanía y Cívica
Ciencias Sociales
Educación para el Trabajo
CALIFICATIVO DE ÁREA Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
Educación Física
Asume una vida saludable. Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en su lengua materna.
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. Comunicació n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. CALIFICATIVO DE ÁREA Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
Castellano como segunda lengua
00
Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. CALIFICATIVO DE ÁREA
Periodo 1 2 3 4
00 00 00 00
Conclusión descriptiva por periodo
TUTOR(A):
Periodo
00
2
### 00
3 4
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE Inasistencias Tardanzas Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas 00
00
00
COMPORTAMIENTO
0
00
00 00 Firma y sello del Docente o Tutor(a)
###
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019
A5
###
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC.
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
CALIFICATIVO DE ÁREA
###
CALIFICATIVO DE ÁREA
1
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. Inglés como lengua extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
00
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
00
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
00
Educación Religiosa
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
CALIFICATIVO DE ÁREA
Ministerio de Educación
Ciencia y Tecnología
00
00 00 00 ### 00 00 00 00 00 ### 00 00 00 ### 00 00 ### 00
Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social.
Calificación Anual del Área
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Construye interpretaciones históricas.
CALIFICATIVO DE ÁREA
4
CALIFICATIVO DE ÁREA
###
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
3
00
CALIFICATIVO DE ÁREA
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
2
DRE:
DRE Arequipa
UGEL:
NombreUG EL
Nivel:
Secundaria
Código Modular:
0000000
Institución Educativa:
Nombre de la IE
Grado:
2º de Secundaria
Apellidos y nombres del estudiante:
0
Código del estudiante:
00000000000000
Sección:
B
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
COMPETENCIA
1 Resuelve problemas de cantidad.
00
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio.
00
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
DNI:
00000000
Firma y sello del Director(a)
CALIFICATIVO DE ÁREA
00 00 ###
2
3
4
Conclusión descriptiva de final del periodo lectivo
CALIFICATIVO POR PERIODO ÁREA CURRICULAR
COMPETENCIA
1 Construye su identidad.
Desarrollo Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. Ciudadanía y Cívica
Ciencias Sociales
Educación para el Trabajo
CALIFICATIVO DE ÁREA Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
Educación Física
Asume una vida saludable. Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en su lengua materna.
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. Comunicació n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. CALIFICATIVO DE ÁREA Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. CALIFICATIVO DE ÁREA Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
Castellano como segunda lengua
00
00
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
00
00 00 00 ### 00 00 00 00 00 ### 00 00 00 ### 00 00 ### 00
Gestiona proyectos de emprendimiento ecocómico social.
Educación Religiosa
Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA s Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. CALIFICATIVO DE ÁREA
Periodo 1 2 3 4
Periodo
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua.
00
2
### 00
3 4
CALIFICATIVO DE ÁREA
00 00 00 00
Conclusión descriptiva por periodo
TUTOR(A):
1
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. Inglés como lengua extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
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Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC.
00
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.
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CALIFICATIVO DE ÁREA
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
CALIFICATIVO DE ÁREA
00
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Construye interpretaciones históricas.
CALIFICATIVO DE ÁREA
4
00
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno. CALIFICATIVO DE ÁREA
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Gestiona responsablemente los recursos económicos.
3
Ciencia y Tecnología
00
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
00
CALIFICATIVO DE ÁREA
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
2
Calificación Anual del Área
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE Inasistencias Tardanzas Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas 00
00
00
00
00 00 ###
Firma y sello del Docente o Tutor(a)
Firma y sello del Director(a)
COMPORTAMIENTO
0
SELECCIONAR
2B
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