Fisica 1 Lab Utp 6b3573

1.Objetivos: 1. Poner en práctica el uso de cifras significativas a la hora de medir con instrumentos. 2.

Mostrar la precisión de diferentes instrumentos a la hora de medir.

2.Materiales: 1.

Alambre dulce

2.

Varios objetos dentro del laboratorio de física

3.

Reglas para medir en dm, cm y mm

4.

Pie de Rey

5.

Lápiz

3.Descripción: Las observaciones y mediciones nos ponen en o directo con la naturaleza y nos permiten obtener información necesaria para construir nuestros conocimientos. Es por ello que no debe perderse de vista que el criterio de la verdad, en Física, es la experiencia y, por lo tanto, las mediciones deben hacerse tomando las precauciones necesarias, de tal suerte que la escritura de las cantidades medidas reflejen la exactitud del proceso de medición. En el laboratorio usaremos tres formas diferentes para encontrar la magnitud de las variables físicas con las que trabajaremos: *Medición directa. *Medición indirecta *Determinación gráfica Medición directa es aquella que se realiza aplicando un instrumento o aparato para medir una magnitud, por ejemplo, medir una magnitud con una cinta métrica, la velocidad de un auto leída con el velocímetro, la temperatura de un enfermo señalada por la columna de mercurio de un termómetro, la hora del día dada por un reloj. La medición indirecta calcula el valor de cierta magnitud mediante una fórmula (expresión matemática), previo cálculo de las magnitudes que intervienen en la fórmula mediante mediciones directas. La representación gráfica es la evolución del valor de cualquier variable física con respecto a otra variable fundamental mediante una gráfica construida con valores medidos directamente. Otra particularidad de las medidas directas es su repetitividad, que también se refleja en las medidas deducidas. Son repetibles las medidas directas

cuando, al repetirse en las mismas condiciones, dan el mismo resultado, sin más límite que el impuesto por el intervalo de incertidumbre asociado a la lectura. Las medidas directas o indirectas que no dan el mismo resultado para una misma magnitud, aunque esta provenga de situaciones que aparentemente no han cambiado, o que si lo han hecho no se pueden evitar, son llamadas no repetibles. Un concepto que está muy ligado al proceso de medición es el de las cifras significativas, que no son más que aquellas cifras de nuestras medidas de las cuales estamos razonablemente seguros.

4.Imágenes y/o ilustraciones:

Medida del Mouse

Medida del Tomacorriente

Medida del U

Medida de la Mesa

Alambre con 15 vueltas.

5.Recopilación de Datos (Mediciones, cálculos, gráficos, tablas): 1.

Mida el largo del rectángulo proporcionado por el profesor con cada una de las reglas suministradas (mm, cm y dm). Anote sus resultados en la tabla n.°1 y conteste las siguientes preguntas:

1.

¿De qué numero está completamente seguro, para cada regla? ¿Por qué?

Estamos completamente seguros de la cifra entera que proporciona cada regla, porque el instrumento lo indica claramente

2.

¿De qué numero está completamente seguro, para cada regla? ¿Por qué? No podemos estar completamente seguros de las cifras decimales, debido a que estos instrumentos no proporcionan cifras exactas.

3.

Repita el procedimiento anterior, pero midiendo el ancho del rectángulo. Anote sus resultados en la tabla n.°1, y conteste las siguientes preguntas:

1.

¿De qué numero está completamente seguro, para cada regla? ¿Por qué? Estamos completamente seguros de la cifra entera que proporciona cada regla, porque el instrumento lo indica claramente

2.

¿De qué numero está completamente seguro, para cada regla? ¿Por qué? No podemos estar completamente seguros de las cifras decimales, debido a que estos instrumentos no proporcionan cifras exactas.

Tabla N°1 Regla

3.

Largo del Rectángulo (m)

Ancho del Rectángulo (m)

dm

0.27

0.099

cm

0.261

0.998

mm

0.264

0.1

¿Qué regla le permite tomar la medida más exacta según los datos de la tabla n.° 2? La regla que nos permite tomar la medida más exacta es la dada en milímetros.

4. a) Si, ya que entre más cifras ciertas se encuentren más precisión se encuentra en la medición. b)

Regla en dm: 2

Regla en cm: 3 Regla en mm: 3

1.

La medida 48cm es más incierta debido a que solo tiene dos medidas significativas.

6. Tabla N°2 Regla

Perímetro del Rectángulo (m)

dm

0.70

cm

0.718

mm

0.0720

7. 1.

Produce una cifra incierta.

2.

Produce una cifra cierta.

3.

Produce una cifra incierta.

4.

Una cifra decimal

8. Tabla N°3 Tabla N°3 Regla

Área del Rectángulo (m)

dm

0.2673

cm

0.0261

mm

0.0264

9. 1.

Medición Directa

2.

Medición Directa

3.

Medición Indirecta

4.

Medición Indirecta

10. Tabla N°4 # de Ancho de la parte enrollada (mm) vueltas

Diametro estimado (mm)

5

8

1.6

10

10

1

15

19.8

1.32

20 24.8 1.225 11. El vueltas es más confiable porque nos dio más cifras significativas.

de 20

12. Con las medidas obtenidas anteriormente, el promedio del diámetro es 0.9375mm.

Tabla N°5 Objeto

Magnitud a Medir

Instrumento Utilizado

Valor medido

Mesa

Ancho

Vernier (mm)

38mm

Tabla

Ancho

Vernier (mm)

18.3mm

U

Grosor

Vernier (cm)

10cm

Caja

Ancho

Vernier (mm)

7.8cm

Lapiz

Ancho

Vernier

1.3mm

Celular

Ancho

Vernier (mm)

65mm

Libro

Largo

Vernier (cm)

28cm

Mouse

Ancho

Vernier (mm)

59mm

5.B: Análisis: Tras analizar deducimos que el Vernier podemos utilizarlo para realizar mediciones que necesitan extremadamente una cifra exacta, aunque lleve un procedimiento más largo para medir que la regla común.

6.Glosario:

1.Vernier: es un instrumento de medición, principalmente de diámetros exteriores, interiores y profundidades, utilizado en el ámbito industrial. El vernier es una escala auxiliar que se desliza a lo largo de una escala principal para permitir en ella lecturas fraccionales exactas de la mínima división.

2.Micrómetro: que también es denominado tornillo de Palmer, calibre Palmer o simplemente palmer, es un instrumento de medición cuyo nombre deriva etimológicamente de las palabras griegas "μικρο" (micros, que significa pequeño) y μετρoν (metron, que significa medición). Su funcionamiento se basa en un tornillo micrométrico que sirve para valorar el tamaño de un objeto con gran precisión, en un rango del orden de centésimas o de milésimas de milímetro (0,01 mm y 0,001 mm, respectivamente). 3.Cifras significativas: representan el uso de una o más escalas de incertidumbre en determinadas aproximaciones.

7.Recomendaciones: 8.Conclusiones: