Evaluacion Sistemas Tecnologicos 2c5w2e

¿Qué es un Sistema Técnico? En el artículo “Técnica y Cultura” , Miguel Ángel Quintanilla explora los fundamentos de una teoría general de la cultura técnica, basada en la noción de sistema técnico y en el concepto científico de cultura. Realiza una distinción entre técnicas, artefactos y sistemas técnicos: Las técnicas son entidades culturales o formas de conocimiento, algo que se puede aprender y transmitir a través de diferentes procesos de aprendizaje, como se transmite cualquier información cultural. En cambio los artefactos son entidades materiales, concretas, que se pueden manipular, usar, construir y destruir. Por su parte los sistemas técnicos, son como los artefactos, entidades concretas, pero incluyen, como parte de ellos, a los agentes intencionales que utilizan, diseñan o controlan los artefactos

Quintanilla considera que el enfoque sistémico (sistema técnico) es el más realista y comprensivo. Adoptando este enfoque nos obligamos a incluir en la teoría de la innovación y del desarrollo tecnológico no sólo elementos cognitivos o económicos, sino también elementos sociales, organizativos, culturales, etc. El autor define al sistema técnico como un dispositivo complejo compuesto de entidades físicas y de agentes humanos, cuya función es transformar algún tipo de cosas para obtener determinados resultados característicos del sistema. Esta definición es aplicable tanto a los sistemas artesanales que se basan en técnicas empíricas como a los sistemas tecnológicos. Los elementos que caracterizan a un sistema técnico son:

A). Componentes materiales: se trata de las materias primas que se utilizan y se transforman en el sistema, la energía que se emplea para las operaciones del sistema, y el equipamiento, es decir, los componentes técnicos del propio sistema. B). Componentes intencionales o agentes: la diferencia principal entre un artefacto y sistema técnico es que el sistema requiere la actuación de agentes intencionales. Los agentes son generalmente individuos humanos, caracterizados por sus habilidades, sus conocimientos y valores y que actúan en el sistema bien sea como s, como operadores manuales o como controladores o gestores del sistema.

C). La estructura del sistema: está definida por las relaciones o interacciones que se producen entre los componentes del sistema. Distinguimos dos tipos: relaciones de transformación y relaciones de gestión. Entre las primeras cabe distinguir los procesos físicos que se producen en los componentes materiales del sistema, por una parte y las acciones de manipulación que llevan a cabo lo agentes intencionales. Las relaciones de gestión son también relaciones entre los componentes del sistema, pero en ellas lo que cuenta no son las transformaciones materiales que se producen entre los componentes, sino el flujo de información que permite el control y la gestión global del sistema: la actuación de los dispositivos de monitorización y de control automático o manual forman parte de la estructura de cualquier sistema técnico.

Mediante una investigación de campo, identifica los servicios de energía eléctrica en tu comunidad considerando los siguientes aspectos: ¿Quiénes tienen al servicio? ¿Cuáles son las causas? ¿Qué requerimientos se necesitan para contar con el servicio?

En tu comunidad, todas las casas tienen: ¿Climas? De caja () Mini Split() No tienen () ¿Teléfono de casa? Si () No () ¿Todos los integrantes de las familias tienen celular? Si() No () ¿Tienen Televisión de pago? Si () No () ¿Todas las familias tiene auto? Si () no() ¿Mas de un auto? Si () No () ¿Computadoras ?Si () No () ¿Internet? Si () No ()

Control social de los sistemas tecnológicos. Las evaluaciones tecnológicas generan información, la cual permite conocer nuevas formas de aplicación de los conocimientos científicos y técnicos. Con las evaluaciones se pueden detectar fallas o carencias en los sistemas tecnológicos, para desarrollar innovaciones mas eficientes que beneficien a un mayor numero de personas. Los costos y los beneficios de un sistema deben medirse en función de su aporte. Lo anterior se traduce en lo siguiente: si se considera que los beneficios en conjunto superan los costos, el sistema es aceptable. Es cierto que los seres humanos dependemos de los sistemas tecnológicos para tener una buena calidad de vida, también es verdad que la permanencia de dichos sistemas obedece a los diferentes criterios que se consideran.

Evaluación de los sistemas tecnológicos Aun sin darnos cuenta es muy común que evaluemos sistemas técnicos; por ejemplo, cuando compramos un foco valoramos cual de las opciones que encontramos en el mercado es la mas adecuada para nuestras necesidades: si es ahorrador o no, el tipo de luz que brinda, el consumo de energía, el tamaño. el tipo de socket, el costo, etcétera.

Estas condiciones nos ayudaran a tomar una decisión adecuada y nos garantizan que el producto adquirido tendrá un equilibrio entre su funcionalidad y nuestras necesidades. Los sistemas tecnológicos se evalúan de una forma similar y que esta evaluación debe considerar los beneficios, los riesgos del sistema y la relación costo-beneficio, no solo de la producción sino también del producto

Es muy importante fomentar el desarrollo de una ciudadanía informada y participativa, que asuma su responsabilidad de intervenir oportunamente para controlar el desarrollo tecnológico por medio de mecanismos de consulta. Para fomentar la participación ciudadana se debe procurar la existencia de suficientes programas y planes de investigación, educación, desarrollo y comunicación científica y tecnológica que sean accesibles a toda la población. Esto permite comprender el impacto que los sistemas tecnológicos pueden causar en el ambiente y la sociedad.

La participación ciudadana es conocer como se originan, aplican y vigilan las leyes y normas que permiten y regulan las diferentes actividades tecnológicas. Las innovaciones provocan cambios en las leyes. Las leyes se discuten y aprueban con el congreso de la unión formada por los senadores y los diputados electos por los ciudadanos. La participación política forma parte del control social de los sistemas tecnológicos.

La equidad social en el a las técnicas. Cuando se pone en marcha un sistema tecnológico se hace con la intención de que satisfaga una necesidad de la sociedad. por ello debe preocuparse que sea accesible para la mayoría de la población, sin distinción de clases sociales ni genero. ¿Por que razón se da esto? La respuesta es muy simple: por que las condiciones socioeconómicas de cada individuo limitan o amplían su capacidad de adquirir, recibir y aprovechas los beneficios de los productos científicos y tecnológicos. La ciencia y la tecnología forman un sistema derivado de la organización socioeconómica de una comunidad. Sus productos en forma de conocimientos, métodos o medios técnicos, son la base del desarrollo productivo y del nivel educativo que puede alcanzar la población

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¿Toda la población tiene a estos servicios? ¿Por que? ¿Cuales son las ventaja de tener a estos bienes y servicios? ¿Que tan indispensables son estos bienes y servicios? ¿por que? ¿De que manera resuelven estas necesidades la población que no tiene a estos bienes o servicios? ¿Cuales son los beneficios que se obtienen al tener a internet? ¿Cuales son los costos sociales de este sistema tecnológico? ¿por que? ¿Cual piensas que haya sido la necesidad que dio origen a este sistema tecnológico? ¿Como satisfacían esta necesidad hace 20 años?