Especialidades Respondidas 5y4522

Especialidades Nós e Amarras Cultura física Sementes Felinos Cães Mamíferos Anfíbios Aves Aves de Estimação Cactos Cactos Avançado Flores Flores Avançado Insetos Higiene Oral Higiene Oral avançado EVA Arvores

Especialidade de Nós e Amarras

1. Definir os seguintes termos:

a) Nó – é o entrelaçamento das partes de um ou mais cabos formando uma massa uniforme. b) Seio ou laçada – nome dado a qualquer volta feita com a corda, quer seja corrediça ou não, fácil de se desfazer. c) Vivo – é a ponta com a qual formamos o nó. d) Cabo ou ponta fixa – é a parte efetiva da corda, parte realmente utilizada após o nó. e) Nó superior – nó principal, utilizado para iniciar qualquer amarra, também conhecido como Simples. f) Alça de azelha ou laçada com nó – Alça feita através do nó com a corda dobrada (duplo). g) Volta ou laço – toda vez que a laçada da corda envolve um objeto para se fazer o nó. h) Curva ou dobra – termo usado ao dobra uma corda para se fazer um nó. São duas cordas paralelas. i) Amarra – utilizada para unir madeiras para a construção de móveis e utensílios rústicos. j) Corte – volta feita na própria corda com a intenção de evitar que a mesma corra ou escape. k) Chicote ou ponta de trabalho – é a parte que sobra da corda após o nó. É utilizada no manuseio ao fazer o nó. l) Bitola – é o diâmetro do cabo, expresso em polegadas.

2. Qual a definição de Corda?

É o conjunto de elementos torcidos ou trançados entre si formado por fibras, fios e cordões. Tais fibras podem ser de origem vegetal, como o sisal, o cânhamo, algodão e manilha (juta), ou sintética como o nylon, Polipropileno e o poliéster.

3. Conhecer os cuidados para conservação das cordas.

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Conserve sua corda limpa: Grãos de terra e areia são extremamente abrasivos para as cordas. Tente mantê-la fora do chão. Evite pisar na corda, este ato favorece a penetração da sujeira na alma da corda.

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Limpeza correta: Lave a corda em água fria com sabão neutro (nunca detergente). Enxágüe abundantemente e seque ao ar. Nunca use alvejantes e máquina de secar. Guarde a corda solta, sem nós, em uma bolsa quando não estiver em uso, longe do calor, luz do sol e produtos químicos.

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Vida Útil da corda: A vida útil de uma corda não pode ser definida pelo tempo de uso. Ela depende de vários fatores como grau de cuidado e manutenção, freqüência do uso, tipo de equipamentos que foram utilizados em conjunto, velocidade de descida em rapel, tipo e intensidade da carga, abrasão física, degradação química, exposição a raios ultravioleta, tipo de clima etc. Independentemente do tempo de uso, uma corda deve ser posta de lado quando verificada uma ação considerável de abrasão, sofrer dano localizado na capa, submetida a um severo choque, suspeita de contaminação química ou de qualquer outra natureza. Para evitar acidentes, a corda deve ar por rigorosa vistoria sempre antes de ser usada.

4. Descrever a diferença entre a corda estática e dinâmica.

Nas cordas estáticas, os fios da alma são lisos, dando-lhe a elasticidade natural do Nylon (1 ou 2% quando submetido ao peso médio de uma pessoa). Já nas cordas dinâmicas os fios são um conjunto de cordinhas torcidas ou trançadas e este é o segredo para a absorção de choques, com a elasticidade de cerca de 6 a 10%, ao peso de uma pessoa normal. A corda estática não tem elasticidade, o que não é desejável numa escalada, onde a pessoa pode cair e com o impacto da queda com a corda, pode quebrar ossos. Já com a corda dinâmica, a elasticidade minimiza o risco. Já num transporte de carga, a corda estática é melhor justamente por não ter elasticidade, o que é indesejável nesta situação.

5. Identificar os tipos de cordas a seguir:

a) poliéster – O ponto forte desta corda é sua resistência a tração, ótima flexibilidade e boa resistência a abrasão. Também apresenta resistência a absorção de água quando molhada. Utilizadas em Escaladas, Rapel, etc. b) sisal – São fabricadas em diversas medidas. São ásperas e muito usada para decoração de ambientes, corrimões, para cargas, construção civil, etc., apesar de serem cordas que estragam quanto ficam expostas ao tempo, seu baixo custo é uma de suas características.

c) nylon – Resistente aos Raios UV, alta absorvição de água (Flutuabilidade Negativa), Alta Resistência a Tração. São utilizadas para trabalhos em altura, salvamento, rappel, alpinismo, tirolesa com alma de aço, arborismo, pontes, escadas, náutica, etc. d) Polipropileno – Apresenta boa resistência a tração, boa durabilidade, não retêm água e baixo custo. São utilizadas em amarração de cargas, trabalhos gerais, etc.

6. Quais são algumas vantagens e desvantagens da corda sintética?

Vantagens – Sua durabilidade é maior, assim como sua resistência a impactos e abrasão também. Não retêm água e am temperaturas elevadas e são mais leves e praticas pra carregar. Desvantagens - Requerem maiores cuidados para sua conservação, seu custo é mais elevado que as de origem vegetais. Também são mais sensíveis a ação do sol.

7. Fazer uma corda de três fios, a partir de materiais encontrados na natureza ou barbante. (PRÁTICO)

8. Fazer uma corda de dois metros com trançado triplo usando material nativo ou barbante. (PRÁTICO)

9. De memória, fazer pelo menos 20 nós a seguir, e conhecer seus usos mais comuns e limitações. Demonstrar para o avaliador e apresentar por escrito os nós com suas utilidades. São estes os nós:

a)Nó Simples – Serve para iniciar qualquer amarra. b) Nó Cirurgião – Serve para iniciar qualquer amarra. Era usado antigamente pelos médicos em cirurgias para conter sangrias. c) Nó Direito – Serve para finalizar qualquer amarra. d) Nó Cego ou Torto – Serve para finalizar qualquer amarra. e) Nó Duplo – Serve para encurtar a corda. Cria-se também uma volta que não corre. f) Nó corrediço – É uma volta que corre. Utilizado para laçar e erguer coisas como toras, etc. g) Nó de Pescador – Serve para unir dois cabos. É muito utilizado em cordas lisas e escorregadias, como Nylon. h) Nó de Gancho – Serve para pendurar e transportar objetos. i) Nó Escota – Serve para unir dois cabos.

j) Nó Lais de Guia – É uma volta que não corre. Usado em salvamento, para erguer pessoas. k) Nó Catau – Serve para encurtar uma corda. l) Nó Ordinário – Serve para unir dois cabos de bitola (tamanho) diferente. Usado por rebocadores em serie. m) Nó Fateixa - É uma volta que não corre. Usado em salvamento, para erguer pessoas. n) Volta do Fiel – Serve para iniciar qualquer amarra. o) Volta Paradora – É uma volta que não corre. Funciona sobre tensão, é ajustável. p) Volta Esticada – É uma volta que não corre. Funciona sobre tensão, é ajustável. q) Balso pelo Seio – É uma volta que não corre. Usado em salvamento, para erguer pessoas. r) Balso de calafate - É uma volta que não corre. Usado em salvamento, para erguer pessoas. s) Nó de pescador duplo - unir duas cordas lisas, como as de pesca, com maior reforço. t) No de Hunter ou Volta de caçador – unir dois cabos. u) Pata de gato – unir a corda a uma argola. v) Nó prussik – utilizado em escaladas, trava sobre pressão e solta se afrouxado. x) Encapeladura – Utilizado para resgate. z) Oito – No terminal utilizado na ponta de um cabo. É muito utilizado em alpinismo. w) Volta do salteador – Utilizado para escalada. É uma volta que permite ser desamarrada com rapidez. y) Oito duplo – Serve para encurtar a corda. Cria-se também uma volta que não corre. aa) Borboleta – É uma volta que não corre, podendo ser feita no meio da corda. ab) Pinha – Serve para encurtar a corda, mas é mais decorativo. ac) Chinês – Serve para unir dois cabos. ad) Cadena – Serve para encurtar a corda. ae) Muringa – Utilizado para carregar garrafas (Murigas). Também é um encurtador de cordas. af) Catal espanhol – Serve para salvamento e resgate. ag) Balso americano (Cadeirinha de Bombeiro) – Serve para salvamento e resgate. ah) Escota alceado (ou Mordido) - Serve para unir dois cabos. Ideal para prender bandeiras a adriça. ai) Escota duplo - Serve para unir dois cabos. Com duas voltas, se torna mais seguro. aj) Engate de Corrente – Serve para encurtar a corda. ak) Frade – No terminal, usado na ponta da corda quando a mesma esta desfiando ou como guia do cabo.

al) Arqueiro ou Arnez – É uma volta que não corre, podendo ser feita no meio da corda. am) cabeça de sabia – Serve para juntar uma corda a um cabo. É usado para iniciar um outro nó. an) Balso de Correr – É uma volta que corre. Muito utilizado por vaqueiros como laçada pra prender animais.

10. Fazer um quadro de nós, demonstrando no mínimo 30 deles.

11. Conhecer as 4 amarras básicas. Construir uma maquete de um móvel de campanha. Amarra Quadrada (ou plana) É usada para unir dois troncos ou varas mais ou menos em ângulo reto.

Amarra Diagonal (ou em X) Serve para aproximar e unir duas varas que se encontram formando um ângulo agudo (um “X”).

Amarra Paralela (ou circular) Serve para unir duas varas colocadas paralelamente. Pode ser usada para apoiar ou até sustentar o outro bambu.

Amarra Continua Seu uso é semelhante a Amarra Quadrada, só que utiliza apenas uma volta para unir as varas de maneira continua.

Cultura Física

1. Fazer um relatório citando , pelo menos 10 benefícios de se manter um bom condicionamento físico.

Mais do que um benefícios estético, ter um bom condicionamento físico e estar dentro de uma faixa de peso recomendada, é importante para manter a saúde. Diversas doenças metabólicas como: Diabetes: A maioria das comidas que comemos é quebrada em partículas de glicose, um tipo de açúcar que fica no sangue, só que em excesso. Dislipidemia: significa que altos níveis de gorduras estão circulando no seu Sangue. Hipertensão: Também chamada de pressão alta, a doença corresponde à elevação da pressão arterial para números acima dos valores considerados normais. Obesidade: acúmulo excessivo de gordura corporal, associada a problemas de saúde, ou seja, que traz prejuízos à saúde do indivíduo. Estão diretamente relacionadas à falta de atividade física e uma alimentação inadequada. O sedentarismo aliada a uma alimentação incorreta são motivadores da obesidade. Dito isso pontuarei 10 benefícios de se manter um bom condicionamento físico:

12345-

Cuidar da aparência, (estética); Perder peso; Manter-se no peso ideal recomendado; Manter a saúde; Evitar doenças;

6- Controle de doenças metabólicas – diabetes, hipertensão, obesidade; 7- Evitar o sedentarismo; 8- Bem estar da mente e corpo; 9- Auto estima; 10- Aumento da disposição e resistência física.

2. Fazer um relatório sobre como os exercícios físicos, uma alimentação adequada e estabilidade emocional ajudam no equilíbrio do corpo. Citar exemplos negativos e positivos em cada um.

O ser humano estar alicerçado sobre vários pilares. O exercício físico, a alimentação adequada e a estabilidade emocional são importante no equilíbrio da boa saúde. A alimentação e exercício físico afetam diretamente a estabilidade emocional e vice-versa. Diversas síndromes como: Anorexia: uma pessoa tenta manter seu peso corporal abaixo dos níveis esperados para sua estatura, juntamente a uma percepção distorcida quanto ao seu próprio corpo, que leva o paciente a ver-se como "gordo". Bulimia: o paciente come num curto espaço de tempo grande quantidade de alimento como se estivesse com muita fome. O paciente perde o controle sobre si mesmo e depois tenta vomitar e/ou evacuar o que comeu, através de artifícios como medicações, com a finalidade de não ganhar peso. Vigorexia: também chamada de Síndrome de Adônis, é um transtorno que torna indivíduos obsessivos por atividades físicas como forma de obter o corpo magro e musculoso. Tal transtorno acomete principalmente homens, mas também pode ocorrer em mulheres. Todos estes transtornos estão ligados a distúrbios emocionais que influenciam diretamente a forma como o indivíduo tem a percepção do próprio corpo e seus hábitos alimentares. O exercício físico tem um papel fundamental no controle da estabilidade emocional, pois ajuda a controlar a ansiedade e a liberação de diversos hormônios que ajudam a diminuir a ansiedade, depressão, etc. Pontos positivos do exercício físico, acima citado os dez pontos na questão 1. Negativos: atrofia muscular, prejudica a postura dentre outros malefícios de má orientação ou sem orientação profissional. Pontos positivos de uma alimentação adequada: Manter peso, manter e/ou recuperar a saúde, controle de doenças metabólicas, ajuda a controlar doenças psicológicas, etc. Negativos: Não há. Pontos positivos da estabilidade emocional: Coloquei nesta questão algumas doenças psicológicas que estão diretamente ligadas a questão da estabilidade emocional, portanto evita-las é característica de uma pessoa estável emocionalmente. Negativos: Não há.

3.

Definir os seguintes exercícios. Citar alguns exemplos em cada modalidade:

a. Isométrico: são exercícios onde não ocorre movimento articular, ou seja, é mantida uma posição por um determinado tempo. Exemplo: segurar um peso com o cotovelo flexionado.

b. Isotônico: são exercícios onde ocorre movimento articular, ou seja, ocorre uma aproximação dos segmentos através da contração. Exemplo: agachar e levantar.

c. Isocinético: são exercícios onde ocorre o movimento articular, mas em uma determinada velocidade por todo o percurso, ou seja, é necessário um ajuste de resistência constante por toda amplitude do movimento. Tal tipo de exercício só consegue ser executado perfeitamente através de máquinas encontradas em laboratórios de pesquisa.

d. Anaeróbio: são exercícios onde predomina o fornecimento de energia por processos metabólicos que não envolvem o consumo de oxigênio. São atividades de intensidade alta a moderada alta e não podem ser mantidas por muito tempo. Por exemplo: corridas de velocidade, saltos e levantamento de peso.

e. Aeróbio: são exercícios onde predomina o fornecimento de energia por processos metabólicos que envolvem o consumo de oxigênio. São atividades continuas e de baixa ou média intensidade. Por exemplo: correr, pedalar, nadar, todos por médias e longas distâncias. Para que esse exercício seja possível ocorre um processo no corpo chamado de steady state, onde equilíbrio entre a captação e transporte e a utilização do oxigênio na musculatura.

4. Fazer um relatório explicando porque os procedimentos abaixo são importantes em um programa de exercícios. Citar exemplo de cada um.

a. Alongamento: Diminuir dores, pois quando o músculo é alongado ele relaxa o que foi exigido durante a atividade física, diminuindo os incômodos, dores muscular.

b. Aquecimento: Exercícios de aquecimento servem para preparar seu corpo para uma atividade mais forte. Existem 2 tipos de aquecimentos: geral e localizado. O aquecimento geral é caracterizado por uma atividade como correr ou pedalar que visa aumentar a temperatura corporal. Já um aquecimento localizado visa preparar as articulações que serão utilizadas na atividade principal através de movimentos similares e que envolvam a mesma articulação e músculos, como girar os braços para frente e para trás antes de nadar.

c. Exercícios aeróbios: são exercícios onde predomina o fornecimento de energia por processos metabólicos que envolvem o consumo de oxigênio. São atividades continuas e de baixa ou média intensidade. Por exemplo: correr, pedalar, nadar, todos por médias e longas distâncias. Para que esse exercício seja possível ocorre um processo no corpo chamado de steady state, onde equilíbrio entre a captação e transporte e a utilização do oxigênio na musculatura.

d.

Relaxamento: Os exercícios de relaxamento são exercícios que visam

abaixar a frequência cardíaca e relaxar as musculaturas envolvidas na atividade anteriormente realizada, tradicionalmente envolvem uma respiração mais profunda que auxilia a diminuir a frequência cardíaca. Podem envolver desde uma leve caminhada, alongamentos ou simplesmente exercícios respiratórios deitados. e. Exercícios localizados: São todos os tipos de exercícios que se podem realizar, eles podem envolver desde 1 musculatura (isolados) ou 2 ou mais (multi-articulares), são realizados em salas de musculação ou salas de ginástica e podem desenvolver diversas capacidades físicas como: força, velocidade e resistência. É popularmente utilizada como forma de aumentar a força e o volume muscular (hipertrofia) e como modalidade para promover um maior gasto energético(visando emagrecimento).

5. Demonstrar como verificar sua frequência cardíaca em repouso e após a atividade física. Prático. Encontre seu batimento, mais facilmente encontrado no pulso, conte quantos batimentos, acontecem em 10 segundos, depois multiplique por 6, então encontrará quantos batimentos terá por minuto. 6. Saber calcular sua frequência cardíaca máxima. Qual a importância de controlala durante a prática esportiva? Em qual faixa há um melhor aproveitamento durante exercícios aeróbicos? Qual aparelho pode ajudar no controle e como ele funciona? O primeiro o é saber que antes de iniciar qualquer exercício (sendo que no cardiopata é obrigatória a presença de um profissional orientando-o), a pessoa deve submeter-se à uma criteriosa avaliação física. É conveniente que fatores de risco (hipertensão e diabetes principalmente) estejam controlados. Do ponto de vista cardiológico, é feito um exame especializado, com a realização de eletrocardiograma de repouso. No caso de portadores de

insuficiência cardíaca, é imprescindível o ecardiograma e nos coronariopatas o teste ergométrico. Para qualquer pessoa, o ideal é fazer um teste ergoespirométrico para saber a faixa ideal do batimento cardíaco para treinamento. Mas, enquanto não faz o teste, o indivíduo pode seguir a seguinte fórmula: Para os homens, subtraia a idade de 220 Para mulheres, subtraia a idade de 226 O índice é obtido subtraindo a sua idade de 220 e, depois, calculando as porcentagens do total. Por exemplo, se você tem 30 anos: 220 - 30 = 190. Caso as porcentagens pedidas sejam exatamente estas (65% e 85%), o resultado será: 190 x 65% = 123 batidas por minuto e 190 x 85% = 161 batidas por minuto. Esses são o número mínimo e máximo de batimentos cardíacos por minuto que você deve manter, ou seja, as zonas-alvo do seu treinamento. O ideal seria usar um frequencímetro para medir os batimentos cardíacos. Ele é, sem dúvida, mais seguro e preciso para os resultados. Se você não tem um, controle a frequência colocando os dedos indicador e médio (da mão esquerda) no pulso direito, ou vice-versa. Marque os batimentos durante 10 segundos e multiplique por seis para ter os batimentos por minuto em repouso. Uma faixa segura para a maioria das pessoas é fazer exercícios entre 60% a 75% da frequência cardíaca teórica. Estes números podem ter uma pequena variação. Atletas podem fazer treinos alternando a intensidade utilizando batimentos acima de 85% da frequência cardíaca máxima, evidentemente sob orientação.

7. Usando o conhecimento adquirido no requisito 4, fazer um programa de exercícios regulares para ser praticado, pelo menos 4 vezes por semana por um período mínimo de 4 meses. Fazer um quadro ou tabela do desenvolvimento de cada atividade diariamente. Este quadro deve ter:

a)

Tipo de exercício de alongamento

b) Frequência cardíaca em repouso c)

Tipo de exercício de aquecimento

d) Tipo de exercícios aeróbios e)

Tempo na prática de exercícios aeróbios

f)

Frequência cardíaca após o exercício

g) Tipos de ginástica localizada h) Exercício de alongamento i)

Frequência cardíaca 3mim após os exercícios aeróbios

Para cada período de exercícios, manter a frequência cardíaca mínima determinada no item 6 durante, pelo menos 20mim.

Lembre-se da orientação de um profissional para ajuda-lo a fazer seu quadro de treinos.

Especialidade de Sementes

1. Qual o principal objetivo de uma semente?

Perpetuar a espécie

2. Que alimentos foram dados primeiramente ao homem no Jardim do Éden?

Frutos da terra

3. Identificar a partir de uma semente, ou desenho da mesma, e saber o propósito de cada uma destas partes da uma semente: tegumento, cotilédone e embrião (germe).

Tegumento - capa protetora

Cotiledone - alimento inicial

Embrião - material genético, que carrega as informações de uma nova planta igual a anterior

4. Conhecer quatro diferentes métodos pelos quais as sementes se espalham pela planta. Mencionar três tipos de plantas que espalham suas sementes por cada método.

Vento: dente-de-leão

Água: vitória-régia

Pássaros: flores em geral

Morcegos: framboesa

Insetos: flores em geral

Homem: diversas, como o trigo e a soja

5. Conhecer dez tipos de sementes que usamos como alimento.

Arroz, feijão, soja, amendoim, grão-de-bico, lentilha, castanha, ervilha, trigo, aveia e milho.

6. Conhecer cinco tipos de sementes que são usadas como fonte de óleo.

Soja, girassol, oliva, arroz e milho.

7. Conhecer cinco tipos de sementes que são usadas como condimentos.

Coloral, pimenta, baunilha, entre outras.

8. Que condições são necessárias para uma semente brotar?

Ela pode germinar no escuro, se alimentando do cotilédone (alimento inicial da planta), mas não pode crescer sem o sol, fonte de fotossíntese, que promover as trocas necessárias para que ela cresça e vire uma planta normal.

Especialidade de Felinos

1. Qual o nome científico da família do gato? Quais são as características comuns dessa família? Filo: Chordata Classe: Mammalia Ordem: Carnívora Familia: Felidae Nome: Gato Doméstico Nome em Inglês: Domestic Cat Nome Científico: Felis Catus

Caracteristicas gerais:

O gato tem 244 ossos e 512 músculos, o que o torna num animal extremamente bem desenvolvido. As suas capacidades físicas e os sentidos apurados conferem-lhes agilidade, velocidade e flexibilidade. O gato consegue virar-se e mexer-se de qualquer maneira desde a cabeça até ás patas posteriores. Consegue esticar totalmente o corpo e virar a cabeça 180 graus. O cuidado que um gato tem consigo mesmo é enorme. A sua higiene corporal é única, para além de que mantém sempre as suas unhas afiadas para qualquer situação. Em queda, o gato tem a capacidade de articular o seu corpo de forma a não sofrer com o impacto, bem como atingir rapidamente o equilíbrio, usando a cauda.

2. Como a estrutura da pata é semelhante em todos os felinos?

Os gatos possuem 5 dedos nas patas anteriores e 4 dedos nas posteriores. As patas dos gatos são ‘fofinhas’, como se fossem almofadadas, e são também elásticas, por isso andam

silenciosamente. As suas unhas são retrateis (saem e entram em um orifício) e é usada para agarrar suas presas. Não tem calcanhar e caminham apoiados sobre os dedos.

3.De que maneira os olhos de todos os felinos são semelhantes?

Quem já não se deparou com os seus gatos durante a noite e viu que os seus olhos parecem brilhar intensamente? Pois bem, na realidade os olhos dos gatos não brilham durante a noite, o que realmente acontece é que os olhos contêm uma camada de células no fundo do olho, chamada Tapetum lucidum (tapete brilhante), que reflete toda a luz recebida, parecendo assim que os olhos brilham. O Tapetum lucidum,também presente em cães e outros animais geralmente com hábitos de caça noturnos,funciona tal como um espelho, refletindo a luz que chega até ele. As pupilas dos gatos dilatarem bastante, de modo a que consigam captar o máximo de luz possível. Os humanos têm o mesmo processo nos seus olhos, contudo a sua capacidade de captação de luz é muito inferior à dos gatos. Contudo não se engane e pense que os seus gatos vêem bem na escuridão total. O que acontece é que eles conseguem captar quantidades mínimas de luz e maximizá-la para obterem o máximo de detalhe possível, contudo se houver muito pouca ou mesmo nenhuma luminosidade disponível, sentem natural dificuldade em observar.

4.Qual é o principal alimento da família dos gatos? De que forma os dentes dos gatos estão preparados para isto?

Todos os animais da família felina são carnívoros; se alimentam de carne. Todos eles são caçadores. A maioria deles fazem a noite, mas nunca em grupo. As mandíbulas são fortes e estão providas de dentes agudos, criados para alimentar-se de carne. Os caninos servem para segurar sua presa e desgarra a carne. Os molares servem para cortar e triturar a carne antes de engoli-la.

5. Para que serve os bigodes dos gatos?

Os bigodes estão colocados para fora, ligeiramente para trás. Estes longos pêlos cerdosos são muito úteis quando o animal procura seu caminho em lugares escuros. Os bigodes se levantam para diante e mediante eles os gatos se orientam em meio à escuridão.

6. Como os ouvidos dos gatos são protegidos?

Assim como os bigodes, servem para se orientar; eles levam nas orelhas uma espécie de pelúcia finamente entretecida, que protege os ouvidos do pó e dos bichinhos, porém deixam ar os sons mais insignificantes. Reconhecem com facilidade o jeito de andar de cada membro da família.

7. Identificar, a partir de fotografias/ilustrações, ou observação pessoal, 4 raças de gatos domésticos. Descrever o temperamento de cada um.

Siamês

Pêlos cor de avelã, mais ou menos claro, as orelhas, a calda e a ponta das patas são mais escuras; Uma das primeiras raças a chegar ao Brasil, de enorme popularidade, cativa pelos seus belos olhos azuis, tipo exótico e natureza amável.

Persa

De temperamento calmo, corpo robusto, pelagem longa, focinho achatado e cauda curta. Pode ser facilmente reconhecido entre as demais raças. É a raça preferida no mundo tudo e a mais geneticamente alterada pelo homem.

Maine Coon

Sua natureza amável, docilidade e inteligência são bem reconhecidas. Se dão bem com crianças e cães. Gostam da companhia humana.

Bobtail Japonês

São ativos, inteligentes e "faladores", adoram a companhia humana e gostam de andar no ombro dos donos.Não se estressam com facilidade, tolerando bem viagens, exposições e se dão bem com outros animais e crianças. 8. Quais os benefícios, para o homem, dos gatos domésticos? Como companheiro do homem, é quase tão universal como o cachorro. Eles só caçam ratos por atempo e só prestam algum serviço quando tem vontade. A maioria dos camponeses tem gastos nas chácaras para afugentar os roedores silvestres.

9. Identificar a partir de fotografias, ilustrações, ou observação pessoal, 7 espécies de felinos selvagens. Dizer em que parte do mundo são encontrados.

Tigre - Ásia

Puma - Americas

Pantera-Negra - Ásia

Lince - Africa

Leão – África

Jaguatirica - America do Sul

Guepardo - Africa

Gato maracujá - Americas

Gato do Mato - Americas

Caracal - Asia

10. Responder o seguinte sobre os felinos: a) Qual é o maior felino do mundo? Tigre Siberiano b) Qual é o maior felino da América do Sul? Onça Pintada c) Qual é o felino mais veloz do mundo? Guepardo d) Qual felino é popularmente conhecido como “rei dos animais”? Como é seu real temperamento? O Leão é o único felino verdadeiramente social, com as fêmeas relacionadas residindo juntas em bandos e os machos relacionados ou não formando alianças que competem pela posse de bandos em batalhas ferozes e muitas vezes mortais. Apesar da defesa materna, o infanticídio pelos machos vitoriosos é comum após a tomada de um bando.

11. Contar a História de Androcles e o Leão. Conta-se antigamente, nos tempos do domínio Romano, que existia um escravo fugitivo chamado Androcles. Seu dono era um homem mal, que maltratava seus escravos. Um dia, Androcles decidiu fugir. Correu por quilômetros ate chegar a uma área desabitada, um lugar totalmente selvagem. Cansado, avistou uma caverna e decidiu entrar e lá descansar. Acabou por adormecer ali. De repente, foi acordado por um barulho que fez tremer dos pés a cabeça. Era um rugido de um animal selvagem, ergueu-se e viu um enorme leão a sua frente. Imobilizado de medo, Androcles esperou a morte. Porém, o leão não se mexeu. Queixava-se como se sentisse dor. Então Androcles percebeu que sua pata estava inchada devido um grande espinho que tinha ali enfiado. Com coragem, ele chegou perto do felino e tirou o espinho de sua pata. Aliviada, a fera deitou aos pés de Androcles, mexendo sua espessa e grabde cauda de um lado para o outro, como em sinal de felicidade. Desde aquele dia, os dois se tornaram amigos e durante 3 anos moraram juntos na caverna. Certa manhã, Androcles resolveu voltar a Roma. Pouco tempo depois foi aprisionado e sua pena era servir de espetáculo nas festas do Coliseu Romano, cujas pessoas eram comidas por feras famintas. Quando chegou o dia, Androcles foi retirado da prisão e solto na arena do Coliseu com apenas uma lança para se defender da fera que sairia para devorá-lo. Quando soltaram à fera, a mesma partir em disparada rugindo em sua direção, e para surpresa de todos, ao invés de atacar o escravo, este se colocou aos pés de Androcles e começou a brincar com ele. Androcles acariciou a cabeça do leão e suspirou quando reconheceu seu velho amigo. Vendo essa cena, o povo aplaudiu e o imperador chamou a Androcles para que lhe contar como conhecera o leão. O monarca ficou maravilhado e ordenou que Androcles e o leão fosse declarados livres a partir daquele dia.

12. Contar 4 historias bíblicas nas quais um membro da família dos felinos é mencionado.

Sansão mata um Leão. (Juízes 14:5 e 6) Desceu, pois, Sansão com seu pai e com sua mãe a Timnate. E, chegando ele às vinhas de Timnate, um leão novo, rugindo, saiu-lhe ao encontro. Então o Espírito do Senhor se apossou dele, de modo que ele, sem ter coisa alguma na mão, despedaçou o leão como se fosse um cabrito. E não disse nem a seu pai nem a sua mãe o que tinha feito.

Davi mata um Leão. (I Samuel 17:34) Então disse Davi a Saul: Teu servo apascentava as ovelhas de seu pai, e sempre que vinha um leão, ou um urso, e tomava um cordeiro do rebanho, eu saía após ele, e o matava, e lho arrancava da boca; levantando-se ele contra mim, segurava-o pela queixada, e o feria e matava.

Justo comparado ao Leão (Provérbios 28:1) Fogem os ímpios, sem que ninguém os persiga; mas os justos são ousados como o leão.

A Nova Terra (Isaías 65:25)

O lobo e o cordeiro juntos se apascentarão, o leão comerá palha como o boi; e pó será a comida da serpente. Não farão mal nem dano algum em todo o meu santo monte, diz o Senhor.

Daniel é jogado na cova dos Leões. (Daniel 6: 1-24) ...Então o rei ordenou que trouxessem a Daniel, e lançaram-no na cova dos leões. E, falando o rei, disse a Daniel: “O teu Deus, a quem tu continuamente serves, ele te livrará”. E foi trazida uma pedra e posta sobre a boca da cova; e o rei a selou com o seu anel e com o anel dos seus senhores, para que não se mudasse a sentença acerca de Daniel. Então o rei se dirigiu para o seu palácio, e ou a noite em jejum, e não deixou trazer à sua presença instrumentos de música; e fugiu dele o sono. Pela manhã, ao romper do dia, levantou-se o rei, e foi com pressa à cova dos leões. E, chegando-se à cova, chamou por Daniel com voz triste; e disse o rei a Daniel: “Daniel, servo do Deus vivo, dar-se-ia o caso que o teu Deus, a quem tu continuamente serves, tenha podido livrar-te dos leões?” Então Daniel falou ao rei: “Ó rei, vive para sempre! O meu Deus enviou o seu anjo, e fechou a boca dos leões, para que não me fizessem dano, porque foi achada em mim inocência diante dele; e também contra ti, ó rei, não tenho cometido delito algum”. Então o rei muito se alegrou em si mesmo, e mandou tirar a Daniel da cova. Assim foi tirado Daniel da cova, e nenhum dano se achou nele, porque crera no seu Deus...

Especialidade de Cães

1. Dar o nome científico do cão doméstico.

Canis Familiaris

2. Citar cinco características peculiares da família dos cães.

Todos os cães domésticos são: Amigos, Companheiros, Leais, Fiéis, adestráveis, têm excelente audição e olfato e infelizmente, vivem pouco (em relação ao homem). Os ariscos são decorrentes da má criação.

3. Identificar, a partir de fotografias/figuras, ou observação natural, cinco membros selvagens da família dos cães.

Das 37 espécies, os mais conhecidos são: Lobo-cinzento, Lobo-guará, Chacal, Dingo, Raposa, Coiote, etc.

4. Identificar a partir de fotografias/figuras, ou observação natural, vinte e cinco diferentes raças de cães com pedigree.

Afegão, Basset, Beagle, Boxer, Bulldogue, Chihuahua, Chow-chow, Cocker,Collie, Dálmata, Dobermann, Dogue Alemão, Fila Brasileiro, Fox Terrier, Husky Siberiano, Labrador, Mastin Napolitano, Mastiff, Pastor Belga, Pitt Bull, Poodle, Rotweiller, São Bernardo, Setter

Irlandês, Sheepdog e Yorkshire.

5. Mencionar cinco contribuições da família dos cães ao homem.

Guia de cegos, farejador de drogas, guarda residencial, pastor de ovelhas, auxiliar de polícia e companheiro para pessoas mais solitárias ou idosas.

6. Dar o nome da menor e da maior raça de cães.

A menor é sem dúvida o Chihuahua. A raça que atinge a maior estatura é o Dogue Alemão. Não é o Mastiff ou São Bernardo.

7. Escrever ou descrever oralmente o valor, para o homem, dos seguintes cães: guia de cegos, São Bernardo, pastor, collie e esquimó.

Ao que se pode entender é para ser feita a associação do Pastor Alemão como guia para cegos e o São Bernardo como auxiliar para os esquimós. Daí você pode descrever as utilidades destes cães para estes fins e os benefícios que se pode trazer esta associação com o homem. Assim como o Collie como pastor de ovelhas. Visto que não existe cão da raça esquimó ou guia de cegos.

8. Escrever ou apresentar oralmente sobre as contribuições especiais que os cães deram ao homem em tempo de guerra.

Em guerra os cães podem farejar bombas, servir de mensageiros, cuidar de armazéns, saltar de pára-quedas no campo inimigo, além de combater diretamente no front.

9. Identificar, pessoalmente, ou por fotografias/figuras, cinco cães que são classificados como “toy” (anões).

Poodle toy, Schnauzer, Pintcher, Chihuauhua, Dachshound, Lulu da Pomerânia e Yorkshire Terrier

10. Qual é o único cão que tem a língua inteiramente azul ou preta?

Chow-Chow. Na verdade ela é encontrada também no Shar-pei, ambos chineses.

11. Qual o cão mais rápido?

Greyhound ou Galgo Espanhol.

12. Que cão dentro os tipos “toy” tornou-se mais popular?

O Poodle, por ser afetivo, brincalhão e bonitinho. Antigamente era o pequinês, hoje está um pouco sumido.

13. Que cão tem sido muito útil para seguir e encontrar criminosos?

Bloodhund. O Retriever, o Labrador e o Pastor Alemão também são ótimos farejadores.

Mamíferos

1. Em que dia da criação foram criados os mamíferos? Na sexta-feira. 

Gênesis 1:24,25,31 o Então Deus disse: Que a terra produza todo tipo de animais; domésticos, selvagens e os que se arrastam pelo chão, cada um de acordo com sua espécie!. E assim aconteceu. o Deus fez os animais, cada um de acordo com sua espécie: os animais domésticos, os selvagens e os que se arrastam pelo chão. E Deus viu que o que havia feito era bom. o E Deus viu que tudo o que havia feito era muito bom. A noite ou, e veio o amanhã. Esse foi o sexto dia. 2. Relacionar quatro características de um mamífero



Tem glândulas mamarias para alimentar seus filhotes. Produzem leite



O corpo está coberto de pelos (na maioria).



As patas em relação ao solo são perpendiculares.



Tem sangue quente, mantêm a temperatura corporal constante: homeotermos.



Coração com quatro cavidades



Respiração pulmonar



Tem mandíbula com dentes.



Três ossos no ouvido médio (martelo, bigorna e estribo).



A coluna vertebral divide-se em cinco zonas específicas (cervical, toráxica, lombar, sagrada e caudal), permitindo movimentos de flexão e extensão no plano (vertical) de simetria do corpo, em vez de ondulações laterais, como nos anfíbios e répteis. 3. Apresentar uma ou mais características peculiares de cada uma das seguintes ordens de mamíferos, e mencionar uma ou mais espécies de mamíferos encontradas em cada ordem: Marsupial( Possuem marsúpio: uma bolsa na qual a mãe pode carregar seu filhote Placentação curta) Cangurus (Austrália) Coala (Austrália) Gambás (Sul-América)



Insetívora (Animais pequenos e primitivos Alimentam-se de insetos Focinho longo e sensitivo Dedos com garras Dentes molares com pontas cônicas e aguçadas para apanhar e mastigar insetos ) a. Ouirços , b. Topo, c. Musaraña, d. Ttoupeira



Quiróptero Únicos mamíferos adaptados para o vôo Dormem de cabeça para abaixo Alimentam-se principalmente de sangue e frutas Tem desenvolvido muito o ouvido São de hábitos noturnos Orientam-se pela ecolocalização, emitindo sons de alta freqüência, inaudíveis ao homem, que ao esbarrar em algum objeto, retornam sob a forma de eco



Carnívoro Alimentam-se de carne Seus dentes são muito fortes São predadores: vivem da caça a outros animais Suas patas estão adaptadas para correr



Pinípedo (pinípedes) Ordem formada pelas famílias: otarídeos (leão marinho), focídeos (focas) e odobenídeos (morsas) Família de mamíferos aquáticos que tem os quatro membros, com os dedos unidos por membranas. Se reproduzem em terra (nas praias e rochas) Mamíferos carnívoros habitantes das costas rochosas, alimentando-se principalmente de peixes, crustáceos e moluscos



Roedor Não possuem dentes caninos Possuem dois dentes incisivos grandes Gostam de fazer e morar em tocas



Lagomorfo caracterizados por terem dentes incisivos de crescimento contínuo, em número de quatro no maxilar superior e apenas dois no maxilar inferior; caninos ausentes tamanho pequeno dedos com garras



Artiodáctilo tamanho variável e pernas longas; patas com número par de dedos e cascos



Sirenídeo Vivem na água-doce Membros anteriores transformados em nadadeiras Ausência de membros posteriores



Cetáceo vivem na água têm aspecto de peixes e membros anteriores transformados em nadadeiras sem membros posteriores

4. Relacionar quatro mamíferos úteis, e explicar sua utilidade ao homem. 

Vaca : leite, carne, couro



Cavalo: transporte



Ovelha: carne, lá



Marta: pele



Urso: pele



Cabra: leite, carne, pele



Cão: companhia, segurança, guia de cegos, caça



Gato: bicho de estimação 5. Relacionar quatro coisas que os mamíferos fazem e que são prejudiciais ao homem.



Predadores: caça aos animais domésticos (raposa, puma, leão)



Roedores: roem fios, alimentos.



Destroem a lavoura (agricultura): frutas, plantas, flores, alimentos, etc.



Transmitem doenças: rato (peste bubônica, leptospirose), porco (traquinose)



Desequilíbrio ecológico: matando espécies em extinção 6. Relacionar quatro mamíferos que são completamente aquáticos e designar sua esfera na natureza



baleias



botos



cachalote



golfinhos



orca



tubarão



7. Citar o maior mamífero do mundo e dizer onde mora, como se alimenta e de que se alimenta.



O maior mamífero do mundo: a baleia



Onde mora: nos oceanos



Como se alimenta: A baleia se lança sobre uma grande concentração de peixes, com a boca aberta. Assim, entram os peixes junto com a água. Ela empurra com força os peixes e a água contra as barbatanas (fileiras de cerdas que pendem do céu da boca em posição lateral), que funcionam como uma peneira, ou seja, deixa apenas o alimento na boca e coloca a água de novo para fora.



De que se alimenta: peixes e krill (pequeno crustáceo) 

8. Alistar oito espécies de mamíferos selvagens que você já observou e identificou pessoalmente.

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Leão

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Zebra

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Raposa

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Veado

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Tigre

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Urso

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Macaco

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

Rinoceronte 

Elefante

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Puma

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

9. Escrever ou contar uma história sobre “Mamíferos Selvagens Que Já Observei” Item Pratico

         



Especialidade De Anfíbios.



1

Quais as características dos anfíbios? 

2

Os anfíbios são animais de duas vidas, uma na água quando girinos, outra na terra quando adultos. Quando estão na água, respiram por meio de brânquias, e na terra por meio de pulmões.

Dar o nome das ordens pertencentes à classe Amphibia e citar as principais diferenças entre elas. 

OS ANUROS (sapos, pererecas e rãs): Cada um tem quatro pernas, não possuem cauda.



OS URUDELOS (salamandras): Tem a pele furta-cor, quatro patas e cauda.



OS ÁPODAS (cobras cegas): Possui o corpovermiforme, são cegos e não possuem patas. Possuem tentaculos entre os olhos e as narinas, orgãos sensoriais tipicos desse animais. Vivem em ambiente subterraneo.



3

4

Popularmente, para se diferenciar entre anuros utilizam-se os nomes sapos, pererecas e rãs. Como podemos fazer para diferenciar entre estes 3 tipos de anuros? 

Sapos - Os sapos, por exemplo, apresentam uma pele mais seca e rugosa quando comparada à dos outros anuros. Além disso, eles apresentam atrás da cabeça as glândulas paratoides, que são produtoras de veneno. O sapo brasileiro mais comum é o sapo-cururu.



Pererecas - As pererecas, assim como as rãs, possuem uma pele bastante lisa. São capazes de grandes saltos e de fixarem-se nas superfícies, tais como árvores e paredes. Elas possuem nas pontas de seus dedos discos que funcionam como ventosas e permitem essa fixação, sua grande diferença e a variação de cores.



Rãs - As rãs, por sua vez, estão sempre próximas aos corpos d'água e apresentam uma pele bem lisa e brilhante. Nesses animais, os membros posteriores são mais longos, o que ajuda no salto e na natação. Suas toxinas estão localizadas nas regiões das costas. Esses animais destacam-se por serem usados na alimentação.

Como os anfíbios se protegem? 

5

Eles tem a cor do ambiente onde vivem. As rãs saltam para o fundo d’água, se escondem também no lodo. As pererecas vivem escondidas atrás das prateleiras ou atrás do lavatório nos banheiros. Os sapos se escondem nas moitas e buracos.

Fazer uma coleção através de fotos ou imagens retiradas de livro ou internet de 10 diferentes espécies de anfíbios encontrados em seu Estado ou País.





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











 6

Descrever ou esquematizar o ciclo de vida de um anuro.



7

Explicar o valor econômico dos anfíbios. 

8

Onde os sapos am o inverno ou a estação seca? 

9

Os anfíbios tem grande valor para os agricultores, porque comem insetos nocivos. Não devem maltrata-los ou tirar-lhes a vida.

Os anfíbios am o inverno escondidos, por terem o sangue frio. Hibernam quando desce a temperatura. No verão ou já na primavera, ao esquentar o tempo, eles saem dos esconderijos e reúnem-se para a festa das núpcias. Os sapos dormem de dia e saem a noite para se alimentar.

Qual parte do corpo é utilizada para amplificar o som que os anuros produzem? Tanto machos quanto fêmeas são capazes de coaxar? Para que os anuros utilizam seus coaxos? 

Os sapos e as rãs, depois da hibernação, formam uma orquestra ou coral na primavera. Só os machos cantam ou coaxam , as fêmeas escutam porque a festa e para elas. Quando eles coaxam, a bolsa de ressonância infra; conforme a espécie, as vezes fica debaixo do queixo e as vezes fica perto da boca.

10 Do que e como a maioria dos anuros se alimenta? 

Os anuros se alimentam principalmente de animais invertebrados de pequeno porte. Como mosquitos, moscas, grilos e besouros são os principais insetos que servem de alimentação para os anuros. Através de sua longa língua captura as presas. 



Especialidade De Árvores.

 

1

Descrever as diferenças entre árvores e arbustos. 

2

Descreva a função das folhas na vida de árvore. 

3

A diferença entre árvores e arbustos é a presença de vários troncos iguais, sem haver um dominante como nas árvores. Pois os arbustos não ramificam a partir o mesmo tronco, mas da mesma base.

Permitem que a planta transpire, realizam as trocas gasosas e captam a luz solar, que permitem a realização da fotossíntese.

Esquematizar as partes de uma folha. Identificar nas folhas coletadas as partes existentes.

 4

Montar exsicatas de 7 espécies diferentes de árvores e rotular cada exsicata. Os rótulos deverão conter o nome cientifico, família nome popular e características da arvore.

 

Nome cientifico: Persea americana



Nome Popular: Abacateiro



Família: Lauraceae



Características: Podem atingir até 20 metros de altura, tem copa densa e de desenho tradicional. As folhas, de tom verde-musgo, de ovais lanceoladas e medem de 10 a 30 centímetros de comprimento. As flores, por sua vez, são hermafroditas.

 

Nome cientifico: Morus nigra



Nome Popular: Amoreira



Família: Moraceae



Características: Podem ser vermelhas, brancas e negras, e seu tamanho é pequeno, medindo entre 1 a 3 centímetros, dependendo da espécie. São uma boa fonte de ferro e vitamina C

 

Nome cientifico: Citrus sinensis



Nome Popular: Laranjeira



Família: Rutaceae



Características: A laranja doce tem porte médio, folhas tamanho médio com apice ponteagudo base arredondada, pecíolo pouco alado, flores com tamanho médio, solitárias ou em racimos

 

Nome cientifico: Myrciaría cauliflora



Nome Popular: Jabuticabeira



Família: Myrtaceae



Características: Árvore frutífera muito popular no Brasil, chegando a atingir 12 a 15 m de altura. Os galhos crescem naturalmente logo a partir do solo. Possui o tronco liso, em tons que variam do marrom claro ao cinza. Tem como característica desprender a casca ao longo do tronco e galhos criando um efeito bastante atrativo. Possui folhas perenes e pequenas, com uma coloração suavemente rosa. Suas pequenas flores brancas surgem diretamente no tronco e galhos da árvore, que se desenvolvem em frutos médios (1,5 a 3 cm) brilhantes, escuros, quase negros, e muito apreciados por seu exótico sabor. Dentro da polpa de cor branca, encontramos de uma a quatro sementes.





Nome cientifico: Anacardium occidentale



Nome Popular: Cajueiro



Família: Anacardiaceae



Características: árvore de pequeno porte (5-10 m de altura por 25-40 cm de diâmetro), dotada de tronco curto, geralmente tortuoso, revestido por casca um pouco áspera e partida que descama em pequenas placas de formas irregulares. Possui copa baixa, arredondada e ampla, com ampla ramificação que chega a tocar o solo. Em terrenos muito pobres seu porte não ultraa a de um arbusto.

 

Nome cientifico: Theobroma grandiflorum



Nome Popular: Cupuaçu



Família: Sterculiaceae



Características: A árvore alcança uma média de 10 a 15m de altura. Há referências de exemplares com até 20 m. As folhas são longas, medindo até 60 cm de comprimento e apresentam uma aparência ferruginosa na face inferior. As flores são grandes, de cor vermelho-escura e apresentam características interessantes: são as maiores do gênero, não crescem grudadas no tronco, como nas outras variedades, mas sim nos galhos. Os frutos apresentam forma esférica ou ovóide e medem até 25 cm de comprimento. A casca é dura e lisa, de coloração castanho-escuro. As sementes ficam envoltas por uma polpa branca, ácida e aromática.

 

Nome cientifico: Psidium guajava



Nome Popular: Goiabeira



Família: Myrtaceae



Características: Tronco tortuoso, de casca lisa descamante tanífera. Ramos novos quadrangulares e pubescentes. Folhas obovadas, cartáceas, descolores, com até 12 cm de comprimento. Flores pequenas, brancas, solitárias, formadas na primavera. Os frutos são bagas verdes ou amarelas de casca rugosa, com polpa suculenta doceacidulada aromática, branca, rósea, avermelhada ou arroxeada, com muitos "caroços" (sementes)



5 a b c d e   6   7

Citar dois exemplos de cada árvore que recebeu seu nome devido: Ao seu uso comum. Ao ambiente em que cresce . Á alguma características especificas. Á região geográfica onde é encontrada. Ás primeiras pessoas a descobri-la e descreve-la. Pinheiro – Árvore do gênero Pinus. Usada como arvore de natal e lenha, crescem em ambientes subtropical a frio, em todo o mundo. São de madeira fibrosa. Não historias de quem o encontrou. Seringueira – Este nome foi dado através do trabalhador que retira o látex que se chama seringueiro. Elas crescem em ambientes tropicais, na região da Amazônia. Sua madeira é branca e leve, e seu látex e usado na fabricação de borrachas. Conhecer o nome cientifico da duas grandes divisões de árvores e saber as diferenças entre elas. Gimnospermas - As gimnospermas são plantas vasculares e espermatófitos, que produzem sementes. Angiospermas - As angiospermas são plantas que possuem sementes protegidas por frutos. Estas plantas também apresentam flores. Escrever um texto argumentando sobre a importância da conservação da vegetação do ecossistema onde você mora. 

8 a

Dar dois exemplos de árvores que. Crescem melhor em lugares úmidos ou alagados. 

b

Palmeiras e Mangue.

Crescem melhor em altitudes elevadas e montanhas. 

9     

As arvores são muito importantes no nosso ecossistema, além delas realçarem a beleza de onde vivemos, elas nos traz benefícios com a purificação do ar, eliminando os gases tóxicos e trazendo o oxigênio com a fotossíntese e melhora a qualidade da água.

Pinheiro e Oliveira

Contar 5 historias bíblicas de árvores que tiveram papel importante. Gênesis 2 Êxodo 15:22-25 Mateus 12: 22-37 Daniel4:19-27 Lucas 6:43-45 

Especialidade de Aves De Estimação.

 1

Quais são as leis do seu estado ou país com respeito à captura, criação e exportação de pássaros em gaiolas? Certifique-se que está agindo de acordo com a lei enquanto cumpre as exigências desta Especialidade. 

2 a b

c d

Canários: Citar o nome de quatro variedades de canários. Canário – Belga, Canário – Assobio, Canário – da – Horta e Canário – da - Terra Apresentar uma breve história da origem e desenvolvimento dos canários. O canário foi encontrado em 1402 nas ilhas Canárias na costa Africana, no século XV eles começaram a ser criados como bichos de estimação na Europa, Com o ar do tempo o canário foi evoluindo criando penas de cores variadas, tendo uma habilidade inquestionável no canto. Até hoje o canário e estudado e cada vez mais tem mostrado um ótimo animal de estimação, alegrando a todos os colecionadores com sua alegria e canto. Dar o nome e ser capaz de distinguir cinco sementes usadas na alimentação de canários. Gergelim, alpiste, girassol, linhaça e aveia. Descrever resumidamente os cuidados gerais dos canários. 

3 a b

Os periquitos comem bastante sementes, frutas e legumes. Seus ninhos são feitos em buracos de árvores, postes ou troncos caídos no chão. Os machos gostam de cantar bem cedo com a luz do sol, já as fêmeas são bem tímidas.

Pesquisar na sua região qual o tipo de ave de estimação mais comum, diferente das citadas acima e citar suas características, variedades e cuidados quando domesticadas. 

5

Água, alimentação balanceada, limpeza da gaiola, iluminação e temperatura adequada.

Periquitos: De que país são originários os periquitos? Austrália. Descrever brevemente seus hábitos de alimentação, ninho e comportamento em geral. 

4

Art. 1º. Os animais de quaisquer espécies, em qualquer fase do seu desenvolvimento e que vivem naturalmente fora do cativeiro, constituindo a fauna silvestre, bem como seus ninhos, abrigos e criadouros naturais são propriedades do Estado, sendo proibida a sua utilização, perseguição, destruição, caça ou apanha.

Uma das menores, e das mais comuns nas cidades, é a andorinha-pequena-de-casa, que mede 12cm de comprimento e pesa apenas 12g. As partes superiores são azulmetálicas, mas dependendo da incidência da luz parecem negras. As asas e a cauda são negras, inclusive as partes inferiores. Você deve manter os cuidado básicos como alimentação, limpeza, água, cuidado, ilum. inação e luz solar.

Encontrar, na bíblia, pelo menos, 3 versos que se referem a aves que podem ser consideradas de estimação e pesquisar sobre hábitos, características e origens dos membros.



 Cantares de Salomão 2.11,12  Rola ou Rolinha – A Rolinha-Vaqueira e um gênero diferente, por isso ela e encontrada no Brasil. Tem cerca de 17 centímetros, além de ter um fácil reconhecimento pelo tom de suas cores são únicas entre as rolinhas brasileiras, destacando o anel amarelado dos olhos e as faixas das asas, silhuetas alongadas pela cauda e pés amarelos. Voa bem. Move-se no solo andando com inhos miúdos e rápidos; não saltitam e gostam de tomar banho.  Levítico 1:14  Pombinho - Evidências fósseis sugerem que tenham se originado no sul da Ásia, e também foram descobertos ossos em Israel que confirmam sua existência há pelo menos 300 mil anos atrás. Esses animais possuem aproximadamente 35 cm de comprimento; bico fino, curto e avermelhado e coloração é muito variada. Vivem em grupos, de hábitos urbanos são originários da Europa, norte da África, Oriente Médio e Ásia. Foram introduzidos no Brasil no século XVI, como animais de estimação e aves domésticas. Adaptaram-se bem às cidades em razão da disponibilidade de alimentos e abrigos.  Lucas 13:34  Galinha – A Galinha da Angola é originária da África e foi trazida para o Brasil pelos portugueses durante o período de colonização. Uma das características mais interessantes da galinha da angola é a sua importante participação no controle biológico, auxiliando o equilíbrio ambiental através do consumo de insetos, formigas, carrapatos e outras pragas do meio rural. Há relatos de aumento significativo na quantidade de leite produzido e na qualidade da carne bovina fornecida em propriedades com galinhas da angola. Isso porque elas consomem essas pragas, proporcionando uma pastagem mais limpa para o gado. Galinhas da angola gostam de ciscar, portanto, quanto mais natural o solo do viveiro, melhor será o seu desempenho. Desse modo, o chão pode ser forrado com substratos naturais, como feno, capim ou palha. É aconselhável que essa cobertura atinja aproximadamente 15 cm de altura, pois assim as galinhas podem enterrar seus ovos ali mesmo, dispensando a construção de ninhos. 



Especialidade De Aves.



 

1

Apresentar quatro características que diferenciam as aves de todos as outras criaturas. 

2

Possuem bico, penas, assas e sangue quente.

Dar o nome de três aves que não voam, mencionar o que comem, e dar o nome do país ou continente na qual cada uma delas vivem. 

Galinha – Elas são de origem Indiana, e comem ração, milho, etc.

3



Pato – Eles são de origem chinesa, vegetação aquática, moluscos e pequenos invertebrados e algumas espécies são aves migradoras.



Peru – Origem América do Norte, eles comem grãos e insetos

Mencionar o dia da semana em que as aves foram criadas. Descobrir na Bíblia os nomes de cinco aves. Ser capaz de mencionar 3 historias bíblicas onde, através das aves, Deus mostrou seu cuidado e amor por nós. 

No quinto dia. Pombinha, grou, gaivota, gavião e avestruz.



Mateus 6:26.



Lucas 3:22



Gêneses 1:26

4

Fazer uma lista de cinco espécies de aves que você identificou pelo som, ao ar livre.

5

Fazer uma das tarefas a seguir:

a

Montar um posto de alimentação e relatar que aves vieram até ali durante sete dias. Pombo

b

Descobrir um ninho de arinho, identificar a espécie de pássaro que o construiu, descrever o ninho com detalhes, observando-o durante cinco dias, e relatar o que aconteceu ao ninho cada dia.

c

Montar um bebedouro para beija-flor durante 2 meses.



De que consiste o néctar feito pelo homem?



Porque não se deve usar corante ou mel?



Quando o fluído do bebedouro deve ser trocado?



Como deve-se cuidar do bebedouro? 



Especialidade De Cactos.

 1

Citar as principais características dos cactos. 

2

A qual família pertencem os cactos. 

3

Nos Estados do nordeste brasileiro, conhecidos como caatinga. Pois são lugares áridos, secos como o deserto. Eles não conseguem sobreviver em lugares frios, úmidos e chuvosos.

Qual a diferença e a relação entre cactos e suculentas? 

7

Os cactos contem fibras medicinais, alguns são comestíveis e servem para o tratamento de cabelos, além de algumas espécies serem comestíveis.

Em que região há mais quantidade de cactos? Por que? 

6

São folhas modificadas para sobreviverem em lugares secos. Os espinhos fornecem proteção e sombra, auxiliam o cacto a reter água e, em alguns tipos, facilitam a dispersão. Assim eles evitam que animais o comam para beber o seu liquido.

Mencionar 3 utilidades dos cactos ao homem ou ao ambiente. 

5

Família cactaceae.

O que são os espinhos presentes nos cactos? Por que os cactos apresentam essas estruturas? 

4

Plantas espinhosas, que podem ser cultivadas em casa. Seus espinhos são folhas atrofiadas, e serve para que eles não percam agua inexistentes em seu interior.

A principal diferença entre suculentas e cactos é que os cactos possuem aréolas pequenos círculos salientes de onde nascem rebentos, espinhos e flores. As suculentas são um grupo de plantas e os cactos são de uma família do grupo das suculentas (Cactaceae). Por essa razão, existe o conceito de que “todo cacto é uma suculenta, mas nem toda suculenta é um cacto”. Só para se ter uma ideia, existem cerca de 22 mil espécies de suculentas, sendo 2 mil só de cactos!

Esquematizar um cacto e identificar suas partes.

 8

Conhecer e identificar, ao natural ou em fotografias, 7 espécies de cactos.    



Rabo de Gato.

 

Candelabro.

 

Orelha de Urso.



Dedo de Moça.



 

Cacto Orquídea.

 



Xique-Xique.



Coroa-de-frade.

  



Cactos Avançado

 1.

Ter a especialidade de Cactos.

2.

O que são suculentas? 

3.

As plantas suculentas são aquelas nas quais a raiz, o talo ou as folhas foram engrossados para permitir o armazenamento de água em quantidades muito maiores que nas plantas normais. Esta adaptação lhes permite manter reservas do líquido durante períodos prolongados, e sobreviver em ambientes áridos e secos que para as outras plantas seriam inabitáveis.

Identifique ao natural ou por fotografia cinco suculentas que não sejam cactos. Como elas se diferenciam dos cactos? 

A principal diferença entre suculentas e cactos é que os cactos possuem aréolas pequenos círculos salientes de onde nascem rebentos, espinhos e flores. 

 

Nome Científico: Aloe arborescens

Babosa



Nomes Populares: Babosa, Aloé, Aloé-candelabro, Aloé-do-natal, Babosa-de-arbusto, Caraguatá, Caraguatá-de-jardim, Erva-babosa, Erva-de-azebra



Família: Asphodelaceae



Categoria: Arbustos, Arbustos Tropicais, Cactos e Suculentas, Flores Perenes, Medicinal



Clima: Equatorial, Subtropical, Tropical



Origem: África, África do Sul, Malawi, Moçambique,Zimbábue



Altura: 0.4 a 0.6 metros, 0.6 a 0.9 metros, 0.9 a 1.2 metros, 1.2 a 1.8 metros, 1.8 a 2.4 metros, 2.4 a 3.0 metros



Luminosidade: Meia Sombra, Sol Pleno



Ciclo de Vida: Perene





Haworthia cooperi 

 



Nome Científico: Haworthia cooperi



Sinonímia: Apicra cooperi, Catevala cooperi, Kumaria cooperi, Tulista cooperi, Apworthia cooperi, Haworthia vittata



Nomes Populares: Haworthia cooperi,



Família: Xanthorrhoeaceae



Categoria: Cactos e Suculentas, Folhagens



Clima: Continental, Equatorial,Mediterrâneo, Semi-árido,Subtropical, Tropical



Origem: África, África do Sul



Altura: menos de 15 cm



Luminosidade: Meia Sombra,Sol Pleno



Ciclo de Vida: Perene





Lança de são jorge



  



Nome Científico: Sansevieria cylindrica



Sinonímia: Acyntha cylindrica, Cordyline cylindrica, Sansevieria angolensis



Nomes Populares: Lança-de-são-jorge, Lança, Espada



Família: Asparagaceae



Categoria: Cactos e Suculentas, Folhagens,Plantas Esculturais



Clima: Continental, Equatorial, Mediterrâneo,Oceânico, Semi-árido, Subtropical, Tem perado,Tropical



Origem: África, Angola



Altura: 0.6 a 0.9 metros



Luminosidade: Luz Difusa, Meia Sombra, Sol Pleno



Ciclo de Vida: Perene





Rosário

 

Nome Científico: Senecio rowleyanus



Nomes Populares: Rosário, Colar-de-pérolas, Pérola-verde



Família: Asteraceae



Categoria: Cactos e Suculentas, Folhagens



Clima: Equatorial, Mediterrâneo, Subtropical, Tropical



Origem: África



Altura: 0.1 a 0.3 metros, menos de 15 cm



Luminosidade: Luz Difusa, Meia Sombra, Sol Pleno



Ciclo de Vida: Perene





Rabo de Burro 

 

 

Nome Científico: Sedum morganianum Nomes Populares: Rabo-de-burro, Arroz-de-rato, Bananinhas, Cauda-de-burro, Dedinho-de-moça, Dedo-de-moça, Rabo-de-cavalo

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Família: Crassulaceae

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Categoria: Cactos e Suculentas, Folhagens

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Clima: Equatorial, Mediterrâneo, Oceânico, Semi-árido,Subtropical, Tropical

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Origem: América do Norte

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Altura: 0.6 a 0.9 metros, 0.9 a 1.2 metros

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Luminosidade: Meia Sombra, Sol Pleno

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Ciclo de Vida: Perene

4. Conheça os seguintes termos referentes aos cactos/suculentas: 

Aréola ou auréola: é um tipo de gema interna ou embrião, tendo o aspecto de uma almofada de pelos e espinhos, que aparece sobre o corpo da planta; corresponde ao nó de plantas de outras famílias (p ex. gramíneas), onde se origina todo o processo de crescimento.

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Cefálio: Termo biológico da morfologia floral. É sobre ele que nascem as flores no caule das cactáceas.

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Cochonilha: é um pequeno inseto que suga a seiva e enfraquece o crescimento da planta.

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Corimbo: é um tipo de inflorescência aberta, racemosa, na qual o eixo é curto e os pedicelos das flores são longos, inserindo-se a diferentes alturas do eixo. O comprimento de cada pedicelo floral é tal que todas as flores do corimbo abrem a um mesmo nível.

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Diurno:

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Epífita: São tipos de vegetais que não enraízam no solo, fixando-se em outras árvores ou objetos elevados como rochas, telhas, construções etc.Têm porte discreto. Se fixam nos tecidos superficiais dos troncos e galhos para receber luz solar e umidade com mais facilidade do que se estivessem diretamente no solo. Dispõem de sistemas específicos para absorver umidade do ar e extrair sua alimentação mineral da poeira que recai sobre si. Necessitam de grande quantidade de umidade e de luz. Alguns cactos são epífitos. Exs: Epiphyllum, Hatiora, Rhipsalis.

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Estolão ou Estolho: São caules aéreos,finos,que possuem crescimento horizontal,originando novas plantas.

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Até ao desenvolvimento da planta-filha esta é alimentada pela planta-mãe. Quando a planta-filha conseguir produzir os seus próprios compostos orgânicos, o estolho seca tornando a planta-filha independente.

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Exemplos: morangueiro, hortelã, grama, clorófito.

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Gloquídeo: Tipo especial de espinho (tricoma barbado) frequentemente encontrado em algumas espécies de cactos, geralmente do gênero Opuntia, onde o ápice de cada barba apresenta ganchos (fisgas); ocorre inclusive nos frutos. Deve-se ter cuidado em manusear essas plantas, pois esses espinhos penetram facilmente na pele e não costumam sair.

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Noturno:

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Panícula: Tipo de inflorescência formada por um cacho grande de flores pediceladas (com haste curta); inflorescência composta na qual do eixo principal partem outros eixos secundários que portam flores; um cacho de cachos.

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Ramo: Subdivisão do caule.

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Zigomórfica: Uma flor que tem simetria bilateral. Que só pode ser dividida em duas metades iguais ao longo de determinada linha, como as orquídeas

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5.

Quando as suculentas (incluindo os cactos) crescem, elas podem ser atacadas por doenças. Quais são as mais comuns e como você pode prevenir ou curar os problemas?

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Cochonilha lanuginosa: pode causar sérios danos. São insetos que sugam a seiva do exemplar, impedindo-o de crescer. Pincele-os com mistura de água e álcool usando a mistura em partes iguais. 

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Fonte: Cochonilha

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Ácaro vermelho e uma praga que vive em formação semelhante a teias esbranquiçadas e descora o cacto, tornando-o bronzeado. Pulverize água e álcool se não resolver, aplique um bom acaricida. (Quando a praga já se instalou, use enxofre de 500 mg, na dosagem especificada pelo fabricante. Repita a operação a cada dez dias, durante um mês, para exterminar os ácaros em todas as suas fases).

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Cochonilha é um pequeno inseto que suga a seiva e enfraquece o crescimento da planta. Retire-o com um palito ou e um pincel embebido em mistura de água e álcool misturados em partes iguais.

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Pulgões: existem vários tipos de pulgão, que podem ser pretos, amarelos, rosados ou verdes. Todos eles se reproduzem com bastante rapidez, infestando uma planta da noite para o dia. No momento em que os pulgões começam a se multiplicar, o exemplar pode ser danificado muito depressa. Atacam brotos novos, perfurando-os com um ferrão para sugar a seiva da planta. Os pulgões segregam uma substancia adocicada, que ira cair nas folhas mais baixas, formando um deposito açucarado. Em pouco tempo, a planta fica desfigurada, pois um fungo preto se desenvolve nesses depósitos cristalizados.

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Fonte: Pulgões nas raízes

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Solução: Limpe as folhas com uma esponja macia, embebida em água e álcool misturados em partes iguais. Se os pulgões persistirem, utilize um inseticida à base de malathion, uma vez por semana, durante três semanas.

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Podridão basal ocorre quando a base da planta começa a “melar”. Isso acontece por excesso de regas. 

6. a

Propagar, pelo menos, uma planta usando um dos seguintes métodos: A partir de sementes

b Por estacas c

Por enxertia  

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Especialidade De E.V.A.

 1. O que é E.V.A.?  É uma folha fina de borracha que pode ser utilizada em várias atividades industriais e artesanais. 2. Quais são as principais características e utilidades do E.V.A.?  Ele é emborrachado, lavável, coloridos e resistentes. São muitos utilizados em artesanatos e em festas. 3. Quais os materiais utilizados para cortar e colar E.V.A.? 

Para corta tesoura ou estilete e para colar cola quente.

4. Qual ferramenta é mais adequada para se desenhar em um E.V.A.? 

Lápis, caneta, pincel, etc. o mais recomendável e o lápis pois é mais fácil de apagar.

5. Explicar qual o procedimento de transferir moldes para o E.V.A.  Para fazer a moldagem no e.v.a., se faz necessário que você tenha o desenho, caneta, lápis ou até mesmo um palito que vai marcar sem riscar, uma folha de acetato ou cartolina, ou algum papel durinho. Você vai dividir o desenho se ele tiver vários detalhes coloridos, porém se não vai apenas riscar no acetato ou na cartolina e depois cortar, com seu molde em mãos pode ar com a caneta para o e.v.a. 6. Quais são as vantagens e desvantagens que o E.V.A. pode trazer para o meio ambiente? Ao contrário dos materiais termoplásticos, que podem ser amolecidos e endurecidos repetidas vezes, termo fixos como o E.V.A. solidificam-se através de uma reação química não-reversível por calor. 

Isso significa que os derivados de E.V.A. não são facilmente recicláveis como os de outras resinas. 

Todo material químico e não natural, realmente agride o Meio Ambiente. O E.V.A não poderia ser diferente, pois é um produto sintético usado para fazer painéis, brinquedos, dentre outros, que não se decompõe com facilidade. 

7. Fazer 3 objetos confeccionados com E.V.A. e utilizá-los em algum departamento da igreja. 

8. Escolher e fazer uma sugestão citada abaixo diferente da questão anterior, fazendo a junção do E.V.A. com um material reciclável: a. Flor ornamental b. Porta canetas c. Capa para livros d. Imã de geladeira e. Porta toalhas f. Chaveiro g. Porta retrato h. Objeto de sua escolha 

Especialidade De Higiene Oral. 

  

1. Definir higiene oral. 

É a completa “faxina” nos tecidos da cavidade oral, incluindo: Dentes, gengivas e

língua; para a remoção de restos alimentares e da placa bacteriana , com o intuito de promover um ambiente bucal “imune” a doenças periodontais ou a caries.

2. Por quantas dentições um ser humano a? 

2 dentições: decídua (leite) e permanente.

3. Para que servem os dentes de leite? 

Articulação das palavras.



Desenvolvimento ósseo.



Guia para os dentes permanentes nascer.

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Manter os espaços para a futura dentição.

4. Quais são os tipos de dentes? Descrever as funções de cada tipo. 

Incisivos: Cortar os alimentos.

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Caninos: Rasgar os alimentos.

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Pré-molares e molares: Moer os alimentos.

 Incisivos: Estética facial e os mais importantes na articulação das palavras para a emissão de sons linguodentais e labiodentais. 

Caninos: Serve como guia para os movimentos de lateralidade.

 Pré-molares e molares: São importantíssimos para a oclusão dental, assentam-se precisamente um no outro, auxiliando na sustentação dos músculos faciais. 5. A partir de que idade deve-se iniciar a higiene oral? Como? Por quê? 

Inicie a escovação assim que começar a nascer o primeiro dentinho. Nesta primeira etapa pode se usar cotonete ou gaze. O importante e manter os dentinhos livres de “sujeira”. A escovação deve ser feita o quanto antes, os pais devem incentivar os filhos escovando os dentes na presença destes, assim despertando a curiosidade da criança. Numa etapa posterior, uma escova infantil com cerdas macias deve ser dada a criança, para que ela possa imita-los.

6. Quais são os alimentos recomendáveis para uma dentição sadia? 

A alimentação não deve ser realizada a todo momento, pois assim não se permite um

ambiente bucal com PH próximo do neutro. Pois a constante ingestão de alimentos permite as bactérias bucais produzirem ácidos, que destroem os dentes.

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Não consumir doces e refrigerantes.



Consumir frutas, legumes e derivados do leite.



Alimentos detergentes, maçã, cenoura e todos os tipos de legumes e frutas duras e crus.

7. Que prejuízos a má escovação pode trazer? 

Cárie, doenças na gengiva, perda óssea, mobilidade dental, mal hálito e dor de dente.

8. Quais os meios de utilização do flúor? Em que formas ele é encontrado? 

ando nos dentes ou ingeridas. Em comprimidos, gotas, soluções gel e dentifrícios.

9. O que é evidenciador? 

É uma solução ou pastilhas, que devem ser aplicado sobre todas as faces do dentes, em

seguida a pessoa faz um bochecho com água, quando os indultos serão observados , pois ficam de cor mais escura . É um artificio que permite destacar a localização da placa bacteriana , e também ajuda a ensinar os movimentos escovatórios. 10. O que deve ser usado para fazer uma higiene oral completa? 

Escovação, fio dental bochechos e evidenciador de placas.

11. Demonstrar ao seu instrutor a forma correta de: a. Aplicar evidenciador nos dentes b. Fazer a escovação c. Usar fio dental 12. Por que devemos usar dentifrício fluoretado? 

Pois eles são considerados hoje um dos principais meios preventivos do índice de carie

dental. Isto se deve ao continuo contato do esmalte com o flúor, que diminui a perda de minerais pela ação desmineralizante, promovendo remineralização. 13. Como se contrai a cárie? 

A cárie é adquirida por uma tríade de fatores, associado ao tempo.



Microrganismos: bactérias cariogênicas são presença constante na flora bucal, devemos controla-las, pois, e impossível eliminá-la.

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Substrato cariogênico: Açúcares, principalmente o refinado, devem estar presentes para que as bactérias possam fermentar, produzindo ácidos, que destroem o tecido dental.



Dente: O dente será o atacado pela cárie sem ele, não há cárie. A saliva é um fator importante de defesa, dependendo da sua quantidade e qualidade.



Tempo: Se o substrato ficar um tempo suficiente com os microrganismos, o dente será destruído, aí que entra a escovação: remover o substrato do dente o mais rápido possível. 

 

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Especialidade De Higiene Oral – Avançada 

 1. Ter a especialidade de Higiene oral 

2. Saber identificar as seguintes partes do dente, descrevendo a função de cada uma: esmalte, dentina, polpa, gengiva, cemento e ligamento periodontal. 

3. Descrever os seguintes problemas bucais: a. Placa - É uma camada grudenta e incolor de bactérias que constantemente são formadas em nossos dentes e na margem gengival. A placa contém bactérias que causam cárie e gengivite. b. Tártaro - É a placa calcificada ou endurecida que se liga ao esmalte do dente e abaixo da margem gengival. c. Gengivite - É a inflamação da margem gengival que pode progredir e afetar os ossos que permeiam e am os dentes. d. Periodontite - É a fase da doença periodontal que teve início no processo inflamatório na gengiva (gengivite), e que se estendeu para os tecidos de e do dente. 4. O que é pasta profilática?  É a “pasta dental”, indicada para utilização em procedimentos de limpeza, remoção de detritos, manchas, placas bacterianas, polimento, e como parte do tratamento profissional de profilaxia de cáries e doenças periodontais. Possui sabor refrescante e abrasivos adequadamente dosados. 5. Descrever como realizar a fluoretação, explicando cada um dos os a serem seguidos.  A aplicação do flúor pode ser realizada de diversas formas, entre elas, uso de moldeiras, aplicação direta nos dentes e o bochecho. Após a aplicação é necessário ficar ao menos 30 minutos sem ingerir alimentos ou líquidos. 6. O que fazer quando há um trauma em um dente por ocasião de uma queda?  Recolher o dente extraído e apenas ar um na agua para retirar os detritos que ficaram nele, nunca esfregar. Se possível colocar numa vasilha com agua e levar rapidamente ao dentista para implanta-lo novamente. Caso tenha apenas quebrado, terá que fazer uma restauração. 7. O que causa sensibilidade nos dentes? Como este problema pode ser resolvido?  A raiz exposta de um dente não possui a camada de esmalte, como a coroa. As raízes possuem uma capa tênue chamada "cemento" que, quando perdida, deixa a dentina descoberta. A escovação excessiva ou o uso de um creme dental muito abrasivo também podem danificar o esmalte dos dentes e expor a dentina. Uma dieta muito ácida – como, por exemplo, uma dieta com muitas frutas cítricas, picles ou refrigerantes – pode provocar erosão e dissolver a superfície do dente. A primeira coisa a fazer é falar com o dentista. Ele pode ajudar, escolhendo o melhor tratamento existente. Também é importante conversar com o dentista se o problema não for hipersensibilidade da dentina (raiz) e o dente apresentar sensibilidade devido a um problema mais sério. Para tratar a

hipersensibilidade dentinária, o dentista pode recomendar o uso de um creme dental, especialmente criado para dentes sensíveis 8. Quais os cuidados adicionais na higiene bucal uma pessoa que usa aparelho ortodôntico deve ter?  O uso do fio dental é muito importante. Deve-se lançar mão do a fio (uma agulhinha de plástico), que ajuda a ar o fio entre os dentes. O uso de bochechos com soluções fluoretadas (fluoreto de sódio a 0,05%, 1 vez ao dia, de preferência à noite, antes de dormir) auxilia na proteção do esmalte dos dentes e inibe a aderência de placa bacteriana. 9. Quais os cuidados adicionais na higiene bucal uma pessoa que usa prótese dentária deve ter?  Deverá procurar o seu cirurgião-dentista, para uma análise criteriosa para confecção de novas dentaduras. Além disso é importante fazer a higienização da prótese dentária, sempre que se alimentar, usando uma escova macia. NÃO use pó para polir, eles podem conter cáusticos alcalinos, ácidos ou partículas, os quais podem arranhá-la, sem falar que o acúmulo, de antigas partículas pode dar mal odor. 

Especialidade De Repteis.

 

1.

Que características um animal precisa para ter de ser classificado como um réptil. 

2.

Qual o nome da substância que impermeabiliza a pele dos répteis? 

3.

Queratina.

Quais são as principais ordens em que a classe dos répteis é dividida? Citar 2 exemplos para cada ordem. 

4.

Os répteis são animais que rastejam e são providos de uma pele em forma de uma dura carapaça ou escamas que os protegem. São pecilotermos (sangue frio).

Quelônios: tartarugas e Jabutis. Crocodilianos: crocodilos e jacarés. Identificar, pessoalmente ou em imagens, um cágado, tartaruga marinha e jabuti.



5.

Dar o nome de 15 répteis encontrados em sua região. Dizer onde vivem, seus hábitos alimentares e sua importância na economia. Coral, Jararaca, Urutu-cruzeiro, Cotiara, Cascavel, Surucucu, Jiboia, Sucuri, Cobra-papagaio, Jacaré-açu e Jacaré-de-papo-amarelo, Tartarugas (marinhas), jabutis (terrestres) e cágados (água-doce) e Iguana.



6.

Citar 5 répteis venenosos de sua região, descrevendo cada um em termos de localização de presas e distribuição geográfica. 

7.

Dizer o que fazer se for mordido por uma cobra peçonhenta. 

A vítima não pode fazer esforços físicos, ir o mais rápido possível tomar o soro antiofídio correspondente



Obs. Esqueça torniquetes, chupar o local, furar, apertar, etc.

8.

Dizer o que fazer se for mordido por uma cobra não peçonhenta. 

9. a.

Os únicos répteis venenosos são os ofídeos. No Brasil, destacam-se 4 grandes grupos: cascavéis, jararacas (urutu-cruzeiro e cotiara), corais-verdadeiras e surucucus. Encontrados em todo o território nacional.

Ter certeza absoluta que a cobra não é peçonhenta, lavar o local com água e sabão e aplicar curativo estéril. Pode-se dar analgésicos caso tenha muita dor. Completar uma das tarefas a seguir:

Comparar lagartos, cobras, tartarugas e crocodilos quanto ao modo de vida, variação nos olhos e orelhas, dentes, coração, pulmões, membros, rabo e escamas. 

LAG ART O



TARTA RUGA



CROCO DILO



COBRA

Olhos



Prese nte



Presente



Presente



Presente



Ouvidos



Prese nte



Presente



Presente



Presente



Coração



3 Cavi



3 Cavidad



4 Cavidad



3 Cavidades



PARTES DO CORPO



dade s

es

es



Dentes



Prese nte



Bico Córneo



Presente



c/ ou s/ Inoculador



Pulmões



Prese nte



Presente



Presente



Presente



4 Mem bros



4 Membro s



4 Membro s



Ausente



Pequena



Alongad a



Alongada



2 Carapaç as



Placas Córneas



Escamas



Membros

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Cauda

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Alon gada



Escamas



Esca mas

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b.

Manter um pequeno réptil num terreiro e fazer um relatório de seus cuidados, durante, pelo menos, 3 meses. (Ao cumprir este requisito, esteja certo de não estar infringindo nenhuma lei de seu país).

10.

Ser capaz de contar 2 historias da Bíblia nas quais um réptil teve papel importante. 



Eva e a serpente (Gênesis 3).

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Arão e a vara que virou serpente (Êxodo 7).

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