Detector De Metales Con 555 2l3l2h

Detector de Metales. Autor: desconocido. Modalidad: Aparato Zona #1

NOMBRE: Díaz Mundaca Adrian Misael. Espinoza Camarillo Kevin Alexis.

FECHA DE NACIMIENTO: 20 de noviembre de 1999. 12 de agosto del 2000.

GRADO: 2° año

NOMBRE DE LA ESCUELA: Escuela Secundaria #84 “General Vicente Guerreo”.

NOMBRE DEL PROFESOR: Margarita Esparza Romero.

Mexicali Baja California a 5 de febrero del 2014.

INDICE GENERAL. Justificación……………………………………………………

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Objetivos y metas……………………………………………..

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Resumen del proyecto………………………………………..

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Cuerpo del trabajo: Planteamiento del problema a resolver…………………….

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Marco teórico…………………………………………………..

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Descripción y aplicación……………………………………….

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Programa del trabajo…………………………………………..

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Proceso de elaboración………………………………………..

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Desglose de requerimientos de recursos materiales……….

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Costo aproximado……………………………………………….

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Factibilidad del proyecto………………………………………..

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Instalación, operación y mantenimiento………………………

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Medidas de seguridad e higiene en su operación…………………………………………………………

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Conclusiones…………………………………………………….

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Anexos……………………………………………………………

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Bibliografía……………………………………………………….

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JUSTIFICACIÓN.

Es tanta la delincuencia en cualquier lugar, que nuestro objetivo principal es evitar problemas con algún objeto de metal que pueda dañar a alguna persona, nos preocupamos por lo que pueda pasar y por ese motivo hemos hecho un detector de metales capaz de detectar un arma blanca. Nosotros hemos elegido elaborar este proyecto más que nada para evitar que los alumnos entren a la escuela con objetos de metal que puedan resultar peligrosos, como “arma blanca”

y con esta perjudique a los demás, también para evitar que los

alumnos entren con aparatos electrónicos al plantel y así evitar que ese objeto se pueda extraviar o pueda causar algún problema dentro del salón de clases. Este proyecto se no hizo interesante, ya que es un proyecto que podemos usarlo a nuestro favor porque así habría más seguridad en la escuela ya que evitaríamos problemas muy serios adentro y en los alrededores de la escuela, es decir, si los maestros confiscan ese tipo de objetos peligrosos, los alumnos tendrán menos posibilidades de llegar a herir a alguna persona y también no podrán ser heridos seriamente por algún alumno de la escuela, por lo tanto los beneficiados son todos los alumnos que forman parte de esta institución.

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OBJETIVOS.  Contribuir con la seguridad en la escuela, con la fabricación del detector de metal.  Evitar que los alumnos accedan con algún tipo de arma blanca y con estos causen algún problema de alto riesgo.  Prevenir extravíos de aparatos electrónicos en la escuela, en caso de que algún alumno ingrese con alguno de estos, ya sea un celular, cámara, etc.  Evitar que algún alumno pueda herir a otro dentro y fuera del plantel, con un objeto de metal, arma blanca.

METAS.  

Fabricar un detector de metales capaz de detectar metales de alto riesgo. Hacer que el detector de metales funcione para lograr los objetivos.

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RESUMEN DEL PROYECTO.

Nosotros hicimos un detector de metal para

encontrar aquellos alumnos

queasistan al plantel con un arma blanca y podérselos quitar para evitar que ocurra algún problema de mayor riesgo en la escuela. También como ya habíamos comentado hicimos el detector de metal por que la delincuencia en los niños y jóvenes es muy grande y para evitar accidentes de mayor riesgo en el plantel, con el detector de metal podemos evitar un problema,no nomas en esta escuela se puede utilizar si no en todas para poder acabar con la delincuencia de esta institución. Para poder solucionar el problema del arma blanca dentro del plantel de la escuela podemos revisar a todos los alumnos en la entrada con el detector de metales Viabilidad técnica. Este proyecto si tiene resistencia pero tratándolo con cuidado y dándole mantenimiento para que no se descomponga tan rápido, la pila de este proyecto dura aproximada mente 2 semanas pero también depende de su uso. El detector de metales lo estuvimos haciendo en la escuela

nos guiamos en fuentes de

internet para armar este proyecto, soldamos conectamos cables y cortamos cartón.

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Viabilidad social. Cuando calamos el detector de metales vimos que si se puede llevar a cabo dentro de un salón o de un plantel por que el detector de metales ubica muy bien lo que es un metal y podemos usarlo. Viabilidad financiera. Los materiales que ocupamos unos los conseguimos reciclados y otros los compramos en total gastamos $ 150.

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Cuerpo del trabajo.

Planteamiento del problema a resolver. El problema a resolver en este proyecto es la DELINCUENCIA en las escuelas, este proyecto nos interesó porque con un detector de metales se podría evitar que algunos alumnos ingresen a la escuela con alguna arma blanca, como navajas, cuchillos, etc. Otro problema a resolver con este proyecto es que los alumnos NO ingresen a la escuela con aparatos electrónicos como celulares, cámaras, etc. Porque cuando los llevan se extravían y pierden tiempo buscándolos y si no los encuentran quieren que se les pague lo que se les perdió. -Durante la elaboración del proyecto también tuvimos algunos problemas a resolver como: La búsqueda y compra de los materiales, ya que no sabíamos dónde podíamos encontrar los materiales que se requerían para poder llevar a cabo el proyecto, el cual resolvimos investigando en lugares de electrónica, una vez que hayamos el lugar tuvimos que sacar un presupuesto de los materiales, el problema no fue el costo de los materiales sino el transporte a a tienda, ya que nos quedaba muy lejos, este problema lo resolvimos poniéndonos de acuerdo un fin de semana para ir a comprarlos.

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La elaboración de la bobina, fue un problema porque en la tienda de electrónica no vendían el alambre de cobre que ocupábamos para elaborarla, batallamos mucho en encontrar donde podíamos comprar ese alambre de cobre, este problema lo resolvimos investigando donde vendían ese alambre de cobre que se necesitaba y una vez ya localizando el lugar donde lo podíamos comprar, nos pusimos de acuerdo para ir a comprar ese alambre. La construcción y ensamblado de partes, como nosotros no sabíamos mucho de electrónica tuvimos que pedir un poco de ayuda a alguien que si supiera de electrónica para que nos dijera dónde iba cada parte y nosotros soldáramos y así se resolvió el problema. Una vez ya terminado nuestro proyecto lo pusimos a prueba y no funcionaba de manera correcta, entonces nos dedicamos a buscar el problema y tuvimos encontramos el problema y lo resolvimos. Un problema más que tuvimos que resolver de último momento fueron algunos componentes que no funcionaron, entonces tuvimos que conseguir.

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MARCO TEÓRICO.

¨Un detector de metales es el instrumento que mediante una serie de impulsos electromagnéticos es capaz de detectar objetos metálicos.¨ La bobina es un elemento muy interesante. A diferencia del condensador, la bobina por su forma (espiras de alambre arrollados) almacena energía en forma de campo magnético. Todo cable por el que circula una corriente tiene a su alrededor un campo magnético generado por la mencionada corriente. Una característica interesante de las bobinas es que se oponen a los cambios bruscos de la corriente que circula por ellas. Esto significa que a la hora de modificar la corriente que circula por ellas (ejemplo: ser conectada y desconectada a una fuente de poder), esta tratará de mantener su condición anterior. La operación de las bobinas se basa en un principio de la teoría electromagnética, según el cual, cuando circula una corriente a través de un alambre, este produce a su alrededor un campo magnético.

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DESCRIPCIÓN Y APLICACIÓN.

555.- Sirve como un multivibrador. 47 KW de resistencia.- Sirve para que resista una capacidad de vibraciones que generan electricidad. Condensador.- Sirven como acumuladores de energía, para almacenar energía. PCB.-

Se utiliza para conectar electrónicamente a través de los caminos

conductores, y sostener por medio de la base, un conjunto de componentes electrónicos. Batería de 9V.- Se utiliza para hacer prender el detector de metales. Interruptor.- Es el que abre el circuito eléctrico, es decir, puede impedir o permitir la circulación de corriente eléctrica a través de un conductor eléctrico abriendo o cerrando su paso. Cables de la batería.- Sirven para pasan corriente de la batería a los condensadores. Zumbador. - Sirve como mecanismo de señalización o aviso. 100 m de alambre de cobre de 0.2 de diámetro.- Sirve para hacer la bobina y que esta reaccione contra los cambios en la corriente a través de él, generando un voltaje que se opone al voltaje aplicado y es proporcional al cambio de la corriente para que el flujo de la corriente no afecte al aparato. 9

PROGRAMA DEL TRABAJO.

 La fecha de inicio de nuestro trabajo fue el 11 de diciembre de 2013y el término de nuestro proyecto fue el 15 de enero de 2014.  SEMANA #1 (11 de diciembre de 2013) Empezamos a elaborar la bobina, fueron alrededor de 260 vueltas.  SEMANA #2 (18 de diciembre de 2013) Hicimos el diseño del mango que llevaría nuestro detector de metales.  SEMANA #3 (8 de enero de 2014) Ensamblamos y soldamos los materiales donde iban.  SEMANA #4 (15 de enero de 2014) Terminamos el proyecto. Pusimos a prueba el proyecto y ajustamos algunos errores.

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PROCESO DE ELABORACIÓN.

En el proceso de elaboración de la bobina enrollamos los 100 m de alambre de cobre y contamos los enrollamientos (260 vueltas). Hicimos

un boceto, no hubo mediciones, primero hicimos

tres piezas que

terminarán un mango, segunda tarea consistía en cortar aberturas para las baterías y para el interruptor. Cuando el pegamento se haya secado se hizo un agujero en la sección donde el interruptor será, ese agujero es para pasar los cables. Primero pegamos el interruptor con pegamento caliente y luego pusimos la batería. En el PCB empezamos a soldar y ensamblar los componentes que se ocupaban poner como cables, condensadores, entre otros. Y terminado el PCB lo pegamos al mango. Después de que hemos hecho todas las conexiones necesarias, pusimos el detector de metal a prueba. La primera vez no funciono por lo que tuvimos que dedicarnos a investigar el problema causante de que no funcionara y una vez encontrado lo arreglamos y lo volvimos a poner a prueba y esta vez sí funciono.

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DESGLOSE DE REQUERIMIENTO DE RECURSOS MATERIALES. Los materiales que se necesitaron son:         

555 2 capacitores 2u2 PCB 1 batería de9v 100 m de alambre de cobre Buzzer Cinta adhesiva etc. Cartón Juego de geometría

Nosotros desarrollamos nuestro proyecto en el laboratorio de la escuela Las Herramientas que ocupamos para realizar nuestro proyecto fueron:    

Cables y pegamento caliente. Alicates, pinzas, para hacer agujeros. Soldador y alambre de soldadura. Cuchillo afilado, regla, lápiz y compás. 12

COSTO APROXIMADO.

 Recursos materiales.  Lo conseguimos que fue el cartón.

 Las Herramientas también las conseguimos por lo tanto no fue necesario

    

comprar más herramientas. Compra de materia prima. Compra de componentes y partes. Alambre de Cobre. Servicios básicos (agua, energía eléctrica etc.): (Los proporcionó la escuela) Total: $150.

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FACTIBILIDAD DEL PROYECTO.

Factibilidad técnica. Siempre abra un encargado, ya sea de la materia prima con la cual se llevara a cabo la construcción de un detector de metal. También este proyecto llevo acabo a poder ayudar a nuestra escuela.

Factibilidad financiera. Algunos materiales los conseguimos reciclados para poder ayudar al medio ambiente, hoy en día la contaminación es muy avanzada y preso conseguimos materiales reciclados, los materiales que no pudimos conseguir lo compramos y en total nos gastamos $150 pesos.

Factibilidad social. Nosotros nos pusimos de acuerdo para conseguir las cosas recicladas para no gastar nada, lo que íbamos consiguiendo lo armábamos entre los dos. Los problemas que teníamos lo resolvíamos ya que en este proyecto teníamos todo en orden, y nos organizamos bien.

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INSTALACIÓN, OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO. En el diseño de la bobina nos basamos en varios modelos como estos que se muestran, al momento de enrollar la bobina con el alambre de cobre lo hacíamos con cuidado porque de no hacerlo no pasaría la corriente de manera correcta. Ya que en un embobinado se necesita que el alambre no este cortado para que tenga un buen funcionamiento. Este proyecto puede durar mucho tiempo siempre y cuando se trate con cuidado y se aplique un uso adecuado.

Para soldar las piezas en su lugar nos basamos en un esquema que nos proporcionaba la ubicación de cada componente.

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MEDIDAS DE SEGURIDAD E HIGIENE.



Cada componente lo agarrábamos con cuidado, ya que hay componentes que son muy frágiles al o brusco.



Todo el ensamblado lo hacíamos con cuidado porque si se llega a maltratar un componente puede que este no funcione.



El en el enrollamiento de la bobina se hacía lente cada que le dábamos



vuelta al alambre de cobre pues si se llega hacer un nudo la corriente no pudiera pasar y la bobina no detectara el mete o también si se rompe el



alambre de cobre no serviría por eso lo tratamos con cuidado. Una vez ya construido el detector de metales lo guardamos en una bolsa antiestática, porque puede dañar algunos circuitos integrados ya que son muy sensibles a las alteraciones de voltajes.

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CONCLUSIÓN.

Este aparato lo hicimos con la finalidad de ayudar a nuestra escuela, ya que en la comunidad hay mucha delincuencia

y como esta

zona es

peligrosa con el

detector de metales podemos saber quienes ingresan ala secundaria con arma blanca. Nuestro aparato fue un proyecto reciclado ya que la mayoría de las piezas eran recicladas y con eso podemos ayudar al medio ambiente. Cuando calamos el detector de metales las primeras dos veces no funciono bien pero la tercera fue cuando función bien y pudimos sacar adelante este proyecto.

También en este proyecto aprendimos varias cosas como a soldar y conectar componentes, los componentes eran delicados ya que los agarrábamos con cuidado para no maltratar ni uno. Mi compañero y yo nos poníamos de acuerdo en cada cosa que se iba hacer para no tener ningún problema, tanto en el proyecto y social, todos los materiales técnicos eran difíciles de saber como iban como nosotros no sabemos de electrónica con ayuda de un adulto nos explico como lo íbamos hacer y después de que nos explico notros lo empezamos a armar. 17

ANEXOS. En estas imágenes se alcanza a observar cuando soldábamos algunos componentes, conforme el esquema.

En estas imágenes se muestra el dispositivo a prueba.

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FUENTES DE INFROMACIÓN CONSULTADAS.

 http://es.wikibooks.org/wiki/F%C3%ADsica/Electricidad_y_electr %C3%B3nica/Autoinducci%C3%B3n/Dise %C3%B1o_de_bobina.  http://www.instructables.com/id/Simple-metal-detector/all/? lang=es  http://cienciaconpaciencia.blogspot.mx/2007/11/cmo-funciona-undetector-de-metales.html  http://www.detectordemetalesmexico.com/que-es-un-detector-demetales/  http://es.wikihow.com/hacer-un-detector-de-metales  http://www.todoexpertos.com/categorias/ciencias-eingenieria/respuestas/557652/funcionamiento-de-una-bobina