Crash 5f6i3k

1- El tema central de la película; es la discriminación social y las dificultades socioculturales y económicas que imposibilitan la integración de los inmigrantes en la sociedad estadounidense. 2- A través del eje central de la película se desarrollan un “abanico” de problemáticas: • Racismo: un ejemplo de este acto, puede ser el que encarna la actriz Sandra Bullock en la escena donde, todavía impactada por el robo que había tenido que protagonizar, empieza a discriminar y a dejarse llevar por el sentido común y la discriminación y discute con su marido faltándole el respeto al cerrajero ahí presente, el cual luego de escuchar lo hablado y habiendo terminado su trabajo, se retira dolido e indignado. • Xenofobia: un caso de xenofobia, es el caso, también encarnado por Sandra Bullock, donde ésta muestra un grado de desconfianza y de miedo al ver, antes de ser asaltada, a los dos ladrones, y por el sólo hecho de que eran de color le genera desconfianza. • Machismo: un ejemplo de machismo en “Crash”, es el del policía y la mujer negra, esposa del productor, cuando éste se aprovecha de ella, creyéndose superior por el hecho de ser hombre, y mas aún por ser blanco. • Discriminación estamental: este tipo de discriminación se presenta en la escena en que uno de los ladrones entra a la camioneta del productor (sin saber que éste era de color como él); cuando éste entra para robar y se encuentra ante esta situación, el dueño de la camioneta comienza una pelea discriminándolo, y comparándolo, por ser como era. 3- Creemos que la película se llama “Crash”porque se centra en choques culturales. En Los Ángeles, de la única manera que se pueden vincular personas es mediante un choque casual, debido a que en dicha ciudad se manifiesta un alto grado de individualismo. Por esta razón, la película comienza con un choque automovilístico, el desarrollo constantemente muestra roces o conflictos entre razas, religiones y clases sociales, y finaliza de la misma forma en que comienza. 4- No hay personajes principales, ya que la propuesta del directo de la película se basa en la toma o selección de un segmento de la sociedad para analizar la misma, y utiliza para reflejar este problema de discriminación-exclusión, varias personas totalmente desconocidas entre sí, pero que se vinculan de una u otra forma. 5- El personaje con el que tuvimos más afinidad fue con el “policía rubio”, porque demostró actitudes en diferentes situaciones, moralmente aceptables para nosotros, por ejemplo cuando demostró tener consideración por la pareja maltratada por su compañero de trabajo, aunque no pudo revelarse ante él, sabía que lo que su compañero estaba haciendo no era lo correcto y no lo apoyó en ningún momento. Otro comportamiento a destacar es la ocasión en la cual al encontrarse por casualidad con el productor maltratado y discriminado por su ex compañero, lo defiende y lo deja ir libre sin hacer problema ya que sentía que, aunque no le había hecho nada, él estaba en deuda por la conducta anterior por parte de su compañero. 6- El personaje que menos nos gustó, fue el del policía que tuvo actitudes desagradables con la gente de color. Sobrepasó el poder que el tenía por el sólo hecho de sentirse superior al portar un uniforme. Nos pareció sumamente indignante ver ese tipo de accionar por parte de una persona que, supuestamente, es la que debe proteger a la sociedad. Rescatamos si el acto de bien que hizo cuando salvó a la mujer a quien anteriormente le había faltado el respeto.

7- La historia que más nos impactó fue la de Sandra Bullock, ya que durante toda la película ésta maltrata a su ama de llaves siendo ella quien durante todo el tiempo, la acompañó. También nos causó mucho impacto la historia de este mismo personaje con el cerrajero y la degradación por la que éste tiene que pasar. 8- Entre las instituciones que se muestran en el film se encuentran: • El Estado. • La policía. • El hospital. • La familia. El Estado: corrupto, ambicioso y manipulador. Busca ser aceptado por la sociedad sin importar las consecuencias. La policía: ambiciosa de poder y en ocasiones vinculada a la corrupción. El hospital: al servicio de la comunidad. No se producen actos discriminatorios. La familia: no hay un estereotipo definido de familia, se muestran diversas realidades socioeconómicas, políticas, y religiosas. 9Nombre “Grahan “

Ocupación/oficio Detective de la policía de Los Ángeles

“Ryan”

Oficial de policía de Los Ángeles

“Thomas”

Agente de la policía de Los Ángeles

Hermano de “Grahan”

Desocupado (Ladrón)

Descripción El es el jefe de la policía, y durante la película intenta resolver los problemas de su trabajo, mientras se avoca al cuidado de su madre enferma y la búsqueda de su hermano desaparecido Es un oficial más, pero demuestra estar corrupto por el poder que le da la policía (como institución) y muestra ser una autoritarista, y discriminador de la gente “de color”. Este personaje muestra ser una persona que prefiere evadir sus problemas antes de enfrentarlos, hasta que se ve en la obligación de salvarle la vida a un civil (al cual había defraudado) El es un personaje que no tiene una ideología propia, el cual muestra la necesidad de tener alguien quien dirija sus actos, claro que todo esto lo hace para sobrevivir.

Amigo del hermano de “Grahan”

Desocupado (Ladrón)

“Christine”

Ama de casa

Esposo de “Christine”

Director de Televisión

“Ria”

Compañera del detective Graham

“Jean”

Esposa del fiscal de distrito

“Rick”

Fiscal del distrito

Este personaje tiene como característica central, la de sentirse “perseguido” por el mundo de los blanco, quien va totalmente en su contra y no lo deja avanzar en su situación laboral, lo cual canaliza a través de robos y de discriminación a los blancos, para “equilibrar la balanza” Ella es la esposa de un director de televisión, quien sufre una violación por se simplemente “negra”, ella encarna el papel de la sociedad afro americana que es sobrepasada por el supuesto poder que tiene los blancos, en el país. El es una director conocido en Los Ángeles, es un personaje “tranquilo”, intenta escapar de sus problemas y no ser juzgado (a nivel social) Este personaje con tiene una influencia marcada sobre las historias que transcurren (a diferencia de otros personajes), pero es quien apoya moralmente al detective y también se ve afectada por la discriminación, por ser centroamericana. Es un personaje que tiene problemas, con los prejuicios, que esta dicta, ya que durante la película ataca (moralmente) a dos inmigrantes, y luego se da cuanta que uno de ellos es, la única que se preocupa por ella. Este personaje, representa al estado, y lo corrupto de poder que está, debido a que busca por todos los medios ser aceptado

“-“

Cerrajero

“-“

Comerciante

“-“

Mafioso

socialmente (sobornos, actos públicos, etc.), para ejercer dominio total sobre la sociedad. Se podría decir que este es el personaje, que sufre mayor discriminación, ya que por su aspecto, todos sus clientes desconfían de él, y el en ningún momento tiene “malas” intenciones. El es un personaje, muy desconfiado de la sociedad estadounidense y lo único que quiere de ella es su dinero, ya que se nota que, ni interés en aprender su idioma tiene. Este es un personaje, que si bien no se habla mucho de él, se denota, su falta de “corazón”, ya que trafica inmigrantes, para vivir.

10“Muchos acontecimientos pequeños y sucedidos de poca importancia pueden generar grandes cadenas de hechos que resultan en grandes alteraciones de los individuos o de los grupos.” 1 Retomando la idea establecida en el fragmento del artículo “Vidas Cruzadas” podemos considerar que ésta se refleja claramente en el argumento de la película donde se manifiestan conductas o comportamientos de connotación racista, despectiva por parte de distintos individuos. Debido a la existencia de una gran cantidad de casos individuales de discriminación, racismo y dificultades de integración social podemos considerar que estas problemáticas ya han trascendido el plano individual para convertirse en una problemática social que afecta, en este caso a la ciudad de Los Ángeles. “De los grupos de individuos que interactúan surgen los procesos sociales que producen los significados. A su vez, de los significados se producen las realidades que constituyen al “mundo real” dentro del cual transcurre la vida de los individuos del grupo. Finalmente este “mundo real”, socialmente constituido es el que sirve como base de las acciones de un individuo, esto s, el mundote el cual el vive y con el cual trata continuamente sobre una base cotidiana.”2 En este caso podemos decir que la situación generalizada de discriminación, racismo y falta de integración es producto de la deficiente interacción entre los diversos grupos de la 1 2

SCHWARTS Y JACOBS. Sociología Cualitativa. Trillas. México.1994. Págs. 377/378/48 SCHWARTS Y JACOBS. Sociología Cualitativa. Trillas. México.1994. Págs. 377/378/48

sociedad de Los Ángeles. Donde cada uno de sus ciudadanos ha contribuido en la creación de una realidad caracterizada por dichas problemáticas a partir de sus acciones individuales. Y a su vez estas manifestaciones sociales constituyen el marco en el que se desenvuelven dichos individuos. “Estados Unidos, el país por excelencia del hecho inmigratorio, constituye el área más importante de inmigración en el mundo actual. Entre 1820 y 1990 el “continente vacío” ha acogido a más de 55 millones de personas de los más diversos lugares del planeta”3 Este proceso de acogida de cientos de inmigrantes se refleja claramente en el film ya que el mismo nos muestra el pluriculturalismo y la diversidad de etnias que residen en aquella ciudad norteamericana y que forman parte de unos de los factores que dieron origen a la conformación de una sociedad cosmopolita en los Estados Unidos. “A pesar de que casi todos los estadounidenses son o descienden de inmigrantes de mayor o menor antigüedad, o precisamente por ello, la historia americana ha vivido permanentemente sumida en un debate interminable sobre la inmigración: a qué inmigrantes itir, cuántos, con qué características… y en torno los equilibrios en la mezcla de orígenes étnicos y culturales.”4 Estos puntos de discusión nos permiten entender los diversos conflictos que se desarrollan en el film, como por ejemplo las dificultades de integración por las que atraviesan los inmigrantes a la hora de relacionarse con el resto de la sociedad norteamericana. A su vez, son muy notorios los prejuicios y la desconfianza de dicha sociedad para con los nuevos residentes. Esto impide no sólo la interacción del inmigrado con el resto de los norteamericanos sino que también reduce sus posibilidades de inserción laboral entre otros factores. 11- A partir del film “Vidas Cruzadas” es posible establecer un vínculo con el texto del Profesor Gentile. Por un lado, es posible considerar a la película “Crash” como una denuncia o crítica social hacia la discriminación, el rascismo y la falta de integración de los inmigrantes en la sociedad de los Ángeles. Por otro lado, este tipo de problemáticas se encuentran tan arraigadas casi en forma inconsciente en dicha sociedad que pueden ser consideradas parte del sentido común de aquellos ciudadanos a la hora de desenvolverse y relacionarse con los otros. Otro concepto a tener en cuenta es la socialidad antes mencionado en el artículo “Qué son y qué tratan las Ciencias Sociales”. La socialidad es un factor de gran importancia en la película ya que el eje temático de la misma se centra en las deficiencias sociales y morales que conllevan a múltiples choques culturales, étnico raciales etc. Es por ello que el Director del film realiza un analisis de las competencias y las capacidades de vincularse entre los individuos que componen la sociedad de la ciudad de los Ángeles.

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Fragmento del documento de trabajo “Vidas Cruzadas” .Págs. 4/5 Fragmento del documento de trabajo “Vidas Cruzadas”. Pág. 5

Trabajo Práctico Nº1

“Vidas Cruzadas”

Alumnos: Balmaceda, Jesúan Dátola, Carla Profesora: Irene Laxalt Fecha de entrega: 3/3/08

Consignas a contestar: 1. ¿Cuál es el tema de la película? 2. ¿Qué problema/s desarrolla? 3. ¿Por qué el titulo original de la película es “Crash”? 4. ¿Podes identificar personas principales o centrales? ¿Por qué? 5. ¿Con que personaje tuviste más afinidad? ¿Por qué? 6. ¿Cuál es el personaje que menos te gusto? ¿Por qué? 7. ¿Cuál es la historia que te impacto más? ¿Por qué? 8. ¿Aparecen instituciones en la película? ¿Cuáles? ¿Qué características tienen? 9. Realiza Una lista o grilla con los personajes de la película y descríbelos a través de sus características, comportamientos y actitudes 10. Identifica en el documento “Vidas cruzadas” oraciones y/o párrafos que te permiten interpretar los sucesos o acciones que se desarrollan en la película 11. Identifica en el texto “Qué son y de que tratan las ciencias sociales” oraciones y/o párrafos que te permiten interpretar los sucesos o acciones que se desarrollan en la película