Convivencia Escolar Resumen 356k2b

Convivencia Escolar  

Aprender a vivir con otros es el núcleo de la convivencia es fundamental en el proceso de formación personal y social de cada persona. Adquirir habilidades cognitivas y sociales para poder establecer relaciones permanentes, confiables y sinceras.

INICIO: Esta forma de convivencia se empieza a aprender en el grupo familiar y continúa desarrollándose en la escuela. DEFINICION DE CONVIVENCIA ESCOLAR: Coexistencia pacífica de de la comunidad educativa, que supone una interrelación positiva entre ellos y permite el adecuado cumplimiento de los objetivos educativos en el clima escolar que favorece el desarrollo integral de los estudiantes. La UNESCO tiene como anhelo el “aprender a vivir juntos” para la educación y la base de la convivencia escolar. SE AFIRMA EN 3 EJES ESCENCIALES. 1. Enfoque formativo: se enseña y aprende a vivir con otros. 2. Participación y compromiso de la comunidad educativa. 3. Todos los actores de la comunidad educativa son sujetos de derecho y de responsabilidades. BASES DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR 

NORMAS VIGENTES: L.G.E.: Propone participación de todos los actores de la comunidad educativa L.S.V.E.: Cualquier tipo de agresión hacia un estudiante es una falta grave en la institución. MARCO CURRICULAR VIGENTE: Lo que se debe enseñar y aprender

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CAMBIOS SOCIALES Y CULTURALES: Globalización Económica e implicancias, Ejercicio y Rol Ciudadano, Equidad de género, Enfoque de Derechos, Herramientas Tecnológicas y de la Comunicación.

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ESTUDIOS Y EXPERIENCIA: La comunidad escolar debería ser entendida como un eje central de todo proyecto educativo, pero por parte de los actores no hay intención de una sana convivencia. Otras experiencias exitosas son aquellas donde se pone como eje central al estudiante y su contexto familiar.

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CONSEJO ECOLAR Estimular y canalizar la participación de la comunidad educativa Conocer y contribuir en la elaboración del proyecto educativo, para plantear la convivencia como eje central. Elaborar actividades extracurriculares y metas Elaboración y actualización de reglamento de convivencia escolar

REGLAMENTO DE CONVIVENCIA ESCOLAR 

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Instrumento que orienta y regula las maneras de actuar de los de una comunidad educativa. Sin arriesgar el clima institucional que asegura la convivencia. Deben contener normas de convivencia, protocolos de actuación, faltas y sanciones. Todo para favorecer el buen clima de convivencia. PEDAGOGIA DE LA CONFIANZA Estudiantes cultiven la confianza en sus capacidades, docentes, compañeros, personal directivo y sus familiares. Se convierte en una crítica sobre la manera en que se cultivan las relaciones interpersonales en la escuela o liceo. Ayuda a prevenir el maltrato escolar y a mejorar aprendizajes.