Biografias Autores 26l4v

CARRERA DE COMUNICACIÓN SOCIAL

TEMA: ESTUDIOS BIOGRÁFICOS DE CIENTÍFICOS SOCIALES EN TORNO A LA METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN AUTORES: Evelyn Flores, Daniela Armas, Diego Bravo, Estefanía Cevallos, Karina Amaguaya, Marisol Soria QUITO 3 DE JULIO DE 2014

FRED KERLINGER

(1910-1991)

Fred se unió al ejercito

Estudió en la Universidad de Michigan

FRED

KERLINGER

Aportaciones a la ciencia y el método científico

Transformación de la forma en que los científicos y educadores leen los informes, diseñan, ejecutan la investigación, y dibujan conclusiones e implicaciones de su hallazgos.

WALTER WALLACE

Nació en Washington, DC el 21 de agosto de 1927

Cursó estudios en la Universidad de Columbia (BA, 1954) Universidad de Atlanta (MA, 1955) y la Universidad de Chicago (PhD., 1963)

En 1968 profesor visitante y más tarde sociólogo personal de la Fundación Russell Sage. Miembro del Centro de Estudios Avanzados en Ciencias del Comportamiento 1974.

WALTER WALLACE

Miembro del consejo de redacción de las revistas Fuerzas Sociales, el sociólogo estadounidense y Sociological Quarterly

De 1960 a 1962 trabajó en el Centro Nacional de Investigación de Opinión en Chicago.

El círculo de Wallace

PAUL LEEDY

Principales Obras:  Investigación Práctica: Planificación Y Diseño (8 ª Edición).  La clave para una mejor lectura.  Como leer la investigación y entenderla  Mejorar su lectura: Una guía para la mayor velocidad y disfrute de la lectura.  Investigación y comunicación estratégica.  Investigación practica: planificación y design plus.

THOMAS KUHN

(1922 -1996)

Cincinnati 1922Cambridge 1996

Filósofo de la ciencia estadounidense

-La revolución copernicana(1957) -La función del dogma en la investigación científica(1961) -La estructura de las revoluciones cientificas(1962)

THOMAS KUHN

-Segundos

pensamientos sobre paradigmas(1970) -La tensión esencial(1977)

-Doctorado en física(1949Harvard) -Profesor de historia de la ciencia.

McGuigan

(1924-1998)

Nació en Oklahoma City el 7 de diciembre de 1924 y murió en California el 8 de abril de 1998

El problema más importante de la psicología era entender «la mente» en términos científicos.

Investigaciones sobre

McGuigan

Investigaciones sobre refuerzo secundario. Se centra en la teoría del pensamiento.

psicofisiológica de los procesos superiores y su

participación en la comunidad internacional.

IVAN PAVLOV

(1849-1936)

Iván Petróvich Pavlov. Riazán 14 de Septiembre 1849. San Petersburgo 27 de Febrero 1936. Filósofo Ruso -Comenzó

-En 1890 obtuvo la plaza de

profesor de fisiología en la Academia Médica Imperial. Fue nombrado director del Departamento de Fisiología del Instituto de Medicina Experimental de San Petersburgo. -Centró su trabajo en la investigación del aparato digestivo y el estudio de los jugos gástricos, trabajos por los que obtuvo el premio Nobel de Fisiología o Medicina en 1904.

PAVLOV

-Conocido por formular la ley del reflejo condicional . 1890- 1900 -En 1930 volvió a destacarse al anunciar el principio según el cual el lenguaje humano es el resultado de una cadena de reflejos.

a estudiar teología pero la dejo para empezar medicina y química Universidad de Petersburgo. Terminó en 1883 -Amplio sus estudios en Alemania donde se especializó en fisiología intestinal y en el funcionamiento del sistema circulatorio.

COPÉRNICO

(1473 -1543)

Astrónomo del renacimiento que formulo la teoría heliocéntrica del sistema solar

Fundador de la astronomía moderna

Nicolás Copérnico

Era matemático, astrónomo, jurista, físico, clérigo católico, gobernador, líder militar, diplomático y economista

(Toruń, Prusia, Polonia, 19 de febrero de 1473-Frombork, Prusia, Polonia, 24 de mayo de 1543)

CLAUDIO PTOLOMEO

(90 -168)

Su primera y más famosa obra se le conoce como Almagesto. En el escrito, planteó una teoría geométrica para explicar matemáticamente los movimientos y posiciones aparentes de los planetas, el Sol y la Luna contra un fondo de estrellas inmóviles.

Se cree que nació en Tolemaida, Tebai da, en torno al año 100 y Falleció el año 170 d. C. a los 70 años.

Claudio Tolomeo Su trabajo consistió en estudiar la gran cantidad de datos existentes sobre el movimiento de los planetas con el fin de construir un modelo geométrico que explicase dichas posiciones en el pasado y fuese capaz de predecir sus posiciones futuras.

Fue astrólogo, astrónomo, geógrafo y matemático, heredero de la concepción del Universo dada por Platón y Aristóteles, su método de trabajo difirió notablemente de el de éstos

MARIO BUNGE

Como obras principales del autor cabe citar Temas de educación popular (1943); La edad del Universo (1955);Cau salidad: el principio de causalidad en la ciencia moderna (1959); La ciencia, su método y su filosofía(1959); Ética y ciencia (1960); Intuic ión y ciencia(1962); El mito de la simplicidad (1963); L a ciencia(1963); La investigación científica

Nació en Buenos Aires el 21 de septiembre de 1919 , realizó sus estudios secundarios en el Colegio Nacional de Buenos Aires, se doctoró en Física y Matemáticas por la Universidad de La Plata, y estudió Física Nuclear en el Observatorio astronómico de Córdoba Compaginó ya por entonces su

Mario Bunge CONCEDE IMPORTANCIA AL DESARROLLO DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA EN LA HISTORIA, Compaginó ya por entonces su dedicación a la ciencia con el interés por la filosofía, fundando la revista Minerva en 1944. fue galardonado con el Premio Príncipe de Asturias de Humanidades. Defensor de un realismo crítico basado en una ontología materialista y pluralista

dedicación a la ciencia con el interés por la filosofía, fundando la revista Minerva en 1944. Fue profesor de Física (1956-1958) y de Filosofía (1957-1962) en la Universidad de Buenos Aires, y desde 1962 fue profesor de Filosofía en la McGill University de Montreal. En 1982 fue galardonado con el Premio Príncipe de Asturias de Humanidades.

Ma. Teresa Yurén

(1946)

Nació en México el 24 de marzo de 1946.

Profesora Titular en la Universidad Pedagógica Nacional y Profesora de asignatura en la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM.

Ma. Teresa Yurén

La Filosofía de educación en México: principios, fines y valores

Formación y puesta a distancia : su dimensión ética

Héctor L. Ávila Baray

«Introducción a la metodología de la investigación»

HÉCTOR ÁVILA BARAY Publicado 2006 chihuahua México

Dirigido a las personas que tengan un genuino interés en iniciarse en el proceso de investigación