Argumentos En Contra De La Reforma Educativa 6s203

Argumentos en contra de la Reforma Educativa La reforma educativa es un cambio legal que no se ha acompañado de una estrategia para elevar la calidad educativa, por lo tanto, los efectos negativos esperados con las nuevas leyes, no se compensarán con medidas correctivas. Los pobres resultados obtenidos en los exámenes internacionales estandarizados por parte de estudiantes mexicanos de entre 15 y 16 años, que han cursado la educación básica, sirvieron de pretexto para orquestar una campaña de desprestigio por parte del gobierno y de los empresarios contra los maestros, a quienes responsabilizan del bajo desempeño de los estudiantes, campaña que culminó con la reforma educativa. El diagnóstico sobre el problema de la educación en México resultó simplista y equivocado. Los maestros están mejor capacitados de lo que el gobierno y empresarios supusieron. La propia Secretaría de Educación Pública informó que casi la mitad de los maestros evaluados (48.5%) obtuvo un puntaje excelente; 37.5% tiene una preparación suficiente y sólo 14% tuvo un nivel insuficiente. Sabiendo que la mayoría de los maestros están calificados para la educación y la reforma educativa está en vigor desde el 2012 hasta hoy en día, ¿porque el gobierno y los empresarios no reconocen las causas estructurales de los problemas de la educación en México?

Enrique Peña Nieto propuso una reforma del artículo tercero constitucional, para establecer las bases profesionales de la carrera docente para que el estado recupere la rectoría sobre la educación nacional. La reforma educativa de México incluirá la creación de un Sistema Nacional de Evaluación Educativa. De esta forma dejará de haber plazas vitalicias y hereditarias en el sistema educativo nacional. Se pretende crear el Sistema de Servicio Profesional Docente, el cual estará integrado por concursos de ingresos para docentes y para la promoción a cargos con funciones de dirección y de supervisión en la educación básica y media superior. Con dicha creación se estarían fijando los términos para el ingreso, la promoción y la permanencia en el servicio. Se busca que la evaluación magisterial, en primer lugar, no sea potestativa o voluntaria, sino obligatoria para todos los maestros; que la evaluación no sea pactable; y que tenga consecuencias jurídicas, es decir, el maestro que repruebe la evaluación se tendrá que ir. Se crea el Sistema de Información y Gestión Educativa. Este tiene como propósito realizar un censo de escuelas, profesores y alumnos, con el fin de corroborar datos, porque por increíble

que parezca no se sabe con exactitud cuántas escuelas, alumnos, o maestros hay en el sistema educativo mexicano. Se quiere impulsar el suministro de alimentos nutritivos y prohibir la comida que no favorezca a la salud de los educandos. Al parecer la Reforma Educativa beneficia a todo México, ya que pretende colocarlo en los primeros lugares en educación. Pero desde sus inicios, la Reforma Educativa ha ocasionado mucha inconformidad entre los investigadores y docentes. Analizando la información llega la duda, ¿por qué la reforma educativa se está convirtiendo en una revuelta laboral?