Act2 Grupo 175 1g4q2l

2012 UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería

LÓGICA MATEMÁTICA

Foro de reconocimiento general y de autores

Presentado por Yolanda Carolina Mideros Elizabeth Moratto Raquel Vargas Pedroza Sarah Leonor Ortiz Bercelys Fernández Amador

Tutor Cesar Manuel Castillo Rodríguez

Director del curso Georffrey Acevedo González

Cartagena de India Distrito y Capital 29/03/2012

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INTRODUCCION

En el presente trabajo se verá reflejado la realización de una reflexión grupal sobre las pertinencias del curso de lógica matemática, del mismo modo encontraremos unas planillas, en las cuales se encontrarán una serie de datos personales sobre cada uno de los participantes del grupo 175, como también del programa de estudio de cada estudiante. Asimismo se verá plasmado en cada planilla los nombres de los diferentes compañeros de curso. Finalmente se encontrará una frase, la cual estaba dividida en tres partes, por lo cual, se debió visitar diferentes link del curso para así poder completarla, cabe resaltar que esta frase cada estudiante la completo de acuerdo al último número

de

su

código

(cedula).

Por

tanto

podemos

decir

que

es

verdaderamente importante conocer cada uno de los diferentes tópicos y link que conforman cada uno de los diferentes cursos.

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Producto Grupal

Número del equipo: 175

Nombre de los integrantes del equipo que participaron: Elizabeth Moratto, Yolanda Carolina Mideros, Raquel Vargas Pedroza, Sarah Leonor Ortiz y Bercelys Fernández Amador Reflexión grupal sobre la pertinencia de los temas del curso Teniendo en cuenta, que la importancia de la lógica radica principalmente en la ayuda que nos brinda, es decir que nos permite poner en orden nuestros pensamientos y a la vez nos ayuda a realizar interpretaciones correctas y a descubrir sofismas y prejuicios. Por lo cual, es imprescindible resaltar que todos y cada uno de los temas vistos en el curso de

lógica Matemática son

realmente importantes para nuestro aprendizaje,

puesto que nos ayuda a enriquecer cada día más nuestro conocimiento, permitiéndonos así plantear soluciones y hallar respuestas a los diferentes tipos de necesidades que se nos presenten en nuestra vida, y a la vez

hacer más seguros a la hora de tomar

decisiones. De igual forma nos permiten identificar como la lógica de una u otra forma está presente en nuestras vidas, ya sea consciente o inconscientemente.

Por tanto, podemos decir que es de suma importancia el conocimiento lógico, ya que nos permite desarrollar el sentido común y a darle valor

a las decisiones que a corto,

mediano y largo plazo puedan ser cruciales en toda situación. Ahora bien, hay que tener presente, en la contribución de las diferentes ciencias, la lógica y la razón nos permite efectuar investigaciones e interrelacionar con otras ramas de la ciencia, para así poder lograr el bienestar del ser humano en el campo del conocimiento.

Finalmente podemos decir, que en la pertinencia social y cultural adquirimos y desarrollamos operaciones del pensamiento para desenvolvernos en un mundo exigente en función del avance del conocimiento. Todos los días construimos operaciones de pensamiento lógico que logra que el individuo se desarrolle en su ambiente social, cultural, político y económico.

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A continuación presentamos las plantillas de los aportes individuales

Nombre Completo:

Elizabeth Moratto Soto

Documento (CC o TI): 30874680 [email protected] e-mail: País: Colombia Ciudad: Curumaní Cesar Mi perfil:

Número celular: 3114300868 CEAD: Curumaní Cesar

Mi nombre es Elizabeth Moratto Soto, pertenezco al CEAD de Curumaní Cesar, curso mi primer evento de psicología; con gran sentido de pertenencia, respetuosa, servicial, honesta, responsable. Con gran deseo de superación y entusiasmo; muchas expectativas en esta nueva etapa de aprendizaje, las cuales espero se hagan realidad con la ayuda de Dios, el apoyo de la universidad y mucha dedicación de mi parte. Mi Tutor: Cesar Manuel Castillo Rodríguez Grupo (No. de equipo): 175 Programa académico (Carrera): Psicología La pertinencia del curso para mi programa académico y proyecto de vida es: Propiciar dentro de mis competitividades desarrollar y ampliar la capacidad de fundar o edificar conceptos lógicos que me lleven a la razón o a la reflexión, y que estos a su vez puedan estar bien argumentados, donde se me permita contrastar o confirmar hipótesis, así como generar nuevas. El curso de lógica matemática, nos enseña de forma clara y precisa a plantear

soluciones a diferentes tipos de

problemas que se nos presentan en el diario vivir. Mis compañeros de equipo: Bercelys Fernández Amador, Sarah Leonor Ortiz, Raquel María Vargas, Yolanda Carolina Mideros. La frase que me corresponde es: "Las grandes preguntas sobre las causas de los diferentes fenómenos naturales, han llevado al hombre a que por medio de la razón, al observar que todo lo que lo rodea es una realidad que se encuentra en cambio constante. Se ocupará en la búsqueda de un principio general que explicará los cambios, ya fueran estos de temperatura, o del nacimiento, crecimiento y muerte de las cosas”.

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Nombre Completo:

Yolanda Carolina Mideros Ibarra

Documento (CC o TI): C.C. No. 30.738.987 [email protected] e-mail: País: Colombia Ciudad: San Juan de Pasto Mi perfil:

Número celular: 312 2013435 CEAD: Pasto

Tengo 44 años, soy estudiante de istración de Empresas de la Universidad abierta y a distancia UNAD, pertenezco al Cead de Pasto Nariño. Mi ciudad es conocida por ser la sorpresa de todos los verdes del poeta Aurelio Arturo. Disfrutar de este reto a nivel académico, personal, y laboral. Nuevamente voy a laborar en el sector financiero público bajo un perfil exigente en la parte istrativa, operativa y comercial. Mi Tutor: Cesar Manuel Castillo Rodríguez Grupo (No. de equipo): 175 Programa académico (Carrera): istración de Empresas La pertinencia del curso para mi programa académico y proyecto de vida es: Para mi proyecto de vida lograré

desarrollar competencias de mi inteligencia

lingüística y lógica matemática para conjugarlas y comunicarme con argumentos válidos en mi ambiente académico, personal, laboral, social y profesional. Me permitirá debatir ideas haciendo uso de los razonamientos lógicos deductivos e inductivos presentes en el lenguaje cotidiano como en todas las áreas especializadas del conocimiento.

Mis compañeros de equipo: Raquel María Vargas, Elizabeth Moratto, Bercelys Fernández, Amador y Sarah Leonor Ortiz. La frase que me corresponde es: ¨La revolución de los presocráticos representa el cambio¨ hacia una nueva forma de pensar.¨ Considero que se rompe paradigmas que nos permite pensar de manera crítica y analítica en nuestro diario vivir, el orden de la naturaleza no depende del azar sino de una ley natural la razón.

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Nombre Completo:

Raquel María Vargas Pedroza

Documento (CC o TI): 30871204 [email protected] e-mail: País: Colombia Ciudad: Cartagena Bolívar Mi perfil:

Número celular: 3126002515 CEAD: Simon Bolívar

Soy estudiante del programa de agronomía, tengo 29 años me considero una mujer muy responsable, honesta, sincera, amigable, romántica y muy dedicada. Cuando quiero algo no descanso hasta conseguirlo, tengo un carácter muy fuerte, lo que me hace pensar las cosas antes de decirlas para no ofender ni irrespetar a nadien. Amo mucho a mi familia lo cual me hace muy feliz y me ayuda a salir a delante.

Mi Tutor: Cesar Manuel Castillo Rodríguez Grupo (No. de equipo): 175 Programa académico (Carrera): Agronomía La pertinencia del curso para mi programa académico y proyecto de vida es: Ante todo tener una competencia lingüística, ya que esta es realmente necesaria puesto que está relacionada con nuestra capacidad de aprender y comprender. Ahora bien la inteligencia lógica matemática nos permite organizar nuestras ideas para así demostrar, debatir y validar un argumento. Por consiguiente este curso es importante puesto que permite la interpretación y construcción de razonamientos lógicos tanto en nuestro lenguaje como en diversas áreas del conocimiento.

Mis compañeros de equipo: Yolanda Carolina Mideros Elizabeth Moratto Bercelys Fernández Amador Sarah Leonor Ortiz La frase que me corresponde es: “En el periodo presocrático, los filósofos pasaron de preocuparse por, los temas de la naturaleza a ocuparse en el hombre”.

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Nombre Completo:

Sarah Leonor Ortiz

Documento (CC o TI):

30.743.003

e-mail:

[email protected]

Número celular: 3168589242

País: Colombia

Ciudad: Pasto

CEAD: Pasto

Mi perfil: Cordial Saludo a Todas(os) Soy Sarah Leonor Ortiz, estudiante del programa de istración de Empresas inscrita en el CEAD Pasto, Estoy muy contenta de poder interactuar en un entorno virtual como este, me parece una manera interesante de aprender los conceptos relacionados con la lógica matemática y las demás asignaturas que estoy tomando, espero poder colaborar en lo que esté en mis manos con todas(os) ustedes. Mi Tutor: Cesar Manuel Castillo Rodríguez

Grupo (No. de equipo):

90004_175

Programa académico (Carrera): istración de Empresas Luego de leer las instrucciones de la guía, encuentro que la pertinencia del curso para mi programa académico y proyecto de vida es: Es de suma importancia el conocimiento lógico, pues permite desarrollar el sentido común y darle valor a las decisiones que a corto, mediano y largo plazo pueden ser cruciales en toda situación, en el caso de istración de Empresas en donde el sentido común, las decisiones hacen parte del diario vivir de toda entidad y son importantísimas a la hora de mantener un estable un negocio. Es de anotar que es necesario el conocimiento de asignaturas como esta para la vida diaria es vital pues ayuda en la toma de decisiones. Nombre de mis compañeros de equipo: Raquel María Vargas Bercelys Fernández Amador Yolanda Carolina Mideros Elisabeth Moratto Luego de seguir con atención las instrucciones de la Guía, la frase que me corresponde con sus tres partes es: "La revolución de los presocráticos representa el cambio, hacia una nueva forma de pensar, al criticar por medio de razón a las tradiciones mitológicas "

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Nombre Completo: Bercelys Fernández Amador Documento (CC o TI): 30878390 E-mail: [email protected] Número celular: 313 5148933 País: Colombia

Ciudad: Cartagena

CEAD: Simón Bolívar

Mi perfil: Soy estudiante de Tecnología en Gestión Industrial, vivo en la hermosa ciudad de Cartagena. Soy una persona emprendedora, con mucho sentido de pertenencia con las actividades que realizo en lo laboral y en lo personal. Soy una persona con altos deseos de superación, con ganas de dar lo mejor de mí en cada una de las actividades a realizar Mi tutor: Cesar Manuel Castillo Rodríguez Mi programa académico (Carrera): Tecnología en Gestión Industrial Pertinencia de los temas del curso para mi programa académico y proyecto de vida: La lógica matemática es muy importante para mi programa académico ya que las competencias de lógica matemática nos sirve para la organización de ideas para dar fuerza a los argumentos planteados, nos ayuda a formular hipótesis en todo los contextos.

La lógica matemática está

presente en la disposición de ideas. Son importantes para la construcción del conocimiento, se puede aplicar a todo tipo de problema Grupo (No. de equipo): 175 Nombre de mis compañeros de equipo: Elizabeth Moratto Raquel María Vargas Sarah Leonor Ortiz Yolanda Carolina Mideros De acuerdo a mi cédula, la frase que me corresponde con sus tres partes es: "Las grandes preguntas sobre las causas de los diferentes fenómenos naturales, han llevado al hombre a que por medio de la razón, al observar que todo lo que lo rodea es una realidad que se encuentra en cambio constante, se ocupara en la búsqueda de un principio general que explicara los cambios, ya fueran éstos de temperatura o del nacimiento, crecimiento y muerte de las cosas."

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CONCLUSION

Con realización de este trabajo se logro conocer e identificar el porqué, es importante el uso de la lógica en el hombre. De la misma forma se comprendió la importancia que tiene el manejo de los diferentes contenidos del curso. Finalmente se puede decir, que este curso es

realmente importante para

nuestro desarrollo, puesto que nos permite adquirir mayores conocimientos, los cuales nos permitirán crecer como personas.

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BIBLIOGRAFIA

Participantes Introducción al curso Encuesta en línea para la act 2 Políticas para el desarrollo de los trabajos colaborativos Objetos virtuales de aprendizaje Unidad 1 Objetos virtuales de aprendizaje Unidad 2